校园剪影
“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃,……”下课了.原本很清静的操场顿时之间已被卷进入了风暴中了.
同学们有的爬竿,有的跳绳,有的踢毽子,还有的打沙包……
看,那边一名男同学像猴子似的敏捷地爬上了竿,赢得了同学们热烈掌声,要与他竞争的同学已经被惊得目瞪口呆,心里不得不暗暗地佩服那位同学敏捷的爬竿技术,并且下决心一定要超过他.
那位跳绳的女同学仿佛是轻盈的燕子在飘起的绳子上空遨翔,有时像燕子展翅,有时像燕子凌空跃起,有时像燕子在空中巡逻……她的这些精彩的动作不但引来了好多人的注意,也引来了许多强劲的对手.
瞧,那四个打沙包的同学玩得多开心,两边的同学用各种球技攻打中间的同学,中间的同学轻轻一跳伸出双手,来一个海底捞月,把对方神出鬼没的球给接住了.这个同学真是很机灵,看准对方猛烈的攻势,刹那间找准弱点,针对弱点接住对方的旋球……
啊!多么充满童趣而又勃勃生机的课间呀!
校园剪影ABC
剪影A:
一天下课十分,只见我们班上的“搞笑王”遮掩着脸走进教室,大家都好奇啊:这位大侠到底怎么啦?
“大家注意了!”只见“小灵通”在讲台上公布重大事件,他继续说:“咱们班的搞笑大虾(侠),刚才大模大样地走进了一年(9)班,你猜怎么着?他竟然坐在了座位上,不一会儿,周围坐满了人,目光全部集中到他身上啊!唉呦,丢脸啊!他还奇怪呢!以为是别人走错了。定睛一看,班牌上写着:一年(9)班。第一个念头:跑啊!抱头鼠窜……”
剪影B:
语文课上,老师让自由背诵《桃花源记》一课,一位同学不知道怎么会有这样的习惯,总是趴在桌子上背,还要喊出很大的声音。大家背得真认真!老师大喝一声:“停!”全班肃然。只有一人,那位趴在桌子上的同学,还在大声喊着:“见渔人,乃大惊,问所从来……”
只见老师调整一下眼睛,聚焦在这位女同学身上,目不睛,看啊,看啊……她竟然还不停,捏一把汗。旁边的人拍了她一下,她才抬头,全班的人都在看她。老师严肃地说你挨罚了!罚你没商量!”
唉,世上最痛苦的事情莫过于此吧!”
一会儿,又有一位女同学睡着了。语文老师把她叫醒,但看不出生气,却觉得很慑人。“哭长城的是孟姜女,你是梦中女!”
剪影C:
记得上学时,我和同桌一直争辩着谁更聪明,便从长计议,追溯到古代世界,说着自己的祖先(即和自己一样姓氏的人)谁更厉害。
同桌姓“李”,而本人姓“王”。
他一边说一边用笔记录着:“李世民、李敖、李斯、李白、李商隐、李嘉诚(现代)、李清照……(共7个)”
我不能示弱,气势汹汹地说:“王羲之、王安石、王昌龄、王之涣、王维、王勃、王安国,好了,和你的一样多了。”
其实校园的搞笑事情很多的,只要看你能不能发现。
校园剪影我的快乐之源!
