未来的马
500字
五年级
读后感
你看那只高大魁梧的马，你可不要小看它，它可是大名鼎鼎大22世纪的马。在这里，它可能威力无比无所不能的，可是在我们世纪，那只是一个普普通通的马而已。如果你不信，你就跟我去22世纪看看吧！
经过几秒钟的时间，你一瞬间就到了22世纪的大城市里，怎么样？这里比你们城市好多了吧！空气清新，你不用羡慕，只要你们爱护环境卫生，你们的城市也会变得更美丽的。
这里的城市那么干净，也归功于这些马儿。那只高大的马正在垃圾堆里吃垃圾，他们的为非常先进，任何东西都不会在他的肚子里一个小时，这里的垃圾全都是它吃的。它排泄的东西是清新的空气，让我们的城市更加美丽！
这里的马还会飞，在它们的身上有一双巨大的翅膀。它随时可以带你到蔚蓝的天空上自由飞翔。但如果你不抓住他的鬃毛的话，就会掉到地上，摔的粉身碎骨
这里的马还会潜水，你做在它身上就有足够的氧气，也可以在水中看的清清楚楚，不必担心在水里看不清楚。他可以带你到海底世界去探索世界的奥妙，也可以跟水中的鱼儿们做近距离接触让里对海底世界更加的清楚。
怎么样？在这里流连忘返了吧，如果你喜欢这里，可要经常来找我啊！我在22世纪随时欢迎你的到来！
禹城市市中办三友五年级：李少凡
友谊，你说我是该恨你还是该爱你
550字
初一
抒情散文
我曾一度的相信友谊，认为友谊就像我们说的那样坚不可摧，不论什么事都不会说分开。
可是，我现在却迷惘了，这些天来发生的事让我不得不怀疑，先是好朋友在背后说我坏话，而表面上却还装的很要好。后来又是他们做错了事却怪在我身上，为什么初中的生活不如小学快乐了。
小学的时候我们从没有什么勾心斗角，含沙射影，我们每天都很快乐的过着，但是初中为什么变成这样了，为什么我们的友谊不是利用就是虚假，为什么自己的真心被她们看得一文不值。
我很坚强，不愿意和别人说任何自己难过的事，因为痛的是自己，她们看的是笑话，有时候绝望的会不想去上学，不愿意面对这物是人非的一切，总觉得自己活在压抑之中。
呵呵，现在我不与她们接触了，她们却反过头来质问我，我真心觉得挺好笑的，口口声声的说什么把我当朋友，但是到底是把我当玩具还是当机器，我不是傻子，我知道谁对我好谁对我不好，你们的真心我早已看得透彻。
其实，跟男生玩也挺好的，他们大大咧咧的不会记仇，和他们在一起我觉得自己很自由，女孩子们的友谊我承受不起，到底是我不对还是你们做错。
女孩子们，和你们在一起玩你们说什么和我在一起会很丢脸，觉得我疯疯癫癫的会让你们成为众人的焦点，我不是淑女，我就爱激动蹦脏字儿，我就爱饺子一口一个，我就爱在马路上唱起歌，我就爱不爽就爆粗口，我就是听不惯你们装出来的媚音，怎样？
对我虚情假意的你们，不要把自己想的多么高尚，其实，你们也不过是小丑而已，当然，我也是。
江西新余新余市第十中学初一:王杨雪
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相似题目
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未来的马每天我一醒来，就能看到窗外无数的马在天空中飞翔，这奇特的景象怎么会出现呢？因为经过千百年的进化，马分化成了三类，第一类变成了飞马。它们的背上长出了一双和马自身颜色一样的翅膀，可以自由翱翔于天际，在天上看到下面的地理环境，帮助人类选择最便捷的出行路线。更能想去哪里就去哪里，解决了人类因为有急事要到另一个国家，还要等飞机的问题。并且让人们不再担心上学、上班迟到而被老师或领导惩罚。这种出行方式大大减少了汽车尾气的排放，空气得以净化，人类的寿命得以延长。而第二种马，变成了能在水里游的马，它们身上的皮毛变的能防水，肺活量变得无限大，让它们可以呼吸一口氧气，就能在水下呆一个小时，并且它的鼻子、耳朵、眼睛都能防水，科学家只要给它们戴上防水摄像机，就可以把水下环境拍摄下来，并且不会模糊，科学家们可以根据马儿所拍摄出来的视频，创造出各种优良性能的潜艇。第三种马，可以利用自身特点融入周围的环境，参与军事作战。它们的毛色会根据周围的颜色而更换，人骑上去能像风一般的速度拖着它的主人迅速的离开危险区，不让主人受伤。并且它们能以高超的速度潜入敌方军营，协助主人拿走情报并迅速撤离。就在我被这些神奇的马迷的乐而忘返时，听到了妈妈的声音：“上学就迟到了！”我猛然睁开眼，吃完饭，走在上学的路上，心想：梦中的马真是太厉害了！我相信，总有一天马儿能达到我梦中的那个程度，为人类生活创造无数的便利，相信到了那一天，马会成为人类最好的朋友，我也期待着这一天的到来。600字 五年级
