初中生活剪影
500字
初三
记叙文
任外语课的老师长的魁梧高大，带着看上去有N圈的高度近视镜，（我有一次去送作业本，发现他人没在，眼镜在，于是偷偷拿起对着他办公桌的茶杯一看，天，那茶杯跟个玻璃球一样大）他平时大大咧咧，对待我们如大哥哥一样平易近人，不过那个时候大家都觉得他女里女气，而且上课提问时设计的问题总是围绕学生的家庭问，跟探听人家隐私一样，所以大家都不配合他的提问，还经常搞恶作剧气他。
记得有一次他又开问了，我和同桌相视一笑，小脚在下面开始不安分了。我们俩先是小声的慢节奏的跺脚，看他没理我们，索性大了胆子，大声的跺起脚来，这下全班都听到了。他走近我俩，怒目而视，半天不说话，最后说：下课后去办公室等我！
那个时候我们的脸皮怎么那么厚呢？老师当时不是真心让我们两个女生去办公室的，就是给我们找个台阶下来，可是我俩竟然不知道好歹，下课就径直跑到他办公室去恭候他了。我清楚的记得他进办公室发现我们的瞬间，脸色特难看，然后满脸通红，横眉立目，嘴唇颤动，我想如果我俩是男生的话，他非得踢我们两脚不可。外语老师虽生气，可是没怎么批评我俩，其他老师的批评却暴风骤雨的般的袭来，当时真恨不得找个地缝钻进去。
现在想起来惹老师生气真是愚蠢之极，虽已无法弥补自己的过错，但我会一直以此为鉴，努力做一个平易近人的老师，不在公众场合触及学生内心里的隐私。年龄的距离在拉大，心灵的距离却要缩短！
友情
550字
高三
写人
初次相逢，是在老友的生日聚会上。闲谈中，发现我们惊人的相似：都喜欢海，喜欢蓝，喜欢李清照的婉约，喜欢民乐的典雅，尤其是筝。共同的爱好让我们注定成为朋友。
我与筝，是一种发于心底的感念。望着你修长的指甲在琴弦上抚过，一句话清晰地映入我的脑海：“相逢何必曾相识”。
某日，我鬼使神差地拨通你的电话，张口竟土出一句：“我很烦，怎么办？”你执意要来找我，说要陪我走走。我们牵手走过城市的大街小巷，然后找个安静的地方坐下。我的抱怨像洪水般倾斜而出：同学的误会，老师的偏见，父母的望女成凤，成绩的起伏……，你就想我的回收站，收集我所有的欢乐、烦恼、忧伤和愤怒。你一直望着我笑，淡淡地笑，宽容地笑。在听完我的记叙之后，拍拍我的肩：“人生不如意十之八九。要学会苦中作乐。”于是，我放下心中的不快，和你一起欣赏身边随处可见的风景。
偶尔提起写信，第二天，就收到了你的漂亮信件。你说我喜欢把心放在信封里，随着小小的邮票寄来寄去。我说给你写信就像晒太阳，把伤口轻轻揭开，让你的阳光慢慢照进去，伤口就会神奇地自己愈合。
时间在歌唱中一天天流走，我们在感受中一天天成长。因为有你在身边，我相信友情是不老的传说；因为有你鼓励我，我勇敢地面对人生中所有的伤痛；因为有你陪伴我，我坚定地相信人生的路上不会有孤单寂寞……
让我们携手走过的大街小巷为怔，让我们一起玩耍过的海滩、高山见证，让聆听我们共同歌唱的蓝天白云为证，见证我们的友谊地久天长。
多年以后，明月之下，你感叹着：欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？清风之中，我吟李清照的诗词并且为你泪如雨倾。
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初中生活剪影南枝盈盈，秋声冬影，我们进入初中，两个多月的相处，我们经历了许多，从燥热的夏天到金秋的十月，我们成长着，奋斗着……操场旁落叶如翩飞的蝴，我们期待已久的秋季运动会终于开幕。秋日的阳光洒下来，显得格外耀眼。我们将小板凳放好指定的位置，坐下。操场上已人声鼎沸，这是我们入校两个月以来第一次看见这么壮观的场面。很快，入场式就要开始了。我们准备方队入场，我站在队伍前端，心情甚是激动。一班的背影渐远，该我们入场了，我举着班牌，同学们举着小红旗，一声令下，我们立即迈着整齐划一的步伐喊着嘹亮的口号向前迈去。在主席台前，我班武术小王子精彩的表演博得阵阵喝彩。