生命之爱
100字
五年级
写人
我无数次看过父亲的背影，无数次的感受，当父亲一步步，走入家时，我看见的背影是高大的，是无法比比喻的，是谁支撑起父亲跌撞的身体，是谁支撑起父亲残缺的灵魂。
我会骄傲的说：“是我。”我是父亲的灵魂。
当父亲的灵魂残缺不全时，他记得是心中的灵魂。所有人，当忘却了一切事，记得的只有他的孩子。
我的爸爸
450字
四年级
写人
我在这世上，只尊敬3种人：为人们无私奉献的人；对我生活上、学习上有影响的人；我的长辈。爸爸是我尊敬的人，但不只是因为他是我的长辈。记得有一次，他和一位朋友在家里谈事情，约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天，天有不测风云，下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦，毅然决然的走了。
11点，12点，……3点，他回来了，寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样，他没来吧？我就知道，叫你不去，你偏去。还不带伞，迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去，迟到不迟到的问题，而是信誉的问题。尽管他没来，可我去了，我问心无愧。再说了，淋湿了，可以擦干；生病了，可以吃药；可信誉没了，什么都不可以！”这一段话震撼了我。
我尊敬他，因为他的守信。
一个双休日，爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子，卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊？”“3元一斤。”“好，给我来一条。”说完，老太太麻利地抓起一条鱼，称得2斤，然后装袋。爸爸付了钱，但他接过鱼的时候，露出一种怀疑的表情，但一会儿又不见了。我们在离开的时候，爸爸去了公平秤，称了那条鱼的重量，公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说，马上跑到那鱼摊，把应付的钱给了老太太。还说：“您应该换个秤了，不准！”说完，我们走了。
我尊敬他，因为他的诚实。
我的爸爸，守信、诚实。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲！
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生命之爱不要以为我站在你的脚下你就可以，锋芒毕露不要以为你踩着我的土壤你就可以，趾高气杨不要以为我为你默默无闻你就可以，孤芳自赏不要以为你许我一丝阳光我就应该，郁郁寡欢尽管我是一颗名不经传的小草然而你必须看到在风雨面前我的头颅，和你一样高昂在雄雄烈火之下我的毅力，比你更加顽强在时光的路上有谁比我，走得如此匆忙你必须清楚你有你的馨香，我有我的风度我们同样都站在时光的肩上让诗意的世界，充满力量你也必须明白这一生你的芬芳，更需我绿的点装如此，生命之爱才更加辽阔悠长200字 六年级 散文
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生命之爱每个人的生命只有一次，有的生命“重于泰山”，有的生命“轻如鸿毛”。但在每个人的心目中，自己的命都是最珍贵的，谁也无法替代。可是，从古至今，总有一些人，把国家大事，把自己所要服务的人看作第一位，有的时候，甚至可以献出自己宝贵的生命。你能说他不开珍惜生命？你能说他是傻子吗？最近山西的一位公交司机，在行车时突发脑溢血，但他却凭着顽强的毅力把公交车停在路边，保住了一车素不相识的乘客的性命，自己却永远离开了我们。生活中，像这样的例子还有很多，如：在民国时期，有秋瑾、刘和珍以及五四运动的青年们。后来又有刘胡兰中，江姐，到近代有雷锋，以及各行各业的进步人士。他们真的不在乎自己的生命，后来有了信仰，有了前进的动力，了解到如果牺牲自己会换来广大人民的生命安全，就将自己的生命奉献给了党，奉献给了人民。这样的人，比格外珍惜自己生命的人更加可贵，值得我们去敬仰，去学习。