表扬的幸福感觉
550字
初一
记叙文
在生活中，处处有表扬与批评，表扬伴随着我们的生长，给予我们自信，还鼓舞着我们，让我们勇往直前。我也受过许多人的表扬：老师的表扬、父母的表扬、朋友的表扬……这些赞许我几乎都淡忘了，唯独有一件事就像一个小脚丫一样印在了我的心田里，想起来都美滋滋、甜蜜蜜的！
就在那一次，家里就我一个人在家，当时我的无聊极了，作业是写完了，电视也没什么好看的，自己也就只在沙发上发呆。突然，门铃开始“叮咚咚叮咚”的响，把我吓了大一跳。我被惊得晃过神来，心想：呀，肯定是妈妈回来了！于是便兴奋的去开门，来到门前，我又感觉不怎么对劲，妈妈敲门一般不是这么重的啊？是谁？我踮起脚尖，从猫眼放眼望去，是一个陌生的叔叔。当时的我害怕极了，吓得简直要哭了，后来想想，哭也解决不了问题，这个敲门声越来越大，门似乎都要被他敲开了。我赶忙想了个办法，我对着门口大叫了“爸爸妈妈快来！有人来了！”
再往猫眼里看看，那位“大力士”已经被我吓跑了！
当时的我累坏了，摇摇摆摆的进了房间，倒在床上进入了梦乡……妈妈回来了，看我无精打采的，便把我喊醒，问我怎么了，我揉了揉眼睛，昏昏欲睡的。等到完全醒过来时，扑向妈妈把今天发生的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈温柔的抚摸着我的头，对我轻言细语的说：“真不错哦！你现在能自己面对事物了，真棒！”听了妈妈的话，我笑了笑，然后疲惫的睡了……
表扬的感觉真好，它像一块甜甜的水果糖，让人感到舒适；表扬像颗蜜糖，吃下肚，甜滋滋的；表扬是精神中的支柱，让人充满希望及自信。有了表扬的幸福感觉，做什么事都是甜甜的！
读书的快乐
450字
五年级
记叙文
学了这一单元，我好像变成了一颗小苗，书是一滴水，给了我滋润我营养，让我茁壮成长。
在这一单元我学到了很多知识，有好词佳句、作文方法、读书方法……这些知识自然是这四篇课文告诉我的。《走遍天下书为侣》课文告诉我们书应该反反复复地读，因为每读一遍都会发现新的知识，发现以前自己忽略的东西。《窃读记》这篇文章讲述了林海音小的时候，酷爱看书，腿已经站麻了，站酸了，也是继续看书。《我的“生长果”》告诉了我们在一个个小小的光荣里，作者悟出了两个道理，一个作文要写出真情实感，还有一个道理是作文要写得别出心裁，与众不同的“鲜味”才好。这些作者可以放弃自己的娱乐时间，去读书，才成为学者，我应该向他们学习。
他们这些读书精神使我更加喜爱看书了，书会使我们快乐，书会使我们美丽，书还会使我们情趣高雅，使我视野开阔，使我们思想深邃。
书是我们大家的好朋友，大帮手，我们应该多看书，让我们的肚子里全是墨水。颜真卿的一句话说得好“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，你可不要到老了的时候才想要读书，到了那时你可就来不及了。书是“长生果”，书是你随时想去就去的故地，书籍是全世界人民的营养品，书装载了人们灵魂的全部美丽。
你喜欢看书吗？你和书是一对朋友吗？书带给你快乐吗？你不是一个小书迷就应该喜爱看书哦！
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记叙文
550字
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幸福的感觉有一个小小的问题要问你：“幸福是什么？”或许，这样问太抽象了，不如换一个问法好了。“你感到幸福过吗？那么，那种感觉是什么？”没错，幸福是一种感觉，一种很微妙的感觉。小时候，单纯的我们以为七色花花瓣满足我们的愿望，阿拉丁神灯变出的魔法，就是幸福。大点了，希望自己是睡美人，终会有一天，一个王子会把自己吻醒，过着幸福的生活，这就是幸福。上小学高年级以后，以为成绩好了，受老师和同学们的尊重，这就是幸福。……日复一日，我们所追求的幸福正在发生着天翻地覆的变化。那么，我的朋友“幸福究竟是什么？如何才能把握住幸福呢？”张曼娟的《棉花糖保存的秘密》揭示了这个令人头痛的问题。幸福就像是棉花糖，吞下去后便迅速溶解在了嘴里。我们是永远不能永久地保存着棉花糖并让它蓬松，甜蜜，有光泽的。之前，我之所以说幸福是一种微妙的感觉，是因为，它如一条彩虹，是只能看见，而摸不着的，但这兵部代表它不存在。幸福就像琴谱上的小蝌蚪，多的数也数不清，只是他们散落在人生的沙滩上，需要我们睁大眼睛仔细寻找，并放在一个小匣子里，珍藏起来。400字 初一 抒情散文