相似题目
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校园剪影那是个幽静的地方,有醉人的花香,有宁静的水塘,还有被风轻轻吹动的柳条;那是个生机盎然的地方,有朗朗的书声,有明媚的阳光,还有阳光下朝气蓬勃的笑颜……迎面送来桂花的清香,就在这样一个季节里,我走进了中学庄严肃立的校门。每当东方破晓,第一缕晨光照进教室时,寂静的校园便热闹起来,校门前有了早起的学生,澄池水映出一个个匆匆走过的倒影,安静的体育场上也有了晨跑的身影。太阳渐渐升高,把金丝般的阳光一缕缕撒下,撒进教室,撒上操场,撒进澄池碧波荡漾的水底。金色的光芒撒进树丛,透过繁茂的枝叶,留下斑驳的光影。鸟儿在晨光中苏醒,抿了口残存的秋雨润润嗓子,便放开清脆的喉咙,唱起嘹亮的歌来,与教室里的阵阵书声应和着,成了秋天清晨的校园里,一支悠扬动人的交响曲。随着太阳的爬高,气温逐渐升起来。课间到走廊上来的学生,一个个都脱掉了防寒的外套,露出活泼的一面来。于是,无论是巨大的芭蕉,还是嫩绿的小蜡树,树旁、树下,都有了嬉戏打闹的学生们,你追我赶,脸上无不洋溢着青春的笑容。文静的女孩们沐浴在阳光里,不说话,闭上眼,便有了一股油然而生的诗意。而此时的体育场,也热闹起来了。一群群灵活的身影,在操场上闪动。篮球场上的同学三步上篮,球划过一道华丽的曲线,落进篮框中,赢得一片喝彩;跑道上的同学加速冲刺,如一支离弦之箭,冲过终点线,换来一阵掌声。一代代的学子,将汗水洒进这片土地,用最美的姿态,书写着青春的篇章。太阳终于爬上了天空的中央。阳光像一支小兽,探头探脑,一点点地挪到了教室里的书桌上,爬上了同学们翻开的课本和一张张熟睡的脸庞。午后的阳光暖洋洋的,一切都是昏昏欲睡的模样。四周没有一点声音:没有了朗朗的书声,没有了鸟儿的啼鸣,没有了昆虫在草丛里发出的声音,没有了风吹动树枝的沙沙作响,就连澄池水底的鱼儿,都放慢了游动的速度。田径场上没有一个人影,阳光只好一览无余地撒下,不留一片阴影。一切好像都睡着了,校园里安静得只剩下了同学们熟睡的呼吸声,空气好像凝固了,时间这条奔腾的大河,仿佛也停止了流动。整个校园都在熟睡,留下一片午后的安宁。太阳开始下沉了。黄昏时金灿灿的阳光,透过茂密的树枝,撒进林间,将树叶照得金黄,几片发红的叶子被风吹落,颇有深秋的意味。校门口,到处是挥手道别的学生们。教室里和走廊一样,空荡荡的,四处泛着黄晕的光,有种莫明的安详,让人想到老人身上,那种灵魂的安宁。桌椅摆放得格外整齐,抽屉里还有零星的课本,上面隐隐有着未干的字迹,前面的黑板上,似乎还有粉笔用过的痕迹。澄池里还有水波荡漾,操场上还有阵阵脚步声,仿佛所有的一切,都在静默着等待,等待晨光微启,等待天色微明,等待明天的到来。已是深夜,校园里最后几盏零星的灯也终于熄灭了,最后一点轻微的响动,这时候也平静了下来。天空像一片黑色的帷幕,点缀着点点星光,显得格外明亮。宿舍、家中,同学们一个个都陷入了梦乡,书包里整齐地放着课本与作业,上面写满了整洁的字迹。闹钟发着微弱的光,指针轻轻地响:“滴答、滴答……“天边似乎已有几丝亮光,校园里新的一天,又要开始了么?1200字 初三
