做风车
600字
五年级
春天到了，鸟语花香、微风习习，正是玩风车、放风筝的好季节。公园里、小区里到处都有小朋友们在放风筝、玩风车，我也想在小区里玩风车，便给妈妈说：“妈妈，我想和您一起做一个风车，写完作业后我在院子里玩。”“做风车多简单呀，幼儿园的时候你都做过，自己动脑筋做吧！”妈妈说。我一想，也是呀，风车很好做的，我要自己动手！
于是，我开始找材料，把双面胶、彩色卡纸、大头针、铅笔、剪刀都拿到桌子上，材料基本准备就绪，就是怎么都找不到合适的棍子，我坐在椅子上，冥思苦想了半天，突然灵机一动，想到了一个极好的办法，拿没用过的铅笔当棍子，哈哈，真为我这一主意感到自豪！
这下万事俱备只欠东风了，我开始制作风车。先选了一张喜欢的彩色卡纸裁成正方形，在正方形上折出两条对角线，再用剪刀从四个角开始沿着对角线向中间剪开，距离要相等，还不能剪透，中间要留出位置，接着把剪开的角按顺时针依次用双面胶粘在中间，然后把大头针从风车中间穿过去，最后一步要把大头针和铅笔钉在一起，可我费了九牛二虎之力都没有钉上去，还划破了手，我苦恼地叫来了妈妈，气急败坏地说：“这根本就钉不进去吗！”妈妈说：“铅笔有一个地方很容易把大头针钉进去，你仔细看看吧！”我看了又看，想了又想，才发现可以往铅笔的橡皮上钉，这下轻而易举的就钉了上去了，风车就彻底做好了，我拿着风车迫不及待地在屋子里跑了起来，心里别提有多高兴了！
看来，无论做什么事情都要自己多动手，多动脑筋、多想办法，这样才能体验到无穷的乐趣！
妈妈的唠叨
800字
五年级
从小到大我和妈妈之间发生过许许多多的事，有高兴的、有伤心的、还有懊恼的……但是有件事既让我感到无奈又烦恼，不信，你听……
“儿子，起床的时间到了，赶快穿衣服，洗脸、刷牙、不然要迟到了！”一大清早，我还迷迷糊糊的时候就被妈妈的唠叨声惊醒了，艰难的起床，开始洗漱。这时，妈妈又开始了：“把每个牙齿都要刷干净哦，洗手的时候记得要打上香皂，洗完脸一定要擦上油……”我不耐烦地说：“知道了，知道了，真烦人！”我刚来到客厅想倒在沙发再眯一会儿，又听见妈妈说：“快，快，妈妈给你煮了鸡蛋，热了牛奶，还有面包，赶紧吃点，要不你在学校不好好吃，会饿的！”这时，我已经不耐烦地开始发脾气了：“知道了，知道了，烦不烦！”我没好气地对妈妈吼道，但是不管怎样妈妈还是能连哄带骗的想尽办法让我吃进去。坐到车上，妈妈又开始唠叨了：“儿子，上课一定要认真听老师讲课，好好吃饭，中午睡觉要盖毯子，课间不要乱追打，和同学好好相处……”就连下车的那一瞬间妈妈还会及时的补一句：“儿子，记得要多喝水……”我的脑袋都要炸了，每天耳朵里都灌满了妈妈重复的唠叨，这样的日子熬到什么时候是个头呀！
到了校门口，我总算是暂时“解放”了，像笼中放飞的小鸟一样内心无比的快乐，飞奔向教室，没有妈妈唠叨的时间真好呀！
下午放学回家的路上，我想，妈妈的唠叨声会依然不断，不是催促我快点写作业，就是提醒我写作业要坐端正；不是让我喝牛奶，就是让我吃水果……于是，我对爸爸说：“爸爸，今天我要自己写作业，不要妈妈陪！”爸爸说：“当然是你自己写了，妈妈今天回老家了！”听了爸爸的话，我心里偷偷地乐开了花：哈哈，今天不用听妈妈的唠叨了，太好了！
吃完饭，我就一个人写作业，没看到妈妈的身影，也没听到妈妈的声音，可是一下就把爸爸叫成妈妈了，忽然间我觉得好失落，好想妈妈，觉得妈妈的唠叨声听起来很悦耳，也很亲切。从那以后我明白了，妈妈的唠叨并不是一件坏事，正因为有妈妈的唠叨才能使我快乐的成长，妈妈的唠叨是嘱咐，唠叨中透着关心，唠叨中充满着浓浓的爱……
妈妈我爱您，爱您那喋喋不休的唠叨！
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做风车今天，我做了一只风车。我先用一张彩色广告纸剪成了正方形后对角折，沿着对角边剪到2/3处，再在隔一个角上刺上小孔，用回形针把角连接起来，固定在一根筷子上，我高兴地跳了起来。可还没高兴一阵子，难题又摆在了我的面前。这样的风车老是碰到筷子上，不会转了，这可怎么办呢？后来，妈妈想了一个办法，在风车的筷子连接年的回形针上弄了一截短短的吸管，这样，风车就做成了！这只风车是我亲手做的，在我的眼中，这只比买来的风车更美丽。200字 小学
