鱼
本以为随波逐流可以不费力气,就这样随他去好了。当真的置身其中,放弃逃离的愿望,不再上岸,污泥浊水的感觉着实晦气——随一条清洁的河流远去当然不错,现在哪里去找一条那样的河呢?
想念清水,想念自然水域里的鱼。鱼最动人的品质是沉默吧,不愁食物的鱼把自己养得胖胖的,慢慢游动很安祥。即使一群鱼在一起,也不喧哗。安静就是美好了,不拥挤——我迷恋庄子,他说:相忘于江湖。
没有相濡以沫过的,吃鱼的人,会因为它们相濡以沫感动。鉴赏悲惨,也是习惯。别的习惯还多着呢,习惯彼此纠缠,彼此禁锢,习惯用声音和目光为别人的脸刻满岁月,特别不结实的人在目光声音的刀剑之中穿行,遍体鳞伤是自然的事。
就像鱼,案上苟延残喘,第一道工序已经开始,失去生命之前,先失去美丽的衣裳,那些鳞片。闪闪发光的,阳光照彻静水,衣裳是金色的;月光涂染嬉戏的夜晚,衣裳就是珍贵的银蓝。当衣裳被剥,离开柔软身体的时候,那么脏那么惨淡。
它们先死了。
我怀念鲥鱼,它们也是因为格外鲜美成为“名鱼”的。他们很好看——所有的鱼都是好看的,尤其活泼游动的时候,即使丑也是用人的标准看,即使真的很丑,也特别有趣,比如举起小灯举着诱饵的深海鮟鱇鱼,看了要笑。鲥鱼银亮亮的,肥满又灵巧。尤其鱼鳞,新妇即使在娘家训练得慧心巧手,也常常给拿下。因为鲥鱼做法讲究不刮鳞,如果一碗清蒸春天富春江的鲥鱼,端上来看鱼的皮肤光光,那新妇烹鱼手艺算完啦,一块完的还有家教家世之类。听说某大户人家,新媳妇新婚三日之后下厨,也遇到鲥鱼命题作文,她精心烹制鲥鱼,弄好端给翁姑品尝评分,一看鱼皮没有鳞附着,婆婆已经皱眉头了:鲥鱼也弄掉鱼鳞?不知道讲究吗?规矩?没有吃过没人教过……懒洋洋夹起一点,入口却香滑异常,美味不减。众人你一筷子我一筷子很快吃净,人们都忘了拘谨本性,太好吃了,就快快吃得了。鱼消失了,碗底金色汤汁荡漾,浅金鱼鳞将融不融的样子,挑来一看:原来片片细鳞,用纯白丝线一片片穿好,卧在鱼下面。蒸的时候,鱼鳞独特脂香与鱼肉鲜美融会一处,美不堪言。
有可能被漫不经心“弃置”的东西,这么重要。
传说鲥鱼被渔人网到,知道自己水里逍遥的日子没了。它们“触网不动,护其鳞”。哪怕只活一刻,也不要蓬头垢面。哪怕明知将被烹煮,依然不允许把最美的衣裳弄破,即使那本是置自己于死地的美味根本,也不肯变坏不肯破碎,不肯芜秽自己。护好自己美丽的鳞片,下一刻,来好了。
我怀念这种鱼,据说春天的富春江不再有它们迅疾的影子,江边饭铺多想用鲥鱼做号召啊,可是没有。家家都说有价无市,偶尔网箱胡乱养的,徒有其名。
更加怀念。
传说,它们的鳞如果不跟随鱼体一起清蒸,也还有用处。细细洗净,浸泡石灰水里一阵,之后取出晒干,一片片亮晶晶,不同角度看,光影错动。它们叫手巧的首饰匠收了去,做女孩子的花钿。
来自春天江水的银子。这样活下去。
鱼
下午,妈妈带回了很多条大大的鱼。
这些鱼肥肥壮壮的。一双跟核一样大的眼睛一眨也不眨,只盯着一个方向。还有那嘴巴,张开来时,有些泡泡自然而然地吸了进来,有些泡泡飞一般地跑出了鱼嘴巴。鱼背上有成百上千片硬鳞,无数片硬鳞连在一起,排着整齐的队伍,像一把把小扇子。那鱼尾巴黑黑的,似一把剪刀。我把鱼尾巴移过来,它仍然要返回去,不听话!再说说鱼鳍吧,它时时刻刻都在动,摸一摸,和鱼尾巴的软度差不多,只是大小、颜色不一样。
数不清的鱼儿生活在小小、黑黑、闷热的袋子里。它们你拥我挤,争先恐后地抢着食物。一条黑鱼把下面鱼的眼睛遮住了,成了无眼鱼;无眼鱼又压住了下面鱼的半身,成了半身鱼……
鱼儿们层层叠叠的,真让人担忧啊!
