打开心锁
900字
五年级
有一个人，因为学业上受到了挫折，所以他干脆放弃学业。
他最喜欢的老师们纷纷来安慰他，并劝他重返学校。为什么这个挫折会降临到我身上？这愤怒和伤心正涌上他心头，所以他一句话也听不进去。
他的两个好朋友来了，他们三个曾经是最好的伙伴，天天形影不离，难舍难分。后来因为学业与考上的大学不同，他们不得不分开。
他最好的伙伴来了，他当然异常高兴。他热情地招待他们。
住在他家的第三天，两个伙伴约在一块儿，开始商量了：“玩了三天了，我们也开始办正事了吧。”“好！明天就开始行动吧。那怎样分工呢？”“嗯……嗯……嗯，要不这样吧，第一天，你来安抚他的心情，第二天我来劝他继续上学。行不？”“行！就这么办。”说完，他俩便冒着蒙蒙细雨，跑回他家，生怕他担心。
第四天，第一个伙伴拉着他的手，坐到沙发上，说：“我跟你谈个事。”“什么事？”他一脸疑惑，同时也被伙伴那从来都不见过的严肃吓了一跳。“你的学业。”他一下子就像掉下了一个黑不见底的千米地洞，“不许跟我提这事！”他愤怒地说着，可是他的声音越来越小，他的眼圈红了，渐渐的，他的泪水溢满了眼眶，一秒，两秒，三秒……他的眼泪像着了魔一样夺眶而出。
“你知道吗，人生中难免有些挫折。挫折就像你在人生海洋中，你坐在人生船中，遇上了一场有惊无险的风暴。您想啊，你曾经遇上了这么多挫折，没有打倒你那颗坚强的心，为什么被这一个挫折给打倒呢？振作起来吧，回到以前那个乐观的你，不要被小小的挫折打败了！”这番话，让他从痛苦中醒悟了，这句话刺中了他的心：是啊，我不应该悲观，我要从伤心与愤怒中重新站起来！
于是，他的心灵受到安抚，他又回到了从前的那个有着个好心情的他。
第五天，第二个伙伴对他说：“你准备重返校园继续上学吗？”“不准备，为什么要继续上学？”他漫不经心地说。“在这所学校并考上博士后不是一直是你的梦想吗？你不是发誓过，不达到梦想不罢休吗？现在离你的梦想已经这么近了，你何必放弃？我们不能半途而废！”他恍然大悟，这时，另外一个小伙伴也出现了，“恢复你的心情，成为以前的你，继续上学吧！”两个伙伴不约而同地说。伙伴的话打开了他的心锁，“我要继续上学，我要完成梦想！”他大声地呼叫……
理解，能穿透人的心，它的光芒是能打开心锁的钥匙。
五年级:琉璃相守梦
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感恩父母
800字
五年级
感恩，是一盏使人们对生活充满理想与希望的灯塔，它为我们指明了前进的道路；感恩，是两支摆动的船桨，它将我们在汹涌的波涛中一次次摆渡过来；感恩，还是一把精神钥匙，它让我们在艰难过后开启生命真谛的大门！感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人紫绕心间的情感，是一种生活态度。父母带给我的生命，让我生活在这个五彩缤纷的世界上，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾，对此，我要给你们对我的感恩。
我的父母只是普普通通赚钱养家的工人，但在我的心中他们确是世界上最伟大的人。父母对我的爱是无法用语言形容出来的。从我生下来的那一刻起，父母就有了一个新的任务，那就是照顾我们，教育我们。我们小的时候，父母给我们洗尿布，哄我们睡觉。那时，我们小根本体会不到父母的辛苦，现在我们渐渐长大了，才慢慢体会到了父母的不容易。父母每天在上班的同时还要照顾我们的衣食住行，头上的银丝和额头上的皱纹越来越多，可他们却无暇顾及，他们把所有的心思都用在了我做女儿的身上，为的是把我教育成有用的人。而我有时还因为父母的一句唠叨发脾气，甚至和他们顶嘴。想想这些，我的内心是多么的愧疚。
在离期末考试没几天的时候，我没好好复习，还在看电视时。老妈突然急躁愤怒了起来，用手指着我骂了起来，她当时说了休息日也不给我看电视，我立马也反驳了几句。走到阳台外面，想到了一个好办法。我把一只脚放在了阳台外面，其实我只想吓唬吓唬她的，但是老妈一看见我这样，立马瘫倒在地上嚎啕大哭了起来，这时候我想这次我真的做错了。事后，我问起了自己，那天晚上我到底做了什么。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场之时，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。每当放学回家后，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为父母为了我们的生活忙来忙去而隐隐作痛。感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。
五年级:余乐怡
