少 年 游
700字
六年级
散文
蓦然回首，依稀记清的童年，正一点一滴的绵延着……
“鬼嚎”渲染童年。
小时，我很傻……
北风冲刷着稀夜，星光悄悄地落在寂夜中，泛起一丝暗光，北风的嚎叫渲染了每片秋叶。我独自一人踏在泥泞的土地上，望着天空中的繁星，不禁打了个寒战，周围的气氛太古怪了。不知是否看鬼片多了，幻想着有鬼，有个白色的物体正在向我靠近，我以为是鬼，就尖叫了一声，赶紧往旁边的桥跑上去，突然听见一声嚎叫，我偷偷地往后瞄了一眼，原来是小咪（我家的小狗）它摔到桥下去了，于是我跑下去把它抱起来，惊奇地发现它已永远地离开这寂静的夜了……
“鬼嚎”照亮了生命，响彻了童年……
“下课铃”响彻了整个童年。
一直以来，我很喜欢下课铃……
“铃，铃铃……”一阵阵欢呼声覆盖了下课铃声……铃声跳跃在扑克牌上，又或者印在一本本“爆笑校园”上，铃声又变成了羽毛球被人打来打去。前一刻，寂静无比，老师们津津有味地讲着从元谋人、山顶洞人至北京人,同学们悄悄地说：“元谋人，历史人，历史老师不是人……”后一刻，同学们就翻天了，堪比菜市场，最像赌场。书桌是男同学们的“擂台”，阳台是女同学们的“聊天室”……
下课铃响彻了我们的童年……
“试卷”贴满了童年
我一直都讨厌试卷……
耳边响起了熟悉的旋律，那旋律唱透了夏天……“老巫婆有叠大试卷，大试卷有个小朋友，他叫模拟考……”数学老师叫“巫婆”，每近期末总有一个“朋友”在和我们招手。总有那么个慢镜头，夏天的风一吹，透过那“清澈”的玻璃，把门口边“老巫婆”抱着的试卷吹在天空中飞舞。此时，同学们就会激动的跳起来，而老师则会说：“数学课代表过来，我办公桌上有几十张原卷，你去叫主任每张复印100份……”我们听到后，头又沉了下去，望着窗外自由的小鸟飞过，碧蓝的天空飞满了刚才吹走的试卷，我们不禁会想：风儿啊，风儿，你怎么没把原卷吹走呢？接着又埋头苦做……
其实，我们都没发现，天空便是我们的童年，而试卷却把它贴满了……
天空不曾留下飞过的痕迹，可我的童年早已飞过，虽然没有留下痕迹，但在我的脑海里留下回忆……
六年级:唐彩贤
自我的反省
450字
高三
议论文
现在的黑夜我看不到满天的星辰，感受不到浩瀚的宇宙。只有阵阵凉风吹的我好是清醒。
回首我十几年的人生，没有什么大起大落，有的只是平平凡凡的回忆。我一直在平凡中做我自己。可这样的自我已使我十分厌倦。突然间，我钟情与沉默。我不会在高声的斥责中以示反抗，却知道了要在本上记下，然后锁起。当然，一并记下的还有那些难以言语的故事。同时我也依赖与幻想，总在幻想着现实中我无法实现或万分渴望的事情。在一时的拥有快感之后，便是重跌现实。反复。
视力一直很好的我却总是看不清楚自己的现状。总觉的一切对我都是万丈光芒，孰不知若要保持现状，就将会是昏田地暗。忽然间，发现自己是一个承受能力强，控制能力差的人。一个人的时候，我总是会把刺激我内心的事，稍加幻想，然后收藏的很好。可就在有人，有意无意的触碰是，我便会当众崩溃，陷入万丈不复之深渊。然后，再当一个人时，自我安慰。我知道这样做不会为我带来任何有进步的思想和行为，但我总是很懒惰接受这一切。
或许有时我会在一瞬间大彻大悟，可往往也会在转瞬间将它烟消云散。也许，这就是我的司空见惯。无奈间终于明白“消极”一词足以概括我这十几年的人生。如今的幻想和沉默也给退却了，因为活在现实中的我已离现实太远了！
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六年级
散文
700字
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少年，少年那个初夏的夜晚，我张开了眼。周遭，是无边的绿色萤火，翩飞、盘旋……似乎是遥远天河的波粼荡漾，抑或，是碧色火焰，燃烧在我的浪漫心魂。一个少年向我走来，他摘下了我。他将我放在他的手心里，我生平第一次感受到了一种不同于任何物质的热，那是轻偎在他手心上的温度。我被他带到了一个地方，这地方被他称之为——家。“家”，很旧，只有他一个人，但是却依然很美。每一件东西都显得静谧、祥和。而我的家，就是一个小花盆，一个被放在了窗台上的米黄色有些裂缝、缺口的陶瓷小花盆。