电与我们的生活
450字
四年级
说明文
说起电，是我们生活中必不可少的，电视需要电；电冰箱需要电；电话需要电总之，我们的生活中几乎离不开电，让我们看看电给我们的生活带来的变化：
以前，我们的生活是没有电的，非常不方便，煮饭要烧柴；烧水要烧柴；每到晚上就黑漆漆的，得点燃蜡烛才能看见周围的东西；可现在不同啦！煮饭我们用电来煮饭，烧水用电来烧水，晚上，我们看见的世界不再是黑漆漆的，不用点蜡烛就能看见周围的东西了，因为我们用的是——电或电灯。你看，电为我们的生活做出了这么多的变化，人们不禁说：“有电太好了。”
如果没有电，世界将会变成怎么样？那会是不堪设想的。有一次，我所居住的楼房停电了，我一个人在家里，心里害怕极了，因为我觉得仿佛全世界都沉默了，我坐在漆黑的家里，不敢动弹，一直等着，期盼着电快点来，终于，我听见外而传来一声欢呼声：“来电了”，好象整个世界一下子恢复了光明、生气。我终于舒了一口气。
虽然，电为人们的生活、工作带来方便，但它不是取之不尽用之不完的，不要认为电没有什么可珍惜的。要好好珍惜大自然思想恩赐给我们宝贵的“财产”。所以我们要节约用电，科学用电，因为这样才能为下一代创造更好的未来。
我在这里呼喻人们节约用电，不要任意浪费我们宝贵的“财产”——电，为我们的下一代创造美好的未来吧！
指导老师：林凤莲
可怜天下值日生
500字
四年级
记叙文
今天是星期日，但却要上星期五的课，而且星期五刚好是我值日，我无法阻挡现实，只好顺着意思去做
本来以为值日只是扫扫地拖拖地就行了，可是今天……今天的包干区旁边的消防栓漏水了，搞得包干区全是水。加上我们四一班的包干区是楼梯，有许多人走来走去，整个楼梯布满脚印，脏的要死。我和小枫、晏子、小芹用完了班级的干地拖还没有拖干。眼看就要上课了，一上课值日队干来检查扣分了就惨了！这时，黎老师来了，她看到楼梯那么湿，就说：“漏水了，赶快去找主任啦
我和小枫二话没说，立刻跑去主任室。刘主任听了我们的来意之后，马上和校长拿好工具来到了楼梯。可是太严重了，刘主任和校长忙活了一个时辰还没搞完，就对我们说：“你们先回去吧。”我们只好顺着刘主任的意思
上完上午的课后，下午眼就到了，又到扫地的时候了。地拖桶也已经装满从消防栓漏出来的水了，但漏水的情况还不见减少。小枫马上倒了水，从地拖桶里漏出的水也很快拖干了。正当我们准备收工的时候，红姨来了，她打开工作室，进去一看，看见里面全是水，就说：“怎么这么多水呀
我跟红姨说明了原因，红姨听了以后，马上从我们手上拿过扫把，连忙把工作室里的水都扫到我们的包干区，然后说：“愣着干嘛，还不赶快用地拖吸干
看着眼前突然多出来的脏水，我们四个人异口同声地说：“谁能可怜天下值日生呀？”
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电与我们的生活我们的生活可以说是每时每刻都离不开电，因此“电”对于大家并不陌生。可是大家对“节约用电”四个字，也许还不能完全醒悟。 这不，我去外婆家，中午，这大热天的，不开空调能行吗？可我开了空调以后，又开了电视机、电脑。外婆说：“开太多了，要爆的！”我随口说了一声：“没关系！”又自顾自地玩了起来。到了下午二点左右，正当我做作业时，电路突然爆了，电风扇停了，外婆在看的视机也没了，更乐的数小弟弟，他吵着说“电脑黑屏了，我玩的游戏要扣分了！”。听学电气专业的妈妈说，这是因为下午二点气温最高，大家一起开启了空调等大功率用电设备，用电负荷超出了供电设备的承受极限而出现的故障。于是我下楼去察看情况，问了来维修的叔叔，好家伙！等维修完还要两个多小时。你说39度的高温，连个电风扇也扇不来了，作业也无法做了，电视也不能看了，我不得不承认我今天有点背，不该浪费电，要是大家都节约、合理用电，也不会遇到像今天一样的麻烦。 真是的，有电时我们还不能察觉什么，感觉浪费几度是没关系的。可一停电，我们大家又突然觉得电又是多么重要。可以这么说，我们的生活每时每刻都离不开电。 希望大家不要浪费每一度电，要节约用电，一起来创“节电之城”吧！450字 六年级 散文