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鱼在这个炎热暑假的最后几天里,我和妈妈去了一个叔叔的店里,看他养的。进去之后,面前有3个大池,灌满了水,第一个是一些小苗,五颜六色,数目多,非常好看,而第二个池中,则有几条正在成长中的,身上的花色更是好看。而最让我惊讶的是第三个池中的,里面都是已经成年的大,身上的颜色也是难得一见的,更有两条大,一条满身遍体都是黄金色,另一条全身都是白银色,看起来就如同用黄金和白银做成的,全身更无一点杂色。叔叔说那条黄金就叫黄金,白银色的叫白银。而且这两条的价格不菲,远远超出我的想象,还有一条更大的售价高达8000,真是让我惊讶无比啊。而且类是最古老的脊椎动物 。它们几乎栖居于地球上所有的——从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。类是终年生活在水中,用腮呼吸,用鳍辅助身体平衡与运动的变温脊椎动物。已探明的约20000余种,是脊椎动物亚门中最原始最低级的一群。带给我们的好处也不少,它身上的营养价值也是非常高的。肉富含动物蛋白质和磷质等,营养丰富,滋味鲜美,易被人体消化吸收,对人类体力和智力的发展具有重大作用。体的其他部分可制成肝油、胶、粉等。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。550字 四年级 状物
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鱼头上,明晃晃的阳光刺破云层,斜打在肩上。无意中一个低头,望见身前湍急溪流下,那一尾逆流而上的鱼。静默,无言。也许,这条鱼,是不甘于接受“顺流”这份命运吧。又或许,它只是在寻找着什么,翻山越岭,只为顺应心中那份赤诚的意愿。摇摇头,自嘲地笑了笑。真是的,自己活得连一条鱼都不如呢。总是懒懒的,像井底的那只青蛙一般,坐井观天。却从未想过,要挪动步子,努力一点,从井底中跳出去。总是自大地认为,天,只有自己看到的那么多。直到有一天,飞来了一只鸟,它告诉青蛙,天空,要大得多呢!那只鸟,就像这条鱼。而那只青蛙,正如我。我想,是时候跳出来了呢,别再做那一只懒懒的青蛙了。这样的人生,有何意义?那么余生,就做一条不安分的鱼吧。离开温暖的港湾,航游大海,不停地游,不停地努力,直到有一天,直抵世界的彼端。想想,真是美好呢。即使失败了,那又如何?至少,我们努力过了,不是吗?这个世界,从来都是公平的,我们付出多少,便会相应地得到多少。所以,也不必抱怨这些那些了。不要所谓的如果有来生,今生就做那一尾逆流而上的鱼吧。翻山越岭,只为觅得心中所愿。我愿化为一条鱼。初二:kyt450字 四年级
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鱼小鱼今年十一岁,她上六年级。小鱼的父母都是老师,但是小鱼的成绩并不是特别好,只算是中等。这不怪她,仅仅因为她的数学不好。不过,小鱼游泳特别棒,她的朋友们都问她上一世是鱼吗,小鱼笑而不答。只不过说到学习,小鱼的双眼就黯淡了。每天晚上,小鱼家,小鱼的房间灯总是亮着,小鱼拿着数学书昏昏欲睡,这时,小鱼总恨自己为什么这么笨,她宁愿自己不会游泳,换来父母的笑容,但是这是不可能的。爸爸有时会打她,她从来没哭过,即使摔倒了,磕着了,她也从没哭过。再过几天她就要小升初了,她一点紧张感都没有,倒是小鱼的爸爸妈妈为这件事跑来跑去。小鱼暗笑,真是皇上不急太监急。结果,她没考好,但是还是进入了一个好学校。小鱼不得不承认,他们的焦急是有原因的。可惜第一次考试她就‘失误’了,导致她被劝退,父亲暴怒之下打了小鱼一顿,小鱼跑出家门,远远的,她听见了父亲的大喊‘‘走就永远不要回来了’’她心碎了,她来到小河边,河水清澈见底,鱼儿在水中无忧无虑的游着。她叹了口气,跳了进去。鱼儿在她身边徘徊,冥冥之中,她感觉自己变成了一条鱼,在水中自由自在,无忧无虑的游着,游着……突然,一个慈爱的声音响起‘‘孩子,苦了你了,你懂得了什么吧。’’小鱼摇摇尾巴,流下一滴眼泪。500字 初二