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校园剪影还记得幼儿时,母亲带我来到我们校园的情景。我牵着母亲的手,新奇地看着这陌生的校园那高大的教学楼和宽阔的广场。这里的一草一木都让我感到惊喜。后来,我终于成为了这个校园里的一员,我对这里的感情也更加的深沉!我喜欢我们校园高大的教学楼。一间间教室宽敞又明亮,教室里有整齐的桌椅,漂亮的班级文化。安静地坐下来上课了,老师们抑扬顿挫的讲课声,同学们朗朗的读书声顿时响彻整个校园。教学楼前面的葡萄架是我们最爱去的地方。夏天,葡萄叶子密密层层,仿佛给孩子们搭起了一个绿色的凉亭。下课了,大家喜欢来到这里读会儿书或做游戏,这是个难得的好去处。秋天,葡萄叶子变成了红色,远远望去,就像一片红霞,美丽极了!落叶铺满了葡萄架下的小路,厚厚的一层,踩上去咯吱咯吱的响。现在,学校的操场又成了同学们的新宠。因为刚刚重新铺上了崭新的塑胶,红色的跑道,绿色的草地,看上去是那么漂亮!一下课,大家都忍不住往操场跑,踢几脚球,跑几圈步,有时太累了,我们直接在操场上躺下休息,看着蓝天上的白云悠悠飘过,又是另一番惬意!除此以外,还有整齐的梧桐树林,漂亮的后花园……在我眼里,校园里的每个角落都是那么美丽,那么有趣!450字 五年级
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校园剪影校园,是陪伴我们成长的地方,这里留下了我们许多美好的回忆,令我印象最深的还是校园一角的“小桥流水”,它是校园中一颗璀璨的“明珠”。不信,就让我带大家去领略一下校园风光吧!沿着阔石板铺成的小路,没几步便来到了小池边,侧耳倾听,可清晰的听到“叮咚叮咚”悦耳的流水声,小池边的玉兰花正含苞怒放,散发出淡淡的清香,沁人心脾,沿着小池旁的小路走上一段,“小桥流水”的美景便尽收眼底。水池上横卧着一座微微拱起的小桥,桥是用一块块青色的石砖彻成,虽然没有结实的栏杆、没有精致的图案,也没有浓郁的色彩,却别有一番风味。靠近池边,那一汪波光粼粼的池水,像一面巨大的铜镜,可以清晰地看到自己的身影,清澈透明的池底整齐排列着光滑的鹅卵石,它们错落有致。池水从石头缝中欢快地蹦出来,不甘落后的跳入水池,在水面上荡漾起一朵朵白色的水花,在太阳下洋溢着灿烂的笑脸,如同一个个活泼可爱的小精灵。水中的小鱼色彩斑斓、五彩滨纷,有的在水中欢快的游动着,不时摆动着小尾巴,尾巴徐徐飘动就像轻盈的薄纱;有的晃着笨拙的身体,一摇一摆,样子看起来很娇气;有的三五成群相互追逐,你追我赶,好像是争先恐后勇夺冠军。小鱼每当受到惊吓,就会一甩尾巴,以迅雷不及掩耳之势,机警地弹射出去,就像一支离弦之箭射向远方。一阵微风拂过,几朵粉色的花瓣轻盈的飘落在如镜的水面上,融入水面微微泛起的薄雾中,犹如走进了人间仙境,真是如诗如画、如痴如醉。站在小桥旁,能深切感受到水在画中流,人在景中游,不禁让人想起“一渠春碧弄潺潺,密竹繁花掩映间”的美景。我爱美丽和谐的校园,爱多姿多彩的校园,更爱这培育我、陪伴我快乐成长的校园!650字 四年级
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校园剪影校园生活就像一串百味冰糖葫芦,让人回味无穷。教室里留下了我们学习的身影,操场上洒下了我们玩耍的汗水,食堂里奏响了我们用餐时的“锅碗瓢盆交响曲”……现在就让我们一起去看看吧!教室里走入校园,早读零一响,教室里就呈现出“勤奋好学”的景象,同学们端着书,一起大声朗读着书本上的内容,仿佛要把书中的字嚼烂吞下去一样。有些同学绞尽脑汁地在背书,就好像要把这本书里的文字都刻在脑海里。有的同学聚在一起讨论一些数学题目,在他们的研究下,终于把难题解决了。课间十分钟“零——”下课铃声响起了。在课间总是会响起美好的音乐,同学们就像活泼可爱的燕子一样飞出教室,欢笑声、交谈声、嬉闹声交织在一起。霎时,操场上就有许许多多的小燕子在自由自在地玩耍。有些同学心里应该在想:我想去踢毽子,我想去玩跳绳,我想跟同学去看课外书……短短10分钟,同学们恨不得能做尽所有想做的事。在树荫底下,有一些热爱学习的同学在树下看书,交流心得呢。校园里面充满着我们的回忆,希望这回忆能永远留在同学们的心里!400字 六年级
