奇妙的石头
两年前的一个星期日,我在家里无聊,爸爸说有一个地方特好玩,问我要不要去,我答应了。
到了那里,原来是一条小溪。我最喜欢挖岸边的土了,因为可以用小锄头和小铲子挖“水渠”,并让水将沙土冲积到出口形成“人工三角洲”。我挖了大概20厘米深的时候,突然碰到了一个硬硬的东西,我猜又是普通的石头,就把旁边的土挖掉,准备把石头也挖出来,但是挖了一道深坑,石头还没出来。我累了,坐在旁边休息了一会,这时渠里的水也慢慢变清了,我突然看到刚才挖的那“石头”是一块白白的东西,噢!又有人不爱护环境,把瓷片扔到水里吧?我又来了兴趣,继续挖了大概半小时,终于出土了,我又用小铲子把它铲上来,这时我诧异地喊了一声,发现这不是什么瓷片。爸爸过来了,告诉我是一块“白金石头”!
这块石头有拳头大小,由两层不同的石质构成,下层平平无奇,呈土黄色;上层是乳白色,表面上铺着无数片细细的“白金”,在阳光下闪闪发光。俯视“白金石头”,上层高低不平,像卡通片里第三纪的冰河时代,两边高起的,是连绵起伏的冰山;中间那条沟,是神秘莫测的峡谷。高山和峡谷,冰天雪地,都闪烁着冰晶的光芒。
我把玩良久,认为它是一块稀世珍宝,所以把它珍藏起来,直到今天。
又是一年花开时
聆听树叶的谈笑,细闻小草的低语,听着花鸟间的浅唱,一切是那么的自然美好,突然,我的视线被吸引了过去,那是开的正艳的菊花,心被刺疼了一下,思绪沦落到了记忆的长河。
爷爷喜欢菊花,他向往陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲;他喜爱屈原那“朝饮木兰之坠露西,夕餐秋菊之落英”的高洁;他赞扬袁山松那“灵菊植幽崖,擢颖陵寒飙”的挺拔不群,傲寒凌霜;他还欣赏杜甫那"寒花开已尽,菊蕊独盈枝"的坚贞不移的意志和坚定顽强的精神。
爷爷在田地里种了一片菊花田,每天都去照料它们,给它们浇水、施肥、捉虫,像照顾他的孩子一样。每年八月,那些菊花都准时开放,一个个如新生的笑脸,每当这时,爷爷的脸上就会出现以前没有见到过的笑容,包含了太多太多的情绪,使我读不懂。
爷爷还喜欢用菊花的品质来教育我们,希望我们能成为有着菊花一样品质的人。
爷爷去世的那天,眼中充满了忧伤,张口一直咿咿呀呀的说着,手在空中比划着,大家都不懂爷爷的意思。我身跑了出去,再回来时,手中多了一枝正盛开的菊花。我把它放在爷爷手中,爷爷安静了下来,双眼充满了泪水,手一直抚摸着菊花,眼中流露着依依不舍和担忧。
我走上去握住了爷爷的手说道:“爷爷,您放心,那片菊花田不会死,因为有我在。”爷爷听罢,点了点头,深深的看了我一眼,那一眼中有着欣慰、有些欣喜,之后便永久的闭上了双眼。
秋去秋又来,花谢花还在,又是一年花开时,可惜人已不再……
相似题目
-
奇妙的石头今年寒假,我跟着姑姑、姑父,还有哥哥,我们一起去兰州游玩。我们先到了酒店,租了一套房子,把东西放到里面,随后就出发了。我们到了饭店,先吃饱,然后就去了黄河边。一路上我们欢呼着,黄河边的石头可真多啊!五颜六色,形态各异。黄河里的水奔腾不息着,波浪一层层地翻滚着,好壮观啊!虽然这里的气温很低,寒风刺骨,但是我还是被这美丽的景象给吸引住了,完全忘记了寒冷。我和哥哥马上跑到石堆上,开始向黄河里扔石头,在扔了一会后,我发现身边的石头都被我和哥哥扔光了。我又在四周寻找石头堆,突然我被一个奇异的石头碰了一脚,倒在了旁边,不仅不疼,而且还发现,我倒在了一个有更多石头的石堆上。我心想:哈!真是因祸得福。我马上爬到石头堆的顶端,又开始向黄河里扔石头,扔着扔着,我突然摸到了一个像斧子的东西,我把这个石头拿了起来,仔细观察了一下,真的好像斧子啊!