现在有些达官显贵过分看重自己的生命，而别人的生命在他们的眼里就不值一提，并经常借助地位为自己捞好处，反而拿走了别人的利益，让别人的生命济济可危。甚至找各种方式为自己开脱，可他们没有意识到这会侵害别人的利益。我觉得这样的生命是可耻的。每个人都只有一次生命，你的生命珍贵，别人的生命就不珍贵了吗？所以我们不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱别人的生命。这样才能活出价值，活出光彩。不过在你没有实力的时候，还是好好珍惜自己的生命，再力所能及的帮助别人，这样我们的人生将会更加灿烂辉煌。生命之爱600字
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生命之爱忽然断电，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神。忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来，将它点着。盯着它那微弱的光，我忽然想到，在这样一个灯光明亮的时代，它似乎已经没什么用了，我似乎没有注意过蜡烛，只是过生日是将它拿来当作心愿的寄托，而现在，这被我忽略已久的东西却又显得重要起来，蜡烛这微不足道的光，也在此时此刻，将我不安的心为平静。桌上的百合花被蜡烛将影子投到墙上，是如此的清晰，一下子我看见蜡烛流泪了，不晶莹，却很有光泽。蜡一点点成油滴下来，整个蜡一点点减小，而在这秋日中，周围的一切似乎在温暖起来，我意识到，这蜡烛也是一个生命，也有着生命所具有的特征-爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像清爽的歌让你忘却痛苦，更不会像蓝蓝的天让你开心的笑出声来，他能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖，再有些人微不足道的。但我知道，它是在用它整个生命去奉献去爱每一个哪怕不在乎他的生灵。蜡烛有爱，没有什么可圈可点，可是你却不能忘，当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时，它什么也没有索取，也没有什么抱怨，是的它流泪了，但那并不是悔恨的泪，不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪，含笑的泪，即是它曾经给予过别人，爱过别人的痕迹。烛光依然摇曳着，墙上百合花的影子似乎更加清晰了，百合花的香气弥漫着温馨。来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上了，又只剩烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱。550字 初二 散文
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生命之爱生命的意义是什么？杏林子说过；‘’岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们祝福，无尽的爱意。‘’我想，生命就在于奉献爱，享受爱吧。说到爱，大家第一个想到的就是母爱吧。母亲她不仅在生活上为我们无微不至地关心，还时时鼓励我前进。她给我买了许多好吃的，自己却很少吃一口……妈妈每天豆尽心尽力地呵护我们，这难道不是爱吗？其实，母爱是无处不在的，动物界也有母爱。我看过一个故事，这个故事深深刻在我心里。故事里讲；有一个公园失火了，大火扑灭后，消防员发现一只烧焦的鸟，翅膀张开着。消防员吧这只鸟拿起来，这只鸟下面还躲着几只小鸟，看到这里，大家什么都明白了。人类的爱是伟大的，而植物、动物的爱也不逊色，大自然也是爱的天空。出于爱，他们吧体内的氧放出，让它们自由飞翔，也将二氧化碳小心的保护。赠人玫瑰，手留余香。散布爱的同时，自己身上也香味浓浓。总之，生命因爱而精彩！广东汕头潮阳区平和东学校四年级:黄彤350字 四年级 叙事
