读《幸福是什么》有感
400字
高三
读后感
今天,我读了《幸福是什么》,颇有感受。
这篇文章写的是:从前有一个村子,村子里有一口老喷泉,已经不喷水了,上面堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。经过他们的艰苦努力,结果把这口老喷泉清理好了,重新又喷出了水。村里的人们、花草、树木,又喝到了水。这时,出现了一位智慧姑娘,智慧姑娘为他们的健康喝了三口水,又祝他们幸福。三个牧童问她幸福是什么,她没有告诉他们,她让三个牧童自己弄清幸福是什么,十年以后他们再见面。如果到时候他们还不知道幸福是什么,她就告诉他们。十年以后,他们又相遇了。他们互相说出了幸福是什么,过了一会儿,智慧姑娘来了,她总结了一下幸福是什么。
今天,我懂得了幸福是什么:“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”比如,我为班级打扫卫生,美化了教室环境,给同学们带来了良好的学习环境,同学们很高兴,我也感到了幸福。我在马路上捡果皮、纸屑,美化了社会环境,没有了果皮、纸屑,人们摔不倒,我也感到幸福。
高三:5201314ao
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读《幸福是什么》有感读完了这篇文章,我深有感触。在帮助咪咪治愈好病的那一刻,佳佳她们同时也明白了什么叫幸福。其实,我曾经也像他们那样迷茫过,也在努力地去寻找幸福,寻求快乐。最后,我们同样明白了幸福的含义。给与别人幸福看着别人幸福,我们同样的也会感到欣慰,感到快乐,感到无比的幸福。我们要想得到幸福,首先要学会与别人分享幸福,分享快乐;只有你给与别人亲切的微笑,别人才会给与你和善的笑脸;你给与别人快乐,自己才会快乐;你给与别人无私的帮助,别人才会在你危难的时候,向你伸出援助之手。我们把人生看作是奉献的甘泉,给与别人一片清爽,同时自己在心灵上也得到了满足,这便是幸福。自己幸福和让他人幸福是在一个圆圈上的,是循环的。在这样的日子中,会感到天格外的蓝,草格外的绿,心情格外的愉悦,还等什么呢?全力的奉献,同样,全身心地去享受幸福吧。300字 初一 抒情散文
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读《幸福是什么》有感“幸福”是一个美好的字眼,许多人在追求它。然而,什么是幸福,人们理解各有不同。过去,我认为过年才是幸福,但是我错了。幸福究竟是什么?这个问题再我读了《幸福是什么》后才让我找到了答案。这篇童话故事只要写了3个牧童通过共同的劳动,挖了一口井,智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物来感谢他们祝我们幸福。牧童问:“什么是幸福?”智慧姑娘让他们自己去弄个明白,10年后在这里相见。10年过去了,3个牧童果然在小井旁边相见了,我们各自谈了自己的幸福。智慧姑娘听了说:“你们3个人都明白了:幸福要靠劳动,要好好尽自己的义务,做出对人们有益的事情!”读了《幸福是什么》后我悟出了一个道理:幸福要靠劳动,要好好尽自己的义务,做出对人们有益的事情!250字 三年级 写景
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读《幸福是什么》有感我想世界上的每个人都渴望得到幸福。可是,你认真地想过幸福是什么吗?在我小的时候,自以为幸福就是有父母宠爱,有糖果,巧克力吃,有漂亮的新衣服穿,有许多伙伴可以在一起玩耍。 可是,今日不同往日,因为我今天学了《幸福是什么》这篇文章它让我完全改变了旧日的观点。智慧女儿告诉三个小伙子:“靠自己的劳动,尽自己的义务,做出对人们有益的事情才是幸福。”学了这篇课文后,我真正理解了智慧女儿这番话的意义。 当我从电视屏幕上,看到鲜艳de 五星红旗伴随着《义勇军进行曲》徐徐上升时候,一位位奥运健儿听着庄严的国歌,泪水夺眶而出。他们的泪,是幸福的泪…… 当然,吃喝玩乐是表面的幸福,可是,当我们解开一道难题时,或取得优异的成绩时,我们的脸上会洋溢着满意的笑容,这时,我们才懂得了幸福的真正含义。 我想,幸福不是靠嘴说出来的,而是靠自己的劳动和智慧创造出来的,创造才是真正的幸福。 马克思有句名言:“能使别人幸福的人,他自己本身也是幸福的。”我作为中国的少年儿童,现在要好好学习,掌握为人民服务的本领,将来一定能做出对人民有益的事,在劳动中寻找幸福。400字 四年级 读后感