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未来的马现在是2018年，科技发达了，人们的交通工具却变成了马。你一定会说马不是古代的交通工具吗？怎么变成了现代的交通工具了？那就让我来告诉你它的用途吧：马高2.5米，长4.5米，它的全身是金黄色的，它还可以随着你的心情变化，变换颜色。马还有一对雪白的翅膀，这样就不会造成交通阻塞了。马高大威武，不但耳朵灵敏而且眼睛还很敏锐。如果你在山崖旁边飞奔，也不用担心掉到山崖底下去，因为这匹马可以看见2里之内的东西。马还和狗一样忠诚，在晚上，人们都睡觉了，马在那里站岗。如果小偷有轻功翻过来，马就会把他踢出去，小的受重伤，大的则葬命。现在的小偷都无处容身。马还会说话，如果你有一匹小马驹，它可以和你玩耍、学习、交朋友……现在的马已经不吃草了，它们改吃垃圾、细菌、昆虫，这样马既吃饱了肚子，又环保卫生。300字 五年级 叙事
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未来的马一个晴空万里的早晨，我独自一人在家学习。到了中午，我去厨房煮饭回到书房时，我的桌上多了一个东西。拿起来一看，呵，这东西上写着‘穿越时空隧道控制机’。在它的上面有一个红色、一个蓝色的两个按钮，出于好奇，我便按了红色的按钮。啊！……我现在已经是一个科学家了，不再是20年前的那个小学生了。以前我们的交通工具是车、船、飞机、宇宙飞船等。而现在我们的交通工具是——飞马。“飞马是五年前我们科技小组的一个研究课题，花了整整五年的时间才制作成的。飞马不会排出像汽车一样的黑烟，是个‘环保卫士’，飞马吃的食物是垃圾，它释放出来的是氧气。飞马是全银的，背两旁插着一对雪白的翅膀，飞马的头上有一个显示器，还有键盘。马身上安有两个大按钮，和一个小按钮，大按钮分别是飞行和奔跑。小按钮是开始行驶。飞马是上等交通工具。它可以飞在天上，也可以在地上跑。当坐在上面的人想去哪儿，就在键盘上输入地点的名字，输完后就选择两个大按钮，再按小按钮，飞马就开始行驶了，一分钟可以行驶十万八千里。飞马也可以帮助人，有时，哪个地区发生不好的事，例如说：发生了抢劫，显示器上就会出现这个地方的名字，并且，立刻到达那个地方。到后，你摸一下马的右耳，马就会降落，再摸一下马的左耳，坏人就会被电子警察抓起来。”我正在给我的朋友介绍我的杰作——飞马，突然感觉按到了一个按钮，还没等我反应过来。……我已经在我的书房了。刚才发生的事就是我的未来。飞马就是那20年后的交通工具，就是未来的马。我一定要好好学习，发明出真正的飞马。550字 五年级 叙事
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未来的马未来的马2950年，世界发生了非常大的变化，当然大自然的动物也变样了，其中的马，就是我邓博士发明设计的。大家都知道，现在的马是有血肉的，还有骨头。可今天的马却不同了，它是用仿制马皮加上木偶关节和电子核心还有马的基因细胞袋做成的马的外表是一层仿制马皮，包住全身，里面却是木偶关节它的体内有一个放马的基因和细胞还有血的袋子。这里为了让它能跟真马几乎一样，马的头里面，有一个电子核心，是让马运动起来的，来控制各个关节的运作。你们肯定会问，它吃什么，我会告诉你，马就吃空气和眼光，这两种东西能让它随时都充满力气和生机。这种马能调节速度，只要对它说就行了。它能在你渴了的时候给你送上一杯饮料。还能帮你干你一切不想干的事，它最大的优点就是一个月能帮人实现一个愿望。未来的马虽然如此先进，但是也别忘了马是人们忠实的朋友。300字 五年级 叙事
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未来的马在我的心目中，马是种既勤劳又温顺的动物。它能帮我们做的事有很多，比如：耕地、拉车等等。马已经成为了我们人类的好朋友了。那未来的马会是什么样的呢？让我们一起大胆的设想吧！未来的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。在未来的世界里，由于环境优美、没有污染、资源丰富的原因，马儿越长越大，越长越强壮。马不但能在陆地上奔跑，还可以在天上飞、在水里游，成了我们新世界必要的交通工具和人们离不开的朋友。我骑着这匹神奇的大马，在陆地上奔驰，一边跑，一边唱着幸福的歌谣。你看，路边的野花向我们微笑，青绿色的小草随风飘扬，像层层的波涛。