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打开心锁有一个人，因为学业上受到了挫折，所以他干脆放弃学业。他最喜欢的老师们纷纷来安慰他，并劝他重返学校。为什么这个挫折会降临到我身上？这愤怒和伤心正涌上他心头，所以他一句话也听不进去。他的两个好朋友来了，他们三个曾经是最好的伙伴，天天形影不离，难舍难分。后来因为学业与考上的大学不同，他们不得不分开。他最好的伙伴来了，他当然异常高兴。他热情地招待他们。住在他家的第三天，两个伙伴约在一块儿，开始商量了：“玩了三天了，我们也开始办正事了吧。”“好！明天就开始行动吧。那怎样分工呢？”“嗯……嗯……嗯，要不这样吧，第一天，你来安抚他的心情，第二天我来劝他继续上学。行不？”“行！就这么办。”说完，他俩便冒着蒙蒙细雨，跑回他家，生怕他担心。第四天，第一个伙伴拉着他的手，坐到沙发上，说：“我跟你谈个事。”“什么事？”他一脸疑惑，同时也被伙伴那从来都不见过的严肃吓了一跳。“你的学业。”他一下子就像掉下了一个黑不见底的千米地洞，“不许跟我提这事！”他愤怒地说着，可是他的声音越来越小，他的眼圈红了，渐渐的，他的泪水溢满了眼眶，一秒，两秒，三秒……他的眼泪像着了魔一样夺眶而出。“你知道吗，人生中难免有些挫折。挫折就像你在人生海洋中，你坐在人生船中，遇上了一场有惊无险的风暴。您想啊，你曾经遇上了这么多挫折，没有打倒你那颗坚强的心，为什么被这一个挫折给打倒呢？振作起来吧，回到以前那个乐观的你，不要被小小的挫折打败了！”这番话，让他从痛苦中醒悟了，这句话刺中了他的心：是啊，我不应该悲观，我要从伤心与愤怒中重新站起来！于是，他的心灵受到安抚，他又回到了从前的那个有着个好心情的他。第五天，第二个伙伴对他说：“你准备重返校园继续上学吗？”“不准备，为什么要继续上学？”他漫不经心地说。“在这所学校并考上博士后不是一直是你的梦想吗？你不是发誓过，不达到梦想不罢休吗？现在离你的梦想已经这么近了，你何必放弃？我们不能半途而废！”他恍然大悟，这时，另外一个小伙伴也出现了，“恢复你的心情，成为以前的你，继续上学吧！”两个伙伴不约而同地说。伙伴的话打开了他的心锁，“我要继续上学，我要完成梦想！”他大声地呼叫……理解，能穿透人的心，它的光芒是能打开心锁的钥匙。800字 六年级 童话
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打开心锁有一个人，因为学业上受到了挫折，所以他干脆放弃学业。他最喜欢的老师们纷纷来安慰他，并劝他重返学校。为什么这个挫折会降临到我身上？这愤怒和伤心正涌上他心头，所以他一句话也听不进去。他的两个好朋友来了，他们三个曾经是最好的伙伴，天天形影不离，难舍难分。后来因为学业与考上的大学不同，他们不得不分开。他最好的伙伴来了，他当然异常高兴。他热情地招待他们。住在他家的第三天，两个伙伴约在一块儿，开始商量了：“玩了三天了，我们也开始办正事了吧。”“好！明天就开始行动吧。那怎样分工呢？”“嗯……嗯……嗯，要不这样吧，第一天，你来安抚他的心情，第二天我来劝他继续上学。行不？”“行！就这么办。”说完，他俩便冒着蒙蒙细雨，跑回他家，生怕他担心。第四天，第一个伙伴拉着他的手，坐到沙发上，说：“我跟你谈个事。”“什么事？”他一脸疑惑，同时也被伙伴那从来都不见过的严肃吓了一跳。“你的学业。”他一下子就像掉下了一个黑不见底的千米地洞，“不许跟我提这事！”他愤怒地说着，可是他的声音越来越小，他的眼圈红了，渐渐的，他的泪水溢满了眼眶，一秒，两秒，三秒……他的眼泪像着了魔一样夺眶而出。“你知道吗，人生中难免有些挫折。挫折就像你在人生海洋中，你坐在人生船中，遇上了一场有惊无险的风暴。您想啊，你曾经遇上了这么多挫折，没有打倒你那颗坚强的心，为什么被这一个挫折给打倒呢？振作起来吧，回到以前那个乐观的你，不要被小小的挫折打败了！”这番话，让他从痛苦中醒悟了，这句话刺中了他的心：是啊，我不应该悲观，我要从伤心与愤怒中重新站起来！于是，他的心灵受到安抚，他又回到了从前的那个有着个好心情的他。第五天，第二个伙伴对他说：“你准备重返校园继续上学吗？”“不准备，为什么要继续上学？”他漫不经心地说。“在这所学校并考上博士后不是一直是你的梦想吗？你不是发誓过，不达到梦想不罢休吗？现在离你的梦想已经这么近了，你何必放弃？我们不能半途而废！”他恍然大悟，这时，另外一个小伙伴也出现了，“恢复你的心情，成为以前的你，继续上学吧！”两个伙伴不约而同地说。伙伴的话打开了他的心锁，“我要继续上学，我要完成梦想！”他大声地呼叫……理解，能穿透人的心，它的光芒是能打开心锁的钥匙。800字 五年级 散文