刀刃上还爬着一条浑身长满刺的龙,这时让我联想到了穿越火线里的英雄近战武器:龙啸。它的把柄真长啊!好像一根油条,真想吃一口。我边想边流口水。哥哥看见我发呆,就拍我说:“嘿,想啥呢,该吃饭了。”这时我才回过神来,带着那个石头和哥哥一起回到了酒店。刚回到酒店,我就打开电脑,上穿越火线一看,真的酷似龙啸啊!就这样,我天天把这个石头当宝贝似的带着它出去玩,登山还可以作登山杖,遇到危险还可以防身,真是一块神奇的石头啊!我真喜欢它!550字 三年级
-
奇妙的石头石头随处可见:马路边,小河边,山上,石头的样子千奇百态,我也有一块石头,是我在小河边拾到的。这块石头是同我手掌一样大的石头,说它像三角形,它又不像,说它像圆形吧,它又有三角边,整体的颜色是棕色的,里面还夹杂着黑色和白色,还有许多条斑纹。把它立起来,好像一座高大的山,上面的条纹好似一条条小路,要是顺着这些小路走上去,到达山顶,山顶上好像有一个大宝箱,我或许可以把这些财宝带回家去,把这些财宝分发给贫困的人们。把它斜着放,好像一个箭头来为人们指明方向,假如有一个小朋友迷路了,这个箭头就可以来为小朋友指明方向,这样就可以帮助小朋友回家了。把它躺着放,好像一个小饼干,真想上去咬一口,可是为了我那洁白的牙齿,我忍住了。把它翻过来,好像一片树林,这里有许多树木:有枫树、玉兰树、梨树等等。树木可真多呀,我仿佛也走进了树林,树林里鸟语花香,还有一只梅花鹿在溪边喝水呢。石头也有很多作用的,比如说:能铺平道路,河、湖边的边缘用石头垒砌可以防止水土流失,还有抗洪作用,河底的石头可以用来装扮和水,让河水更清澈等等。平凡的石头虽然不起眼,但是它有很大的作用,我觉得石头很伟大。450字 三年级
-
奇妙的石头我有两块小石头,那是我从大散关附近的瀑布旁捡的,我告诉大家它们的形状和样子吧。第一块石头是黄色,黑色、棕色、白色组成的,把它横着放像一辆小汽车,车上有很多小点,那是我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。我要开着汽车,带他们去遨游世界。竖着放像一座大山,上面还有一条弯弯曲曲的线,像一条通往山顶的路,路上还有几个颜色不相同的点,是一个个人在爬山,真有趣。侧着放,像一个恐龙的脸,它好像在对我说:“你好,你好!”再看一看背面像一块三角形的蛋糕,上面有很多点,那就是巧克力豆和葡萄干,上面还有横竖竖的线条,好像组成了“生日快乐”这四个字,我看了又看,真想把它咬一口,可是它就是石头,一咬牙齿就掉了。第二块石头是由透明色和纯白组成的,横着放,像一个望着天空的乌龟;竖着放,像一个白色的房子,旁边里有很多小点,像一个个人们在晒太阳;侧着放,像一个美丽的公主,穿着白色的衣服,在皇宫里跳舞,变得像一个白色的桃心,上面有两个小点,好像一个妈妈抱着自己的孩子。老师告诉我们,石头能铺路,高楼大厦是石头建造的,河底的石头装扮和水,让河水更清澈……啊!石头,你虽然普普通通,但你有很多作用,我会好好爱护你的,石头。450字 三年级
-