清晨，朝霞在马背上升起；夜晚，星星在马背上闪耀。这美丽的风景像美酒一样把我陶醉了。我不禁睡着，感受到这美景带来的味道，清甜润口，让我甜甜到笑。未来马长出了金翅膀，我骑着马，在宇宙中翱翔，在空中和小鸟舞蹈，刹那间把我带到了令人向往的地方——快乐星球。那里有四季常青的参天大树，有诱人心扉的美食，有娇艳多姿、美丽绽放的鲜花，还有我的一些好伙伴们，我们一起在那自由到玩耍。未来的马很环保，它不在吃草了，因为吃草不环保，所以它们吃的是垃圾和害虫。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一会儿，一堆垃圾一扫而光了。它的消化功能无与伦比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，还不用担心它像以前的马一样随地大小便，因为它可以将所吃下的东西化为营养和能量，它还可以预测哪一天将会缺少能量，提前储存呢！马儿还可以在海里航行呢！我骑着马儿下到海里，和小鱼玩耍，和小虾嬉戏，旁边的海草把我留恋，身旁的珊瑚把我依恋。未来的马真是变化多端，神奇无比，没有谁能与它并驾齐驱，未来的马真令人叹服叫绝！700字 五年级 记叙文
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读后感
500字
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未来的马未来的马没有缰绳，没有鬃毛，它的耳朵坐缩小，眼睛也会变小，四只脚还会变得瘦瘦的。尾巴上还会打一个中国结。未来的马会谱得和宠物狗一样大小，我可以给小纪做一个小屋，可以给它染色，还可以和它一起玩，一起散步，还一起看电视。未来的马还可以拉着我们去上学，在马的后面安一个车厢，我们就叫它“马车”。我们可以在马的身上安一个时间调动器，这个马车每分钟就可以奔跑1500米。只要我们拔到多少时间，再说出我们要去的地址，马儿就能按时到达目的地。有了这个马车，现在的公共停车场就会变分公共停马场了，汽车也不会再出现了。因为汽车浪费油，马车不浪费油；汽车污染环境，马车不污染环境；汽车要人开，马车不需要人开……未来的千里马可以当我们的邮递员，可以帮我们送信。只要在马身上安一种小电脑，这个小电脑就可以帮我们控制马儿，只要在马儿送信、报刊、杂志之前在小电脑里输入收件人姓名、详细地址，马儿就可以准时送到。只要有了马儿邮递员，邮递员也会从此不出现，因为这样可以节省大量的人力。邮递员需要车运送，汽车又会污染环境，还要浪费油，而马儿邮递员都不需要这些条件，这对于保护生态环境非常有利！未来的马还可以拉着轮船在海上航行，我们给马身上安一个潜水器和一个发动器，让几匹千进而马在水下拉着轮船走，再在船上也安上一个大型潜水系统，这样就能在大风大浪的时候随时潜入海底。因为它既安全，双会污染我们的环境。未来的马还会很多很多的功能……会是多么的能干呀！但愿这能梦想成真。550字 五年级 叙事
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未来的马在2020年，我已是一位人人皆知、大名鼎鼎的科学家。我拥有10间实验室，研究出一种新型的马。我把原来的基因倒入我的实验瓶中。“嘭”从里面滚出来一个象鸡蛋那麽大的东西。我把它打开，里面闪出一道金光，刺的我睁不开眼睛。一匹庞大的马飞了出来。“哦”太好了，我的发明成功了！“我欢呼着。我仔细一看它真漂亮，还是一匹银鬃呢。身上的皮毛象秋天的枫叶.炭火一样红，还有一双炯炯有神的眼睛，脖子上有一鬃银色的毛，两侧还插了一对透明的翅膀。还是隐形的。我骑着它到下面，不知什麽时侯，人们已经把我的科研室围的水泻不通。我抚摩着它柔软的皮毛，突然想起来，“哦”！我忘了一件事。我回到科研室，为它注入了善良基因。你可别小瞧它吆！它拥有千里眼和顺风耳。它闲着的时候，总是去做一些善事，只要我对它说：“飞飞，回来吧！”不管多远，它都能飞回来。大家都了解了新型马，它成为既方便又环保的交通工具。这就是我理想中的马。我希望以后能实现这个愿望，所以现在在努力学习。长大把发明神奇的马变为现实。350字 五年级 叙事
