激动的泪水
哭有很多种方式,大哭,抽泣,默默流泪……但你别问我为什么哭,因为,这是无法用言语表达的。
记得那是一次歌唱比赛,是在广东电视台比赛。比赛要求小组唱,然后评出周冠军,并给予奖励。
当老师在学校公布了以后,校长大力支持,开始在全校寻找唱歌唱得好的人。因为我很早以前就是歌唱团成员,可以破例加入团队而不用竞选,还能帮老师选人。不久,就找到了几位唱功很强的同学,由我来进行培训。刚开始,这五个同学还兴致勃勃,可没过几天就少了俩人。
经过两个星期的魔鬼式训练,终于在学校建立了一个小型的卡贝拉团,可以开始准备曲目来。校方只给了我们一个星期,在这一个星期里,大家共同努力,进步得很快,已经尽了自己最大的努力。
临近比赛的前几天,意外发生了。由于训练强度太过,导致我的声音嘶哑起来,在比赛前两天更是话都说不了。我连忙前去医治,不过我非常幸运,在比赛那天嗓子恢复正常。
比赛的日子终于要到来了,成员们纷纷兴奋无比,只有我的心里非常紧张。嗓子好完了没有?会不会唱不好?会不会走音?
我们来到了电视台,我的眉头皱得和一块抹布似的。
到我们上台了,就在接触到话筒的那一刻,我心里的焦虑感顿时放空了,心情也顿时舒畅起来。
开始唱了,我担任的是高音部分,之前担心的几个高音都完美地唱了上去,没有破音,也没有走音。
演出结束后,当我把话筒交给工作人员时,两脚发软了,感觉全身的力气都用在了这首歌上。老师说第二天才会出结果,我们就回去了。第二天,老师激动地说我们拿了冠军。我的泪水顿时就下来了,那是激动的泪水,这泪水见证了我的努力。
我的同桌
我有一个同桌,名叫刘正语。他长的很瘦小,白白的皮肤,小小的眼睛,一笑起来就眯成一条缝。他还有一张能说会道的嘴,说起话来非常有意思。
他上课表现很活跃,总爱接话儿茬。有一次,老师让我们查字典,因为他回家认真预习了,所以很快说出了答案。但是老师没有表扬他,反而批评了他,因为他没举手就发言。望着挨了批评的刘正语,我觉得以后他一定能改掉这个坏习惯。
下课了,他也很爱说话,并且他说的话很有意思。有一次上课的时候,老师让我们用“我和谁一起去干什么”造句。因为他下课还记得,就和我们说:“上课的时候老师不是让我们造句吗,我真想说,放暑假了,我和同学们一起去鲨鱼肚子里游泳。”我们听了都哈哈大笑。
我觉得刘正语是一个爱看书、很活泼、很好动的同桌,我们会成为好朋友。
三年级:kimi800
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激动的泪水每个人都有流泪的时候,回想起来,令我印象最深刻的是那次我流下了激动的泪水。那一天,我一时兴起,认为自己学得会自行车,妈妈劝告道:“学自行车要有十足的毅力才学得会。”而我却心不在焉地随口应答:“放心,It’issoeasy!”我信心满满地握着车来到公园。心里得意着呢!“一辆自行车,没什么难的。”我学着大人们的样子,骑上脚踏车,脚踩踏板,手握方向盘。在做好准备运动后,在用力一踩后,车子“飞”了出去……可惜,好景不长,在短短的几秒钟后,“啪!”车子应声而倒,我也跌倒在地。车轮子“咕噜噜”地转着,幸亏我十分机智,迅速地从车子上跳下了,只是脚受了点轻伤,这对我的自信心造成了极大的伤害。我再次骑上自行车,认为自己不过出一点点小差错,不会再一次出错了。可是,天不尽如人意,我这次又摔倒了,膝盖都摔得淤青了。我十分愤怒,差点儿都把车给砸了。“什么破自行车,真是的,我不学了!”我小声嘀咕着。泪水一直在眼眶里打转,不一会儿,眼泪就不争气地流了下来。这时,一句话浮现在我脑中——“坚持就是胜利!”这句话给了我莫大的鼓舞,我再次站起,骑上脚踏车,开始了困难的练习。车子一次一次地倒下,但我的心里一直都是哪句话——“坚持就是胜利”。我认为,我面对的是全世界,不停扰乱我的方向,石头沙土令我摔倒,树木们在风的鼓动下,不断地嘲讽我,我依然坚持着,渐渐地,我骑得越来越稳了。沙土石块为我让路,看到这一切后,树木们停止了嘲讽,开始为我鼓起掌来。风再也无法扰乱我的方向了。我流下了泪水,激动的泪水!600字 六年级