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鱼前几天,爸爸钓回来两条鱼。我把鱼养在鱼缸里,鱼儿在里面欢快地游着。昨天,我起床发现有一条鱼蹦出了鱼缸,已经奄奄一息了。我小心翼翼地捧起那条鱼,把它放回鱼缸里。重新回到水里的鱼动了几下就鱼肚朝上了。我碰它一下,他才动一下。妈妈说:“这鱼快死了,还是把它拿出来埋了吧。”现在鱼缸里只剩下一条鱼了。我觉得它孤零零的,像被遗弃的婴儿,在那儿一动不动,似乎流着眼泪。150字 二年级 叙事
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鱼偶然地一次回头,看见市场的鱼铺,几条半死的鱼在鱼池中地跳动,想要求生,鱼鳞在鱼池旁边洒落了不少,鱼的身上也好几条血口子。那么无望,那么徒劳,却仍然跳得那么高,重重地摔在地上,一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里,曾问:何必再跳了呢?那是无济于事的,死,只不过是一瞬间罢了,注定了,何必挣扎呢?打开电视,刚好看到《动物世界》:鱼出生时的存活率非常低,往往几百条鱼,只能活几十条,它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来,过不久也要被宰杀,它为还求生呢?也许那本来的生活历程那样吧!它延长生命,一次又一次地求生,永不放弃。哪管生存的几率有几何?……/下一站是天堂//就算失望绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这鱼的生命意义吧!放学后,再市场,夕阳下,闻到了鱼血的腥味,也就宽恕了它那一次次的飞跃。300字 初一 叙事
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鱼前几天,和爸爸妈妈去买了几只热带鱼,那几只鱼那真叫漂亮。看那三角型的身体,长长的尾巴,还有白色、灰色、黑色和银色的斑纹......是我见过最美丽的条纹了。在别人眼里我也是条鱼啊,所以我对我们家的鱼比对我自己还要好。那里的老板说,这种鱼要在两天之内不准喂食,不然回撑死。所以我格外小心。两天后,我害怕小鱼被饿死,所以拿了一大堆东西喂它们。这下我放心了。鱼儿应该不会死了。可是第四天我去看,我哭了,鱼死了三条啊!我妈妈说它们一定是被我撑死的。我恍惚之中才反应过来。哇噻,我杀了我的鱼啊。我哭的很伤心,毕竟鱼是我用我的心血养的啊。又过了一天,又死了四条鱼。我的心好沉,好沉。好象从喉咙一直落到了脚底。我知道了,鱼根本太小了,它们不懂得什么是正正好,什么是过量了。而我,太无知了,鱼不知道,难道我也不知道吗?现在我清楚了,过度的爱会导致可悲的结局,人世间何尝不是如此呢?只能对我死去的鱼说一声“喂死了你啊,对不起”350字 六年级 状物
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鱼今天上午,天气非常晴朗.小强、小明、小力又一起去玩.头走的时候,小明提议说:"今天小刚没来,咱们得先决定干什么,去哪儿玩?"他们仨人争先恐后的发表自己的想法.最后,我们一起决定去不远处竹林里的小溪边捞鱼.到了小溪边,小强拿出一个小鱼抄儿,卷好了袖子,就捞了起来.开始小强捞不着鱼,不过不灰心,慢慢来,最后捞上了几条小鱼.小力,小明也都捞到了几条鱼.该回家的时候,小立说:"咱们把鱼放了吧!它们也有自由,在水里游来游去多好呀!我们把它们捞走,那它们会很伤心的."小明和小强听了他说的话想了想,觉得他说的对.于是,他们一起把捞到的一缸鱼又放回了小溪里.看着小鱼们又能在小溪里游来游去了,他们三个人心里非常高兴,都开心的笑了.点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。350字 六年级 漫画