少年喜欢在窗台上看书、写作、画画。我常在一旁静静地看着，看他疾驰的笔尖流淌下极富文采的词句和精致美丽的图案在弥漫着香气的纸页上开花。我喜欢看他笑。可他似乎是一个不爱笑的人，也不善言语，但是我还是喜欢看他穿着干净的白衬衫，在恬静的脸上挂出笑容。也喜欢他用纤长的双手，轻抚我的瓣儿，他是那样的小心翼翼，好像生怕我受了一丝损伤。我从不曾说过一句话，我当然是想说的，可却又无能为力。尽管是这样，我们还是拥有了一种无形的默契。他经常会和我讲一些外面发生的事，也会在我的耳边轻轻地唱着民谣。我们一起看天边的野雀儿飞去更遥远的地方，他带我在雨后的院子里他这绿荫徜徉，在夜晚里聆听小蛙们的鸣叫。我很幸福，我还给他取了一个名字——朋友，只属于我一朵花的朋友。朋友，在那次暴雨后，就不在了。大人们说，他死了，他是为了到河对岸捡一个花盆，被洪水冲走的。我知道，他是为了我。暴雨又连着下了两天两夜。夜里我不敢睡，也睡不着。我怕他回来的时候，我看不见。我就这样望着他去时的方向，却什么也做不了。后来那几天，太阳变得很大、很毒了。我看着它，我恨它。我有些干枯了，却没有人给我浇水。我常闭上眼睛，然后再在心里默默地想着：“三声之后你就会出现。一，二，三！”我猛的睁开眼，还是什么也没有。没有人在窗台上看书，没有人对我笑，没有人轻抚我的瓣儿，也没人给我唱歌，陪我一起看日出日落。我充满鄙夷的笑了。我想起了一句诗，是他以前的一本书上写的：“只当是前天我们见的残红，怯怜怜的在风前抖擞，一瓣，两瓣，落地，叫人踩，变泥……”用它来形容现在的我正合适，我已经开始凋零，那些曾经美丽的花瓣也渐渐落下，融进泥土。我低下了头。我看见了一个东西，一个丑陋的东西，是我的影子。两片花瓣突兀的立在它的头顶，它的身子也已干枯变形。我好像看见他了，他还说要带我去一个地方。我慢慢变回了原来的样子，他把我抱在怀里。我唱起了歌。有一朵野蔷薇，她认识了一位少年，他是她永远的朋友，也是他永远的少年。少年，少年……1000字 六年级 叙事
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少年。做自行的少年，在任意时间与空间里给予自己永久持续的慰藉。即使天寒地冻，路远马亡。少年看到世间繁盛如花，犀利的人影，陌生潜行。开始一面走一面看着奔驰前往的人生，一边轰轰烈烈地加快步伐紧追。内心疼痛时，开始读大量书籍，在文字中捕捉自我并安稳内心。有人说，少年像是一棵静待开花的树，在长久的蓄积中练就着隐忍，如此深刻与不可逃脱。少年微微摇头，却不清楚。少年读《月棠记》的时候。觉得重光的幸福源于简单的生活与追求。给自己一个花园，里面种上多种不一的植物。蜀葵，青竹，栀子，荷花，玉簪。莫多的花，以不一的姿势盛放，展示的是生命的旺盛与清新。内心一直保持愿意安静认真的状态，捕获自身的能量与质地。丰富自己的性情，修身养性，温润水泽。回过头，17岁的时光，苛责而利落。背负着太多前往，以至于来不及看清周遭，便匆匆离去。少年看到一句话，母亲说“如果我给了孩子一个美好的童年，那我就欠他一个成年。”内心震撼着，也空洞着。原来世上的母亲也是无奈着把孩子快速逼到成人界限上，然后泪流满面的说“噢，孩子，只能送你到这里了。先前失去的美好你将在以后的路上找到。你将会有幸福的生活。”然而我们都知道，先前的时光是干净琉璃，是透明无暇，而一旦匆匆离别，也就注定的不归。而后的幸福，是建立在失去真正童年的基础上，是直接步入进成人的路途，连接着遥遥无期的奋斗。少年想，人生的征途，或许本就如此。练就自身，从浅浮至笃定，在磨练中丰富着质地，看着自己内里的深厚与深刻，然后得以浅浅微笑。少年开始承认自己是一棵正待开花的树。有着意想中美好的花瓣与枝桠，瓷实厚重瓣片，欣然幽雅，繁盛突兀枝桠，干脆利落。少年只能说，隐忍吧，待明年花开时节，泪水也成珠般丰亮无暇。回过头，少年看见自己内心丰厚，淡淡说，“呵，少年，多么干净恍惚的字眼。”700字 初一 散文
