制作卡片
350字
六年级
记叙文
今天是“三八”妇女节，作为女儿的我，当然得给妈妈一份礼物了。想来想去觉得还是个妈妈亲手做一张卡片，虽然它很平淡无奇，它也不比鲜花香味四溢，它也不比蛋糕美味可口，但是鲜花会凋谢，蛋糕只有一时的可口，可卡片却还在，而且卡片是自己用真心做的，更加珍贵。
我决定做一个图文并茂的卡片。我先把我和妈妈的照片剪成一个爱心形状的，然后选了一张温馨的黄色的纸，把照片用双面胶贴在正中心，再在这张照片边缘贴上用粉色的纸做的爱心。我在网上找了一些简短的文字，用自己最漂亮的字抄在照片周围，用前面剩下的粉色纸在文字边缘框上一个个小框，再用彩色笔在空白处画了几个有翅膀的爱心、几束鲜花、几只蛋糕，然后对折，最后我在対折后的封面上写：“三八”妇女节快乐！终于，大功告成了！我把卡片放在妈妈的枕头下。
晚上，我睡得很香，很甜，睡梦中，我看见了妈妈欣慰的笑脸！
品味狼的精神——读《狼图腾》有感
550字
六年级
读后感
在这个学期里，我读了姜戎先生写的《狼图腾》，深有感触。在这本书里，我读到了游牧民族与狼之间深深的不蒂与不解；读到了汉族人民对狼的厌恶与仇恨；读到了狼的那种狡黠、狼的智慧、狼的军事才能和顽强不屈的性格；也读到了草原人对草原狼的爱与恨……
在当今这个时代，社会在进步，科技在进步，但人们的精神依旧如前。恨狼、憎狼，汉族人民的那一种比铁还硬的憎狼“精神”依旧根深蒂固。以至于儿童一出生就被灌输这种意识，从小听着《狼外婆》、《七只小羊》、《狼来了》、《小红帽》这类故事，怎能不憎狼、恨狼？现在说什么与狼共舞、尊重狼道，都是精神上的虚假崇拜，暗地里呢？恨狼都恨得到什么程度去了。为什么一定要将狼赶尽杀绝呢？狼，有着很多人都不具有的才能和精神：尊重战友、精通战术、智慧……其实，人，才要去学习狼！况且，狼是怕人的，平时看见人就像看见瘟神似的，恨不得一溜烟跑个没影呢！狼，只有在迫不得已的情况下才会出手伤人！
在故事里，主人公阵阵是一位来到草原生活的知青。在草原上，他掏过狼洞，养过小狼，与狼战斗过，也与狼缠绵过，并与他的小狼共同患难，经历了一段极少人有过的时光。在这段奇特的经历里，他认识到了狼的倔强、狼的顽强、狼的狡黠、狼的团结……最后，小狼因为不愿意勒破喉咙而死。每读到这一惨烈镜头时，我总是抑制不住奔涌而出的泪水，放声大哭；仰或一边仰天而叹，一边合上书，不忍心再看下去。是啊，熊可牵，虎可牵，狮可牵，大象也可牵，蒙古草原狼，不可牵！狼，宁可为自由而死，也不愿为囚徒而生！
六年级:刘鑫
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六年级
记叙文
350字
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做卡片卡片有很多种，有手工卡片、贺卡、书签等。每一种卡片都有它自己的独特之处。卡片虽然好看，但是制作起来可不容易。它的制作形式多种多样，可以手工制作，也可以打印。卡片的用处也很广泛，可以送人，也可以夹在书里。今天，老师就让我们自己做了一回卡片，放在展板上。老师简单的说了一下制作方法，又向我们介绍了她制作的卡片。“我做的是一张叶子，我用红笔画了点花边，然后写了一些字。”老师制作的卡片很漂亮，虽然简洁，但很大方。然后，我们就要开始设计卡片了。一开始，我绞尽脑汁的想，也想不出来该画什么。后来，我翻了翻书，决定画个小孩子。可是，我画了几笔就放弃了。实在太难了！我用橡皮擦掉了刚画了几笔的小孩，又开始想。过了一会儿，曹思琪走了过来，翻了翻我的书。