我的作业
乃笑问袭人道:“今儿那个穿红的是你什么人?”袭人道:“那是我两姨妹子。”宝玉听了,赞叹了两声。袭人道:“叹什么?我知道你心里的缘故,想是说他那里配红的。”宝玉笑道:“不是,不是。那样的不配穿红的,谁还敢穿。我因为见他实在好的很,怎么也得他在咱们家就好了。
应当承认,贾宝玉的想法很符合人性的自然欲望,但是,对一个倚仗父祖余荫作践女孩子的男人的自然欲望,我们是否应当同样抱以关怀?他的行为,究竟是产生超越婚姻的性爱还是让女性沦落为其泄欲的奴婢?袭人就已经看得很清楚:
袭人冷笑道:“我一个人是奴才命罢了,难道连我的亲戚都是奴才命不成?定还要拣实在好的丫头才往你家来。”
贾宝玉本身就是寄身于贾府话语权力体系中的一个节点,他不具备足以消解权力、解放自身和别人的力,所以他对女性的追求最终只能是使之沦落为奴婢妾妇。贾宝玉在大观园拥有绝对的权力,然而这种权力本非根源于他自身的力,不是来源于他激情的冲动,也就毫无伟大可言。尼采认为,贵族具有“征服欲与伟大的爱的贪心”(见《权力意志》)。因此,贵族的爱情必然是持久但不能专一的。然而我们不能从一个人具有“爱的贪心”就反过来推论他是一个贵族。贾宝玉不同于其他纨绔子弟的地方,只是因为他建立了理论体系,他能够为伪贵族玩弄女性提供诗意的解释。正像一个现代知识分子与一个俗艳的女子都会关注个人甚于关注社会,关注人性甚于关注历史,而他们的生命之间的距离却无比遥远——《红楼梦》只是一个俗艳的女子。
必须指出,《红楼梦》中自恋的并非贾宝玉一人,整个《红楼梦》的精神就是幽闭并且自恋的。作者特地设立了一个逃避世俗世界的桃花源“大观园”,满足于自欺欺人的幽贞情怀当中。即使是《红楼梦》中还算独特的林黛玉,我们试看她为《牡丹亭》的感动:
“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了,倒也十分感慨缠绵,便止住步侧耳细听,又听唱道是:“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”听了这两句,不觉点头自叹,心下自思道:“原来戏上也有好文章,可惜世人只知看戏,未必能领略这其中的趣味。”……只听唱道:“则为你如花美眷,似水流年……”林黛玉听了这两句,不觉心动神摇。又听道:“你在幽闺自怜”等句,亦发如醉如痴,站立不住,便一蹲身坐在一块山子石上,细嚼“如花美眷,似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句,再又有词中有“流水落花春去也,天上人间”之句,又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红,闲愁万种”之句,都一时想起来,凑聚在一处。仔细忖度,不觉心痛神痴,眼中落泪。
书中人物这种极度的自恋,其实倒多半缘于作者极度的自卑。因为他所倚仗以自觉为贵族的,不过是家中的势位和金钱,而他又没有足以支撑自己的的强劲生命力,只好对自己抱以影恋般的自怜。
应当承认,《红楼梦》在抗拒封建道德这个庞然大物的问题上还是有一些进步的。迄今为止,没有什么势力比封建道德更加损害人的精神。因为道德的本质就是否定生命,否定人的自然欲望。对于一切价值的重估,首先应当从道德开始。《红楼梦》之值得肯定的地方就在于此。《红楼梦》对于道德的反抗不仅表现在对于“世事通明皆学问,人情练达即文章”这样的世俗道德的排斥,对于“学成文武艺,货与帝王家”这种功利的道德的逃避,更主要的是,它通过标榜“淫”来抗拒整个的道德体系。这不能不归功于晚明文化气脉对于《红楼梦》的影响。
林黛玉
【篇一:我眼中的林黛玉】
形容——犹如海棠般娇可;
情怀——犹如菊花般傲视孤高;
叹息——犹如柳絮般飘落;
泪痕——犹如桃花般红绡香断……
——题记
桃园深处,默默葬花,花香袭人,面容娇艳,数以的泪水从眼角坠落,不断……漫天飞舞的花瓣飞旋着,幽幽飘零,似乎讲述着如诗歌般隽永、如琴海般撩人心弦的故事。
忘却不了宝玉在繁花中飘逸洒脱,青春洋溢的身影;忘却不了宝玉春花,钻石般闪烁的笑靥;忘却不了夕阳西下,一起在余晖中漫步,脚踏绵绵花叶而行。然而,一切的一切,在不知不觉中灰飞烟灭。昙花一现,咫尺天涯,每一次的相逢却常常是美丽而令人哀叹的错误。“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”整日整夜思念,每分每秒牵挂,怎么可能不比黄花瘦?但即使是缕缕哀愁,也磨灭不了两人相印的心。“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”这难道不是对两人爱情最生动的诠释?思念像在天空回荡的歌声,永远未曾一断,未曾后悔……
人的一生为何如此短暂,还没有真正地开始就已经到了尾端,黛玉是来还泪的,这已成无可否认的事实。前世的姻缘恩德未尽,后世又将他们牵扯到了一起,就似牛郎织女被永隔银河两岸。好冷酷,注定要分离,为何还要相守?泪水不是永远哭不尽的,黛玉就是把泪水哭尽还了前世的灌溉之恩。如此悲痛的离别,如此凄楚的凉意就连潇湘馆外的斑竹们似乎也在哭诉,令人悲怜……
事实是无法改变的,我们没有巫师的水晶球,没有潘朵拉的魔盒,没有人能够决定沉沦,没有人能够决定命运。也许,只有彼此间不再相见才是最后的归宿。谈笑间,真的,一切都停格了,悲与喜似乎是上天有意的安排,让人“哭笑”……
似乎我也明白了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”悲痛不能解决一切离与分。即使结束了什么,也不要悲观将自己锁压。沉默,悲伤,痛苦,只是上天一次玩笑的终止。结束了,不必再留恋什么,找什么能够让自己宣泄的方式,而应该保持一颗纯洁的心。千万不要将自己的幻想破灭,追求也许正是人生中最好的魔法,比悲伤这些令人痛心的小角色好一千倍,甚至一万倍……
最后请记住一句话:昨天代表的是已消逝后的留恋,而明天象征的却是憧憬的希望。珍爱自己,放下思想上的包袱,让自己重新变得璀璨,变得辉煌!
