位置与价值
社会这个巨大的综合体,是由千千万万个性格各异、能力悬殊的人组成的。各人的位置不同,体现的价值就更有巨大的差异,可以说,一个人所处的位置,是他实现价值的条件和基础。
汉初有一个韩信将兵的传说,一天汉高祖刘邦问韩信他们君臣带后的情况,韩信不假思索地回答:“吾将兵多多益善,汝仅十万尔。”刘邦不高兴了,韩信又说:“汝不善将兵,但善将将。”说得多妙,韩信的价值体现在带兵,所以只能处在大将军这个位置上,,刘邦善于将将,所以做了皇帝。如果把他们掉换一下,那汉代打江山不仅还要费多少周折。
一个人的能力,性格,爱好,都有其特殊性的。尺有所长,寸有所短,只有把他们放在最适合的位置,才能发挥出最大的光和热。
可以这么说,位置决定价值。你看,如果要诸葛亮冲锋陷阵、斩将夺旗,要张飞运筹帷幄之中,决胜于千里这外的话,那蜀国的江山就危在旦夕了。
“一夫当关,万夫莫开”。为什么这么说,原因那一夫处于一个得天独厚的位置,所以他能够万夫莫敌,具备了万夫的价值。如果他不在那个位置,他就泯然众人矣。
好钢要用在刀刃上,但现实情况却往往不是这样,文革十年浩劫中,多少教授、博士被关在了牛棚、羊圈那种位置中,使他们的价值几乎为零,给国家造成了多大的损失。现在有的单位领导,妒贤嫉能,怕影响自已的地位,就往往弃人才于不用,有时还千万百计地压制人才,埋没人才,造成“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”局面。北大有个毕业生陆步青,沦落到街头当了一个卖肉的屠夫,现在我们国家正处于人才奇缺的时候,这种现象真是可叹矣。
国家的竞争,主要是科技的竞争,而科技的竞争又主要是人才的竞争,人才的竞争又主要体现在人才的使用上,一定要给人才以适当的位置,让他们最大限度地发挥作用,做到扬长避短,人尽其才。
位置决定成败
位置决定成败
位置,人们都拥有过,或正在拥有着。上学时,我们必须规规矩矩坐在自己的位置上;成年后,位置同样很多,但不再是单单一把椅子。这些位置,上至国家主席,下至平民百姓,纷繁众多,各不相同。然而,不同的位置,却对每一个人的影响很大。正所谓:位置,决定成败。
---题记
有一段时间,自以为进步飞快,主要是发言自我感觉良好:次数多了,正确率高了,获得掌声和表扬也多了。那段时间,我是春风得意,意气风发。似乎苏轼是为我写了《赤壁赋》:“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭……”夸张的说,真乃自古英雄出少年啊!
就这样潇洒的“飘”了一段时间,我们从老师口中探听到我班即将和一班一同在大会议室上公开课,这可是个绝好消息啊!授课人程老师和我相熟,更对我偏爱有加,我定能托程老师之福,发言时讲出一番“一鸣惊人”的话语,让一班的同学知道,五班的俺不仅作文好,发言也顶呱呱。我得意地笑了,四月的太阳从来都无可挑剔,唤醒了绿油油的小草,多么美丽的初春!我的前程和初春一样美好!想着我的“锦绣前程”,去往大会议室的步伐不禁飘飘然了。
运气不佳,在进入大会议室时,我被稀里糊涂地安排在后面的位置就座,我既着急又无奈,算了,得过且过吧,希望我不要被程老师那双“慧眼”所遗落。同时,心情慢慢平静下来,并在心里盘算着的“惊天地泣鬼神”的发言已经酝酿成功。万事俱备,只欠东风,我举起了手……
程老师似乎没有看见我,点了一些同学的名字。一次、两次、三次……。。我的手依旧高高地举着,像一叶方舟,可惜程老师总是被其他方舟吸引了。“咳、咳!”我咳嗽两声,目的是想引起老师的注意,但这些都石沉大海,无济于事。我气得吹胡子瞪眼睛(可惜无胡子可吹),双手抱膝,两眼喷火,牙咬得“嘎嘣”响。可是,我们可敬的、可爱的、甚至可恨的程老师依旧我行我素,不予理睬。敬爱的老师啊!我很明确的并且很负责任的告诉您:人的忍耐是有限度的,俺很生气啦!后果很严重!完了,快要下课了,程老师啊……我在心里发出歇斯底里的呼喊。
“铃铃铃――”
我第一次受到这样的打击,一位老师在40分钟里没有叫一位举手40分钟的同学发言。我怨恨,一把挪开椅子;我生气,恨不得打破桌子;我遗憾,忍不住想抱头痛哭……带着这些情绪,我怒气冲冲地找到了程老师。然而她却告诉我一个石破天惊的答案:她近视,看不见坐在后排的我!