刚翻了几页，我看到了一个小孩的背影，就有了思路：我可以做一张有两个人背影的卡片。有了这个思路，我兴奋不已，便开始准备。我先用尺子在卡纸上（老师发的）画了个长方形的框，然后在框里靠右边的地方画了一个椭圆形，当写话的地方。然后我又在左边画了两个小孩的影子，用黑色填充满了。就这样，一张卡片就设计好了。接下来，是一个艰巨的任务——剪。剪怎么能艰巨呢？告诉你们吧！我要做一张镂空的卡片，所以这个剪的工作是很艰巨的。我用剪刀把框剪了下来，然后又用小刀在需要镂空的地方划了一个小口子。接着，我又把剪刀伸进小口子里，从这里开始剪，这样就可以把卡片镂空好。一会儿过去了，我剪好了。马上就要做完了，我又用圆珠笔在卡纸上写了一句名言：眼泪无法洗去痛苦。——《冰岛之钟》。一张漂亮的卡片就完成了。你也来试试吧！650字 六年级 叙事
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卡片传情我从小到大形影不离的好朋友就要过生日了，我准备送她一个特别的礼物做惊喜。特别的礼物，送什么呢？市面上千篇一律的贺卡设计使人感到乏味；买礼物呢，好看的太贵，便宜的又不好看，并且还表达不出我的诚意。我绞尽脑汁，就做一张精美的贺卡吧！我设想友情就如广阔的蓝天，纯洁而又无杂质；空中飘散的花就像生活中的喜与怒；飞舞的小鸟就如同友情没有拘束地自由翱翔……说做就做，我把蓝色和金色卡纸剪成两朵可爱的云，并用线连在一起。然后我又把碧绿的纸条把云朵给镶起来，那不就像连绵起伏的小山丘吗？我再把五颜六色的卡纸剪成小片贴在“天空”中作五彩缤纷的小花。随后还加了小鸟做装饰。在蓝天上漂浮着一些白白的云，云上写满了五色笔写的话，表达了我对好友真诚的祝福，让它们都变成一个个美丽的彩虹……最后我在金色“云”上剪了许多花，贴成了波浪形，像花海一样。这张贺卡色彩美丽，设计巧妙，她一定喜欢的！我闭上眼睛，想象她收到卡片时的场景：高兴地又蹦又跳，此后她伤心时看到这张卡片，心情会变好；她高兴时看到这张卡片，心情肯定会变得更舒畅；当她想念我时，看到这张卡片就会像看见我，不会孤单。脸笑得就跟卡片上的花儿灿烂绽放！第二天，我把她叫来，一边说着生日快乐，一边从身后“变”出那张精致的贺卡。她又惊又喜地睁大了那双闪闪发亮的眼睛，先愣了一下，随即就激动地把我抱着，兴奋地说不出话来。她小心翼翼地把贺卡打开：“哇，它好漂亮啊！还是我最喜欢的蓝色。谢谢你。”我见她这样开心，我的心里也美滋滋的。她放下贺卡，又一次紧紧抱着我。阳光下，那张卡片仿佛焕发这金光，还有那些花儿·鸟儿都翩翩飞舞着……那份礼物像一条绳子，把我们多年的友谊拉得更紧了。同时这也告诉我，只要用心去对待，不管是什么都会收获更多的美好！六年级:韩昕妍650字 六年级 散文
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卡片风波_记叙文今天吃过晚饭后，老师一边往外走，一边对我们说：“你们在家好好呆着，不要弄出声音来，尤其是不能在屋子里玩卡片！知道吗，咱们楼下住着两位老人，他们身体不好，最怕吵。”说完，他就推门离开了。老师刚走，齐浩就对张均说：“咱们玩卡片吧。”张均说：“玩就玩，谁怕谁呀。”于是，他们俩就热火朝天地玩了起来。这时，张超一也忍不住了，想去和他们一起玩。我拉过他，对他说：“老师不让玩卡片，你还是听老师的话吧。”张超一听我这么一说，想了想，还是和我一起看电视去了。过了一会儿，只听见外面一声大喊：“把你们的卡片都交上来！”我想：一定是老师回来了。