读《谁动了我的奶酪》有感_900字
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古往今来,赞美书的题材成了多少文人墨客手中的宝?书真的是我们受益匪浅:摆脱了粗俗,加强了自身修养,陶冶了情操,拓展了视野。而我也不甘落后,在这儿,我要大声地赞美书籍。还清楚地记得,我的第一个“启蒙老师”——《谁动了我的奶酪》,相信大家对它都有或多或少的接触了吧。一个毫不起眼的故事,几个简单的小人物,融合在一起竟有如此的“化学反应”。
书中主要叙述了:两只小老鼠和两个小矮人,生活在迷宫内,每天都去寻找香甜可口的奶酪,当他们在一个仓库内寻找到丰盛的奶酪后,每天都大口大口的吃。就这样,仓库内的奶酪日益减少,他们都毫无察觉。厄运总会光顾他们——奶酪全被他们吃光了,尽管老鼠不舍离开,但还是继续踏上寻找之路。小矮人却茫然无措,还在等待着“喜从天降”的那一刻。
当我还是个懵懂的幼童时,每当夜幕降临,皓月高悬在天空,稀疏的星星快活地眨着眼睛。父亲都会反复地为我讲这个故事,哄我入睡。而每次,我都会探起身,“扑哧”地笑了起来。
故事是那么的诙谐幽默,可它所引伸的却是一个令人发省的:可能在清晨睁开惺忪的双眼,或在困倦乏力的午后,一瞬间,一个意外是你重要的东西变得一无所有。难道你真的选择在痛苦边缘不停地徘徊?难道真的让它束缚着你的步履?这才是成为笑柄的原因所在吧。也许故事中两只小老鼠的智力真的不如那两个小矮人,但他们至少面对了现实,但却改变了心态,好的心态可以使你变得更坚强,乐观;反之,你一旦不肯接受现实,那悲观,失败足可以征服你,打败你。我们可以尝试正确,理智地去分析“塞翁失马,焉知非福”。我们不能停滞不前,固步自封。
总会想到之后那充满稚气的声音“爸爸,长大我要当小老鼠。”现在回想起,爸爸应该是泪花充盈眼眶:“我们都希望你能健康快乐!”
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”;“读书破万卷,下笔如有神”;“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”……一切关于书的至理名言,都把书描绘得如此淋漓尽致,他是我们懂得一个又一个显而易见的人生哲理,一直指向人生最美好的方向。
没错!遨游在书海中,我们能不感觉到身心的充实,精神上的愉悦?
养正西山学校初一:qiuzhizhe
有趣的游戏
今天,我来到快乐作文班,我一走进教室老师就说让我们玩游戏,我高兴极了。
我们玩起了游戏,老师先说了游戏规则:两队抽签决定先后,各小队排队入场,每人一次机会,最后哪一队进球次数多,哪一队获胜,并得到相应数目的快乐章。
老师准备好东西了。我看到桌子上有一个笔筒,笔筒被胶带黏住了,还有四个乒乓球。
开始玩游戏啦!我很紧张,看到我同队的同学一个个把球吹落在地上,我紧张得都不敢上去了,不过老师还是叫上了我,我一吹球,就落地了。我们这一队只有一个人把球吹进了笔筒,老师觉得这种游戏有点难,就改装了。改装后的形式就会比较简单,不过还是有人把球吹落地了。我觉得吹球入门主要是运气的原因吧!
玩了这个游戏我懂得了,看似容易的事情,想把它做好,其实并不容易!