青春的我们成了校园里一道靓丽的风景线。这就是团结的力量。入场式完毕，有比赛项目的便去比赛，其他的同学便努力地写着广播稿，都是为了让班级在这次运动会上夺得第一。我记忆最深刻的是雅雯，她十分瘦弱娇小，但耐力与爆发力却是极强的，为了班级，她在报项目时报了好几项。看到赛程表时我们震惊了，她报的项目基本都是一个接着一个，根本没有休息的时间，更何况她还有低血糖。我们焦急地找人替补，她却笑着说没事，五分钟就可以缓过来，她倔强地坚持着。最后在我们多人的“强迫”下，她才妥协同意200米换了别的同学。在全班同学的加油呐喊中，我们班果然跑出了好成绩。这就是关心的力量。最紧张激烈的时候要到了，我们女子4X100米接力赛要开始了。紧张与激动充满了我的内心，我是第一棒，要知道接力赛的关键就在于第一棒与最后一棒。我握紧接力棒，努力静下心来听枪声。因为是跪立式起跑，我的重心要前倾，刚参加完上一个项目比赛的我本就略显疲惫，随着枪声一响，我一激动，脚下不受控制，手也没有撑起来，重重地摔在了跑道上。一阵耳鸣，手心与膝盖也一阵灼痛，我心想不能退缩，我要努力跑，这是为了班级。我立即爬了起来狂奔，同学们在内道为我加油打气，还有同学陪着我一起跑，在那一刻，我认为坚持是值得的。这就是鼓励的力量。……这场运功会，教会了我坚强，教会我努力，更教会了我爱。这些美丽的剪影被我一一珍藏。初中生活刚拉开帷幕，更多精彩我们会一起演绎。800字 初一
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初中生活剪影“嘀嗒……嘀嗒……”头顶的钟表还在不知疲倦的奔跑着……目光转向那只色彩不那么鲜亮的笔在手中打圈圈，那本平躺在书桌上厚厚的日记本，里面有笑，有泪，有坚持，也有放弃……闪念间，初中三年的种种经历像录影带一样上演……望着群星满天的夜空，好似那一张张熟悉又亲切的脸，对着我肆无忌惮的笑，充满自信、快乐、勇敢……不知道怀着怎样的心情，翻开了那厚实的笔记本。第1页：“啊，今天好高兴啊，我升初中了呢！告诉你呦，我在（1）班，不用说，这一定是最好的班，我感到好荣幸，好开心哦！……”第2页：“今天我们发新书了，也排了座位，还选了各科课代表。哇，初中的科目好丰富哦，光课代表就占班里的1/3人，当然，我也是其中的一个……”第12页；“好在我善于交友，班里那么多不认识的人都和我玩，挺好，挺好……第32页：“今天我们班篮球比赛，每个人都好努力，场外的‘加油’声震耳欲聋。我是其中的主力队员，拼啊……虽然我们只拿了第二名，可是我们的斗志还很强，下次一定夺冠！加油！”第x页：“今天发考卷，紧张死了，可别没法儿回家见娘啊！……呼……还好，成绩不错，一定继续努力，给老娘争光！……”第xx页：“今天我和我铁哥们儿马丽婷大侠一起办板报，灵感一会儿一个，太多了，都不知道用哪个了，我们真是天下无敌的‘黄金搭档’啊！……”第xxx页：“雪真大啊！都到我膝盖了，我们全班一起扫雪，干劲十足！经过我们齐心合力，这点困难是打不倒我们的！之后，我们男女生开战啦！谁说女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，谁砸我！’嘿嘿，当然是你大姐我喽……雪天中，我们快乐玩耍……”第xxx页：“白老师和我们生气了，唉，都是我们不好，不应该不懂事的，怎么办呢？白老师不会真的不教我们了吧？……加油吧！我相信我们一定能行的！……”合上日记本，趴在窗台上往外看，天空依然宁静，群星依然闪烁，那钟表像时时刻刻提醒我的警钟，依然在敲……初中啊，朋友啊，敬爱的老师们啊！我，不会忘记你们，心永远伴随你们。让我们携手创造更美好的明天！一起推开光明、幸福、永久、快乐的大门吧！700字 初一 记叙文
