爱上朗读
650字
四年级
刚入学的时候，老师总会让我在课堂上朗读课文，老师和同学们都说，我的声音真好听！于是，我渐渐爱上了朗诵，朗诵也成了我的爱好。班主任周老师根据我的爱好，推荐我进入了学校“小话筒”。
在这个暑假里，学校“小话筒”接到任务，要参加“庆祝建国七十周年巡回演出”。时间紧、任务重，三天后就要参加演出。一接到通知后，老师马上召集所有“小话筒”成员进行集训，并选好演出节目《中华少年》。第一天老师先让我们背诵《中华少年》这首诗，我反复背诵，经过一天的努力，终于把超长的《中华少年》背得滚瓜烂熟。到了晚上，我们来自不同年级的八名学生，配合老师投入到紧张的排练中，从队型站姿、表情、发音、口型到动作，一点点改变，一点点进步。老师不放过每一个细节，当我做雏鹰动作时，把右手心向上，指尖斜指天空，老师要求我同时要目视指尖……就剩两天时间了，经过老师苦教，我们苦练，一次次的排练，学校排练室洒下我们辛勤的汗水……
终于迎来演出那天，第一站是在万全镇演出，我们登上了舞台，这时我的心里就像十五个水桶——七上八下。这时我想起老师平时鼓励我的话：“别紧张，就当是平时排练的时候。”想到这里，我紧张的心里放松了许多。随着美妙的音乐，我自信地朗诵：“从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。”这时我仿佛就是那只带着自己理想展翅高飞的雏鹰。我们齐诵：“啊！这就是我的中华，这就是中华的少年！”时，我们感受到自己是多么的幸福！多么的自豪！我们就是阳光下成长的少年！
暑假的演出经历，让我更加热爱朗诵，也因《中华少年》这个作品，我入选了“我是幸福的朗读者”。
叶子花
650字
四年级
学校文化长廊北边的墙上，种满了叶子花。一到秋天，叶子花开了，绿叶衬托着花苞，让人赏心悦目。
三四月份，叶子花的主干又短又细，只有五六十厘米。茎上长满了许多的白色小茸毛，还有许多黄色的花纹。叶子花的茎是攀岩茎，在它的顶部还会抽出一条条又绿又柔软的枝条，特别像一条条鞭子，有的枝条卷到墙缝里，有的枝条向四面八方的扩散。刚长出来的叶子是羽毛状的，嫩绿嫩绿的，非常可爱！嫩叶一顺儿朝下，铺满了底下的墙。
当第一片落叶开始掉落的时侯，叶子花的枝条顺着搭好的藤条爬上去，长到两米多高了，铺满了半面墙，形成了一条绿色的瀑布，那景象，实在是太壮观了，一阵微风吹了过来，半面墙的叶子就像湖面一样，荡漾起了波纹，好看极了！这时候，树妈妈为了不让小虫子们吃掉自己的孩子，就在叶柄上长满了小刺，这些小刺像士兵一样，保护着小叶子，不让它们受到一点伤害。
国庆节放假回校的第一天，远远望去，叶子花树上停留着许多枚红色的小蝴蝶，又像一团团火正在燃烧，走近一看，惊喜地发现，原来是叶子花开花了！我原来以为玫红色的花苞是它的“花”，可并不是，玫红色的“花”其实是花苞片，是一种变态叶，而叶子花真正的花生于枝端，每个苞片里都生有三朵小白花。叶子花的花苞片都是三片围在一起，所以，叶子花又被命名为“三角梅”。在三瓣花苞里有三四根像一个个柱子一样的花蕊，开出了白色的小花，一簇一簇的，大的包裹住小的，多么像一家子呀！
深冬了，叶子花，她还是用美丽的笑容过着每一天，她的笑容那么灿烂，让人流连忘返，真可谓“三角梅花不惧寒，临冬胭色染山川。岸边山岭她常伴，独领风骚数万年。”
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四年级
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朗读比赛星期日这一天，金笔作文班举行“第八届朗读比赛”，大家都兴奋地来到学校参加比赛。朗读比赛开始了，段老师先讲了比赛规则，接下来让我们每个人抽一个编号。第一个上场的是一位漂亮的大姐姐，她读得真是太有感情了，她的朗读深深地把我吸引住了，我使劲地为他鼓掌，拍的手都红了。很快该轮到第二位选手上场了，他是我们班的蒲嘉豪，他很用心地朗读着文章，从他身上可以看出朗读是一种很好的享受。我的妈妈直夸他读得好，很爽快地给他打了满分—10分。转眼间，该轮到我上场了，我怀着高兴并激动的心情上了讲台，我面带笑容地对大家鞠了个躬，便读了起来，我有一些紧张，读的速度稍快了一些，但还是坚持下来把他读完了，我道了谢便回到了座位上。老师高兴地说：“董屹晨，你真是太棒了！”我刚在座位上坐好，便看到妈妈给我打了9.7分，我并没有气馁，而是静静地坐在位置上认真地看别的同学朗读。虽然我没有得到满分，但我也是有所收获的，它让我明白了一个道理：不管做什么事都不要紧张，越紧张就越容易出错。今天我过得很开心并且非常有意义。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 记叙文
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