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读《谁动了我的奶酪有感》在大千世界中,无论人物事都在不断的变化,社会也在不断的变化、不断的前进。如果一个人不能及时适应这种变化,就会被这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终在不断地转动的。前几天,我读了一本书名叫《谁动了我的奶酪》使我更加明白了这个道理。这本书以一个美好的童话故事揭示了要想吃到属于自己的奶酪,必须先学会寻找奶酪这一深刻的道理,教育了人们不能用静止的眼光看待变化的的事物。在奶酪区里,嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧一出发去寻找奶酪,当他们在奶酪C站找到自己需要的奶酪后便在那里定居下来,时间一天天过去了,奶酪也逐渐被他们消耗光。嗅嗅、匆匆这两只小老鼠早已察觉到他们的食物已经为数不多了,便开始每天在奶酪区继续寻找吃喝。直到有一天,唧唧提出再去寻找奶酪,可被哼哼回绝了。唧唧只有单枪匹马独自去寻找奶酪了。当他在奶酪N站找到奶酪时,两只小老鼠早已在那儿定居了,而哼哼仍旧没有来。这本书对我的影响很大。以前我做事总是循规蹈矩,不懂变通。有一次,妈妈神秘地对我说:“你知不知道苹果里有五角星呢!你能找到吗?找到就给你奖励。”听了妈妈地话,我开心极了,心想这还不容易简直就是小菜一碟。我拿来几个苹果和一把水果刀,我拿起刀在苹果上竖着切了一刀,掰开一看,里面根本就没有什么五角星吗?但是我一心想得到奖励。于是我又拿来了一个苹果,竖着切了一刀,可还是看不见五角星。我那着苹果跑到妈妈跟前嚷到:“妈妈根本就没有五角星,您骗我。”妈妈笑了笑说:“怎么是我骗了你,本来就可以。”妈妈拿来了一个苹果,对这苹果拦腰切了一刀,掰开给我一看。啊!真的有五角星。我惊呆了。妈妈摸了摸我的头说:“你呀,就会循规蹈矩,不懂变通。你要明白做事一定要随机应变,不要循规蹈矩。自从我读了《谁动了我的奶酪》,我进步了不少,学会了创新,再也不循规蹈矩了。这本书告诉我:一个人不能总坐在井底,不能只看到头上的一点天空!知识如同海洋一般无边无际,要想在知识的海洋中畅游,就必须开的更高更远!要给自己不断提出更高的要求,相信自己一定能够做更好。不断变化,你才能取得跟高的成绩!要相信自己,变化会使你在竞争日益激烈的社会中争得一席之地。800字 初一 抒情散文
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谁动了我的奶酪?迷宫里住着两只小老鼠和两个小矮人,他们在迷宫里历经风险寻找到奶酪C站,并就在附近安居,建立起他们的生活模式。一天,两只小老鼠突然发现原来他们赖以生存的奶酪不见了,他们立刻想也没有想就穿起它们的跑鞋去迷宫深处寻找新的奶酪,并找到了一些奶酪。两个小矮人却没有这样做,起先,他们以为是谁和他们开玩笑,就在奶酪C站周围四处寻找,但是没有找到,他们陷入了迷茫,“是谁动了我的奶酪?”其中一个小矮人说,“我们失去的一定会有人给我们补偿的。”但是很多天过去了,他们依然一无所获另一个小矮人认为,与其这样盲目的的找下去还不如到迷宫深处寻找新的奶酪,他克服了自己的心里的压力和同伴的劝阻终于找到了新鲜的奶酪,由此,他悟出一个道理:“随着奶酪的变化而变化”启示:一则看似简单的寓言故事,提示你在今天变革时代笑对变化、取得成功的方法、运用这种方法,你就可以获得生命中最想得到的东西,也就是书中的“奶酪”,无论它是一份工作、健康、人际关系,还是爱情、金钱。在故事中,你会发现,当面对变化时两只老鼠做得比两个小矮人要好,因为他们总是把事情简单化;而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感,却总是把事情充得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明,我们都知道人类的情感,却总是把事情变得复杂化。