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未来的马人类征服了豪迈而剽悍的动物马。马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠诚而高贵的朋友。在未来的世界，我希望人类继续和马保持亲密的关系，并希望未来的马有更进一步的发展。现在，就让我们一起走进未来的马的世界吧。未来的马是什么样子的呢？我希望未来的马能长出一对翅膀，变成名副其实的飞马。当马跑起来的时候，只要张开翅膀就能飞起来，能飞过江河，飞过高山，甚至飞过大海。我骑着飞马只需要一个小时就能从贵阳飞到北京。到时候我家里只要养上几匹飞马，我们全家就能骑上飞马飞遍全世界，到世界各地去旅游，去玩耍，去领略美丽的世界风光。我希望未来的马能变大变小，叫它变大它就变大，叫它变小它就变小。当我骑着马来到家门口的时候，我就叫它变小，它立即会变得像一只可爱的小狗一样，我把它抱进家里，放在一个温暖的小窝里，让它安心地睡觉。当我出门要骑马时，我就叫它变大，它会立即变得按我的要求那么大，我骑上它可以到我想要到的任何地方，那该是多美呀！我还希望未来的马……。总之，未来的马是千变万化的。让我们去创造未来的马，去迎接未来的马吧！400字 五年级 叙事
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未来的马放学回家，我放下书包准备写作业，当我写到马的特征时，我不禁想起了未来的马。未来的马会是什么样子呢？我开始想象起来。未来的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。未来的马不再吃地上的草，而吃树上的水果。因为草已被人类污染，所以马不再吃草了，树上的苹果、桃子等水果都吃。一天，我骑在了未来的马上，还没等说“驾”，它就跑了起来，那个快呀，就好象它在和谁比赛似的，比任何动物都快。我骑着马，既紧张，又高兴。突然，马展开翅膀，飞入空中，我特别激动，身子一歪掉了下来，我大喊：“救命呀！”只见马飞速咬住我的衣服，把我带到陆地上。我特别感激我的这匹马。我又骑上它在地上跑来跑去……“嘿！干吗呢？怎么不写作业？”爸爸的喊声把我惊醒。也许是今天撒欢太累了，居然手撑着下巴睡着了。继续写作业时，可笔怎么也不出水。唉，原来是白日做梦的时候，没扣笔帽，水干了！作者学校：青岛新世纪学校五年级（一）班联系地址：青岛市燕儿岛路19号永乐花园1—2—501室500字 五年级 叙事
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未来的马在3060年，科学已经达到了极限，有发明时光机的，也有发明微型飞碟的。但有一位科学家是将马和鹰融合，就有了世界上第一匹天马。这马一研发出来，就立刻轰动世界。因此，这种马被大量克隆，全世界的人都来买这种马，其它的交通工具立刻被打入了冷宫。这种马的四肢粗壮，双眼炯炯有神，两耳如同刀片，十分锋利，那一对翅膀非常有力，只要一扇，就可以飞出好几里远，虽然比飞碟慢很多，但坐在飞碟里看不到脚下的风景，而天马就解决这个问题了。骑着天马不仅可以看一看脚下的美景，还可以摸一摸头顶上的云彩。这种马不但飞得快，而且跑得也很快。对此你一定会问了：“这种马不是有那么大的一对翅膀吗？阻力也一定很大了，怎么可能会跑得飞快呢？”这你就不用操心啦！因为跑的时候那对大翅膀会紧紧的收起来，所以完全不用担心会有阻力。这样一匹完美的马，你是不是已经心动了呢？那就赶快拨打热线电话吧——1234567。成都市九理堤小学五年级二班五年级:吴波350字 五年级 叙事
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马的命运马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地。然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛高大的动物却高度训从，懂得压抑自己的烈性，绝不恣意妄为。然而，这本应自由驰骋于天地之间，蓝天白云之下，无边绿园之上的刚烈的马儿，如今使它们为主人的意愿是从，这对它们来说，是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈，本应迸发与草原之上，却又要在人们面前压抑，真不知道，它们心头究竟充斥着什么，又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我，仅仅为人的意志生存，，甚至懂得逢迎这种意志，用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己，只有人类，它们变得没有思想，没有意志，取而代之的却是人类的意志。