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打开心锁人有时是受思维定式所引导的。事实生活中大部分事物并不是像数学题一样只有一个答案。生活中解决问题的方法并非只有一种而是多样化的。像胡汀尼他太专注于具有象征意义的锁了，他的目标在不知不觉中由“逃生”换成了“开锁”。门本没有上锁，自然也不用开锁。然而胡汀尼心中的门却上了锁，这样就是因为在他的脑里行成了一种“开”锁的思维定式。而却忽略了其它的原因。正因为如此，原来行之有效的方法到现在却不灵了。如果你认为解决问题的方法和事物的答案只有一个的话，当你找到了某个解决方法或答案以后，就会停止不前只赖于一种思维定式会使你缺乏创新能力，只限于一个答案。如果别人问你是吃川菜还是鲁菜，你一般只会回答其中一种，就难以去想其它的菜。这也是受思维定式影响；又如给你一个画框叫你画上一幅画，由于只能话在框里，框里的空间是有限的，只能画上一小部分的东西。这个框就像我们的思维模式，框住人的思想让你只限于思维定式中，渐渐地失去创新力，我们应该的是创造性的思维模式，不满足于一个答案，不放弃探求。我们才能在问题和一些细小的事物中有所发现、有所创造、有所进步。思维定式就像我们心理的一把锁，锁住人的思想。在追求真理和对事物进行探索是，我们不能被这把：锁“给锁住，而是要保持怀疑求真的态度，用知识不断探求思路，并留意身边一些细小的想法，去发展新能力。我们运用我们的创造性思维这把钥匙去打开思维定式这把无形而又有形的枷锁。打开心“锁”去看门外的那条新思路，不要再被思维定式着把‘心锁“锁住。550字 高一 散文
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打开心锁人有时是受思维定式所引导的。事实生活中大部分事物并不是像数学题一样只有一个答案。生活中解决问题的方法并非只有一种而是多样化的。像胡汀尼他太专注于具有象征意义的锁了，他的目标在不知不觉中由“逃生”换成了“开锁”。门本没有上锁，自然也不用开锁。然而胡汀尼心中的门却上了锁，这样就是因为在他的脑里行成了一种“开”锁的思维定式。而却忽略了其它的原因。正因为如此，原来行之有效的方法到现在却不灵了。如果你认为解决问题的方法和事物的答案只有一个的话，当你找到了某个解决方法或答案以后，就会停止不前只赖于一种思维定式会使你缺乏创新能力，只限于一个答案。如果别人问你是吃川菜还是鲁菜，你一般只会人有时是受思维定式所引导的。事实生活中大部分事物并不是像数学题一样只有一个答案。生活中解决问题的方法并非只有一种而是多样化的。像胡汀尼他太专注于具有象征意义的锁了，他的目标在不知不觉中由“逃生”换成了“开锁”。门本没有上锁，自然也不用开锁。然而胡汀尼心中的门却上了锁，这样就是因为在他的脑里行成了一种“开”锁的思维定式。而却忽略了其它的原因。正因为如此，原来行之有效的方法到现在却不灵了。如果你认为解决问题的方法和事物的答案只有一个的话，当你找到了某个解决方法或答案以后，就会停止不前只赖于一种思维定式会使你缺乏创新能力，只限于一个答案。如果别人问你是吃川菜还是鲁菜，你一般只会回答其中一种，就难以去想其它的菜。这也是受思维定式影响；又如给你一个画框叫你画上一幅画，由于只能话在框里，框里的空间是有限的，只能画上一小部分的东西。这个框就像我们的思维模式，框住人的思想让你只限于思维定式中，渐渐地失去创新力，我们应该的是创造性的思维模式，不满足于一个答案，不放弃探求。我们才能在问题和一些细小的事物中有所发现、有所创造、有所进步。思维定式就像我们心理的一把锁，锁住人的思想。在追求真理和对事物进行探索是，我们不能被这把：锁“给锁住，而是要保持怀疑求真的态度，用知识不断探求思路，并留意身边一些细小的想法，去发展新能力。我们运用我们的创造性思维这把钥匙去打开思维定式这把无形而又有形的枷锁。打开心“锁”去看门外的那条新思路，不要再被思维定式着把‘心锁“锁住。900字 初三 议论文
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心锁我叫罗倩倩，今年9岁了，今天10月1日，我特别开心，因为今天是我的生日。我与家人道过别后跑到华人街，耳边还回响着妈妈说的话：“倩倩，小心啊！”我放眼一望，啊，拥挤的市场，许多小店门口张灯结彩，美丽极了。我挤进看起来会被挤成肉饼的人群，其实里头并不太挤，我照着耀眼的阳光，脸象涂了腮红似的，红扑扑的。我蹦跳着选购生日礼物，突然，我看到了一位与众不同的小贩，仔细地打量着他。嗯，全身上下穿着不起眼的灰白色，只有头顶戴了顶鲜红的太阳帽，脚穿着一双彩色的鞋，衬着显眼的黑色袜子，脖子戴着一块木招牌。明明没人注意他嘛！可他就是不像别店那样大声吆喝，只是一声不吭地坐在小板凳上注意着谁来买他的东西。他好像只卖一样东西，我定睛一看，呀！是把锁！我疑惑不解地走过去，看到那块招牌：“心锁，谁要？”我走向前去，问他：“叔叔，这个锁怎么卖？”他快人快语地说：“哦，小姑娘，要么？这锁不要钱，是送的，你要，这就是你的了。”说完，他像甩累赘似地把锁开心地给了我，还没等我反应过来，他就消失在熙熙攘攘的人群中了。