【篇二:品林黛玉】
一“曲”红楼,说尽世间悲欢离合,叹息多少泪与辛酸,有多少故事在我眼前行走着,奔跑着……渐渐地,一个人的轮廓清晰的显现出来——
时常掩面而泣,清秀的面庞在花下是那样娇艳,一头黑发雅致的盘在头顶,淡淡的柳叶眉挂在额下,眼睛开开合合,多了几分娴雅,一袭粉衣,加上白色闪着银光的绸缎,像是仙女。细长的手指轻轻攥起一块丝帕,眉间便多了几缕愁思……
她,便是林黛玉。
她悲,为身世而悲,为母亲之死而悲,为任何生命之物而悲。悲情,似乎酿就了她的一生命运。她,是三生石畔的绛珠仙草——她,是纯净的,一尘不染,但性格里却有孤僻,她,喜欢寂静,在寂静之中独自感伤。有时,她又有些一意孤行,谁也摸不准她的心思。他的言语,她的口气,流露出对世俗的不屑一顾。我认为,她是善良坚贞的,要不,怎会在桃花树下,低吟浅唱那《葬花吟》?虽然她悲,但她不俗,她的一蹙眉,一抹泪,让多少人为之心碎?
她柔,是体表的柔,体格苗条,脸庞削瘦,淡淡的粉底,透出女子的柔情,让人感觉她是无助的,似乎随时都会化作一缕轻烟,随风而散。柔,是内心的柔,事物都能触动她的心弦,正是她的柔,她才和众姐妹不同,有一股凌厉,像荷花,独自欣赏,在湖心看着自己的倒影。她的柔,让她真情真意去感受世间的情,体会人间的诗意。她是人间难得的一朵花,只可惜人生短暂,让她不得不带着一缕忧伤,带着对感情的流连,脆弱的离开了。
她弱,但她不是弱小,她是身子上的弱——从会吃饭时就开始就吃药,可也总不见好。我觉得,这是心病,是离别母亲的痛,是雨打妃竹的伤,这一件件事,这一次次落泪,都在她心中烙下了印。她虽是身子弱,但是她的语言不弱,她的才华就如荷塘一波波涟漪,从曹雪芹先生的文字中慢慢让我们为之惊叹,她的语言,她的诗,是多愁善感的,有“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……”,是悲情诉说的,有“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。……”是哭诉离别的,有“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”……
这就是林黛玉,这就是她的一生,在悲伤中用泪浇灌心灵,在柔情中透出凌厉,在柔弱中用诗谱写篇章,终在怨恨之中离去,她只是一个形象,但这个形象在我心中永远不可磨灭。
【篇三:林黛玉作文】
林黛玉,她有着与生俱来的美貌和后天得到的才学,透过飘垂的秀发,清澈干净的双眼是脱俗的单纯,但那胭脂香味中举手投足倾斜下的,却是淡淡的阴郁,秋风中她迎风而立,混杂着她凌乱的思绪和无奈。
见残花落泪,观落叶伤感。或许,这就是林黛玉的真实写照吧。看见了花落而触景生情,自己,似花一般无依无靠,飘零不定。最终,泪水静落,那样地悄无声息。凄美的语调中,传来一句葬花吟:花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜……
可怜黛玉这朵“残花”,不喜欢封建,不喜欢循规蹈矩。但,她无依无靠,只有凭自己,这,也就铸造成了她那不同世俗的思想。
黛玉的花季已过却迟迟不开,她这样苦苦的盼等,换来的是什么?是不被世俗理解的无奈,是孤冷和寂寞……
孤身病榻中的黛玉已经无泪可还,知音的琴弦已断,焚稿的诗魂已葬。就在自己情缘泯灭之时,一身傲骨的黛玉,孤零零的来,又孤零零的去。就这样,林黛玉成为了封建社会最完美的祭品。伴随着泪的咸苦,在飘飞的花瓣中消失……
残花,泪,上演了她的一生,一个凄美的人生,她的悲伤或许正如她说:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”
【篇四:我看林黛玉】
林妹妹,凭着她那“质本洁来还洁去”的一生赢得许多文人墨客的好评。就连她死时,也是死得那么诗情画意。她就象一朵水莲花,不胜凉风的娇羞。她虽然也有很多缺点,但是她在我的心目中是那么的完美。(毕竟人无完人嘛。)
她不仅貌若天仙,而且,她的文采也很好。论长像,是宝钗所不及的,论诗词歌赋,她也能同宝钗相媲美。有人认为她太爱哭了,殊不知她是为了爱而流泪。殊不知她是来人世还泪的降株女。有人说,她抛出的是尖锐得可以刺伤人的话语。可她是在保卫自己的爱情。敢爱敢恨又有什么错?