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鱼我的这条鱼实在有些与众不同,说它老实吧它的确有时候很乖,它在鱼缸里悠闲的游来游去,从不去攻击其它的比它小的鱼。可是,如果它想玩,就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了,东躲西藏。吃饭的时候,它又是多么仔细呀!它从不放过一粒鱼食,如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话,它非把那一片的石头都舔几遍,方才罢休!它如果高兴,就会围着一棵水草游一圈,这儿舔舔,那儿咬咬,有时候还拿小尾巴打扫一下,再用小手画画那儿,画画这儿,直到满意才走远去欣赏自己画的这幅栩栩如生的“鱼缸草画”。它若是不高兴,就走到一旁,对玻璃发愣,无论你怎么敲打玻璃它都一动不动。黑夜到了,它就躲在一片有很多水草组成的“草丛”里去睡觉,早晨,公鸡啥时候叫就啥时候起床,醒来后,它把小石头放进嘴里咬一会儿再吐出来,这就是同学们每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。这只小鱼很爱吃绿色食品,比如说鱼缸里的水草,爸爸对它的这个爱好很有意见350字 六年级 叙事
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鱼阳光温暖正甚,群鸟划过河浪。那鱼儿穿梭于河川之间,任水波在身边流淌。大河金星万点,小溪金波微漾。那鱼儿的步伐越来越快,趁着黄昏游向远方。天空垂下夜幕,点点月光微凉。那鱼儿何时才知道疲倦?为何不进入甜蜜的梦乡?啊——那鱼儿憧憬着彼泮的河水,那个让它魂牵梦绕的地方。它一刻不停地前进,只为享受到它一辈子追求的欢畅。啊——我们要向那鱼儿学习,为了自己的梦想披荆斩棘,不顾一切的去奋斗、去冲撞!不受外界的迷惑,不为困难所彷徨。带着满腔热血,张开怀抱去迎接朝阳!让那梦想的阳光激荡入勇敢者的心房200字 六年级 诗歌
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鱼当我睁开双眼的刹那眼前是个即将熟知的世界生前不是向往现在也不留恋但我迷失了来时的路白天渴望吻到阳光的皮肤感触她的明亮和温暖夜晚向往空中最美的星斗但我不去追求等待她陨落白天依然嘲笑黑暗夜晚照旧驱赶光明我躲在无风的港湾冬天耐不住温暖的唠叨硬硬的冰妈妈和我接吻我晕倒在同伴的堡垒一个乳臭未干的孩童妈妈撒下了虾米孩子的最爱我的宝贝努力的去吞下之后逃之夭夭波纹的余温慢慢散开了孩童注视着妈妈我向往高高的天堂雄鹰自由的飞翔但我却在地狱里徘徊明天困住我不是那破旧的网眼睛低下了头250字 初一 抒情散文
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鱼守着不能回去的过去,不如相望于江湖,自由自在。 一直站在雨中,会感冒的。还好,有个躲雨的地方。 看来雨暂时停不了呢。 那么,在雨停前,你愿意和我说说你的故事吗? 也许……已经能够,轻松地说出来了。“很早以前……我喜欢过一个人。非常喜欢。那时候的日子是简单的。最喜欢的事情,就是一起牵着手,到水族馆,去看那些自在的鱼。以后我们一起养一对这样的鱼吧。他说。“以后我们一起。”我什么也没说,却把这句话印在心里。当成是幸福的承诺。可有的爱情,越喜欢对方,彼此就伤得越深。好像刺猬。