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生活剪影两个月的暑假过去了，暑期的欢快、充实、忙碌、烦恼却没有随时间的流逝而消失。暑假总的来说还是在轻松愉快的气氛中度过的，当然盛夏的炎热和农忙时的整天劳动也曾短暂地打断过暑期快乐的音符，下面就来看看我的暑期三部曲吧！松下漫读我家屋后有一片松树林子，林子很浓密，嗡嗡郁郁的，树大都是碗口粗，两三丈长。上有小鸟在松树间欢快嬉戏，时而发出清脆的叫声，给人以音乐的享受；下面小草鲜绿，还有零星的几朵不知名的小花点缀其间，微风拂来，空气中飘来花儿的馨香、草儿的清新还有远方泥土的气息。遥望远方青山重叠，山涧里的瀑布正是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。俯视近处，竹柳交错，让人想起“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的诗句。炎热的夏季来到这片松树林，使人倍感清凉舒畅。暑假的前半个月，每天我都会捧上一本书来到这片松树林，松下漫读真是心旷神怡。半个月的时间我读了两本名着——《三国演义》、《水浒传》，读后觉得受益匪浅。这是两部历史演绎小说，唐太宗有句话叫“以史为镜，可以知兴替”，看了这两部书之后，我似乎也有了点“知兴替”的感觉。当然，这两本书更是文学作品，读了让人获得一种文学的享受，更具体的是它输给了我忠孝仁义的道德思想，同时我在心中也竖立起了英雄的形象。《三国演义》中刘玄德三顾草庐凸显了其求贤若渴；关云长义释黄汉升显示了他的英明大义；张翼德大闹长板桥表现了他的勇猛无比；赵云截江夺阿斗展示了他的有勇有谋；孔明三气周公瑾更是体现了他的绝顶智慧……《水浒传》中更个个都是真英雄：行者武松、青面兽杨志、豹子头林冲、花和尚鲁智深、黑旋风李逵、小李广花荣……松下漫读使我在书中遨游，沉醉于书中，这是一种享受，同时也增加了知识。这是我暑期三部曲中的最强音，给我留下了无限美好的回忆……雨中垂钓钓鱼是一项有趣的活动，还可以修身养性。有人为鱼而去钓，而我却为钓而去钓。从很小的时候我就很喜欢钓鱼，暑假的两个月我当然不会忘记去钓鱼。一个细雨蒙蒙的日子，打着雨伞带上鱼具我来到家附近的一个池塘开始了我的雨中垂钓。首先，我把鱼饵放在钓钩上，抛入池塘中，这样我和鱼的较量就开始了。大约过了五分钟，浮子开始点了点，很多年的钓鱼经验告诉我：这是鱼儿在试探，于是我沉住气让它吃。过来一会，浮子又点了点。突然，浮子向水中射下去一半。我心头一激动，猛地向后一甩，唉，可惜，拉得太早啦！瞧一瞧鱼钩，鱼饵已经被鱼咬玩了。这是鱼儿第一次吃食，我太激动了，导致拉得早了点，鱼脱钩了。不要灰心，重新穿好鱼饵，再次抛入水中。汲取了之前的教训，我变得更加耐心。当浮子点的时候我没有拉，射到一半的时候还是没拉。过了约半分钟，浮子有了慢慢下沉的趋势，我条件反射紧紧盯住浮子。浮子微微抖动了几下，接着急速往下射然后快速上浮，“啪”的一声倒在水面上，在水面上泛出几圈波纹，我迅速将鱼竿提起，啊！一条不小的鲫鱼上钩了！鲫鱼上钩的整个过程是这样的：开始的时候它会很谨慎，只是随便碰几下，这样浮子就会点一点。如果没有拉，它就会大胆一点，试着将鱼饵拖一下，但不会真的去吃，水面的浮子会射进去一般，但很快就会浮起来，这时候如果拉起来鱼是不会上钩的。如果钓鱼的人耐性比较好，还没有拉，鱼儿试着拖了几次之后就会放松大胆地去吃鱼饵。当它大胆地将鱼饵吃下去，自然也就将鱼钩吃到嘴里了。吃了鱼饵鱼就想很快游开，这样浮子就会被拖着射进去。很快鱼就会发现情况不对，鱼饵里面有鱼钩，它就会向相反的方向游试图摆脱开，浮子自然跟着浮上来倒在水面，在鱼还没有挣脱开的时候，拉起鱼竿，鱼儿也就上钩了！钓鱼其实是人和鱼忍耐性的较量，人只有耐心方能将鱼钓上来。钓鱼同样给我的暑假带来了无限的欢乐，这是暑期三部曲之二。盛夏登山登山是一种极富挑战性的运动。在暑假快结束的时候，我用了大半天的时间登上了我们家附近的一座高山——团包山。我和同伴利用早上的两块开始出发，一路上扫着草丛，踏着荆棘，从山的西侧径直向山顶奔去。