由过马路想到的
700字
六年级
记叙文
过马路是每个人出行时经常会碰到的一件事，你别看过马路很简单，但是就在这简单中却也蕴含着不少人生哲理呢！
我站在路边注视着来来往往的行人，忽然一位年轻人飞快地跑过来，险些把我撞了个趔趄，他连一声对不起都没说，就直接以百米冲刺的速度冲向斑马线边，可能是红灯阻挡了他的脚步吧！他焦急地盯着红绿灯，仿佛生怕变灯的那一霎自己没看到，影响自己的百米冲刺一般。他不停地抹着汗，跺着脚，可那盏红灯好像偏要和他作对似的，特别的漫长。这位年轻人开始咒骂，最后他好像恼了，直接冲向斑马线，他的举动令我大吃一惊，他在车与车之间穿梭奔跑着，我在心中暗暗地替他捏了一把汗，生怕他会被汽车重重地撞上，那些汽车司机被他突然的动作吓了一跳，纷纷减速避让，望着他渐渐远去的背影，我心中终于松了一口气。
过了一会儿，远处的一位老人进入了我的视线。她慢悠悠地一步一步向斑马线走来，她也看见了那盏显眼的红灯，立刻停下了脚步，悠闲的等待着。她时而向四周张望，时而拨弄着被风吹乱的头发。我也被她那种气定神闲的神情感染了，在心中默默地想：这就是年轻人与老人之间的差别吧！这位老人显然经历了岁月的洗礼，她的心态比那位青年要好得多。现在很多年轻人心中只想着拼命赚钱，觉得时间不够用，却不会停下来想想，自己这么地匆忙到底为了什么？家人是否会为自己担心？我们做事如果太着急，就会让自己成为一个没有耐心的人。学会等待其实很简单，只要放松心态换个角度想想，等一等又有什么关系呢？
在科技日益发达的今天，人人都像上了发条铆足了劲，但就算有再多的事要忙，也请你在忙碌中静下心来想一想，问问自己：能否让自己匆忙的脚步放缓些，找一处悠闲舒适的空间去感受生命。就像过马路一样，你越着急红灯就会显得越漫长，但你若是放宽了心，欣赏一下四周的风景，红灯自然会悄悄地溜走，绿灯就会向你闪烁，成功也在彼岸向你招手！
不可改变的我
700字
六年级
写人
我，一个女孩。
从来不垂帘轻吟唐诗宋词，不留那琼瑶式的披肩发，不用洁白手帕拭去泪水。草草地短发，黝黝的脸庞，调皮的鼻子，镜中的我没有随着日转星移而改变。在女孩中，我是一个名副其实的假小子。
足球队的“铁打门，”田径场上的“飞毛腿”，还会跳颇受欢迎的“迪斯科”，这些都我引以为豪的，母亲不免为我担心：“哎呀，这么大的一个女孩子，还是这么野，当心遭人厌！”
遭人厌？怎么会呢？早就在同学们的眼里和话语中找到：“你是一个与众不同的人。”男生欣赏我的性格，女生羡慕我的洒脱。在球场上，田径场上，我得到的是一阵阵掌声和欢呼声。
“不可能。”于是，我仍然吹着自在的口哨，开着自编的玩笑；仍然在灯光璀璨的舞台上尽情地跳舞；仍然和伙伴们在教室里搞些小小的恶作剧……
“女孩！女孩！”母亲一遍又一遍地警告。女孩，为何女孩就要有矜持的外表？为何女孩就不能像男孩那样充满青春活力？
我不是别人手中的泥娃娃，我不需要刻意去修剪自己。
一天，当美美走进教室时，我感到了困惑。那一头飘逸的长发，那一张白皙的脸庞，那一双梦幻般的眼睛，那一种恬静的微笑……“是琼瑶笔下的梦幻娃娃！”小玟在我耳边轻声说。我也紧盯着她的一举一动。我欣赏她用粉红色的手帕掩住薄唇微笑；欣赏她那总有意无意轻拂刘海的纤细小手；欣赏她微翘嘴角上的那种羞涩……
看看自己，永远是大嗓门，永远是大幅度的动作。遇到高兴的事还跳上桌子大声宣布，没有女孩的羞涩与雅致。我开始改变自己了，使自己尽量靠近美美：轻轻地走路，轻轻地说话，轻轻地微笑，一切都是轻轻的。
“喂！你怎么了？”小玟用疑惑的眼神紧紧地盯着我，“生病了？”
“你看，我近来是否文静多了，是否有点像美美了？你喜不喜欢？”小玟突然大笑起来，指着我说：“为什么学美美？每个人都有自己的个性，刻意模仿别人而改变自己，你不觉得累吗？”
是呀，我就是我，为什么要刻意模仿别人？于是，球场上，田径场上又出现了昔日的“假小子”。
这就是我，一个独一无二的我，一个不可改变的我。
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过马路“嘟嘟嘟”，爸爸按了按喇叭，提醒正在过马路的小朋友，“你小时候就这样，左看看右瞧瞧的过马路。”是呀！小时候，过马路还不放心，再大一点，自己就会勇敢的走过去了。记得，妈妈在我幼儿园时天天都会按时来接送我，那时候我根本就不用担心过马路的事，只要紧跟着妈妈就好了，甚至闭着眼睛紧握着妈妈的手都能安全地过去。可幼儿园的时光也匆匆忙忙的过了，升学了，妈妈开始教我独立，自己上学、回家就从那时候开始。妈妈教过我一次过马路，但我没认真听，以为妈妈只是开玩笑。放了学，还满怀期待的跑向校门口，看妈妈是不是在校门口，后来，还是失望的自己走到人行道口，一直不敢过去，直到有很多大人过马路时才肯过去。就这样接连上演了很多遍，直到有一天，在路口等了很久就是没有人走过，看着对面的校门口来往的学生、家长、老师越来越少，就知道快打铃了，看着这样场面又看着这条马路上来来往往迅速奔过的车子，自己都急哭了还是不敢过去。时间一分一秒的过去了，对面的学校也传来阵阵急促的上课铃声。我不哭了，用袖子擦干了眼角的眼泪，决定要过去了。左脚放下去，被快速的摩托车吓了回来，好不容易做到两只脚站在马路上，却苦着脸，因为还有接下来的第二步、第三步、第四步、第五步……直到走完这条对我来说是战场一样的马路。我静下心来，勇敢的迈出我的第二步、第三步、第四步、第五步……我做到了，心里有种说不出来的开心。我冲向学校！困难就像是马路上急驶而过的车子，而人生就像是这条如战场般的马路，没什么大不了的，勇敢就是基本，只要一步又一步就过去了。600字 六年级 叙事
