我那三年青春
三年前青涩的幼苗,如今已在茁壮成长。——题记
时间如白驹过隙,她,三年的时光,轻轻得走了回想起三年前的入学军训,咬着牙过来的几天,汗水毫不吝啬的渗透每一个毛孔,感受烈日的温度。累过。但快乐着,我们彼此埋下我们小小的梦想,誓努力,去做到。新的学习开始在操场上奔跑。
三年前那小小的梦想现如今已经在我们汗水的浇灌下,冲破泥土,昂扬着向蓝天挺起腰杆,真心感谢,感谢在一起三年,一起努力,一起扶持,相互竞争的你们,还记得班主任和我们说过的么:三年朝夕相处的你们,就是兄弟姐妹。感谢亲人们,你们给了我这三年时光所有的喜悦,信心,种种……我会一直珍藏。
三年,一个多么有诗意的词。因为我们赋予了她好多好多,这三年,处于青春期的我们,太多的是叛逆,我也知道,我们很难管,那一次班主任的潸然泪下,我记忆犹新。真的,学校就是我们第二个家,老师,就是我们父母,她们为我们呕心沥血,为的只是能把知识做人的道理尽可能多的教给我们,从英语老师的“beause”到数学老师的“抛物线”再到到科学老师的“氯化银沉淀”以及语文老师的“知之者乎”更有社政的“法制教育”淳淳教诲。淳淳得沁入心脾。以前我不懂为什么会把教师比做园丁。现在知道了,不仅知道他们是辛勤培养祖国花朵的园丁,更是一心为了我们这群儿女的妈妈,感谢,妈妈们。
嗯,是时候为高中学习做准备了,我想,终有一天,小鸟会高飞。小树会成荫。。我也会为我的梦想插上一对翅膀,远飞。我准备好了。
再见了,母校。你给了我最成长的三年。三年,一个很有诗意的词。因为我赋予了她青春,我的三年青春。
浙江绍兴上虞市崧厦镇中学初三:xieyuxuxu2
围棋大战
大家好!我给大家讲盘棋吧!
我执黑,我走星位,他走小目,我走小目,他走三三。我认为,三三占位较低,实空守的牢,而外面就差了很多。我一间高挂,他走了托,我扳他退,形成了最普通的定式。
他也很积极,围自己的空,因为他比较喜欢实空。我很好战,立刻打入了进去,他也奋起反击,硬要杀我的棋。我发现上方有借用,便用了牲东及西。他硬来封锁,结果让我冲了进去,他又把我的那块棋吃净。他局势不差,我抢先攻击他的弱棋,他并没有上当,而是脱先了。我这手棋是带阴谋的,我可以借着攻击加强自己,这样,我就可以破空了。
我喜爱杀棋,我就打入和他杀起来了,两条大龙缠绕了起来,我必须杀掉他的大龙,要不我就要输了。两条大龙混战,杀得激烈。我把对手大龙杀死了。
棋局更精彩,杀棋又开始了,这次可是关系到胜负的,我拼命延气,对手也不甘示弱,杀啊杀,我快一气杀掉了对方的大龙。
我学围棋感受到了很多,希望大家能学学围棋。围棋是一个快乐的世界,能够提升数学成绩。
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青春--三年多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。——题记我静静地躺在床上,不知道睡了多久,也不知道现在几点了。拿起手机,看了看今天的日期,2015年6月20日——中考结束后的一天。现在正处于盛夏,火红的太阳烘烤着大地,街上的行人越来越少,放眼窗外,空旷的大地,听不到汽车的嘈杂声,听不到人们脚步窸窸窣窣的声音,能听见的只有蝉的鸣叫声,一切都显得那么空寂,幽静。我已经记不起昨晚多久回家的,谁送我回家的,只记得在昨天晚上的毕业晚会上,大家都很开心,每个人都笑了,可那笑容的背后,确是掩饰不住的忧伤——三年了,大家从初一的懵懂少年走到了初三,一起经历了许多事,一起笑过,哭过,也曾有过“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”的伤感。老师说的真的很对,三年,很快,转瞬即逝,就如一场梦一般,可我怎么舍得打破这场梦呢?