它们忠心耿耿，所以从不抗拒任何使命，而是竭诚竭力的服务，甚至不惜献出自己的生命。为什么？为什么？为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁，死而后已！这不公平！可事实上“人”对“马”的“训练”与“教育”，以它丧失自由开始，而以接受束缚完成。性格得到发展，天然禀赋得到改良的马，从幼年便接受照料。可悲的马儿啊，也许当这匹马儿刚刚睁开眼看了一眼这个世界时，它的一生就注定是悲剧，它还在摇篮中，人们就扼杀了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。如今我们已极少见到天然状态下的马儿了。也许很久之前，马儿们悠闲的生活于草原之上，或奔腾飞驰，或昂首嘶鸣，饿了，低下头便啃食青草；渴了，便去小溪饮些清水。但是，这活泼、可爱的马儿也许只有在徐悲鸿先生的《骏马图》中欣赏了。如今，即使是来到马儿生长的地方——大草原，也难觅这天然英姿的骏马。马儿们身上套着马具，即使休憩时主人也从不解除这羁绊，就算有时让它们自由地踯躅，它们身上也带着抹不去的奴役的印迹及劳动和痛苦所留下的残酷痕迹：嘴因衔铁勒成的皱褶而变形，两肋伤痕累累或布满马刺留下的创伤，蹄子被钉子穿透，身体仿佛因为仍然承受惯常的桎梏而显得拘束。人们以为解除它们身上的羁绊就是还给了它们自由。嗬！这真是可笑！你可知马儿要的不是这稍纵即逝的“自由”，自从套上马具的那一刻，就意味着马这一生都得不到自己渴望的自由，它们的身上会带着永远磨灭不了的奴役的印迹。马儿要的是打出生起便无拘无束的生活，那才是真正的自由！马儿的命运是可悲的！在人类的掌控下，马儿只有两种身份。一是干活的工具，每天马不停蹄地干着又苦又累的活，还会受到鞭打。二是人们显摆富有的饰品，人们养它只是为了自己的面子。马儿啊，从你身上，我看到了残忍的“人类”对“动物”的“奴役”！初二:lily1000字 初二 读后感
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《马说》唐宋八大家之首的韩愈从古时伯乐寻得千里马的故事写出了著名的《马说》，提出世有伯乐，然后有千里马的观点。我认为并不是这样的。我曾读过一篇作文，大概是这样讲的。曾经有一批千里马，他一直期待着伯乐来寻找到它，但却一直不去寻找伯乐，在他等待伯乐的期间，分别有农民，工人，商人想让他为他们工作，跟着他们，但千里马心高气傲，不愿意跟随，他等了一年又一年。终于伯乐受命寻找千里马，来到了这匹等他许多年的千里马面前，千里马十分兴奋，但伯乐却头也不回的走了，千里马拦住他，伯乐停下来问千里马，你了解我国的地域吗?你上过战场吗?千里马都摇了摇头说，虽然我不会这些，但是我能够日行千里。伯乐让他试一次，但没跑出多少步，千里马便已经累得跑不动了，他已经老了。很遗憾，我替这些千里马感到不值，她只知道一味的等待别人去发现他的才能，却不给自己创造机会，使得他自己的才能被众人所知。而在现实生活中，这也是无比合理的，许多人埋怨自己的才能得不到发挥，令人丧失自己的时候，却从未想过让他认识到自己的优秀，机会总是有的，但要看你抓不抓得住，而且机会不一定会向你走来，因此，你也不一定能等来他那，但你可以走向机会，去拥抱机会。另外我认为等待他人发现自己的才能从而获得机会走向成功，是一种无比无能的表现，这样的成功是别人给的，不是属于自己的，更何况如果没人发现你的才能那么难养，也是碌碌无为，你的才华也将被埋没，我认为成功需要五种条件：有才华，对自己有信心，不懂得主动展示自己优秀的品质，有一定的运气。其中可能可能有一定的运气，是我们无法掌控的，但有才华对自己有信心，不懂得主动展示自己优秀的品质，我们确实可以自己掌控的。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。750字 五年级 读后感
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《马》观后感马，一种被人类驯服的动物，之所以不称为家畜，是因为它的高贵。征服了这豪迈而剽悍的动物是人类所做到的最高贵的征服。之所以说马是高贵的，因为它的形态不同于其他任何动物，有他独特又高贵的美。这种美，是一种与众不同的天然美，它的每个部分都显得那么匀称，那么优美华丽。而这么豪迈而自由的动物却被人驯服了，成为了人的奴隶，可惜这高贵的动物就没有了自由。自然永远要比人工美丽些，自由的动物永远比被束缚的动物要快乐，因为它们拥有世界上最宝贵的财富——自由。而那些受束缚的动物们，受人类支配，和侮辱他们也没什么区别了。而马，这种自由奔放的动物更是如此，马的命运已经定格了太久，他已经习惯了世世代代为人服务，没有选择的权利，丧失了自然天性的马又如何比得上在草原上自由自在奔跑的马呢？300字 读后感