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生命之爱生命的意义是什么？杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。”她还说“除了爱，我一无所有”。我想，生命就在于奉献爱，感受爱吧。关于爱，我感受得最多的，是来自母亲的爱。她不仅仅在生活上无微不至地关心着我，更时时关注着我的学习和思想，时时鼓励我前进。她给我买了那么多好吃的东西，自己却很少吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服，却舍不得多花钱买高档衣服给自己……她每天陪我读书，帮我复习功课；时常组织一些公益活动，让我亲身经历，用心感受……总之，无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。我的妈妈如此，别人的妈妈也如此，就连动物世界的妈妈都是如此。我曾看过一篇文章，名字叫“妈妈的爱”。其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。说的是一个公园失火，大火扑灭后，人们发现一只被烧焦的鸟，翅膀张开着像一尊雕塑，从下面爬出几只小鸟。原来，鸟妈妈知道火势是往上着的，它放弃了自己逃生的希望，把小鸟们带到树下，用生命保护了自己的孩子。还有一个故事，说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。有一天，一头老牛拦住了送水车，任凭自己被鞭打得浑身流血，却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后，没想到，老牛并没有喝以死抗争得到的水，而是仰天长叫，唤来了自己的孩子。受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。陆地上的动物如此，水中的鱼儿也一样。你听说过三文鱼洄游的经历吗？三文鱼出生在淡水湖，生长在太平洋和大西洋的咸水中，生活数年后长大成熟。然后，它们要游回出生地去产卵。在洄游过程中，它们逆流而上，还要跳跃无数障碍。有的没跳过去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里产卵死去。就这样，每隔四年，它们从遥远的海洋千里迢迢而来，一个多月不曾进食，回到故里。产下卵之后，全部死去。尸体腐烂后化作小鱼的营养，助小鱼有足够的体能顺流入海。你瞧，所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我认为生命就在于感受爱，回馈爱，奉献爱。一天下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。但有些蚂蚁在靠近盆边的泥土上，没有陷入危机。我以为它们一定会趁着危险来临之前四散奔逃，可是，它们却做出了让我吃惊的举动。它们小心翼翼地挪向了那些湿润的泥土。原来，它们想把那些陷入泥沼的同伴给就出来。一只、两只、三只——遇险者一只又一只地被救了出来。蚂蚁们脱险后，不断摆动着触须，好像在互相传递着信息。过了好一阵子，蚂蚁们大概确认救援工作完成了，才一只只有秩序地离开。四年级:王晨蕊1000字 四年级 叙事
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爱水如之爱生命“ 水是生命之源”，如今我们赖以生存的家园，河水遭到严重污染。作为江南水乡城市,“水乡无水”的现状令嘉兴多少有些尴尬。随着家乡城市化、工业化的快速发展，我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机，已经向我们敲响了警钟!河水被排干后，下面堆积的厚厚的淤泥露出了原本的面目。工厂里产生的工业污染物从工厂中的排泄管流出，或者可从管道和地下储存罐中外泄到河流里，造成河水的严重污染。同时农民们大量的使用化肥和农药，也会污染水资源。们往往为了图省事，把垃圾随手的扔在了清澈的小河里，使水变脏、变臭，成为了臭气熏天的臭水沟。