我回过神来，仔细看了看那把锁，玲珑小巧的锁套仿佛是粉石子做的，正面两旁开着骄艳的牡丹，中间一个似笑非笑的脸，绢丽的脸庞仿佛贴纸般贴在上头看着我。后面开得艳的茉莉簇拥着一个鲜红似血的爱心。我仿佛闻到茉莉花的芬芳扑鼻的香味。最怪的莫过于它的锁头了。如钢针般尖！它没有插钥匙的锁孔！我猛然想起一个传说，相传，盘古开天辟地后，累死后他的心脏变成了一把锁，坚硬无比，是个邪物，被藏在大山里，只有魔鬼找得到它，拿得到它的人，可以长生不老。我想，这只不过是骗小孩子的。我看见锁扣是开着的，不管不顾就按了下去，突然，我的心“卡噔”一响。我想，这传说该不会是真的吧？我吓得什么都没买就回了家。我交给妈妈我带的钱，她瞟了我一眼，叽哩呱啦地说了一堆话，我根本听不懂，问道：“妈妈，你说什么？她看着我说话，惊叫了一声，叫来正看电视的爸爸，妹妹罗琳琳也闻讯而来，她只看见我嘴一张一合，发不出声音，吓坏了，忙叫来爸爸，我现在开始有点儿懂了，这不是一般的锁。我懵了，慌了。这可怎么办？妈妈似乎很想把我转到聋哑学校去，我摆摆手，恰好有医院的广告，我指指那个十字，妈妈就明白了，忙带我去医院，医生对我“叽哩呱啦”地乱说一通，而妈妈替我回答。不用说，她肯定知道我听不懂。医生费力地写了几个字，我在上头打了个问号，因为我实在看不懂。他拿过去对妈妈说了通话，妈妈不知怎地，抽噎地带我离开了，我现在可以体会一个聋哑人的心情了。回到家，妈妈拿出我们学校的照片，摇摇头，再点点头。我想了半天，才知道—原来，妈妈问我退不退学呀！我摇摇头，意思是要上学。到了10月8日，也就是上学的那天早晨，我猛地想起来了锁住了心会怎么样？虽然是个健全的人，可你看不懂别人写的字，听不懂别人的话，别人也听不懂你的话，在别人看来你就个盲，聋，哑的人，因为，你的眼睛无论是睁还是闭，在别人眼里，总是闭着的。只是你想要追上谁，你马上就追到。而且这锁是有钥匙的。我吃完早餐后，在别人异样的眼光中去上学了。到了学校，一位老师对我“叽哩呱啦”说了一通话，我们的班主任，蓝老师见状来了，我一看，就知道她接到了妈妈的电话，她走过来陪那个老师一起谈天说地，我趁机逃去课室。我想，蓝老师肯定没有叫妈妈转学，因为她知道，留下来是我的意思。到了班级，我同桌说了一通话，可惜我听不懂，我猜，她白依儿一定是提醒我睁开眼，要不然，她这个不太爱说话的班长是不会对我说话的。我听不懂内向的同桌说的话，自然就没理她了。她也就不管了。在上课时，我可以说是“话盲”，一句话也没听懂。我在课上，非常无聊，尽管这样，我还是觉得比窝在家好受多了。下课了，没一个人肯跟我玩，因为今天我听不懂她们说的话，我便与内向的同桌去活动筋骨。我想，老师不把我这个副班长撤了也不行，因为我说不了话。我什么都不想，拉着白依儿放眼看草啊，花啊，什么的，我其实指指那些草木，她就会来观察。我们玩得挺好的。这样的学习，我挨过了一年，当然，我是免考的。在第二年的生日晨化人街，带着心锁的我又看到了那个可恶的小贩，我生气地拿着锁想着：追上那个小贩！追上那个小贩！”他肯定是知道逃不过我，才站在那儿继续卖他的东西吧！很快，手上的锁发出亮光，我飞也似地奔到他面前，他看见了我，愣住了，我气急败坏地大叫“钥匙在那儿？钥匙在哪儿？”虽然我知道无济于事，但我还是叫了起来，谁知，他回过神来，狞笑着，说：“没有！”就消失了。我不会再去用锁的魔法了，因为锁只会让我追上谁，而不会替我打到谁。我失魂落魄地回到家。我在平时其实比较喜欢这锁的。上面的花从锁扣扣上的那一刻起，便被锁赋于了生命。比如，4月份的时候，正是牡丹花季，那牡丹发出迷人的香气，那是被放大了好几倍的香气。现在是秋天，有时下雨，比较冷，而去学校即使我不带雨伞或雨衣，我也滴雨不沾，而且我也不会冷。好象雨点把我当透明的一样，下雨前站的地也会湿，我可是有点儿内向的孩子。下课聋了，哑了，没事儿，上课可不行了。回到家，妈妈应该是经过了深思熟虑后，让我转学。我点点头表示同意。于是，第二天，我便带好换洗的衣服，坐在了驶向遥远的聋哑学校的车上。一路颠簸着，天空很晴朗，车上的人越来越少，到了牛林广场了，突然开启门时，一只小鸟飞了进来，这儿瞧瞧，那儿看看，在门要关上的时侯飞走了，飘来一张小纸条，我捡起来，准备扔掉的时候，一些字映入眼帘：“鸟王喳喳知道了心锁，想见见你。”我很奇怪，我为什么看得懂，不过我想，“我得见见喳喳，看它能帮我什么。到了”愿惜学校“，我一下车就置身在草地，一望无际的草又软又茂盛。突然，在车上见过的小鸟飞来了，我决定跟着它，我扯扯旁边妈妈的下衣摆，指着飞在身边的小乌，她点了点头，做了个回来的手势，我点头了。那只小鸟把我引出一望无际的草地来到小树林。走到树林深处。“孩子，你好呀！”突然，耳边响起一句话，我已经好久没听过的这样一句话了，那阵清脆悦耳的声音的主人，一只美丽的凤凰飞进我的眼帘：它全身闪耀着金色光芒，散发着淡淡的香气，啄是红的，尾部的毛是金色的，最下面中间镶了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七彩颜色合而为一。我见到了它那黑得没有杂色的眼珠和金色的翅膀，我看呆了。1200字以上 五年级 抒情散文
