我与班班通
350字
四年级
记叙文
近两年来，我校开始实施建设班班通，同学们都很高兴。
开学了，同学们怀着喜悦的心情，来到自己的教室，一进班门，便看见了新建的班班通，“哇噻！”同学们目不睛地盯着班班通异口同声地喊，脸上慢慢露出了好奇的样子，心里也慢慢产生疑问:班班通是干什么的呢？它怎么使用呢
老师来了，同学们都坐好了，大家看见老师手里拿着一个绿色的盒子，只见老师把盒子放到讲桌上，在把大屏幕打开，在打开盒子，然后从里面拿出一个小遥控器，对着投影仪一按，大屏幕上出现了一个小窗口，老师又换了一个遥控器，对着大屏幕一按，又跳出一个小窗口，上面显示：广播开始！接着就开始放爱国主义教育片。
时间过得真快，现在我已经四年级了，我和班班通已相处两年了，这两年来，班班通为我们做的事可真不少，又播电影，又放课件……
班班通是你让我们在教室里上电脑课时听得更明白，是你让我们能在教室里看电影……是你，是你，就是你让我们方便了许多……
那件事，真让我内疚
800字
初二
记叙文
在生活中，我们常有快乐的事，高兴的事，伤心的事，更有后悔的事。这些事都是组成生活的必要材料，缺一不可。而那件事，至今让我内疚。
记得在一个星期五的晚上，放学后我赶着做公交车回家。当时天已渐黑，大风起作，行人匆匆。我在车站牌左等右等，车，还未来。马路上轿车的警笛声响成一片，隐隐约约听到旁边等车的人抱怨着：“这都快半个小时了，1路车怎么还不来！”这时，一个拄着拐杖的老奶奶慢慢地向我走来。风把她那满是银丝的头发吹乱了，而那满脸的皱纹却显得格外慈祥。她眯着小眼开口向我说：”小、小姑娘，你坐几路车呀？““1路！”我满不在乎地答道。她用恳求的目光看着我说：“能不能让我和你一起，我、我眼睛不好使，看不清！”从她的面容看得出眼睛的确不好使，从她的话语中还能听出老奶奶说话很吃力。因为汽车还不来，我不耐烦地应付一句：“行！”之后，老奶奶就默默地站在我旁边，好像有了依靠似的安心，我却满不在乎她的存在。
一声“嘟——”让我的目光向了车头上，只见一个红色又显眼的车牌“1路”。我一声惊叹：“啊，车终于来了！”可看见车里人很多，非常拥挤，心情又不高兴起来了。管他三七二十一呢，只见我飞速地往车门的方向跑，用力一挤，便上了车。
上车后，我长吁了一声：“终于挤进来了！”刹那间，在我脑海里闪现了一系列问题“那个老奶奶呢？跟我一起上车没呀？”我开始焦急起来，身体来回扭动，目光不停地在这拥挤的车里寻找那个老奶奶的身影。
回想，当时车来的时候，我一直在挤进去，把老奶奶给忘了，好像她一直在我身后，也许是年龄大了，行动不便，没有挤上车。可我又想，如果她没上车，没了我这个“依靠”，她会怎么办呢？再找下一个“依靠”？如果碰见的还是我这样的人甚至更坏怎么办？我难以想象她在车站牌茫然的样子，不知何去何从。
不知不觉，车大概行驶了半个小时了，我也快到家了。可我越想这件事的结局，我就越不安。下了车，这件事依然缠绕着我的心，非常过意不去。
那一个晚上，我辗不寐，也许是因为心中的内疚吧！那个老人的身影已刻在我的脑海里挥之不去。
结局如何，无人知晓。只靠猜测，心中内疚。
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350字
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鲁班与锯子大千世界，动物、植物都能给人类许多启示，而人类也会仿照它们的特性，发明为我们生活提供便利的机器、物品，甚至在古代，人们也早就在仿照它们了。在距离我们2500年左右的春秋战国时期，我国有一位创造发明家叫鲁班。两千多年来，他的名字和有关他的故事，一直在人民当中流传着，后代土、木工匠都尊称他为祖师。鲁班大约生于公元前507年，本名公输般，因为“般”与“班”同音，是春秋战国时代鲁国人，所以称之为鲁班。他主要是从事木工工作。那时人们要使树木成为既平又光滑的木板，还没有什么好办法。鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。鲁班是怎样发明锯子的呢？鲁班家世世代代都是工匠。在这个劳动家庭里，他从小就学会了多种手艺，例如盖房子、造桥、制造机器等。有一年，各国战争接连不断，军需、防御设施也多了许多。鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。由于当时还没有锯子，他的徒弟们只好用斧头砍伐，但这样做效率非常低，工匠们每天天还没亮就起来伐木，晚上直到伸手不见五指的的时候再回来。他们天天累得精疲力尽，常常大汗淋漓，但是也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需要，使工程进度一拖再拖，，眼看着工程期限越来越近，在不建成皇上就要怪罪下来了，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了，鲜血直流。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿就像针一样锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。这时，他听到徒弟们的砍树声，于是急忙向前走去。走着走着，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发，陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树杆就划出一道深深的小沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，还有的散了一地。需要经常更换竹片。这样就影响了砍伐树木的速度，使用竹片太多也是一个很大的浪费。鲁班想：看来竹片不宜作为制做锯齿的材料，应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是，他立即下山，清铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，一前一后，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，这就是最早的锯。之后，后人又对锯子进行了许多改造，但是万变不离其宗，锯子的模样是和鲁班发明的大同小异。在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯呢？不是他的运气好，而是大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事一忘皆空。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得流传千古的开拓发明，这告诉我们一个道理，只要留意生活中许多不起眼的小事，勤动脑，深思考，往往就会得到灵感，还会增长智慧，提高创造力。1200字以上 四年级 叙事
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