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电与我们的生活荔江小学四（六）黄崇毅电与我们的生活息息相关，我们每时每刻都离不开电。如今的生活是不能离开电的：电灯、电视、电饭堡、电脑、空调……都需要电,如果我们的生活一下子没电了,那我们的生活将无法想象了,所以,电是与我们息息相关的,还是非常重要的。自从爱迪生发明电灯以来，现代生活中每个人就都离不开电了。我们家就尝到了一回没电的滋味，有一天晚上，妈妈在看电视，爸爸在喝茶，我正在灯下做作业。突然，“咔”一声，家里一片漆黑，停电了！我当时有一种心慌慌的感觉。我们只好在黑暗中摸索着，渴望尽快能够找到带来光明的火把，经过艰难的寻找，终于找来了蜡烛，这才照亮了客厅。妈妈说：“可能外面电闸开关跳了，不用怕，过一会儿就会有专业人员维修的。”过了一个多小时，电终于亮起来了，我高兴地跳了起来，好象看见满屋金光闪闪的金子似的，这虽然是简短的一小时，但简直比一天还要漫长呢！电是人类生活的必需品，它给我们带来了光明和动力。下面我们来看一组数据：一度电可以炼钢千克,采煤27千克,生产化肥22千克,生产洗衣粉11.8千克,供电车行驶0.68公里,供电扇（50瓦）运20小时，电冰箱（断续小时，电灯（40瓦）25小时，这多么浪费电呀！所以我们要学会智慧用电，怎么做呢？哦，原来在光线充足时不开灯，人离开后要随手关灯，家用电器不用时不要使它处于待机状态。让我们从自我做起，从身边做起，从现在做起，“节约用电，人人有责”，为节约用电而行动起来吧！550字 四年级 记叙文
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电与我们的生活电，在我们生活中是不可缺少的。自从爱迪生发明了电灯之后，人类渐渐地开始依赖电了。在许多人的眼中，电是不起眼的，但是在许多研究者的眼里，电是很重要的。电给我们生活中带来了很多好处，例如看电视，听音乐，玩电脑，煮饭，空调……。没有了电，我们就没有了很多生活中的乐趣，可是电也有生气的一日，传说中电也是无牙老虎，有很多人也很拍电，真的电真的是不可忽略的一种东西，有谁会叫自已的小孩子玩电啊！！如果有的话，这家人肯定是为距家的孩子"茅次带内灯----找(屎)死‘’啊！！现在，有很多小偷经常偷一些电的家人----电线拿去买，这样就把电惹火了，代内就会向小偷报复，所以有很多小偷死在电上。电带给我们的好处实在是太多了，真没想像过没了电会怎样，电在我们的生活中已经深深的扎了根。300字 初二 记叙文
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四年级
说明文
450字
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电与我的生活电，是我们人类友好而可怕的一个朋友，如果你善待它，合理、正确地使用它，它就会给人类带来光明而美好的世界；如果你不善待它，不合理、正确地使用它，不去理睬它，那么就会导致线路老化，就会引起人类意想不到的事情发生，那将会是一个黑暗而恐怖的世界。 我们的生活无处不在的是电，电灯、电视、电脑等等。因此可以看出电在我们生活中起着重要的作用。小时候，妈妈常常对我说：随手关灯之类的话。而现在很多人认为，电是可再生的能源，所以，浪费一点没什么。虽然电可以再生，但是我国有十三亿人口之多，这样的一个泱泱大国，如果每个人都是这样的心理，那么中国就会损失十三亿度电的，这对于核武器来说很重要。 所以我们要合理利用电，节约这来之不易的能源吧！同学们，行动起来吧！让我们一起节约用电，创造一个节约型社会吧！300字 四年级 状物