可是她的结局却那么惨。她至死也不明白,宝玉为什么还不来娶她。不明白宝玉为什么那么无情。每每看到她焚稿的情节,每每读到她那句未说完的话:“宝玉,你好……”我的心就会撕心裂肺般的痛,我的泪就会不由自主的往下流。
她小小年纪就失去双亲,跟着外祖母一起生活。一种寄人篱下的忧愁笼罩着她。加上她本来身子就弱,宝玉还常常和她吵
【篇七:我心中的林黛玉】
“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。闺中儿女惜春暮,愁绪满怀无处诉。”一位妙龄少女,花开花落也能牵动她的一颦一笑,温柔美丽,却体弱多病,善解人意,郁闷而多愁善感。她就是《红楼梦》中的女主角——林黛玉。
林黛玉把一切都看得太悲观。一日,贾宝玉在葬花之处闻见林黛玉的呜咽声,才得知她正为落花伤心,一朵小小的花儿也能让她如此泣汲,可见她禀性善良。
“天上掉下个林妹妹”,可谓她全身标志,似胜天上仙子,也曾有人评价她“绛珠仙草”,“受天地之精华,复得甘露滋养,遂脱了草木之胎,换得人形”,得林黛玉清秀之美,淡雅,不比浓妆袭一身。她体弱多病,却更衬那种外在的美,。林黛玉是女性中的典范,她为金陵十二钗之首,王熙凤与贾宝玉初见她,一个称她天下独有的标志人物,一个说是神仙妹妹,所见之人几乎都赞不绝口。
黛玉七岁死了母亲,父亲在他十一时去世,自己又染上了疾病,遂投靠了家势强大的外祖母。毕竟母亲已逝,她认为自己不过是寄人篱下,自尊心强的她平时非常注意自己的言行举止,一来是怕别人小瞧她,因而表现得彬彬有礼。二来是怕外祖母家的亲戚不喜欢她,将她扫地出门。林黛玉时时刻刻都要在人们面前维护自己的尊严,在这种情况下,她的所作所为其实才真正体现了她的自卑与脆弱,以至在后来的打击面前不堪一击。
林黛玉多愁善感,可她天资聪颖、琴棋书画样样精通,公认为大观园中最有才气的女子。黛玉的诗词全都借物,反映自己的生活悲凉凄惨。《葬花吟》中,为花儿死去伤心,感觉这花儿凋零如同自己的命运一样可悲、可怜、可叹,于是写下了凄美绝伦的《葬花吟》。
《红楼梦》是我国古典四大名著之中成就最高的一部,她胜在于成功塑造了许多丰富的人物形象。它针对当时社会的不平等及后宫的争纷,描绘了青年男女之间的悲惨遭遇、爱情故事。小说中,林黛玉、贾宝玉、薛宝钗之间的三角爱情扣人心弦、感人肺腑。当时,贾母很细心地观察了两位少女,她认为林黛玉自幼受环境影响,只能靠药物维持生命,且性格悲观,不适合于自己的“心肝儿”贾宝玉在一起。
再看薛宝钗,大方活泼,知书达礼,性格外向,将它许配给贾宝玉是最合适的人选。林黛玉原本多愁善感,又因失去爱慕已久的宝玉而精神恍惚,让她再一次承受了最沉重的打击,就在薛宝钗与贾宝玉成亲当天,她因积郁成疾、受不了刺激、伤心过度,含恨而死!这既是封建社会的恶瘤带来的悲剧,也是林黛玉自身的性格悲剧。她平时忍气吞声,又不懂得自我调整,把所有的痛苦积攒在心里,默默压抑。
林黛玉集善良、美丽、好强、聪慧于一身,她对爱情的执着与向往令人动容,但她还是在伤心中度过了短暂而遗憾的一生。以她为鉴,在生活中,我会做一个优秀、聪慧却开朗、活泼的人,为自己平淡的人生天上绚烂的色彩,乐观、积极地面对自己的生活、面对未来!
【篇八:我看林黛玉】
看完《红楼梦》,我没有记下那块无情的宝玉,也没有记下宁府被抄后的凄凉景象,更没有记下十二金钗的美貌,惟一让我记住的,是林黛玉那一次次悲苦的眼泪。
望着那一行行文字,想象着她当时的悲凉景象,心中不禁生起一丝怜悯。黛玉是不幸的,父母双双早亡,使她得不到亲情,也为她日后的多愁善感深深地埋下了根子。然而她又是幸运的,贾母的关爱,宝玉的痴情安抚着她那颗受伤的心灵。黛玉的眼泪,给我以很深的印象,似乎一年到头,她都在流泪,为自己,为亲情,更多的是为宝玉而流。正当二人的感情越来越深时,宝钗的出现就像是一块大石头,无情地将他们隔开了。宝钗能言善辩,憨厚大方,难道这就是日后太太们喜爱她的原因吗?黛玉悲观多情,体弱多病,难道这就是太太们排挤她的原因吗?我为黛玉不平,为什么,为什么这样一个才华出众的女子却得不到别人的赏识,到头来只能自己咽下爱的苦果?