时光老人是公平的,它给予了我们相同的时间,可我真的好希望把时间停留在昨天,大家一起欢笑的日子。那所谓的时光不老,五班不散终究是个笑话。五班,终究还是散了。窗外的蝉鸣声越发的大,我起床关上了窗户,听不见蝉的嘈杂声了。房间里一片寂静,静的我能听见自己的心跳,静的,让人心慌。我打开电脑,却还是抑制不住心中的悲伤,电脑荧幕上照应着我迷惘的眼神,我的心始终不能平静下来。青春?青春!青春。天下无不散的宴席,有的人终究还是走了,就算抑制不住心中的悲伤,等待我们的也是停滞不前。青春三年时光已经逝去,感谢你们,陪我一起走的路,即使相处的时间不多,但所谓的友情是不在乎时间的长短的。高中以后,或许我又会融入一个新班级,有一些新朋友,可有些人,是无法复制的。几个月后,中考将至,我们将各奔东西,我一定会去珍惜所剩无几的时光。青春三年后,绝不意味着结束,我的路很长,关于自己的生活,我是作者而不是读者,至少自己的生活,还能自己说了算。我的青春,才刚开始。我在教室第一看见她,或许,也是最后一次。——后记700字 初三 散文
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那三年第一年那一年,他和她都在初一。开学时,班主任按照升学成绩排了座位,他与她都是名列前茅的好学生,于是,他们俩做了同桌,他是个性格开朗,聪明,但又较小气的男孩,而她则是个文静,胆小的女孩,作为同桌的他们经常在一起讨论问题,在一起打打闹闹,就这样度过了半个学期,到了后半学期,班主任也对同学们有了了解,又排了一次座位,这次他和她没有成为同桌。由于他迷恋上了电子游戏,成绩直线下降,而她依然保持着她的好学生形象,处处受到老师的表扬,反之,和她形成最大的差异的则是他,他处处被老师批评,对此,有些情绪涌上他的心头,是恨,是嫉妒,还是。。。。。。他不知道。第二年或许是上天给他们开了一个玩笑,初二的他们,又做了同桌,这时的他们已经没有刚上初一的陌生,他们之间有时也会互谈班上的八卦,他把她和另一个男孩八卦在一起,她不知有多少次被他快要气炸了,他每天在她前面念着那个男孩的名字,刚开始她还有些抵触心理,渐渐地,她就想通了,慢慢的接受了,当他再次在她面前念那男孩的名字时,她就当没听见,左耳进,右耳出,渐渐地,他觉得无趣了。期中考试后,女孩的成绩下滑了一大截,她主动向班主任提出了要换座位,就这样,她和他再也没有说过一句话,见了面就向路人,谁也不理睬谁,于是,他们就这样安安静静的度过了八年级。第三年忙碌的初三生活开始了,女孩为了考上好高中而奋斗着,男孩却一直消沉着,他还是沉迷于电子游戏,不爱学习,女孩希望他可以醒悟,但是她并没有采取什么实际行动,那时的她并不是矫情,是因为太容易受伤了。在学校的最后一天,也就是毕业典礼是,男孩送给了女孩一个音乐盒,里面的歌是周华健唱的【朋友】,用精美的包装纸包着的还有一张卡片,上面只写了简简单单的几个字‘’祝你考个好高中‘',女孩当时没拆开礼物,但是她也赠给了男孩这句话,随后,女孩告别男孩后,潇洒地转身走了,可是男孩并不知道,女孩转身走时,眼眶就已湿润了。。。。。。初三:王艳700字 初三 读后感
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记,那三年那年,花落风吹絮,模糊了谁的泪;这年,鸟离枝弹雨,掩盖了谁的罪;哪年,石乱叶攀绿,零散了谁的悔……今夕何岁,今人谁愧,今梦怎回?雨轻弹,弹起了波澜,深深的褶皱,苍老了谁的背;花轻落,落在了彼岸,淡淡的清幽,抚媚了谁的眉……第一次,您牵着我的手,带我领略自由的博爱一一这不是囚禁,是不一样的风采;第二次,您拽着我的手,向我讲述欺骗的无奈一一这不是谎言,是道不明的等待;第三次,您甩开我的手,教我学会独自的买卖一一这不是放弃,是不放心的天籁……如今,谁留谁将要离开?忘不了沾泪的眼眸,数不尽几多愁,恰似一江回忆像倒流。莫走,莫走,离家的小鸟又飞到哪个枝头?操场上的草是否又绿了?您头上的白发是否又增了?我眼中的泪水是否又澄澈了?心里的怨是否也淡了?末了,末了,三年的师生情缘,我不想了结;无尽的压力,我不想毁灭。钟声起,黄叶落,寂静掩盖了寂静;风飘零,泪婆娑,紧张替换了紧张;梦飞扬,心彷徨,难得解释了难得。归家的孩子何须急,这儿哪里不是家?再见,再见,有缘再见;不见,不见,眼泪不见。350字 初三 散文