我几乎昏了过去,没想到是这么一个结果。由于轻视位置,一次又一次的举手未被发现;由于轻视位置,我失去了一次又一次展示的机会;由于轻视位置,我一次又一次与成功擦肩而过……。。
位置,在职场中也是很重要的。如果你名不见经传,地位卑微,即使你满腹经纶,才华横溢,也可能落得过怀才不遇的下场。所以,我们能做到的就是完善自己、充实自己,使自己有高的起点,好的位置,只有这样,你才能胜券在握。
有一个心理学家做了这样一个实验:挑出一些幼儿园的孩子,让他们在一间教室随便找位子坐,有些主动坐在前排,而有些却选择后排。在以后的成长过程中,坐在前排者,合群、团结、开朗、善良,出类拔萃;而后者则相反,他们孤独、内向、不善于沟通、默默无闻。这告诉我们自己选择位置,就等于自己选择成败,等于自己选择命运。
我国杰出的军事家韩信在回忆自己过去在项羽手下时说了四句话:官不过郎中,位不过执戟,言不听,话不用。可见由于位置的悬殊,军事天才韩信曾经是如此的不受器重。但韩信是智者,投靠刘邦,一跃成为横扫中国的常胜将军。
位置,改变生活,改变命运,改变许多看似无法改变的事情;位置,决定成败。
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位置与价值我的这位朋友,知道他的人不少。当年,我们全市公开选拔三位完中校长,他是入围者之一,后来被安排到市区某中学当校长,据说还是副县级。两年后,朋友毅然决然辞“官”下海,到江浙一所民营学校教书。不到一年,朋友成了那所民营学校的顶梁柱和一块招生的金字招牌,他编的教参和教辅成了抢手货,工薪待遇更是不菲。朋友在电话的那一头兴奋地告诉我:他看到了自身价值,找到了适合自己的位置。朋友的话很在理,人生在世,每个人都有一个最适合自己的位置,关键是要找准,只有找准了才能真正体现自己的价值。一年一度的高考,有多少人名落孙山,有多少人盼着能东山再起,在这条道上拚得头破血流。在机关,有的人不适合当领导,天生是块榆木疙瘩,却偏要往那座独木桥上挤,把心置于欲望的磨石下反复挤压,一旦升迁无望,就落魄潦倒一蹶不振。在学校,有的人不适合当教师,换言之连最起码的教师素质也不具备,却累死累活地去考那考不准的普通话,忙那评不完的职称,还要去弄那个本本《教师资格证》,让自己的生命让宝贵的光阴在无味的忙碌中付之东流。为什么不换个角色试试?平衡心态去寻找人生的另一个突破口,在最适合自己的位置上去体现自己,去发掘人生的另一种快乐与幸福。不以物喜,不以已悲,懂得放弃,才会拥有。一粒种子,总有一块适合它的土地,是金子,就一定会有发光的时候。天生我材必有用,象我的朋友一样,用心去找,找到实现自己人生价值的位置,生命之树就会开花结果。550字 初一 抒情散文
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位置与价值人生就像个钟摆,在不停地摆动,其中有低落的波谷,亦有雄起的波峰,起伏不定。但在一个特定的时间里,位置是一定的,而其所具有的能量也是特定的。如果将此带入现实生活,那么就是说一个人所处的位置与其发挥或体现的价值也是一定的,其处于什么位置,那么它也将发挥怎样的价值。一旦各种条件俱备,那么就有可能发挥出价值的最大指数,而如果条件不足或缺失,那么发挥的价值就会打折,甚至可能会出现价值的丧失,犹如一力士可举千斤,但不能挟泰山以越东海。同样对于人也一样,位置与价值是相对应的。但偏偏有些人自认为是个特例,枉想可以长据其位,长亮其光,而长享其惠,不肯让位,致使这个位置失去了其应发挥的价值量。昔日这些受人拥戴,受人推崇的价值体现者,成了一只阻挠后来者的拦路虎,一块绊脚石,从而使得历史的车轮只能在此原地滚动。古人云:不在其位,不谋其政。但我要说:不适其位,即可退位。邓亚萍适时退位,王楠等一批乒坛小将即时出头;乔丹退位,NBA众星群起,往往一个领域的执牛耳者一退二线,将会带来一批新鲜的血液,以形成百花齐放,百家争鸣的形势。当那些退下来的人,他们可以帮助后来者适应新的环境,帮助他们更好更快地发展,更快去发挥这个位置所能发挥的最大价值。勿以物喜,勿以已悲。经过了多年后,留在我们的记忆里的往往都是些美好的东西,对别人对自己都是如此。一个在原来位置发挥过光与热的价值体现者,将会被人们永远记住。同样,一个不能适时而退的人,也会被人唾弃。550字 二年级 说明文
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位置与价值??一旦各种条件俱备,那么就有可能发挥出价值的最大指数,而如果条件不足或缺失,那么发挥的价值就会打折,甚至可能会出现价值的丧失,犹如一力士可举千斤,但不能挟泰山以越东海。同样对于人也一样,位置与价值是相对应的。??但偏偏有些人自认为是个特例,枉想可以长据其位,长亮其光,而长享其惠,不肯让位,致使这个位置失去了其应发挥的价值量。昔日这些受人拥戴,受人推崇的价值体现者,成了一只阻挠后来者的拦路虎,一块绊脚石,从而使得历史的车轮只能在此原地滚动。??古人云:不在其位,不谋其政。但我要说:不适其位,即可退位。邓亚萍适时退位,王楠等一批乒坛小将即时出头;乔丹退位,NBA众星群起,往往一个领域的执牛耳者一退二线,将会带来一批新鲜的血液,以形成百花齐放,百家争鸣的形势。当那些退下来的人,他们可以帮助后来者适应新的环境,帮助他们更好更快地发展,更快去发挥这个位置所能发挥的最大价值。??勿以物喜,勿以已悲。经过了多年后,留在我们的记忆里的往往都是些美好的东西,对别人对自己都是如此。一个在原来位置发挥过光与热的价值体现者,将会被人们永远记住。同样,一个不能适时而退的人,也会被人唾弃。450字 六年级 抒情散文