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把心打开忘掉伤心、困难、痛苦的事情，把心打开，感受大自然、亲近大自然、了解大自然。二月桂花满枝香，花园里的桂花开满了枝头，不大，小巧玲珑的，五个一团，七个一簇的聚在一起。坐着浏览车，穿越在花园，微风飘拂过脸颊，桂花的淡淡清香钻进了我的鼻子里。坐在浏览车的人谈笑风声，你一言，我一语的，“二月的桂花真是清香、清香的啊！”“那是，不然怎么叫二月桂花满枝香。”我坐在浏览车上，静静地闻着那桂花的淡淡清香，默默地拿起手机拍下这金灿灿的桂花。把心打开，欣赏一下美丽的桂花吧，它会让我们心情放松。天蓝蓝，海蓝蓝，天上挂着云朵，海上浮着轮船，太阳照耀着天空、白云，照耀着大海、轮船，海浪一浪接一浪的翻滚，轮船一艘接一艘的行驶，我坐在轮船上，轻轻地翻着书，默默地拿起相机留下这和谐的景色。把心打开，观看这天蓝蓝，海蓝蓝吧，它会使我们忘掉伤心。蔚蓝的天空中飘着一层悠然自得的白云，一架飞机穿越在云层之中，一上一下一上一下，飞机中放着亲切的广播声：“亲爱的旅客朋友们，您……”我静静地望着窗外，默默地拿起相机记录这美好的刹那。把心打开，眺望一下远方，它会让我们视野开阔。把心打开，感受大自然，亲近好风景。450字 五年级
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打开心窗作文网专稿 未经允许不得转载这个是一句老少皆说的话。可是，自从我看了这个故事时，我的心不禁咯噔一下，而这句话在我心中也产生了质疑。在德国，有一位小女孩她不小心摔断了腿。面临了残疾。他住的病床是离窗户最远的，她根本看不见外面是什么景色。她是一位个性阳光的小女孩，她耐不住病房里的寂寞与孤独，于是，她颤颤巍巍地对窗户旁一位和蔼的太太说：“太太，麻烦你给我说一下窗户外面的景色。”“没问题，可爱的小姑娘。”那位太太亲切地说。“外面小鸟在叽叽喳喳地歌唱，来了一只小狗，几个孩子在踢足球……”这样，老太太一直为小女孩说到了自己出院。后来，小女孩被调到了老太太以前的病床上，当小女孩往窗户看去时，窗户只看见了一道黑色的墙。面前只是一堵墙，可老太太为什么说出这么美好的景色呢？因为老太太想让小女孩知道，墙后面就是一道美丽的风景，不要光看见那堵黑墙，要去推开这堵墙的窗户，看见墙后面的美丽。那堵墙就是失败，而风景就是幸福，那扇失败的窗户，就是你们的心窗。俗话说境由心生，如果你心里想的是美好的情景，你的心情就会愉快，如果你想的尽是烦恼的事，你就会心情抑郁。打开你的心窗，让那些美好的事物飞进来吧，感动你的心，感染别人的心！五年级:培根猪柳堡500字 五年级 日记
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把心打开善于表达自己的情感，让人看到真实的自我，把心打开。封闭柔和的阳光播撒在大地上，温和的风抚摸着人们的脸颊，孩子们的欢笑声在校园回荡。孩子们你追我赶，排成一个长队，玩着老鹰捉小鸡。“老鹰”往左走，“小鸡”们就向右移，“老鹰”猛地一冲，手尽力向前伸，没有抓住，身体扭转，又向后一扑，紧紧地拽住一个同学，就交换角色，笑声此起彼伏。我独自一人坐在教室里，一句话也不说，向外看了一眼，轻轻叹了一口气，又继续写作业。虽身不在，但心却早已盼望着融入其中。把心封闭，孤独而忧郁。尝试随着一声雷鸣，乌云密布，倾盆大雨“哗哗啦啦”地从天而降，打湿了校园的美景，蜘蛛收好了网，躲在角落。他坐在座位上，转过身，摇晃着腿，说着许多有趣的事情，自信的笑容挂在脸上，与每个人都聊得欢天喜地，大家都把他当做集体的中心。我抬起头，放下笔，转向他，想象着说话的情景，深吸一口气，擦去手上的汗珠，小声地说了一句话，期待地注视着他，他竟听见了，向我投来了友好的目光，与我交谈起来。我欣喜地笑了，渐渐地融入其中。开始尝试，犹豫又渴望。打开太阳如一位英勇的战士，耀武扬威地炙烤着大地，闷得人透不过气来，露珠滑过叶面间，溅落在地上。我高高地举起右手，胸有成竹地看着老师，老师让我来回答问题，信任地望着我。我站起来，挺直着腰，大声地说着答案，准确地求出了结果。同学们都佩服地看着我，掌声连绵不断，我笑了。把心打开，自信而骄傲。话语是心灵的一把钥匙，表现自己的喜怒哀乐，开拓自己的视野，丰富自己的交往。把心打开，感受生活的美好。600字 五年级
