我的同窗好友
600字
三年级
写人
我的同窗好友有许许多多，可谓是数不胜数、不计其数。你想知道有哪些“大虾”吗？那么就洗耳恭听吧！
“幽默大师”——赵思为：他，中不溜个子，小小的咪咪眼，尖尖的下颌，整天嬉皮笑脸的。谁见了他呀，便会把所有苦恼的事情抛到脑后，忘得一干二净。他十分的幽默，爱说爱笑，经常做一些滑稽可笑的动作，不得不让人捧腹大笑。老师叫他到黑板上做习题，他就故意挺起“将军肚”，肩膀一耸一耸的，舌头跟夏天的小狗似的，一伸一伸的，迈着卓别林的小八字步，把大家逗得哈哈大笑，连老师都忍不住“扑哧”一声笑了出来。
“辩论家”——张贺：她，快人快语、伶牙俐齿、据理力争，俗话说得好“青出于蓝，而胜于蓝！”贺贺现在比“铁齿铜牙”——纪晓岚更胜一筹呀，现在她可是“金齿银牙”了！在河南油田“文明伴我行”知识辩论会上，她可是大显身手，让评委们都拍手称赞，真是一个气度不凡的女孩呀！张贺与同伴们据理力争，使得对方理屈词穷、惨败而归，不禁“眼泪直流三千尺”呀！而我们高兴得一蹦三尺高！他们可为学校争得了荣誉。
在班里上课，有时开一个小小的对抗赛，张贺以她那“三寸不烂之舌”说服了全场的同学，连老师都佩服得五体投地呀！“辩论家”这个绰号可是非她莫属了！
“小才女”——刘真：她，活泼可爱，聪明机灵，口齿伶俐，美丽动人，善思好问，学习刻苦，成绩在班里也是名列前茅！每年的三好学生都是非她莫属！她的舞姿也十分迷人哦！每次学校的活动中，都能看到她美丽的身姿。在金色的灯光下，她好似一只光彩夺目的蝴蝶在阳光下翩翩起舞！她又好似一团燃烧的火焰，越烧越热烈！多少人都被她的优美身姿所迷倒呀！真不愧是“小才女”，样样出色。同学们又给她起了一个名符其实的绰号——“万人迷”！
……
这就是我的同窗好友，一个个天真活泼，快人快语，能说会道！真让我感到骄傲，自豪！
老师，您是……
650字
初一
写人
您，是纯洁的清泉，是出色的工匠，是不灭的火种。
——题记
老师·纯洁的清泉
老师，您不是清晨怕阳光的甘露，而是川流不息，纯洁的清泉，但仍有着那种滋润别人心田的力量，还有，您又是那么的纯洁，总是能与污浊的溪流分清界限。
那天的拔河比赛，对手在裁判不注意时，在他们的老师啦啦队中，抽出了一旁观的老师来到他们的队里帮忙。因此，我们输了，而他们却在欺骗的欢呼声中赢了。老师，您用您那雪亮的眼睛，纯洁的心分得明明白白，他们是输的，因为我们赢在诚恳。你用您那充满阳光的笑容告诉我们“重在参与，赢在诚恳”。
老师·出色的工匠
老师，你不是一位在花园里工作的园丁，而是一位出色勤奋的工匠，但仍有着那种认真细心的，精雕细刻的精神品质，坚持不懈的毅力。
老师，我们心中的每一个道理和现象，每个人的品格和性情，都经由您的精雕细刻而成玉器，更经由您那双勤劳的双手。
老师·不灭的火种
您不是一支燃烧着的蜡烛，而是永远不灭的火种，，但仍有着那种孜孜不倦，默默无闻，不求回报的精神品质。
老师，还记得在那个阴雨天中，您湿着身子走进了教室，脸上却挂着一个太阳一样温暖的笑容，是我们冰冷的身体能取到一个不灭的火种。
老师，午休时间，同学们都在冰冷的教室里入睡了，我拿着一本集锦题来到您的办公室，之间您也在撑着打瞌睡，我不忍心地退出了办公室，可您却在这时张开了疲惫的双眼，我到底还是进入了您的办公室。
老师，早上您与其他教师说的话都被站在门口的我听到了，您说，您昨晚已经熬夜了，为何您还是那样的“精神”？您的心中一定有一颗不灭的火种在永远燃烧！
“饮其流其怀其源，学其成时念其师”，短短的一句话已成了我们心中对您的心声，老师，您永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人！
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我的同窗好友在我们班有许多同学，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。小青有一双黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一个樱桃似的小嘴，能说会道，一张标准的瓜子脸。哇，漂亮极了。她不仅长得漂亮，还有一副热心肠呢。一次我和小青一起上学，看到一个小女孩在校门口哭哭啼啼地喊着：“我要找妈妈。”小青看见了就想把她送到班级，可是一看时间，离上课只差5分钟。怎么办？要送孩子上班级，就有可能迟到，不送孩子，孩子走丢了可怎么办？