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位置与价值2005年高考全国卷2作文题 以《位置与价值》为题写一篇作文。无论从那一个视角去看,人都站有一个位置;但不选定一个心态去审视,未必人人、时时都有价值。无论你的价值是否存在,人的位置肯定存在,我的话不是绕口令。说起位置,人们最先想到的,大多世俗与官场。那里有许多的令人羡慕,常有为官一任,造福一方的誓言,其价值那时也令人称道,然而,稍后的财政赤字、修复工程,让人们不敢再对“形象的”、“实事的”承诺感兴趣,也对于价值不愿再谈。比如刚刚报告了GDP的增长,却又经不起绿色GDP的刷新。时代的发展属实太快了,而人们的学习与跟进也真的很慢。在其位成其人成其事者,我们讴歌其有位有为;误其人误其事者,难以迎合其价值的所在。所以,一个人,要与时俱进地学习,你的“位置”才能做出科学决断,也才能在行动中挥洒出对社会有用的人生价值。人生于世,立身社会,能幸运赶上“以人为本”的时代,应该珍惜和自爱。然而,“以人为本”的理念频繁地出现在各行各业的时候,我们会常常困惑那些“没了人“的尴尬。“有困难找警察”,多么好的承诺啊,警察的位置实现着为民安居、世事和谐的行业价值,但是,偏偏有人没困难时也干扰其正常的履职,以至于让他们难以发挥其“位置”的真正价值,听说一些地方的警察,也无奈地取消了这么人性化的承诺。一个人的处世位置,应该抱以爱心与亲和,才能体现其之所以为人的价值,以期价值的最大化。古训有:当官不与民做主,不如回家种红薯;不误人子弟;童叟无欺等等,为之如此,才有价值。但我们常常闻听官僚的腐败,教师的体罚,市场的失信等等,结果位其左,给人不快乐,位其右时,自己也必然承受那不快乐。人在社会总有自己的位置,可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,但我所追求的,在社群中,能够给朋友以快乐,给社会以友谊,是最起码的价值。为价值而存在,为增值而学习。(作者:敬桑)650字 五年级 叙事
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位置与价值与朋友一道听报告,入场券上写着:凭票入场,对号入座。借着昏暗的灯光,我们好不容易找到自己的位置十三排十三号。可是那儿正端坐着两位侃侃而谈的男士,朋友向他们出示了入场券,其中一位说:“我们把前面第二排的两个好位置换给你们。”我连忙拽朋友的衣袖,因为迟到,我们刚刚还在为未购到前排票而懊恼。但朋友非常固执,摆摆手说:“不,那不是我的位置!”男士无奈,不知摞下一句什么,悻悻地往前去了。我的这位朋友,知道他的人不少。当年,我们全市公开选拔三位完中校长,他是入围者之一,后来被安排到市区某中学当校长,据说还是副县级。两年后,朋友毅然决然辞“官”下海,到江浙一所民营学校教书。不到一年,朋友成了那所民营学校的顶梁柱和一块招生的金字招牌,他编的教参和教辅成了抢手货,工薪待遇更是不菲。朋友在电话的那一头兴奋地告诉我:他看到了自身价值,找到了适合自己的位置。朋友的话很在理,人生在世,每个人都有一个最适合自己的位置,关键是要找准,只有找准了才能真正体现自己的价值。一年一度的高考,有多少人名落孙山,有多少人盼着能东山再起,在这条道上拚得头破血流。在机关,有的人不适合当领导,天生是块榆木疙瘩,却偏要往那座独木桥上挤,把心置于欲望的磨石下反复挤压,一旦升迁无望,就落魄潦倒一蹶不振。在学校,有的人不适合当教师,换言之连最起码的教师素质也不具备,却累死累活地去考那考不准的普通话,忙那评不完的职称,还要去弄那个本本《教师资格证》,让自己的生命让宝贵的光阴在无味的忙碌中付之东流。为什么不换个角色试试?平衡心态去寻找人生的另一个突破口,在最适合自己的位置上去体现自己,去发掘人生的另一种快乐与幸福。不以物喜,不以已悲,懂得放弃,才会拥有。一粒种子,总有一块适合它的土地,是金子,就一定会有发光的时候。天生我材必有用,象我的朋友一样,用心去找,找到实现自己人生价值的位置,生命之树就会开花结果。700字 初一 说明文
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地位与价值伊娃的死让我沉寂在白色的纱帐之中,我的心中却有了一丝慰藉。她的生命是短暂的,还未来得及拥有属于她的地位,却要永远的离去。在她短暂的岁月中,她亲吻过玛丽的女仆玛咪;她让汤姆叔叔抱着自己,将故事给她听;她让麻木的托普西感受到了爱;她在死前将自己的头发分给了每一个家里的黑奴;她爱所有的黑奴;她让所有家中的黑奴都为她的离去落泪。但她却认为她已经完成了上帝的使命,完成了她人生的价值,她要到那白云深处的天堂去,交还给耶苏使命。我们都是为了实现自身的价值才来到这世界,年岁再长又怎样?地位再显赫又怎样?完成了自我价值,我们终将离去,物质的一切终会化为乌有,知识那人生的价值永存。玛格丽特的《灰姑娘逃婚》没有像《灰姑娘》那样拥有神奇的魔法,只有艾拉不懈的努力成为了王妃,摆脱继母和继姐们的欺负。当艾拉成为了万人仰慕的王妃时,当艾拉与王子的婚期将近时,她才发现,在这高墙碧瓦的宫殿中,她失去了自由,她并不爱王子。事发时,她被关进了监牢,却从粪坑中挖了地道,逃出了城堡,艾拉到了与邻国交战的地方,帮助难民,这才是爱拉一生价值的所在。地位与价值相比,就宛如微风吹起的沙硕与高大巍峨的泰山,微不足道。高迪,一位著名的建筑设计师,他是“巴塞罗那之父”。在巴塞罗那随处可见高迪的杰作,有的已被纳入世界文化保护遗产。然而,他的一生确是朴实的,以至于在他死的时候被人误以为乞丐,几个小时后,他才被送入穷人医院。第二天,他被宣告死亡。后来人们才知道他是高迪,是“巴塞罗那之父”。这世界就像夜空,岁月的流逝,人们的死亡,都已是漆黑一片,而残留下的只有人生的价值,闪烁的星星。而地位呢?此刻又在哪呢?是那团星云?还是那闪烁的光芒?那一切已成为遥远的过去,被人们遗忘在街角。地位就像大海里的针,而价值便是大海,只有那庸俗的人,还在打扰着那根针。650字 高一 议论文