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打开心窗年前，收到朋友从远方寄来的书。说是朋友，却未曾谋面，只是网络中的交流，算是志趣相投的友人，俗称网友，只是我不喜欢这种特定的称谓。书有两本，一本是《孟子》，另一本是《品关羽》，分别由蓝天出版社和哈尔滨出版社出版，全国新华书店经销。清晰的文字，精美的装帧，无不透着一种底气。虽然我对历史没有浓厚的兴趣，但看到封面上那个熟悉的名字，心有一种被触摸的激动，仿佛遥远的时空一下子被拉成了特写，一种真实感，亲近感油然而生……融融的，带着几分歉意。之前，也曾谈到过写作。但是，由于一直以来，自己对历史不感兴趣，甚至是对这种“功利性”的写作持有不屑一顾的态度，只是敷衍着……好在朋友并没有因此而关闭心窗。透过这扇窗，我看到了比底气更美丽的风景。那是孤独的生命呈现出的温暖的坦荡。或许，这比书本身更具分量。因为这温暖的坦荡，不敢将真诚再束之高阁，于是，带了一本《品关羽》，回乡下老家过年。平原的早晨，天亮得特别早。太阳从东方升起，没有任何的遮挡，阳光顷刻间给田野乡村镀上了希望的光芒。搬一把竹椅，坐在阳光里，翻开书页，历史远远地向我走来，带着阳光的赤诚，明亮地抵达心扉。畅快，通透，明澈……打开心窗，阳光就会透进来。静下心来，与古人相契，就像是打开了一扇心窗，也会收获别样的阳光，或是脆弱心灵的支撑，或是澄明心境的智慧……俗话说，读一本书，犹如经历了一次旅行。如若能在一段历史中沉浸，则更像是飞越了千年，那不仅仅是一个空间，更有一种通往时间深处的力量，带着些神秘的宗教气息，浩冥空寂，而又处在其中，虚无飘渺，却已温暖充实了。此刻抬头，你会发现，天空是那么蓝。一切烦恼都荡然无存。小路也平了，枯树也美了，狂风也柔了，饭菜也香了……乡间生活原来如此美妙！傍晚，在田埂上散步，陪最后一缕阳光融入大地，像一个贪婪的孩子，投进妈妈的怀里，享受属于他的温柔。月亮升起来，挂在树梢，带着古老的忧伤。老牛在树下，披着满身的月光，守护着碧波粼粼的希望。广袤的田野，和煦的晚风，思绪又在苍茫中留下了一路遐想……是的，一个对历史没有兴趣的人。上学的时候，赶上文化大革命，后又专攻理科，根本没有学过历史。工作以后，事业、家庭、金钱、荣誉……需要立竿见影的事情实在太多，也没有静不下心来去亲近历史，更谈不上去感受和体悟了。对历史概念的认识，薄弱到只有电视剧中一些拼凑的镜头，或真实，或戏说，无须考证。仿佛站在一个修鞋的摊子旁边，只在乎立等可取，只在乎急功近利。网络时代的到来，越来越亢奋的生存环境，更是让心处于一种喧嚣燥热的状态，每天都有忙不完的事情，每天都有看不完的信息……于是，宁静成了这个时代最大的奢侈品。问渠哪得清如许，为有源头活水来。当我们连清活的水源和连绵的绿色都不肯留给子孙后代的时候，拥挤的大脑中，又如何存得下一块森严的石壁以反射青史遥远的回声？一直在强调自己对历史没有兴趣，不过是在为自己浮躁的心态寻找一个借口罢了。对于一个沉沦于喧嚣繁华的人，你还能指望他对什么有兴趣？一位哲人说过：“守住心灵的宁静，你会发现一个精彩的世界，既而发现一个强大的自我。”我也相信，兴趣是在宁静中养育的，在一个个惊喜的发现中，在一次次成功的愉悦里……夜幕降临。年的烟火已经闪亮。夜在光的映衬下，显得格外深沉。在那个夜晚，我知道，我将告别浮躁，潜心去做自己的事情，虽然在今后的日子里，还是无法拒绝喧嚣，但至少可以以平和的心态保持好自己，让无奈的环境转化为助力。因为在这片宁静的夜色里，突然明白：黑暗是自己给自己的，在于你要不要打开心窗。1200字以上 五年级 叙事
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打开心门当你打开心灵的大门之后，外面的世界也将为你打开……——题记在我奶奶家与邻居家之间，隔着一扇门，一扇布满了苍苔而又生锈。的确，这扇门从一起事件之后就从未打开过。它简直成了两家人之间的隔阂。而正是那一次，这扇封闭已久的门被我打开了，两家人之间的那堵高墙也垮塌。那一天，我和自己的玩伴在奶奶家的空地上打羽毛球，正打得起劲时，那颗羽毛球飞过那堵高高挺立着的高墙，，掉到了邻居家的院子里去了。这可是最后一颗球了啊，没有了它我们该玩些什么啊？我俩愁眉苦脸地坐了下来。我思索着，应不应该去捡球呢？平常爷爷奶奶也不怎么和邻居来往，现在我去要球，指不定他们会怎么看待我呢！再说了，他们如果硬说没有，我不也会很尴尬的吗？说实在的，就算以前我干事都是成竹在胸，那么这次我心里还真没有了底。我不怎么常来奶奶家，根本就没有见过一面邻居，只是以前曾听奶奶说我们两家之间吵过一回架，还吵得挺凶的呢！吵过之后两家人之间就再没来往过。之前奶奶还对我千叮咛万嘱咐，千万不要去找邻居家的小孩玩，免得让两家人再吵一架，我也很听话。可是现在，我又怎么来想好对策呢？说不定邻居家的人个个都像恶狼，蛮横不讲理，经常欺负人呢！要不然我们两家之见干吗会吵得这么凶？我不由得打了个冷颤，一时间什么都想不好，只能与伙伴一起呆呆地坐着，不时仰望一下蓝天，白云，消磨这段时光。这段时间内，我会不时地盯着那高高挺立起的围墙，不时地想起那扇布满了苍苔而又生锈了的门。不知过了多久，我的脑中竟有了一个我自己都觉得不可思议的念头：我要过去，我要去打开这扇隔阂的门，去见识见识邻居家的另一派风景！想罢，我毅然站了起来，朝那扇布满了苍苔而又生锈了的门走去。“笃笃笃……”门被敲响了，门被打开了，一缕温暖的阳光从门里射出，照在我身上，暖烘烘的。门里走出一个和我仿佛年纪的小男孩，我很友好地问他：“刚才我们打球的时候不小心把球打进你们家的院子了，能把它还给我们吗？”小男孩笑呵呵地拿出一大堆球，“你们打来了好多球呢！”我摸着头不好意思地笑了，打飞这么多颗球，这是我第一次将它们全取回来啊！看来邻居也并非我想象中的那么糟糕嘛！从此以后，这扇布满了苍苔而又生锈了的门，不，是这扇金光闪闪而又温暖人心的门，再也没有关上过……900字 六年级 叙事