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做风车今天，我在看一本关于手工制作的书。忽然，我看到里面有做风车的制作。我就对妈妈说：“妈妈，我想做风车。”妈妈听了，高兴地说：“好的呀！自己动手做风车更有意义。”于是，我就从抽屉里找出一些卡纸，剪刀，还向妈妈要了一些铁丝。等材料准备好，我就开始动工了。我先挑选了一张红色的卡纸，把这张彩纸裁成正方形，然后，对角折好后再摊开，上面就留下了折痕，我再用剪刀沿着这个折痕剪，四个角都要剪的，但不能剪到头，否则风车就破了，然后，我把铁丝的上半部分折了个直角，把剪好的纸的右边部分的四个角穿到铁丝里，最后，我用彩纸把这根铁丝装饰了一下。这样，我的风车就做好了。哇！好漂亮的风车呀！我拿着风车让妈妈看，妈妈夸我真是个小能手呀！随后，我拿着风车到外面去试了一下。我一边奔跑，一边看着风车旋转起来。我的心也跟着转起来了。350字 三年级 状物
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做风车今天，我和妈妈一起做风车。我先把一张蓝色的硬纸剪成正方形，再把它对角剪成四片，拿起一个角贴在另一个上，四个对角贴在一起。爷爷帮我拿来一只竹棒插进去，然后用红色的蜡光纸把前后两端定位。一个美丽的蓝色的风车做好了，我拿起风车跑来跑去，风车很快地转着，我的心里快活极了。100字 五年级 记叙文
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做风车前几天，美术老师让我们做一个风车，下星期二交上来。我准备做一个超级风车。星期六，我从学具袋里找出一张白色的和一张黑色的卡纸，首先把两张卡纸折成四方形，再把多余的撕掉，把卡纸按角对折两次后，再把纸张开，用剪刀沿着线剪，不超过中心点，然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去，用大头针从中心点穿过去，拿一个吸管，将吸管的头部和风车的中心固定在一起，把大头针折弯，免得让风车和吸管分离。风车做好了，我开始装饰风车。首先，我在风车上写了一句祝福的话，然后用剩余的纸剪出各种各样的小动物，用胶水把小动物贴在风车的每个角上，再找5个小钢圈，把其中的一个贴在风车的中心，另外四个贴在四个角上，风车就装饰完了。一阵风吹来，风车呼呼地转起来，贴在风车上的小动物翩翩起舞，我在春风中慢慢的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。350字 四年级
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做风车2010年3月23日，星期二，天气：晴吃过晚饭，我和妈妈一起做风车。我先拿来一张蓝色的纸，把长方形折成三角形，用剪刀剪去多余的部分，将纸变成正方形。用剪刀顺着三角形的印剪开，剪到中心处为止，每条线都剪开，将三角形式的边隔一个折一下，折完后，用一颗钉子钉在中间，拿一根木棒粘在钉子边，一个小风车就做好了。自己动手真快乐！150字 一年级 日记
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做风车今天，我和妈妈在家里。妈妈在洗衣服，我自己在房间里无聊。突然，我想：不如这个时候做做手工，解解闷！ 于是，我急忙跑到书柜前，抽出一本妈妈前几天给我买的学做手工的书。我打开书，挑来挑去，选中一个做风车的，我觉得这个风车又简单又好玩，而且工具材料家里都有。我动手做了起来，先拿出一张红色硬卡纸，把它折成正方形，剪了出来。然后沿正方形对角折起，再剪成快要掉下来的三角形。马上就要做好了！我又把每个三角形其中一角折到中间，用大头针把每一角穿在一起。我翻山倒柜，终于找到一根吸管，我把吸管穿在大头针后面，风车就这样做好了。 因为大头针很长，所以风车后面还剩下一小截针。为了防止大头针伤人，我用橡皮泥把针包了起来。我又在风车上画上一些图案。就这样，一个漂亮的红色风车出世啦！我拿着风车在屋里跑来跑去，风车很快了起来，我的心里快活极了！300字 五年级 记叙文
