荷花的自述
300字
四年级
写景
早上，我还在甜甜的睡梦里，朦胧中听“呱呱”的叫声，是谁打扰了我的美梦？我伸了伸懒腰，睁开了眼睛，奥！原来是小青蛙正在报早安呢！又抬头一看，小鸟正叼着虫子回窝呢！岸上有一群小朋友正在打闹，还有一位知书达理的小朋友在念叨：“真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”她们都陶醉在我们的美景中。岸上还有几位大人在称赞我们，我心里美美的，也有时会有一些小骄傲，觉得自己也很美，穿着洁白无瑕的衣裳，就像一位穿着高贵而文雅的可爱公主，真是出淤泥而不染。一阵微风吹来，我穿着白礼服在水中翩翩起舞，小河哗啦啦的水声在给我伴奏呢！蜻蜓看到我那优美的舞姿，忍不住飞过来落到我的肩上，和我一起玩耍。小蝌蚪则在水下挠我的小脚丫，我被痒的流出了眼泪。岸上停不下的赞美声......让我觉得生活的在幸福和快乐之中......
四年级:田敏
水•墨
600字
高一
记叙文
楔子：来一场说走就走的旅行吧。于是我来了，在深秋的清晨，伴着三两行装踏上旅途。
一
绍兴的古城小巷翩跹而至，浅浅深深的墨色在错落有致的矮房中铺展开来，带着两三点或是火红或是金黄的秋意。波澜微起的河面上是梦里乌篷船咿咿呀呀的摇橹声，悠闲得与热闹的人流那么不相适应。
我想这是一个神奇的城市，尽管光怪陆离的现代气息快要将其淹没，但藏不住的文化底蕴却让它多了一种神秘而优雅的气质。它是兰亭里流传千古的书法名作，是沈园中陆游唐婉的凄美离歌，是小城里鲁迅故居的别有情致。陆游诗中的“忽然来到柳桥下,露湿蓼花红一溪。”怕就是对这吴越古城的魂牵梦萦吧？
二
伴着点点细雨，行走在鬼斧神工的琼台仙谷，好不诗意！峭壁嶙崖陡然直上，裸露的黄土块与大团簇拥的绿两相呼应，竟自成一景。在远处便能听见山上传来的潺潺的水声，却只闻其声而不能见其形。猛然视线向下，细小的泉流早已汇聚成一湖翠黛，在两山之间肆意舒展漫溯。走进山间，凉爽之气扑面袭来。窄窄的山路长蛇一般包裹山腰，走到尽头，才发现山间那倾泻而下的白绢般的飞瀑，扬扬洒洒，无拘无束。浸满秋意的南黄古道，秋叶窸窸窣窣地飘零，一时间幽幽的石子小径化成了一条黄叶涌动的河流，带着我的思绪向前滚滚流去。
三
都市里的高楼鳞次栉比，我也只能在这里寻一份最原始的、最朴素的感动。太多被灯红酒绿、五彩斑斓所包装的华丽只会让人心累。而这里被烟雨、古桥、墨屋、黛湖、群山所装点的梦，才是令我神往沉醉的梦境。只是怕，时光太过残酷，将这零星的水墨色的梦也揉碎成商业的泡影。
只愿这座城，还能保持这份安好的姿态，无论历史如何流转，都静静地、静静地，在墨色深处安然成歌。
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荷花的自述大家好,我是荷花.属于睡莲科.是水生草本植物。原产于亚洲热带和温带地区.我的别名有莲花、水芝、水芙蓉、六月春、水芸、玉环等.我的根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆形，表面深绿色，全缘呈波状。叶柄圆柱形，密生倒刺。我的花期是6月－9月，每日晨开暮闭。果熟期是9月－10月。我们荷花栽培品种很多， 依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。而且我们出尘离染，清洁无瑕，故而中国人民和广大佛教都以荷花"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的高尚品质作为激励自己洁身自好的座右铭。另外中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。自古中国人民就视莲子为珍贵食品，众多地方专营莲子生产。莲藕也是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。从这可见荷花食文化的丰富多彩。在中国花文化中，荷花是最有情趣的咏花诗词对象和花鸟画的题材,优美多姿的舞蹈素材,也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用最美的图案纹饰和造型。不仅这样,我们还是中国的传统名花。花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以荷花在人们心目中是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的名物，也是友谊的种子。可是现在,有不少人乱丢垃圾,使小河里到处都是垃圾,臭气熏天,蝴蝶妹妹,蜜蜂弟弟都飞走了,我的兄弟姐妹们却只能在这里忍受地狱般的煎熬.渐渐地,我们都枯萎了!在这里,我向人们大声呼吁:人类啊,保护环境吧,不要再摧残我们的地球母亲了!人类，醒悟吧!550字 六年级 散文