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幸福的感觉放眼天空，我时常想象，我是一只自由翱翔的小鸟。虽没有雄鹰的大翅，也没有大雁的豪情，但我很幸福，因为在白天，我能和我的同伴到各种美丽的地方游玩，傍晚时候，我能趴在大树上，看月亮妈妈在给小星星讲故事，小星星正调皮地朝我眨眼睛。俯视大地，我时常想象，我是草间的一朵野菊，虽没有牡丹的华贵多姿，也没有玫瑰的漂亮典雅，但我很幸福，白天时候，阳光照耀着我，许多蜂儿蝶儿来找我嬉戏，大树和草儿保护着我。傍晚时候，周遭寂静下来，但我还能听到那涓涓细流奏起的动听乐章，享受着大自然无私的给予，我情形自己成长在落叶飘零的秋天。漫步山林，我时常想象，我是林间的一片小小的叶子，虽比不上大树的地位。也比不上山花的美丽，但我很幸福，因为我能够为路过的行人遮阳挡风，虽然我一人的力量微不足道，但千千万万个我又如何呢？秋天，我变得枯黄，为了不与万物争那一缕柔媚的秋阳，我便在夜深人静时飘然而去。但我仍然虔诚地感激上苍让我在有生之年感受到给予的快乐，尽管我只是一片小小的叶子。手捧清泉，我时常想象，我是山泉里的一尾小鱼，畅游其中，怡然自得。虽没有清风的凉爽和朝阳的生机，但我很幸福，可以与细浪为友，与山林为伴，虽然我们集体的力量依旧比不上大海的波澜壮阔，但是我们依然很幸福，因为我们坚信：潺潺之中自有清秀。我很渺小但我很幸福，充满活力的世界把我点缀得绚丽多姿。把握住幸福的一刻吧！不要在乐不可支的时候仰望某个未来，将仰望里的幸福数个细水长流，而忘记说“其实现在挺好的”？不要在上课的时候想着学成后要过宝马香车挥金如土的奢侈生活，而不知道要老老实实地听每一堂课；不要在你朴实无华的时候嫉妒他人镶金戴银，而忘记了腹有诗书气自华。不知是哪个人说过：生命财可贵，自由价更高。若为快乐故，二者皆可抛。650字 初一 抒情散文
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幸福的感觉幸福是花朵，绽放出光明与希望；幸福是果实回报以芳香与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。 幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦。 一千个人对“幸福”就会有一千个诠释，正象一千个读者眼中有一千个“哈姆雷特”。 幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，然而又有谁不渴望幸福，等待幸福，享受幸福，回味幸福呢？你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间，它就会悄悄地如天使般降临在你的身旁。它滋润着你那快要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。 当你畅饮一杯香醇的美酒时，幸福也许就是那份酣畅吧！当你享受那阵“吹面不寒”的杨柳风时，幸福也许就是那份轻松吧！当你慢慢走在一条日日走过的小径时，幸福也许就是那份安闲吧！当你下班回到家中，和家人围坐共进晚餐时，幸福也许就是那份和乐吧！ 幸福是一种人生的感悟、生活的体验，幸福是对生命的热爱、对别人的理解，幸福并没有固定的标准，全凭你的理解和感悟。 