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校园剪影“叮铃铃”“救命”的铃声终于响起了,一节可都在无精打采地自习的同学们立即直起腰板,像被凉水激了一下,顿时精神抖擞。当老师不紧不慢地宣布完“下课”,刚踏出教室的那一刹那,同学们都迫不及待地背起书包,似离弦之箭,又如脱缰之马,争先恐后地向门外涌去。这气势,宛如涨潮时汹涌湍急的潮水……而我,则选择倚在走廊的栏杆上,静静地欣赏课后校园别具特色的景致。班级里,正在“演奏”着欢快的“劳动交响曲”。在劳动委员的安排下,几位同学操起“家伙”,开始忙活起来。你瞧,L同学正站在窗台上,用布轻轻地擦拭玻璃上的灰尘,Q同学正端来一盆清水,帮助L同学洗布、递换干净的抹布;还有W同学,正一丝不苟地擦拭班级里的每一套桌椅。最卖力的还是L同学了!他看见Z同学和H同学不会拖地,便一把抢过拖把,弓着身子,双手紧握着与他身高极不协调的拖把,在地上来来回回地拖着。他一改平日里调皮搞怪的风格,目不转睛地盯着地板,专心致志地工作着,深怕落下一粒粉尘。他的脸红彤彤的,鼻翼上沁着晶莹的汗珠,但微微咧开的嘴边仍挂着一丝微笑。大扫除在欢快的气氛中进行着……操场上,一群高年级的男生正在打篮球。他们个个生龙活虎,斗志昂扬。……正打得激烈,一名理着平头的男生手疾眼快,夺到篮球,边运球边向篮筐飞快地奔去。这时,另一名男生猛扑过来,他灵活地做了一个假动作,让那个男生扑了一个空。随后,又闪电般地绕过一名防守的男生,行云流水般地冲到篮筐下,将球高高举起,向上一投,把球准确无误的投进了篮筐,两旁的同学情不自禁地大声喝彩。你看,一名男生准备上篮时,一名穿着绿衣服的高个子男生猛地一跳,将他手中的球巧妙地夺走饿,接着高个子男生又将球传给了另一名男生。那名男生灵巧地绕过几名防守的男生,飞奔到对面的篮筐下,高高的跳起,稳稳地把球投入篮筐内。周围响起了连绵不断的呐喊声,欢呼声,此起彼伏。看着看着,我仿佛也与他们一起,在操场上无拘无束地奔跑,放飞自己……远方的天边,如血的残阳正缓缓地下降,余光红彤彤的,散射在校园里,散射在同学们的身上,散射在每一张笑脸上……好似一幅极美的油画,整个画面一片红色,很热烈,很自由,如火一样的热情,如火一样的自由……800字 初三 书信
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校园奥运精彩剪影仁怀二中八(9)班焦体丽自从“激情奥运,阳光校园”这个活动开展后,各式的运动会,征文、演讲等层出不穷,让我们一起去校运会上领略一下校园奥运的风采吧!镜头一:摔出来的成绩。经过了几番激烈的角逐,女子50米短跑决赛拉开了序幕,随着裁判的一声:“各就各位”,运动员们伸直了脚,背微弓,蓄势待发,“跑”字声音一落下,运动员们就像离弦的箭一样冲了出去,很快更有了两位选手脱颖而出,两人旗鼓相当,不分上下,要到终点了,才有一位选手因踩到了跑道上的小石子,一不小心摔了下去,却因为比另一位选手稍快一点摔过了终点线,而夺得了第一。这可真是摔出来的成绩啊!