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读《幸福是什么》有感我想世界上的每个人都渴望得到幸福。可是,你认真地想过幸福是什么吗?在我小的时候,自以为幸福就是有父母宠爱,有糖果,有巧克力吃,有漂亮的衣服穿,有许多伙伴可以在一起玩耍。 可是,今日不同往日,因为我读了《幸福是什么》这篇文章,它让我完全改变了旧日的观念。智慧女儿告诉三个小伙子:“靠自己的劳动,尽自己的义务,做出对人们有益的事情才是幸福。”读了这篇课文后,我真正理解了智慧女儿这番话的意义。当我们在电视上看到运动员在颁奖台上领奖的时候,听着《义勇军进行曲》的时候,运动员流出的泪,那才叫做幸福。当毛主席站在天安门城楼上,庄严地宣布:“中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了。”那才是中国人民真正的幸福。当然,吃喝玩乐是表面的幸福。可是,当我们解开一道难题时,或取得优异的成绩时,我们的脸上会露出满意的笑容,这时,我们才懂得了幸福的真正含义。我想,幸福不是靠嘴巴说出来的,而是靠自己的劳动和智慧创造出来的。现在,我的幸福还在遥远的地方,我必须要经过努力,不怕艰辛,让幸福永远在我的目标中。马克思有句名言:“能使别人幸福的人,他自己本身也是幸福的。”我作为中国的少年儿童,现在要好好学习,将来一定能做出对人民有益的事,在劳动中寻找幸福。450字 六年级 读后感
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读《幸福是什么》有感“幸福”是一个美好的字眼,许多人在追求它。然而,什么是幸福,人们理解各有不同。就拿我来说吧,过去,我以为过春节才是幸福,既能得到压岁钱,又能穿上新衣服;既能吃上好东西,又能逛五彩缤纷的灯会。总之,仿佛吃好穿好就是幸福。其实,我也觉得这似乎太孩子气了,但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后,受到了启发,找到了答案。这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们,祝他们幸福。牧童问:“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白,十年后再到这里相见。十年过去了,三个牧童果然在小井旁边相见了,他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的,他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说:“你们三个人都明白了:幸福要靠劳动,要很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”掩卷沉思,智慧姑娘一语道出了幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾,不禁为过去的幼稚无知而羞愧。吃好、穿好就是幸福,不见得。凡事要看具体情况。电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗?他最终自己都觉得那种“幸福”难熬,撒手出家了。没有好的吃,没有好的穿,日子过得艰苦就不幸福?也不见得。方志敏烈士为了革命,一生过的是清贫艰苦的生活,可是,在他的《可爱的中国》的遗书里不是讲了他的一生是乐观、幸福的吗?我们再次来看一下吧。在这篇童话中,第一个往西走的牧童进了大城市,学到了很多知识,做了一个医生。他说,他明白了幸福就是救助病人,让他们恢复健康;第二个往东走的牧童到过许多地方,做过很多事。他说,他明白了幸福就是要做出对别人有益的事情;第三个留在村子里的牧童耕地。他说,他明白了幸福就是要用麦子来养活别人,他的劳动也没有白费。所以他们都是幸福的。为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出一个道理:人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福,关键是我们做一个怎样的人,一生该怎样度过才有价值。你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好,碌碌无为地度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的。也有另外的一种人,他们懂得人生的意义在于贡献,而不是索取。让我们选择,应选后者。我们是新中国的少年儿童,我们是共产主义的接班人。我们的一生应该很好地尽一个共产主义者应尽的义务,做对人们有益的事情。