宝玉曾经说过:“女儿是水做的。”如果真是这样,那么黛玉就是最闪亮的一滴水。虽然能言善辩比不上宝钗,但又能说明些什么呢?论相貌,黛玉貌若天仙,宝钗却远远比不上;论才学,宝钗豪放,而黛玉伤感,其实,黛玉胜宝钗一筹,只不过,宝钗表现在口上,而黛玉隐藏在心里。“冷月无声葬花魂”,又有几人知道,这正是黛玉发自内心的感受。
确实,黛玉是悲观的,甚至会将落下的桃花埋葬,从中足以看出黛玉的苦楚,只不过,她不敢表达出来罢了。她从不将自己与别人平等看待,甚至自嘲为“居人篱下”,有人认为,那不过是她思念故乡罢了,可是谁又能领会更深层的含义。从小失去双亲,这失去的何止父母而已,父母的关爱与幸福的生活也随之烟消云散。亲情是什么也弥补不了的,在黛玉心里,贾母的疼爱、宝玉的关怀不过是一句空话罢了,她清楚自己的地位,她明白自己的未来。只可惜命运与她开了一个玩笑,正当她理解一切时,却惟一遗忘了自己与宝玉的爱。本以为能够顺利得到,从中获取快乐,却不曾想到,太太们的极力排挤,使得她失去了本该到手的爱,失去了惟一的希望。怪不得,在她病重时,她第一次,也是最后一次对老太太吐露了自己的感情:“您白疼我了!”如此令人震惊的话,就连老太太也未曾料到。直到那一刻,她才真正明白了一些,可惜为时已晚,一切都已无法挽回。
或许是因为感情,黛玉对人总是具备戒心,甚至对自己的贴身丫鬟也万分猜疑。可她那里知道,正是因为那一次次的猜疑,一次次的犹豫断送了她那光明的前景,使她坠入痛苦的爱河,却无法自拔。对宝玉的戒心,黛玉日益加增,以至于日后引起一场又一场风波,使太太们深为不悦,对她极力排挤。既然有选择,那就得执着地跟下去,何必猜疑呢?更何况,宝玉是一片赤诚,为何又不肯接受呢?无数次,我为黛玉惋惜,如果她当初改变一些,哪怕是一点点,也许,结局就不会那样凄惨了。
可是这样就说明黛玉是胆小的吗?不。临死前,黛玉满怀悲痛,毅然将宝玉送的手帕连同自己的诗稿一同烧了,也算是断了与宝玉的一片痴情。多么刚强的女子!如此做法,又有几人能够做到?在真相大白后,没有埋怨,也没有眼泪,她只是用焚稿来表达自己对宝玉的怨恨。
年复一年,黛玉用自己的眼泪谱写了自己的一生,也用自己的眼泪为自己流下了无尽的遗憾。水一般的灵性,纯真而善良的心造就了这位不平凡的女子,经历了爱与恨的交情,品味了甜与苦的滋味,到头来,却只是红楼梦一场。
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作业看到这么多的作业心里在想老师是不是很有空呢我们辛辛苦苦写一张,写二张,写三张的而老师只是在我们的本子上写一个优字或者写上一个良字这就等于我们辛苦写的所以作业有时我们也许在想老师天天让我们写这么多的作业干什么也许你会想不明白但是你只要记住老师是为了你好就行了也许你没有记住老师的好也许你会骂死他也许你会烦他但是你自己就只要记住一句话就可以了他是真的为了你好的所以我们真的不要怪他初二:牛小钰200字 初二 议论文
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我的作业(转载)武松打虎》节选自《水浒传》,短文之所以能把武松打虎的经过写得如此具体、精彩,这主要归功于作者善于捕捉人物的动作。武松的"闪、轮、劈丢、揪"等一系列动作的贴切运用,写出了当时情况的危急、有力地突出了武松的武艺高强,其中,我们也发现选择人物在关键时刻的动作来写。这样,动作最能突出人物的思想、品质,不要胡子眉毛一把抓。此外,作者把老虎的动作“一扑、一掀、一剪"都写得惟妙惟肖,让人读后如临其境,为武松捏一把汗,作者对人物动作的观察是细致而敏锐的,本文的文字写得干净利落、情节曲折生动。2.水浒传》这部长篇英雄传奇的开山之作,有着空前的艺术成就,对明清以至现代小说的创作,都产生了重大影响。《风雪山神庙》节选自第十回,这部分在情节构成、人物言行和环境描写方面堪为观止。一、情节张弛有致,揭示官逼民反的重大主题。章回小说脱胎于“说话”,它有意识地追求情节的曲折生动。在《风雪山神庙》中,情节的设置和推进张弛有致,扣人心弦,时而剑拔弩张,时而微风细浪,极尽腾挪变化之妙,给人以丰富的审美愉悦。它展示出林冲性格由隐忍走向反抗的历史,又昭示了性格变化的社会制约因素,突出了官逼民反的重大主题。本文由六个部分构建成完整的叙事单元。沧州逢故人是序幕,酒店授杀机是开端,买刀寻仇人、替守草料场、投宿山神庙是发展,火烧草料场是高潮,头祭山神庙是结局,雪夜上梁山是尾声。序幕中作者虽云林冲“闲走”,其实闲笔不闲。它娴熟地利用偶然,牵出了穿针引线的人物李小二;表现了林冲扶危济困、慷慨尚义的性格;高太尉三字为后文窃听埋下了伏线,可谓肌理缜密,颇具匠心。林冲他乡遇故人,难中逢高朋,困厄之中出现意外之喜,情节设置显示为“弛”。开端中,东京不速之客“闪”进酒店,约会无一面之缘的管营差拨,辞退招待,面授机宜,高价收买,使情节平地生波。读者虽不能断定来人是谁,高太尉三字已同林冲息息相关。情节骤然由驰变张,森森杀气弥满沧州牢城。发展中,林冲闻风购刀,怀揣利刃,到处寻仇,情节继续升温。作者分三层来写,由当日的前街后巷,到次日的城里城外,再到三五日后的心下自慢,情节由张变弛,构成第一波澜。林冲替守草料场,杀身之祸未降,美差反而临头,情节松弛降到零点。到林冲雪夜沽酒,因草厅坍塌,投宿庙中,情节由弛渐张,却有惊无险,毒辣的杀机潜伏在林冲与自然环境的矛盾表象之中。