终于有一天,都累了。也许,分开比较好吧。说了这句话以后,我们就各自去寻找幸福。各自去寻找幸福。一定要幸福,我想。所以,我努力地生活,没有时间回忆,没有时间悲伤。游走在这个城市里,习惯了一个人的孤单。直到有一天,从路边卖鱼的人那里,看到了熟悉的红色。是它们,那种几年前我们跑遍大街小巷,却始终没找到的鱼。一瞬间,我只想到他。想到,如果他看到,会有多开心。看到它们,才发现,其实,牵着手走过的每段路,每次争吵后的泪水和微笑,依然那么清晰。我买下它们,好像买回了被自己抛弃的记忆。” 你还是很喜欢他吧。 也许吧。但已经没有意义。 有意义的,如果还喜欢,就要让他知道,不要因为任性,丢失了幸福。 已经没有必要了。已经分开得太久,我们,也已经找到各自的幸福。那时候分开,不全是因为任性。爱情,不是相爱,就能解决所有问题的。人生那么长,不想一辈子都彼此伤害。还是过得快乐些好。分开那天,我们都笑着说,终于摆脱你了。以后就是自己的碧海蓝天,和快乐生活。就算想哭,眼泪,也不能让对方看到。因为那样,只会让彼此更难过。所以倔强地掉头离开。我想,我永远都不会忘记他。 真正喜欢过,又怎么会忘记呢。 雨……已经停了呢。我决定把它们放回河里。 真的一点也不想他知道你的心情么。 不想。因为,不想再从他的脸上,看到那种忧伤。如果都装做忘记的话,彼此都会好过。 雨停了,我也该走了。既然放弃了珍贵的东西,就更要让自己幸福啊。 一定。 无须刻意铭记无法实现的爱情。无论现在有什么样的回忆,等我们再长大一些的时候,时间就会把回忆里的泪水风干。那时候,回忆,就只剩下温暖的片段了。800字 初二 散文
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鱼鱼和猫猫“我可以叫你猫猫吗?”鱼鱼调皮的问。“嗯,你叫什么名字呢?”“鱼鱼。”……佛祖安排鱼鱼和猫猫在春天的时候相遇了。鱼鱼吐着透明的泡泡,开心的向猫猫诉说水里的世界,猫猫是一只会游泳的猫,经常潜到水底陪着鱼鱼。“啊?我从来没听说过猫会游泳呀!”鱼鱼说。“呵呵,我会!只不过没你跑得快。”他笑了。“嘻嘻,当然喽,我是鱼鱼嘛!”……鱼鱼郁闷的时候,会偷偷的跑到岸上来,让猫猫带她去玩。“你不怕我把你捉去吃了?”猫猫问。“呵呵,那我先吃掉你。”鱼鱼还是那么调皮。“哪有鱼吃猫的呀?但我舍不得吃掉你……”猫猫温柔的说。鱼鱼依旧吐着透明的泡泡,笑而不答。佛祖不动声色的看着。“猫猫,你知道吗?过几天,我要离开这儿了。”“鱼鱼,你要去哪里呢?”“大海。”“鱼鱼,我永远支持你。”“猫猫,我好舍不得你。”鱼鱼有些伤感的说。“乖,我会去找你的!”猫猫安慰道。……临走那天,鱼鱼一直在相约的地方等待着猫猫的出现。“猫猫,你为什么还不来呀!不会出了什么事吧!”鱼鱼一个人在河边等了很久很久,依旧不见猫猫的踪影。“鱼鱼,该出发了!”,同伴在召唤着。“你们先走吧,猫猫没来,我很担心。” 鱼鱼留了下来。一天,两天,三天,失去猫猫的日子,鱼鱼的心里空空的,她不停的流泪,她想念猫猫啊!浑浑噩噩的不知道过了多少天,岸边飞来了一只漂亮的蝴蝶。“你是鱼鱼吗?”“嗯,是的。”“很抱歉,猫猫前不久死了……”蝴蝶说。“不,猫猫不会死的……”鱼鱼大声叫着。“我没骗你,我亲眼看见的。”蝴蝶看似哀痛的说。“……”脆弱的鱼鱼晕厥了过去。不知道是怎么醒来的,醒来的时候已经是半夜,她除了流泪还是流泪。“猫猫你不会死的,不会的,你说过要保护我的,你说过的……”她疯狂的哭喊着,撕心裂肺。第二天的早晨,清澈的水面上浮着一只鱼,一只死去的鱼,一只自杀的鱼,没有人知道她的死因,除了佛祖。在河岸不远处的花丛里,那只蝴蝶,漂亮的蝴蝶,正一脸的惊恐。蝴蝶暗恋猫猫已经很久了,原以为她这么做可以让鱼鱼死心,没想到鱼鱼竟然选择自杀。死去的鱼鱼随水漂着,漂着,佛祖将她的魂魄收了回去。“佛,能告诉我猫猫在哪儿吗?”鱼鱼的魂魄问佛祖。“在你心里。”佛祖一声叹息。七天后,鱼鱼的魂魄消散了,她原是佛祖的一粒念珠。那天猫猫赶着去送鱼鱼的,结果在半路上被一个调皮的小孩抓回去关了起来,他无力的反抗,每天不吃不喝的,小孩的奶奶实在于心不忍,就将他放了。可是当他来到河边的时候,鱼鱼已经死去,猫猫伤心之下殉了情。佛祖摇了摇头,将他的魂魄一起收了回去,变成一粒念珠,一粒鱼鱼旁边的念珠。我迷惑不解的问:两粒念珠,一世情缘,修成正果了吗?佛曰:不可说。后记:很多事情都无可奈何吧。1000字 高一