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网络与我们的生活伴随着人类科学技术的发展，电脑已经走进了我们的生活。电脑具有很强的运算能力，又能够自动高速并且精确地处理信息，它不仅使人类社会各个领域的面貌发了巨大的变化，而且也从很大程度上改变了人们的生活。电脑上的信息很广泛，想知道什么，只要鼠标轻轻一点，就能找到。电脑可以看电视，可以看新闻，查找资料，买东西，存、取钱，等等，真是方便极了！只要想干什么，足不出户，轻松办成。如果想要买一件衣服，又觉得出门太麻烦，那就打开淘宝网，轻松买一件漂亮的衣服。更重要的是，在网上还可以交结朋友，成立自己的博客，让距离千里的朋友联系在一起。很多同学都很喜欢网络游戏，但是过于沉迷网络，会影响自己的身心健康，有时还可以做出错误的选择，走上犯罪的道路。网络有利有弊，我们在上网时，一定要选择对我们有利得网站，千万不要迷上了网络游戏！网络改善着我们的生活，使我们的生活更加方便，我相信，经过人类一代又一代的研究，科学技术一定会越来越发达的。350字 四年级 记叙文
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蜡烛与电灯古时候，世界上没有发明电灯时，都用蜡烛。用蜡烛照明世界，可是现在呢？有了电灯人们都不太喜欢用蜡烛了，除了农村用蜡烛，现在蜡烛很怨恨电灯。电灯，每天都骄傲自大，而蜡烛非常自卑。有一天，骄傲的电灯碰见了自卑的蜡烛，就对蜡烛说：“你都没用了，怎么还在这个世界上？”蜡烛惭愧地说：“我真的很没用吗？”说完，蜡烛就很伤心的走了。蜡烛独自走在路上，脸上充满了自卑，无意间看见一位白胡子老爷爷，就问：“老爷爷你是谁？”老爷爷看着蜡烛。老爷爷看到蜡烛很伤心，就问：“你为什么这么伤心？”蜡烛泪流满脸地说：“人们不再使用我，我跟废物没什么两样。”老爷爷又对蜡烛说：“你也不要自卑，现在人们用不到你，如果停电了，电灯不就没用了，而你用得到了人们的使用。”蜡烛听了老爷爷的话，高兴地站起来了。现在蜡烛明白了：世上每一个人，每一件东西都有自生存在的价值。既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。350字 四年级 散文
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电与生活说起电，那可是闻风丧胆，其实电来自于生活，很多防电知识更是与生活密切相关。我就是曾因不注意防范措施，而受到了电的伤害。那年，我才八岁，独自一人在房间里写作业，桌上有个台灯，插着电，可电泡却不知去向，只留下一个灯罩。我写了一会，忽然感觉空虚，就对这灯罩来了兴趣，我目不轻晴地凝视着这灰色的灯罩，想：这灯罩中间的孔是干什么的呢？好象是放灯泡的。如果把手放进去会怎么样？难道还会吃了我不成？在我强烈的好奇心的催促下，我慢慢伸出了左手，举起食指，向中间的孔前进，突然一股强大的气流从我的食指钻到了我的身体里，手指又痛又麻，疼得我直打颤，我忍着剧烈的痛楚，凭着我仅剩一点清醒的意识，艰难的把手指拿出来。拿出来后，我全身，特别是手都毫无意识了，只知道很麻，象打了麻醉剂一般，我的表情完全扭曲了，痛不欲生，我又叫来了爸爸妈妈，他们惊奇的看着我，我说：“我……我触电了。”随后，他们慌忙地检查我有没有事。还好电压小，不然我早没命了！但是电也给我们带来了许多方便，在看电视时你会感到放松；在漆黑的夜晚，我们打开电灯时，你会感到光明；在用微波炉热食物时，你会感到温暖；在急着吃药时，打开热水器，你会感到烧水是多么的方便……电给我们带来了利益,却又会给我们带来麻烦，所以，安全的用电，做好防范措施才是真道理！500字 五年级 说明文