到草料场大火烧天,不共戴天的仇敌也来到庙下避雪,同林冲只有一门之隔,情节的紧张达到惊心动魄的高潮。结局中,林冲手刃仇敌,邪恶的一方血染荒郊,暴尸野外,情节也由张变驰。林冲大步朝东,逃离现场,全文的情节也自然绾合。作者就是在这样的情节张驰中,刻画了林冲由隐忍到反抗的性格转变。东岳庙前,林冲惧于权势,教训高衙内的拳头自行瘫软。误入白虎堂,刺配沧洲道,野猪林中几乎命丧黄泉,林冲却苦劝鲁智深饶过董超薜霸。来到沧洲后,又用白银讨好管营差拨,苟且偷生,身履死地还随遇而安,想着请城里匠人来修缮草厅。草厅倒塌后,还要亲手摸摸炭火是否熄灭,可谓兢兢业业,尽心尽责。这一切都说明林冲本无反意,东京温柔的好梦总是憧憬在林冲的幻想世界,成为他屈辱求生的精神支柱。然而身为大僚的高太尉为了满足继子的淫心,却步步陷害,得寸进尺,追杀沧州营,火烧草料场,堵死了林冲所有的生路,只留下地狱一条通道。林冲到了不在反中为人,便在刀下为鬼的情况下,性格才产生了质的飞跃,表现出英雄本色,全部情节都是围绕官逼民反的深刻主题安排提炼的。1200字以上 初二
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特殊的作业“太高兴了!”“耶!终于放假了,能玩去喽!”同学们一个个欣喜若狂,又蹦又跳。简直要发狂。“我们布置一下作业。”这时,一个严肃的声音传入我们的耳朵里,班上顿时变得鸦雀无声,几乎都可以听到到粉笔头落地的声音。老师庄严地说:“回到家里,真挚的望着母亲的眼睛说‘我爱你’”话音刚落,大部分同学目瞪口呆、大跌眼镜,而我却不以为然,心想:不就是三个字吗?有那么夸张吗?在回家的路上我还想:到底迎接我的是爸爸还是妈妈呢,谁会中这一大奖呢?一进家门,我就大声喊到:“妈妈,我……我……”怎么搞得,在路上还练得好好的,为什么在这就说不出口了呢?就像是被人用馒头塞出我的喉咙。妈妈忙放下手里的活,问我怎么回事。我只好应付道:“我饿了。”妈妈立刻演奏起锅碗瓢盆交响曲。就在妈妈做饭的时候,我再一次鼓起勇气去完成任务,可还是没有成功。真奇怪,我今天到底是怎么了?这三个字真的是那么难吗?晚上,我躺在床上思前想后,心里即纠结又焦急,没完成任务,明天怎么向老师交代啊?直到妈妈给我掖被角时,我才情不自禁的说出:“我爱你。”妈妈听后热泪盈眶,亲吻着我的额头说:“我也爱你啊!”其实,我认为如果不经老师提醒,也应该对爸爸妈妈说声我爱你。他们为我们付出的实在是太多了,我们怎能不知恩图报呢?450字 初二 记叙文
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人生的作业作为学生,对作业肯定不陌生,它伴随我们从小到大,为知识打下了坚实的基础,让我们面对各种难题,把我们变灵活,让我们有丰富的知识和经验用来在考试时放手一搏,说更远点,它让我们用知识造福人类。其实,作业并不一定是老师布置的,还有人生布置得。人生,是一个严厉又爱捉弄人的老师,他布置的作业,没有人敢不做,但同时又充满了痛苦和艰辛,每当我们被他布置的作业压得喘不过气来时,他就在一旁嘲笑,“连这么点困难都承受不了,还想在这个世界上干些什么事,想都不要想。”他从不心慈手软,几乎每个作业都能把你压得喘不过气来;他从不悉心劝你,你所能依靠的只有你自己;他从不特殊照顾某个人。每个人他都平等对待;他从不讨厌某个人,喜欢的人只会有更多的作业;他从不觉得无聊,看你被作业压倒是他最大的乐趣;他从不真心快乐,因为真正合格完成作业的人并不多;他的作业从不没用,他布置作业只是为了给你增加经验,被他布置作业多的人从不平庸,每个人都很了不起。就算是这样,我们也不能逃避,逃避只会增加更多恐惧。人生,这位刁钻的老师,他既然想看我们被他的作业压倒,我们就越不能服输,让他看不到我们的沮丧和恐惧;他既然不心慈手软,我们也只能面对,还要笑着面对他布置给我们的作业;他既然不喜欢我们,我们就让他喜欢我们,布置更多的作业给我们;既然他不无聊,我们就完成作业给他看,让她不无聊;他既然不快乐,那我们就达到他的目的,完成好每一次作业,让他快乐。千万不要埋怨这位刁钻的的老师,他打磨的,是我们的心,多少伟人,经他打磨,有了一颗金子般的心,无坚不摧。他布置的作业,是让我们在成长的路上,洒脱的面对各种困难,战胜困难,勇往直前。600字 初二 议论文
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奇特的作业同学们,你们每天的作业是些什么呢?是练习题,还是默写呢?但我们的老师布置了一道奇特的作业,让我们对自己的父母说:爸妈,我爱你们!“就这简单的几个字,却让我难以启齿。本来我就是个腼腆害羞的女孩,平常跟陌生人讲话都脸红得跟熟柿子似的,说话结结巴巴的,还让我跟爸妈说那么肉麻的话,当天我因为想怎么跟爸妈说这几个字而走路慢腾腾的,所以回来的晚了。妈妈一见我回来,就唠叨开了:“你这丫头,要让我和你爸急死啊,不知道早点回来啊!”本来就烦着的我,被妈妈这么一唠叨,简直是火上浇油,我径直冲进房间,并把门反锁。但生气归生气,作业总要完成吧,明天还要在课堂上谈谈自己的想法呢!这该怎么办呢?当晚,我在床上翻来覆去睡不着,心里想着该怎么办。忽然灵光一现,直接瞎说不就行了,老师又不追查你到底说没说,有了这条妙计,我沾沾自喜了一会儿,很快进入了甜美的梦乡。第二天,我在课堂上把之前事先想好的台词一股脑儿倒了出来。在我声情并茂的讲完后,老师笑眯眯的问我:这是真实的吗?“这当然是假的,我羞愧的脸一下红到了脑后跟。老师并没有责怪我,而是告诉我:”你回想一下爸爸妈妈给你的爱,再想一下平常跟爸爸妈妈在一起的快乐时光,就很容易说出来了。“听了老师的话,我仿佛吃了一颗定心丸,重重的点了一下头。回到家,我心里想起和爸爸妈妈在一块的美好时光。我深吸了一口气,快步走到厨房里,对正在忙活的爸爸妈妈说:爸爸妈妈,我爱你们!”爸爸妈妈听完愣了一下,很快反应了过来,笑着对我说:“爸爸妈妈也爱你,快来吃饭!”这时我有种头晕眼花难以言表的幸福,让我感觉就在童话里。第三天的演讲,我比昨天讲得更好,老师也微笑着对我竖起了大拇指,底下爆发出雷鸣般的掌声。原来对爸妈说一句:我爱你!是那么简单的事呀!650字 初二 记叙文
