千纸鹤
400字
初一
抒情散文
黄狗故意咳了一下，以此来证明他这个老师的存在，但我很快发现这属于自取其辱,那个男生看都没看他一下，朝讲台上踢了一脚，一句脏话脱口而出：“你他妈少装登，老子才看不上你呢！操你妈妈的＃%—*#￥•”全班哄堂大笑，我看见几个男生还拍马屁：“老大，骂得好！精彩！赞......”黄狗忍不住了,大叫：“雷格尘！你给我滚出去！！”“我在外面等你呦！”那男生甩了甩头，潇洒地走了出去，我狂汗，这样的学生，我确实第一次见到，那黄狗被他气得就差心脏病复发住院了......
等一下，雷格尘？雷？“新来得好大胆，居然敢坐到雷的旁边......”他，就是雷？？不可能！绝对不可能，我同座应该是个逃学的学生，他不可能来上课！（找出这个理由，连我自己都觉得说不过去）我慢慢做着心理安慰：“不可能的，绝对不可能！”
话说回来，那个黄狗不是快被气死了吗？于是，为了防止他气死，他出于自卫，招来了校长大人......可是，我看见那个校长对雷格尘笑了一会，冲黄狗说了一句话，雷格尘就进来了，那黄狗灰溜溜的站在讲台上。“哎，不愧是雷家的大少爷，真好哎！不过不知道他的同座的日子好不好过啊！”说着，几个八婆同情地看了我一眼......
什么意思!不会......
喜看今日新农村
450字
六年级
抒情散文
“今年的粮食直补又增加了”，这是村民么在一起高兴的谈论着。多少辈的农民，他们都不敢想的事。在党的领导下今天的社会主义新农村在千遍万遍着。普天百姓都赶到了春天般的温暖。山好水好。党的富民政策好，让我们一起去看看今日新农村。
你看：今天你无论是到哪一个乡村，通向村子的都是一条条水泥路。“村村通工程”在新一届国家领导人的努力下已经胜利接近尾声。由农业税的减免到粮油补贴。这是中国老百姓自古都不敢想的事。今天中国的农民自豪地说：“社会主义新中国，我们真幸福。”
由农业到教育更让人看到新中国的未来，让我们到校园里来看看。这里是一个个天真活泼.健康的孩子们。在他们梁上再也看不到那一丝丝的忧伤了。再也没有孩子为叫不上学费而辍学了。2007年春季国家全部免除了农村中小学生的杂费，为了加强建设和谐的社会主义新农村.国家继续补助寄宿和跑读生的生活费。那每天坐着校车上学的孩子们。他们真的笑了。
这就是我们和谐社会主义的新农村，在党和国家领导人的关怀下。新农村的建设在完善的发展着。由城镇的低保到农村的合作医疗，一直到住房吃水的改造。
社会主义的和谐无不撒遍新农村的每一个角落。
喜看今朝，要看党的富民政策。
这就是我们今日的新农村，一个和谐的社会主义新农村。
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千纸鹤运载着我的愿望，把我的心意，转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面，但是我们一见如故，你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康，学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀，千纸鹤呀，但愿你能把我的愿望带到各方！100字 五年级 记叙文
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千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰，尝试过做几件几乎不可能完成的事情，常识过……我的尝试中，有快乐，有伤心；有成功，也有失败。但，有一次成功的尝试，令我难以忘怀。那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。千纸鹤终于做成了，老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的，乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来，做什么事一定要勇于尝试，坚持不懈，只有这样，做事才会成功！指导老师：刘琼芳650字 四年级
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千纸鹤一只寄存了她的愿望的千纸鹤，当冬天的海面都结冰时，开始了一场旅行。划过天际，划过冰面，穿过森林，终于抵达了目的地。千纸鹤停留在邮筒内，被邮递员遗忘，被彼端的那个他遗忘。四季更替，春去秋来。那只历经了千山万水，却遭人遗忘的千纸鹤，永远沉睡在了邮筒里。初二:nicai100字