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少年“小径分出两条路，我选择了人迹罕至的一条，这使一切变得不同。”那一年，我们还是两个小孩，个头不高，买东西要踮起脚尖递钱，背大大的西瓜太郎书包，肩并肩走在回家的路上，影子随身体的一蹦一跳而欢快地长了又短。那时候我们总是很好，你很淘气，解下红领巾绑在头上冒充大侠。日记本上总是“天气晴”，你画太阳总是喜欢加两个笑眯眯的眼睛。后来，你解释了一群坏朋友，放学不再陪我回家。他们让你选择，你踌躇地跨出这一步——你迈向他们那边。你的眼眸只是垂着，很低很低，你没有看我。只是一步，已将一切美好改变。你没有继续念书，如今你被别人称作“混子”。有时候我们正坐着，一个电话，喊你过去“帮忙”，你便扔下我，即使眼神里有抱歉，也还是去那边冲锋陷阵。你走了，我一个人失声哼唱“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”，然后哭泣不能自持。我的少年，阳光底下我们一起数着梦想的少年，你在哪里，是否会想起那一季的明媚年华。我打电话给你，问你安好。你说，不好。你过得不好。一句“不好”，已足够令我心碎。我的朋友，可爱的少年，我们的约定仍在，你怎们却不再？见面的时候，你红了眼圈，你对我说你错了，你说你想重新过积极阳光的生活。我感动得哭了，你终于醒了，可爱的少年。面对再一次的选择，把我和他们写上A、B编成选项，你的脚果断地踏向我这边。三、二、一．我们开始逃亡。逃出这黑暗的世界，看见阳光晃眼我们相视一笑。还好，还好。一切安好。我陪你去找工作，一家一家地填表。你被带进去面试，我幸福快乐地等着外边。终于，你开始好好生活了，头发染回了黑色，笑容如当年般纯净。你与我一同唱起小时候的歌：“小小少年，很少烦恼，但愿永远这么好。”可爱的少年，这一步，你走对了。快与我一同，迎向一个光明开阔的人生！只一步，你的人生就走向低谷，进入黑暗的死胡同；只一步，你的人生便开阔如雨后的天空，只见满眼阳光。可爱的少年，愿你今后都走出正确的步子。但愿永远，这么好。700字 高三 叙事
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少年月12日14时28分，一场巨大的灾难降临在中国大地，四川省汶川发生了8.0级大地震，灾难之日，国难之时，年轻的一代，把那满腔的热力，全心全意投入到这场灾难中，他们热爱自己的祖国和同胞，他们用实际行动，展示出了坚强，他们用爱心感动了中国、感动了世界。“80后”和“90后”的一代，用真心书写着责任与担当。一刹那的生死巨变，中华民族团结一心，众志成城，深刻表现出了爱国爱家的情怀，表现出了不畏危险的刚强之气，表现出了无私救人的美好品格，年轻一代用生命谱写出了一幕又一幕感人的乐章。“80后”和“90后”，在经受家园被毁，亲人被埋的切骨之痛之余，他们并没有放弃，他们用自己的双手救出一条又一条生命，他们所表现出的，正是超乎寻常的无私与无畏……成都市温江区玉石乡实验小学12岁学生陈浩，在地震发生时，很快跑下楼梯，马上就可以到达安全地带了，却看见一个女同学处在危险之中，他毫不犹豫地头向回跑，尽自己最大的努力把那女同学推开，自己却被埋在了厚厚的瓦砾中。四川省北川一中学生晏鹏本来已经被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学，然而，在他进教室时，楼房在余震中垮塌，17岁的他被埋在废墟中……众多的抗震小英雄，一次次让我感动、一个个使我震撼，而 每次一看到他们那刚正之气，我就感到他们是那么的无畏与成熟。在日常生活中，太多的被父母宠坏的“小皇帝”,“小公主”，他们未经历过丝豪疾苦与磨难，在家里为所欲为、坐享其成，而那一个个抗震小英雄，舍己救人，甚至慷慨到了可以舍弃生命，他们的精神，值得我们每一位少年学习。经历了家园被毁、痛失亲人的惧怕与悲痛，小英雄们真切地感受到生命的可贵。在灾难后，不能畏惧，更不能消极地等待，要用自己的双手去开拓去拯救。在平安祥和中生活的我们，就是要学习他们的执着精神，不畏困难，勇往直前。少年朋友们：相信自己，不要再沉迷，用自己的双手去创造吧！少年强，则中国强，壮哉，中国青少年！700字 五年级 记叙文
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