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作业啊作业自打开学以来,作业就成为了我的负担,占据了我大量的睡眠时间,还有各种娱乐时间。你说,压力怎么能不大?可学习是我们学生的天职,因此,我们每天都在与作业战斗。真真是好无奈啊!语文、数学、英语、政治等,几乎每天都有数不清的测试卷,简直快堆积成了山,弄得我想到作业就头昏眼花,每天就是熬夜熬夜,弄得我第二天上学无精打采的,没到上课时间就想睡觉,老师讲课也听不进去。哎!作业,我对你无语了。每到周末,我都没有时间去玩,只能在家拼命的赶作业,拿出拼命十三郎的精神。这是多么悲催的生活啊。多么羡慕以前没有作业压力的日子啊!然而,那么多的作业,就是赶时间去做,也难以而完成。完成了今天的,还有明天的,作业呀作业,你何时才是个头啊!亲爱的作业呀!我何时才能将你这个沉重的,想甩又甩不掉的报复抛弃啊!哎!我这被作业包围的悲催童年。350字 六年级 议论文
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作业啊作业自打开学以来,作业就成为了我的负担,占据了我大量的睡眠时间,还有各种娱乐时间。你说,压力怎么能不大?可学习是我们学生的天职,因此,我们每天都在与作业战斗。真真是好无奈啊!语文、数学、英语、政治等,几乎每天都有数不清的测试卷,简直快堆积成了山,弄得我想到作业就头昏眼花,每天就是熬夜熬夜,弄得我第二天上学无精打采的,没到上课时间就想睡觉,老师讲课也听不进去。哎!作业,我对你无语了。每到周末,我都没有时间去玩,只能在家拼命的赶作业,拿出拼命十三郎的精神。这是多么悲催的生活啊。多么羡慕以前没有作业压力的日子啊!然而,那么多的作业,就是赶时间去做,也难以而完成。完成了今天的,还有明天的,作业呀作业,你何时才是个头啊!亲爱的作业呀!我何时才能将你这个沉重的,想甩又甩不掉的报复抛弃啊!哎!我这被作业包围的悲催童年。300字 六年级 议论文
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作业_作业,现在老师和家长最喜欢布置,让同学儿女去做的,最普遍的一件事情。而作业也随着这年龄的增长,一点点增多,一点点变重,原来裂开嘴笑的年纪,不知何时离我们越来越远,只剩下说不尽道不清的苦恼……作业,现在老师和家长所谓能让我们提高成绩的一样东西,只顾着一味地说着为我们好,打着让我们提高成绩的念头,让我们做着无数的作业。深夜里,不知多少人床头的灯盏依旧在灰暗中安静地亮着,只剩下书桌上,沙沙地写字声。不知道什么时候,居民区的走廊上,再也没有了那些欢声笑语,活蹦乱跳的声音,多了一些写字的沙沙声。作业,越来越多,负担越来越沉重。家中,是父母责骂训斥的声音;学校,是老师埋怨批评的声音;而处处,都充满着因为作业越来越多的哀怨……多希望家长和父母也能体谅体谅我们学生们的心情,少一点作业,少一点责备,多一点表扬和夸耀!350字 议论文
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作业作业,一提到这个词,我相信大家都不会感到陌生。只要是学生,就必须要一丝不苟地完成老师或家长布置的作业。作业或多、或少,或难、或简单,我们都得完成它,这是每个学生的职责。现在这篇作文,就是老师布置的作业。同学们写的作业不计其数,一定和“作业”这个老朋友发生过不少有趣的故事吧!记得有一次,数学老师在课堂上要我们完成一张试卷,说是什么考耐心的,当时我痴呆呆地望着操场上的游戏的学生,漫不经心的,所以没听清楚老师说的具体内容。我打开题目一看,这都是什么题啊?恐怕初中都不会做呢!再加上我“人在曹营心在汉”,心早就飞到了操场上。时间好像在和我比赛,我越烦燥,它就过得越慢。不知熬了多久,老师说还有10分钟就要交卷了。我愣了一下,因为我还没想出答案。我心想:怎么办,这些题目都那么难,不写,总不能交白卷吧?我只好乱写了。那天,我寥寥草草地完成试卷。第二天,试卷发下来了,当老师说我考了48分时,全班都目瞪口呆,只有我一人最清楚。还有一次,老师布置我写几道应用题。回到家,我急急忙忙写完全部作业,连作业都没检查就到电脑桌前玩起了游戏。妈妈看见了,对我说:“菲霞,你完成作业没?”我说:“完成了!”妈妈仍旧不放过我:“那你检查作业了吗?”我怕影响我的游戏,漫不经心地回答?:“检查过了!”晚饭后,妈妈叫我拿作业给她检查,我说:“我都已经检查过了。”妈妈不依不饶:“那我也得检查,你总是那么粗心。”我只好把作业给妈妈检查,过了一会儿,妈妈火冒三丈:“菲霞,你给我过来!你写错了那么多道题,还说检查过了,是不是骗我的?”我只好和妈妈坦白:“妈妈,对不起,我骗了你,我根本就没检查。”接下来就是挨妈妈的一顿骂。唉,早知如此,何必当初呢?从今以后,我做作业都不敢再马虎了,做完以后也会仔细地检查。这样,才不会重蹈我以前的覆辙。650字 五年级 议论文