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千纸鹤千纸鹤4月3日下午，蒋老师带着四(3)班的三位同学，手提水果和大家做的礼物，向病中的朱希泽家走去。游泳课上，朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地，左腿的膝盖骨折了，整个星期，学校里都没有他快乐的身影。进入房间时，朱希泽正安静地坐在床上看书，左腿打上了石膏，一圈一圈的缠绕着纱布，大家心里不禁感叹：好可怜啊！他们走过去，送上了一份份礼物。贺卡虽然算不上精美无比，但是表达了全班同学对朱希泽的关爱；做千纸鹤的小伙伴也别具匠心，在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟，包含了大家对他真诚的祝福。好朋友一见面，就变得无话不谈，卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修，再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。说累了，他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子，熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲，也跃跃欲试，拿起棋子上下摆弄起来，那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。短短的探病时间很快过去了，在大家的感染下，朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤，能够展翅高飞，带走他的痛苦！450字
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千纸鹤传说，只要叠够1000个千纸鹤，就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望，等待着叠够1000个的时候。守着，守着，梦，就醒了……或许我真的是个长不大的孩子，我总是这样想。因为我像个孩子，所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤，把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。可是，没有人告诉我这只是一个美好的祝愿，体现的是一个心意，它不会成真的。也没有人来戳穿我，让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。当生活的磨难降临到姐姐身上，我就像一个无理取闹的孩子，看着那些千纸鹤，我愤怒的大喊：“说好要保护的，为什么我的姐姐还是出了车祸，骨了折，为什么还要让我最爱的家人受伤？为什么！”我就像一个傻傻的小孩，等着等着，天就亮了；等着等着，磨难来了；等着等着，梦就醒了。千纸鹤，多么美好的一个词，象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词，因为它，让我梦醒时，心那么痛。或许我还是在一个幸福的年纪里，我可以毫无顾忌的撒娇，吵闹，却没有人来指责我说你这样不对。突然之间，我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。那一天，我把所有的千纸鹤放飞蓝天，同时，也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。我对自己说：千纸鹤该走了，童年该离去了，梦该醒了，而你该长大了！550字 初二
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千纸鹤千纸鹤寄饱受痛苦折磨的病人我从不肯乱花一分钱总是攒着——攒着买来一张张彩色的纸叠成一只一只精致的千纸鹤用一根一根的线将它们一一串起来这一串串彩色的千纸鹤有我一颗颗祝福的心有我一颗颗真诚的心有我一颗颗希望的心有我一颗颗诚恳的心饱受痛苦饱受折磨的人倘若你们在梦中看见一串串彩色的千纸鹤不要惊讶它们无端入梦这是祝福你们的一位朋友满怀希望与真诚细心叠成望它们洗刷掉你们心灵的创伤陕西咸阳长武县长武县相公初中初一:李佳敏200字 初一 抒情散文