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《巩乃斯的马》读后感第一篇：“在绿色的草原上，我看见一匹匹威武、高大的马儿在飞奔，在驰骋。尽管在下雨，但这丝毫没有影响马儿的速度，迅疾猛烈的雨丝反而把这场面衬托得更加壮观。”读完作者对马儿奔腾的描述后，我脑海里浮现出了这样一个场面。谁不会在看了之后而惊叹？谁又不会因这场面而为之倾倒？是的，这就是马，在下雨中的大草原里驰骋的马。读完了整篇文章后，我还沉浸在那壮观场面之中。我仿佛听见“嘚嘚”的马蹄声，我仿佛听见它们那悲怆的嘶鸣。那惊心动魄的瞬间，已经深深的定格在了我的脑子里。每匹马都是一个生命的音符，在一起将会是一场宏大的交响乐。相信，那生命的交响乐和那伟大的画面将使我刻骨铭心，永生难忘。第二篇：几周前，我们学习了周涛的《巩乃斯的马》，这篇散文写的特别好，给我很深的印象，更给我带来很深刻的感触。《巩乃斯的马》描写的是夏日暴雨下的巩乃斯草原上，马群奔跑的场面，作者通过对文章的描写，表达了一种对不受羁绊的生命力的向往与渴求，给读者留下了雄伟壮观之感。我还记得唐老师在讲课时说过“相信，它所给予我的，我将终身受用不尽……”中“它”的意思。“它”指草原上的马群突遇暴雨时，马群奔跑的场面。在人生的瞬间，作者难得面对生命的崇高壮烈，这让他明白了人要勇敢地面对生活中的一切艰难险阻。人更要毫不畏惧，因为生命不息，追求不止。我见过马，骑过马，但它没有《巩乃斯的马》中的马那样不受羁绊。我见过的马套着辔头、鞍镫、缰绳，被驯马人管束着，性情温顺。我骑着它慢慢走在大街上，短短的几分钟是那样漫长。我渴望去一次巩乃斯草原，并像周涛一样有那样好的运气，见到那种万马奔腾的场面，实实在在地领略着作者的感受，并可以悟出人生的道理。其实，生活中也有“暴雨”，我们必须像巩乃斯的马一样毫不畏惧地去面对它，争取自由，做“巩乃斯的马”。第三篇：“此马非凡马”——读《巩乃斯的马》有感2009届高一(10)班 梁晓颖“此马非凡马，房屋是本星。何前敲瘦骨，犹自带铜声。”这是李贺的《马诗》里的诗句。作者周涛面对不言的大自然，坐在时间的潮流上，他走进西部草原部落，在巩乃斯大草原上，与茫然天地间的一种尤物——马结缘，用美丽的文辞注释了大自然不朽的的壮美，表达了他对马无比喜爱之情。读着他的文章，真会让人感觉到天地之大美，尤其是对马这种奔腾在大草原上的牲灵心生喜爱，这或许是受到作者强烈的情感的感染吧。从远古，自然界神圣的光辉就照耀着人类的心灵。的确，即使在冷酷，丑陋的社会氛围下，作者仍然能从自然中获得光明与希望，这篇《巩乃斯的马》便是他宣泄心中忧郁，顽强追求自由生活的杰作。无边的大自然就是周涛散文诗意和美感的源泉。这一点也没错。看，即便是那夏日迅疾猛烈的暴雨，作者也能描绘得如此形象——“那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。”而对那些壮阔的马群奔跑的场面描写就更不用说，“马，这不肯安分的牲灵从无数谷口，山坡涌出来，山洪奔泄似地在这原野上汇聚”，“争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！”这是一种力量的展示，一种对激情的肯定，一种对生命的赞赏。作者把这无比宏伟的大自然动态图绘画得如此淋漓尽致，正说明作者自己对不受羁绊的自由的生命境界的追求。冬日雪夜纵马狂奔便是另一种生命的奏乐。尤其是这一句——“在空旷的雪野上打着呼啸乱喊，在颠簸的马背上感觉自由的亲切和驾驭自己命运的能力，是何等的痛快舒畅啊！”马的狂奔与人的情感的宣泄合拍，生命的强力冲动抗拒着阴暗低沉的气候，让人压抑与苦闷的情绪在狂奔中释放，难怪作者会“高兴得大笑，笑得从马背上栽下来，躲在深雪里还是止不住地狂笑，直到笑得眼睛里流出了泪水。”作者爱马，马给了他一个完整的世界，以至于听到马蹄声，就坐卧不宁，听到马嘶，就热血陡涌，热泪盈眶。作家耿立在他的《胡人周涛》中写道：周涛长年生活在新疆，是西部粗犷美丽的风景成就了他，他凝视着雪山，草原。雪山，草原也凝视着他，有限的自我与无限的自然融为一体，才有了草原之马，田中之麦，林中之鹰。这一切无不让人体会到一种人格的尊严，一种超拔气质高贵之态氤氲满纸，在他的笔下，自然是高贵无比的。的确，《巩乃斯的马》便是他人生哲学的最好的证明。1200字以上 高三 读后感
