我想到了和老师分别的那天
我想到了和老师分别的那天
那是三年级领成绩单的那一天,那一天,我们将和一起学习三年的老师分别。因为这件事最触动我的心灵,所以我至今还记忆犹新。
那天,我一走进教室,就看到一张张快要流下眼泪的小脸。这时,我想起了老师慈母般的笑脸,不禁心头一酸,流下了泪珠。我们正在伤心地抽泣,老师来了,老师摸着我们的头,激动地说:“孩子们,别哭,老师教过的孩子要坚强,人生未免会有一些挫折。再哭,老师就要生气了,啊!”老师难道不难过吗?不,我听出来了,老师的心碎了,老师的声音嘶哑了,老师的眼角有许多快要涌出来的泪水。老师大概怕我们伤心,连忙把头转过去。我抬头一看,老师的鬓角又增加了几根银丝。俗话说:“一日为师,终生为父。”老师教了我们三年了,无论学生是好是坏,三年的师生之情是那么容易忘掉的吗?我们都擦干了眼泪,安静地坐在座位上。老师把一张张考卷分到我们手上,说:“这次同学们考得很好,90分以上的有68人。”我们班有76人,这次能考得这么好,老师付出了多少汗水和辛劳。老师发给我们一朵红花,说:“我要对你们说的话都在上面。”我一看,花上写着“孩子们,如果有来世,我希望再重新来过”,我的眼睛模糊了,眼泪又一次流下来,最后,我们深情地唱起了“老师是园丁”这首歌,老师流下了幸福的眼泪。
想到这儿,我的眼角湿润了,眼泪不停地往下流。
梅花
每逢冬季到来,寒风刺骨,大雪纷飞,梅总会凌寒怒放。中国人偏爱梅,也正因为梅花与中国人有相同的精神。它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲,从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。
梅花没有牡丹的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多姿,但它有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月,而开在寒冬腊月;迎接它的不是温暖的阳光,而是刺骨的北风;滋润它成长的不是和风细雨,而是冰天雪地。
然而,当你漫步在雪后的梅园,你却会看到不一样的一幕——万枝红梅花竞相开放,红云点点,白雪映红梅,令人陶醉;还有那黄梅花,黄描红染,白雪点缀,更使你目眩神迷;更好看的白梅花简直与雪混为一体了,真是“遥知不是雪,为有暗香来”。
梅有着“俏也不争春,只把春来报”的精神。那多色的梅花,开得是那么娇艳。它敢与风雪斗争,它是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的胁迫,傲然于天地间,散发着春的芳香,播种着春的种子。当春姑娘到来时,它却静静地消逝,默默地化作脚下的泥土,只留下一抹余香荡漾于天地间。
我爱梅,爱梅花的千姿百态,更爱梅花不争名利、不畏严寒的精神!
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