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千纸鹤我充满苦涩，凄凉和忧愁白色的外表紧紧裹住我的灵魂我在没有氧气的世界里难以承受人们常常拿我去乞求但谁又能知道我心里充满了泪流我发现我没有呼吸的自由和适宜生长的气候春风也能把我脆弱的心灵穿透我在这没有颜色的世界里独自遨游我的泪水在风中干透用尽最后一点力量，我告诉世人只要有一点希望就要去追求别管成功与否别忘了我这飘散在风中的朋友150字 初一 抒情散文
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千纸鹤一张纸，一个梦折成一只千纸鹤千纸鹤是永恒千纸鹤是思念千纸鹤，一段友谊的开始也是一段友谊的结束虽然已经分别可心还紧紧连在一起说好了不流泪彼此送一只千纸鹤告诉彼此这是我的心想我时看看这只千纸鹤这便是我对你的笑脸伤心时看看这只千纸鹤这便是我对你的鼓励一只千纸鹤，是我对你的承诺一只千纸鹤，是我对你的问候千纸鹤……承载着我的梦上边有我的问候千纸鹤……我们永恒的承诺……我们要对彼此说加油！！！200字 初一 抒情散文
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千纸鹤我没想到旁边那个积尘的座位上还坐着一个人，我很想换座位，但那个该死的八婆说，这是永久性座位，不许换地。我心里已经开始无限的咒骂，骂我那个该死的同桌，居然逃课吗！！可恶！骂归骂，可是生米已经煮成熟饭了（用在这好像有点不合适），将就着吧，反正他好像整天都在逃课，无所谓了！上课铃响了，我看着课表差点叫出来，第一届居然是最不重要的生物课！！这个学校有问题吗，以往第一节都是主课，这个学校怎么会......算了,管它呢!上课铃响后,生物老师在一分钟内进了教室,我大跌眼镜,以前教我们的生物老师都是上课铃响后20分钟左右才进来。这个老师是男的，姓黄。我对生物课不感兴趣，该干吗干吗。可没过多久，老师就不让我安宁了：“柯空，这个问题由你来回答！”我看看周围的同学，屁股还在凳子上的已经是少数了，他们的影子里有着很多红色，这代表着他们的恐惧，看得出，这个老师不是一般的严，看样子我恐怕在劫难逃了，他们都在一脸同情的望着我。我下意识的向这个黄狗（偶起的外号，还没有广为流传）望去,可是他的影子却没有色彩！也就是说，他用了障眼法，他也是驱影人！那么，一定还有一个驱影人在教室里，可没有人的影子再是没有色彩的了，我是新来的，黄狗不会考虑到我。“柯空！”可恶的黄狗又在汪汪乱叫了（好像有点不尊重老师呃），“噢，我，那个......”“砰——咔——”教室门突然在外力的作用下开了！一个看起来坏坏的男生走了进来。我一看机会来了，赶忙对老师说：“那个，您好像有点急事要处理，我就先坐下了！”说完，不等老师表态，就一屁股坐在椅子上了，而那黄狗也没说话，就当默认了。（那个男生是谁？驱影人究竟是怎么回事？空的身上还会发生什么？......)(未完待续)600字 初一 抒情散文
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千纸鹤你叠一只千纸鹤写上你的愿望我折一只千纸鹤写上我的理想放飞在蓝色的天空中朝着太阳升起的地方那是一群彩色的千纸鹤那是一片彩色的梦想那粉色的代表着温馨那绿色的是永远的希望那白色的象征着纯洁那橙色的就是金色的霞光那一只火红火红的是浓浓的爱的颜色承载着我们的中国梦高歌猛进展翅飞翔今日的风华少年明天的国家栋梁我们放飞着一只只千纸鹤也放飞着我们一个个梦想红领巾牵手中国梦意气风发激情飞扬瞧强大的飞天鹤群正在奔向梦圆的远方200字 初一 诗歌