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《巩乃斯的马》读后感周涛是著名作家，他在新疆写了一篇《巩乃斯的马》。我所读的，正是这篇文章的节选。这一小篇文章写的是，在新疆的巩乃斯草原上，突然下起了夏天最猛烈的暴雨。就在这暴雨的冲打下，作者看到了一幕惊人的场面：一幕古战场再现、复活的雕塑群和油画长卷，那万马奔腾的场面。读了《巩乃斯的马》后，我被马奋勇向前的精神感动了，它们不想被约束，它们热爱奔跑，喜欢奔跑，以至于想去踏住那闪电；我被马的勇敢感动了，虽然前面有狂风暴雨的阻挡，有倏忽消逝的闪电，但它们毫不畏惧，不怕暴雨的长鞭，也不怕低沉的怒雷，摆脱了牧人的控制，面对困难永不后退；它们为了自由，不顾一切地去跟狂风暴雨做斗争。读了《巩乃斯的马》后，我深刻地体会出马群对自由的向往与追求，我感受到了马对生命、活力的渴望。而作者正是像那群马一样，被拘束着，没有自由。他每天都过着被拘束的生活，得不到他（作者）想要的自由。作者多么想像暴雨中的马那样，自由地、毫无拘束地去做他想做的事情呀！他现在渴望自由，希望得到自由，想去追求自由，逃出这拘束的魔掌，到自由的世界里去。可是，谁会给他自由呢？450字 四年级 读后感
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未来的马世界上有很多交通工具，古代有英俊高大的马，当今有方便快捷的汽车，有风驰电掣的火车，有乘风破浪的轮船，有像闪电般的飞机，那未来的交通工具呢?就是马了，但这种马比古代的马更神速、更方便，比当今的任何交通工具更安全、更环保。这种马可以设计成单人马、双人马、情侣马、家庭马、工作马等等，服务于人类，听令于人类，成为人类的好伙伴。未来的马，有伸缩的能力。当你不再驾驶时，就可以让它收缩起来，拿在手里很方便；当你要到另一个地方时，就可以让它变大。马可以飞，飞起来时马的两边就会伸出一双洁白的翅膀，飞翔时速度会比较慢。未来的马，还可以在水里游。马在水上游时，你坐在马背上，马背上就会出现一层防水玻璃；如果你累了，还有一张软绵绵的床。未来的马，有一双灵活的眼睛，有独立思考的头脑，不会乱撞。它的体积非常大，宽有五米长有六米。未来的马，还有一种防御系统，一旦有人要偷盗它，它会形成一层坚硬的保护膜，那个人摸到这一层保护膜，就会被弹到很远的地方。未来的马，会替人们买东西。你把钱给它，它就会给你买到你要的东西，能节约许多的时间。未来的马，还会做家务事。它会帮妈妈把垃圾丢到垃圾桶，还会帮爸爸拿报纸。未来的马，吸收二氧化碳以及其他一些对人体有害的气体，而排出的却是新鲜、清新的空气。未来的世界里，将不会有停车场的出现了。从今以后的天空会变得更蓝了，水也更清了。那么，就让我们一起期待着这种未来的马的出现吧!500字 四年级 状物
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未来的马我每天都有一个美好幻想——希望在28世纪时，将会出现一种新型的特种马。它跟现在的马真是差之千里、与众不同：它没有了尾巴，不会摔来摔去；它没有鬃毛，不会出汗；它还不会吃草，不会污染环境。但对比于现在的马，由于祖先历来的变化，有些本领消失了，但是又多出了许多见所未见闻所未闻的新本领。身边还长出了一双如同钢铁的翅膀，更像不到的是它那对如同钢铁的翅膀居然还能像吊机的伸缩臂一样伸缩自如。这只马儿除了会驮人，还会替代天上的飞机；陆地上的汽车，等一切“污染”环境的交通工具，还我们一个美丽的城市。它还可以帮我们做家务：看！它正在拖地板呢！只见它两脚一站，两只前蹄正紧紧的抓住拖把杆，一步一步得往上攀,慢慢地用双蹄一前一后地走动，不一会儿，就把家里弄得干干净净的。这些都只是它一些小本领呢！最棒的还在后头。夜色降临，在灯火通明的大街上，亦是显得阴森森的。则也是神偷爱钱斯袒的下手的好机会，可万事通的马儿早已知到了，它用隐身术把自己藏起来了。神偷依时来到这儿来偷东西，这时神偷察觉有危险，马上开着最快的“快舟七号”逃跑，秒速可达一亿千米。马儿不慌不忙地拍拍翅膀，风一样追了过去，这飞快的速度瞬间神奇无比，不花三秒钟就把神偷抓住了。失者拍手称好。我真希望在28世纪时，我的愿望能够实现成真。500字 五年级 叙事