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位置我一直告诉自己,如果你回头,我会告诉你我一直都在,未曾远去,在那个春暖花开的位置,从未走远。那一年,风筝线我们都紧紧的拽在手心里,任东风咆哮,我们都倔强的告诉自己不要放手。空气中弥漫着丝丝甜蜜,只是那根又细又长的钓鱼线,却将两颗与世隔绝的心灵缚在一起,相连,相拥,是心灵的羁绊,夹杂着无言的情感。默契的举止,不用言语的沟通,只需一个45°身,我便能在人海中找到你,那个小小的身躯却隐藏着大大的能量。只要给你一个广阔的舞台,你便会爆发出那属于生命的光彩。如夏花般绚烂,即使是在黑暗的角落。夏,盛夏那只稚嫩的手累了,倦了。她放开了手中的线,眼看着那风筝在空中摇曳,翻飞,逐渐远去并最终消失在自己的视线中。我让手中的线轮极速动着,线横跨在空中,将我的视野劈成两半,眼前的风筝越来越小,我的心却早已乘上它,到远处寻找那向天外飞去的你的踪影……线轮"啪"的一声将我敲回现实,原来,我手中的线已到尽头。我埋怨线的长度,是它,让我找不到你;埋怨天的高度,是它,没有拦得住你;埋怨风的力度,是它,没有吹回你;埋怨雨的吝啬,是它,没有送回你;埋怨我的笨拙,是我,失去了你。我自私的盼望着雨天再坚韧的风筝碰到雨点也终将会坠落,很残忍的话我直说,因为感情很重,你却不想懂,直往反方向飞走。我不想放手,你却松开左手,欲留的放纵使我看不到结果。我哭了,累了,但你再也不回头。站在原点的我,傻傻的盯着天空,希望能望穿天际搜寻你的面孔。在梦里,自己与自己排练着有你的场景;在心里,自己骗自己编造你的现状;自己描绘你的模样,假装一如既往,你每天在我身旁。梦里的经历很让人迷醉,醒来的现状却却令人崩溃;梦醒时分,我才终于明白,办不到的承诺就成了枷锁,现实中,友情永远缺货。墙角那朵枯萎的蔷薇,忘了为何要凋谢,粘在地上撒落的岁月,有一天,有一年未曾改变,风吹过起点,我的思念无法蔓延到你心灵的一边。断了的风筝线,摇曳着从前,一起走过的路线没有终点,黄昏的光线,造就陈旧的岁月,引出那幅风筝翻飞的画面。睁开眼,望着蓝天,我发现,没有你的天,失去了那一抹我最爱的靓丽的色彩。让眼睛睁开,让瞳孔放大,在泪水盈眶前将它逼回。我,还在那个位置,倔强的拽着线,不肯放手。因为,你的位置,就在我身边,永远都不变…我一直都在那个春暖花开的位置,期待你的一眼回眸,一个身,还我一生祈愿。900字 高一 散文
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价值_价值议论文世间万物都有他们存在的价值。如果没有了价值,那么它将没有了存在的必要。在这个社会中,做正义的事,就是有价值的事。正义是一种负责任的代名词。它将会使我们变成有价值的人。古有农民起义反抗君主,使社会逐渐的发展进步;近有陈独秀等人传播先进思想,使人们思想进步;走出国门,更有西方的文艺复兴以及启蒙运动。他们都在一步步的解放人民的思想。他们都是在做有价值的事。 其实,价值并没有想象中的那么复杂。只要做了有意义的事,都是有价值的。比如,张丽莉为救学生双腿截肢,导致一生与轮椅相伴。但她不后悔,她保护祖国的花朵,是有意义的事;公交车司机吴斌因突落重物砸在车内,他忍着痛苦依旧坚持把车开到停车站点,在他生命的最后一刻,仍在讲述着下车规则,自己却因抢救无效而身亡,他们都在做着有价值的事。小草也有它的价值,它生命力顽强,给人们以坚强的信念;大树也有它的价值,它向生力顽强,给人们以无比的自信;花儿也有它的价值,它虽然生命力不顽强,也有它绽放一刻的光彩。它们都做着有意义的事,使它们短暂的生命变得有价值。对于我们来说林则徐他也一样是一个有价值的人。他是中国开眼看世界第一人,无论是他的虎门销烟,还是抗击英法联军,都是为祖国和平付出他的价值。人民三元里更涌现出了关天培,陈化成等英雄,他们为了抗击英军,作出杰出贡献。洋务运动,义和团运动,公车上书更为社会的发展体现了它应有的价值。辛亥革命使中国短暂性的走向了民主,但因袁世凯盗国一切又是徒劳。尽管如此,孙中山也成为了人民心中的好公仆,使民族共和深入人心,这就是有价值的事。从古到今,有多少伟人做着有价值的事。他们在为社会贡献着自我,在为社会发现进步而努力! 价值如心境可大可小,但都在我们心中。作者:君晗雨版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。700字 高一 议论文