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千纸鹤，会飞永远永远都忘不了，那一天，那一年，那个你，那封信，那一千零一只千纸鹤。回忆里模糊地想起，那个夏天，好不容易交到一个无话不说的好朋友，却又要分开。走的那一天，她哭了，我也哭了，握着的手久久不愿放开，直到车开动的那一刻。打开她送的礼物，一大盒的千纸鹤。那一刻本来没有停的眼泪更泛滥了。一只，两只，三只……一千零一只。天啦，这应该折多久呀！里面还有一封信：传说折到一千零一只千纸鹤，许的一个愿望就能实现。我许了一个愿望，愿我们永远是朋友。以后这一千零一只纸鹤就替我呆在你身边，寂寞的时候就把它当作我，跟它说说话，祝你天天快乐！信不长，却是那样的感人。从那以后，一千零一只纸鹤就留在了我的身边。我们常有书信来往，经常煲着电话粥。在我13岁的生日那天，突然收到一封信，还是那熟悉又漂亮的字迹，是她写的：我们快一年没见面了吧！你走了那么久，会想我吗？想我时就把千纸鹤拿出来看看吧！别忘了，她是替我飞到你身边的天使哦！……祝你天天快乐！在许许多多的生日礼物中，我最爱的就是，因为那是最美丽最美丽的祝福。回忆里想起模糊的小时侯，云朵漂浮在蓝蓝的天空，那时的我遇见了她。从此我们成了最好的朋友。从那一天起，我忘记了呼吸，眼泪永远没有哭泣，直到离开那个城市。或许这就是友谊，最陈，最甜的那一种。书桌上放着一千零一只纸鹤，有些陈旧，有些退色，却依旧是那么精致，那么美丽。一千零一只纸鹤，一千零一只美丽的天使，你的祝福我已经收到，我们永远都是好朋友。550字 初一 抒情散文
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九只纸鹤寂寞像一把火烧在阔野的秋夜里照亮了过往的尘封折磨着我的心叫我寂寞难耐试想找个人来陪伴倾听心里的难过命运就这样捉弄人在梦里找不到你的踪影却让你总出现在我眼前闭上眼睛感觉到你忽远又忽近心中的千言和万语不知该怎么对你说因为害怕你的伤心又重演使我不敢出声说爱你我只好一边强忍思念去折叠纸鹤一边望着你的背影把思念寄进纸鹤里把眼泪埋进烟雨中让我独坐在窗前和冷风缠绵时间一点一滴地遗弃纸鹤一只一只地折成冷风袭来冻得我一身浑浑噩噩仿佛到处都是孤独久久思念缠成线九只纸鹤连成线我试着把九只纸鹤放飞飞进江南的烟雨中飞进爱情的海洋中把我所有的痛全都带走把我所有的爱全都给你我的诺言对你天长地久我的泪水为你长流不息看世间的缘起缘灭莫笑我的无怨无悔或许这样的执着才叫爱这样的爱才会永恒在这茫茫人海之中但愿留下你我爱的脚印350字 初一 抒情散文
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冬天里的纸鹤作者：深圳市黄埔学校六（2）班徐琳我认真地注意着他，他看起来弱不禁风似的，耷拉着两条瘦骨如柴的小脚，双手有力无气地捧着一个饭碗，那个饭碗已经生锈，脱色了，可以清楚的看出在饭碗的一边还有着鲜艳的颜色--蓝色。其实这只破饭碗，并没有破到家，在饭碗的背后，镶着两只金色的纸鹤。我十分喜欢纸鹤，因为纸鹤里充满着一个美好的友谊故事。他看起来很冷，整个人都缩在一团，并时不时打了一个小小的冷颤，这是因为，今天太冷了。于是，我对他不知不觉产生了好奇与兴趣，打算回来时再与他搭讪，我不管他的位置有多么的低级，我更不管他的身体多么的脏，我这个人就是这样。当我有回来时，妈妈并不在我身边。只见他坐在石榴树下正拿着一本破烂不堪的书，那就是《鲁迅漂流记》。他拿着那本书就像拿着一颗钻石似的，用双手小心翼翼地捧着它，仔细地阅读着，我走了过去，走在那棵孤独的的石榴树下与他一起分享这本书，他可能太入神了吧！没有丝毫发现我。石榴树的树枝是褐灰色的。那一片片茂绿的叶子中透出一个红红的石榴花。那一蔟蔟的石榴花，像一个喇叭似的，花瓣中间星星点点的淡黄色的花芯在抖动。它在金色的阳光下显得无比美丽。我趁这阳光下又一次的细细地看着他，他的脸十分俊俏，眼神充满着渴望，双手捧着书的他忽然发现了我，意外的是他并没有惊奇地望着我，而是给了我一个可爱的笑容，并说等会儿，说完便继续阅读着他的书。经过这条小街的人都把目光投向我这边，看见我与一个乞丐坐在一起，都络绎不绝地讨论起来：“这孩子怎么跟一个乞丐在一起……”忽然来了一位年花过甲的老奶奶，她走到我们的跟前，向我投来赞赏的目光，又问那位小男孩：“你妈妈呢？”小男孩立刻放下书，回答道：“他不在这。”老奶奶又啧啧地可惜道：“你打算就这样要一辈子的饭吗？”小男孩不好意思地低下了头，脸红得很，说：“不……不知道，我很想读书，可我又不会写字，不会认字，家里又没钱……”小男孩说不下去了，就在这结巴了。“那你妈妈会来接你吗？”小男孩遥遥头，说：“可能不会来吧！”“可怜啊！这孩子，下暴雨了你怎么办？你看天空乌云密布的，很快就要下大雨了，小心感冒啊！”