我赶紧关掉电视，和张超一来到客厅。只见老师手中紧紧地握着一沓卡片，其他同学都低着头围在老师身边。老师走到张均面前，对他大喊道：“把你的卡片交上来！”张均看老师生气了，很不情愿地把手中的卡片给了老师。老师又严厉地说：“你那一箱卡片呢？都给我拿来！”张均走到自己的卧室，乖乖地把那箱卡片都找出来给了老师。老师接过来，生气地说：“不是不让你们玩儿，而是声音太大，你们知道楼下是两位老人，最怕吵闹，那个老太太还有心脏病。你们做事情不能只想自己，而不考虑别人的感受……”老师非常严肃地批评着我们。天已经很晚了，看着眼前的这一切，听着老师说的话，我似乎明白了什么：是啊，我们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上！以后做什么事情，都要多为别人考虑一下，不能只顾自己而不顾他人啊。550字 六年级
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那张粉色卡片语文老师是一个很用心的老师，自己做了个微信平台，供我们的文章发表。老师很勤快，差不多每天发几篇文章，没多久平台中便有了“赞赏”功能。“赞赏”的钱通通作为我们的稿费发放。既然有了收益，我们自然写得更欢，而稿费也从不迟到。稿费是写在一张粉红色卡片上的，上面印着“稿费领取单”五个字。大家稿费都不少，少则几十元，多则上百块，令人看了不禁欢悦。在这样的激励下，我们班的文章，现在看来写得也确实不错。我在班上算是会写作文的，这还多亏了稿费。我天性懒惰，不愿多写文章，有钱赚了，我就积极了不少。五年级前我不喜欢写叙事类文章，只喜欢写想象作文，结果每次的考场作文都是一通“流水账”。现在可大不相同，有了动力，再加上自己本来就不小的阅读量，文笔硬是老练了许多。班中有的同学成绩不太理想，不爱写作文，每次总想应付了事。但当他们看着身边同学们领取稿费时的一张张笑脸，不由得好生羡慕。不久后，第二次领取稿费的身影中，便多了他们的欢笑。想必老师在念到他们几个的名字时，是很欣慰的。我有空时总喜欢到微信平台翻翻同学们的文章，顺手打赏“1元”“2元”，班上有女生的文章文辞优美，行云流水，极为细腻，是我很喜欢的小作者。我与她不同，我的文字直白，不怎么用优美的成语，似男孩的文章。所有同学的文笔风格几乎都不同，每次点开一篇，都似进入一个全新的世界。这也算是稿费带来的另一点作用吧。那几张粉色卡片，我都仔细保存了起来，这是童年时期对我最好的激励。600字 六年级
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怎样做小卡片先要准备彩色的纸条~不要太宽，0.5CM的就可以了~颜色按照自己的需要来定 卡纸，做卡片用的` 尖刀，胶 选个颜色做花~我选了红色 把纸条对破剪开，在剪成大概4CM长 再把深色的纸剪个好看的形状，帖在浅色卡纸上 把剪好的纸条卷成卷 一头胶水粘住 用手先捏成泪滴型 再把另一边也捏起来 再捏成花瓣的饿形状 剩下的饿全这样做 按图上的方法粘在做好的卡片上，成一朵花的样子，这个没有规定的~自己想怎样摆都可以 黄色的0.5CM的纸条，剪成齿状 在卷起来，边上粘胶水粘住 在拨开，就象花芯了 粘在卡上花朵就做好了 再做叶子~同样的方法捏成泪滴形状就是叶子了，也是要对破的哦 再粘在适当的位置 再把0.5CM的绿色对破~卷一下做成花枝，粘上 再卷点小卷卷~接头粘住~要裹紧一点~ 可以做小的果果，也是随意粘 最后做字~字呢是一笔一笔的立起来粘，这个呢~是比较麻烦的~大家漫漫做最后回很漂亮的六年级:苗苗999350字 六年级 状物
