外公不在唠叨了
150字
三年级
写景
几年前，外公一般进浦东新公房，边唠叨开了：“这里杂草丛生，交通不便，荒凉得像山沟里的小村。嗨，还是浦西好啊！”可最近外公的唠叨声消失了。一个星期天，我又来到浦东外公家，故意逗外公：“您不一直想班回浦西吗？爸爸说，他同事想和您换房子。”外公瞪大眼睛，连忙表白：“搬回浦西？我不搬！现在浦东开发了，商店一排接一排，高楼一幢有一幢，浦东大有希望！”那天晚饭时，外公像个3岁的孩子，“咬”着我耳朵，悄悄的说：“我爱上铺东了。”
一点浩然气，千里快哉风
500字
高一
演讲稿
读“六德”有感
天天在人民网上遛一圈，总会有些收获。我比较喜欢看看网上的人民时评，因为那里有作者独到的见解和犀利的语言。
今日我就看了作者朽木的时评，过节说德之一到六：说“路德”、说“游”德、说“商”德、说“机”德、说“狗”德、说“话”德。咋看之，有些迷糊，也有些出奇，平时听习惯了德即人的德行，却从来没听说过还有这六德。细细看来，作者所说的不无道理。
我先来解释一下这六德之含义：路德，就是行路的道德，出行之德；出游，旅游，需讲道德，是谓游德；商德，即经商之德；人有人德，机有机德，针对的是现在的手机、电脑；狗德，顾名思义，养狗之德；话德即言德。这六德道出了现实社会中人们在道德方面的缺陷。我们天天倡导素质教育，时时刻刻念叨德育为先，可是在当今时代，见义勇为者为之寒心，被骗者为之愤慨，受扰者为之苦恼。一篇篇诸如此类的报道已屡见不鲜：交通肇事一波未平，一波又起；高高兴兴去游玩，遇到麻烦雅兴残；奸商使出一把刀，买了郁闷花了钱；手机本是好通讯，现在却是噪音器；宠物人人爱，文明卫生成了老大难；良言一句三春暖，恶语半句六月寒。
这德之行，人为首也。这六德正是人之德的外观体现。人有德，则世间存德；人有德，则交往讲德；人有德，则人们护德；人有德，则行得正直言得文明；所以，国家大力倡导育人之道，德字为先，把立德树人作为整个教育的最重要的工作。
我们做为社会中的个体，要讲德，尊德，守德，树德之先锋，行德之正气。
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唠叨的外公如果你们要问我家谁最唠叨，那么我肯定会回答：“当然是我外公喽……”。我的外公长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，头发有点少。有一次，我刚放学回来，外公开门就对我说：“进来换拖鞋，鞋上全是土。”我换了鞋进屋后他又说：“去洗洗手，打上洗手液”，于是我又急匆匆的去洗了手。“朵朵，快来吃饭吧，我做了你最爱吃的菜”。吃饭时外公又说让我少吃肉多吃菜，营养要均衡。我吃完了饭，外公又说：“吃完饭要用纸巾擦嘴……“哎呀，好唠叨呀！”我顿时很不耐烦的说了一句，妈妈听了很生气，教育我说不能这样和长辈说话，外公是关心我才会这样的。我听了以后，心里很难受，决心以后再也不和外公顶嘴了。我爱我的外公，虽然他有时很爱唠叨，但我依然爱他！300字 三年级
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外公住院了最近，我家发生了一次意外――外公的脚被热水袋烫伤了。没想到焐热水袋也会受伤，而且外公这次伤得可不轻，几个脚趾上都是大大的水泡。那几天，我正在发高烧，外公一直催爸爸妈妈带我去看病，自己却没有去医院，只是用了一些治疗烫伤的药膏。几天后，我大病初愈，外公的脚趾却开始变黑了。在全家人的竭力劝说下，他终于答应去医院看病。那天，我必须上学，不能陪外公去医院。可我时刻挂念着他，每度过一秒就像度过了一个世纪，心里一直默默祈祷，希望外公能够平安。妈妈回家了，我急忙问：“外公回来没？他的脚有没有问题？”妈妈长叹一口气：“外公要住院了。因为外公有严重的糖尿病，脚一定不能受伤。这次外公伤得这么重，有可能要截肢。”我听了如同五雷轰顶，又是心痛，又是焦急。平时外公最疼爱我，他给我买各种各样的玩具，他教我下围棋，他给烧美味的鱼汤……我能为外公做什么呢？每天，我总是利用课间迅速完成作业，下午放学后，就去医院看望外公。外公看见我，病就好了一半。我陪他聊天，帮他热饭菜，给他讲笑话。有一次，我知道外公在治疗时出现了低血糖，就拿出同学送我的泰国棒棒糖，给外公急救。没有外公的家特别冷清，今天，外公终于可以出院了，我欣喜若狂！经过了这次意外，我会加倍关心、照顾外公的。500字 三年级