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打开心门世界上最遥远的距离不是人与人分隔天地，而是人与人，站在面前却隔着一道心墙，而这道心墙外却藏有无数的惊喜。打开心门，别让美好堵在心外。打开心门，乐意去接受别人正确的批评与建议，或许你会收获更多。他，是一位至高无上的国君，犯错后从来不需受罚，从来没人敢给予他批评，他 乾纲独断，然而他的王朝日益衰落，百姓生活每况愈下。直到有一天，他尝试地打开心门，尝试听取忠臣的建议，认真改革，励精图治，最后成为人人皆知的一代明君，他，就是齐威王。他打开了心门，愿意听取别人的建议，改变了自己，改变了国家。这启示我们：在生活中，能得到别人的批评与建议其实是一种幸福，反之，则是一大损失与悲哀。打开心门，我们要用耳去聆听。打开心门，用心灵去感受这世界的美妙，或许你会快乐些。早晨起来，推开心灵之窗，深呼一口新鲜的空气。漫步行走于树林下，看到花儿含苞欲放，而有些则相互争艳，蜜蜂们在花丛中勤劳的采蜜，嗡嗡嗡，噢!这是蜜蜂工作的声音吧！抬头仰望，树上站着几只小鸟，唧唧咋咋，噢！这是鸟儿讨论的声音吧！不远之处有个池塘，池塘里有一群正在游玩的小鸭，嘎嘎嘎，噢!这是小鸭嬉戏的声音吧！身边一群黄毛小鸡随着母亲走过，它们正要去觅食了，咯咯咯，这是它们给虫子们的警惕声吧!大自然的声音是这么的美妙……不要把这些声音当作噪音，其美妙不逊于音乐。打开心门，聆听，感受其中的美妙与乐趣，更使你身心愉悦。打开心门，我们用心去感受。打开心门，尝试与别人分享自己的想法，或许你会活得更轻松。抑郁会使人变得孤独，而学会分享则截然相反，释放压力。或许你曾经有过这样一个心里想法：当我把自我想法说出来时，错了会被别人取笑，嘲讽。但也许你的想法对了，掌声则会如雷贯耳地在你耳边回旋。也许正是因为你的这种心理，会使你永远也不敢发表自己意见与观点，甚至会使你放弃自己的想法，成为一个没有主见的人。打开心门，分享自我，你的前进的旅途中会一路花香伴随。打开心门，我们要用口去分享。打开心门，用一双善于发现美的眼睛去看这个世界，或许你会发现自己是如此的幸运。不经意间看到一群蚂蚁正在合力地把它们的食物搬回家中，那一幕你看到的是团结美，在公交车上，一个小女孩给老人让座，那一幕你看到的是尊敬美；在学校，老师耐心的给同学们讲解难题，那一幕你看到的是奉献美；在学习中，朋友努力奋斗、坚持不懈，那一幕你看到的是拼搏美……世间万物，美景何处都有。世界并不丑陋，只是你没有发现其美丽罢了。打开心门，我们要眼去观察。打开心门，别让美好堵在心外。900字 初三 议论文
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打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。1、选词填空。2、据义写词。（从文章中找出有关词语。）（1）、特别打制。（）（2）、小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。（）3、用“”划出短文中揭示中心的语句。4、认真读短文，完成填空。胡汀尼是一位，他的绝活是，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他。你觉得其中的原因是。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为。5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”。6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。按住ctrl键点击查看更多小学资源盐城市南苑小学六年级:戚文静900字 六年级 散文