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做卡片今天，我要认认真真的做一张贺卡送给老师，因为下个星期星期六便是超级隆重的——教师节！我们当学生的可不能不理哟！一个上午，我都在研究贺卡。是斜的还是弯的？是粗的还是细的？是大的还是小的？是长的还是短的？是色彩鲜艳还是字迹清晰？我边思考边去做，大家都知道，四年级要用钢笔写，写错了的话要拿粘带粘，一贴一拉，不免会留下几道印记。而我写的字呢，到是印记条条出，白点个个来。所以我交给妈妈检查时只有三个字：“不及格！”然后妈妈建议我重新做一个，唉￣下午，我更加深刻的写，深刻的画。我觉得我的字龙飞凤舞，而我的画却成了“方块字”。我不管这些继续粘呀贴呀，后来才知道那时我才不用那么辛苦。为什么呢？答案是——“不及格！”然后又重新做一个。这次妈妈老将出马，一下子选好了类型，备好了工具，霎时间我们家成了艺术屋，我负责画和搬东西，妈妈负责指导贴贴剪剪和步骤说明。只见我们卖力的坐着，就为了一张贺卡，我和妈妈都累得精疲力尽，我用最后的力气坐在椅子上，写起钢笔字来，我这次可得小心了，一是我们家的用具快用完完了，二是再做不好，妈妈变得怎么样我可是不清楚等等的一些问题，所以，我得认真对待。我一个字一写的慢慢写，虽然速度不快，但是正确率却达到了99％，厉害吧！终于，在我们千辛万苦下，一张小小的贺卡出炉了！但是，还不是一个很好的作品。今天我才知道书到用时方恨少是什么意思了。我知道了做贺卡的辛苦，也知道了大家为了做好一件事要付出多大的努力，但是为了让我敬爱的老师节日快乐，有了这个，辛苦值了！600字 四年级 写人
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找卡片这节课是语文课。老师跟我们玩了一个令人难以忘怀的游戏《找卡片》。游戏规则很简单，一个人在上面蒙住眼，一个人把卡片藏在书里。然候，那个人下来找卡片，如果那个人走比她近，就喊大声，(快点〕，如果走得远，就喊小声。我们一起玩得非常高兴。那一节课我们班是一声最快乐的一节课了，也是我最难忘的时刻了！100字 三年级 记叙文
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打卡片今天，外面下雨了，不能出去玩。于是，我和妹妹在家玩起了卡片游戏。我首先出了一张“坚果”的胶卡。谁知，妹妹狡猾地一笑，出了一张“军用指虎”的超加厚版的卡。妹妹哈哈大笑一番，不屑地说：“小样儿，认输吧！”我说：“试试才知道！”“哼，那就来吧！”妹妹骄傲地说。剪刀，石头，布！我赢啦！我先打！我眯着眼睛瞄准卡，用力一打！只见我的卡像个体操运动员一样，在空中翻滚了360°，稳稳落地。但是，妹妹的卡丝毫未动，而妹妹轻轻一甩，我的卡瞬间被打翻了。哼！老虎不发威，当我是病猫呀！我问妹妹换不换卡，她说不换。“确定不换？”我问道，“不换！”妹妹干脆利落地说。我暗暗一笑，出了一张“火麒麟”的超级大卡，妹妹一看就“晕倒”了，我毫不吝惜地向她发出挑战。哈哈！后果可想而知，妹妹还是输了。第三局，加厚对加厚 。但一个新手对一个老手，结果连三岁小孩都知道，果然，妹妹败在了我多年的经验里。“我赢喽！我赢喽！”游戏在欢声笑语中结束了。400字 五年级 叙事