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在唠叨中成长记忆中，妈妈每天都对我唠叨这，唠叨那的，让我觉得很厌烦，我多么希望妈妈能少点唠叨。“起床了，起床了！快点，再不起床就要迟到了。”我揉揉惺忪的睡眼，心想：又要在唠叨里度过一天了。我不禁叹了口气。“跟你讲了多少遍，拖鞋要穿，否则袜子很难洗的，要不你来试试看。”我捂住耳朵，逃跑似的来到阳台，把拖鞋穿上，这时妈妈又不厌其烦地说：“快来吃饭，要多吃点，瞧你瘦成那样，真该多补补，还有……”妈妈一唠叨起来就这样没完没了。“坐下，好好吃饭！人家吃得刚刚好，你太瘦了，别人还以为我没给你吃呢！……。”我实在受不了了，不耐烦地对妈妈大吼：“你每天唠叨很烦的，能不能不要每天唠叨，我不是三岁小孩了。”我提上书包破门而出，我隐隐约约听见她让我带上雨伞，可我一口气跑到了学校，我想：怎么可能，天气这么晴朗，万里无云，才不会下雨呢？第三节课的时候，天空忽然乌云密布，不一会就下起了倾盆大雨。放学了，有带伞的人自己回家了，没带伞的也被人接回去了，剩下等待的人寥寥无几。当我做好冲回家的心理准备时，妈妈来了，轻轻地拉着我。路上，妈妈竞没有唠叨，也没有责怪我，而是静静地把伞倾斜在我这边。回到家，妈妈仍是一声不吭，把毛巾递给我。我回到房间，仔细一想：没有妈妈的唠叨，我竟然不习惯了！再说，妈妈唠叨也是为了我呀！想到这儿，我冲出房间，对妈妈说：‘“妈妈您辛苦了！”仿佛千言万语都汇成了这么一句话。此后，妈妈还是乐不此疲地唠叨，只是，我在认真倾听。因为我知道我离不开妈妈的唠叨。我想一直成长在妈妈的唠叨中，因为这唠叨中融入了妈妈对我无限的爱！650字 三年级
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外公窗外的雨飘飘洒洒，雨点敲击着行人的伞，似乎想窥探一下人们的心事。雨水顺着窗流下，像极了泪痕，我也不禁泪如雨下。外公，我好想你。“外公，又下雨了呢！”我兴奋地说。‘是呀，天晴后，咱们又可以去看彩虹了。”外公的脸上挂着微笑。雨依旧绵绵绵长长的下着，似乎没有要停的意思。天就快黑了，看不到彩虹了。我哇哇大哭，外公一时不知所措，只能把我抱在怀里，哄我别哭，说以后还会看到的。我却偏偏不依不挠，硬要看到彩虹。外公露出为难的神色，突然他似乎想起什么，走进了书房。一会儿，他拿着一张倒着画的彩虹给我看。我不解。他说，无论遇到不顺心的事，都要以微笑面对。我看了看图，这不正是一个微笑吗？点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。400字 三年级 记叙文
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如果，你不在了，我还在如果，你不在了，我还在。在那个炎热的夏季，蝈蝈鸣唱着快乐，绿茵里我孤独地找寻你。如果，你不在了，我还在。在那个飘雪的寒冬，雪花落在我不再温暖的脸上，在你经常走过的路口，我依然等待你。如果，荒草埋没了那条洒满青春欢笑的小路，我依然会时常地站在那路的弯处，满心欢喜地想象着你跳跃的身影和调皮的笑脸……多年之后，还记得情爱之间那丝毫的感动，还记得走廊想起你高跟鞋清脆的声音，之后是沉寂，在我打开门的瞬间，你从阴影中跳出来……还记得你的诺言，你充满幸福的双目，滚烫的烧烤我少年的心。然而，多年之后，你已经不再是你，岁月不但改变了你的容颜，还改变了你质朴的心灵。在我眼里，你曾经风华绝代，曾经纯洁如清早荷片上的露珠，你曾经让我的心剧烈的跳动，曾经让我在炫目的光环中梦想青春年华美丽的色彩，浸染的生命如歌如画。然而，你已经不再是你。市侩的狡猾让我不敢相信旧时如你，你精心地编织着已经不再属于你的爱情，你贪婪地想着把失去的岁月里那点点滴滴的情感甘露也收揽在你不再纯洁的狭小胸怀，可是，那里已经容不下我，我已经长大了，已经在人生的沟沟坎坎的历程里，沧桑地成熟了起来……其实，我是在怀念过去，怀念没有经过人生化学反应的那个少女，怀念属于你我的烂漫时光，以及那段幼稚的爱情。我固执地想念过往，你却想着把眼前的我依然收割进你的生命中。然而，你已经不再是你，而我也已经在沧海桑田的时空转幻中，变的麻木，我只想在曾经的情景意境中再次找回你，尽管，这是那么幼稚的渴念。如果你不在了，我还在，还在明月夜，草原上，轻缓地散步，还在遥远的他乡思念着往昔，尽管你不在了，我还在……我珍惜着甜美的初恋，深藏在谁也无法触及的灵魂角落里，你却想继续，你想让我在长久的跋涉中，依然挚爱你。而你已经不在了，你不在我记忆中炎热的夏季里那片绿茵，你不在寒冷冬季飘雪的街上那个我那么熟悉的路口，你不在刺儿玫和山丁子开满绚烂的花朵的树林，那个荒草埋没的小路，已经无迹可寻。只有蓝天还在，春风还在，只有我善良和念旧的情怀，还在。你不在了，即使你完整地叙述那个烦恼的青春所有的情节，但是你不再是那个忽闪着靓丽双眼的少女；你不在了，即使你依然热烈地呼唤我的名字，你依然炙热的情爱，都已经不再让我丝毫地感念太久远的过往。你在那个属于你自己的家庭，你在那个应该充满着责任和幸福的琐碎日子编织的平淡人生里，你在你自己选择的路上。不要羡慕外面世界的喧哗，让我们在生命的沉淀中成熟，在成熟的人性感怀中珍惜眼前所有。如果你不在了，我依然在，依然会在游子归乡的豪情和怀念往昔的惆怅中想象从前，但我明白，那是从前，不再往复的光阴。如果你不在了，我还在，我还在孤单的人生旅程中顽强地跋涉，我享受着行走，我享受着漂泊，尽管，我是那么渴望着一个可以酣睡的家，一个经过无涯的颠簸之后，灵魂停靠的港湾。我还在，还在某个孤寂的夜晚，想起你从前的笑脸……1000字 六年级 写景
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