刚开始的时候我们是小跑前进的，但是过了半个小时，路变得陡起来，草也便得越来越长，是不是还有小刺挡道，气温也渐渐升高了，我们不得不放缓脚步。再过了近一个小时，路越来越难走了，人也变得疲惫了许多，不过离山顶也越来越近。望着愈近的山顶，我们歇了一会又继续前进。正如一句话所说“志在山顶就不会在半坡停下”。再经过半个多小时的努力，我们终于到达了山顶。在山顶上，我们却惊喜地发现山顶上有很多又大又红的山楂。哈！我想起哈克·吐温的名言：“如果你为了俯瞰大地上的各个王国而登上了马特峰，竟在山顶上发现了草莓，这也许是令人愉快的事情。但是……你不是为了草莓才去攀登山峰的。”这和我登山的情况不是惊人的相似吗？站在山顶上可以体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，远近高低景色尽收眼底，心情顿时舒畅许多，一切烦恼都抛到了九霄云外。登山是一种值得提倡的运动，它既能挑战自己身体各方面的机能，还能使自己回归到大自然中去，心情舒畅，烦恼消失，又陶冶了情操。这次登山成为我暑期三部曲之三。尾声暑假是紧张而愉快的，但它已经过去。“少年易老学难成，一寸光阴未可轻。未觉池塘春早梦，阶前梧叶已秋声”。朱熹的诗在提醒着人们时间的宝贵，我不能停留在暑假生活的会议中，而应当把全部宝贵时间和精力投入到现在的学习中去！抓紧时间吧！1200字以上 初二 叙事
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童年生活剪影“我要去玩，我要去玩！”我大声嚷着。妈妈严肃地说：“别吵，不能去！”我不依不饶，还大声哭，妈妈无可奈何，只能陪伴我一起去玩。那时我才4岁，还是一个不规则的多边形，人生阅历浅，一个不服气的小孩。“全体立正，出旗！敬礼！”我当上了文艺晚会上的小主持人了。当我走上台时，我很紧张，手心直冒汗，面部肌肉僵硬，动作迟缓，但我看见了台下有一双双眼睛注视着，我像是在鼓励我，让我勇往直前，努力主持好这台文艺晚会。渐渐的，我找到了自信，成功的主持了文艺晚会。那时我已经8岁了。以渐渐改造成了一个规则的图形了，只是棱角还在，学会了一些技能，有自信了，但还需长辈的鼓励和同学们的支持帮助。“我成功了，我成功了！”我高兴的大喊。那天返校，大家在教室里议论，闲聊着。也有的人在那儿说成绩。突然，不知是谁大叫了一声:“老师来了！老师来了！”我们急冲冲的各就各位了，老师站在讲台前开始报分数。过了一会儿，老师说：“全班第一名黄倩倩。”我大吃一惊，兴奋地一蹦三尺高。那是在我四年级第二学期返校时的情景，那时我12岁了，已经打磨成了一个没有棱角的规则的多边形，我已经长大了，快要告别童年了。我曾记得妈妈对我说：“人的一生中最快乐，最纯真，最纯洁的就是童年，要好好度过。是啊！童年是缤纷多彩的，是有趣的，也是快乐和愉悦的。450字 五年级 记叙文
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暑假生活剪影7月3日，一个蹦跳的身影由远而近，那就是我，书包里塞着一张前五名的卷子，兴奋地跑到家里，爸爸妈妈正忙得不可开交，我把试卷在他们面前扬了扬，他们竟……忽视我的存在哉！A．刚放晴，却又阴嘻嘻！爸爸到底是爸爸，在忙完之后便答应我给我个愉快的暑假。可妈妈却反驳道：“考试进前五，就想轻飘飘，读书去～！”“天啊！”对于这个残酷的“母夜叉”，我岂有不听之理？唉，读书去吧！呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！B．韦博国际英语刚开始放暑假，英语老师Mr。Huang就来了个“夜猫子”笑，准是没安好心，果然不出我所料，他又要让我去参加英语口语大赛。我好苦恼啊！暑假刚开始，就来了个冷门。7月13日，我去了英语大课堂，长一番见识，又胆大地用了一些英语“皮毛”跟那个美国人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也让那个Mr。Hang沾了点光，还拿了一样纪念品——一把“破伞”，总算是没白跑！C．游泳游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉，夏天，如果没这个项目，老实说，我是没法活的！550字 六年级 叙事