这并不是智慧。但换个角度想,人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢?当你观察故事中四个角色的行为时,你会发现,其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面--简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时,或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。在管理工作中同样面临着这样的问题,我们没有注意到周围环境的变化,还固守着企业原先赖以成功的模式生活着,当有一天,我们发现外面的环境已经完全变化的时候,我们是否手足无措?变态学校初一:swsd700字 初一 读后感
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谁动了我的奶酪“谁动了我的奶酪”是你吗?为什么?当然你也想吃了。是他吗?为什么?当然他也心动过。那太阳会不会动呢?那月亮会不会动呢?还有风,还有一只小猫?当然那头母牛不会动因为你还在挤它的奶。打开历史的屏幕成吉思汗出来说:此生活非彼生活,因为此牛非彼马。我那时吃牛肉干喝马奶酒所以,不仅我,连我的战士也绝不会动你那奶酪打开海的窗口大海说,如果是奶,最多我只请太阳取回了我的水至于你的酪,我可一点都没摸我只让风带来一点味儿嗯,的确挺香。不错推开草原的大门草原说,牛吃了我,你挤奶,火烧着我,你煮奶。之后,你拿起鲜嫩的奶酪大口大口地吃着之后,你高兴地跳舞在我的身上打滚儿先是抱着你的妻子……然后又抱着你的情妇翻来滚去,有时还打着饱嗝放着响屁——哎呦,难闻死了。之后,你跑到你的餐桌前,大声叫着——“是谁动了我的奶酪离开草原,再走到山前去问问么?山摇了摇头,长叹一声:——我说什么?我怎么说?!他的奶酪堆的都快比我高了。殊不知世间还有很多人啊,正在挨饿“谁动了我的奶酪?!”你竟然拍案而起,大声说。你的保姆终于鼓起了勇气喃喃道:可能是家里的猫儿吃了一小口,少那一块,也或许是半夜里有贼来过天晴了,云散了众人又开始为你忙活了。你的奶酪呦,越来越多。可那一次有人动了你的奶酪你,你还一直在用心记着450字 初一 诗歌
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谁动了我的奶酪?从前,在一个很远很远的地方,有一个很大很大的迷宫,里面住着四个小家伙:一个叫嗅嗅的小老鼠,性格开朗,乐观灵活;一个叫匆匆的小老鼠,性格机敏,行动果敢;一个叫哼哼的小矮人,性格固执,安于现状,喜欢抱怨;一个叫唧唧的小矮人,性格胆小怕事,缩手缩脚,但积极应变。四个小家伙守着隔壁不知是谁堆放如山的好吃奶酪,过着无忧无虑的生活。可是有一个早晨,他们突然发现奶酪不见了……小矮人哼哼开始抱怨:“没有了奶酪,我们以后的日子怎么过呀?”两只小老鼠也急得愁云满面,而小矮人唧唧则躲到了一个小角落里哭了起来。这时,哼哼想到了一个方法,它提出去报警,小老鼠听了极力反对,理由是它不想让警察来干涉它们的事情。哼哼想:小老鼠为什么反对报警呢?难道它们心里有鬼?哼哼越来越怀疑小老鼠了,它脸色阴沉地看着小老鼠,脑子里充满了各种想象。哼哼赶忙跑到迷宫警察局报了案。主审这件案子是老虎警官。哼哼对老虎警官说:“我怀疑是小老鼠干的,因为它不主张报案,所以我觉得它很可疑。”老虎警官听了觉得事情有点蹊跷,便带着几名警察到了小矮人的家里。警察仔细勘察了现场,没有发现任何的蛛丝马迹,便离开了。这一夜,哼哼根本没有合眼,他脑子里灌满了对小老鼠的各种猜想,想着想着他越来越讨厌那两只小老鼠了,他暗暗骂道:世界上的老鼠没有一个好东西。第二天,警察又来到现场。这次,他们还带了一台显微镜和一个不知是什么的仪器。警察小心翼翼地把那台仪器搬到墙角,再用显微镜仔细地检查了从墙角收集来的碎土。研究表明,盗贼就是从墙角把奶酪运出去的,老虎警官想了想说:“这一定是地鼠团伙干的,赶快召集人马抓捕逃犯。”可是地鼠们早已经逃之夭夭,老虎警官便安排人下了通缉令,捕捉地鼠团伙。经过几天的追捕和激战,地鼠团伙全部被捉拿归案。小矮人们又得到了它们香喷喷的奶酪。哼哼十分惭愧,它对小老鼠道歉并请求与他们重归于好,从此,他们又过上了幸福快乐的生活。700字 初一 记叙文