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打卡片一天下午上体育课，我们正要排着路队准备下楼。这时，一位实习老师匆匆忙忙地跑了过来，大声说：“同学们别下楼，体育老师今天有事不能来给你们上课了。这节课就待在座位上看看书吧！”我们班男生个个哀声叹气，实习老师被我们的叹气声吵的没办法，说：“谁要是上黑板默写一首古诗，谁就可以自由活动。”顿时，全班男生蜂拥而上，讲台一下子都快站不下了。不一会儿，黑板上留下密密麻麻的古诗，人全部不见了。我和班长王子涵也同大家一样，来到教室后面的一块空地上玩起了打卡片。我们玩“流翼”的那种，就是每人先出两张卡片，把四张卡片按照同一面垫在一起。然后，我们每人再手持一张卡片轮流去打那垫着的四张卡片。直到把这四张卡片变成三反一正或一反三正的时候，这四张卡片就全部归那个人所有。我们先锤子、剪刀、布。结果我先打，我心里想：想赢得卡片，多数情况下不可能一次就可以打成功的，只能是等待四张卡形成错位的好机会才行。于是，我蹲在地上，右手持卡片，眼睛盯着卡片的中心，轻轻打了下去，卡纹丝不动。太好了！我高兴地笑了。这时，王子涵也非常谨慎，也是轻轻一打，卡还是纹丝不动。就这样，我们轮流打了10次。又轮到我打了，我一不小心将四张卡片打出了一点错位，我心想：完了！完了！怎么办呀！王子涵在一旁得意极了，面带笑容，他拿起卡片对准错位的那张卡片，用力一打，只见那张卡片受惊过度，翻了个180度，接着翻了个180度，最后又翻了一个360度。我紧张地看着一旁看着那张翻转的卡片。那张卡片又奇迹般地翻回到原来的模样停住了。王子涵没有打翻，反而又给我把错位又加宽了。顿时，王子涵表情来了个180度大转弯，脸色苍白。我松了一口气，暗暗高兴：真是转危为安。这么好的机会，太难得了。我猛地一打，那张卡片就乖乖地翻了一个身。就这样我把王子涵的卡给赢了。这堂体育课成了我们男生的最爱，大家都盼望以后体育课改成打卡片课那就太好了。750字 四年级 叙事
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心情卡片高二年级 朱 维 韩寒在《零下一度》里写道：哪里有女生的尖叫，哪里就有张信哲。这里的女生又被定位成小女生，即那些懵懂无知、几首情歌就感动得一蹋糊涂的人。我是个不甘平庸的人，在这件事上，却表现出独有的坚持。 有些人一张口就吐出几句诗，很被赏识；我也能出口成章，当众人茫茫然时，我公布这是一些歌词。别一味地否定追星：谁肯定崇拜张信哲、陈晓东就是坏样的？4年来，我收集阿哲的专辑、海报及我能承受得了的东西。从中学到了不少。 是的，“台上一分钟，台下十年功”，那些耀眼的明星背后也是有血有泪的。比如任贤齐，有人 说他凭一首《心太软》窜红的，其实，他是一步一步走红的。刚出道那会儿，小齐因为嗓音平平，长相平平，没人看重，但他很执着，奋斗了数年，到了30岁才算事业有成。他的坚持感动了著名词曲作家小虫，小齐很多脍炙人口的歌都是小虫作的。明星的事迹不也能激励我们吗？ 再说阿哲，他出生在一个牧师的家庭，从小管教甚严，父亲是不允许他听流行歌曲的。阿哲硬是凭着内心的信念，从1989的第一张个人专辑《说谎》到2000年的《信仰》，他赢得了众多哲迷的心，他凭的是实力，一个踏踏实实的歌手天籁般的歌声！现在的流行乐坛，歌手泛滥，谁都号称几栖几栖，比如影、视、歌三栖明星。我觉得滑稽，拍电视剧的只要不哑巴，就能成为两栖型。相比张信哲，他比较忠厚吧，至今仍是一栖明星，而且干得很成功。这不正告诉我们凡事得专心致志，别三心两意吗？ 另外，阿哲还是个极有爱心的人。他办了个“宠物之家”，收容了不少无家可归的狗狗猫猫。当然，最让我感动的还是阿哲的情歌，能唱到人的心坎上去，特爽！由喜欢他的歌到了解他的一切一切，我真的学会很多很多，如果非要给我冠上“小女生”的称号，我只想大喊一句“不公平！”650字 高二 叙事