奇妙的石头我们家的石头有很多,有响石、太湖石、玉石……它们五颜六色,形态各异,加上纹路奇特,看过的人都赞不绝口。但是我最喜欢的是其中的一块龙纹石。有一次,我和爸爸去河边玩,发现了它,便把它带了回来。捡来的时候它非常粗糙,纹路也若隐若现,样子很普通。于是爸爸带着它,去找了玉器加工师傅,想对它进行一番打磨。经过工人师傅的打磨,一块温润澄净的龙纹石就出来了。它宽三十多厘米,高五十厘米,下面宽上面尖,像一座小山似的,它的底部是墨绿色的,上面分布着红色、黄色、黑色。那块鸡蛋大的黑色,在手电筒的照射下晶莹剔透,爸爸告诉我,这是石头的玉化点。还有一条黄色的花蕊从石头半腰蜿蜒盘旋到顶部,像一条腾空而起的金龙,气势磅礴。这块石头我越看越喜欢。我惊叹它的色彩和纹路,于是我问爸爸:“为什么会有这么漂亮又奇特的石头?”爸爸告诉我:“这是因为这种石头里含有铜矿、锡矿等金属物质,经过多少年的氧化才形成的。”大自然的力量可真奇妙啊!400字 三年级
-
奇妙的石头作文网专稿 未经允许不得转载左看右看,这块石头像什么?像一条小鱼?像一只小狗?还是像一只小鸟?我看了好久好久还是看不出来。它又像鸟又像狗还像鱼。这块石头到底像什么呢?它像一片草地,草地上面小蝴蝶和小蜜蜂飞来飞去,小鸟在半空中盘旋着,等待着自己的美味,一声也不响……碧绿的草丛里有一些五颜六色的小花,花儿们争先恐后地开放着。草丛中还有一些小动物:小狗、小猫、小老鼠和小刺猬。哎!这地方怎么这么和谐呢?你瞧:老鼠和猫都称兄道弟的,狗见了猫应该去抓的,可是狗不抓猫反而还跟猫谈你是我姐姐或我是你姐姐的事儿,这可让我昏了头。小猫、小狗、小老鼠和小刺猬又玩起了捉迷藏,他们玩得好高兴、好开心、好快乐……过了好一会儿我才缓过神来。原来刚才是我把石头上的红色、白色、黄色等颜色想象成了一道美丽的风景。虽然这只是一种想象,但这也是一种非常珍贵的东西。让我们大家都来想象一下美妙的世界吧!山东省高青县中心路小学三年级:张瑞雪400字 三年级 状物
相关推荐
-
石头-一天,有一块又大又硬的石头出来准备散散步。这是一块骄傲自大的石头。他一看到前面有一棵大树,一团泥土,一株草地正在比谁的力气大,就猛地冲了过去,压碎了泥土,压扁了小草,还撞歪了大树。他非常得意地说:“好极了!它们都比不上我!”说完便得意洋洋地走了。他的身后只留下三个奄奄一息的,还在挣扎的家伙。石头接着往前走,他看见有一只小兔子和她的小伙伴们正在玩耍,心想:哼,知不知道她们能不能比上我?想到这里,石头就跳起来使劲地往她头上砸去。可怜的小兔子被砸得脑浆迸裂,痛苦地死去了。她的小伙伴也不能幸免于难:小猫被砸得头晕眼花,头破血流,小狗被砸了腿,成了“残废”,小象的长鼻子被砸短了,小松鼠美丽蓬松的大尾巴被砸没了,小翠鸟则被砸成了脑震荡……他们全部都被石头砸了个七零八落,只好“呜呜”地哭着,一瘸一拐地跑走了。这块骄傲的大石头再次仰天长笑:“哈哈哈……他们全都比不上我!”这时,一个考古学家前来把石头拾起,准备制成标本矿物。石头气急败坏,跳起来,对准考古家的脚砸了上去,考古学家捂着脚大叫一声,痛苦地跑了。石头更加得意了,狂傲地喊道:“连人类也比不上我!我是万物之王,哈哈哈!”正当他处于洋洋自得的时候,突然一滴小水滴出现了,说:“你欺人太甚!我要挑战你!”石头望着眼前的小水滴,哈哈大笑:“就你那点小身板?敢与我万物之王比?别吹牛了!”可小水滴还是在他头上一滴滴下来,滴在石头上面。石头说:“小家伙,别做努力了,你这样只不过在给我挠痒!”小水滴依旧没有理会石头说的话,继续滴在石头身上。就这样过了一天又一天……有一天石头正在睡觉,突然“咔”的一声,他感到一阵巨大的疼痛。一看,竟是自已被滴穿了!小水滴喊道:“耶,我胜利了!”说完便扬长而去,他刚走,不可一世的石头就咔嚓一声碎了,变成了一堆碎块。碎块感叹:“可谓水滴石穿呀!”700字 六年级
-