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荷花的自述大家好，我是一只住在池塘里的荷花，我的身旁有千千万万朵荷花，荷叶和莲藕，我们的家在大自然，由于现在，人工也能养殖我们“荷花”，我们有些在大自然，有些在植物园里。我的身上散发着清香，站起来就更是了不得了，我亭亭玉立的身姿美丽极了，荷叶弟弟身上滚着晶莹的露珠妹妹。在行榜中我们“荷花”是第6位。身姿优雅，香气诱人，这就是迷人的我“荷花”。上海马桥强恕小学二年级二班二年级:yabihw黄双雯150字 二年级 状物
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荷花七月十九我和爸爸妈妈去高土坝的一个叔叔家玩。他们家有好几亩荷花池。走进荷花池，首先映入眼帘的是绿绿的荷叶真像绿色的海洋呀！有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经手掌般大了；有的荷叶已经成了“大玉盘”了，生机勃勃。微风吹来，有的荷叶仿佛在舞蹈我也随着翩翩起舞了；有的荷叶随风摇拽，刚高高挺立；一片挨一片真像兄弟姐妹一样亲密无间。过了一会儿风停了“绿海洋”又平静下来了。叶上的水珠滴溜溜的滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珠子。说说荷花吧。千姿百态 洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半；一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊边，犹如一位衣衫未整的美人。荷花不仅美丽，而且用处很多我上网查询了一下：它的叶子能泡茶，做中药。莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。一句话：荷花身上全是宝。荷花是圣洁美丽的象征她出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚 亭亭玉立 惹人喜爱。400字 四年级 状物
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荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”今天，我有幸见到了这一幕。来到湿地公园，看见满池塘的荷花，心里不禁生出一种快感。我趴在一朵荷花旁静静的看。只见它的花瓣是椭圆形的，颜色粉红粉红的，在水中就像一个亭亭玉立的小姑娘。我闻了一下，有一股淡淡的清香。我又摸了摸，很软，手感很滑。挺舒服的。它的花瓣很干净，不禁让我想起了“出淤泥而不染”的诗句。在它的黄色花芯里，有一个小小的莲蓬。它的样子很奇怪，说它像淋浴头，里面又没有水，像马蜂窝，里面又没有马蜂。倒过来还像一条公主裙，但又没人穿得上，简直就是“三不像。”剥开莲子，在里面的是一个胖胖的“花生。”咬一口，有点苦，没有我想象得那么好吃。我大失所望。不过当我把那条绿色的莲心取出来后，我才发现自己简直是大错特错----自从去除莲心后，就一点也不苦了，还有一丝丝甜呢！荷花的根茎跟荷花不同，很硬，上面有些小刺，很扎手。荷叶表面粗糙，上面有许多白色的绒毛，像一把把小伞。我亲眼看见过一个人顶着荷叶再用它来避雨呢！我悄悄告诉你：爸爸对我说：“荷花一身都是宝，就连眼前这美丽漂亮的荷花都可以用来给人们做中药呢！”荷花，真是出淤泥而不染！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 记叙文
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荷花荷花，美丽、清纯，她与槐花像似一对情深的姐妹，既漂亮又散发着纯清的香气，越看越惹人喜爱。盛夏时，那碧绿的荷叶就衬托出了洁白的荷花，散发着沁人的香气，亭亭玉立在荷塘中，荷叶为她增添更美的景意。层层花瓣中心藏着一个小小的黄色花蕊，花蕊长着黄色的长触须，如果你仔细观察你会发现她与荷塘中的莲蓬非常相像，其实她就是那绿色莲蓬的“童年”，而莲子不仅是一种药材还是人们喜爱吃的，又脆又甜令人一吃难忘。