人们幸福,我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦,虽苦犹乐,幸福无比,你看,那些守卫祖国边陲的战士们,他们远离家乡,吃的是压缩饼干,喝的是苦涩的地下水,住的是阴暗潮湿的猫耳洞,生活是艰苦的,但他们崇高的理想是“战死沙场我心愿,祖国人民要安全”,“亏了我一个,幸福十亿人”。他们无私奉献,换来的是国家昌盛,人民幸福。革命导师马克思说得好,“能使大多数人幸福的人,他自己本身也是幸福的”。智慧姑娘,我感谢你!你使我变得成熟多了,你使我不仅认识了什么是真正的幸福,而且,使我懂得今后我的一生应该怎样度过,该怎样做人!我立志从小树立革命的幸福观,为人民的幸福而奋斗,我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。1200字 六年级 读后感
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幸福是什么有人说幸福像一棵忘忧草,可以忘记你的烦恼;也有人说幸福像一份礼物,每个人都奢求自己可以得到那份礼物;而我认为幸福就像是你的一颗心,每天都充满着快乐和痛苦。或许成功,运气,实现理想和甜蜜的爱情是被大家公认为是最幸福的,其实不然;幸福就像是一种快乐,每个人都有获取她的自由,每个人都可以选择自己幸福或者不幸福,在那些经历过几次失败的人,那些处处碰壁的人以及那些对未来失去希望的人往往会认为自己是一个最不幸的一个人了,或许他们可以绕开它们,绕开那些不幸的事情,或许他会收获到更多的快乐和幸福,因为一扇门的关闭总会伴随着一扇门的打开同时存在的。或许收获快乐很简单,有时候只需要十几秒的时间就够了,就像你在某个特别的时候你看见一个美的事物,你细细的品味它,然后用笔记录下来,微笑着的品味着它,这个将会成为你的幸福的篮子,第一次收获的一份快乐或许会为你的幸福的篮子放上第一份丰硕的果实。也许某一天你遇到了不幸的事了,你想放弃的时候了,你就将幸福的篮子的一个个翻起来看看,或许它会让你不会感到太痛苦,甚至会给你第二次希望,这就是幸福的篮子。那个令人遐想的春天快过去了,炎热的夏天又到了,“时间”究竟在我们生活中扮演着什么角色呢?当幸福来敲门的时候请紧紧抓住自己的幸福吧!幸福就是当你关上一扇门的时候,一扇门正在为你开启着。高三:回忆美好500字 高三 议论文
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幸福是什么?你幸福吗?一天,蓝天、白云、太阳互问:“幸福是什么?你幸福吗?”可讨论了许久,大家都不知道,于是它们决定到人间去寻找答案。它们摇身一变,立即变成了三个漂亮的小姑娘。蓝天变成了一个身穿蔚蓝色的连衣裙的小姑娘;白云变成了一个身穿银白色连衣裙的小姑娘;太阳变成了一个身穿火红色连衣裙的小姑娘。一到人间,就看见了一群放学的小学生,他们正在一边吃着手里的东西,一边挂着甜甜的笑脸说笑。于是她们就变出了三个话筒问其中的一位小学生:“小朋友,你能告诉姐姐幸福是什么?”“姐姐,我觉得幸福像四月的天,说变就变。”“哦,是么,为什么这样说?那你幸福吗?”“不幸福,因为我们的幸福掌握在老师的手中,老师每天都布置七八样作业,如果老师少布置些作业,我就觉得幸福。”“谢谢你,再见”“不用谢,再见。”她们又看到了一位外出的务工人员,就问:“您好,你能告诉我幸福是什么吗?”“幸福,它是颗很甜的糖”“那您觉得幸福吗?”“幸福呀,虽然工作又幸苦又累,但是我一想起幸福的家庭----父母、妻儿,我就感到非常幸福!”“哦,再见。”“再见”她们又去问早出晚归的白领。“您觉得幸福是什么?你幸福吗?”“幸福是一杯半甜半苦的水,因为我要一边辛苦的赚钱,一边教育自己的孩子,不过我还是很幸福-----想到孩子学习成绩,我就感到特别自豪,因他特别棒。”“谢谢你,再见”“再见”她们又问流浪者。“您觉得幸福是什么,你幸福吗?”流浪者悲伤的说:“我觉得幸福是苦瓜,我不幸福,因为我吃又吃不饱,每天还要露宿街头,所以我十分不幸福,再见。”“好吧,再见”随后她们又去了四川汶川大地震,找到了一名地震中的幸存者,经过允许,问:“你好,你觉得幸福是什么?”“幸福是怀有一颗感恩的心;有一个健康的身体;一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。”“那你觉得你幸福吗?”“虽然我失去了亲人和朋友,但我很幸福,因为我现在还活着,党和政府、社会很多爱人朋友又给了我们许多的帮助,所以现在的我在享受生活、享受幸福。”“你说的真好,那就再见吧!”“再见。”最后,蓝天、白云、太阳还问了……它们最后明白了幸福是什么——那就是你已经失去的,但一想起时,就会有一种深深留恋感的过去,就是你满怀希望对待未来的道具,也是你现在普普通通、平平凡凡的,没有一丝波澜的生活。所有的一切,都是在失去后才懂得珍惜。不过在失去后才懂得珍惜那就晚了,所以我们一定要好好珍惜和享受现在的时光和幸福,不然就为时已晚了。所以,珍惜现在,就是在享受幸福。指导老师:吴江琴900字 高三 记叙文