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价值每个人的存在都有它的价值,每个存在都有无与伦比的意义。不要践踏任何一物的存在,即使是一颗微笑的尘埃。最近在文言文上学到一句“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”或许一小步总是那么的微不足道,但你又何曾知道,不迈出一小步,怎能行走千里。不聚集一条条小流,怎能形成浩瀚的大海呢?每一件事物都有着它的价值,我们不能轻视它的存在!这世间的太多或许都是那么渺小,永远散发不出它的光芒。尘埃永远不如钻石美丽,闪闪散发光芒,所以人们都会忽视那些渺小的价值,完全不会知道哪些渺小的价值设那么重要。如果没有尘埃的保护,那么太阳的照射会给我们带来很大的伤害,而我们却全然不知,选择只能给我们物质生活提高的奢侈。而真正的价值又该属于哪种,前者还是后者?相信很多人都会选择后者,而忽视前者的真正价值的意义!我们总是想满足现有的快乐,在乎现有价值,而不打长远的计划,这能算是长远的价值吗?虽然我不能发现每件事的美好,但我会去寻找它的光芒,决不让它消失在一个抛弃光明的世界中......400字 高一 记叙文
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位置不决定价值尘埃高高漂浮在天空中,泥土却只能附着在大地上。尘埃位置虽高,但它却只能带来大气污染,给人们的生活带来不便。泥土位置虽低,但它却有着巨大的价值。白云虽高高飘在天空中,但它只有欣赏价值罢了。雨珠虽下落在地上,但它却能滋润万物。这些现象多么的有趣呀!很有哲理。位置虽高但不等同于价值,国家中那些贪赃枉法的高官们他们虽然位高权重,但带给国家的却是巨大的灾难,他们最后还不是受到严惩,遭受人们的唾弃,而那些为社会事业奉献却默默无闻的人们,他们或许无人所知,但他们却为国家经济发展作出不可磨灭的贡献。他们虽然位置低下,但是国家这个大厦难道不需要他们为之添砖加瓦吗?这不是充分说明了价值不等同于位置吗?这是需要我们认同的。一个人位置有多高,但他没做出多少贡献并不能说明他有多么伟大。纵观我国历史不能不认同这一点。例如隋炀帝,他身为一国之主,不为天下社稷着想,不考虑天下人的愁苦不为人民的生计着想。只想到自己的吃喝玩乐,他大肆征用民工,四次南巡实际为一路游山玩水吃喝玩乐,发动与高丽国之间的战争,劳民伤财。全不顾天下人的死活,最终也只落得一个被部将所杀的下场,夏桀,商纣的下场也是很惨的。这些虽贵为一国之主,但他们给人们带来的价值却是负的,这不是让我们深思吗?象这样的事例古时候不乏少数,近代也很多。原来的刘青山,张子善虽然在革命时代不受敌人金钱和高官的诱惑,坚持自己的气节。但在新中国成立后十余年间,他们已是高官位置显赫,却利用职权大肆中饱私囊,搜刮民财,贪污索贿达几百万元!多么庞大的数字啊!他们可真是胆大妄为,自己权利已经那么大了,却做坑害国家的事。与前例相反的是:一农村妇女主任,自己身份低微,每月的工资也是寥寥无几。但她听到希望学校需要捐款时,她无私的奉献出自己的一分力量,平时省吃俭用将自己所积累的五万元捐给了希望学校。她的英雄事迹将永远被人们所歌颂,所赞扬。位置并不等同于价值,一个人的价值等同于他所做的贡献,所以我们中学生应充分发挥自己的能力为人们作出一些有意义的事。800字 高三 议论文
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位置决定价值_800字老榆树的根,吮吸自然的气息,演绎四季的精彩,见证村庄的历史——在正确的位置上,它实现了自身的价值。 展览室的根,享受红毯的荣耀,禁受人类的打磨,忍受人类的把玩——在错误的位置上,它在一把烈火中结束了一无是处的一生。 由此可见,位置决定价值。 位置决定价值。是鸟儿,就应该像雄鹰一般,在搏击长空中实现自身的价值,笼中的金丝雀,充其量只是人类的玩物。 亚马逊创始人贝佐斯,曾经是一名待遇丰厚的金融公司副总。倘若他安于现状,这个世界不过是多了名商业精英罢了。然而他发现了网络带来的巨大机遇,毅然辞职,去网络这一更为广阔的天空下追寻生命的精彩,于是便有了如今享誉全球的亚马逊网上书店,改变了千万人的生活。金融公司副总的身份固然令人艳羡,但再耀眼,也只是千万颗星星中的一颗。明智选择,在更适合自己的位置发光,贝佐斯便成为了让世界因他而不同的太阳,照亮了一代人的生活。 位置决定价值。是花儿们,就应感受自然的抚摸,“野芳发而幽香”,在田野实现自身的价值;温室中的花朵,恐怕只是人类生活的陪衬罢了。 翻开历史的书页,那些留下不朽名字的人们往往都很相似:选择更适合自己的位置,实现更高的价值。面对国人的麻木不仁与冷漠无情,鲁迅毅然弃医从文,以笔为武器。在作家的位置上,用强有力的呐喊打破寂寥的天空,用文字的光芒照亮黑暗的世界,终成不朽;面对国家国防力量的薄弱及日本侵略者的放肆的叫嚣,已在文史领域取得丰凡成就创造了自身的价值。迷失了自己的位置,纵有才高八斗的学识,也会陷入“英雄无用武之地”的困境;选对自己的位置,你便会收获“如虎添翼”“锦上添花”的效果,在适合自己的天地间实现事业的腾飞。 位置决定价值。选错位置,刘翔只会陷入更大的失败,奥黛丽·赫本只会拥有芭蕾舞演员的平凡,李冰冰只会收获幼儿园老师的平庸;选对位置,刘翔便会成就“中国飞人”的奇迹,赫本便能在荧屏上向世界传达她的美丽,李冰冰便能在红毯上赢得众人的瞩目。 是鸟儿,就选择辽阔的天空,飞出震撼人心的精彩; 是花儿,就选择宽广的土地,开出沁人心脾的芬芳。 “天生我材必有用”,让我们选好自身的位置,实现自己的价值,缔造生命的精彩,演绎生活的美丽。900字 高三 议论文