荷塘中，姿态万千的荷花更是引人注目，有的含苞待放，有的展开了一、二、三、四片花瓣，像是迫不及待的小鸡，正着急的向外面的精彩世界探出脑袋冲破了硬梆梆的外壳，想要成为大地妈妈的一份子，有的花瓣全都开放了，像是一位害羞的小姑娘，不好意思的缩着头，脸蛋儿胀的好像随时会爆炸......我越看越觉得自己仿佛就是一朵荷花，身上穿着洁白如玉的裙子，站在阳光下，一阵轻风吹来，我就开始翩翩起舞，那雪白的裙子也随风飘动，不只是我一朵，满池的荷花也都在舞蹈，青蛙跳过来告诉我水中的乐趣，小鸟飞过来告诉我天空中的美丽......眼前这美丽的景色，不由得让我想到一句诗：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋谢，多么希望你能陪我一生。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。600字 四年级 记叙文
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荷花荷花不同于玫瑰的华丽，荷花不同于牡丹的富贵，荷花不同于菊花的绚烂。它是如此清新、淡雅，我爱上了荷花。”哇!“在外游玩，突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花，我不由自主地叫出了声。见过真荷花的次数不多，我便想吟些诗来赞美这荷花。可是，我叫了一声后，竟再也想不出该如何赞美这荷花。它是如此纤弱、娇嫩，但又是如此富有生机，充满活力。明明河水是如此浑浊，脏得看不见底，但由这水生长出的荷花，却如此干净，一尘不染，好像一位不识人间烟火的仙女，有种超凡脱俗之美。一片片花瓣层层叠叠，挨挨挤挤地围成一圈，每一片上面都有着细细的绒毛。淡淡的粉色从花瓣底部渗透出来，慢慢地、轻轻地弥漫开来，最后在花瓣尖部荡漾开来。每一片花瓣都像是画家精心用水墨渲染出来的，但每一片花瓣又都透着一股自然之美。淡淡的粉，如一抹胭脂，似一缕晚霞，让人不禁看呆了。荷花旁，有着几片绿色的荷叶。荷叶是那么绿，不是翠绿，也不是碧绿，绿得恰到好处。浓一些，就会给人一种压抑感;淡一点，就不会显得那么有活力。有了这些荷叶的衬托，荷花便显得格外清丽了。看着看着，我便想到了于谦—他为官廉洁正直，不与贪官污吏同流合污，坚决与恶势力抗争到底，并作了一首诗”千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“我爱荷花的冰清玉洁，更爱荷花出淤泥而不染的品质。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级 状物
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荷花当夏风轻轻拂过的时候，它们悄悄地开了，纯洁，芬芳，使人心旷神怡，这似乎是大自然送给它们的礼物，对，它们就是荷花。那一大片一大片的碧绿中，成千盈百的荷花你挨着我，我挨着你，谁也不让谁，似乎在争先恐后地宣告着同一个消息：美丽的夏天即将来到!远远望去，似一片细细的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一阵清香扑鼻而来。深吸一口，仿佛自己也变成了一朵小小的荷花，在那儿和姐妹争奇斗艳。我在走近一些，发现它们不再是雪和霞了，它们是真正的夏日仙子。你瞧，这一朵还是花骨朵儿呢，却以饱饱胀胀的，似乎在下一秒钟就会开放，向人们展示它的美丽与芬芳。再看那一朵，它已是半开了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一种朦朦胧胧的感觉，像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。看，快看，那一朵荷花多美丽呀!它已经全全开了，露出了它的芳容：淡淡的粉色让人着迷：不张扬，不晃眼，却不失美丽，朴素却又使人赏心悦目，真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀!真不晓得，他是怎样配制出这样绚丽的色彩!荷花虽出淤泥却不染，依旧是纯洁的粉色或者白色，没有沾上一点土的灰色，这一点倒是跟许多爱国英雄很像的，他们大多不肯屈服于叛国的人这大概是我喜欢荷花的一个重要原因吧!“小雨，回去了!”妈妈来喊我回去。不知不觉，我都站了一个小时了，我这才依依不舍地离开了荷塘。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级 记叙文