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初二生活剪影始之初期，不悔，不怨时光之逝犹如玻璃破碎半无法弥补，绽开的碎片沉沉的砸落在地，碎了年龄，碎了心境，碎了任性，碎了千千万万个不懂事的自己，碎了千千万万句矫情的言语。剩下的，就是未来的自己；剩下的，就是该拼搏的自己，在未来这条路上的曲折，将由一幕幕支离破碎的画面拼凑成一件件记忆犹新的崭新未来。晨日在东方苒起，光穿透了薄云层，渲染出昏黄姿态时，便是醒来的时刻，撑起打颤的眼皮，就走了。睡着前沿的道路踏进校园，周围的人虽是通常不多但总是三五成群的聚成团儿，谈论着形形色色的小八卦。那也是现在的我，初二的学生，向着前方出发，勇敢拼搏—这是老师的话，这是我的责任。望学。这是个迷惘难解的阶段，仅仅看着它，观察它的一呼一吸，不去触碰也不曾有过认知，看着其他人死死埋入书籍的头，不曾离口的知识记忆，摇摇头，直径放弃。不行，不行，准备没好，方法没找，这些废弃的辞藻换来了更多的无事时间，理所当然的娱乐。望着一堆堆密密麻麻布满各种文字公式的页面，生出的却只是望尘莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏着欢快的步子到外面蹦跶。知学。这是一个循序渐进的阶段，细细明白它，思考它的变幻莫测，没有实践也没有实施行动。看着繁杂的知识集，毫无兴味的字句单词，止了步，无力放弃。不会，不会，还是不会，能力不够，知识不足，这些多余的借口换来了更多的无意义的理论纠葛，望着头顶的荧光灯管，蛾子飘在周围发出滋滋的声响。始学。这是一个重新启东的阶段，着手实践它，做到它的一丝一毫，绕着相同的方向周转了一遍又一遍，望着湛蓝的天，悠悠的云，是一抹光粘合着浩瀚的努力微尘，抵达未来的前方，恍惚的时间过去，碎片凝结成整片整片的个体，我们终究的成长，是我们的未来650字 初二 记叙文
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初中生活指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间流走。初三生活是难熬的。有如“早出晚归”，充足睡眠的时间已被学习占满，黑眼圈早已不知不觉地爬上了我的脸，一只“国宝”就这样诞生了。坐在教室里，桌子上一摞堆积如山的物理卷子，书本被无数次翻过而留下了卷折的痕迹。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了胶水般几乎未曾移动过，四肢甚至有点儿麻木的感觉。上课时用一只手托着腮帮，眼神专注在那些密密麻麻的文字上，老师的催眠曲不绝于耳，倦意使我的眼皮一次次的闭合，一次次地使我走向梦境的边缘。早晨是最佳记忆时间，教室里不是书声朗朗，而是一片狼藉——补作业，聚在一起聊天，吃汤粉的。恐慌在我心中沉淀着：初三难道不是该努力学习吗？怎么是这样子？这些或许会被我抛之脑后，最为严重的是上课间。一张张的纸飞机从升空到降落在干燥的空气中形成一条完美的抛物线，我明白，它们的方向总是被人们主宰着，但不同的是，我们人类可以通过知识改变命运，我们可以掌握自己的命运。中午休息时间，天花板上吊着的风扇各司其职，教室里一如既往的寂静，除了那笔尖摩擦纸张的声音。我有时也会想象未来我的职业，是设计师？是画家？是宇航员？其实我也不知道，那段未知的旅途，又有谁能够知道呢？下午也是艳阳高照，阳光透过树叶的缝隙被切割成了零零碎碎的金子。体育考试后我如释负重，但面对临近的月考又是一脸沉闷。也有些怀恋体育训练挥汗如雨的日子，那段时间我们很累，却最终获得了优异的成绩。最后一个月，我们即将分离，即将离开我们的母校，最难舍的，还是那份纯真的友谊。550字 初一 记叙文
