流浪,在梦想的边缘1200字

流浪,在梦想的边缘

1200字 初三 书信

在这人世间,有一些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的。

——席慕蓉《漂泊的湖》

写下这句话的时候,我的指尖有些抽搐,心中的震撼源于看到席慕蓉的诗,当另一个人的文字如此突兀地直达我的内心时,内心的震撼排山倒海而来,刹那间便席卷全身。

时间如同你在洗手时掌心所盛的水,无论你用什么姿势挽留,水都会从你的指缝间悄然流走,不留下一丝痕迹。很无奈的一句话,却也道出了时光的无情,时间是不等待任何人的!最近的日子过得很迷惘,当我快走向高二的尽头时,我开始整理我的心情,却发现自己的内心一直都在到处徘徊,到处流浪,慢慢淡忘了自己是谁?是什么?是高考指挥棒下的奴隶?还是生活的奴隶?我不知,真的不知。我开始回眸自己的来时路,我不厌其烦地回首,张望,驻足,然后时间就扔下我,轰轰烈烈地向前奔跑,转眼间才知道我的高中生活已经过去了2/3。我知道,不用多久我就会来到高三,站在高考的起跑线上,体会高三快节奏的生活,然后,在黑色的六月打一场属于自己的战争。

突然间,就想起哥说过的一句话,他说:没有经历过高三的生命是不完整的!在我心目中,哥是一个可爱而又可怜的人。可爱的是他对音乐的疯狂,他的理想很简单,就是和他的吉它一直走下去。可怜的是为了高考,为了所谓的前途,为了伯父伯母的期望,他放弃了音乐,放弃了学音乐的梦想,放弃了和他走了6年的吉它,最终在都是医生的伯父伯母的要求下,就读一所医学院。尽管,他不喜欢医学。但很多时候,我们并不仅仅只是为自己而活。

实,梦想与前途之间终究存在着差距。哥说他不懂得在梦想与前途之间划开界限,不懂得委屈梦想才能够前途光明。于是,梦想承担在绝对美丽也绝对脆弱的春天花瓣上摇摇欲坠,而前途则理所当然地退去所有华丽的包装。渐渐暗淡无光。于是,哥在黑色的六月中一败涂地,破碎的梦想,镜花水月的前途。

哥说每个人都有一把青铜剑,用它在六月的沙场上驰骋。六月,是夏天的悲伤,它秦王扫六合的睥睨之态告诉我:你的青铜剑锈掉了!哥说,他的青铜剑锈掉了,那他面对刀枪剑戟的六月沙场还有什么话好说呢?一场冷暖自知的战役,一个平淡的故事,终将随着时光悄无声息地埋葬在2006年的夏天。

我很想知道,很久很久以前的夸父,可是为了使六月不黑才去追日的呢?

以前,我常常觉得没有实现梦想的人是很可怜的,后来我才知道,如果用这个来衡量的话,那么每个人都是可怜的。包括我自己。我爱音乐,却不能报考音乐专业,因为很多时候,有些事情并不是我们一个人所能决定,因为我们并不只是为自己而活。梦想与现实终究是有差距的,我无法找到它们的契合点。我曾经小心翼翼地守护着自己内心深处的梦想,如同守护着一个布满裂痕的水晶杯子。可是,转眼间,它便被时间的洪流无声地卷走。我突然觉得自己像个华丽的木偶,演尽了所有的悲欢离合,可是背上却总是有无数闪亮的银色丝线操纵着我,我无出可逃。我想我是一个懦弱的人,我没有勇气放弃我的学业,所以只有埋葬我的梦想,我把它埋葬在我内心最深最深的角落,永不提起,也永不忘记!

也许,人生就是这么无奈,我们也不可能随心所欲地生活。没有欢笑的青春不完整,没有眼泪的青春更是一种残缺。既然注定要笑要大声地哭泣,那么,我更愿意像倪睿思唱的那样:“就让它来吧!我随风歌唱。”

给老师的一封信

800字 六年级 书信

赵老师:

您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!!!”

在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,赵老师!”

在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识;

此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

赵老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。赵老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!

好了,赵老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您:

“教师节快乐!”

您的学生:孙婷婷

2002年08月20日

这是我在网上浏览是认为写的很好的作文

想和大家一起欣赏

展开阅读全文

相关推荐

初三
书信
1200字