有些人经常随便地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河随手一扔，就一走了之了。这种行为更加速了河流的污染还有家庭污水，直接排入河流。。。。。。这些都是造成河流污染的原因。水是一把双刃剑，既能给人类带来巨大利益，也能给人类带来严重灾害。如今的河流已不能和以前相提并论了，从爸爸那里得知，在他们小的时候，河水清澈见底，夏天可以在河里游泳，洗菜洗衣服都在河里解决了。而现在的河流，哪里还能做这些事情。这说明水的质量在日益下降，故人们应自觉保护河道，保护环境。这样，一条全新河流才会永远呈现在人们面前。水环境受到破坏，受影响的还是人们自己，我们应当充分了解环境与人类之间的相互关系，充分认识到人们改变环境的利与弊。为此我们学生也要行动起来，我们要做好宣传，告诉大家，要节水，保护水资源，在日常生活中时时刻刻注意节约用水！并且向家人和周围的人宣传。同时我们也要学习这方面的知识，为建造一个优良水质的美好家园尽自己的一份微薄之力。立即行动起来，以主动担当的主人翁姿态积极投身治水新实践。要做治水的先行者，自觉遵守法律法规，保持良好生产生活习惯，不乱丢垃圾、不乱排污水。650字 五年级 议论文
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落泪于生命之爱我手忙脚乱地把油锅烧热，“刺——”的一声放进了鳝鱼。扣下锅盖的一刹那，锅里所有的鳝鱼都痛苦地昂起头，如蛇般扭动着，天啊！我好残忍。油烟升腾，模糊了我的视线。但是，不得不承认，我看见其中一条鳝鱼，在极力弓着腰，像是怕烫着它那花白的圆肚皮。再瞧瞧其他几条，早已把身子蜷成一圈，尖尖的脑袋被层层地圈在正中间。我愣住了。鳝鱼啊，你在仇恨我吗？在用一种极端的生命姿态发泄仇恨吗？我小心地把它挑起。可怜的鱼，头和尾部因为支撑弯着的腰而被烧得焦黑，只有那圆肚皮没被烧到，发出刺眼的白光……仿佛有什么秘密。我好奇地用刀小心将它剖开。霎那间，我惊呆了，热泪簌簌落下，因为，我发现了一种不平凡的爱：生命之爱，就在那鳝鱼的肚子里。原来，那鳝鱼的圆肚皮里有一团小小的卵！天啊，多可敬的生命！为了保护腹中的小生命，鳝鱼妈妈用一个弓着的姿势，为腹中的小生命撑起了一条生命的弧线。多么凄美的生命！我想：那弧线一定是世间最美、最坚固的堤！这位母亲的姿态永远定格在了我心中，虽然，我不懂它的语言，但我肯定，她的眼泪一定滴落在滚烫的油锅里。那泪是灰烬里的火种，永远闪着不灭的光。400字 五年级 叙事
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生命之花一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的灿烂。但是花儿们都很顽强的生活，将自己的美丽尽情绽放，一粒相貌平平的种子，也能隐藏一个花季的灿烂。因为，生命本身就是奇迹。一个风和日丽的早晨，我来到外婆家，当我走到家门口时，我脚下的一缕金黄引起了我的注意，那是一棵小太阳花儿挺立在层层叠叠的凌乱瓷砖中。我感到惊叹不已，这小小的花朵，怎么能有如此生命力，挺立在瓷砖中呢？后来我一直守候在这朵貌不惊人的太阳花边，不肯离去，直到爸妈不停催促我，叫我回家，我才恋恋不舍的离开。回家的路上，本来一碧如洗的天空，好像有人打翻了一瓶墨水一样，变得乌云密布，我的心底很担心会下雨。但天不从人命，刚回家，外面便下起了倾盆大雨，电闪雷鸣，像一头猛兽在肆意咆哮。我非常担心那棵太阳花的命运，经过这么大灾难，它，还像我看到的那样顽强地活着吗？第二天一早，我顾不得吃东西，急急忙忙来到了外婆家迫不及待的寻找那小小的背影，找呀，找呀，我突然找到了一朵金黄的花，花朵上珍珠般的水珠晶莹剔透，闪闪发光，花瓣变成了彩虹的七色，绚丽而华丽，多彩而热情。一粒不惊人的种子，往往隐藏生命的奇迹。一条丑陋的小虫，蜕变成了一只五彩缤纷蝴蝶，每一个生命都像花，而那花正是生命之花！500字 五年级