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数学与我们的生活在生活中到处都可以感觉到数学，体会到数学，所以，数学是与生活同行，与我们同行。数学与我们的生活息息相关。在马路上，在市场里，在学校中，随处都可以见到。例如：学生每天几点上课？学生每天学习时间是多长？休息时间是多长？就像这样简单而又琐碎的问题，却在大千的世界里构成一连串美丽而奇妙的数学问题。从那高高的海岸红木，那巨大的加利福尼亚美洲杉，都是地球上最古老的活在世上的东西。在它上面我们能够发现一些诸如同心圆、同心圆柱、平行线、概率、螺线以及比，等数学概念。再比如生活中常见的例子。用一个普通的正方形就可以折叠出不同的形状和式样。华罗庚说过这样一句话：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生活之谜，日用之繁，数学无处不在。”这句话的最后一句令我感受至深。生活中有数学，数学就在生活中，每天用的最多的还是数学。而如今祖国的花朵们，却以什么样的姿态去面对生活中的数学呢？银行利率、股票的上涨与下跌、衣服打折、球赛记分……这些与生活联系紧密的词语出现在课本上。一些缺乏生活常识的学生纷纷犯难，常常连题目都不理解：什么是利率？是打4折的衣服便宜还是打6折的便宜？“闭门读书的学生，想学好现在的数学，难。”大家纷纷说道。教育专家指出，以前考试过分强调解题技巧，试题人为编造严重，故意设置陷阱和障碍，造成数学教育变成解题训练，学生陷入题海战。而现在的应用题不仅题长，有时达200多字，而且与生活联系紧密，要求用数学思想解决生活中的问题。因此，学生需要培养这样一种思维模式：了解生活常识，在读懂了试题内容后，能把实际问题化为数学问题，建立起数学模型，最后把答案放到生活中来。学生要有“数学问题是帮助我们解决实际问题的”思想，注意生活中的数学问题，并通过相关训练加以巩固。那么该怎样培养学生的的生活实践能力呢？我认为真正的学好数学，不是死记硬背书上的定义、法则，而是灵活运用知识，在生活中也能活学活用。仅仅常被人们忽略的东西，在考试时总是出其不意的出现在你的面前，让你措手不及。所以，生活中的每一个东西，每一种物体都要留心观察，仔细的观察生活中的数学，与课本的知识结合起来，这样才能达到事半功倍的效果。我在网上找到了答案。有的家长在培养孩子实际的解决问题时，用的方法很简单却又很实用。在孩子一年级时，家长每天都带孩子去买菜，让他从生活中直接发现数学的存在，并要求孩子准确的算出买菜要付多少钱，哪一家的菜质量好又便宜；在孩子上三年级时，家长能够主动要求孩子担任家里的“小小计算员”来负责家里的水、电费计算以及交款；在五年级时，让孩子独立解决实践问题，充分发挥孩子的潜力；在六年级时，家长出门逛街总要拉着孩子一起逛，是打八折便宜，还是买一赠一实惠？等等的一系列问题。只有真正的认识数学，发现数学，才会爱上数学。1000字 初一 说明文