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风车上周的手工课，我看见其他小朋友做的风车很好玩，风一吹就呼呼直转，我好羡慕。回到家，我央求妈妈教我做风车，妈妈答应周末教我。星期六一早，我和妈妈就忙起来。我们先准备好做风车的材料：黄色卡纸、剪刀、钉子和一根小木棍，然后开始制作。妈妈先教我把卡纸的四个角剪开，四个角变成了八个角，再把其中的四个角用钉子穿起来，再把钉子钉到小木棍上，一个小风车就做好了。我把风车拿到窗外去，让风吹了吹。咦，怎么不转呢？我拿回来让妈妈检查。妈妈看了看说：钉子太紧了，松一松就行了。我拿着调好的风车到外面一试，小风车随着风呼啦呼啦地转起来，就像一个黄色的风火轮。我兴奋地跳起来。这周的手工课，我把心爱的小风车带到学校。同学们都夸我的风车做得轻巧牢固，颜色漂亮。在这个美丽的春天，我终于学会了制作风车，心里别提多高兴了。300字 五年级
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风车“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”这句话是法国大作家巴尔扎克说过的。每当我看见这句话，就会想起过去的一件小事。那天下午，我的同学小宇对我说：“我很喜欢你做的风车，不仅好看，还转的很快。你能给我做一个吗？”我想做一个风车要不了多久，便爽快地答应了。晚上回到家，我一进门就做作业，在妈妈地再三催促下，我匆匆地吃了几口饭又回到书桌前奋笔疾书了。可是那天的作业实在是太多了，等我做完作业，再练完琴，我的上眼皮和下眼皮已经开始闹罢工了，他们想要“亲密接触”了。抬头一看，快十点了，可我还要做风车，妈妈对睡意朦胧的我说：“都这么晚了，赶紧睡吧。明天向小宇解释清楚，她会原谅你的。”我摇摇头说：“不行，孔子说过‘人而无信不知其可也’，我既然答应了别人，就一定要做到。”说完，我赶紧找来了做风车的材料和工具。不一会儿，我就哈欠连连，妈妈轻声说道：“孩子，快休息吧，明天上课会没有精神的。”我连忙说：“没关系，没关系。我都答应明天给他了，说话不算数，别人会瞧不起我的。再说了，古有曾子杀猪，今有我做风车赠友人，她收到了，一定会高兴地跳起来的。”妈妈见我态度坚决，只好悄悄地回房休息了，只有小闹钟“滴答滴答”的声音陪伴着我。时间一分一分地过去了，终于完成了。可我一吹，风车纹丝不动。我赶紧仔细地检查了一遍，终于找到了原因，经过一番改造，风车完工了。看着转动的风车，我开心地笑了。“失足，你可以马上恢复站立；失信你也许永难挽回。”我记住了富兰克林说的话，也做到了诚实守信。指导老师：张建春600字 五年级
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风车风车停止了转动就这样立在那里每一圈都代表我对你的思念现在风车停止了转动是不是代表我从此将你忘怀五年级:墨澜作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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风车“我一点也不骄傲！”它说，“不过我的里里外外都很明亮。太阳和月亮照在我的外面，也照着我的里面，我还有混合蜡烛鲸油烛和牛油烛。我敢说我是明亮的。我是一个有思想的人；我的构造很好，一看就叫人感到愉快。我的怀里有一块很好的磨石；我有四个翅膀——它们生在我的头上，恰恰在我的帽子底下。雀子只有两个翅膀，而且只生在背上。