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生命之水公元3417年，地球已是一个高度发达的星球，而相应而来的却是重度污染，树叶凋零，寸草不生的环境。但这个星球最大的发明家哈利·伯森要挽救这一情况使地球重新回到树木葱茏，鸟语花香的世界，于是他研究能使枯木起死回生的药水。他游访四海，广泛收集材料，阅读大量书目。最终他找到了“生命之水”的原材料。他回到自己的实验室，取出一部分，开始了对“生命之水”的研究。他首先将这些材料放入取精华机器中，将里面的精华提炼出来，并将这些精华倒入一个小瓶中，突然“咚”的一声，这些精华融合成一种黄色的汁液。他搬来一根枯木。往上面滴入一滴。枯木神奇般的长出了嫩叶，然后渐渐地又凋零了，竟然飘出阵阵恶臭。哈利·伯森想：既然刚开始是泛绿的，那肯定缺少叶绿素。那我到底是材料用少了，还是用错了。但肯定有种泛绿的成分。哈利·伯森开始去掉一点和加上一点，但是这些无济于事。他又开始去掉一些品种的材料，当他去掉叶绿素的时候，枯木却一点没有开始泛绿。于是从这个实验中他知道叶绿素是主要成分，其他的材只是在原有的基础上，加以辅助。于是他又以叶绿素为基础找出原材料里面那个没有用，最后，他发现有一种材料不仅没有用，反而能让树木枯黄发出臭味。于是，他将这种材料去掉，果然不再发臭味，只泛绿了。哈利·伯森看到实验成功了，举起“生命之水”大笑起来。生命之水的诞生预示着地球植物新生纪的到来。也暗示着地球“黑暗”时代的结束。550字 五年级
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生命之源日常生活中，用的最多的是水；浪费的最多的，也是水。现在，有很多人似乎“很愿意”浪费水资源，如：洗手洗脸时打开水龙头，把水开到最大，洗完了，过一会儿，才会把水龙头关掉。据说，地球上的淡水含量只有总水量的3%；而且，在这3%中，还有2%是冰，我们现在用的是这剩下的1%。可见，现在水是多么的宝贵！我想：假如人们不珍惜水源，那么，地球上的最后一滴水，可能就是人类的眼泪。你们知道吗？假如一个水龙头每秒钟漏一滴水，一年就会积成360吨水！地球是强大的，也是渺小的，它在给予我们源源不断的生活资源的同时，自己也在衰竭。目前，还没有发现适合人类居住的第二个星球，如果没有水，那我们只能自生自灭。我国西部的穆棱河，已经被污染，旁边的土地，大部分干裂，树木枯萎。按照这种情况，我们推理一下，二十二世纪的水资源，能够达到人类的用水量吗？水，是生命之源。缺水的地方，每15秒就有一个儿童死亡，有七千多人在喝不合格的地下水，这是一个多么可怕的数字啊！请节约用水，不浪费每一滴水！400字 五年级
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生命之旅伴朋友是每个人必不可少的伙伴，朋友可以是陌生人、熟人、亲人、老师……可我大都数朋友都是在我高兴时陪我一起高兴，在我伤心时安慰我的亲人般的同学。同学是我的安抚器，有时把我逗得站都站不起来，有时让我悲伤致极，有时却用高超的“技艺”，让人大跌眼球。特别是老师的小助手——-数学组长们，一个比一个厉害，专门为调皮的学生“量身定制”的。最令我难忘的是我的数学组长——唐丽琳，唐丽琳是一名正宗“暴力女”，从开学到现在，我从未看见她被人欺负，而是她欺负别人，她长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一个精致的鼻子和一能说会道的嘴巴，不过她十分贪吃。每一次我买了东西，她双手捧着，眼睛直勾勾的盯着零食袋，然后又深情的望着我，她那可怜样让人不想给都情不自禁的给她了。她不仅贪吃，而且还有一股坚持的精神。每一次背书，她最多分2次背，我也问过她为什么不多分几次呢？她回答“如果分了3次，那么就会有4次、5次。”背不到的，他总会想，或一直看，直到会背才肯休息，不像有一些调皮的学生看了又背，背了又看。她那张小嘴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴能挂上一盏油壶。从她嘴里说出的话，有时让人火冒三丈，抽泣不止，有时让人忍俊不禁，大笑不止。最令我震撼的是中肥代表——-冉雅灵，她身材适中，脸圆圆的大眼睛满了神采，留着一头乌黑的长发一看就是活泼可爱，乐天派的女孩。