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生活剪影“生活”在英文中，既有“生活”的意思，又有“生命”的意思；而“生活”是不可数的，“生命”是可数的。是啊，无数次的体验、无数次的经验，构成了我们的生命。剪影一：在我一岁那年，我刚会走路。一天，不知怎么心血来潮，手脚并用的爬上了婴儿车，扶着车把站在车上，得意地向爸爸妈妈展示我那张只有几颗小牙的嘴。爸爸见了，急忙用相机把这一瞬间记录了下来。看看照片，我笑的多灿烂呀！你一定觉得这是一个故事完美的结局。但谁曾想，就在灿烂后的一瞬间后，随之而来的却是惊天动地的嚎啕大哭——我摔在了地上，整辆车直接扣在了我的身上！剪影二：从两岁多开始，我学习了旱冰。因为我当时很小，妈妈既怕我摔，又怕我自己学不会，就跟在我后面两只手护着我。几圈下来，我玩的很开心，妈妈却在一旁早已累得直不起腰来。剪影三：在我三岁那年，我开始学习钢琴。为了辅导我学琴，五音不全的妈妈开始和我一起学习钢琴。由于妈妈的刻苦钻研，很快，她就比我谈的还要好了。虽然我现在经常拿妈妈的五音不全“开涮”，但她却的的确确给了我莫大的帮助。剪影四：在我四岁那年……剪影五：在我五岁生日那天……剪影十一：今年，我已十一岁。今年，是我小学阶段的最后一年。今年，我们将要面临人生中的第一个选择。今年…………今后，我将面临无数次抉择，将有无数次经历、无数次体验。我将会在成长中感悟、在成长中醒悟……500字 六年级 散文
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初中生活初中生活就像咖啡。苦涩。初中生活。不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。但是，在咖啡里加一点糖。甜甜地味道出现在你的嘴里。于是你就爱上了它。初中的生活也是这样。每天，披星戴月的上学、回家，在校穿梭于教室、食堂、厕所这三点一线之间，上课要听讲，做笔记，下课还有成堆的练习，早晚还要自习，一天下来近十节课，就是什么也不做，光是坐着也难受，还得熬。周末还要补课，读书真的很辛苦。也许，这就是不少青少年学生厌学、弃学的直接原因。可是，朋友。你是否想过读书的乐呢？你一定会毫不犹豫地说：读书有何乐？其实不然，读书也可以快乐。在读书时，你可以学到许多文化知识，使自己变得充实；你可以学到做人的道理，使自己变得有修养；你可以学到什么才是真、善、美，使自己变得有气质；你还可以交到许多朋友，使自己不再孤独，一举多得，何乐而不为？走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！走进初中，祝你事事称心，一帆风顺！500字 初一 记叙文
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初中生活眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉的情形中结束了，经过了六年的风风雨雨，终于迎来了我的初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动等复杂的心情促使我迫不及待地想要早点儿来到学校，来到我即将要生活三年的学校——六中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容早已消失得无影无踪。只剩下了紧张、担忧。校园里的一切都是那么陌生，但在这陌生的环境中处处又充满了诱惑，让我渴望去了解它。