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行为与位置在悬崖断壁上绽放的花卉虽无人问津,但它开得依旧鲜艳美丽。——题记唐时僧人神秀有言曰:“身似菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”每个人都像是一枚镜子,刚出生时皎洁无暇,而随着岁月推移,镜子便开始浑浊不堪,惟有不愿自甘堕落的人,才会时常擦拭。曾子正是这样一个人,“吾日三省吾身”,为人谋,与友交,温承师习,样样在自省之列,才能得到世人称赞,口口相传。生于乱世,或许不该想刘关张一样,桃园结义而尽心力,洒热血。而是像吕子明一样,经人点拨,便“但当涉猎,见往事耳。”在鲁肃面前可对答如流,得其“士别三日,当刮目相待”的感慨,正是因为他不仅着力于军事,又不浅尝辄止的学,终有“白衣渡江”,擒关羽,终其寿的美称。亦或是像陆伯言一样,在没有援助,没有补给的情况下,以自身心中“自有三十万大军从天而降”一说,火烧连营,击退蜀军七十万雄师,使刘备终于在白帝城郁郁寡欢而死。古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”诚然,周边环境会影响一个人的行为举止,但也未必是绝对的肯定,正如《爱莲说》有言:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”可见,只要不随波逐流,使自己做到清白无瑕,便可使自身修养素质,高于世俗。屈原则更是正人君子的化身,身为贵族后裔,且修行又高尚,正应为国尽心竭力之时,却惨遭奸佞小人迫害,失去了君主的爱戴,惨遭流放,心中纵有千万种救国图强之法,也无济于事。心高气傲的他叹出了自身内心无限的哀念:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”或许他应像与他截然不同的渔父学习,尝试着喝点淡酒,再挥展自己的宏图伟志,而不过度的肯定行为高洁胜于一切,便少去了投江自尽,郁郁寡欢的一生。时间飞逝,岁月流年。眼见不止老屋旧院,耳闻不止巷口闲言,我们渐渐身陷红尘,举步维艰。但我们不能学屈原,过度认为行为高于一切;也不能学习刘、关等人,过度认为位置高于一切。行为与位置本是相辅相成,互相转换,互相激励的,应该像与时俱进的渔夫一样,才能生存的最好,有属于自己的一片乐土。800字 高二 议论文
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位置并不能左右价值是的,“生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值。”我非常赞同命题人的观点,一般说来,位置与价值可能有一定的关系,但仅仅是“可能”,因为价值怎样不绝对取决于位置如何,位置不能左右价值的体现。一个工地上有三个青年人,他们搬砖砌墙,都干着瓦工的工作。一位记者走过来问了一句:“你们在做什么?”甲不假思索地说:“我在砌墙。”乙认认真真地说:“我在盖高楼大厦。”丙想了想郑重地说:“我在建设美丽的城市。”记者本是随便地无心地问,可被问者的态度和回答的内容却截然不同。记者觉得很有趣,就问清了他们各自的姓名,并把此事记在本子上。不知不觉中五年过去了,记者翻看日记本又想起此事,尽管费了一些周折,但还是找到了那三个人。然而,三个人的情形却今非昔比、有了很大差别:甲还是瓦工,仍然在砌墙;乙已经成为建筑师,坐在办公室里画着他的图纸;而丙呢,居然成了甲乙二人的老板——国内外闻名的一家大建筑公司的总裁。你看,三个青年曾同处在建筑工地——砌墙的位置上,但因他们的观念不同、所追求的目标不同,其价值体现也就出现了大大的不同。这说明位置不能左右价值。还曾听说这样一个故事;在一次“关于价值”的研讨会上,一位演说家连一句开场白也没讲,手里却高举着一张20美元的钞票。面对与会的200多人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们其中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后伸开五指,用眼看着手掌上的“纸团”继续问:“谁还要?”仍然有很多人举手。他又说:“那么,假设这样做又怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一脚,并且用脚碾了又碾,尔后俯视着地上又脏又皱的钞票说:“现在谁还要?”还是有人举起了手来。于是,演说家正式开讲了:“朋友们,方才我们己经上了一堂‘关于价值.’的很有意义的课。无论我把钞票高举过头顶、揉成团平放在手中或丢在地上弄脏它,我们还是想要它,因为它没有贬值—一依然是20美元。在人生路上,我们也会像钞票一样,处于不同位置、遭遇不同经历,但无论发生怎样的变化,只要我们能够想我所想、做我所做、急人所需,我们就永远不会丧失价值。”“说得好!太好了!”与会者以赞美声、掌声表达着自己的心领神会。上述两个故事均来自于生活真实。俗话说“事实胜于雄辩”,在此,无需学生我再多说什么:价值不受位置的左右,不论自明。900字 高二 议论文