我与她相处了一年半，我非常喜欢她的性格，热情又善良。她从不差文具，我们周围几个都找她借，过了几天，她仍然不变，我们找她借时，她只是不说话罢了，之后，除了刘林果厚着脸皮找她借，我们还真没有。冉雅灵从不拒绝，有时没有才无奈地回答：“我真的没有！”抖了抖，做了一个很委屈的样子，便不再理人，埋头做作业。最令我无奈的是朱泳丞，他身高不高，有一双炯炯有神的眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，短发在风中飞扬，但是他的字犹如一条虫，弯弯曲曲，唉，老师都提醒他好几次，他还是那样，真是无可救药，他十分害怕老师，老师一说他，他的就不由自的抖了起来，这“怪病”什么时候养成的，没有人知道。我喜欢老师，我喜欢校园，但我更喜欢在学校和我一起习知识，探索领要，观察科学的每一位同学。900字 初二 写人
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生命之火生命之火二实验小学二年级荆凡瑞人的生命就像一团火，一天天燃烧着，也有可能随时熄灭。有的人一岁时就死了，生命很短暂；有的人活到九十多岁死去，生命很顽强。其实人的一生，时间过得是很快很快的。记得我六岁时希望自己快快长大，可我却觉得时间很慢很慢。没想到一眨眼我就十岁了，时间过得真快呀！就像个魔术师！虽然有的人生命很短暂，但是他们心地善良，品格高尚，让人们铭记在心；虽然有的人活了很久很久，但是他们却做了许多坏事，留下了骂名。愿我们每个人的生命之火，无论是强还是弱，都能给人间带来温暖。200字 二年级 写人
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生命之源这年的春季不再感到喜庆，因为那个人，像一片树叶，飘离了我的生活。春季，一个喜庆的日子，每到这时节，我都会去看望你，母亲说，你是个种田人，为生活操劳了一辈子，一生都离不开田。也对，不然，你怎会把家建在田埂前。每每来这，你总会用那粗糙而温暖的大手把我拉到田埂前，指着一棵棵尚未发育完全的农作物，给我介绍着。那年，你不顾家人的反对，执意拖着那不利索的腿陪我走过了这条田埂路，陪我一起来到了田埂地后面的那条河，说要让我知道什么是生命之源，“这条河啊！养育了我们这里世世代代的人啊！没有它就没有我们。”不管我到底明不明白。前几年，一场大病压在了你身上，我到病房去看你，你已经睡了，只能听见你微弱的呼吸声，病房里那一片白色白得令人害怕，白色的墙，白色的地板，还有你苍白的脸，记起了，那是我和你最后一次见面，之后，你便也化作一缕轻烟飞向了西方极乐世界。如今，我再次踏上了这块土地，你已经不在了，而那条河却还在流淌，它会像您一样枯竭吗？奶奶？东城中学初二:男孩123400字 初二 写人
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生命之箭有一个士兵，镇守边疆多年，立下了赫赫战功，身上有无数的伤疤，大的，小的，横的，竖的。许多大臣看了眼红，心中十分妒忌。一年，边境再起战事，大臣们合谋，一致决定推荐这位士兵去边疆参加战斗，除掉这个心头大患。当第2天上早朝的时候，大家都向皇帝上奏让士兵去参战，大臣们都各怀鬼胎，打着如意算盘，想让士兵战死沙场，于是，通敌叛国，告诉了敌军他们的弱点，并且把大量的粮食往外送。当战士们浴血奋战的时候，那些心怀不轨的大臣都坐在家里，大摆宴席，邀请众多宾客前来一起寻欢作乐。最后，由于大臣们通敌叛国，士兵所带领的军队中了埋伏，伤亡惨重，士兵身上只剩下7只箭和一把弓，士兵毅然拿起弓箭，继续向追来的敌人射击，不到一会儿，箭已全部用光。敌人都劝他们投降，士兵坚强不屈，他说：“虽然我没有箭可以射了，但是我还有第8枝箭，我的生命，我不会投降的，败军之将，何患无词，我不会回到我的家乡的，我也绝对不会投降，我来世还会再来报国的！”说着，咬舌自尽了。当消息传到皇帝耳朵里的时候，皇帝十分的震撼，他原本认为士兵会投降的，没想到他会这么做，他决定好好的思考这次战败的原因，不让这位伟大的战士白白牺牲。他下令传唤那些推荐士兵前去参战的大臣前来。大臣们以为是皇上要杀他们，吓的屁滚尿流的，赶紧连走带爬的来到了宫殿。皇帝见了他们这般模样，就问他们怎么了，一位大臣心虚了，连忙说：“启禀皇上，我们……我们通敌叛国，将大量的粮食给了敌军，并把一些机密告诉了他们，请皇上饶命啊！皇上饶命！”皇帝听了暴跳如雷，下令将他们全部斩首，以慰士兵的在天之灵。士兵即使没有了箭，但他还有最宝贵的一只箭还未射出，这就是生命之箭，这是只有他自己才明白的。六年级:张家鸿600字 六年级 写人