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由一幅想到的……由一幅漫画想到的……“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”——题记在一幅漫画上画着一个人，乍一看，觉得十分“顺眼”。可待你细一瞧，便会发现他的右耳长在了左边，成了“双耳单向兀立”，如此一道亮丽的风景线！无耳的一边响彻的是“批评话”，双耳的一边充斥着“表扬话”。可笑中充满了讽刺的意味，这难道不让人有了一番思考吗？如果，我们一味地听取赞美之词，就会“蒸笼里的馒头——自高自大”，产生了一种自我膨胀、自我虚荣的念头。溢美之词多了，就会止步不前，其危害显而易见。但是，也不能否定，适当的表扬，可以给予人奋勇前进的信心。在我们的生活中，批评和表扬往往是一对孪生姐妹。每一个人的成长，乃至成功，都离不开表扬中的鼓励，也离不开批评中的鞭策。表扬和批评都是我们前进中，所必不可少的助推力，只有正确对待，才能让我们在人生之路中扬帆远航。“满招损，谦受益。”这幅漫画让我想起了自己的以前。妈妈有时会指出我做的不当的地方：什么不讲整洁、学习不认真、说话太大声、大大咧咧……而我总是一挥手，不耐烦地抱怨一句：“烦死了！”现在回想起来，自己不免有些可笑，这些不足我怎么就不会自己独自去面对呢？古时候，有一名官员叫魏征。他敢于向唐太宗提出自己对天子的不满，唐太宗当初也是受不了魏征这样“特别”的大臣，可是，他渐渐明白魏征的苦心。公元643年，魏征病死了。唐太宗很难过，他流着眼泪说：“一个人用铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史作镜子，可以看到国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己做得对不对。魏征一死，我就少了一面好镜子了。”“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”一切从我做起，不管是批评还是表扬，对应该从容以对，正确对待自己的每一个瞬间。700字 六年级 漫画
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由什么想到的作文雨燕孵化之后，很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。雨燕妈妈的教子之方，很值得我们借鉴。现如今，物质生活水平很到了很大的改观，不知道何时，有人提出了："再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。"许多家长们可谓是领会深刻，孩子穿名牌，吃西餐；家务一概不用孩子动手，更有甚者——陪读，陪应聘。首先从吃穿来讲，穿名牌，无疑，是助长了孩子的攀比之风，名牌便是身份的象征，哪里还会记起革命艰苦朴素的作风，更有虚荣者，买假名牌，这方百的弊端，我们就由工商部门去考究吧。吃西餐，中国人几千年使用筷子的传统，虽说不是什么文化遗产，但也有其利可言，据说，使用筷子，可以帮助大脑的发育，但家长却给孩子西餐吃，吃得有些孩子认为麦当劳是中式快餐；如果在西餐中不会使用刀叉，会成为一大笑料。别人的行为习惯我们没有必要去变为自己的，要学也学有意义的，形而上学是我们祖宗都不认可的东西。再说陪读，陪应聘。有一部书，曾经风靡一时，就是那部《一个陪读妈妈的日记》，日记，应该来说，很普通，但它所以能畅销，原因是道出了很多人的心声，也就是说，中国有很多的陪读妈妈，小孩子，一般三四岁就应该养成一定的行为习惯，到初中应该能够自理生活了，但物质发展的今天，却产生了如此之多的陪读妈妈，真是条件好，人退化了。有些家长，连孩子要走上工作岗位，还在陪同，……我还能说什么呢，家长们应该自省吧，不妨学学雨燕！曾有中日学生夏令营比赛，中国孩子半途退阵，而日本孩子却轻松应对，这里不是在助长日本的威风，只不过是在提醒家长们，让孩子的健康发展，让他们也能象雨燕一样搏击长空，让祖国的未来一辉煌。祖先教导我们：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，——家长们，教子之方该有道！700字 初二
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