伊索寓言天文学家
伊索寓言(续)天文学家
天文学家被人救了上来,看着他狼狈不堪的样子,大家笑着问他:“你可以用眼睛看到天上的星星,怎么就会看不见地上的陷阱呢?”
天文学家听了,不满的说:“我是观察天上那浩瀚奇异的星空的,又怎么会注意地上这不起眼的陷阱呢?”众人听了,又好气又好笑,纷纷走了,而他自己扔在那里继续自己关于星空的长篇大论。
第二天晚上,他又到了更远的城外去观察星空,城外的人看见了他看天空那痴迷的模样,指点着他说:“看那个天文学家,我敢打赌他一定是一个伟大得像阿基米德的天文学家。”他听了,感觉很高兴,就继续往前走,看见草地上有一头牛,正在一边漫不经心地吃草,一边看着天上,他以为这也是一位天文学家,就上去同他聊天,过路的人看见了,纷纷嘲笑他,但他仍旧与牛固执的说着话。
他们“聊”了许久,天文学家见牛只是在吃草和看天,以为是看不起自己,就更加卖力的卖弄自己的才能,见牛还只是吃草,只好奇怪的问:“您为什么只是在吃草和看天而不理我呢?难道是看不起我?”
过路的人听了,哄堂大笑,说:“因为它是一头根本不会说话的畜生。”
这个故事用于那些喜欢卖弄自己聪明,却被聪明误了的人,也用于喜欢和别人随便互称知己的人。
回忆童年——不变·变
蒙蒙细雨不断的下着在一个小小的地方。一对好朋友在一起快乐的荡秋千,她们一边荡秋千,一边聊天。时刻在聊着以前的快乐,以前在这里度过的美好时光。她们一起比赛荡秋千,以前:摔倒了,扶起来;输了--哭了,拿一颗糖来安慰;赢了--笑了,大家都跟着笑了而现在:摔倒了,没人去扶,而是严厉地骂道:“怎么这么无能啊!这样也会摔倒?”于是,摔倒的就勇敢的爬起来,骂摔倒的微微的笑了;输了--哭了,生气地谴责:“这点痛就哭了吗?你太软弱了吧!”说完,那个哭的,马上擦干了眼泪,勇敢地说:“我不哭!我不是软弱的!我是坚强的!”;赢了--笑了,告诫道:“这点成绩不值的笑,不要太骄傲,高手还在后面呢!”于是笑的那个人,马上恢复了意识,不再骄傲了,那个告诫笑的人,她微微的点点头
秋千荡完了,还是和往常一样,一起手拉手,去散步。以前:她们看见了美丽的鲜花就伸手去栽摘;看见地上的青蛙就跑去捉;看见了清澈的河水,就下去洗手,把石头扔进去,比赛谁扔得远;一起滑滑梯,用脚放在梯子上滑,总是学别人而现在:“她们看见了零零粒粒的鲜花,就为它们浇水.施肥。看这花儿一天天长大,她们笑了;看见地上的青蛙受伤了,就跑过去,轻轻的为它包扎伤口,然后把它送回它自己的家;看见了浑浊的河水,就特地去清理河水,并写了:“轻轻之水,践踏何忍?”写在牌子里,贴在那,来警告大家;一起滑滑梯,把肮脏的滑梯用纸擦干净,然后一起快乐地滑
她们开心的回家了,还是和当年一样冒雨回家,边聊天边走--慢慢地走,叙述着美丽的雨景。然后,她们开始奔跑,在雨中快活的奔跑,大声地呼唤,伸手迎接雨...任风吹雨打,友谊永不变。...她们的友谊在雨中度过,她们的友谊一天天的变化,以前:用天真来对待友谊;现在:用真心对待友谊。
她们还是没变,一样是那样天真.可爱.活泼.有趣她们变了,长大了,变乖了.懂事了
( 她们:我和芳。)
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《伊索寓言》寓言有着悠久的历史,是最古老的文学体裁之一。而古希腊寓言是对后世影响最大的古代寓言;在古希腊寓言中又有一颗璀璨的明珠——《伊索寓言》。《伊索寓言》中出现的手法多样,结构简单,情节紧凑,语言精炼,寓意深刻。其有的教人不要骄傲,也有的说明做事要按规律、量力而行,还有的反映社会的黑暗。而在这众多的故事当中,我最喜欢的是其中的《野猪和狐狸》,这个故事讲的是:有一只野猪经常磨自己的长牙,狐狸见了问:“你现在又没有危险,为什么要费力气磨牙呢?”野猪听了,回答道:“如果等有危险的是后再磨,那就太迟了!”读完后,我回味无穷,情不自禁的再读了几遍,阳光照进,缓缓地流动在这字里行间中。我忽然想到了这样一句话“胜利青睐那些有准备的人!”,是呀,野猪时时刻刻做好准备,这样,它便可以自信的面对危险。但,我在什么时候像这头野猪一样时刻准备这着呢?——当英语比赛接近前夕的时候,大家都在台灯下,而我却在电脑桌前上网、玩游戏;当举办运动会是,大家都在操场上,而我却在和同学闲聊;特别是这次的入学考试,大家都在为这次考试奋力,而我却在津津有味地看电视……窗外射进一束日落黄,我仍在细细的品味着。《伊索寓言》——我又一本至爱的书450字 初一 抒情散文
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