静静地坐在花丛边，我听到了花开的声音，我知道，那是幸福在绽放；缓缓地漫步在树林中，我听到了树长的声音，我知道，那是幸福在成长；悠然地沉浸在甜蜜之中，我知道，那是幸福在环绕；迷茫地徘徊在痛苦边缘，我知道，那是幸福在等待，所以你看，幸福一直未离开。 什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领讲台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，劳动的丰碑。 有人说，幸福是高档舞厅里旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端坐奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是呆在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福。 幸福是一条缓缓流过的长河，我沿着河岸向上寻找，哦！原来“追求”才是幸福的源头。 幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的信，品位友情，那就是幸福；如果你独坐一边，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。 然而我们因幸福而快乐。 快乐就是这么简单800字 初一 记叙文
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幸福的感觉幸福是什么？幸福是什么？幸福是什么？幸福是和爸爸、后妈坐在摩托车上的感觉。幸福是和妈妈、叔叔坐在小汽车上的感觉。幸福是和老师、同学坐在宽敞的教室一起玩耍的感觉。听我一一道来我的幸福！记得那天好像是12月25日，那天正好我、爸爸、后妈要到湘潭去，买衣服。一切都准备好了。出发！我们便骑着摩托车出门了。在路上，不知为什么，我觉得自已很开心、很幸福。不知是因为我们一家人在一起的感觉很好还是别的原因。不知那是什么日子去了，我和妈妈、叔叔。一起出门了，是出去吃饭。在车上，我们有说有笑。这种感觉是和我在和爸爸在一起的感觉是不同的。这种感觉有种说不出。因为一切美好的事情，是说不清楚的，说清楚的就不是美好的。俗话说“在家靠父母，出门靠朋友。”在家里和爸爸妈妈一起是很幸福。但在学校的日子，也令我难忘。在学校，我们就像是一个大家庭。上课认真的听，下课开心的玩。在学校的日子真的很开心。哪里有我童年的脚步，有我和老师开心的面孔，有同学们一一个由天真变得成熟的笑容。其实，幸福无处不在，只是我们未从发现。就算是一句骂人的话，也是幸福的。因为你不曾知道，当它走了，我们反而会觉得不自在。生活少了一样东西。所以我们应该珍惜我们生活中的一切，因为那是一笔无价的财富。湘潭县九华中学初一：刘紫薇450字 初一 叙事
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被老师表扬的感觉我被许多人表扬过，但被老师表扬的感觉和被别人表扬的感觉大大不一样。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们坐在了座位上。老师一进教室就说：“试卷批完了，下面我来发下去。赵玉颜98分，李捷茹78分……李孟玺100分。”我欣喜若狂，赶紧跑过去拿试卷。我朝我的好朋友李捷茹做了一个“V”的手势，紧接着老师又说：“李孟玺和李捷茹下课到我办公室来一下。”下课了，我与李捷茹共同来到英语老师的办公室。英语老师对我说：“行啊！李孟玺，考得不错，但不要骄傲，要继续保持下去，你考得这么好，你的好朋友李捷茹可over了，你可得帮帮她啊！”老师表扬我的感觉真好。啊！这表扬会让我信心倍增，学习更加刻苦努力，学习成绩会更上一层楼的！250字 三年级 叙事