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电你可知道，电的威力。它让我们过上了幸福的生活，如：早上它帮我们煮好早餐，吃掉了我们的饥饿。夏天的中午烈日当空电用它的力量打开了凉爽世界的大门，似乎像个吹风机把我们的汗水吹干了。晚上电穿着一件亮片做的衣裳，吃掉了夜晚的黑暗。你说说如果人们没有了电在“早中晚”起不是只能依靠火生存，但火是只用火是不够的用书里的： 钻木取火、摩擦起火……等。远远是不够的，如果没了电，就像没了打火机，因为打火机里要电池，电池也是要电。就算现代人用古取火方法，也不一定可以燃烧，因为这里面一定有我们不知道的秘密与密决。如果用石油加温起火的方法那吃的东西可能会炒焦，也很容易发生火灾。所以我们要节约用电。电对人类很重要，所以我们要节约用电300字 三年级 说明文
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青蛙、电鱼与电池电池，是一种非常常见的物品，而电池又是怎样发明的呢?让我们去历史中寻找答案。在发明电池的历史上，青蛙是不可缺少的功臣。青蛙和电池，似乎毫不相干，但其中隐藏着惊人的联系。那是1780，在一场青蛙解剖中，解剖学家伽伐尼拿着两种不同的器具，无意中碰到了青蛙的腿，青蛙的腿发生剧烈地上下抖动。科学家经过反复研究，终于发现：青蛙之所以剧烈抖动是因为它的肌肉中有某种液体，是液体而产生的作用。物理学家伏特根据这个结论，产生了一种想法——发明电池。但发明电池需要一种模型，这就要从电鱼说起了。电鱼是生活在海底的会发电的鱼类，它之所以会发电，是因为它的尾巴部两侧的肌肉。肌肉是由一些有规律地排列着的6000—10000多枚肌肉薄片组成，每个薄片中由有支持、营养、保护和连接功能的组织相隔，并有一些神经通向中枢神经系统。每枚肌肉薄片像一个小电池，只能产生150毫伏的电压，但近万个肌肉薄片串联起来，就会产生很高的电压，于是，伏特便以电鱼的发电器官为模型，与青蛙的原理发明了伏特电池。伏特电池的原理是：它是由几组圆板堆积而成，每一组圆板包括两种不同的金属板。所有的圆板之间夹放着几张盐水泡过的布，这样就能导电了。后来，经过一代一代地改进，终于变成了现在这样小巧、实用的电池。大自然真是人类的好老师，它教人们去发明更多的东西，去改善人类的生活，我爱大自然。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 五年级 说明文
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电作文社会在发展，科学在进步。如今，科学技术已走进千家万户。现在，就让我介绍一种普遍的科学技术——电。物体和物体磨擦后能带电，就是带了电荷。自然界中只存在两种电荷。丝绸磨擦过的玻璃棒带的电叫做正电荷，用符号“+”表示；毛皮磨擦过的橡胶棒带的电叫负电荷，用符号“—”表士。同种的电荷相互接近时会发生互相排斥的现象。异种的电荷相互接近时会发生互相吸引的现象。两个带异种的电的物体接近时，不仅相互吸引，还会出现火花，并发生“噼啪”声，这钟现象叫做放电。晚上关灯脱衣服睡觉时，也许就会见到放电现象。雷电也是由于此原理而出现的自然现象。雷电是一种剧烈的放电现象。在炎热的夏天里，云层由于上升的热空气不停地冲击磨擦，产生静电。当带电的云层接近和它电荷不同的云层或高耸物体，产生放电现象便成了雷电。放电时听到的声音就是雷声；放电时看见的火花就是闪电。因为这种现象几乎都是在炎热的天气里，所以雷阵雨通常是在夏天里。雷电在古代被称为“天火”人们认为那是天神发怒的后果然而，1752年美国科学家富兰可林解开了这个谜。富兰克林做了一个实验：当天空出现雷电时，富兰克林拉一根金属线放风筝，把天上的电引下来，从而揭开了雷电之谜。