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珍惜那三年让未来的你,感谢现在所付出的努力——题记在步入中学的我,早已今和六一节拜拜了,开始了三年奋斗,然而刚步入中学的我们7分热度3分期待,想要认真走好每一步,可是时境过迁,最终还是保持努力读书的人已寥寥无几了。快考高中了,有些人却开始怀念为和当初不认真走好每一步的遗憾,现在开始奋斗也只是懵懵懂懂,有些人彻底堕落了,的确很多人都是这样,在这三年我们都受够了,大人看到卷子皱起的眉头,与让人觉得失望的语气,或许之前我们认为时间还早,可是当你回头看去,或许你在哭泣。听过吗,台上一分钟,台下十年功。不要轻易放弃,在你已没有了耐心的情况下始终要保持‘你是在你自己的未来奋斗“的心初三:学习2神250字 初三 叙事
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三年青春一个阶段,一次成长。-——题记朝气蓬勃的我们七年级——刚上初中的我们,显然没有感到时间的匆匆,还是像小学一样,无所畏惧,东跑西跑很是调皮!“上课!”“起立,老师好!”这些看起来是最正常不过的字眼,可你不知道,在我们七年级的时候,每老师叫上课时,便是我们班与其他班“竞争”的开始,比的是音量,比的是团结,比的是……七年级,我们都爱“争”,拼死拼活的争,只为博得那最后胜过其他班后的呐喊。呵!七年级的我们,可谓真是朝气蓬勃。萎靡不振的我们八年级——在不像从前那样活跃,更不像从前那样“朝气蓬勃”,剩下的只是班主任严厉的班规与他不断的教诲。现在的我们,上课纪律懒散,上课前比的同样是音量,但比的不是谁更大声,而是比的谁更小声。从以前的“争”到现在的“让”……老师经常会说:“这一年,是你们初中阶段最重要的一年,要好好把握,以后的未来有多美好,就要看你在这一年中有多拼,有多努力,现在把握住的时间就是你的考试分数,付出的越多,今后回报的自然也就越多……”也许是因为听多了的原因,所以这番话对我们毫无启发。诶!八年级的我们难道不是萎靡不振的吗?勇于进取的我们九年级——“疲惫”也许是九年级的代名词,不过比起比起疲惫还要更加重要的就也只剩下“拼搏"与“努力”了吧!面临着中考的这一年,我们不再像从前那样“朝气蓬勃,萎靡不振”。九年级的我们也许上个“WC”也要带着书本,无时无刻都要摇头晃脑背着朗朗上口的古诗……我期待九年级的到来!九年级,我们比的也许不再是音量,也许也没有那么谦让,也许我们依然还在比,比的却是未来,比的是今后能够在更好的学校里能够再次遇到更高的对方,这次我们也许不再谦让……既然拼搏能让我们都有个美好的未来,那么我们,何乐而不为?恩!九年级的我们确实应该是勇于进取的!也必须是“进取”的,因为只有三年!三次成长,三次蜕变。——后记初二:李微650字 初二 叙事