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谁动了那些奶酪四个小家伙都不承认。那到底是谁动了那些奶酪?稍微胆大些的三个小家伙都互相猜疑着,而唧唧却还在墙角痛哭。嗅嗅先说:“我看哼哼根本就不是个好东西,这个人嘛,怎么形容呢……”哼哼被激怒了,马上反驳,说道:“无聊,这么多奶酪我吃得完吗?那个匆匆,别看他平时那么老实,他这人很……”“打住,你闭上嘴,”匆匆也大怒起来,“我绝对保证以及非常肯定地说明,那个动不动就哭的家伙,偷吃了。信不信由你们!”说话的语气是这样的肯定,至少三个家伙都在一次把愤怒的目光射向正蹲在角落哭哭啼啼的唧唧。嗅嗅先开口:“是你吗?”——声音中有强烈的怀疑,但有些犹豫。匆匆接着说:“老实说吧,你,到底承认不承认?”——声音中至少带有那么一点点同情。最后,哼哼也开口了,他说:“你别惹大家麻烦了,你不说就是……笨……蛋,你说不说?”——声音里听得出颤抖。一分钟,两分钟,五分钟,十分钟,唧唧终于站起来了,他心惊胆战的说:“我承认!我的确偷吃了!”匆匆马上插嘴,说:“我就说……”“嘛”都还没说出口,唧唧马上反驳道,“我……吃的时候……”他几乎没勇气再说下去,但是还是鼓起信心,“我吃……的时候只剩下一点点了!”说完,随即跑回家收拾东西,准备离开这遥无止境的迷宫。这时,哼哼脸红了:“真气人,这也全不能怪我,我偷吃的时候,也只有四分之三了。”说完也跑回家去“收拾”去了。匆匆也不好抵赖:“我吃的时候,也只剩下一半!”之后,也像大家那样,失望的跑回家。嗅嗅自言自语道:“呵呵!我也只不过吃了一半而已!”说完就傻傻地笑起来了……600字 初一 散文
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谁动了我的奶酪每当我感到兴奋的时候,就爱卧在床头,捧起那本书,轻轻翻到昨晚合上的那一页,细细定视几秒之后便开始阅读起来,这或许就是我的一个小习惯吧。那本我一直孜孜不倦阅读着的便是美国着名的斯宾塞·约翰逊博士写的小说《谁动了我的奶酪》,在我看来,之所以那么的有趣,最重要的原因是书的每一页都印有很浓重讽刺味道的漫画,引人入胜。先来介绍下书中那些特别的小家伙吧。一个个都是被刻画得精妙可爱的人物,对我来说就是一本书有看头的趣味所在。在这本书中主人公以诙谐滑稽的角色出场。令我惊讶的是那就是一个奇妙的童话世界,却单单只由两只小老鼠和两个小矮人组成的童话世界。这不得不让人遐想,几乎没有联系的老鼠和小矮人之间会发生什么。小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,当我刚开始听到这些名字时不禁会哈哈大笑,这不是讥笑,而是感到这位作者的头脑真是不简单,取的名儿也稀奇古怪的很,这给故事无疑添上了一笔浓厚的色彩。故事一开头就像是longlongago的年代,在一个王国里住着那么四个可爱的家伙,他们每天都在神奇迷宫般的王宫里跑跑窜窜,寻找一种叫做“奶酪”的香喷喷,黄油油的食物……故事就这么的开始了。我期待着接下来为之动容的故事,本着一颗欣赏童话故事的心。故事开始了…四个家伙每天都寻找奶酪,为了自己的奶酪,他们便穿着跑步便装朝着自己的目标——C站奶酪前进。有时候匆匆和嗅嗅还会把拖鞋换成靴子,为了跑的更快。就这样,小老鼠和小矮人都大费心思和力气,哈哈,这听着多么的滑稽呀!故事到了后来…神秘的奶酪竟然消失了。这会儿,唧唧和哼哼着急了起来,但是匆匆和嗅嗅却立马采取了行动,又穿上了靴子去寻找奶酪。小矮人唧唧呢,在进行了一场思想斗争之后也加入到了老鼠们的“寻奶酪”行动中了。