第三节课
800字
高一
叙事
还是从前的班级，仍是旧时的格局，周围模糊的面孔，唯有你却是如此的清晰。你安静的坐在我记忆中的角度，面带愁容。我激动的说不出话来。这是在做梦吗？我心想，如果真的是做梦的话就不要醒来了，永远将时间定格在这永恒的一刹那，就这样一直沉睡下去……
你不停的在那里抚弄着额前新添的伤痕，举手投足间却溢满了止水般的宁静。我不由的看的痴了，就连呼吸也是轻轻的，生怕一个多余的动作打扰了这惊鸿一梦。可能我的担心太过多余，这本就不该是个梦吧……
你终于肯侧过头看我，那一瞬间，仿佛所有的阳光都洒满了我的眼界，洒进了我的心里。多么熟悉的一幅画面啊！我的眼界里不由的一阵朦胧。我又看到了你笑时的样子，那样好看的笑，露出雪一样洁白的牙齿。你还好吗？我多想站起来走到你的身旁，轻轻的问你，可是身体像是断了线的木偶，依然僵坐在那。我们依然彼此对视着，仿佛时间已在这片空间静止。这样也罢，至少你再也不会从我的世界无端的消失，再也不会了。只要你是快乐的，这个世界便是光明的。
我突然开心的笑了，是发自内心的笑，好久没有过的。像是一个小孩子，突然见到了自己心爱的玩具。或许一切的一切真的是一场梦……我们分别存在于两所不同的高中，更不会呆在同一个班级，也不会同时出现在从前的那所中学，意念只在脑海中一闪而过，画面就像超平彩色电视机断电了一样，在眼前突兀地消失。生物老师熟悉的讲课声飘过耳际。我没有起来。我的心被苦痛与不甘所纠结。我试图着再次进入到方才的梦里，从此不再醒来，永远都不要醒来，就这样一直睡下去……
只是时间破碎的声响，只是隐隐作痛的暗伤，只是遗失大段过往，只是见证绚烂的惊鸿一瞥，只是看不清来路看不见去路的失散。我已经来不及再为谁变的天真简单。
突然觉得JAY的《回到过去》竟是如此的动听：“想回到过去，试着让故事继续，至少不再让你离我而去……”
我的美梦胜过黄梁，或许这一切真的不是梦，只是寻找到了一段被遗失的过往。这可能就是我一直无法解开的心结吧？！我终于鼓起勇气坐了起来，手里捧着的，却是上节课的英语，上面的那滩水渍不知是眼泪还是口水，应该是口水吧…，我无奈的笑了，酝酿了半天终于给了自己一个恰当的评价——真没出息！
阳光般的坚强
700字
六年级
叙事
阳光般的坚强
残疾人一直是人们关心同情的对象，因为生理的缺陷让他们做什么都比不上正常人，可又有谁能想到残疾人身上也有一种惊人的气魄……
那是一个夏日的正午，阳光无遮无拦地照在滚烫的柏油马路上，任我如何爱声叹气，这刺眼的阳光也没有一点收敛的意思。“早知道就不出来逛街了！”我嘟着嘴巴，“又渴又饿！”
阳光更加放肆了，好像要吞噬地球上的一切，大有烤干地球之势。
“买水果喽！”一声声的叫卖传入入我的耳中，我像看见救星一样，一阵快跑。
“这……”当我跑到声音传出之处，却反被惊呆了：一名五十多岁的叔叔在前面吃力地推车，他的另一只手紧紧地攥着一根又细又长的木棍。木棍的另一头由一位驼着背的阿姨拿着，她一边对叔叔说着什么，一边吆喝着。阳光照在他们的脸庞，折射出亮晶晶的汗水和阳光般的笑容。
我实在渴得没办法，只好上前询问。
走近一看才被真正的镇住了：推车的叔叔竟然是一位盲人，全靠那个驼背的阿姨指引方向。再看看那位阿姨，她的腰间突出一块像拳头大小的肉瘤，使她不得不弯下身子。望着他门嘴边挂着同样灿烂的阳光笑容，我的心头不禁猛地一颤。
“怎么？买水果吗？”没等我开口，阿姨就主动问道。眼底里翻动着真诚的波光。
“啊……嗯！”面对这两个残疾人买家，我不好意思起来。抬头间，看见他俩微笑的脸庞，我的心放松了不少。
他们好像看透了我的心思似的：“夏天，买西瓜吧！”
面对这对残疾人，面对着他们步履艰难的样子，面对他们此时阳光一般的灿烂笑容……我的心被震撼了！半晌，才点点头。
阿姨虽然身体不便，但干起活来是那么利索。麻利地切下一片片西瓜。阳光淘气地在她的白发上跳跃着，显示出她的衰老。
“妈妈！”一声声清脆地童声在耳边回荡。