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泪水水,是生命的源泉,给予我们活力;水,是山区人民的希望,让他们对生活充满渴望;水,是高山流水之情,让我们永生难忘……而此刻的水便是感动的泪水。泪水使我感到悔恨,使我感到伤心,也可能使我感到激动……记得那是一个寒冬,风猛烈地拍打着窗户,发出啪啪啪的巨响。这寒风使得人们都早早地躲在家里,而我也不例外,家中的灯敞亮而光明,只见我坐在书桌前,头一低,一直目不转睛地盯着书本上。妈妈在客厅里远远地看了我一眼,一边叹气一边朝我走过来:“唉,早点睡吧!熬夜对身体不好,而且天气这么冷,冻坏了怎么办?”听到这话的我,心头一暖:平时严肃的妈妈怎么突然这么温柔。想着想着,眼里突然冒出了一滴泪花。妈妈一看,急切地对我说:“咦?怎么了?怎么哭了,是不是饿了?”她蹲下身子,轻轻抚摸着我那双润滑的小手,安慰着我。我脸蛋一红,想到:哎呀,竟然在妈妈面前哭了。只好找了一个借口:“嗯,学习累了,肚子饿了。”妈妈压了压声,问道:“我下去给你买,不急!”于是,踏着绒鞋,披着外衣急匆匆地跑下去。不一会儿,便提着满满一袋东西带给我,我看着这一袋东西,想到妈妈挺着身子在寒风中前进,时不时还把衣服包裹在身上,艰难地走向超市。顿时一行行泪水顺着眼角流下来,泪水滴湿了我的衣领,妈妈温柔地说:“怎么了?这些不够吗?”“不,够了!”我双手抱着妈妈。那一夜我懂得了母亲对我无微不至的爱,那爱如同大手般呵护着我,保护着我,在寒冷中前进。那爱如同大树般帮我遮风挡雨,除去路途中种种挫折。那是感动的泪水!600字 五年级
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泪水你流过泪吗?如果你流过泪,你为什么要流泪呢?是因为伤心?还是因为喜悦?还是因为别的事?让我来为你讲述一个有关于泪水的事。在三年级的暑假当中,妈妈要求我学习拉小提琴。她说拉小提琴可以提高一个人的个人修养。我的老师名叫欧阳,她让我称呼她为欧阳老师。学习小提琴的第一课,欧阳老师说:“我们先学一首小提琴的基本曲子。”她演示了几遍,说:“你来试试看!”我试着拉了几遍,可都有一些走调,欧阳老师说:“你回家之后再练习几遍,就可以拉得更好!”回家之后,我又开始练习,可是拉的都有一些走调,妈妈听了之后说:“你拉错了!这么简单的基本曲子,你竟然还拉错!老师都演示给你看过了,再来一次!”我很生气,错误人人都会有啊!干嘛要这么凶!我又拉了一次,可是我还是有一些走调,妈妈用很不耐烦的语气说:“干什么?干什么?你跟我有仇是不是?你是故意拉走调的吧?再来!”我已经到了忍无可忍的地步了,于是我跑出了家门。我跑到了小区的儿童游乐园,才停了下来,我在那里走来走去,我想:妈妈对我这么凶!我才刚刚学呀!太可恶了!太可恶了!忽然,一阵优美的小提琴声传入了我的耳中,我顺着音乐找到了一座平房。我趴在门上往里看,只见一个八九岁的小女孩在拉小提琴,她看见我显得很开心,她告诉我她一生下来就耳朵聋了,爸爸妈妈想让她恢复听力,就让她每天练习小提琴……我不禁一怔,一个耳聋的小女孩都能拉的这么好,那我……我不顾一切跑回了家,家中妈妈正在哭,看见我回来了,她紧紧抱住了我,说:“对不起,妈妈不该对你这么凶的……”那一刻,我哭了,流下了幸福的流水……那次的泪水,让我知道了妈妈其实是爱我的,是为了我好才对我这么凶的。600字 五年级 叙事
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