最后，他决定送孩子进班级。他走到孩子面前，对孩子说：“小妹妹，你是哪个年级的呀？”孩子说：“学前大班的。”小青说：“跟姐姐上班级好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也劝不走。小青灵机一动，说：“姐姐给你讲个故事吧。猪八戒不上学，孙悟空变揪着他的耳朵把他揪到班级去了。这样你当孙悟空，我当猪八戒，你揪着我的耳朵上学，好不好？”小女孩儿听了拍手叫着：“好啊。”于是她揪着小青的耳朵就往班级里走。终于到了班级，小青和老师说：“老师，孩子我给你送来了。”小青这才松了一口气。我班有一名同学病了好几天没来上学，有好多的知识没有学到，小青就想给他补课，但一直没有机会。那个同学的数学作业全是红差，小青很着急。一天早晨，小青早早地来到学校，那位同学也来了，小青耐心地给他补课。小青讲得是那样认真，仿佛她就是老师。讲到重点的地方，小青都停下来，问那个同学学会没有。如果没学会，小青还会再讲一遍。直到那个同学全都学会了，小青才露出笑容。小青对我也十分关心，我的事情她都放在心上。我有困难了，她总是帮助我。我没有本子了，她借给我。下雨天我没带伞，她就送我回家。我有时题不会，她就给我讲。上个月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把脚扭了，虽然不是很重，但是也很疼。抬水的时候，小青对我说：“你别抬水了，别再扭了脚，我一个人拎水。”我说：“那可不行，水那么沉，你拎着多吃力啊。”她说：“你必须听我的。”说完就拎水去了。她拎着一桶水，走路摇摇晃晃的，脸上的汗水在往下淌着。看着她的样子，我十分感动，我体会到了友情的美好。这就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜欢她。800字 五年级
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我的同窗小学的生活恍然弹指之间，六年相伴相依的白昼，可还曾铭记，虽已要离去，但仍不会忘记那熟悉的背影——高高的身材，长长的手臂，我的同窗——许德元，说起当时还记忆犹新，当时他新来此班，初来乍到，独自一人，但闪闪发光的宝石即使，仍于沙地，也会用它那耀眼的光芒吸引各种眼球，永不埋没，德元的才学很快的到大家的认可，近朱者赤，他很快成为我们携手并肩的伙伴，我们心照不宣，各自取长补短，我直言不讳，他虚怀若谷地接受，他向我提出建议，我洗耳恭听认真反省，“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子的话让我深受启迪，德元正如我亲密无间的益友，更似帮助我解决一切的良师。德元博学多才，学富五车，他脑中一定有一条汹涌澎湃的历史长河，不管是秦风汉魄，还是唐情宋月，都是那河中的点点浮萍上绽放的朵朵百花，纯净高洁，发出智慧的墨香，这都源于他平时博览群书，与书为友。写作时的文采笔风更是令人惊羡，而他却不因自己的八斗之才，而瞧不起我们的才疏学浅，每次找他绝问题时，都能看见他停下手边的事情，细心为我解答，使我恍然大悟，“拨开云雾见青天”他不仅学习好，体育更是不赖，在操场都有他运动的身影，是十足的防守队员，踢球时，无论对方何时进攻、何时偷袭，他每次都能在球要入网千钧一发之际，把球截断。打篮球时，他更是风光无限，防守紧逼进攻的同学，让他寸步难行，抢篮板时利用他的长手一举夺球，令人钦佩。以文会友，以友辅仁;人之相知，贵在知心.德元——希望我们的友谊天长地久。600字 六年级
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我的同窗一眨眼，五年的小学生活就要过去了。这五年里，我与许许多多的同学结成了好朋友。其中，给我印象最深的要数班里的“小二郎神”－－－唐运通。提起唐运通，在我们班谁都会翘起大拇指夸个不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因为他的脑门儿正中间有一个横着的、椭圆形的像第三只眼似的疤。而且，他还像真的二郎神一样有勇有谋。说到“勇”，别看他平时文质彬彬，可班级里若真的有以大欺小、以强欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速冲过去，打抱不平。再说“谋”，在学习上，他为了取得好成绩而学习到晚上十一、二点，早已是家常便饭；在班级管理方面，他时时处处献计献策，怎能说他“无谋”？