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作业关于作业,我并不想多说几句。作业这个词,在生活中常常用到,用到的方面也比较广泛。作业,大多数的意思都是为完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动。当然,学习和作业的关系大家都非常的清楚。简单来说,作业就是老师留给学生的事情。今天,我就主要讲讲作业与学习的联系。希望大家以后对作业的心态能够从这篇文章中获得一些感悟。作业对同学们来说,是一项挺烦人的事,对我也如此。为什么呢?因为在这个年代,哪有人不忙?又有什么人能整天玩游戏、看电视?而在这些忙碌后的闲暇之余,同学们何尝不想放放松,排解一下学习和家庭带来的压力。但在这个时候,作业来了。愤怒,心烦,抱怨,习惯,平淡,到最后的快乐。这就是同学们对作业的态度的道路,但又有多少人能做到以快乐的心态面对这些繁重似山的作业呢?我想没有多少吧。我只希望,同学们对作业的态度,能像我所说的那样,慢慢去转变,即使你做不到快乐的心态,也不妨去试一试,换一换看待作业的态度。这好比心情好的人看一束花,越看越好看,越闻越香。而心情坏的人去看同样一束花,越看越烦躁,最后闻都不想闻。所以同学们,对待作业不要看得像任务一样,不用心去做,但有时候,你又不得不把它看得像任务,因为只有这样,才能慢慢改变同学们对作业的态度。我能说的,也只有这么多……初一:小黄500字 初一 议论文
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作业开完家长会后几天,坐在办公桌上,听着同事谈论子女的中考,高考。他们都非常担心,我未免也受他们影响,虽然我儿子离中考还有一年,但必尽只有一年,我还是为他担心。记得儿子八九岁的时候,我们家开了一家小厂。因为对方厂商宣布倒闭,把我们家的30几万货款全部拿走后人就不知所踪,导致家里条件很差。那是儿子很羡慕哥哥,弟弟家里,说他们家里都有两个电视机,还有VCD,而我们家的电视机又小又老,什么都没有。我当时很惭愧,觉得很多地方对不起他,经常一个人暗暗哭泣。有一次他看到了,问我是不是为了那些他说的话而哭的。我告诉他不是因为这个,是我想要放弃开厂了。他听了以后,反而过来劝我:“妈妈,不要放弃那,我们慢慢来,只要不放弃,我们会好的。”当时,我跟他爸爸真的很感动,这么小的孩子都知道不要放弃,我们怎么能说放弃就放弃。从此我们苦心经营,终于有了起色,又看到他在小学里很要强,成绩又不错,为了让他有更好的发展,在他三年级时送他到了华茂。第一次去华茂看他,他就眼泪哗啦哗啦地流,说:“妈妈,我再也不要到这里读了,我要回家。”我问他是不是想家,他说不是,是因为他在这里的摸底考试数学才考了65,老师才让他当个小组长,他要回原来学校读书,因为他在那里是班长,成绩也好。听他说完,我鼻子一下就算了,我很内疚,也很矛盾。我担心这会不会给他带来坏的影响,但我还是跟他说:“儿子,你不是是个坚强的人吗?你说过不会被任何事难倒的,你记得吗?在妈妈困难时你不是叫妈妈不要放弃的吗?那你为什么就解决不了这些问题呢?”最后我走的时候,他是笑着跟我道别的。看他这么乖,我心中一直默念:儿子,不是妈妈狠心把你送到这里,小鸟总是要离开鸟巢的。在以后小学的日子里,他一直努力向前追赶,好几次作文登倒杂志上,英语考级以满分通过,那段时间我一直以他为骄傲。步入初中,慢慢的他长大了,性格也有所改变。变得不太爱听话,每次回家,不大看书,总是一个电视机。成绩也开始直线下滑,有时候英语竟然不及各,我是看在眼里,急在心里。好不容易两星期回一次家,看到他的成绩,也不知道哪里来的火气,先是唠唠叨叨,再碰上他的顶嘴,我会控制不住,挥手打他。一次又一次,儿子跟我的感情也越来越淡,有时甚至不愿理我。我开始感觉到问题的严重性,经常一个人静静的反省自己,是不是我错了,是不是不应这样对孩子,我决定改变。我不再打他,每次都是耐心引导他,与他交流,讲起他优秀的地方。他可能注意到了我的改变,他也开始慢慢的改变着自己的一些坏习惯和逆反心理,比前一段时间要努力多了,成绩也有所回升。看着他的改变,我是打心底里开心。当然这一切也离不开老师,在我无助的时候,我也经常向老师求助。记得刘老师上次生病住院,我带着他来看望。他看见刘老师脸色苍白的躺在病床上,还千叮咛万嘱咐的叫他把学习搞好,准备科学竞赛,他的眼泪不住的往下流。引得其它病人十分诧异。离开后,他对我说:“妈。我刚才好想叫老师一声妈妈。”我很感动,在他身上我可以看得出老师的心血没有白花,而且可能超过了我这个做妈妈的。不管怎样,我相信他都能理解我着个作妈妈的,我不想像我那些同事一样,希望他能进什么万人争进的高中,只要他努力了,他就是最好的。努力吧!不要放松,请记得你的坚强,永不放弃的性格。努力吧!不要放松,请记得所有家人老师对你的关爱。努力吧!不要给自己留下遗憾。努力吧!为自己的人生创造辉煌!1200字 初三 记叙文