老奶奶遥遥头，长叹一口息。“我可以找个地方避避雨啊！”刚说完，小男孩有又看了看自己的双腿，说：“可……可我不能走路！”老奶奶更加伤心，她走了，在走之前她说了十七个字另小男孩恍然高兴，那十七个字就是：“如果你是我的孩子，我不会无情地抛弃你。”这时我突然才发现了我手里的这把伞，于是兴奋地对他说：“小男孩，没关系，我这有伞，我们可以一起用。”于是他感激地说了一声：“谢谢你，姐姐。”他又再次冲着我笑了笑，便从他那稀有的书包里掏了很久才掏出来的一张蓝色的纸，并在一分钟内折出来了一只精美的纸鹤，我连忙拍手叫好，于是我就对他讲述了我曾经在一所学校的那一段美好的友谊曙光，他感动地流下了两行眼泪，说：“真的好感人啊！你们的友谊纪念品就是纸鹤？你们……真厉害，居然在半学期之内折出了四个数字--1001。”说着他用衣服的一角擦着眼泪。这时，风起了，雾来了，原来下雨了。听着这雨声，嘀嘀哒哒的雨声如箭，打在了我们的额头上，好象是谁在课堂上发言。我悄悄地对他说：“不要怕，不要着急。”说着，我徜开了我的那把小蓝伞，将它举到小男孩那儿，说：“看啊！我们又回到了同一片蓝天下了。”他高兴地像回了家似的。雨水丁丁冬冬地打在了我的小蓝伞上，雨水淅沥淅沥地落在地上，雨水像牛尾巴一样搓成的鞭子，在大地上乱舞。起风了，大雷了，乌云驮着暴风雨匆匆地赶来了。排浪似的黑云彩险些将我的小蓝伞给折断。小男孩看我这么辛苦，于是他吃力地把手举得老高，帮我一起撑着伞，尽管是再冷的天，小男孩的脸狭还是流下来了一串汗水。我忽然感觉到轻松多了，望着小男孩，我欣慰地笑了。我是第三次注意他了，他大概只有十岁吧！目光带着几分凄凉与渴望，就像一位英俊却毫无灵气的雕塑。突然，从后边来了一位头发乱蓬蓬的阿姨，她二话不说就抱起小男孩跑了。小男孩拼命地把脸转过我这边，向我招手表示再见，我流下了又欢喜又悲伤的眼泪，终于，终于，他被自己的母亲接回家了，可他离开了我。我的眼泪与雨水混在一起，带着凄凉。我紧捏着他送给我的纸鹤，伞“啪嗒”地掉在了地上。在伞的旁边，有一只纸鹤。雨停了，在黑云彩的边沿，重新又泻下了光的瀑布。太阳折叠成彩虹，又在大地上浮动。我把纸鹤向天空中扔去，让阳光搀扶着，一点一点的舒展着飞向那蓝天去。我刚要伸手去捡起来时，小男孩拉着妈妈的手来到了我的跟前，并指着我说：“妈妈，就是这位姐姐。”我还不知道发生了什么事，只见她递给了我一只纸鹤，说：“谢谢你，孩子。”折得真漂亮。我说。他妈妈笑了笑，淡淡的，有几分凄凉。他们的身影在我的视野中越来越远，直到消失了为止。我真心的祝福小男孩能够上学读书。黑色的七月的夜晚，我出去散步，雨点并不大，但是却冰凉彻骨，一直溅进我的生命里。在他离开涡之后，是否还捏着我送给他的纸鹤？第二天，我收到了一个小盒子。当我打开它时，几十只纸鹤一涌而出：红的，蓝的，绿的，黄的，紫的，银的，金的……点点滴滴，残留着那场冬雨的痕迹。不知是一个冬天，还是一个夏天。我奉献出了我地爱心，送给了那位可怜的男孩。使他在阳光下，蓝天吓，快乐地成长。使他增长了一份勇与信心，长一分理智。我相信，石板不能挡住那男孩的毅力与耐心。爱心会使世界变得温暖，会使人们的生活更快乐，更幸福。少些嫉妒，多些宽容，将心中的爱燃烧成烈火。世界绝对是公平的，人生将会是美丽的一首歌。每当下雨时，那一幕幕就会浮现在我眼前。从此，我盼望着下雨，不会再讨厌下雨。看，雨很大，看，在雨中有一块共同的蓝天。大约在冬季吧！是秋风稠零的最后一片落叶时……我全身一抖，感到冰凉带几分欢喜的热泪在冬季的风中滑落。1200字以上 六年级 抒情散文
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心有千千结每一个回忆，都是一朵百合花。我看见，它们在风中摇曳。——题记伴我走过七年的书桌，可以说已经老了，上面的漆已掉下了一大半，班驳的痕迹如同鱼钩，钓起了六年的回忆——我总把“式”字多写了一撇，就是在这桌子上吧？我把一支支铅笔咬断，就是在这桌子上吧？我拿着小刀刻着自己心中的“木版画”。就是在这桌子上吧？有些只有我自己知道的故事，就在这里刻录了。离开小学半年了，也不知那里变化了什么，保留了什么，不知我还有没有那样的心绪去为被砍倒的一棵树去伤心，为凋零的梧桐叶难过了。只有我知道，我只是在想同学罢了。肃穆的天空下，只有我们一群群小精灵打破着沉寂。但我们永远不会和气，吵吵嚷嚷地走过一条条小巷。那是小学的最后一年，分别的意思越来越重，把泪洒在了一本本同学录上。和同样忧郁的同学站在一起，强颜欢笑，却发现自己希望可以就这样万世千秋地站下去，又害怕永远到不了彼岸……“我们还能再见面吗？”“也许吧。”回家，在书桌上用圆规划着日渐沧桑的书桌，想到一个回忆，就划一道痕…这条痕，是芭蕉树被砍折了吧？这条痕，是第一次考试的满分了吧？这条痕，是当上少先队员了吧？还有这条，那条呢？不知道，往事固然已被遗忘，但那痕迹，却永远存在这桌子上。也许，我应该在心中划上一道痕了。450字 初一 抒情散文