镜头二:跳出来的友谊。跳高也是精彩纷呈,一次又一次的超越,一次又一次的升高,终于到了决赛,进入决赛的两位选手,你不让我,我不让你,都憋足了劲,你跳过了,我也同样跳过。最后,有一位选手两次没跳过,还有一次机会,在场的不管是她的对手,还是各班的师生,都为她加油打气,她好像受到了极大的鼓舞,一个漂亮的起步,助跑,抬腿,跳了过去,两人又开始了角逐。这可真是跳出来的友谊啊!镜头三:跑出来的团结。所有比赛中最激动人心的要算是接力赛了。在将要开赛前,各班的老师,学生纷纷出谋划策,要怎么样怎么样,正所谓一幅百家争鸣图。当裁判的‘跑’声令一下,各班的运动员都使出吃奶的劲向前冲,力争第一。大概是因为地滑的缘故吧,有些选手摔倒在地,但他们毫不在意,又立即站了起来,接着跑,向终点进发。结束后,成绩好的,相互庆贺,稍差一点的,相互勉励,这可真是跑出来的团结啊!校园奥运虽比不上实际奥运会那般隆重精彩,但它体现了我们对奥运的一种支持与祝愿。让我们一起祝愿2008北京奥运会取得圆满成功,期待明天会更好!700字 初三 记叙文
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校园奥运精彩剪影仁怀二中 八(9)班 焦体丽自从“激情奥运,阳光校园”这个活动开展后,各式的运动会,、演讲等层出不穷,让我们一起去校运会上领略一下校园奥运的风采吧!镜头一:摔出来的成绩。经过了几番激烈的角逐,女子50米短跑决赛拉开了序幕,随着裁判的一声:“各就各位”,运动员们伸直了脚,背微弓,蓄势待发,“跑”字声音一落下,运动员们就像离弦的箭一样冲了出去,很快更有了两位选手脱颖而出,两人旗鼓相当,不分上下,要到终点了,才有一位选手因踩到了跑道上的小石子,一不小心摔了下去,却因为比另一位选手稍快一点摔过了终点线,而夺得了第一。这可真是摔出来的成绩啊!镜头二:跳出来的友谊。跳高也是精彩纷呈,一次又一次的超越,一次又一次的升高,终于到了决赛,进入决赛的两位选手,你不让我,我不让你,都憋足了劲,你跳过了,我也同样跳过。最后,有一位选手两次没跳过,还有一次机会,在场的不管是她的对手,还是各班的师生,都为她加油打气,她好像受到了极大的鼓舞,一个漂亮的起步,助跑,抬腿,跳了过去,两人又开始了角逐。这可真是跳出来的友谊啊!镜头三:跑出来的团结。所有比赛中最激动人心的要算是接力赛了。在将要开赛前,各班的老师,学生纷纷出谋划策,要怎么样怎么样,正所谓一幅百家争鸣图。当裁判的‘跑’声令一下,各班的运动员都使出吃奶的劲向前冲,力争第一。大概是因为地滑的缘故吧,有些选手摔倒在地,但他们毫不在意,又立即站了起来,接着跑,向终点进发。结束后,成绩好的,相互庆贺,稍差一点的,相互勉励,这可真是跑出来的团结啊!校园奥运虽比不上实际奥运会那般隆重精彩,但它体现了我们对奥运的一种支持与祝愿。让我们一起祝愿2008北京奥运会取得圆满成功,期待明天会更好!600字 初二 记叙文
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剪影一棵树,一个人。树是古树,就在公园的转角。叶片苍绿,树皮斑驳,虬曲的老干突出了一个树瘤。中心开裂,瘪瘪的,像一张缺了牙上了年纪的嘴巴。人是老人,就在古树的边上。银丝飘拂,皱纹纵横,佝偻的身子倚着着一根拐杖,她那青筋凸现的右手,按在虬曲的树干上。太阳落山的时候,这样的场景总会出现。最后一道落晖,投到古树上,投在老人的身上,暮色将临的天空下,夕阳、古树、老人……天已暮,人已暮,生命已暮。