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爱的卡片3月6日，天气：晴今天下午，我做完作业以后，觉得很无聊，于是就在家里四处翻看起来，翻翻这儿，翻翻那儿。我找到一本厚厚的相册，打开一看，里面都是我小时候的照片。这些照片我以前都看过，瞧，小时候的我多可爱呀！看着看着，我忽然发现，每张照片下面都有一张小卡片，卡片上写着很多字。这是一个新发现，因为以前我不认识字，所以没注意过卡片。我认真地读起来，一张卡片上写着：“亲爱的然然，今天你会走路了，祝贺你！”原来，爸爸妈妈用照片、用卡片记录着我每天的进步，我是他们最爱的宝贝。在寒假里我读过一首诗，诗的题目是《鞋》。我最喜欢诗中的几句话：“我回到家，把鞋脱下。爸爸妈妈回家，都把鞋脱下。大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起。就像大大小小的船，回到安静的港湾。”这首诗真美啊，读着读着，我就会想起爸爸妈妈温暖的怀抱，有了爸爸妈妈的爱，我们是多么幸福呀！五一小学二年级：王骁然350字 二年级 叙事
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神奇的小卡片2010年11月04日星期四天气：晴从前，在一片茂密的森林里，小动物们过着幸福的生活。可是，好景不长，森林里闯进来了两个不速之客——老虎和大灰狼，他们象鬼子进村一样，所经之处不得安宁。一天，小动物们胆颤心惊地来到河边喝水，他们惧怕那两个坏蛋在旁边躲着、埋伏着，小心翼翼地东张心望，这时，眼尖的小白兔叫了起来：“快来看啊！这里有好多张卡片，咱们看一看吧。”这些卡片厚约2毫米，宽8厘米，长10厘米，上面都有字。小兔子拿起其中一张，上面写着：“亲爱的小白兔，当你拿起这张卡片时，我就成了你的保护神，我来自8496年。”小兔子和其他动物们都很高兴。一天晚上，老虎和大灰狼到小白兔家偷袭，可当他们刚碰到小白兔的门时，就被弹了出去，老虎和大灰狼醒来时，他们已经在山洞里了。后来，老虎和大灰狼知道了那些小卡片的事，就想进村偷卡片，可当他们进村后，所有的卡片都围着他们并把老虎和大灰狼给打死了。从此以后，小动物们又过上了幸福的生活。350字 三年级 日记
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三维制作升至高二，我们离踏入真正的社会又进了一步，为了充分饱满地面对每个人都不得不面对的真实社会，学校为我们这些娇嫩的学生准备了社会实践活动。与高一相同，这次依然来到了甬江职高，我和我的小伙伴们选择了“三维建模与游戏”作为实践主题课程，此次活动，受益匪浅。回顾一下地质建模在油田开发中的作用。虽说今天我们学的实际上只是最皮毛的生活中物品的简易建模，但大致主题还是游戏制作。这是个新鲜的且需要大量技术知识的活动，以我们的水平只能学很少一部分的东西，但却已足够让我们头疼，这次实践，既开阔了我的眼界又是对新生知识的学习。这次的社会实践工作让我感触良多并学到了许多书本以外的知识，我非常感谢学校能提供给我这样一个机会，让我更好的能发现自己的兴趣爱好以及长处，我相信以后我会把学校交给我的东西学以致用，以后成为学校的骄傲，国家的栋梁！350字 三年级 日记