可是哼哼呀,思想的固执让他一直停留在原地不前进,这样下去可想而知,哼哼与他的奶酪只能渐行渐远了。可怜的哼哼呀,我不知是为他感到可惜还是悲哀。故事就这样结束了…这让故事的结局蒙着一层神秘的面纱。虽然哼哼还在原地问着自己:谁动了我的奶酪?但是这或许会是一个新的开始呢?读完了这本书,我又一次要赞叹这本书籍的趣味性,不过不同的体验是,我发现了这本书富有哲理性,这不仅仅是一个童话故事,更是一个发人深省的哲理故事。其实我们的人生也正如在这个迷宫里一样,我们所追求的目标就是我们心中的“奶酪”,它能使我们幸福,它能带给我们希望,但是我们不能像哼哼一样被一个地方的“奶酪”所控制,那样的话,如果这块地方的奶酪突然消失了,我们就会不知所措,也只能永远处于痛苦之中,最终会被社会淘汰。我们应该要学习那两只小老鼠,当变化突然来临时,不被眼前的景象击倒,而是奋力去寻找新的“奶酪”,迎来新的生活,或许这新生活会比原来的更美好。我们也应该学习唧唧,面对恐惧,战胜恐惧,在心里坚定自己的信念,相信自己,不断探索,这样的人才能成功。其实这个故事中还有一些值得赞同的道理哩,而我认为其中一句话说的好:变是唯一的不变。当你改变了自己的信念,你就能改变自己的行为,去面对新的生活,寻找新的“奶酪”,也许这段过程是艰难的,充满陌生和恐惧,但你如果能够坚定自己的信念,克服你心中的恐惧,你就不会对你的行动而感到迟疑,反而会觉得轻松自在,得心应手。当然,改变目标并不是这么容易的,你必须要提早做好这种准备,要提前察觉到你的“奶酪”什么时候会被拿走,提早做出对于这种改变的应对方法,能使你更轻松地随着环境的变化而改变。觉得疲劳的时候,我便把书合上放进床头柜。我知道,这本书是体会不完的,正如人们常说的“正如取之不尽用之不竭”,我会继续读下去,不管是十遍,还是百遍。我伸了伸懒腰,打了个哈欠就直身躺下,合上眼,老鼠们和小矮人的寻找奶酪行动又不断浮现在眼前,一幕又一幕……高一:浅晗默1200字以上 高一 读后感
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再读《谁动了我的奶酪》再读《谁动了我的奶酪》,仍然是很喜欢的。在这本简单而充满睿智的小书中,我学到了不同的东西,果然,在不同年龄阶段读它,还是有了不同的收获呀!这篇故事讲叙了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四个主人公,为寻找新鲜,可口的奶酪所发生的趣事。嗅嗅,它会及早嗅出变化的端倪;匆匆呢,是只立刻采取行动,果断行事的老鼠;哼哼担心事态变得更加糟糕,而否认,抵制变化;唧唧呢,则是变化后可以带来更好的生活后学会及时地调整。刚上小学的我,读到这个故事的时候,就只是把它当成了一篇童话。认为唧唧的成功,是因为他在不停地找。感觉也没有什么特别的。当时的我,总是会想,那只哼哼真可怜,如果他当时跟着唧唧走,那最后他不就也成功了吗?当然,当时我只知道谁最用心地去找吃的,而谁却甘愿被饿死。而现在的我,已经上初一了的我,读一遍,又发现了新东西。奶酪,不只是代表吃的呢! 我觉得现在的我更像是哼哼,我们都希望能够停留在自己熟悉的领域。事实上,我不想应对变化,甚至根本就不想面对它。也许应该说是我不想出去寻找新的奶酪。而这奶酪对我来说,应该算机会、机遇吧。我在小学的时候,曾经有一次口头作文的比赛,当时本来一篇我已经准备地很充分的稿子,在考场时却说不出来了。当时,考场里的老师都直钩钩地盯着我看,而我的脑子里却是一片空白,完全想不起下一段是什么了。这个时候,我有两个选择,一是在那站着,想下面那句。二是临场发挥,自己往下编。可是最后,由于我的历练可能不够,太紧张了,第一次碰到这种危机的场面。所以我就一直没说话,就被淘汰了。我以为自己有充分的理由,变化不应该发生在我身上,因此,那后面的一段时间里,我的心情一直非常糟糕。 在以后的生活中,我的“奶酪”不止一次地被拿走。但是我学会了变化。变化无处不在,迅速适应可以使我们抢占先机。以前的我,没有根据变化而变化。