一个瘦小的孩子朝这边跑来 ，他脸上的笑容是那么的熟悉，就如同天使一般纯真……
他们如同雨露一般滋润人心……
他们如同阳光一般打动人心……
他们身上有着阳光一般的乐观，有着阳光一般的不屈！
阳光般坚强的心哟……
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叙事
800字
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第三节课_1000字E度网专稿 未经允许不得转载还是从前的班级，仍是旧时的格局，周围模糊的面孔，唯有你却是如此的清晰。你安静的坐在我记忆中的角度，面带愁容。我激动的说不出话来。这是在做梦吗？我心想，如果真的是做梦的话就不要醒来了，永远将时间定格在这永恒的一刹那，就这样一直沉睡下去……你不停的在那里抚弄着额前新添的伤痕，举手投足间却溢满了止水般的宁静。我不由的看的痴了，就连呼吸也是轻轻的，生怕一个多余的动作打扰了这惊鸿一梦。可能我的担心太过多余，这本就不该是个梦吧……你终于肯侧过头看我，那一瞬间，仿佛所有的阳光都洒满了我的眼界，洒进了我的心里。多么熟悉的一幅画面啊！我的眼界里不由的一阵朦胧。我又看到了你笑时的样子，那样好看的笑，露出雪一样洁白的牙齿。你还好吗？我多想站起来走到你的身旁，轻轻的问你，可是身体像是断了线的木偶，依然僵坐在那。我们依然彼此对视着，仿佛时间已在这片空间静止。这样也罢，至少你再也不会从我的世界无端的消失，再也不会了。只要你是快乐的，这个世界便是光明的。我突然开心的笑了，是发自内心的笑，好久没有过的。像是一个小孩子，突然见到了自己心爱的玩具。或许一切的一切真的是一场梦……，我们分别存在于两所不同的高中，更不会呆在同一个班级，也不会同时出现在从前的那所中学，意念只在脑海中一闪而过，画面就像超平彩色电视机断电了一样，在眼前突兀地消失。生物老师熟悉的讲课声飘过耳际。我没有起来。我的心被苦痛与不甘所纠结。我试图着再次进入到方才的梦里，从此不再醒来，永远都不要醒来，就这样一直睡下去……只是时间破碎的声响，只是隐隐作痛的暗伤，只是遗失大段过往，只是见证绚烂的惊鸿一瞥，只是看不清来路看不见去路的失散。我已经来不及再为谁变的天真简单。突然觉得JAY的《回到过去》竟是如此的动听：“想回到过去，试着让故事继续，至少不再让你离我而去……”我的美梦胜过黄梁，或许这一切真的不是梦，只是寻找到了一段被遗失的过往。这可能就是我一直无法解开的心结吧？！我终于鼓起勇气坐了起来，手里捧着的，却是上节课的英语，上面的那滩水渍不知是眼泪还是口水，应该是口水吧…，我无奈的笑了，酝酿了半天终于给了自己一个恰当的评价——真没出息！黑龙江齐齐哈尔龙江县龙江县第一中学高二:wnbo900字 高二 叙事
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第四节课我们一般都是三节课，准确的说是下午只有三节课，然后我们都习惯了，毕竟是习惯了好几年的事情，然后在昨天，他忽然变成了四节课。我们班很多人表示接受不了，即使最后一节只是自习，一开始很多人想要直接走掉，然后可是最终还是没有走，老师最后一节课有事没有来，于是昨天我们班小声地嗨了起来，也算是我们离最后一个三节课，最后的欢呼吧。今天我们想要想昨天一样，可是老师来了，然后我们只能默默地看着书，感觉有点无聊，好多书摆在桌上，我却看着一本课外书出神。但愿初三早点过去，让我们享受快乐的时光。200字 初三 叙事
