不懂就问
小明有一次在做数学题的时候,碰到了一道难题。小明绞尽脑汁也想不起来。喜欢刨根问底的他想:自己不懂的、不明白的题目,还不如去问问同学、老师,到考试时候出现这个题目却不会做,到最后只能看到自己试卷上留下了一个鲜艳的大红叉。于是,小明决定去问同学。同学说的方法太复杂了,他被弄得稀里糊涂。小明只好像数学老师请教。
他鼓足勇气,向老师走去:“老师,我这道题不会,您能帮帮我吗?”老师不厌其烦地讲解着,并且告诉小明怎么做。他照着老师教给他的方法,一下子就解答出来了。这种方法不但算得快,而且又简便,很快小明就明白了这样类型的题目。
“不懂就问”就是不明白的意思,从而大胆的“问”。生活中需要我们问的问题有很多,我们要不断地去问。爱问的人经常是收获满满,不问的人一知半解,糊里糊涂。只有大胆地提出问题,弄懂问题,才能深刻地理解,培养勤学好问的好习惯,一定会使我们受益终生!
国庆节
一年一度的国庆节到来了,大街小巷都布置得漂漂亮亮,到处张灯结彩,洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚,我和爸爸带着高兴的心情去玩。
在街上,每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂,一面面红旗迎风招展,显示着中国人的威信。一家家的商店看得我眼花缭乱,可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠。家家户户有放鞭炮有唱歌的,每家和和融融地庆祝着国庆。
一路上我看到了很多汽车开来开去。马路两边挂着红灯笼,还有非常好看的工厂、商店门口都挂着彩旗,那里热闹极了,有绿色的草坪,还有五颜六色的花朵,人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美观热闹,公园门口停满了车子。
人们纷纷来这里看表演,人山人海,热闹极了!
当人们洋溢着欢笑的时候,有人比我们笑得更舒心,他们身上还有伤、还有痛,心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领,是真正的英雄!国庆,是祖国母亲的生日,也是他们真正意义上的生日。
今天我很开心,而且我会相信祖国的明天一定会更美好。
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不懂就问一天,小猴和小兔一起去黄果树的瀑布学校学作文。那里空气新鲜,又有很多花草树木。小兔和小猴非常高兴。猴学生一有不懂的问题,就主动地问,养成了不懂就问的好习惯。学生们开始写昨天的扳手劲活动作文了。决赛是小牛和小象比。最后,是矮小的小牛胜利了。小牛真是力气最大的大力士。小兔很快就写完了,它得意洋洋地对小猴说:“看我比你写得快。”小猴对小兔说:“虽然你写得快,但是我比你写得好,小兔你一定要记住骄傲使人落后,虚心使人进步!”小兔和小猴还想上这么有趣的作文课。200字 二年级 写人
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不懂就问孙中山是国民党的创建者。孙中山小时候,老师讲课不说意思,让同学跟着读。一天, 孙中山流利地背出了前一天的功课,老师让他再背一段,他很快又背了下来,但意思他一点也不懂,于是去问老师。这一问,把同学们吓呆了,因为同学们都不敢问老师。结果,老师不但没生气,还讲了这段文章的意思。我要学习孙中山不懂就问的好习惯,如果我遇到知识性的困难解决不了,就要虚心的问别人。150字 四年级 叙事
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不懂就问不懂就问是一个良好的学习习惯,如果我们每个同学都能做到不懂就问,那么成绩一定很好。我也有过不懂就问的经历,其中大部分都是问老师的。有一次,我在一本书上看到一个成语,叫望洋兴叹,我不知道这个成语的意思,想去问班上的同学,但是,我去问一定会被班上的同学嘲笑死的,我还是去问老师吧。我拿起书准备去老师的办公室,但是我去问一定会被老师批评的,我还是不去了。可是,我转念一想,如果不去的话,我就不知道这个成语的意思了,就算我被老师批评了也要弄懂这个成语的意思。我想了一会儿,最终打消了顾虑,快步向老师的办公室走去,走到门口时,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。走进办公室,老师问我:“曹肖阳,你来干什么?”我说:“有一个成语我不懂意思。”老师高兴地说:“有不懂的问题来问老师,老师真高兴。什么问题?”我说:“望洋兴叹。”于是老师耐心地给我解释:“望洋兴叹原意指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现指做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。”我听了连连点头,说了一声:“谢谢老师。”便回到了班级。我原以为老师会批评我连这个词语都不会,没想到老师还夸我。我以后在学习上一定要做一个遇到不懂的问题积极的问老师,家长或同学的人。六年级:曹肖阳500字 六年级 叙事
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