我甚至试图忽视变化的存在,结果我陷入了困境。如果我再仔细地读一遍这个故事,就可以向唧唧学习,学会嘲笑自己并且及时调整了。这样,一切危机,也许就会迎刃而解的。 愿你也找到属于你自己的“奶酪”! 五十中 初一(12)班 于玥800字 五年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感一本好书能启迪人们的心智,净化人们的心灵,陶冶人们的情操,完善人们的品德;然而一本坏书也能使人们思想墮落,误入歧途。所以,好读书也要读好书。以前我读过这样的一本好书,它一直不停地激励着我前进,给以我智慧。这本书就是全球第一畅销书—《一本好书能启迪人们的心智,净化人们的心灵,陶冶人们的情操,完善人们的品德;然而一本坏书也能使人们思想墮落,误入歧途。所以,好读书也要读好书。以前我读过这样的一本好书,它一直不停地激励着我前进,给以我智慧。这本书就是全球第一畅销书—《谁动了我的奶酪》。这本书的作者是享誉全球有名的思想先锋,演说家、作家—斯宾塞.约翰逊博士。这本书讲的是四个小精灵在迷宫中寻找奶酪的传奇故事。“奶酪”指的是我们现实生活中的一个目标、一个愿望。得到了心理上就有了莫大的安慰。我们每个人的内心都有自己的“奶酪”,都渴望得到它。都希望它给我们带来永恒的幸福和快乐。为了它我们可以放弃一切,如果没有它我们就会渴死、饿死,所以你要想得到它,你就必须追求它。如果没有它,你会把它当做一种追求,因为,我们还怕失去它,还怕别人来争强它。如果,你失去了,你会感觉痛苦。我喜爱这本充满智慧的好书,这本书会让你改变思考问题的方法,让你成功得到自己梦寐以求的一切。让你知道如何来处理自己生活变化的环境。》。这本书的作者是享誉全球有名的思想先锋,演说家、作家—斯宾塞.约翰逊博士。这本书讲的是四个小精灵在迷宫中寻找奶酪的传奇故事。“奶酪”指的是我们现实生活中的一个目标、一个愿望。得到了心理上就有了莫大的安慰。我们每个人的内心都有自己的“奶酪”,都渴望得到它。都希望它给我们带来永恒的幸福和快乐。为了它我们可以放弃一切,如果没有它我们就会渴死、饿死。所以你要想得到它,你就必须追求它。如果没有它,你会把它当做一种追求,因为,我们还怕失去它,还怕别人来争强它。如果,你失去了,你会感觉痛苦。我喜爱这本充满智慧的好书,这本书会让你改变思考问题的方法,让你成功得到自己梦寐以求的一切。让你知道如何来处理自己生活变化的环境。800字 四年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去,不同的人产生的不同心态,由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速开始行动?还是像哼哼那样害怕变化,否认和拒绝变化?还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好,并能够及时地调整自己去适应变化?其实,对于任何一个人来说,生活和学习中有太多的变化,变化无时无处不在发生,无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化,我们完全可以做得更好。当我们面对变化时,我们会害怕,会感到无所适从,这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧,它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化,我们完全可以改变对变化的态度,在变化中享受变化,拥抱变化,迎接变化。从另一方面来说,“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”是一种机遇,也是一种拥有的核心能力。我们该如何把握和拥有呢?作为一种换位思考,我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急,一日看尽长安花” 的轻狂和喜悦,却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。