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上午第四节课刚来上海时，我在一所学校任教。当代课老师，是一所少年体校。待遇低、离家远、任教的班级差，真是感觉没啥乐趣可言。可是，今天和现在的学生分享当年的事情，却发现是多么难得的教学体验。那时，教预备年级学生(六年级)，可能是体校学生的缘故吧，他们显得特别阳光有活力。有时，在校门口小店前遇到他们在买零食，一群人大老远就向我打招呼：“刘老师——”啊，我真是够瞩目的了，街上的人都在看看谁是刘老师。这些学生，上午学文化课，下午专业训练，好像是足球和击剑。对文化课并不重视。上午最后一节课，也就是第四节课，特别特别难上。一方面，他们比较耗体能可能肚子饿了，另一方面，他们要排队拿午饭要等。那么，我该怎样办呢？终于想出办法了。我对孩子们说：“如果大家上课认真，我提前几分钟让大家收拾准备，等下课铃一响，我们不喊起立之类，大家直接出去打饭。”呵呵，这一招真见效。孩子们非常配合，我也信守诺言。他们总是能很快就把饭打回来，然后在座位上津津有味地吃。个别不配合的孩子，就被留下来，端正地坐好。这是，饿着肚子，饭菜显得格外香，有的同学还“砸吧砸吧”吃出声音。那个被留的孩子含着泪不高兴地说：“不要吃那么响！”我通常也就留一会会，但是，他们再去拿饭就得排很长的队了。呵呵，几次以后，大家都很配合，最难上的课就成了最好上的课。教学真是斗智斗勇的艺术啊！六年级:微型盆景55223284500字 六年级 叙事
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第三次的“儿童节”六一儿童节到了。我们高兴又欢快，我们集合到教室。女同学们都盘好头发，穿着干净的服装。我们在教室里跑来跑去，老师进来了，说：“你们要好好表演啊，你们从一年级和二年级的六一你们都拿了第一，争取三年级还是拿第一，不要让别的班把第一抢走了。”我们肯定的说：“一定一定，争取拿第一。”说完，我们又离开位置，在那里玩着。“请三年级的同学赶快做好准备，请三年级的同学赶快做好准备。”我们一听。全体三年级都一起排好队出发了。我们的服装是短袖，裤子也是啊。那刺骨的风吹来，“好冷好冷。”好多班的同学都这样叫起来，不仅吹冷风，还下着蒙蒙细雨。我说：“怎么每次六一儿童节都是吹风下雨的啊！”别的说：“是啊是啊。”老师说：“准备好啦，开始了，赶快。”广播又说：“请老师不要靠近。”老师赶忙走出，在亭子里看着。“原地跨步走！一、一、一二一。”张雨优（我们班长的名字）吹着口哨，带领我们走着。别的班也是啊！体育老师说过，要抬头，挺胸，走整齐，手要直，不准做什么小动作。我一直抬头、挺胸的望着前方，可是我怕我走快了，这样会不整齐，得不了第一名。所以我就用眼角悄悄看着旁边两位同学，保持整齐。走完了，班长转过身说：“跨步展开！”我们看着班长的手势做。好啦，做操的音乐响了，我们比的是“七彩阳光”（我们做操的名字），我们努力又努力！坚持又坚持！这么冷，我们还是一直想着做操。啊，完了，我们也退场了！我们专注的听着分数，“三（一）班：65．5，三（二）班：85．2，三（三）班……”说完，我们高兴的跳起来，说：“我们是第一，第一第一第一……”一班的看见了很不服气，说：“这有什么？我们班下个学期，一定拿第一！”我们也没有说什么，高兴的回到教室。我们可以回家了，我们一路冷着回去，我带了一件外衣来的，我穿上衣服，腿是光的，可是得了第一名，我还是觉得好暖和！600字 三年级 叙事
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那节课星期五的那节语文课，真是令人难忘。那节课，我们是要演讲的——不忘国耻，振兴中华。老师宣布：今天的演讲，不进行小组选拔，也不点名上台，就让大家自由发挥，谁想上台讲就自己上去。徐欣来第一个冲了上去。他不但声音响亮，而且讲得挺流畅，赢得了大家的掌声。老师也微微地笑着。可是，他走下讲台后，却没有人再走上去。教室里一片寂静，真的是连针掉在地上都能听见了。大家似乎都在等待，在等别人上去吗？我悄悄看了一眼老师，发现老师脸上的笑意不见了。怎么办？为什么班长还不上去呀？老师的目光在教室里扫视，我连忙低下头，心里紧张起来，生怕老师叫到我的名字。