石头我站在河滩上,向河中丢去,“咚“石头沉了下去。可突然,一阵粗暴的机器声从远处传来。原来那是铲石机,它铲起石头,向公路开了过去,那石头们大多是灰色的,很不起眼。机器慢慢的走到修路的地方”哗”的一声石头掉在桶中,一起和水泥掉在了地面渐渐地,一条路的地基好了,石头被压在最底下。它们就是“筑建石头”它们不报怨在最底层。只是默默的在最底层。石头不光可以为道路奉献,它也可以记录大大小小事。不管是大石头,还是小石头,它都能记录。纪念碑,大多是石头。它是“记录石头”石头也很美丽,它拥有大自然给予的美丽图案,还有白色的,绿色的,黑色的,朱红色的。它们就是美丽石头。石头就像建筑工人,环卫工人,教师一样,他们都有着默默无闻的精神,使人佩服。环卫工人是“记录石头”他们用双眼记录了环境变化。所以环卫工人是“记录石头”教师是“美丽石头”教师们用他的知识,教育了一代又一代的学生,给了他们美力的童年。建筑工人是“筑建石头”他们和石头一样,在最底层,都用身体和双手。他们默默无闻,留下的都是一片繁华的,美丽的。石头虽然平凡,但有默默无闻的精神。450字 六年级
-
石头校园的瓦砾堆旁,有一块石头,粗糙中带着细腻,多像妈妈的手啊!啊!妈妈的手,多么温柔!辛苦地把我拉扯大!啊!妈妈的手,多么温暖!在我睡觉时,替我掖好被窝。啊!妈妈的手,又多么无情!在我不认真学习时,打了我一巴掌……妈妈的手,真是道似无情却有情啊!眼前的石头,代表着:我最伟大的妈妈,最伟大的爱!海南万宁万一中心小学六年级:吴子杏150字 六年级 散文
-
石头快要清晨的时候,河水的气势突然凶猛了。像冲,像刷。河水低吟着,像一个正在默默诉苦的孩子,从河道的西边慢流而来,清澈见底。石头翻滚着。它们你拥我挤,随着河流往东滚。不知是哪一个石头落了队,,堵着几个石头滚不过去。临近一半多高的河水已经向东流了。石头们又欢乐的滚动了起来。终于,到了岸边上。河水又折了过去。在一片金色的土地上。躺着许多个五颜六色的石头。阳光照射着,小石头们终于从疲惫中醒了过来,贪婪的吸收着阳光。石头睡醒了觉,聊起天来。一个青石头问黑石头:“嘿!老兄!你决定以后干什么呀?”黑石头回答:“还能干什么?不动是我们石头的天性,你看这儿鸟语花香的住在这儿应该很是享受!”青石头想了想嘟着嘴说:“我可不想这样消磨我那美好的时光,我想像宝石那样,在宝石店铺里能跟一个富有的主人……”青石头的话还没有说完,就有一辆铲车将他和黑石头以及其他的伙伴一起铲了起来。青石头内心充满了激动:自己要变成宝石了!突然,黑石头不小心掉落在了地上,青石头对他有些失望便说道:“黑老兄,难道你不和我一起去吗?”黑石头静躺在那里,没有回答。铲车“呜!呜!”的开着,青石头只觉得眼前一暗……到了一个奇怪的地方,铲土机将石头倒入搅拌机里,然后放入泥土,它只觉得底下一动,机器开机了!青石头和其他石头兄弟一起觉得很晕,就浇在了工地上。过了一会儿青石头才发现,自己的身体好像坚硬了很多,便发现有人在他的身上行走。几年来,青石头上走过的人已经不计其数了,青石头现在才知道黑石头说的是对的:不动是我们石头的天性。六年级:终结者帅锅550字 六年级 状物
-
奇妙生活处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌,常萦绕在我们耳畔。诗歌是奇妙的,她能用简短的文字表达诗人的感情和意思。从“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体会到春天的活力四射、绚烂多彩;从“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中体会到夏天的热情奔放、五光十色;从“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”中体会到秋风的萧瑟、凄凉;从“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中体会到冬天的寒冷、雨雪霏霏……。