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生命之颜色生命是可贵的，它散发着金色的光芒。生命是美丽的，它散发着粉色的光芒。生命是耀眼的，它散发着白色的光芒。生命是可贵的，由你的行动而决定。生命是美丽的，由你的心灵而决定。生命是耀眼的，由你的创造而决定。生命到底是什么？它就是你散发光芒的心！珍爱生命，让心中的光芒永远不变！100字 六年级 散文
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生命之美街边新开了家礼品店，兼卖鲜花。一向无人送花给我，我却又偏爱这份美丽。一天，我走进礼品店。因不是什么节日，所以店中有些冷清。我问老板有没有鲜花，老板很为难地解释说，这几天没有上货，倒还有些郁金香，红色的，刚来时美丽极了，可现在……她指了一下大桶中零落着的十几支鲜花，由于开始凋零，红得已不那么鲜艳了。而且花瓣上已出现了点点黑斑，表明它们已无多少时间。见我不无惋惜的样子，老板似乎有些过意不去，“你买这些假花吧，刚上的货。”她热情地抱出好几束假花来，有玫瑰、郁金香，还有百合花，做工精细得几乎可以乱真，一副新鲜、长寿的样子，闻起来还有隐隐的清香。老板似乎看出我心中的疑惑，忙解释说，这是新产品，花心是干花做的，而且所有材料都浸过香料，香味持久，既漂亮又便宜……“可惜，它们没有生命。”我悠悠道。我欣然买下了所有的郁金香，告别了满脸不解的老板。抱着鲜花走在街上时，心情特别的舒畅，并且还有几分豪气。美丽是可以营造的。但真正的美丽却不应有丝毫人工的雕琢，它应是真实的沃土中盛开的鲜花。世间所有人为的一切都无法与自然缔造的相比，而生命正是这美的极致。正如同鲜花与假花，高飞的蝴蝶与玻璃框中的标本一样。同样的外形，也许后者看起来更完美些，但后者永远不会得到珍爱。因为它们没有高贵的生命，没有令女孩子展开想象、让诗人们才思汹涌的灵魂。它们没有过夜间默默开放的声响，没有过纤细如婴儿皮肤般的花瓣，没有过在清晨的雾气中挂着晶莹露珠时的娇柔。它们只是人们为留住美丽而产生的附属品，没有过去和将来，不会生长或衰败，没有辉煌与热烈，只能呆呆地等待着落满灰尘。生命是美丽的，真正的美丽!虽然生命有时并不完美，正如我们有眼睛可以洞察世界，但难免面对污秽与悲惋；有脚可以前行，但难免会步入歧途；有耳能欣赏天籁之声也无法回避呻吟与哭喊；能闻到花香的清馨也难免浊气的涌入；尝过甘露也曾饱受苦果的折磨，但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生命会走向尽头，如同鲜花会繁衰，草木有枯荣。但这些世间的生命在自己有限的时间中展现了那么绚丽的风采。也许生命的美丽就在于坦然相呈自己的瑕疵吧。生命从不隐瞒自己的缺陷，也从不为美丽而粉饰自己。一切都是在自然的流露中，在质朴的过程里孕育出至善至美的杰作。对于那些无生命的，在生命眼中也被赋予了灵魂，譬如群山的巍峨，江河的愤怒，大海的宽厚……都处处美丽，样样动人。人类的艺术之美也是如同赋予了生命一般。音乐有了灵魂，便会在人们的心中跳跃、起舞；如心灵的火种，再由每个短促的生命传递下去，直到永恒。绘画、雕塑，对生命的挣扎、渴望、期待与梦想表现得越真实，那么它们其中蕴藏的智慧与真、善、美凝结起的灵魂便越伟岸、越高洁。我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽，而不是人类自欺欺人的“假奶嘴”。怀中的郁金香让人顿生怜爱。现实生活中，我会怀抱着这份真美的瞬间，而不是虚假的永恒。100字 高一 议论文