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千年又是个晴天，阳光暖暖的照耀着，我们四个人走在向日葵花田之中，我对着他们露出了灿烂的笑容，然后和筱希在向日葵的花田快乐的奔跑着，我相信，这一切都不是梦，因为它此时就真实的展现在我们的眼前。站在一片花海之中，我轻轻的牵起筱希的手，然后拉着她走到了沈陌阳的面前，我决定了用我的爱去成全的他们伟大的爱情，我把沈陌阳的筱希的手搭在一起，最后微微笑着对着他们说：“谢谢你们让我懂得什么叫做爱，所以我已经决定放弃，你们要答应我哦！一定要幸福！”我是笑着和他们说放弃的，因为我知道这样做对所有人都好，这是一个美丽的结尾。“小晴，你也要幸福哦！”筱希亲切的对着我说。“我知道哦。我决定和修回日本了，我会想你们的。”我忍住了泪水，保持着愉快的笑容来填补着离别的痛苦。“真的要回去了吗？”沈陌阳轻轻的说了声，我看着他点了点头。“陌阳，我们的约定已经实现了，我很开心，所以现在换你们约定了，那么我先回去了。”我咧开嘴角朝着他们嘿嘿的笑了笑。我慢慢的转过身去，朝着修那边走去，然后和修离开了那片向日葵的花田。两颗心曾经靠的那么近如今却要学会放弃说放弃就应该放弃是不是不会再哭泣说逃避再逃避是我自己不愿相信用我的爱成全你的爱终于放弃爱你的?Q定她才是你的唯一我终于?Q定放弃一切遵循你和她的爱…————依稀《放弃》我和修已经决定回到日本，回到那个属于我们的家，因为只有这样才可以重新迎接下一站的幸福。在飞机上，我靠在修的肩膀上，我快乐的问修说：“修，你愿不愿意陪着我去走下一站的幸福？”“恩，当然愿意。”修温柔的说。“那好，我决定了我们必须约定，然后呢，拉钩！好不好呀？”“恩。约定什么？”“好，我们约定从此以后你要一直当我的守护天使，而我呢要一直带着你一起去寻找下一站的幸福。好不？拉钩哦！”我愉快的朝着修伸出了我的手。“好啊，拉钩。”修也伸出那修长的手指，我们的手在那一刻紧紧的贴在一起，我把那种感觉叫做幸福。“拉钩上吊一百年不许变~！”我发现这个世界上的约定都是一个美丽的音符，我相信幸福就在我身边，也许放弃是另一种拥有，也许在放弃之后你才会看到幸福的颜色。我知道幸福带着暖暖的暖色调，而约定是带着执着的幸福感。所以，一直幸福。______________全文完____________________________900字 初一 抒情散文
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千纸鹤她又哭了她是我才认识的，我和她都是才到一个新的班，不认识别的同学，而我们有是前后桌，还也许是我们有共同的爱好也许还有很多的理由，我们两个很快就混熟了。上课一起讲小话，下课一起疯玩。放学一起回家总之我们很好。那天上课不知道为什么，她哭了。我不知道是我自己写错了还是她理解错了，就因为我传给她一张纸条，她看完就哭了。我给了她一个自己折的千纸鹤，她又笑了。放学，我知道自己错了，送她千纸鹤时我并不知道千纸鹤是什么含义。但现在我知道了，我也她为什么会拿到千纸鹤的那一刻笑了。她误解了我的送她千纸鹤的含义。我们就保持着这样微妙的关系几个周了，在这几个周的时间里，我发现自己喜欢上她了。我不知道该怎么办？在过几天就是她的生日了，我问她想要什么，她说她要一千零一个千纸鹤，而且要我自己动手折。看着她挂满笑的脸，我答应了她。一个小小的千纸鹤，连接了我和她，我都不知道该对它说什么好。（还没告诉你们，我在纸条上写的什么，她看了为什么会哭，我写到“我们还是不要那样好，我怕我会喜欢上你，今天我自己一个人回家。”至于她为什么哭，自己猜）。400字 高三 叙事