一切都将在暮色中,消融,埋葬。而人,树,天,在进入暮色的一霎那,竟显得那么和谐。人与自然,人与天共同留下了这永恒的剪影。斜阳把老人与古树镀上了一层亮色。转角处只有老人,古树,只有斜阳。进进出出的人总是匆匆而过,没有人在这里驻脚,哪怕只有片刻。人来了,老人的头转了过来,人走了,老人的头又重新转向树干。晚风起了,老人的银丝飘了起来,古树的枝叶动了起来。路人,为什么没有留意这样的剪影呢?我终于忍不住走了过去,笃笃的脚步声中,老人似乎回过神来,并不看我,略显迷茫的目光越过我的头顶,望着远方。好一阵她才直起身来,慢慢地重又转过身去。那满布蜘蛛网皱纹的老脸,正对着树瘤上斑驳的树皮。我看见她的瘪嘴一张一合,一张一合……老人,古树,人的瘪嘴,动的生命与静的生命,这是一种怎样的诉说与交流啊。一步一步,我离开了转角,一步一步,就要走出公园的时候,终于忍不住,重新转过身——未来我们老了,也会如此吗?550字 高一 叙事
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剪影在这不算长的生命中总是匆匆擦肩回眸一瞥就又匆匆向前走去前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过我们缘分浅薄只留给彼此陌生的背影枕尽了繁花,斩断了思念却不是记不起前世的你那一瞥留在心间的仍是繁花落尽的夏日无法解读的今生枕尽繁花犹带思念木槿花向着昨日落了一夏的心动只听见泪水叩击足下的土地风吹落了大朵的木槿紫色的落英混着黄昏落日断鸿孤雁的寂寞有谁知许心间事天涯海角的距离太漫长我用记忆剪出你的轮廓在今生的流年中用这剪影在茫茫人海寻找你凤凰木上怎不栖凤凰在摇曳夜风中只留下一枝孤独春叶发,秋叶枯此生轮回终只留寂寞剪影留下的是岁月的轮廓只叹缘薄在浅福中的你我今生彼此都只有孤独250字 高二 记叙文
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黄昏剪影我们来过,我们走过。——题记时间是最让人无法捉摸的东西,它让我们都变得面目全非。那些愉快的,都太快。让我来不及去想现在。从呱呱落地到现在,再到未来的黑色葬礼,我们会经历多少?我不知道。不过我可以很确定,那时的我已不会再是现在的自己。就像是一条经历风霜雨雪的船,在出场后,一次次地更换自己的零件。只是到后来,这条日趋完美的船还会是那条船吗?这是个很深奥的问题,没有答案,没有教材。当我们来过,我们走过后,总会留下一些类似海水蒸发后留下的大抵似盐一样的物质,它会证明,会宣告。我们,来过,并已经走过。我们的人生无法掌握自己的长度,不知会去向何方。不过还好,我们还可以改变它的宽度和厚度。让它成一个看似完美的抛物线,然后在落地的刹那粉身碎骨。这就可以在我躺下后,在他们或真或假的悲伤中得到我的印迹。在那一句句或许真诚,或许虚伪的悼念诗中,微笑着结束我的此生。而我的一切都只由后人来渲染,我不知,别人也不想。是应该亦是讽刺。那就这样吧,结束。或重新开始。350字 初二 散文