这个过程非常危险，如果电流太大，富兰克林立马会因触电而死。然而，他站胜了这一切，从而发明了避雷针。避雷针是由金属棒，导线，金属板构造完成的。科学家在常期的研究中发现：用一根能通过电的铁丝，代替一块磁铁，同样能使旁边的指南针转动。这说明电流经过铁丝能产生磁力，证明电与磁有密切的关系。英国大科学家法拉第根据电与磁的关系推想：既然通电能使电产生磁力，那么磁铁是否可以产生电流呢？1831年，法拉第用一个铜丝绕成圈筒与一块磁铁互相运动，终于发现了磁也可以产生电，从而发明了发电站。有了电，人们就千方百计地使电力为人类服务。美国人莫尔斯利用电可以产生磁力的原理，发明了有线电报。1884年莫尔斯在华盛顿与巴尔的摩两个城市之间架起了有线电报线路。从此，电报进入了我们的生活。以后，有线电话，无线电报相继问世，为人们传递信息提供了便捷的工具。当电流通过导体时，会消耗部分电能。这些被消耗了的电能，回转变为热。电流越强，导体的温度越高。当温度上升到一定程度时，导体便会发光。很多电器都是根据这个原理制成的。电灯是根据电产生热和光的原理制成的。它的发明和改造经历了一个很长的过程。著名的发明家爱迪生为了寻找一种既能耐热又能发光的材料做灯丝，先后实验了1600多种耐热材料和6000种植物纤维。终于发现白金丝的性能最好，但价格过于昂贵。胜败乃兵家常事，他并不灰心，后来，他用碳化了的竹丝做灯丝，同时把灯泡内部抽成真空，一防止灯丝在高温下烧成灰烬。他做的电灯连续点亮了1200个小时，创造了一个奇迹。电灯的主要构造是：金属底座，灯心，灯丝。电的应用，极大地改善了人们的生活，人们建设的水力发电站，风力发电站，火力发电站，太阳能发电站，核电站使人类社会进入了新的时代。电的应用，加快了人类社会向前前进的脚步。1200字 小学 说明文
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电匣与电灯在一间华丽的房子里，有一个很古老的电匣，看上去有好几岁了吧！它一直默默的供给电源，让人们得到光明。在它旁边有一盏光彩缤纷的七彩灯，很漂亮，很耀眼，是昨天刚换上去的。当女主人开那盏漂亮的七彩灯时，客人们都夸赞它的艳丽，于是，七彩灯目空一切，骄傲自大，总以为自己最耀眼，很瞧不起老旧的电匣。它看了看身旁的旧电匣说：“哼，你有什么本事在我旁边，看你那丑样，拆了也没人可惜，你留在这简直降低我的身份！”电匣子没有理它。于是，七彩灯又说：“怎么？让我说中啦？自愧不如了吗？看你还算有自知之明，那就快滚吧！省得主人麻烦，还得把你拆了，没有你，我会的更艳丽的！哈哈！”电匣子还是没有理它，无奈悲哀地看了它一眼，便回到工作岗位上了。七彩灯更生气了：“你这什么眼色，你配看我吗你？我劝你还是趁早走人，免得在这碍眼，又老又丑的老东西！也不知道主人怎么想的，留了这么个丑东西在我旁边！”电匣子终于忍不住开口了：“七彩灯啊七彩灯，我虽然外貌平平，但是我大有用处，我有十多年的寿命，甚至二十年都不会短路；我不像，空有外表，用处不大，只是用来摆设罢了。等过几天，主人又会把你换了，装个更新型的。何况，你能发光发亮也是我在供给你电源，一旦我被拆了，你也会失去光芒的。做人要饮水思源啊！”450字 初三 叙事