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那三年那天收拾书桌,无意发现了在一本书夹着的一张初中毕业的合影,它让我不禁想起了——那三年。初一那一年,妈妈让我一个人去学校报到,我那时还没有褪掉小学的稚气,不敢一个人去报到,但眼看开学的日子就要到啦,可爸爸和妈妈都没有丝毫可我一起去的意思。没办法,只好一个人背着书包,扛着旅行包,到了学校。到学校,我的班主任得知我是一个人来报道,夸了我能独立,能闯。安放好一切,自己躲在一个角落默默地看书,慢慢与同学熟悉起来以后,想家的念头就没有啦。在母校,我度过了既新鲜又好玩的一年。初二那一年,也是一个人带着行李来上学,与相处一年的同学,叙说着暑假的趣事,等待着宿舍楼的开门。这一年,我留起了长发,开始注意班里一些漂亮的女生,并找机会与她们交流,学习成绩也因为性格的改变下降了一些。随着学习压力的加大,我们全班的同学的学习氛围浓厚起来,在学习之余,也开始参加学校组织的一些课外活动。在母校,我度过了既充实又快乐的一年。初三那一年,学习压力更大了。中考即将来临,同学们也积极备战,有些同学顶不住学习的压力,背起书包,出去面向了社会,踏入外面的花花世界。老师整天弄的教室里试卷满天飞,可见同学们也没空出去,呆在教室预习下一节的内容。这一年,我们成了学校里名符其实的大哥哥、大姐姐,看到初一的学弟、学妹们的幼稚的行为,我们会在心里感到好笑。想想,自己初一时也是这样。临近毕业,我们也会有不遵守纪律的行为:打架,逃课。老师们也加强了对我们的管理。在母校,我度过了初中生活的最后一年。现在回想起那三年的美好时光,不禁有些惋惜,后悔当初自己没有好好学习,考上好一点的学校,又想起了当初与同学们肆无忌惮的上课传小纸条,饭时,拥拥挤挤的打饭……那一天,我做了个梦,梦到了我们班里的几十个人还在那栋教学楼里的那个教室里上课……山东德州禹城市综合高中高一:赵雄伟700字 高一 叙事
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那些年,那三年草的复苏,证明春天的来过;花的芬芳,证明夏天的到过;果实的成熟,证明秋天的走过;大地的银装,证明冬天的路过。一步一个脚印,我们就这样一路走来,慢慢从幼稚走向成熟,不经意间我们长大了。“咿呀”学语,证明我们幼儿过了;“活泼,调皮”证明我们童年过;“勤奋好学、天真听话”证明我们小学过;“青春飞扬、意气风发”证明我们初中过;那些年,那三年。难忘、烙印的三年——我的初中生活。人的一生不是一帆风顺的,但是现在的我们还没经历过什么太大的风雨。对人生的认识最多的还是激昂、无知和豪壮,这恰似又是对初中生活最好的诠释。我们激昂,因为我们年轻。我们无知,因为我们还没有成年。我们豪壮,因为我们有梦想,有青春。时间如离弦的箭、如白驹过隙一般。十六年前的我们才刚出生不久,可爱弱小,如今,十六年后的我们,年轻帅气。我们已经成为一名名副其实的高中生。现在的我们,懂事勤奋,年轻进取,积极向上!在这十六年的岁岁月月,在十六年的人生道路中,让我学到最多,懂得最多的便是那三年。刻过的字不能擦掉,走过的路不能抹去,初中,我来过。记得刚踏入初中时,我们还是那么稚嫩、无知。随着年龄的增长,我们要学的东西越来越多,青春期的来临,让我们不再是父母心中的小孩,让我们不再是不懂事的少年。初中生活三年。老师在我印象中最多的是慈爱可亲,同学是那么友好可依,朋友是那么的贴心可信。老师的无私教育,让我不仅学到了丰富的文化知识,并完成了初中学业,还教给了我们许多做人、处事的道理,这是金钱买不到的,珍宝换不来的。同学们的友好,让我明白了友情的珍贵、快乐。三年,我无怨无悔,我为自己的走过而高兴,为自己的坚持而自豪。为这三年祝福、记忆。记得走出初中的我们,年轻有朝气,勤奋有活力,激情澎湃,斗志昂扬。三年后的我们不再无知,不再幼稚,我们已经变得成熟,说是我们不断成长的结果,不如说是那三年改变了我们,初中影响了我们……风依旧吹来,雨依旧打来,岁岁月月循环更迭的十六年,我一路走过。我习惯了那三年、我走过了那三年,我爱那三年——我的初中生活。六年级:林雷800字 六年级 叙事
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