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地位与价值伊娃的死让我沉寂在白色的纱帐之中,我的心中却有了一丝慰藉。她的生命是短暂的,还未来得及拥有属于她的地位,却要永远的离去。在她短暂的岁月中,她亲吻过玛丽的女仆玛咪;她让汤姆叔叔抱着自己,将故事给她听;她让麻木的托普西感受到了爱;她在死前将自己的头发分给了每一个家里的黑奴;她爱所有的黑奴;她让所有家中的黑奴都为她的离去落泪。但她却认为她已经完成了上帝的使命,完成了她人生的价值,她要到那白云深处的天堂去,交还给耶苏使命。我们都是为了实现自身的价值才来到这世界,年岁再长又怎样?地位再显赫又怎样?完成了自我价值,我们终将离去,物质的一切终会化为乌有,知识那人生的价值永存。玛格丽特的《灰姑娘逃婚》没有像《灰姑娘》那样拥有神奇的魔法,只有艾拉不懈的努力成为了王妃,摆脱继母和继姐们的欺负。当艾拉成为了万人仰慕的王妃时,当艾拉与王子的婚期将近时,她才发现,在这高墙碧瓦的宫殿中,她失去了自由,她并不爱王子。事发时,她被关进了监牢,却从粪坑中挖了地道,逃出了城堡,艾拉到了与邻国交战的地方,帮助难民,这才是爱拉一生价值的所在。地位与价值相比,就宛如微风吹起的沙硕与高大巍峨的泰山,微不足道。高迪,一位著名的建筑设计师,他是“巴塞罗那之父”在巴塞罗那随处可见高迪的杰作,有的已被纳入世界文化保护遗产。然而,他的一生确是朴实的,以至于在他死的时候被人误以为乞丐,几个小时后,他才被送入穷人医院。第二天,他被宣告死亡。后来人们才知道他是高迪,是“巴塞罗那之父”这世界就像夜空,岁月的流逝,人们的死亡,都已是漆黑一片,而残留下的只有人生的价值,闪烁的星星。而地位呢?此刻又在哪呢?是那团星云?还是那闪烁的光芒?那一切已成为遥远的过去,被人们遗忘在街角。地位就像大海里的针,而价值便是大海,只有那庸俗的人,还在打扰着那根针。750字 高三 议论文
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位置与价值摘要:勿以物喜,勿以已悲。经过了多年后,留在我们的记忆里的往往都是些美好的东西,对别人对自己都是如此。一个在原来位置发挥过光与热的价值体现者,将会被人们永远记住。同样,一个不能适时而退的人,也会被人唾弃。人生就像个钟摆,在不停地摆动,其中有低落的波谷,亦有雄起的波峰,起伏不定。但在一个特定的时间里,位置是一定的,而其所具有的能量也是特定的。如果将此带入现实生活,那么就是说一个人所处的位置与其发挥或体现的价值也是一定的,其处于什么位置,那么它也将发挥怎样的价值。一旦各种条件俱备,那么就有可能发挥出价值的最大指数,而如果条件不足或缺失,那么发挥的价值就会打折,甚至可能会出现价值的丧失,犹如一力士可举千斤,但不能挟泰山以越东海。同样对于人也一样,位置与价值是相对应的。但偏偏有些人自认为是个特例,枉想可以长据其位,长亮其光,而长享其惠,不肯让位,致使这个位置失去了其应发挥的价值量。昔日这些受人拥戴,受人推崇的价值体现者,成了一只阻挠后来者的拦路虎,一块绊脚石,从而使得历史的车轮只能在此原地滚动。古人云:不在其位,不谋其政。但我要说:不适其位,即可退位。邓亚萍适时退位,王楠等一批乒坛小将即时出头;乔丹退位,NBA众星群起,往往一个领域的执牛耳者一退二线,将会带来一批新鲜的血液,以形成百花齐放,百家争鸣的形势。当那些退下来的人,他们可以帮助后来者适应新的环境,帮助他们更好更快地发展,更快去发挥这个位置所能发挥的最大价值。勿以物喜,勿以已悲。经过了多年后,留在我们的记忆里的往往都是些美好的东西,对别人对自己都是如此。一个在原来位置发挥过光与热的价值体现者,将会被人们永远记住。同样,一个不能适时而退的人,也会被人唾弃。650字 高三 议论文
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位置位置每个人都有他的位置,很多的人很在意自己的位置。对于人的“位置”的看法,我是随着年龄的变化而不断地变化着的。上学前班的第一天,老师是我们村里的人,平时和我家也有些来往,因此她便在班上问我:“你愿不愿意当班长啊?”我在座位上傻傻地站了半天,也没明白师说的是什么。那时候我还小,初次上学,根本就不知道班长就是一个班中位置最高的同学。后来,上一年级了,懂事了些,已明白班干部的含义了。由于数学成绩很好,便当上了数学学习委员。想来当时的我还真傻,中午把山似的一摞作业本和村里的小伙伴一起给抬回了家,接着又抬回了学校。这样好几次后,爸爸便不让我这么做了,“放在学校不会有人偷的。”……后来,我转到伍姓小学读五年级。一开始便做了自然委员。说老实话,我不情愿干这份工作。因为自然老师定了规矩,每课的重点要点都必须背,学生到组长那儿背,组长到我手里背,一来我很懒,二来我不愿意到老师那儿背。我向班主任彭老师提出了我的想法,可彭老师不同意,她说:“有不少的同学想当都当不上,你怎么不想当,难道你不想为班集体服务吗?”我无言以对,只好忍耐了两年。到了中学,我终于得偿所愿,当了一个“小平民”,身上了无牵挂了。我可以专注我的学习了。在中学的一年中,我也在比赛中为集体挣得了不少的荣誉。你也许会问我,为什么不愿做班干部了,我的回答是:以前我觉得班干部学习要分心,不易学好,现在我改变了看法,班干部可以为集体服务,“平民”同样也可以,相比起来,后者不是更伟大吗?表面的位置算不了什么,精神才是最重要。千万不要被名利所惑,你在大众心中的真正位置才是你应该追求的。650字 一年级