还好，班长果然站了起来，跨上了讲台。她神情激动地演讲着，目光炯炯，双手握拳，很有感染力。我听得入了迷。她讲的这么好，为什么还在座位上磨蹭呢？班长讲完了，教室里重新陷入了沉默。老师突然说：“我只给你们十秒钟时间考虑。现在开始倒计时。 10 ， 9 ……”这时，我的心跳的飞快，简直要从嗓子眼里跳出来了。哎呀，已经数到 5 了，再没人上去，那就太不应该了。要不，我上去吧？我不是也准备了资料吗？可是，万一忘词了怎么办？那不是反而出丑了吗？还是等着吧，总有人上去的。可是，怎么还没人上去啊？我犹豫着，又紧张又焦急。一咬牙，我站了起来，准备走上讲台。谁知，赵炜比我快了一步，已经离开了座位。我立刻坐了下去，轻吁了一口气。说真的，我的两条腿都发软了呢。赵炜在讲的时候，我在心里默默祈祷：拜托，讲得慢点！多讲一会儿！估计其他同学的愿望和我差不多吧。老师又开始倒计时了。奇怪，我怎么觉得老师的声音里隐隐透着笑？这回，老师还没数到 8 ，就有好几个同学站起来了，真是勇士啊！刚才那种难堪的沉默消失了，教室里的气氛轻松起来。我们紧绷着的心，放松了一点。我也暗自为自己打着气：没什么可怕的，不就是上去讲话吗？别紧张，胆子大一点！快要下课了，老师笑眯眯地问我们：“怎么样？这节课你们有很多独特的体会吧？刚才我在倒计时的时候，你的心情是怎样的？当同学在演讲时，你又是怎么想的？……把它写下来，不就是一篇非常有意思的文章吗？”哈哈，我们这才恍然大悟，原来老师是醉翁之意不在酒啊。800字 初一
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那两节课站在07年的最后一天，天空依旧，阳光懒懒散散的照射着大地，与平日不同，校园的空气中多了一丝躁动的气息。明天就是元旦了，但今天还要上课，而且下午还有两节。不知不觉的想起了干月前一位无名的勇士在校园醒目的一角贴上了一张引起无数热血青年共鸣的文章。怎么写的忘了，但是大概内容还记忆犹新。它一针见血的指出学校每次放假都要多上两节课的原因是为了把学生饭卡中的钱进行最后一次剥削。一时之间那篇文章风靡了全校，就来年那在书山题海中找不到北的高3的学长学姐也慕名前来。最后不知是那位校领导在众人关切的眼光中不屑一顾的扯掉了那片文章，并且让它当场漫天飞舞，两节课的传统被保留下来了。其实，那两节课有没必要上，相信那些有着数年教学经验的校领导和老师是明白不过的了。只是在“钱”的作用下，激发了他们的潜力，致使他们能在怨声载道中熬完那两节课。不知道老师们的眼睛有多少度，竟然可以在倒下在已倒下一大片的课堂上讲得口沫横飞，不亦乐乎。实在是佩服，可能是他的眼中只有那几个没有倒下的学生吧！但仔细一看，两眼无神，目光呆滞，有时还回傻傻一笑，很明显他们不知道在那儿神游呢！那不经意间的一笑不知道换得老师多少口水。下课的铃声总是那么有魅力，即使在睡梦中是同学也能听的到，并且能够焕发无穷的潜力使他们一跃而起，带着那口边的唾液喊到：“下课喽！”，欢呼着跑出教室。一句“下课喽！”顿时使死灰般的教室沸腾起来，大伙如同吃了兴奋剂一般纷纷爬起，背上早已收拾好的行李冲出教室，那速度直比光速！一阵喧闹后，班内只剩下几位正在打点包的同学和那个一脸诧异的老师，接着最后几位也欢笑着离开，只留下那个呆滞的老师手握着粉笔站在讲台上一阵寒风从未关的门中事无忌惮的冲进教室，溜达一圈后又离开并带落一个空朔料瓶，在那清脆的声响中，他慢慢的回过神来，看看人去楼空，又抬头看看那种也傻傻的笑着离开。其实时钟上的指针告诉他还有15分钟下课。800字 高二 叙事
