我想我懂得
550字
一年级
状物
我不是不懂，是因为懂了就会痛，所以就在那片幽蓝的天空下，欺骗自己说不懂。
——题记
常常听你说一些奇怪的话语，只是在一旁静静地听，听着你对生活的不满，对人世的抱怨
……
每当我笑，你总说我不懂得，不了解好多好多。
我想说，不是我不懂得，而是我说不出口……
第一次遇见，你躲在墙角哭泣。你说你害怕，害怕失去，更害怕拥有，你说不是你想哭，而是老天爷在开玩笑，你问我说你是不是很没用，这么会哭。
我没有回答，因为我说不出口。
不是我不懂得，而是我说不出口。
看着你哭泣，我只能笑，笑你的傻，因为比你苦的人，还有很多很多
……
只不过，他们和我一样，早已哭干了眼泪，忘却了该如何哭泣。
坚强——很容易，也很难。
你说你想坚强，我只是笑，你说我不懂得，也不了解。
我想说，不是我不懂得，而是我说不出口。
看着你受伤，我只能拥着你，只能在苦痛中笑，在疼痛中笑。
你说我很傻，傻的让你不知道该怎么说，我也只能笑。
曾经的你我都一样，都要坚强。
你我都写过一首诗：
此岸的花
彼岸开
我在此岸
静静的等待
花开时的那一份艳美
是孤寂
还是妖魅
曾经的你我都迷茫过，不知道前方的路，是崎岖，是平坦，还是坎坷。
我从未抱怨，也不会抱怨。
因为我相信，老天是公平的。
你说我不懂，自己经历过，就会发觉要这样想——很难。
我写道，不这样想生活会——充满苦痛。
当时你惊讶的看着我
……
我想告诉你，我们彼此都一样，我也曾恨过老天，恨过她的不公，可是我们又能怎样
我们不还都得面对吗？
人生路上，我们要经历的还有好多好多，前方的路途——迷茫，充满未知数。
人生最后的成功，是因为路途上充满磨难。
我想告诉你，我其实是哑巴。
同学
550字
六年级
状物
每一个人都有自己的家，每一个人都有一个温暖的班级。在家里生活，你能感受班级的温暖；在学校生活，你能感受到家的酸甜苦辣。
每一个班级体都有一定的特色，都有一定的个性！不信？让我来告诉你吧！我就是一个典型的例子。我是一个小学生，虽然我转了一次学，但我并不吃亏，因为我收到了更多，懂得了更多，明白了更多……
在学校里：我接到了一丝宽容，不！这并不是一丝，而是许多！他们不仅仅给了我宽容，还容忍了我许多的刁蛮，许多的蛮横。说实话，我一想起这些，心里就十分内疚。现在，我已经懂得了，他们给我的容忍，是他们给我无限的同学宽容，我十分感激他们，是他们，给了我帮助；是他们，给了我宽容；是他们，给了我一切……
记得我才来的时候，他们十分地好奇。一下课，我的桌子前就堆满了人，一些问我姓什么？一些问我从哪里转来？我当时十分害羞，都不敢说话，能用书表示的，就用书表示，实在不能表示，我就不回答，反正当时我什么都没说。班级体里，有些同学自尊心十分强，一点也不示弱。例如：一个很爱作弄人的男孩子，他的自尊心就十分强，他从不希望人拒绝他，甚至有时因为别人拒绝他而大发雷霆。我一向不去招惹别人，可那一天，我因为拒绝开窗子。他就大发雷霆，几乎达到了怒火冲天的地步，我当时后悔极了，早知到我就不反抗了，也不会这样了。农村一点，他就是小气，文学一点，他就是自尊强。还有一些人，是名副其实的幽默大师，例子吗？我就不说了，免得我伟大的女同胞们找我~~~~~~我不敢想象！
总而言之，我有一个班级体，一个温暖的班级体，一个个性的班级体……
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