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鱼中水·水中鱼鱼说:“你看不见我眼中的泪,因为我在水里。”水说:“我能感觉得到你的泪,因为你在我的心里。”——题记水水,万物之母。水的一生,无处为家,却也四处为家,只要他能到的地方,他都愿意一去,无论是风光无限的崖顶还是沟回纵横的山间,抑或是万却不复的深渊。当他在世间走完一个轮回时,青山却能依旧在那里。水的一生都在流浪,他悔了,但却又无能为力。每每看到那依旧树立,依旧巍峨的青山,他的心中就会多一份悔恨,那又能怎样呢?至少他依旧纯洁。水的力量是巨大的。在远古传说中,洪水淹没了大地,也淹没了布满邪恶和污秽的人类世界,待他退去之时,便又出现了一个纯洁的世界。水之所以有这种巨大的力量,是因为水本身的纯洁。水的颜色是不带一丝污秽的,他不容任何污染,一旦被污染的水,水就不再是水了。水就这样踏遍世界各地,带走一切污秽,留给人们一片纯洁,他认为,这是他唯一能做的。可他为人类做的不止这些。他潺潺流过,给世界带来了最纯美的声音,给迷茫带来了最光明的指导,给人类带来了最圣洁的净化。水日复一日年复一年的奔流,在人们心中,水是没有心的,可谁又知道,水的深处其实是热的,温的,那便是水的心。人之所以不知道水的心,是因为人类的邪恶,人类的虚伪,他们触碰不到水的心,水的心也从不轻易向他们展现。只有当他们用火烧灼时,水蒸发了,却留下了他的心,那心,果真是热的,温的。而真正能进入水的心的,只有鱼。鱼鱼,水的精灵。鱼的一生,都在追随水,只要水能到的地方,她都愿意一去,无论是清澈见底的小溪还是与世隔绝的湖底,抑或是危机纵横的大海。当她陪伴水在世间走过一个轮回时,身边早已变了一个模样。鱼的一生都在追随水流浪,吃尽了世间所有的苦,承受了一般动物不应该承受的难,但是她不悔。至少她可以陪伴在水的身边。这就够了。鱼是执着而不悔的。从开天辟地起,她便一直陪伴在水的身边,陪他一起走过春秋冬夏。每天当太阳初生、烈日当头和夕阳西下的时候,她便跳出水面,冒着皮肤被阳光灼痛和被人类捕杀的危险,去外面的世界一看,当夜深人静的时候,她便蜷缩在水的心里,向他慢慢讲述外面的世界。鱼之所以如此勇敢,是因为她心中有爱,对水的爱。当鱼不再爱水时,鱼就不再是鱼了。人们不明白鱼为什么不会闭眼,因为她时时刻刻都生活在水中,她不想失去水,于是她一生都不曾闭眼,只为能每分每秒都可以看到水。鱼就这样日复一日年复一年的追随水,直至死亡。除非中间被人类捉去。但那也无法拆散他们。鱼的死,注定也是要和水一起的。人始终极其讲究的生物,他们会洗鱼,炖、煮、蒸……个个都是享受的方法,于是,鱼和水在死前,都还有共同世界,直至水蒸发了,鱼也死去了,水留下了他的心,陪死去的鱼一起,共同走向死亡。真正能在水心中的,只有鱼。离开了水的鱼,只会是昙花,只能是流星,在一瞬,一闪之后,便归于沉寂。失去了鱼的水,也只将是一塘毫无生气的、干涩的死水。鱼中水,水中鱼,他们共同存在着,每时每刻。初一:刘苑杞1000字 初一 抒情散文
