绿中江南
400字
初二
记叙文
万紫千红的茫茫美景中,只见绚丽之物；高楼鳞次的座座城市中,只见霓虹灯的五光十色；繁华的各个港口,只见海水中五彩的倒影……惟有绿色,能使你感受到清新,自然,艺术与一切别具一格的美.
想感受绿吗
我将带你来到一个世外桃源绿中江南.
春风又绿江南岸了,瞧去,那”万条垂下绿丝绦”中孕育了勃勃的生机;绿杨阴里白沙堤上,翠色欲滴;
“绿遍山原白满川”中,千山一碧;”千里莺啼绿映红时”,草长莺飞;”春来江水绿如蓝”中,倒映着青山绿柳;见那小溪中嫩绿的水草”
油油的在水底招摇”……
下了一场小雨,在雨中漫步,只见雨丝密密地斜织着,蒙蒙胧胧中,放眼望去,只见淡绿.墨绿.深绿.碧绿……各种各样的绿尽收眼底.看,那雨丝似乎还微微在晶莹中带些翠绿,宛如一粒粒无瑕的翡翠.雨滴落在水面上,能见到一个个绿色的小圆晕.
江南最美的绿是那种万古长青.
“三十功名尘与土,八千里路云和月”的岳飞;
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁讯;
“谁言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣”的秋瑾……
不错,江南,一个充满绿色的地方,美在幽雅,美在宁静,美在绿色,更美在绿的精神.
猫儿脸花
100字
四年级
叙事
今天，我很奇怪，为什么奇怪呢？那就是我家里多了一盆花。这盆是什么花呢？我更加奇怪了。
爸爸走过来，笑眯眯地对我说：“这花叫猫儿脸花。”
他很像猫的脸，朝着我们笑；有些花躲在同伴的后面，像害羞的小姑娘；还有的花歪着头，像在思考问题。
在阳光照耀下，猫儿脸花显得更加灿烂了，一片生机勃勃的景象。
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税风又绿江南岸作文税收是石，敲出希望之火，税收是火，照亮夜行的路；税收是路，带我们走向光明。——题记所有的物体都有着它独特的色彩，当然，税收也是。那么税收是什么颜色的呢？那年我7岁，我认为税收的色调是青蓝的。那时我和爷爷奶奶生活在农村，这个美丽的村庄处于两个县城之间，家家户户都拥有十几亩良田。家后便是自家的菜园，“绿色有机食品”对于村中的人们来说是最易得的，但是，人们是多么期待更开阔的世界，就像贪吃的我迫不及待地扑向“娃哈哈”一样。一次，一连下了好几天的雨，终于迎来难得的晴天。我坚持要和奶奶去集市。无奈的是，泥土小径在于水的游戏中更加顽皮，当踩下第一脚，我就知道了。泥巴“抢”着我的鞋，费了九牛二虎之力才将鞋“夺”回，溅起的稀泥粘在腿上，就这样深一脚浅一脚地向前走着。突然，我看到了终点—那条柏油马路！我快跑几步踏在上面，坚固厚重，踏实的感觉从脚底蔓延开来，我情不自禁地抚摸这宽阔的路，问奶奶：“是谁修的它？”奶奶操着乡音答道：“政府修的，用我们交的税。”“税？”我似懂非懂，目光沿着路面追着—它顺着地势向上延伸，依旧湿润的路面晶亮亮的，竟将天空的蓝揽在自己怀里来了。那路与天，在远方融成一片清清的蓝。青蓝色的税收，赠与农民一份走出闭塞，奔向繁荣的幸福。后来啊，我来到南京，三年级我感觉到税收的色彩是鹅黄色的。刚拿到新书时我就发现书的下角多了一个格子，里面写着“努力学习，回报祖国”，还有许多也有着这样格子的鹅黄色的练习本，通过老师的讲解，我明白了，原来，政府实行九年义务教育制，用国家的一部分税收换给我们一个改变命运的机会——聘请优秀的老师，承担所有书本费，为贫困地区孩子们建立“希望小学”，我抚摸着书本边角的字儿，是那么亲切温暖，充盈着殷切期盼。鹅黄色的税收，送给所有孩子一对追梦的翅膀。回想起初中时光，那段记忆的税收是鲜红色的。学校离家很远，长江大桥每天必过两次。冬天里，我瑟缩地站在站台上，等待着简陋的公交车把我“哐当”到学校。突然有一天，一抹鲜艳的红点，点亮了我的眼睛，没错，是我要坐的车，这么豪华漂亮！一上车，好暖和，竟然还有暖气！叔叔司机兴奋地和一位爷爷说道：“这都是政府用税收买的新车，以后我们大家可要享福了！”那灿烂的微笑我至今难以忘怀。啊！税收，竟有驱散严寒的力量！车驶上大桥，我看到朝阳将金辉洒满江面，波光粼粼，天边云霞红得醉人。鲜红色的税收，比初升的太阳更加暖人。现在啊，我已经快十七岁了。税收在我心里有多了一种神奇的色彩——嫩绿。一个春日，每个人都可以像孩子一样躺在任何丝絮都柔软的草坪上，聆听风吹大地的声音。不必说树木葱茏的中山陵，更不必说山水合一的玄武湖公园，单是田家炳校园里漫步一遭，便明白了—税收，最重要的还是以人为本。看啊！嫩绿色的税风有吹绿了江南岸！毛泽民说过：“取之于民，用之于民。”我们的税收是多么彻底诠释了这一句话！如果税收是一幅意境高远的中国画，那么流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍的，是我们；如果税收是一首优美动听的钢琴曲，那么闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺的，还是我们。草长莺飞，杂草生树，春回大地，税风又绿江南岸。1200字 初二 散文
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