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荷花-你问我最喜欢什么花？我会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢荷花！雨后的一天，我和爸爸妈妈来到十里荷塘，还没到池塘边就闻到了一股清香，走近一看，只见荷花千姿百态，竞相开放。有的含苞欲放像晶莹剔透的水滴；有的已经展开了二三片花瓣，像一位亭亭玉立的少女；有的已经全部开放正含笑迎风呢；有的只剩下莲蓬了，像一个个巨大的绿宝石；深绿色的荷叶上滚动着几颗珍珠似的露珠，这是刚才一场大雨过后留下的。一阵微风吹来，荷花轻摇曼舞，就像一群婀娜多姿的少女在跳舞。虽然荷花不像小蝴蝶花那样小巧玲珑，也不像牡丹那样富丽堂皇，但是他在炎热的夏天奉献给人们一丝丝清凉！250字 二年级 写景
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荷花小河中央有一朵亭亭玉立的荷花。小河旁绿草如茵，鲜花盛开，小路上铺着许多鹅卵石，不过这些都比不上那朵荷花娇美。粉润的花瓣发出阵阵清香，一旁有圆圆的荷叶。下面有长长的花柄，走在小路上闭上眼睛我能感受到自己在一个大荷花上。那种感觉真好啊！100字 一年级 写景
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荷花今天，我跟妈妈出差到一个厂，一进大门，远远望见右边一大片荷叶荷花，绿中带红，我兴奋的叫着奔了过去，站在池塘前静静地欣赏着。大大小小的荷花竞相开放，婀娜多姿，亭亭玉立，这儿一丛，那儿一簇，很不少。她们的姿态各不相同，有的依偎在大玉盘似的荷叶上，像靠着枕头的小女孩正在呼呼大睡呢；有的半开半合，像个腼腆的姑娘，用手遮着脸，不想让我们看呢；有的把花瓣全舒展了开来，像个好奇的孩子，张大了眼睛仔细打量这五彩缤纷的世界；还有的仅还是个花骨朵儿，正孕育着一种力量，努力着想早点脱下外衣。蹲下来细细观察，每一朵荷花的精美，那都是人类难以仿照的。花瓣儿一片叠在另一片上，不规则且有序；一层叠着一层，均匀得不留一点空隙。更神奇的是花瓣的颜色，竟然一片花瓣上的粉红分了那么多层深浅，而又不是单单用“从浅到深”能描绘的。一阵风儿，带着荷花幽香飘来，多么心旷神怡啊！渐渐的，我看得入了迷，好像我也是池中的荷花，微风拂面，我们一起在风中摇曳，尽情地跳着欢快的舞蹈。400字 小学 写景
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荷花夏天是荷花盛开的季节，有许许多多的人去看荷花。我和妈妈、爸爸一家三口也不例外。我们一到公园就走向荷花池，看见碧绿的荷叶像一把绿色的小雨伞。有的漂浮在水面上，还有的撑在湖面上，挨挨挤挤的，你碰我，我碰你的。一阵风吹过来，荷叶上的小水珠在摇篮上滚来滚去。不一会儿，一阵大风刮来将荷叶上的小水珠吹得有的滑入水中，有的水珠分散成许多的小小水珠，但是马上又聚了起来，像一群顽皮的小朋友在玩游戏，一会儿合拢，一会儿分开。最引人注目的是荷花，它的颜色最多的是粉色。但是，还有白色、紫色和白里透红的。有的荷花全开了，像一个笑脸，有的只开了一点点，还有的还是花骨朵。荷花的花苞挨挨挤挤的荷叶中间钻出来，它的花苞像倒过来的水珠。使我想起了一句古诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花虽然是从淤泥里钻出来的，但是却很纯洁。一阵风吹来，荷花随风舞动，像小姑娘在跳拉丁舞。荷花真美啊！350字 小学 写景
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荷花夏天来了，池塘里的荷花开了，远远望去像一个个婷婷玉立的美少女。走近仔细瞧瞧，有的荷花完全开放了，就像一个个张开笑脸的小女孩；有的荷花是含苞未放的，就像一个个害羞的小姑娘，它的叶子碧绿碧绿的、圆圆的，就像一个个大大的圆盘子。我被这些美丽、可爱的荷花吸引住了，站在池塘边，久久不想离开。100字 二年级 写景
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荷花荷花，别名莲花，属睡莲科，多年水生植物。在去年，我们家的后面有一个池塘，里面有许多的鱼、虾一些水生动物，然而多最喜欢的却是水生植物荷花了，荷花在开发的时候非常艳丽。夏天天气非常炎热，我们几个在家里非常无聊，于是便到我家后面的池塘边上去玩。当我们刚刚走到后面的时候，随着风飘来一阵阵微微的清香，在往前一看，香味是从那一朵朵鲜艳的荷花散发出来的。荷花一直是我喜爱的花，在我心情烦乱的时候，我会到后面去看看荷花，看到那美丽的荷花会令我心情愉快，不开心的事都会随着微微的清香，飘向远处。然而如今却不同了，荷花池被别人填起来盖起了房子，我在也不能到后面去看荷花了，但是虽然荷花没有了，但是荷花的样子却牢牢的刻在我的心中。300字 三年级 状物