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没电的生活现在，人们干什么几乎都要用电。电视、电脑、电灯……每天都体现着电的重要作用。恰巧，昨天晚上我家停电了，体验了一下没电的生活。昨天，放学回到家里正在我屋里写作业，只见电灯闪了一下不亮了，一个屋里顿时陷入了黑暗，我先是一惊，随后第一反应就是停电了。我皱了下鼻子，眯起眼睛想看清周围，可是太黑了，只能看见个轮廓，我无奈只好放下笔，摸索着走进了客厅。我沿着墙，摸索着走，走到的桌子旁边摸索着打开了手电筒，打开，屋子里顿时亮了许多只见妈妈从厨房里走出来，“呀！停电了，我还做着饭喃。”爸爸也从沙发上站起来，点了根蜡烛，只好出去买饭，说着给我一支蜡烛，我只好在蜡烛下写作业。哎！蜡烛下写作业可真不好受，昏暗的烛光摇曳着。使本来就小的字更加难以看清楚，速度自然放满了许多，我努力的眯着眼睛把字看清楚，速度自然放慢了许多，我努力的眯着眼睛想把字看得更清楚，一会眼睛就受不了了，只能闭眼休息一会。终于做完了作业，没电导致没水，我可怎么洗澡？只好用盆水冲一冲。停电把我们家的生活全打乱了，没法做饭，没法用电灯，没法看电视。哎！没电的日子可真不好过！450字 初一 叙事
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电在我们的生活中，处处离不开电，电对于我们来说，是既熟悉又陌生。电视一种自然现象。在古代，人们是通过“闪电”才知道了这个世界上还有一种东西叫电。18世纪西方开始探索电的种种现象。美国科学家富兰克林首次提出了电流的概念。1752年一个值得纪念的一年。这一年，富兰克林做了一个实验，证明雷电和摩擦点性质相同，发明了避雷针。这项发明不知让多少建筑免遭“雷神”的轰击。富兰克林在“天堂路101号”通过“地文望远镜”看了不知有多欣慰。在我们日常生活中时刻需要电，我们许多人却不知这发电的方式又哪些。利用水流所蕴藏的能量产生电的过程叫做水力发电。一个典型的水力发电站中，水库中的水经泵压流进水力涡轮机，使涡轮机转动，涡轮机转动，涡轮机再带动法电机来发电。用水力发电可以节约大量资源有限的煤炭，石油等矿物燃料。水力资源成本较低，水电站设备使用寿命也较长。除此之外还有风力发电机站，火力发电站等等。电的应用极大节省了人类的体力，脑力，使人类的力量长上了翅膀。人对电的需求夸张的说其作用不亚于人类世界的氧气，如果没有电，人类的文明现在还会在黑暗中探索。作为小学6年级的我也想成为电的知识探索中的一员，从现在开始，为人类的明天努力！！450字 六年级 叙事
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电上四年级的时候，我遇到了一件事儿，令我深深体会到：生与死只在一线间。现在回想起来，还有点后怕呢。那时我已12岁，一天的中午，我在房间里整理衣物，一边整理，一边哼着优美动听的曲子。就在这时，万万想不到的事发生了，事情的开始我也不清楚，只感觉有火一般红的小球似的东西从身旁闪过。我刚一转身想看个究竟，天哪，只差一厘米的距离，那红球就将落到我的身上。我吓得心“砰砰”直跳，身上直冒冷汗。心想：这是什么呀！怎么会从屋梁上掉下来呢？再一看，屋梁上的电线正冒烟呢。我飞一般地冲出去找爸爸，并大声叫喊：“电线冒烟啦！”爸爸闻讯，脸上有一种说不出的神情，好像是很紧张，只见他三步并两步奔进房间，看到这现象，赶紧先把总电压器关闭，我知道这样做就切断了电源。爸爸又说：“快，拿绝缘胶布来。”我赶紧帮忙。爸爸拿着绝缘胶布把冒火的地方卷了起来，不一会儿不见火了。我感到奇怪，就问爸爸，爸爸告诉我：“刚才的火团是电线破损的地方漏出来的，也就是漏电现象，只要用绝缘胶布包裹起来就没事了。春华，幸亏你没有碰到‘电火’，不然，你就没命了！”爸爸松了一口气，笑了笑，“更幸运的是你及时发现灾情，又及时告诉了我，家里的一切都才能安然无恙啊，春华，做得好！”“电火”，好可怕！幸好它没有与我来个亲密接触！幸好爸爸及时制住了它！450字 六年级 叙事