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什么是什么?我想问什么是摇滚?我想问什么是生活?我想问什么是梦?我想问什么是苦?我想问什么是甜?我想问什么是自己?喜欢上摇滚的旋律,但是我讨厌那颓废的生活,但是我还是很向往的。因为没有体验过的,总是能让我感兴趣。过去我的生活是没有颜色的。我不是色盲。但是我总是带上了有色的眼镜去看世界的。灰色的世界,灰色的面孔,灰色的微笑。灰色的水泥,灰色的尘土。灰色的眼睛。无论我到哪里,无论是白天或是晚上。莫名一天晚上天上的星星告诉我世界是有颜色的。我试着去发现。试着去改变。当我找到色彩的时候,我也告诉自己,是走出困惑的时候。我更加迷惑了。有许多问题又等着我去解决,我很烦,一个人在屋顶上晒太阳。朋友在我旁边喝着酒。我恍惚的看见一个人,她很美,像天使一样。走进了我。拉上了我的手。我不明白为什么要这样,但是我还是选择了跟随她。不停的走。一路荆棘。一路坎坷。可是我醒来却发现是一场梦。我白白的坚持了下来。苦的日子里,我把自己封闭,甜的时候,我和朋友一起分享。一天早上朋友打来电话,告诉我不是以前的我。我很痛苦,因为这是个我无法解答的问题,我疑惑了。究竟我改变了没有。400字 高三 议论文
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什么是【荐读】作文什么是读书笔记呢?下面是小编搜集整理的什么是读书笔记,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在读书笔记栏目!一、什么是读书笔记读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。 所谓摘抄就是读一本书、一篇文章,把其中的一些好的句子和段落摘下来,抄在本子上或卡片上。 摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导,思想家、文学家、科学家的至理名言,人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。例如: 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。还可以摘抄下你感兴趣的词段。读书笔记的主要内容: 摘抄精美语句,语段,词语。写读后感或读书心得,内容鉴赏,探讨主题,评论人物,评品语言。二、读书笔记范文一、好词毫无办法飞奔而去和睦相处笑眯眯与众不同热闹非凡蹑手蹑脚睡眼惺忪疲惫不堪不同寻常一窍不通和颜悦色鞠躬尽瘁坚持不懈不屈不挠英明神武富有智谋手足无措惊叫不止兴冲冲心旷神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方泪如雨下二、好句1、这位老师名叫考谛,是个身材魁梧、卷发、大脑袋,留着一大把黑胡子的先生,他的眼睛很有神,说话声音像开大炮。2、从昨天傍晚起,天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看,地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着,踩在雪地里,脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校,教育的玻璃上、窗框上都是雪,在有趣了!3、她的脸色红润,每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。4、他今天穿着一件蓝色上衣,上面缀着金纽扣,仰起金发的头,微闭着双眼,像一尊石像昂然的站在那里,那种风采,真令人羡慕。5、从窗外的吹来的新鲜空气里,还闻得出泥土、树中的芬芳气息,让人不由得想起在乡下漫步的情景来。6、天气很好,阳光明媚,火车驶在一片绿色的田野上,遍地都是盛开的鲜花,空气芳香,令人心旷神怡。三、好段1、学期又开始了,三个月的时间真快,像做梦似的,感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去,一路上,我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生,闹闹嚷嚷的,买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了,校役和警察正忙碌的疏通。