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那一节课有一节课令我十分难忘。这节课发生在四年级。一阵清脆地上课铃声响过，同学们纷纷坐好，大家安静的等待老师来。忽然，一阵欢快的脚步声向我们传来，越来越近，越来越近。“上课”“起立”“同学们好”“老师好”“同学们，今……”老师的今还没有说完就托起了长调，一看才知道，原来，老师看着我们的“垃圾场”呢：垃圾桶里面外面都是垃圾，簸箕在垃圾堆里若隐若现，几个扫把混在垃圾堆里，扫把和拖把混在一起。看了这场面，我们班的空气似乎凝固了。状况很不乐观，这时老师说话了：“是谁弄的快点扫干净！”全班鸦雀无声，我心想：大概是因为那个人胆子太小，不敢出来承认错误，我们就给他一点时间让他想一下吧。我们等待了五分钟。凝固的时间似乎还没溶解，使得这五分钟我们觉得比五个世纪还漫长，老师的脸越发难看，这时，老师又重复了一遍她说的话：“是谁弄的快点扫干净！”老师又气呼呼地说：“如果垃圾是自己从地里长出来的，那城市岂不是垃圾累累？”全班还是没人出来。有些人开始私低下窃窃私语，有些人皱起眉头在下面小声地叫那个人快点扫干净，不要浪费我们的时间。说完就看一下手表，我心想：这人怎么还没出来承认错误呢？是不是因为害怕承认了之后被老师批评被同学们看不起，才不出来承认错误的呢？我不知怎么的，忽然站起说：“虽然不是我干的，但是让我来干吧!”我糊里糊涂就说出来了，我只能硬着头皮去干了。我来到“垃圾场”我开始工作了，我先把扫把和簸箕从垃圾堆里拿出，再把扫把堆理好，还得拿出了一把扫把来扫垃圾，我们班四十多双眼睛看着我从刚开始准备好开始扫垃圾到我扫完把扫把放好。扫完后，我去厕所洗了一下手，我回来时，老师表扬了我同学们向我投来赞扬的目光我听到有人在深深地责备自己：为什么他会去把垃圾扫干净，但为什么我就没去把垃圾扫干净呢？我们是同样的生物，我以后不能落在别人的后面!我正因为这一句话，让我决定以后我做任何事我都要第一个，永远不能落在别人的后面!通过这件事，我才知道了有一个好榜样的重要性，我要找一个好榜样最后超越这个好榜样。800字 初一 记叙文
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第三只眼大家好，我要演讲的题目是：第三只眼。大家一定很奇怪我们长了一只眼怎么会有第三只眼呢？这时一定会有同学以为我要讲杨戬的故事那就错了。我要讲的的三只眼是观察生活和发现的心得，如果大家有了第三只眼那么写作就将不在是难事了。那么岔开话题然我给大家讲一个故事，苏轼大家都知道吧，现在我为大家讲一个苏东坡和佛应和尚的故事吧。古时候苏东坡和佛应和尚是好朋友一天苏东坡和佛应和尚在寺院喝茶，这时佛应和尚问苏东坡：苏先生以你来看我是个什么样的人。苏东坡笑嘻嘻的说：我看你呀，就是一陀大便。佛应和尚微微一笑说：以我的佛眼来看你就是我心中的活佛。苏东坡一听心里高兴极了。茶也不喝了，扭头就往家里跑。正当苏东坡喜出望外的往家跑时。忽然苏小妹叫住了他，苏小妹问他：哥哥什么事让你这么高兴呀。苏东坡兴高采烈的说：今天我说佛应和尚是大便，他居然说，我是他心中的活佛。‘你说佛应和尚傻不傻。’苏小妹一听心头猛然一震说‘哥哥难道你不知道吗？我们现在是以人比人，你是好人，你看所有人都是好人。如果你是坏人，你看所有人都是坏人。那么你说佛应和尚是大便，就证明你是大便。佛应和尚说，你是活佛证明他是活佛。苏东坡惋惜的说：我堂堂一个正人君子居然成了大便。哎、看来以后说话要小心一点才行啊。让世人听了一定会耻笑我得。我的故事讲完了希望能给大家一些启发。咱们有些同学一下课就去找老师告状，‘老师他打我’另一个同学马上反驳到‘老师是他先骂我的，他不骂我，我就不打他。’‘他不骂我，我就不打他。’‘他不打我，我就不骂他’就这样两个人就开时当这老师的面开始吵架了。你们知道么咱们这样骂来骂去没意思这应骂来骂去就你借用我的嘴骂你，我借用你的嘴来骂我。这样骂来骂去又有什么意思呢？所以我希望大家都要拥有一颗宽容之心去宽容别人的错误。并谅解自己的短处，这样大家都可以扬长避短。共同学习，共同进步。谢谢，大家我的演讲完了。河南省郑州市二七区路砦小学五年级：刘梦蝶800字 五年级 演讲稿