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千纸鹤日月如梭，记忆如流沙。眼间，我已经长大懂事了，但前几年的事情犹如昨天般记忆如新，让我难忘。下雨了，坐在教室里的我触景生情。一天下午，我正在教室里写作业。但听后面一阵嬉戏的声音，我不由自主地被吸引了。哦，原来是小红在折千纸鹤呀。她那栩栩如生的千纸鹤把同学们都吸引过去了，连我也不例外。个个都对她折的千纸鹤啧啧称赞。放学了，同学们都回家了，我看见她正在收拾书本准备回家了，我便走到她面前，悄悄地说：“小红，我想让你教教我怎样折千纸鹤。”她爽快地答应了。这天周末，明媚的阳光把我唤醒了。嘻嘻，它可真听话，记得我的时间表。我赶忙收拾好一切，开始出发了。呼，幸好没迟到，时间刚刚好，但在约定的地点却没见到小红。时间一分一秒的过去了，还不曾看见到她的影子。他怎么还没来，真是急死我了。天气也突然由晴阴了，过了一会一场倾盆大雨也由此下了起来。雨越下越大，天气也越来越凉，我的喷嚏也一个接着一个的打了起来。不管了，我赶紧冒着这令人抱怨的鬼天气回家了。爸爸妈妈看着我这“ 落汤鸡”，急忙帮我准备了热水。洗了热水澡之后我的体温也由此回升了，但仍不时地打喷嚏，躺在床上裹着厚厚的被子。400字 六年级 记叙文
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折千纸鹤今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。400字 四年级 叙事
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折千纸鹤这个周末，余老师布置了一道家庭作业，就是让我们做一个 小制作。妈妈决定教我折千纸鹤。纸鹤是代表美好的祝愿和祝福。它的折法是用一张正方形纸片。首先，将正方形纸正面向上放置，沿正方形的一条对角线对折，打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着，将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。再集中一角折，将对角向里折，然后打开。接下来依照折痕向上拉，左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右两边向中心线折，整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来集中一角折，再集中一角折。然后将一边向内压折，再将另一边向内压折，最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。打开纸的两边，千纸鹤完成了。妈妈手把手地教我学折纸鹤。折完纸鹤后，妈妈突然问我：“你知道妈妈为什么教你叠千纸鹤吗？”我摇摇头看着妈妈。妈妈就告诉我：“那是因为妈妈的一位同学卢阿姨得了重病住院了，希望我折千纸鹤来祝福卢阿姨的身体早日康复。”我希望我折的这只千纸鹤能祈祷卢阿姨的身体早日康复。400字 三年级 散文
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叠千纸鹤今天我去习作班，看见每人手里都有一张纸，我想今天老师有可能会让我们来比赛叠千纸鹤吧！果然不出我所料，老师要让我们比赛叠千纸鹤。顿时，教室里就像炸开了锅一样热闹。大家有的拍桌子，有的叫“耶”“太好了，太棒了！”比赛开始了，同学们都非常专心、严肃、认真。开始折千纸鹤，我先将正方形的纸对折，然后正面折个三角形，反面也折个三角形，记住哦！要把角对准没封口的那条边才对。接着，将封口的那条边中的口子打开，做成了一个双菱形。下一步就很难了，注意，要认真、细仔、慢慢地沿着那条中线对折，如果你稍不留意，就会把纸撕烂。同样反面也是这样对折。不知不觉中我们会发现从双菱形到折叠的那一瞬间，我们会观察到又一个新图形模样，这样就做好千纸鹤的大半部分了。最后，把中间的两根尖尖的部位分为千纸鹤的头和尾巴，旁边的两个当千纸鹤的翅膀。我建议大家可以用笔卷一卷千纸鹤的翅膀，那样会让千纸鹤显得更加美丽、娇艳。我在千纸鹤的翅膀上书写着：“ 妈妈我爱你，就像老鼠爱大米，您永远是我心中最崇敬的人”，我要把它寄给远方的妈妈。让我们放飞希望，让世界和平起来吧！保护世界，保护和平。让我们放飞希望吧。400字 三年级 记叙文
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