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幸福感觉最近口里说的，书里记得最多是以素描、乱写而命名的，不知为什么，我发现和他们有是似曾相识的感觉。蓝蓝的天空下，青青的草地上，阳光明媚，此时此景显得格外动人美丽，在这种情况下，有许多模糊的感觉出现！生活酸酸甜甜，感情真真切切，缘分简简单单，联系疏疏密密，惦记时时刻刻，两个人在一起，因为心在一起，那是一种幸福的感觉。人生要想多一些经验，就必须要经过一次心灵的创伤，深呼吸，感觉一切都那么自然、轻松，那么美好！原来不同的感悟可以在同一种景下得到深刻的理解。泪有点甜，有点咸，微笑再苦再甜；都是在同一景下唱出的，但给人的感悟却不同。回味不是简简单单地重复，而是要对生活有更深层次的理解。多少次养成的一个习惯，不断的读同一本书，然后忘记，再继续。不知道这是不是对重复的一种很好的一种做法呢？我大声说我爱的就是你这个“你”可以是我，他自己，他女朋友，他的兄弟```这不仅是大多数人想的那样，而是广义的是对大自然的“爱”对那一草一木的热爱，向往。我理解为“博爱”，这样我也学会了“爱”大自然。浅浅的蓝，淡淡的绿，不同的角度，不同的心情，都有不一样的理解，他不是简单的重复，而是对生活丰富、内涵的一个更深层次的认识，丰富了我们的内心世界。此时，我想用微笑装饰整片天空~~~用热情点燃那不灭的火！450字 高三 叙事
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幸福的感觉“又到‘五一’了，你准备去哪儿玩？”‘五一’长假前的最后一天，一到学校就被许多同学问。玩？我不幸染上了重感冒，要天天去医院挂水，作业也不少，还怎么玩？睡到9点半，起床吃早饭，10点去医院挂水。戴着像电视剧里看到的那样的氧气面罩，机械地吐纳，做雾化，顺便吊葡萄糖和青霉素。这时候只有苦中作乐了。观察输液器里的药液按设定好的速度不断滴落，机械枯燥地就像我们现在的生活：两点一线，朝六，晚六，严肃紧张得让我们连变一变的念头都不敢有，也想不到，只是默默地遵守。有些药液则流进排气管，再缓缓流回瓶子，留下一路的水珠，在瓶子里升起一串晶莹的泡泡。我呼出的薄雾在周身轻绕着，弥散开，从十六楼的窗口飘然而下，依稀望见口腔医院的横幅：欢度五一。药液还在滴，和着时间的拍子，每一滴落下，都可以看见白白的沉淀散开，一圈一圈，渐渐隐沉无痕。面罩里的药液已经所剩无几了，老爸起身关掉氧气阀门。他那本来稀疏的头发又少了几根，眼圈乌黑乌黑的。我知道，今天早晨3点他被叫起来抢救病人。那个抢救过多次的老病人终究是西去了。旁边的病床上的老人上着重病监护仪，机械的心跳却让人感到生命的实在，不由舒了一口气。应该很重吧，不然怎么会住在正对着护士站的病房。听到熟悉的“开饭啦”，我的水也挂完了。今天去奶奶家吃饭。回到家里，摆开作业，老爸照例交待：“好好学，老爸很忙，你看，一个月，病人都死了10个了，抢救十多次了。要自觉。”一只喜鹊从眼前飞过。我忽然觉得自己该感谢些什么。‘五一’还是很快乐的，我盼了很久。至少，我的生命还是这样鲜活，我们还有盼头。忙，累，还是一种很幸福的感觉。如果有一天，我们不忙了，不用劳累了，我们还能做什么？这个‘五一’，医院教给我很多，不管怎样，我都是很幸福很幸福的。我拿起笔，飞快地动起来。这样，挺好的。650字 六年级 叙事
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受表扬的感觉真好在我童年的宝盒里，有许多的感觉，如：伤心的感觉、开心的感觉……下面就来听听我受表扬时的感觉吧！记得那是寒假的一个中午，我和妈妈吃完午饭，把碗放进了水池后，就去睡午觉了。我在床上怎么也睡不着，就起来想找点事做。当我来到厨房时，看到水池里的碗就想：妈妈这两天上班也够累的，不如我把碗洗了吧。想到这，我三步并作两步冲到了水池前，先找了一个大盆子。把洗涤灵的口冲下，用力一挤，“滋”的一声，挤出了一大堆粘粘的液体，我把瓶盖打开瓶子里可以说是“空空如也”。这可怎么办？算了，到时候再买一瓶吧。接着，我把盆子拿到水池里，开开水，为了不惊醒妈妈，我把水开到最小。水接满了，我把手伸进盆子里，“哇”水好凉，我差点叫出声来。