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把心儿打开一个人只有一颗心，每个人的心里装着的东西都不同，因而每个人都有一颗独一无二的心。“一起吃饭吧，我待会坐那……”“不了，我习惯一个人吃。”“那……好吧。”我不太喜欢跟别人在一起，就像在食堂里排着队拿的时候，你邀请我一起进餐，我会拒绝。走得太近，反而不知道说些什么才好了。那种热情令我难以适应。因为以前也有这么一个人，因为以前也曾真心地邀请过我，因为曾经的形影不离，因为后来的渐渐沉默，因为最后从无话不说变成无话可说，因为现在自己一个人。所以，一个人吃饭，一个人陪着自己的影子才不会感到落寞。有时候，难过地想要诉说却又不知道对谁说。怎么开口，怎么说。直到有一天。那是一节体育课，跑了几圈的我气喘吁吁地独坐在操场边阶梯上。她缓步走来，轻声问道；“累么？”“累。”我有气无力道。沉默良久，空气仿佛停止流动，只能听见自己急促的心跳声。“你总是这样么？”她问。“怎样？”我反问，我不想让她知道我内心深处的秘密，一个落寞的秘密。“为什么总是不说话，避着我们？”她不高兴了。我皱眉，没有说话。我不能开口，我也说不出口。她急了，步步逼问；“因为一个曾经最要好的朋友，现在一个既熟悉却又形同陌路的人而拒绝全部朋友，值得么？”我低着头，若无其事地看着脚下，心却颤了颤，一丝痛却蔓延开来。她生气了；“你为什么非要把自己的心装上一把锁呢！你知道我们有多关心你吗！但你却像一只刺猬，刺痛了我们也刺痛了你自己！”“我不想的……”我开始哽咽，“我真的不想的……我只是没有办法……我，我不知道怎么变成这样……我不知道啊……”我抓着头发，语无伦次，我的疤被她撕开了。她突然抓着我的双手，“你知道的，你心底明白的！可你为什么总是这种方法惩罚自己呢？你伤的终究是我们的心啊……”她抬起我的脸，直视着我的眼道；“打开你的心，让我们进去，好么？”我没有回答，我的喉咙已经使我说不出话。望向她的眼，我笑了。我知道我心里有了答案。“是你啊，咱们一起吃饭吧，就坐在那！”“好，我等你”“一起去图书馆借书吧，就现在！”“ 好，忙完这个我就来！”其实，人生中无需为了一些不值得的人或事把心锁上，因为锁上的全是悲伤的回忆，试着打开你心上的锁，把释放的悲伤慢慢殆尽，让更多的欢乐与幸福住进来，这样的心最珍贵。毕竟，身边的关爱有很多，让你的心在这个世界逃无可逃。把心儿打开900字 初一
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把心儿打开孤单，是长久的，也是短暂的。它让你自己明白，如果在你的心命中，青春的时间里，你没有朋友，失去亲情，自己一个人坐在空荡荡的房间里，你将成为世界上最可悲的人。妈妈，是幸福的，也是孤单的。她有丈夫，有儿有女，却依然那么寂寞。丈夫常常到深夜才回家，白天也没有时间陪她，孩子们说她不了解他们。在工作中，她一刻都不容许自己怠慢，在家庭里，她一秒也不愿意浪费，总是默默地为这个家付出。她害怕有一丝一毫的偏差，就会失去，整个家。她总是把心事堆积在心里，只有闲着的时候，才肯静静地听歌，可听来听去，永远都只有一首。我观察她，她从来没有流过一滴眼泪，从未把心儿打开，她是那么坚强地活着。直到有一天，我问她，她没有正面回答，只告诉我，从前，有一个孩子，他出生在一个战争的时期，直到他长大，他依然热爱和平，他微笑着面对每一个人，他也不多说一句话。直到他被人捉去，他却说，如果我的死，能换取人们的和平和自由，我愿意。说着，他轻轻地靠在我肩上小声抽泣，像一个孩子。后来呢？我问。他奇迹般的或下来了，毫发无损地活下来了。她边抹眼角的泪水边说。这就是她心里最放不下的吗？我忽然懂了，她不和家里人吵架，因为她热爱和平；她不和公司里的人争权夺位，因为她热爱和平；她不多说一句话，因为她把心事一次又一次地咽到肚子里，独自承受。虽然寂寞，却依然感到满足。她把心儿打开了，里面装载了对一切的热爱。真庆幸我当上了钥匙。她是严格的，所以让我们品质好；她是幽默的，所以常常让我们捧腹大笑；她是平凡的，所以让我们拥有朴素大方的性格。把心儿打开，让别人也进入你的感觉中；把心儿打开，让别人感受你的酸甜苦辣；把心儿打开，让更多的人亲近你。妈妈的心儿打开了，她变得更勤快了，不像以往那样冷冰冰了，而是笑咪咪地刷着碗。我们悄悄接近，然后大叫一声，节日快乐！哦？她不明白。妇女节快乐！妈妈。顿时，妈妈热泪盈眶地收下了我们一家人的礼物。七个寂寞的日子，堆成一个寂寞的礼拜，七个寂寞的礼拜，堆成一个寂寞的我…自从妈妈把心儿打开后，这首歌便不再跟随她了，取而代之的。是一些轻快活泼的曲子。有时侯，我们孩子也要尝试去了解父母，在我们面前，他们永远都摆着一副严肃的表情，其实，他们暗地里如果知道我们做错了事，他们就会躲在被窝里悄然叹息或者哭泣。因为他们觉得，他们没有教好我们。如果我们做好了事，他们嘴上没说，可是他们心里可是比谁都高兴啊！把心儿打开吧！它能让你更快乐；把心儿打开吧！它能让更多人了解你；把心儿打开吧，它能让你感到一阵轻松。900字 初二 议论文
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