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秋的剪影这里是菜市场的尽头,一个满脸沧桑的老人在这里以卖干蔗为生.岁月的痕迹在她的身上展露无疑,乱蓬蓬的白发盖住了那双深邃的眼瞳.时而微风拂过,那双眼瞳中总透这无法言语的哀伤.记得每每走到这儿来时,总要到她那儿去买根干蔗,久而久之,竟成了一种习惯.他也倒是乐意见我,每次到哪儿去她总会给我最甜的.于是,我们便成一对忘年之交,她的遭遇也挺是悲哀----他有一个孙子,虽是很孝顺,但却总不学好,常干些偷鸡摸狗的事情.有好几次被村人捉住了,怎么打也不管用,最后还上给捉到派出所去.又每每因年龄太小被释放了.最后连他的家人便把他孙子赶出来了,一个人睡在山上的破房子里面`其实自己也很清楚,她卖的干蔗不象前面的那家那样便宜那样甜,只是不知道在这个世态炎凉的世界下,她可以撑多久`毕竟,那双极少数人能读懂的眼里,有着鲜为人知的辛酸.一片落叶吹来,枯黄的叶子上有一滴泪水,泪水中映着那双深邃的眼瞳`350字 初三 书信
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校园人人都是真栋梁。任凭风雨狂,天南地北自翱翔。而今含泪望故乡,茫茫:何日向你诉衷肠?啊,校园小时候,校园挂在高高的蓝天上看见她,听到她就好像拥抱着满天的星星,都是我的向往入学了,校园挤进了我重重的书包里也爱她,也恨她就好像追随着一条长长的小溪,让我欢乐也让我迷茫毕业了,校园长在了一棵茂盛的大树上回味她,品尝她就好像告别着一位初恋的人儿,竟也令我黯然神伤如今啊,校园终于贴进了我美妙的生活画卷中无论离她近,也无论离她远都仿佛高扬着成熟爱情的风帆,向着那火红的太阳,在飞翔点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。350字 二年级 诗歌
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校园同学们,你们的校园美吗?听了我的介绍,你一定认为我的校园很美。我们的校园位于王庄村最西面,刚进校园大门,正前面是四块美丽的大草坪,左右两边是高大雄伟的教学楼,南面是崭新漂亮的宿舍。春天,春姑娘把细细的春雨和柔和的春风化成一支大画笔,把浅绿色涂在草坪上,把嫩绿色涂在柳枝上,微风一吹,柳枝开始发芽,整个校园都沉浸在绿色的海洋里。夏天,草坪中间的月季花竞相开放,草坪两边的枸杞好像也要和月季花比美似的,一株株开的那么鲜艳。一只只勤劳的蜜蜂也赶来凑热闹。秋天,秋姑娘用它神奇的画笔,把校园染成一片金黄色,柳树黄了、樱树黄了,柳树叶、樱树叶像一只只快乐的蝴蝶飞到了地面上。冬天,一棵棵大树穿上洁白银亮的衣裳坚守在各自的工作岗位上,整个校园又变成了一片白色。这就是我的校园,一个春、夏、秋、冬都有自己独特一面的校园。350字 三年级 写景
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校园金色的校园,溢满无限的期待;绿色的校园,领略知识的无限’白色的校园,期待新的学年;橙色的校园,放射知识的多彩。四季的校园,多彩的一年又一年,转眼间我们长大了,于是带着成长的愉快,走过一年又一年的四季的校园。是你,让我们在人生中有了好的开始;是你,激起了我们对知识的渴望;是你,助我成才,祝我飞翔;是你,抚慰万万心灵;是你,撑起千千梦想;是你,实现个个希望。您教会了我们如何做人,如何做一个成功的人;您教会了我们如何实现梦想,如何实现一个完美的梦想;您教会了我们如何飞翔,如何快乐的飞翔。我轻轻地,踏进您的怀抱,您是那样静谧,安祥,温暖。好比是母亲的怀抱,拥抱着明天的希望。花圃的花开了,像一张灿烂的笑脸,对我亲切的微笑着。那阳光下的翠绿,不是草,而是一片生机,然后播种在大地上,孕育着希望般的梦。初一:段亚楠350字 四年级