诗是优雅的,她有独特的风韵;诗是奇妙的,她有简约的风格;诗是多面的,她有豪放和婉约;诗是智慧的,她有五绝和七律;诗是古老的,她有两千多年的历史;诗是多彩的,她有“青枫”和“红杏”;诗是多情的,她有分别和团聚;诗是活性的,她有迷人的兴趣。在这次饶有趣味的活动中,我徜徉在诗的花海中,陶醉在诗的花香中,古诗拉近了我们的中国心。是儿歌唤醒了快乐的童心。生活就是充满了诗情画意,让诗歌陪伴我们一生!350字 六年级 抒情
-
奇妙的石头在属于我的房间里,有一个精致的玻璃瓶,那里面装满了五颜六色的石头.你们瞧,那颗像红宝石似的石头,是来自姥姥家的小河边,它之所以亮晶晶,是因为那里的河水很清澈,每当河水涌上来时,它就利用这个时候给自己洗一个澡,顿时闪闪发光.那颗蓝色的石头是爸爸送给我的.它那纯蓝的身子上有许多花纹,有的像山峰;有的像海水在起伏;有的像小乌龟;快看,那个真像一只在翩翩起舞的大蝴蝶.还有白色,黑色,紫色......哇!它们各有各的可爱之处,可漂亮了.啊!我喜欢你们这些石头!200字 二年级 状物
-
奇妙的石头世界上有许多奇妙的石头,下面,我就给大家介绍几种石头吧!在山清水秀的地方、小溪旁,一块块巨石上有着整齐的多边形花纹,那就是龟背石。龟背石是由好几百年的山地变化而形成的,石头里含有很多矿物质。在许多大堤上,都能看到一面整齐又平滑的龟背石。在伸手不见五指的山洞里,有着五颜六色、奇形怪状的钟乳石。钟乳石是由水滴形成的,石头原先是粗糙的,后来被人们发现,变成旅游景点,由于每位游客都要好奇地摸摸它,石头就逐渐变得光滑起来。钟乳石还有一个别名,叫做“石笋”。在美丽的大理,有一种奇石,它的名字叫“大理石”。大理石是一种变质了的岩石,由粒状的方解石和白云石组成,一般是白色或带有黑、灰、褐色的花纹,非常光泽。它多用于做装饰品及雕刻、建筑材料,是生活中不可缺少的石头。我喜欢这些奇妙的石头!300字 四年级 状物
-
石头石头是一种非常坚固的东西,在生活中,我们也是非常常见的东西。石头并不好看,它没有小草青葱,也没有它野火烧不尽,春风吹又生的功能。石头,它没有花朵那样美丽,姹紫嫣红,香气扑鼻。石头,它也没有小鸟那样展翅飞翔,停落在树枝上唱着美妙而动听的歌。石头,只是一种十分普通的东西,它的颜色不艳丽,但也有很多种。石头,是多么简单的东西啊!它只是一块又重又硬的东西。没有多少人喜欢石头,因为它不好看,我们往往不喜欢石头的原因,就在于它的外表。但是我们没有发现的是,石头,它是多么的顽强,为我们做的贡献,为大自然创造出的美,也是数不胜数。石头,一个渺小而朴素的东西,它可以用来制作石墙,可以做成石灰石来装饰房子。它这样一个看似简单却不简单的东西,在大自然里,这些石头也是发挥着非常大的作用的。像我们爬的珠穆朗玛峰山脉,我们所了解的黄山,五岳,这些上,五一不是含有石头的山。因为有了石头在,才能稳固这座大山,让它屹立在大地上常年不倒。石头,在小路上,充当着装饰品,石头,它长在花朵小草盘,为它们反衬。虽然表面上看石头并不好看,但实际改造过的石头,不比花朵,它也是一种十分好看的东西。我们在校园里见到的假山,实际上也是由石头雕刻而成,我们在图书馆,其他的地方摆放的石像。那些也是我们所看到的石头做成的,那样简简单单的石头,也都是由我们改造而成的一种艺术品,它无一不是大自然界中的一种好看的东西。