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荷花炎热的夏天到了，池塘里的荷花都盛开了，妈妈决定带我去荷花公园玩。来到荷花公园，我就看到了池塘里那盛开的荷花。于是我走近闻了闻，一阵淡淡的清香扑面而来，让我心旷神怡、满身舒爽。池塘里的荷花有红色、粉色和白色的。有的荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，穿着粉红色的裙子站在荷叶上跳芭蕾舞；有的荷花像粉红色的摇篮，莲蓬就像摇篮里的小娃娃；有的荷花躲在荷叶下面，就像害羞的小女孩不敢露出美丽的脸蛋，可爱极了！妈妈告诉我，荷花莲蓬里的籽是可以吃的，它能用来做很多美食。虽然莲蓬籽的芯很苦，但是吃了可以清热解毒。而荷花的根，就是我们经常吃的莲藕。这样看来，荷花可全身都是宝呢！荷花呀荷花，你既美丽又实用，我要是你该多好啊！300字 初中
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荷花有人喜欢香飘十里的桂花，有人喜欢千姿百态的菊花，还有人喜欢清新幽雅的兰花，但我最喜欢粉嫩嫩的荷花了。你瞧，那荷叶圆圆的，绿绿的，好像大玉盘。有的荷叶是浅绿色的，有的荷叶是深绿色的，还有的荷叶是嫩绿色的……我最喜欢嫩绿色的荷叶了。看，它们有的还是荷角，有的已经舒展了一半，还有的已经全部展开了，真是太美了！荷叶上满是晶莹的露珠，就像一位位守护者，守护着荷叶。一阵微风吹来，露珠们滚来滚去，好像在比赛呢！荷花就更美了！那荷花挨挨挤挤的，好像在说悄悄话。有的荷花含苞待放，好像害羞的小姑娘；有的才开了一半；还有的已经全开了。荷花的颜色就更多了！有些是嫩红的，有些是雪白的，有些是玫瑰红的，五颜六色，美丽极了！一阵风吹来，荷花们纷纷跳起舞来，好像在迎接我们呢！荷花真美呀！我喜欢这美丽的景色。300字 三年级 状物
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荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别映红。”这是宋朝诗人杨万里的咏荷绝句。其实我也告别喜欢荷花。荷花是高洁的象征，它出淤泥而不染，清洁濯清涟而不妖。夏天，正是荷花盛开。荷叶，一片片挨擦挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿肥的、长着小刺荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的蕚片衬着亭亭玉立的荷花，荷花千姿百态各不相同。花有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，有的才绽开几片花辨，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑，有的还是含苞欲放的花骨朵，马上要破裂似的。微风习习，荷池泛起徽微波，荷叶和花朵也轻轻地摇起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，这真是一幅高雅素洁的风景图画啊。我爱那艳丽无比，给人们带来清秀的荷花啊！300字 小学 状物
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荷花夏天是荷花的王国，是荷花的世界，荷花是夏季里的主人，也是花世界中的主宰。池塘里，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，荷叶挤来挤去的都快挤出眼泪来了，荷花在轻柔的雨丝沐浴下，显的更加可爱、雅洁了。荷花花瓣有的才展开了二三片；有的花瓣全展开了，露出了她那可爱的小莲蓬；有的还只是花骨朵，看起来她吃的很饱呀！荷花的颜色也是数不胜数，有淡红的，有洁白的，洁白的可以跟雪的颜色比，淡红的也可以和朝霞的颜色相媲美了。在许许多多的荷叶里，荷花显得亭亭玉立，优美庄重，气质高洁，风情万种。在微风中，我仿佛看见了一池的荷花像蝴蝶一样翩翩起舞，满池的荷花，满池的碧绿，一朵朵荷花色泽鲜明，在阳光的照耀下显的格外光彩夺目。我要做荷花，做冰清玉洁的“水中芙蓉”。300字
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