这么凉的水，等我洗完碗，我的手不变成冰块了吗？为什么妈妈行，我就不行呢？对了，往水里加上点热水不就行了吗？说着，我把装满热水的杯子从可听瞧瞧拿到厨房，全部倒进了盆子里，伸手一摸，水温正好。我把碗放进水里，一个个的洗干净，可不知为什么，这些碗像一条条小金鱼一样不听话，时不时从我手中脱落，有一只碗还差一点掉到地上呢！我一气之下抓住碗用力的搓洗。最后它们终于被我“制服”了！可我往门口一看，妈妈正在一边呵呵地笑呢，原来他是被我洗碗时的声音所吵醒了。妈妈一边乐一边说：“我们家的小宝贝真是长大了，都会洗碗了。”听了这话，我象吃了蜜一样，心里美滋滋的。受到妈妈表扬的感觉真是好呀！550字 五年级
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被表扬的感觉真好今天走在回家的路上，我边走边哼着小调，心里特别开心，因为我得到了语文老师的表扬，心里就像吃了蜜一样，甜滋滋的。事情还得从星期日下午说起。那天，我完成了所有的作业，就到“建湖的外滩”——西塘河边散步。漫步在鹅卵石小道上，看着现代长廊、雕塑、木亭等景观错落有致，相映成趣，点缀在茂密的绿地之中，心境立即变得豁然开朗。不远处，我看到了路边有一个卖花的老爷爷，我连忙走过去看看有些什么花。因为我们班级的书橱上还缺少花的点缀，我今天刚好碰到就买几盆吧。我立即回家，拿出自己的零花钱，又来到这里。我买了三盆花，一盆多肉，一盆绿萝，一盆仙人球，然后高高兴兴地回家了。星期一早上上学，我把这三盆花带到教室，放到了书橱上，书橱立刻变得漂亮了，充满了生机。语文老师走进教室，一眼就发现了那里的变化，满脸的惊喜！她连忙问：“是哪位热心的同学买的？”同学们异口同声的说：“是卫生班委刘芸含买的。”老师立即竖起了大拇指，为我点赞！老师表扬我有主人翁意识，一心想着班级，想着集体，有爱心，是同学们学习的榜样。在老师的带领下，教室里想起了热烈的掌声。我高兴极了，无法用语言来表达我此刻的心情。下课后，语文老师问我多少钱的，她要给我，我怎么也不肯要，一溜烟跑掉了。老师看着我笑了，笑得是那么的甜。一个小小的举动，就受到老师的表扬，被表扬的感觉真好！我以后一定会继续努力，将会得到更多的表扬的！550字 五年级
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被表扬的感觉真好“笃笃笃”，脚步声越来越大，我的心也一下子提到了嗓子眼，因为今天要公布期中数学成绩。只见老师慢慢走上讲台，手里拿着一叠卷子，用目光扫射了全班，开始公布成绩“李睿，98分”只见李睿昂首挺胸走上讲台，用目光瞅了瞅卷子上鲜红的数字，然后回到了座位上。这时我的心就开始扑通扑通的跳了起来了：我的卷子时多少分啊？老师，快发我的卷子啊！“周洁，90分”周洁的眼睛眯成了一条缝，笑眯眯地走上讲台领了卷子。“李畅，68分”。他连忙从座位上站起来，走上讲台，一脸沮丧的表情“就差着几分，就及不了格？”老师狠狠的瞪了他一眼这时我的心跳动地更快了：老师每次都是按从高到低的念分，这都不及格了，为什么还没有我的卷子，我的卷子到底是多少分啊！卷子发完了。诶呀妈呀，完了完了，这一回是彻底的完了，我平常还考90分呢，这一会老师一定会让我吃一顿“大餐”了。当我抱着“人生自古谁无死，早死晚死都得死”的态度时，老师清了清嗓子：“最后一张，赵欣荣，100分！”我的屁股像安了弹簧似的一下子站了起来，高兴的奔向讲台，拿回了自己的卷子，老师摸了摸我的头对全班同学说：“这次赵欣荣是我们班数学考试的第一名，赵欣荣你一定要好好保持啊！”这几句话如春雨，洒在我的心间，使刚才跌落谷底的我瞬间升上了云端，“飘”回到了自己的座位上。虽然只是一次简单的表扬，但是我的内心充分感受到了被肯定的快乐，被肯定的力量，那种感觉直抒胸意：被表扬的感觉真好！山西临汾翼城县北关小学六年级:赵欣荣550字 六年级 叙事
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