2、终于挨到了放学,教室里一片欢呼声,大家都迅速收拾好书包,飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的,又喊又叫。有人手里抓了雪团,不管是不是认识的同学,就丢过去,被雪球砸中的人,立刻蹲下去,搓起雪球,又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去,整个学校热闹非凡。3、早上,空气很清爽,温暖的阳光从窗口照进教室里,大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口,就能看见碧蓝的天空,还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上,摆着已经泛绿花盆。4、今天早晨,我更深刻的体会到了,我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候,他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确,他就会跟着着急,如果的我们回答的非常得体,他的脸上就非常欣慰。四、所获在整理班级图书的时候,偶然发现新课标必读书目里有《爱的教育》这本书,早就听说了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,曾感动了成千上万的读者。100多年来此书一直畅销不衰,曾多次被改编为动画片、电影、连环画,读者遍布全世界。但是我却一直没有静下心来阅读。拿起这本书,脑海中涌现了好多的疑问,在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。这是一本以日记形式撰写的小说,书里的每一个故事虽然比较短小,但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。在《爱的教育》中,我走入了学生的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱,以及社会的爱,这些在安利柯的心里种下了光明的种子,教育了他怎样去爱,又怎样接受爱。字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。看了这本书,也想到了现在的自己,身在教师岗位,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演“为人师表”角色,然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有很好的方法的现实之下,有时候也以教师的权威管教学生,以致伤了学生的心。在师生情感上划出了一道情感交流的鸿沟,而《爱的教育》给了我很多的启迪。教师要教育不要训斥,教育要潜移默化;要了解学生,认识学生,要适时的赞美和接纳,鼓励与协助;要培养学生挫折和容忍的价值判断能力,让学生快乐成长;要利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教给家长养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力。如在《我们的老师》、《父亲的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里,作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等,给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音,怎样处理孩子们带到教室来的东西,怎样应付上课时突发的事件,怎样克制自己情绪,怎样在发火后后悔等等。夏丐尊先生在翻译此书时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”一个人在成长过程中,总有许多挫折、跌倒和失败,但是一个良师必须适时适切地,来激发学生们自信心。让他们勇敢面对所遇到的困难,并在困境中坚强的站起来,坚持的走下去。从《爱的教育》中,从安利柯的身上,我终于明白,孩子真正需要的是源自父母和长辈的精神力量,父母、老师只有教会他如何关心别人,如何与人团结合作,如何热爱劳动并创造生活,他才能在成年后不至于孤单、自私,而始终以乐观、善良之心快乐一生。我们要热爱身边的人。1200字以上 高三