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位置每一个人看待这个世界都有自己的标准,不同的人在每个人的心目中都有着不同的位置,有的高尚,有的却显得低俗,人们往往会以貌取人,总是会错误的认为那些外貌光鲜美丽、地位显赫、财富满仓的人,才是高贵而令人尊敬的,自然而然的摆在心中最完美的位置,却把人性之美、心灵之美束之高阁,置于僻静的角落。农民,在我心目中的形象是黝黑粗俗的,显得没有文化,衣着邋里邋遢。而那些风度翩翩,衣着时尚的都市文化人,自然成为我投以钦佩羡慕眼光的族群。然而一次回乡途中的点丁小事,却把他们在我心目中的位置彻底颠覆了。不久前的国庆假期,我独自乘坐巴士到乡下的老外婆家去玩。到了车站,早已人满为患,我费尽力气才挤上回乡的巴士。车驶上国道不久,售票员阿姨开始逐个收费了,她笑着对我说:“小朋友,你去哪儿?”。“终点站!”我回答道。“好的,收费二十八元”。我猛地愣了一下,暑假才二十七元,怎么不出两个月,就涨价了呢!我有些慌了“身上只带了二十七元钱,还差一元,那该怎么办?阿姨会不会赶我,让我在半路上下车。这儿我可是人生地不熟,该怎么办好呢?”。正在我左思右想之时,我看见坐在我旁边的是一位衣着雅致,面容英俊,带着时尚墨镜的叔叔,顿时,我感到问题解决有希望了。于是便凑过身去,低声说:“叔叔,您可不可以借我……”,话还没说完,那人恶声恶气的冲着我说:“你这小子,给我滚一边去,我正烦着呢!”他的这一席话给我泼了盆凉水,顿感冰冷凄凉。而这时,有人拍了下我,我回过头一看,是位衣着朴素,皮肤黝黑,手上长满茧子的农家大伯,他笑着对我说:“娃,怎么了?是不是钱没带够,差点钱吧!呵呵,不着急,伯伯这儿有,给你!”看着他递过来的那张邹巴巴的元票,在望望他那张土色且布满皱纹的脸,我被深深的感动了,这小小的一元钱,重新定位了他,一个普通人在我心目中的位置!湖南岳阳岳阳楼区弘毅新华中学初二:小胖哥哥650字 初二 记叙文
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价值每个人都是独特的,每个人都拥有属于自己的光芒古人云:天生我材必有用,这意在告诉我们,每个人都拥有生命的价值所以,我认为每个人的生命都是有价值的生命的价值不在于你是平凡,还是伟大每天早晨,伴随着第一缕阳光的到来我们总会看到城市保洁人员在辛勤的工作他们用平凡的手创造了城市洁净的街道无论严寒酷暑,我们都会看到他们的身影在别人看来他们的岗位似乎是平凡的,但如果没有他们的存在,我们何来整洁的街道他们以自己的勤敏个创造了不可小觑的价值生命的价值需要不断地努力与顽强的毅力着名聋哑女作者海伦凯勒出生19个月时便丧失了视力和听力,但她并不为此而感到自己一无是处,她凭借着惊人的意志与才能不但学会了多国语言,还成为了当代着名的作家教育家通过自己辛勤的汗水与付出,它实现了生命的价值,而我们熟悉的《伤仲永》中的仲咏,天资聪明,才华过人,却因没有正确的作出努力成为了碌碌无为的人因此要实现生命的价值还应努力才行每个人都拥有属于自己生命的价值有一首歌中有这么一句词:每个人都有原因而存在的确,我们都属于自己的光芒或许,有事你觉得自己技不如人,或许你觉得自己相貌平平,或许你觉得自己运气不佳,不要为此感到悲伤,不要过于自卑,仔细观察,你一定会发现自己的长处就像一名电影演员,他相貌丑陋,为此他也感到过懊恼,但他却凭借着自己的本领接触到电影荧幕,并以独特的外表和演技,成为了有名的“丑星”带给了观众快乐实现了自己的人生价值再渺小的人也有自己独特的地方,在平凡的岗位也会创造出巨大的效益不要为自己太平凡默默无闻感到自卑,只要努力就会有收获让我们不断奋进,不断努力,实现自己的生命价值吧!650字 初三 议论文
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价值价值是什么?对于每个人来说,价值的意义各不相同。人生定要掀起一番波澜,才能实现人生的价值,若并非如此,又与咸鱼有何区别?邓稼先说,我的价值便是离家28年去为祖国造出了原子弹和氢弹,是在美国得到博士学位的第九天回到了1950您的祖国,是看见两弹试爆成功时的蘑菇云,是让中国成为第四个拥有核武器的国家,那便是我人生的价值所在吧!这是邓稼先眼中的价值。刘彻说,我的价值便是收复北方匈奴所侵占的土地,是派遣张骞出使西域开拓了丝绸之路,是一国号赋予了一个群族的名字与自豪,是让我大汉成为当时世界最强盛的帝国,是看着那辽阔的疆域而可体面见高皇帝,是统治的一生,并未出现天下大乱的稳定。这是汉武帝刘彻眼中的价值。李世民说,我的价值便是与父亲共同建立大唐,是开创贞观之治,是开拓疆域使李氏大唐成为当时最强大的王朝,是让天下秩序空前安定,是开放外境传播大唐文化,是发展商业使大唐富强,是让各国尊称朕一声“天可汗”,是征战高句丽拿下了朝鲜半岛。这便是唐太宗李世民眼中的价值。司马迁说,我的价值是完成了家父的梦想,是年轻时游历了大江南比,是直言进谏受到宫刑之辱却能在绝望欲死之时幡然醒悟,耗费了十八年写下了被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。这是司马迁眼中的价值。别平淡走过一生,风吹海面哪怕掀起一片波澜,也能证明了我存在过,有自己的价值。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。650字 四年级 议论文
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