唐运通不但有勇有谋，还能挑起重担。这次我们班第一次升旗，老师把升旗手的重担交给了他，我和其他三名同学是护旗手。在升旗的当天，大家虽然都做好了准备，但也难免紧张，我站在国旗台的左下角，没有什么能逃过我的眼睛。升旗开始，在国歌伴奏中，国旗缓缓上升。此时唐运通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手随着国歌节奏摇着。我还能隐约听到他说：“加油！加油！”我也在心里和他一起说加油。升旗结束，国旗和着国歌的节拍，稳稳当当地挂在旗杆上。他将头上的汗一抹，说：“太好了，我成功了！”我是何等幸运，能有一个这么优秀的同学，我要把他当成学习的榜样，和他一起并肩前行。我们将永远是最好的朋友。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 五年级 写人
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我的好友我有一个好朋友，她高高瘦瘦的，圆圆的脸上架着一副眼镜，有些厚重的镜片也拦不住她那双灵动的眼睛。她就是我的闺蜜好友——悠悠。我和悠悠是从小到大的朋友。小时候，我们经常一起外出游玩，下水游泳，现在家里还有我们俩的“裸照”呢！现在，我们都已经是六年级的学生了，学习任务都紧张了起来，所以每天我们在一起基本上是讨论学习的事。悠悠是个在学习上有“牛劲”的人，不解决问题总是不肯罢手。我经常因为不得不跟她一起动脑，而提高了自己的成绩，真不知道应该是“开心”啊还是“很开心”啊！上周六，我们又被一道题目给难住了。这是一道数学题，需要列方程解决。我们各自读着题，找着数字之间的关系，可是这题目怎么回事呢？好像总有一个地方缺了点什么。我们决定合作解决。认真通读了题目，交流了自己的想法后，终于完成了。我长吁一口气，说：“终于可以休息了，悠悠，我去削苹果啊！”说着，我就自顾自地去忙了。等我回来，发现悠悠还是拿着笔，皱着眉头，草稿本上满是她画的图，嘴里还不停地嘟哝着，“这样好像不对……再想想……”“悠悠，你在干什么呢？快来吃苹果！”悠悠似乎没有听见，依然死死地盯着草稿本，沉思着。只见她时而皱眉，时而托着下巴冥思，时而微笑，时而又飞快地在写着什么，一组组的阿拉伯数字爬满了草稿本……“噢耶！”一阵欢呼声传来，“小予，过来，给你讲讲第二种算法的思考过程。”……这就是我的好友，一个善于思考、勤于思考的小女生。她无论在生活和学习中都是我的好伙伴，好榜样。真希望我们的友谊能地久天长。600字 四年级
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我的好友在我们班上，只要一提起我的好友黄炎昊，谁都会竖起大拇指。那是因为他在我们班，可以算得上是“作文大王”。他浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子，一看见他就觉得很有学问。你知道他的作文为什么写得这么好吗？那时因为他平时每次写作文都要先查资料或者到实地去调查，偶尔还拍一点照片做材料。写之前，他总要把提纲写好；写的过程中，他总是反复思考，生怕那一句话写的不恰当；写完后，他总是反复检查，尽量减少错误。而且他平时善于对知识的积累，经常阅读有关作文的书籍，而不像有的同学，整天沉溺于电脑游戏之中。因此，由于他长期博览群书，知识面广，所以他的作文不但字数多，而且质量高，每次都得好，可以算得上是我们办上的“作文免检产品”。记得有一次老师叫我们写征文。我就应付了事、胡编乱造，没有真情实感。而黄炎昊呢？他竟为了写得更好，不停地修改，不怕麻烦。当他修改到自己满意为止的时候，已经深夜一点钟了。我开玩笑地对他说：“你怎么这么傻，写到一点钟才睡觉，何必那么认真呢？反正评委也不知道，又不容易得奖，敷衍了事得了。”他却跟我认真了起来：“参加比赛得不得奖并不重要，关键是要在参与的过程中学到知识，得到锻炼，而不是纯粹为了得奖。”我听了他的一翻话，肃然起敬。一个作文写得这么好的人，竟然把名利看得这么轻。如果是我，参加比赛不纯粹为了得奖才怪呢！（这里让人觉得不真实，有点为了强调他的优秀而编造材料的感觉。）功夫不负有心人，由于黄炎昊长期努力，他的作文也小有成就。参加各种各样的作文比赛，都获得了很好的成绩。怎么样，牛皮不是吹的吧！我的好友黄炎昊难道不是作文大王吗？600字 六年级 写人