初一一班是我这三年所在的班级——我在教室随便找了个座位坐下后东张西望，终于找到了一个熟识的同学，哎，别人都是三五成群地有说有笑，就我们两人愣在这儿。不过我相信我一定会和他们成为好朋友。在小学时，常听老师们说初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭策”学生，而且还把家长叫来一起“教育”。经过这么长时间的相处果然是名不虚传的呀！不想受“教育”那就必须乖乖地，虽然老师们都是“练家子”，但是讲课那就不得不说是精辟了，很多不懂的问题经过老师的开导就豁然开朗了。老师私下里也很平易近人。开学后，老师并没有急着评选班干部，给了我很长的适应时间。对于从小学一年级就是班长的我到了初中说不想当班长那是假的，毕竟江山易改，本性难移嘛。但是想当上班长可不是那么容易的，处处都有竞争对手，所以以后一定要努力才行。不想名落孙山那就力争上游。500字 初一 记叙文
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初中生活中考来临了。 死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假，继续平淡的生活，二选一！” 我哑口无言，该选哪一个？ 后者平淡，过于乏味。我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受？ 而前者，则苦不堪言！ 为了调动学生的积极性，缓和考前沉闷的气氛，老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题。不是很苛刻的要求，但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。 考前的压力很大，各科老师都不甘示弱地布置作业；家长们也给孩子定了必须达到的分数线，全班出动冲进书店，恨不得把整个书店都搬回家来！待我们稍有喘息的机会，便把我们与山般高的资料锁在一起。而他们连走路都学会了声轻如鼠，生怕“打扰”我们做题。有人说“可怜天下父母心”，怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”？谁来拯救这些重压下的花朵？中学生的我们有太多的压力啊！ 考试是老师的法宝，分数是学生的命根。中考过后，分数公布了。成绩不好的孩子们，如何向家长交代？两周后的家长会会不会为他们雪上加霜？这期间，学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。中学生活中免不了泪水的存在！ 中学生活，你的七十二变，让我哑口无言。 中学生活，你的七十二变，让我难以形容。 中学生活，你的七十二变，是学子们生命中永恒的风景。 我该怎样形容你，百变的花季？我该怎样形容你，百变的中学生活？我只能擦亮眼睛注视着你，看你的七十二变！500字 初一 散文
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初中生活当我从小学到初中时，我心中其实有许多的担忧。从小学到初中，我不知道有多少精英，可我无法让父母失望，杭外的失误，让我无法走出她的阴影。我想，确实在初中生活中，我碰见了许多曾今没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。第一次月考的成绩下来，我认为已经完全尽力了，却无法考好，那一阵，心中确实不大欢快。后来，我发现自己每次用一样的力，一样用心，却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。是心理的渐渐成熟，还是生活中的种种无奈， 我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。500字 六年级 散文