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鱼我人,活在陆地上,他们走来走去;鱼,活在水里,它们游来游去。生活,存在于每一个有生命的事物中;因为它们都生活在自然中。--题记“扑通!“金鱼又一次跳出了水面,我无可奈何地再去换了一缸水。我已不再像从前那样静静的观赏这可爱的小生灵了,并不是厌倦而是现在在这个透明的鱼缸中,只剩下一条并不很美丽的小金鱼。它已不再像从前那样不停的与其它的鱼儿游来游去了,最多在鱼缸中转上一两圈,便不愿再多动一下。前段时间,家里的金鱼一条接一条的死去,也许是好友所说的“鱼瘟“吧!然而三天前这些鱼还在不停的嬉戏,争抢食物,可今天只剩下这一只孤单的小鱼儿,在这寂寞的鱼缸中,漫无目标的游着。。。。。。我呢?。。。。。。“姐,这鱼怎么只剩一只了?“弟望着鱼缸奇怪的问我。我没好气的说:“都得‘‘鱼瘟‘‘了!““哦?“他拿着原来喂食的小勺拨弄着那条懒洋洋的鱼。看着它受惊乱窜、半死不活的样子,弟弟笑了,还不停的评论着什么。一种莫名的愤怒与害怕冲击着我的头脑,我立即起身,跑到他身后,一把夺过小勺,重重的敲在弟弟的头上。“干嘛?“也许是我破坏了弟弟的欢乐,他向我吼道。我望着那还在四处乱窜的鱼儿没理他,“神经病啊,真是。。。。。。“弟弟小声的说。我打断他道:“记住以后不许碰我的鱼!““干嘛!这本来就是玩的看的嘛!““谁说的!它也是一条生命啊!它也有它生存的权利啊。。。。。。“弟弟没等我说完,涨红着脖子说:“你有同情心,它有生存的权利是不是,那你把它放这个小鱼缸里做什么?你这不也限制了它的自由吗。。。。。。““够了!“我感到全身沸腾了起来,像是要蒸发了似的。我看看弟弟的眼睛,里面充满了愤怒。我知道我也一样,片刻后,他摔门走了,我呆呆地望着鱼,耳旁全是刚才他的话:“本来就是玩的看的嘛!““它也有自由和生存的权力啊。。。。。。“我呢。。。。。。我拿起小勺划着水,鱼儿又游了起来,它充满了恐慌,嘴一张一合,一张一合的吐着气泡,眼睛一动便出现一道水痕。它在流泪吗?可惜别人看不见。它在报怨什么吗?其实它能生存下来。在某个立场上说,它是生活中的一个强者,可它又是一个弱者,因为它受人的摆布,又受孤独和寂寞的折磨,它本该生活在广阔的大海里,自由地与其它鱼儿穿梭于美丽的海底,可它现在生活和自由都受到限制。。。。。。我呢?。。。。。。晚上我做了个梦,我把鱼儿放回了河里,它又回到了原来属于它自己的生活。。。。。。我打算让这个梦变为现实!可我的梦呢?。。。。。。1000字 初三 写人
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捉鱼还有十几天就要开学了,但是我的暑假感觉很无聊,所以我左思右想,找了个好"乐子"__捉鱼。妈妈带着我,到了我出生住的地方――浚河大桥,我提着从姥娘家借来的水桶和临时安装的捕鱼小桶,走到河边,浚河的污染十分严重,河边漂着许多塑料袋、方便面桶,让人看了恶心。我们找了个干净点的地方,开始捉鱼,妈妈说她在行,拿着小黄桶开始捉鱼,她将事先准备的饵料放进桶里,又在外面套上一个塑料袋,露出一点缝来,将桶放进一片浅些的水面,然后她就坐下来等着,等到她感觉时机到的时候,迅速将桶提出水面――一个鱼也没有。我看着妈妈的方法有问题,就用本来是装鱼的透明小桶来自己捉鱼。我问妈妈要了些饵料,又要了些绳子,将绳子捆住桶的提手,往桶里放了些饵料,就开始放入水里,我把桶的口朝里,在水面就可以看到桶内。我把绳放在地上,到一边玩去了,等我回来时,发现我的桶的四周围满了小鱼,桶内也有许多鱼在翻腾,我果断提出水桶,小桶装着水,惯性大,我提着桶在空中摆了一个来回,才将它安稳的放到地上。我从桶的侧面看发现了5、6条4寸左右的鱼,连忙去吧妈妈叫来,她的小桶至今还是没捉到一只鱼呢,我们倒出了一些水,找到6条小鱼,妈妈找到原因,是她的桶不透明,所以捉不到鱼。。。于是她把小黄桶用来装鱼,和我一起用透明的桶捕鱼。第一天玩了3个多小时,捉了大约50条鱼。第二天我们买了一个渔网,妈妈用渔网,我依然坚持我自制的小桶,结果妈妈的网子没捉到一条鱼,因为那个渔网是用来捉深水的鱼的,所以妈妈开始改装渔网,最后只钓到几只鱼,我依然是战绩辉煌。