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未来的马一个星期天，我正在电脑上和表姐聊天。忽然，电脑“嘀嘀”地响了起来。我打开一看，是一封电子邮件，上面写着：想看看未来的马吗？请单击“进入”。再往下看，是几个图片，上面是一些肥胖、奇怪的动物。好奇心促使我点击了“进入”。顿时，我就觉得周围的景物模糊起来。我很害怕，想叫醒在睡觉的爸爸，可是，却发不出声音……几分钟后，周围不模糊了。我发现自己在一个动物园里，前面有一群小朋友，好像在看什么。我跑过去，听见他们议论纷纷，“哇！这就是马？它真可爱。”我想：“马有什么好希奇的？难道……是天马不成？”我挤上去一瞧，我的天！这就是马吗？这时，听见一个阿姨对那些小朋友说：“大家瞧，这就是赤兔马。” 赤兔马？关羽骑着这种马还能打仗？我看着那头不大不小，却一身肥肉的“马”，冲它扮了个鬼脸。这时，那个阿姨走过来，对我说：“小姑娘，你也是第一次看马吧？来，这个给你。”说着，把一本马的宣传册递给我。我接过来，晕晕忽忽的走出动物园，到大街上一看，到处都是高科技产品，什么全自动公交车、智能机器人……我明白了，由于未来的科技发展很快，马没有了用武之地，整天除了吃就是睡，变的又肥又大。因为没有生存竞争，马渐渐失去活力，成了懒惰的动物。一阵风吹来，我眯上了眼。等我睁开眼睛，发现又回到了家。爸爸还在睡觉，那封邮件消失了，我以为是个梦，一低头，看见那个宣传册，上面画着肥胖的马。想到那又肥又大的马和现在的骏马，我陷入了沉思……500字 六年级 童话
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未来的马课堂上听老师讲《马》的课文，特别是学《巩乃斯的马》时，课堂上气氛特别活跃，就连当天上体育课时同学们也带着马的这股劲儿欢快地奔跑着。放学回家，我放下书包准备写作业，当我写到马的特征时，我不禁想起了未来的马。未来的马会是什么样子呢？我开始想象起来。未来的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。未来的马不再吃地上的草，而吃树上的水果。因为草已被人类污染，所以马不再吃草了，树上的苹果、桃子等水果都吃。一天，我骑在了未来的马上，还没等说“驾”，它就跑了起来，那个快呀，就好象它在和谁比赛似的，比任何动物都快。我骑着马，既紧张，又高兴。突然，马展开翅膀，飞入空中，我特别激动，身子一歪掉了下来，我大喊：“救命呀！”只见马飞速咬住我的衣服，把我带到陆地上。我特别感激我的这匹马。我又骑上它在地上跑来跑去……“嘿！干吗呢？怎么不写作业？”爸爸的喊声把我惊醒。也许是今天撒欢太累了，居然手撑着下巴睡着了。继续写作业时，可笔怎么也不出水。唉，原来是白日做梦的时候，没扣笔帽，水干了！作者学校：青岛新世纪学校五年级（一）班联系地址：青岛市燕儿岛路19号永乐花园室邮政编码电子邮件500字 五年级 记叙文
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未来的马在25世纪，地球上的马将焕然一新。它们有各种各样的技能。如：天马、医马、文马、货马、乐马、还有……让我来给你们讲讲吧！天马的背上插上了金翅膀，可以驮着人们到天空中玩耍、嬉戏，也可以驮着人们到各地去旅游、游玩。你要去天空中玩，就喊“上”，它便会驮你到天空中去。你想下去时，就喊“下”，它就把你驮下来。医马可以为人们治病，特别认真，有的医生都还不如它专业呢！医马为人们看病，决无诊断错一次。有了医马，医院都关门了呢！医马为人们治病，不用打针吃药，只要看着医马那炯炯有神的的大眼睛一分钟，病就能治好。文马精通天文地理、四书五经、历史、数学 …… 就像一位“老师”。各家各户的人都让文马来当家教。文马背上有一个显示屏，你只要把不懂的问题用旁边的手写笔写上去就行了，它便会慢慢为你讲解。货马是为人们运货的，不过，货马为人们运货也是有条件的。货马一次只运50袋，每次装好货，它都要回头看看，若超过50袋，它就“拒绝运货”。想让货马运货，决不能跟随它一起去，要是跟随它一起去，它以为你不信任它，也“拒绝运货”。货马运货，你只要在它耳朵旁告诉它地点，就可以在10秒以内运完货。乐马有一个可以唱出动听歌声的歌喉，可以唱出优美动听的歌曲。早晨，唱出一首首歌曲催人起床，就像一个“活闹钟”。夜晚，唱出催眠曲引人入睡。它们各有各的技能，真是太神奇了！希望它们用自己特有的技能来造福人类！500字 五年级 记叙文
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