作为这种对比,我们就需要把握今天,把握机会,学会细心保护和精心呵护,不要等手中的“奶酪”变酸、变坏,在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化,怨天尤人的人在,但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了,这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗,我们该如何面对?卡奈基在“人性的弱点”中说,不要为打碎的玻璃杯而伤心,我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往,那只会是“白头宫女话玄宗” 的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路,摆脱安逸,超越恐惧,恃机而动,寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望,改变随时会降临,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪,不管我们是否意识到,新的“奶酪”总是存在于某个地方。800字 五年级 读后感
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读《谁动了我的奶酪》有感读《谁动了我的奶酪》有感世间万物都不是一尘不变的,甚至每时每刻都在发生改变。这是我读完《谁动了我的奶酪》,后发出的感想。这本书主要是说了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧自从发现了奶酪C站之后,就天天到那里去享受美味的奶酪。有一天,奶酪被他们几个吃光了,两个小矮人都十分惊讶,而两只小老鼠却好像早已察觉到了这件事,马上穿上跑鞋在、去找下一个奶酪站。而唧唧经过一番思想斗争之后也他上了寻找新的奶酪站的路。最后他在奶酪N站找到啦奶酪,也看见了他的好朋友嗅嗅和匆匆。生活也是一样,“奶酪”不会总是在自己的身边。因为“奶酪”会随着时间的变化而越来越少,所以我们要随时注意身边的“奶酪”有没有越来越少。在我的记忆中,也曾发生过几起“奶酪”失踪案件。不说远的,就说今年寒假的时候,我对魔方怀有很高的兴趣,也能很快地把魔方“复原”。但是,我还没玩多久,就开学了。在上学期间,我根本没有时间来玩我的魔方,既然没时间来玩,对玩魔方的方法当然就渐渐地淡忘啦。考试完了以后,我想我终于可以碰一碰我那梦寐以求的魔方了。正当我把魔方弄乱,准备复原的时候,我却怔住了——一个学期没玩魔方,连从哪儿开始我都不知道了,那些复原的公式当然也忘得一干二净了。起初,我试图摸索,看能不能想起以前的办法来。可是,不管我怎么摆弄那个魔方,他就是不能复原,我很想放弃,但是,看了这本书之后我便打消了这个念头。我尝试用新的方法来试试看。我在网上寻找办法。果然功夫不负有心人,我竟然慢慢地把它给复原了,当时我几乎就快尖叫起来。那一刻,我真是非常的高兴,因为我平我自己的力量再一次把它给复原了。读完这本书,我感慨万千,在我们的生活中,有多少哼哼这样的人啊——一尘不变,不作任何努力,不对已经发生变化的事物作任何改变,而是期待着天上掉馅饼。有时我发现我也很像哼哼:死板、不适应变化。其实,与其说故事中所谓的“奶酪”在现实生活中可以算是我们十分想要得到的东西,那到不如说学会随着事物的变化而变化这个理念比那件东西更有价值,因为如果不懂得这个理念,我们将失去许多我们想要得到的东西,那么面对总是在发生变化的事物,我们是否会像哼哼那样沮丧地大叫“谁动了我的奶酪”!800字 六年级 叙事
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