太平山顶之行
300字
二年级
叙事
星期六我和妈妈坐缆车来到香港的太平山顶，我和妈妈一同走在山间小路上。那些山峰大的就像一片一眼望不到边的大海。山边上的花纹就像大海的波浪，整个山体就像被砂轮打磨过的一样，没有一点棱角，山都倒向一边，种种迹象表明这个山以前一定是在海底的。
我们走在盘山小路上，雾气吹到我的脸上，刚开始我还以为是下小雨了后来妈妈告诉我因为这里地势比较高，温度比较低，南方的暖空气遇见北方的冷空气就会产生雾气。
蜿蜒的小路上有很多人在跑步，不时听见溪水的响声，抬头一看，一条白色的缎带从山顶倾泻而下，瀑布出现了。盘根错节的树根交织在一起，在山体上做出了一幅美丽的立体画。妈妈说这些树根的生命力非常顽强，见缝插针，甚至能把一座楼房顶爆。
我和妈妈在太平山顶整整呆了一个下午。我们在自然中学习，我们在自然中成长。
用真诚来合作
450字
初三
书信
“这次领导来检查，大家要好好配合一下老师，给领导留下一个好的印象……！”正当老师讲的津津有味之时，校长和几位教育局的领导走进了教室。
“同学们好！”其中一位领导主动打招呼。
“领导好！”我们异口同声地答道。
顿时，班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么？”
“我们热爱学习！”
其实，小红还想说她喜欢画画，小刚想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了一眼，谁都没吱声。校长冲者领导笑得满脸都是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么呢？”
“我们课后抓紧复习，以优异的成绩报答母校。”
“我们课后读文学作品。”
……
班主任来了个小结：“总之，大家是爱学习的。”这时，校长和领导都笑了，我也笑了，只是有点儿苦。
“大家怎样看待合作这一问题呢？”同桌碰了碰我的胳膊，“老师没问过这个问题，我们又没排练过，怎么答啊？”
我笑而不答。
很久，教室里没人吱声，老师像怏了的茄子，无精打采的，校长的脸涨得通红。
“我相信大家都不是克隆人，都有自己的见解。”一个领导发言了。
我的心一跳，反正豁出去了，没什么大不了的。
“合作就是人们心与心的沟通与交流，需要真诚，隔着一道门的交流越是“完美”就越是虚伪，我们只要真诚！！”
这时，我已经不在乎班主任的瞪眼了，那位领导正带头为我鼓掌！
我们不是克隆人，我们要用真诚来合作！
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