到了第三天,妈妈把改装好的渔网带来后,和我比赛,她把渔网的上面一层减去了,只要鱼到网子上方就能把鱼捞上来,我的小桶没变,饵料是吃剩的排骨骨头。开始时,我的桶旁的鱼很少,仿佛都认识了我的小桶,妈妈的网子旁的鱼也很少,可能是饵料的关系,那么就是条件相同了,我相信自己绝对不可能输。到了最后,妈妈一网捞起来了二十多条,全是小不点,好像是一群鱼在网子上方经过,这下我不得不服输了。这天晚上,我们考虑怎么处死这些鱼,“反正我们又养不活,干脆吃了吧。”妈妈提议。但是这么小的鱼不好吃啊,我决定要用沸水烫死他们,或者在它们的水里放进洗洁精、沐浴液、洗发膏……最后,我们一致定将这些鱼放进小区的池塘里,死还是活要看它们的造化了。这三天的捉鱼游戏仿佛没成果了,但是,我收获了捉鱼的快乐,体验了成功,或许在明年的今天,我们再去池塘看时,那里已经有成群的大鱼了。1000字 初二
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观鱼今天早晨,正在横店旅游的我又去了华夏文化园景区的赏鱼池了呢!还随手抓了好多包旺仔小馒头走,一包是给自己吃的;其它的小馒头喂给鱼儿吃。我跟着爸爸妈妈,一路小跑过去。到了鱼池,爸爸妈妈先走了。我看着水池,水面静悄悄的,仿佛是一面镜子。廊檐下的水池太静了,似乎除了我,其他地方没有任何生灵。我撕开一包旺仔小馒头,掏出里边的一颗全力一抛,可是翠绿的水池依旧是静悄悄的,香味好像不吸引鱼。我想:可能鱼都睡觉觉了吧!自己就吃了一点儿小馒头。不一会儿,几只小鲤鱼游来,一见到它到的早餐,不急得马上吃,左绕绕三圈,右看看三圈地转,边转边看。一只小鱼儿对别的小鱼儿说:“快,无毒的,无毒的,开吃,开吃!”小鱼儿吵吵闹闹,大吃特吃,猛咬一通,可是刚刚吃了一半,一个“白条条”以迅雷不及掩耳之势将小馒头带走,定眼一看,这东西不是什么“白条条”而是一只雪白的,胖得出其的大白金鱼。它吃掉了半个小馒头,还将一起吸入的水吐了出来,神气活现的,一个自私的家伙,抢别人的东西。“小偷!强盗!”站在岸上的我对大白金鱼破口大骂。大白金鱼竟无视我,摇摇尾巴走了,好像甩下一句话:“早起的鱼儿有食吃!”“哎,这种家伙早晚会被群体殴,哎——,可是强者一般都是占很多优势的,无奈。”我的声波激起一朵小小的水花。不一会儿,水面沸腾了,跃出水面大大小小的鱼,我赶紧抛下许多小馒头,鱼群马上聚集在一团,有几只紧贴在鱼群上,又马上跳到水中。一道白色的光,闪电般的扎入水中,剩下的旺仔小馒头不翼而飞了。无疑,这道白色的光就是这事之前的祸害——那只大白金鱼!它真是一个可恨的无赖。我为了防止小馒头再被盗,就将小馒头一粒一粒得扔到远处,小鱼儿吃完一粒再扔一粒,把小鱼喂得饱饱的,想喂得胖嘟嘟的。一边扔一边向大白金鱼做鬼脸。扔着扔着,整袋小馒头就这样完了,我想:“哎——可惜了!”见爸妈还未来接我回家,我观起鱼来,对着这些可爱的小鱼,给它们一个灿烂的微笑,嘻嘻——。这一些金鱼都是眼球扁扁的,如果眼球大大的,多难看啊!它尾巴的阔度大约是150度,度数大吧!它们身上的鳞片金光闪闪,折射着太阳光线。背上的背鳍十分齐,像一把小蒲扇,摇来摇去。我想真可爱,如果能捉一只就好了,就心满意足了!爸爸妈妈匆匆跑来,我对领先的爸爸说:“爸爸,能不能带一只小金鱼走呀?带回去养着,我就可以天天看了!”爸爸凝视着池塘许久,他对我说:“宇辰啊,你看,这是公共财物,是让我们观赏也不可以购买;再说了,鱼儿都习惯了在这个小池塘里,不习惯在咱们家。还有,鱼儿需要大空间,我们家不太合适,鱼儿会死掉的。”“哦”,我小声地说。想“拜拜把!小鱼儿们!”过了一会儿,我依依不舍得走了。1000字 小学
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