石头,不单单是看它的表面,它遇到风吹雨打,也都是不怕它们的打击。哪怕是从山上滚落下来,也不一定会因为碰撞而碎裂。石头,它就是那样的坚强,那样的牢固。它在太阳的照射下,不会像花朵那样容易枯萎,它经过很长的照射的暴晒,也不会那么容易开裂。即使时间匆匆流逝,它的年华依然还在。它依然是那样的青春常驻,不会因为时光的变化而衰老,石头,它欲想便大变多,也是一个十分艰难的过程,它并不像花朵一样,欲想开得美丽芬芳,就得吸收多的养分,石头是忠贞不屈,顽强的东西。800字 四年级 状物
-
石头作文网专稿 未经允许不得转载你看你看!那块石头可真像几只小狮子在追一个小球,小狮子毛茸茸的特别可爱。对了对了!还有一只小狗狗看着刚刚升起的月亮,这就是有趣的天狗望月。仙女弹琴就更有趣了!远远望去那块巨石可真像一位仙女弹着琴,那优雅的声音你说:“美不美!”北京小学二年级:张清宜100字 二年级 状物
-
石头你看你看!那块石头可真像几只小狮子在追一个小球,小狮子毛茸茸的特别可爱。对了对了!还有一只小狗狗看着刚刚升起的月亮,这就是有趣的天狗望月。仙女弹琴就更有趣了!远远望去那块巨石可真像一位仙女弹着琴,那优雅的声音你说:“美不美!”北京小学二年级:张清宜100字 二年级 状物
-
石头从前,有两块在小溪旁待着。一块是和田玉,一块是白色的大理石。和田玉总是瞧不起大理石,春天,它傲慢地说:“你算什么?不就是块大理石吗?而我变成什么都是受尊敬的。”“我不如你名贵,但你易碎。”大理石说。和田玉没理大理石。夏天,和田玉又吹嘘说:“大理石,那么长时间都没人看你,真可伶呀!”“我不可怜,只要在这安静的小树林里,听鸟唱歌,我就知足了!”“哼!”和田玉很生气。秋天,一些工人捡,发现了这块和田玉,工人们赞不绝口。“哈哈!我就知道有这一天,再见,大理石!”和田玉又高傲地说。冬天,一位旅行者经过这里,发现了这块大理石,开心的说:“我要用这块大理石做我的石像,结果大理石被做成石像摆在众人面前。而和田玉呢?被做成耳环,有一天,主人戴着它看那座石像,和田玉很吃惊,一晃,从主人耳朵上滑下来,碎成很多块。大理石一直站在那里,风吹雨打,从不动摇!点评:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。450字 三年级 童话
-
石头有些石头被别人称为绊脚石,而有些石头,变成了价值连城的瑰宝。妈妈给我看朋友圈很火的一段话,它说:同是一块石头,一半做成了佛,一半做成了台阶。台阶不服气地问佛:我们本是一块石头,凭什么人们都踩着我,而去朝拜你呢?佛说:“因为你只挨了一刀,而我却经历了千刀万剐,千锤万凿。”此时台阶一句话也没说了。这段话让我知道,有的人先甜后苦,就如台阶一样;有的人先苦后甜,苦中蕴含着甜,这就必须看你的选择了。人生要经得住打磨,才会变得有价值。“一分耕耘,一分收获”当你看见别人辉煌的时候就应该想想别人付出了多少,再想想你自己付出了多少。小时候,我看见电视里有人轻快地跳舞,像只蝴蝶翩翩起舞。于是,我特别想学跳舞,妈妈给我报了一个舞蹈班。但是舞蹈班里每天都要下腰、下叉、压腿特别疼,我就抱怨:“我不想学舞蹈,太疼太累,还没什么好处!”妈妈说:“你怎么知道没好处?只有付出了才会有回报!”听了妈妈的话,我又忍痛坚持下去,现在有了不少收获。一块石头告诉了我一个做人的道理,如果想要成才的话,就必须经得住考验,经得住打磨,因为只有经得住打磨的人才会成大器。450字 五年级
-