“我生出来就是一个荷兰人；这点可以从我的形状看得出来——‘一个飞行的荷兰人’我知道，大家把这种人叫做‘超自然’的东西，但是我却很自然。我的肚皮上围着一圈走廊，下面有一个住室——我的‘思想’就藏在这里面。别的‘思想’把我一个最强大的主导‘思想’叫做‘磨坊人’。他知道他的要求是什么，他管理面粉和麸子。他也有一个伴侣：名叫‘妈妈’。她是我真正的心。她并不傻里傻气地乱跑。她知道自己要求什么，知道自己能做些什么。她像微风一样温和，像暴风雨一样强烈。她知道怎样应付事情，而且她总会达到自己的目的。她是我的温柔的一面，而‘爸爸’却是我的坚强的一面。他们是两个人，但也可以说是一个人。他们彼此称为‘我的老伴’。“这两个人还有小孩子——‘小思想’。这些‘小思想’也能长大成人。这些小家伙老是闹个不休！最近我曾经严肃地叫‘爸爸’和孩子们把我怀里的磨石和轮子检查一下。我希望知道这两件东西到底出了什么毛病，因为我的内部现在是有毛病了。一个人也应该把自己检查一下。这些小家伙又在闹出一阵可怕的声音来。对我这样一个高高立在山上的人说来，这的确是太不像样子了，一个人应该记住，自己是站在光天化日之下，而在光天化日之下，一个人的毛病是一下子就可以看出来的。“我刚才说过，这些小家伙闹出可怕的声音来。最小的那几个钻到我的帽子里乱叫，弄得我怪不舒服的。小‘思想’可以长大起来，这一点我知道得清清楚楚。外面也有别的‘思想’来访，不过他们不是属于我这个家族，因为据我看来，他们跟我没有共同之点。那么没有翅膀的屋子——你听不见他们磨石的声音——也有些‘思想’。他们来看我的‘思想’并且跟我的‘思想’闹起所谓恋爱来。这真是奇怪；的确，怪事也真多。“我的身上——或者身子里——最近起了某种变化：磨石的活动有些异样。我似乎觉得‘爸爸’换了一个‘老伴’：他似乎得到了一个脾气更温和、更热情的配偶——非常年轻和温柔。但人还是原来的人，只不过时间使她变得更可爱，更温柔罢了。不愉快的事情现在都没有了，一切都非常愉快。“日子过去了，新的日子又到来了。时间一天一天地接近光明和快乐，直到最后我的一切完了为止——但不是绝对地完了。我将被拆掉，好使我又能够变成一个新的、更好的磨坊。我将不再存在，但是我将继续活下去！我将变成另一个东西，但同时又没有变！这一点我却难得理解，不管我是被太阳、月亮、混合烛、兽烛和蜡烛照得怎样‘明亮’。我的旧木料和砖土将会又从地上立起来。“我希望我仍能保持住我的老‘思想’们：磨坊里的爸爸、妈妈、大孩和小孩——整个的家庭。我把他们大大小小都叫做‘思想的家属’，因为我没有他们是不成的。但是我也要保留住我自己——保留住我胸腔里的磨石，我头上的翅膀，我肚皮上的走廊，否则我就不会认识我自己，别人也不会认识我，同时会说：‘山上有一个磨坊，看起来倒是蛮了不起，但是也没有什么了不起。’”这是磨坊说的话。事实上，它说的比这还多，不过这是最重要的一部分罢了。日子来，日子去，而昨天是最后的一天。这个磨坊着了火。火焰升得很高。它向外面燎，也向里面燎。它舔着大梁和木板。结果这些东西就全被吃光了。磨坊倒下来了，它只剩下一堆火灰。燃过的地方还在冒着烟，但是风把它吹走了。磨坊里曾经活着过的东西，现在仍然活着，并没有因为这件意外而被毁掉。事实上它还因为这个意外事件而得到许多好处。磨坊主的一家——一个灵魂，许多“思想”，但仍然只是一个思想——又新建了一个新的、漂亮的磨坊。这个新的跟那个旧的没有任何区别，同样有用。人们说：“山上有一个磨坊，看起来很像个样儿！”不过这个磨坊的设备更好，比前一个更近代化，因为事情总归是进步的。那些旧的木料都被虫蛀了，潮湿了。现在它们变成了尘土。它起初想象的完全相反，磨坊的躯体并没有重新站起来。这是因为它太相信字面上的意义了，而人们是不应该从字面上看一切事情的意义的。1200字以上 五年级 叙事