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观《幸福是什么》有感E度网专稿 未经允许不得转载四川省眉山市眉师附小三年级六班:干雨佳今天,我观看了中央一套的开学第一课《幸福是什么》。我在电视上看见有一个小孩,虽然他是一个盲人,可他非常热爱钢琴。他妈妈为了让他学习钢琴,找了40多所钢琴学校,由于眼睛的原因很多学校都不接收他。最后他来到一所盲人钢琴学校,终于被接收了。于是,他的妈妈用牛皮给他做成盲文,使他掌握了曲谱。通过努力,他终于取得了成功。还有一位女孩,她被称为“最美丽的女孩”。她的爸爸抛弃了她的妈妈,她的妈妈又瘫痪了,没人照顾,她每天中午都要急着跑回家,给妈妈做饭。她时常因为照顾妈妈没有时间吃饭,只好拿个冷馍边跑边吃,赶着去上学。虽然盲孩子双目失明,但他有自己的梦想和爱他的妈妈,最后他成功了。那个女孩子一边读书一边照顾妈妈,并用小小的臂膀撑起了这个家。这些让我认识到了“幸福是什么”?幸福就是自信,幸福就是付出,幸福就是关爱他人!四川眉山东坡区眉师附小三年级:干雨佳400字 三年级 观后感
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幸福_什么是幸福什么是幸福,不同的人都会有不同的理解。你不必羡慕别人有带有花园和游泳池的别墅和开着劳斯莱斯那样的跑车,因为那些住在大房子的人常感到孤独,开着豪车的人希望有空到乡村小径上去散步。事实上,如果你用心观察,幸福就在你的周围。当你在学校遇到难题不知道如何是好时,你的同学会帮助你;当你拼命学习时,你的父母会告诉你注意身体;当你取得成功时,你的朋友会向你祝贺;当你犯错误时,周围的人会帮你改正。当你做了有助于他人的事时,别人会感谢你,你也会有幸福感。所有这些都是幸福。如果你用心观察,幸福总是在你周围。幸福和金钱不一样。幸福是一种心情。你是穷人,你也会有幸福,因为有许多东西是拿金钱无法买到的。当你遇到困难时,你可以大喊到:我很幸福!因为你有更多的机会来挑战自己。所以你不要总是说自己很穷或者命运不济。俗话说得好:生活是一扇旋转的门。它是关也是开。如果你有机会抓住它,你就会是一个幸福和快乐的人!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。400字 小学 议论文
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幸福是什么幸福是什么?幸福是一块巧克力,让你心里甜滋滋;幸福是一杯热牛奶,让你全身温暖;幸福是一个微笑,让你也沉醉在欢乐中……总而言之,言而总之,幸福就是让你放松、快乐。但在我眼里,幸福就是一盘香气溢人的虾。每周三,爷爷奶奶总是给我带来美味的食物,有时是好吃的猪肝,有时是西红柿加猪腰,有时是香喷喷的炸鸡翅,还有时是我最爱吃的虾……但是今天下雨他们会来吗?我心中充满疑问。中午,我坐在位置上,眼睛瞄向窗外。哎?那两个身影好熟悉。那两人走进了食堂,啊!是爷爷奶奶!爷爷奶奶笑着向我走来。爷爷用闽南语说:“韵茹,我们来看你了!”奶奶则一直向我碗里夹好吃的。突然,奶奶像变魔术一般,变出一盘九节虾,虾在盘子里“沉睡”着。它们身上的“衣服”被剥光了。我抓起勺子,一舀,一勺美味的虾就到了我的嘴里。“啧啧啧,真好吃!”我赞叹道。爷爷奶奶在一旁笑得合不拢嘴。可能对你来说,这盘虾很普通,但对我而言,吃虾就是我的幸福!幸福?我好幸福!400字 四年级
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幸福是什么幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福是什么?幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。有人说过:“真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的,与别人怎样说无关,重要的是自己心中充满快乐的阳光,也就是说,幸福掌握在自己手中,而不是在别人眼中幸福是一种感觉,这种感觉应该是愉快的,使人心情舒畅,甜蜜快乐的。幸福就是当我看不到你时,可以这么安慰自己:能这样静静想你,就已经很好了。幸福就是我无时无刻不系着你,即使你不在我身边。幸福就是每当我想起你时,春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语~~~~~~幸福:就是不管外面的风浪多大,你都会知道,家里,总有一杯热腾腾的咖啡等着你幸福就是当相爱的人都变老的时候,还相看两不厌。幸福就是可以一直都在一起,合起来的日子是一生一世,从人间到天堂……400字