石头石头,是一个随处可见的东西,大多数人都觉得只能打水漂,那你就错了。石头虽然没有什么价值,但他可以做成水泥,家过于每个建筑物中,而每个人都离不开建筑物,如果没了石头,就做不出水泥,建筑物就会塌下,所以,石头非常重要石头没有钻石、黄金颜色鲜艳,也没有他们贵重,但他有一种不能用金钱来衡量的精神,石头的一生就是为别人服务,把自己献给人类多少人来就把石头运用到每个地方去,用这种品质的不只是石头,还有我们生活中的人。那在边疆的军人,抵御敌人进攻,同时也为我们献出了青春,环卫工人也是这样,每天清晨便开着垃圾车去收城市垃圾,让人们一出门就心情愉快,让一天都没有烦恼,父母也是这样,为了我们好好上学,早起晚睡,就为了挣钱。石头,也有很多形状,其中,有一些被雕成精美的工艺品的,虽然看着很沉重,但是,我相信石头心里很高兴,因为他的一生过得很有意义。这时,我觉得石头并不平凡,而是非常伟大的,石头也很“顽强”,不管你怎么使劲地丢,他都毫发无损,并且几乎每个地方都有他的身影。石头具有默默无闻,无私奉献,顽强的精神,而我们,正要像石头一样,即使平凡,也要献出自己的力量,这样,世界会变得更加美好。450字 四年级
-
石头世界上有成千上万种石头,有细腻的玉石,有坚韧的金刚石,今天,我要赞美的,是最平凡,最普通的石头。他们没有华丽的外表,身上永远只是最朴实的花纹。他们的形状千姿百态,有光滑的,有粗糙的;有方的,有圆的;大的,小的。然而不管是什么形状,他们始终保持着他们自身特有的朴实,默默无闻。在田野,在河岸,在大千世界的每一个角落,都有它们朴实的身影。它们同自己的家乡一起成长,除非,他们被人捡走。石头是无私的,现代社会突飞猛进,科技发展很快。各种各样的高楼大厦拔地而起,这坚固的高楼大厦,也有石头的一份功劳!石头和水泥混合起来,原本就坚硬的石头,变得更加坚固。还有那一条条笔直的,蜿蜒的公路,不都有石头的功劳吗?他们背井离乡,来到了嘈杂的大都市,与各种各样的物质拌在一起,被铺成了平坦的公路,他们没有一丝怨言,他们是这样的默默无闻,无私的为人们的方便奉献了自己。再想想我们,为一点点小小的私利,明争暗斗,只贪图享受,不愿意付出;想想石头的默默无闻,无私奉献的朴实精神,我不仅为自己是一个人类而感到羞愧。石头是朴实的,是无私的,我要赞美它的奉献精神,我要学习他的默默无闻!——像石头一样坚强,无私的活着!450字 初二 散文
-
奇妙的“牛吃草” 青岛新世纪学校四年级一班 孙天霖 今年青岛市实验小学3s数学竞赛三年级试卷中有一道题非常有意思,题目是:有一片牧草,每天匀速生长。如果有牛16头,10天能把草吃尽;如果有牛13头,13天能把草吃尽。现在有牛29头,几天把草吃尽?我现在已上四年级,看到题目却一时解不出来,便询问了爸爸妈妈,这下可热闹了,爸爸妈妈和爸爸妈妈单位的同事做题时也都发蒙了,因为是小学三年级的数学题,大人的解题思路和方法只能用小学三年级掌握的知识。几天过去,终于有了答题结果和我能理解但未学习的解题过程。我简单叙述一下:一片草的量用a来表示,每天匀速生长的量用b来表示,16头牛吃10天吃了a 10b的草,13头牛吃13天吃了a 13b的草,上面两个等式合并运算,得出草每天匀速生长的量为3,而原先的一片草的量为130。这样,如果假设29头牛x天把草吃完,那么29x=130 3x,x=5天,5天把草吃尽。在大人的帮助下我找到了答案,但我也感到知识的不足,假如这20多头小牛让我来喂养,因为没有将时间计算出来或计算错了,那么小牛有可能就要挨饿了,我决定要好好学习才行。450字 四年级 叙事
-
1.0