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风车“大傻瓜。”我不服气的嘟嚷出声，站起身，我将他甩在脑后“拜拜”“去哪。”“回家。""我正巧也要回家。"他笑着，跑了过来，站在我跟前“看谁先到，谁输了可要做一个月的家务哟。"我撇撇嘴，明亮的阳光碎片扑在他的身上，有一瞬间，我仿佛看到，一个穿着黑衣的女人在夜空下发出清冷的笑声，再回过神，自有我一个人傻呆呆地站在原地，一辆摩托车正向我疾驰来。。。。。。【二】手术室的红灯终于熄了，父亲走过去，问了一声“是手术很成功的。”医生摇了摇头“患者是血过多。。。”“哥哥他死了对不对。”我平静的看向医生“对不对？”“是。”我没有哭，只是面如死灰般穿过他们的身边“他说他不会扔下我一个人的，不会不会的。”“你怎么了。”父亲拉住我，我抬起头“你告诉我，是不是我以后乖乖的听话，他就会回来呢，他就会一如既往的给我讲故事，唱歌。”“够了，你哥哥他已经死了死了。”父亲缓缓地的蹲下，双手抱着头“死了”空旷的走廊上，他的哭咽声和着窗外的雨水淌下，印象中父亲从来都不会哭的，是很坚强的，可是他真的哭了，真的，我甩开他的手，朝门外跑去。不不会的不会的那只是一场梦，梦醒了，一切都有会好的。都会的。我站在街边，无数行人从我身边走过，无论我怎样安慰自己，可我再也找不到那某身影，只有雨水在我身边敲打，掩埋我的一切。身上的凉意蔓延了全身，广场上，只有我一人漫无目的行走。远处，一位坐在轮椅上的少年正悄悄地注视着一切。很快，他消失在路的尽头。“我回来了，沐黎。。。。。。”夜正侵袭着一切一切，一切。600字 六年级
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风车作文风儿的千呼万唤，使得你兴奋地呼啸，呼啦啦啦啦，不知疲倦地奔跑着；梦想的蠢蠢欲动，使得你热情地呐喊，呼啦啦啦啦，五颜六色地旋转着。静静地聆听，风振奋精神的召唤声在回旋；细细地观看，奇妙的世界正在像你招着手。彩虹色的衣裳，精致细腻的鞋，背起小小的书包，小小的梦想正式起航。你就像刚从笼子里飞出来的小鸟，尽情地歌唱着美丽的春天，自由地飞舞在广阔的蓝天，快乐地在柔软的草地上蹦跳着，兴奋地尖叫。风儿的鼓动之下，你的每一时都显得那样干劲十足，梦想的诱惑之下，你的每一刻都显得那样活力无穷。五彩的花裙在空中划出一道优美的弧线，绚丽的彩虹无数次地绽放出美丽的花朵。青春在萌芽，疯狂的你，不知疲倦地转动，转动……风儿停了。骤然，风铃般的清脆响声戛然而止，顿时一片寂静。亲爱的风车，你怎么了，为什么停了下来？你曾宣誓过要抓住梦想的，不是吗？没有了风的陪伴，你是否就不能独立努力了呢？一个人的一生，能陪伴我们走完一程的能有几个？孤独是必须独自慢慢饮完的一杯苦酒，哪怕再苦涩，也必须一点点自己承受。团队合作很重要，但是也要自己努力也很重要，依赖就好像骑在一只不倒翁上摇晃着，总有一天会摔下一个大跟头。你就是你，我就是我。我们都有各自的梦想，哪怕再渺小，彼此都没有干涉对方的权利，嘲笑他人的无知追梦，更不可能指挥和操控别人的行为。风车，请不要为了讨好风，而刻意去渲染自己的努力。迈开大步子，抛下小顾忌，勇敢地大步走，做你自己喜欢的事，不要总是想着迎合别人，也不要过分地依赖别人，做那个最有自信的——炫彩的你六年级:张姝珩600字 六年级 诗歌
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花瓣儿风车一群小蚂蚁，扛着好多黄澄澄的麦子，嗨呦嗨呦往家走。蚂蚁爸爸、蚂蚁妈妈抬着一只装满麦子的大箩筐，他们看着勤劳的孩子们，开心地说“麦子，麦子，神奇的麦子，就要变成……” 麦子会变成什么？小蚂蚁们又跳又蹦地嚷着：“要变成软软的！”“不，要变成脆脆的！”“我说会变成香香的！”“我想让它变成甜甜的！”蚂蚁妈妈微笑着说：“等一等，等一等，你们说的都对，可是，先要让麦子变成白白的、细细的……” 蚂蚁爸爸搬来了一台小小的磨盘。磨盘转起来啦！“咕隆隆，咕隆隆！”蚂蚁爸爸推不动啦，蚂蚁妈妈接着推，小蚂蚁们都争着来帮忙，他们的力气太小啦，哼哧哼哧拼命推，磨盘就是不动！小蚂蚁们急得直冒汗！蚂蚁爷爷说：“麻雀家有架老古董，它会吱吱嘎嘎地转，麦子就会变成好多好多的面粉，可有趣啦！”一只小蚂蚁说：“我知道，那就是风车！”其他小蚂蚁都叫起来：“快我们赶快去找风车！”小蚂蚁们全出门找风车了。 可是，到哪儿去找风车呢？小蚂蚁们看见了一棵浩大的芭蕉树，树叶儿好象风车。小蚂蚁们又看见了一朵美丽的花，花瓣更像风车的风叶。 小蚂蚁们把花儿扛回家，和爸爸妈妈一起把“风车”安在磨盘上，风儿呼呼地吹来了，花瓣儿风车转起来了！风小的时候，蚂蚁们就鼓足了腮帮，一起用力吹气。花瓣儿风车越转越快，磨盘也越转越快，好多好多雪白的面粉磨出来了！ 白白的面粉变成了白白的大馍馍、脆脆的饼干，还有又香又甜的面包……小蚂蚁们吃得真香啊，点心里还有一股花儿的甜香儿呢！600字 四年级 童话
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温暖的风车在我家的客厅里，摆放着一个很显眼的风车，妈妈说我小时候在商店里看到了这个风车，很喜欢便吵着要买，买回来后我很爱护它，几乎天天都拿在手里，于是妈妈便把这个风车留了下来，当作我成长的纪念。仔细看，这个风车有三种颜色，三个板块，分别是暖黄色，海蓝色，淡粉色。每个板块上还画着一个小小的故事。暖黄色上面，一名母亲坐在木椅上织着毛衣，她的身边有一位正在玩耍的小孩，这位母亲一边织着毛衣，一边一下头看看正在玩耍的孩子，她毫不掩饰地将慈爱的光芒撒在孩子身上，她用怜爱的眼神看着孩子，使人感到很温馨。这让我想起我的母亲，我的很多毛衣都是她织的，各式各样图案，款式，同学们都很羡慕我，那一阵子，我以这为豪。海蓝色上面，一位严厉的父亲，他让自己的孩子把手伸出来，用木尺打他，责怪着，孩子忍者欲掉落的眼泪。到晚上，孩子睡着了，这位父亲悄悄地进入孩子的房间，在孩子受伤的手上轻轻地涂上碘酒。谁说父爱不伟大呢？父亲的爱是严厉的爱，一如我的父亲，他总是严厉地要求我，让我产生对他表面的误差，其实父亲很爱我们，有谁知道，父亲在夜晚会为我们盖上被踢掉的被子，会为了我们的健康去学习做菜，这些，我们都不知道不是吗？最后的粉色上，是一家三口的合照，他们笑的很开心，露出了洁白的牙齿，笑容暖暖的，像细腻的阳光，使人忘记所有的愁闷。这多像我房间里摆放的合照，我们去三亚旅行时拍的照片，父亲搂着妈妈，牵着我，我们都很开心，这可以看出，我们一家相处地是多么融洽。这个彩色的风车是见证我成长的物件，它不仅仅是一件玩具，它还是象征着我们家庭的东西。600字 六年级 记叙文
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《野风车》读书笔记这本书中有短篇14篇，都是一些非常感人的作品，非常吸引人瞩目。我最喜欢的一片是“第十一根红布条”。文中的主人公是叫麻子爷爷，他是一个令孩子们很不喜欢，很冷漠的老头，他有一头独角牛，在他把这头牛买回来的时候就已经被麻子爷爷砍断了一只角，弄得鲜血凌凌，疼的牛直淌眼泪，如果不是别人劝阻，他还要砍掉另一支角，孩子们常常来悄悄的逗弄这头牛，甚至还想骑到他的背上，在田野上疯狂的转几圈。真有一个孩子这么干了，麻子爷爷第一眼看到就把他从牛上拽了下来，摔到了地上，那孩子哭了，可是麻子爷爷还瞪了他一眼，一声不说的把牛拉走了，孩子们在背后都在骂麻子爷爷。后来，他们都不到麻子爷爷那边玩了，不愿意再理他，大人们也不去理会。一次，负责登记人口的女教师竟然把他给忘了。但是又一次，一个孩子掉到了水里，当孩子被人救起来时已经没有呼吸了，但是后来麻子爷爷却帮助他从新得到了生命。麻子爷爷却死了，第二天下葬完了以后，大人们发现那间茅屋塌了，那种独角牛消失了，过了几天，孩子们驾船捕鱼去了，发现了那头牛，牛在水的中间，一半在滩上，一半在水中，人们一致认为他想邮过去看看麻子爷爷埋在对岸的野地里，游到中间大概没有力气了，就死了。它的角树立着，栓在它角上的第十一根红布条在河上吹来的风中飘动着……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级