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作业我小时候非常贪玩,也很调皮,特别是我最讨厌写作业!每当老师布置下作业时,我心里就是一阵愁。当我写作业时,作业本摆在桌上,笔也在手里捏着,心里却在想别的,要磨蹭得很晚才能将作业给凑合完。但是,有一次却使我印象深刻,至今难忘……记得那天我一回家就一骨碌爬上椅子开始写作业,因为作业很多,我要赶紧写完才能玩,不然妈妈又要说我一顿……想到这儿,我咬咬牙,又加快了速度。……唉呀呀,怎么还有这么多啊?我盯着那剩下的作业满脸愁容,一辈子我都别想做完了!期末考试也快来了!哼!烦死人了,讨厌!我气鼓鼓地把本子一扔,自己在生那莫名其妙跑出来的气。身为一个二年级的小学生,为什么要做这么多,这么难的作业呢?我纳闷地想。忽然,窗外一个个圆圆的,色彩鲜艳的小泡泡吸引了我。似乎我的心也跟着那五颜六色的泡泡一起飘到那蔚蓝的天空去了。我抛下作业不管,跑到窗台下一看,原来是小伙伴在吹泡泡。我肚子里那只贪玩小虫又被勾出来了。这时,我恨不得自己长一双翅膀飞下去。可是,我念一想我的作业还没有做完呢!妈妈和老师都教育过我们,做完作业才能玩。我犹犹豫豫地走到门口,又退了回来。我重新坐到书桌上了,但是我的心却依然在和小伙伴们一起吹泡泡,目光也依然停留在窗外自由飘荡的泡泡上。忽然,我看见我的书桌上站这两个小人,一个黑着脸说:“快考试了,一定要留在家里写作业,以备迎接考试!”另一个语重心长:“考试有什么?你就确信临时抱佛脚就能考出个好成绩来?”“别吵,我选2!”我大声地喊到。两个小人消失了。我心想:第二个小人说得对,我今天写完了作业,在考试时就能多考出个什么名堂来?再说了,玩更重要嘛,生命在与运动。作业乃生外之物嘛!此时,在枝头叽叽喳喳的小鸟也好像在对我说:“出来吧!出来吧!外面可好玩了!”我经不住如此大的诱惑,飞奔到院子里和伙伴们痛痛快快地玩了起来。天快完全黑尽了,我们才依依不舍地回家。刚踏进家门,只见妈妈阴沉着脸站在门口:“上哪去了呀?怎么这么晚才回来快考试了,别总玩,多把心思放在学习上去。”“哦。”我心不在焉地回答。“作业呢?做完了吗?拿来我检查一下。”妈妈皱着眉头问。我的心咯噔了一大下,心想:完了完了,妈妈怎么想起这个来了?哎,有了,我把我写了的拿给妈妈看,不就得了吗?此计一生,我便连忙回答:“哦,作业啊,在这在这,稍等片刻。”我故意磨磨蹭蹭地去拿作业,早发现不如晚发现嘛!不过我希望最好别被发现!妈妈拿到我的作业后,开始慢慢检查。我的心里像装了一只小兔子,不停地扑通扑通跳。额头上也下起了小雨。心情也慢慢由晴阴了。突然,妈妈眉头一皱,我吓了一跳,差点从椅子上摔下来。心想:不会是给妈妈发现了吧?果真如此,妈妈严厉地问:“你是不是没写完作业?”“是。”我低下了头。“你知道你做错什么了吗?”妈妈用严厉的眼神望着我问道。“你知道吗,孩子。”妈妈的声音渐渐地降了下来,“你现在不止知错不改了,你居然贪玩到了这种地步!现在马上就要考试了,你居然还不收心,还不认真完成作业……你,唉……还不快去把剩下的作业写完。”我很后悔,后悔当初我没有听第一个小人的话,后悔自己没有认真地写完作业。我默默地回到房间,认真地将剩下的作业给写完了。后来发生的事情我已经记不起来了。只记得从那以后,我一回家就开始写作业。让我开心的是妈妈的教诲和我的努力没有白费,在期末时取得了优异的成绩!漫长的暑假,握着妈妈卖给我的圆珠笔,开始做暑假作业。短短的寒假,小小的我站在雪地,小心翼翼地抱着一叠本子等着我的姐姐,她要给我讲题。1200字 五年级 记叙文
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补作业好多的作业,一晃眼暑假就过完了放假虽然很开心,但是作业要比平时多一些。”千岛湖初中七年级程伊敏同学这样说,“不过我想,也许老师是担心假期太长,如果不多布置些作业,我们就不会主动学习了吧。”到昨天为止,程伊敏同学还有一点语文作业没有完成,其它科目都完成了。她坦言说,除了外出旅游的那几天外,每天基本要做三小时的作业。这样看来,学生暑期里的作业还真是不少。程伊敏同学说,本来想在暑期里好好读几本厚实点的经典著作之类的书,学校里也发了一张推荐书目给我们每个同学,有些书也是早就想读的,但为了赶作业,这个假期就看了《爱德华的奇妙之旅》、《穷人》、《尼尔斯骑鹅旅行记》,再就是偶尔翻翻杂志和报纸了,时间真是溜得太快了。“暑假作业做好了没有啊?”这是王齐爸爸每天最喜欢对着他吼的话。王齐说,本来想着终于等到放假了,可以好好睡懒觉,好好玩玩了,可是没想到爸爸每天早上七点半上班前就叫醒他,让他好好做作业,还说晚上回来要检查作业,都已经五年级了,还是每天管得这么紧。但好在白天父母上班不在家,他可以趁这段时间上上网,看看电影,听听歌,这是他每天最快乐的时光了。前两天,爸爸又来吼了,“暑假作业做好了没有啊?”我仍然回答道,快了,快写好了。爸爸就火了,每次问你,都说快了,快写好了,是不是等到9月2日问你,你还是这么说啊。其实我也想写的,但是每次写不了多少字,心就飘老远去。没办法,加油补吧。好多的作业,一晃眼暑假就过完了放假虽然很开心,但是作业要比平时多一些。”千岛湖初中七年级程伊敏同学这样说,“不过我想,也许老师是担心假期太长,如果不多布置些作业,我们就不会主动学习了吧。”到昨天为止,程伊敏同学还有一点语文作业没有完成,其它科目都完成了。她坦言说,除了外出旅游的那几天外,每天基本要做三小时的作业。这样看来,学生暑期里的作业还真是不少。程伊敏同学说,本来想在暑期里好好读几本厚实点的经典著作之类的书,学校里也发了一张推荐书目给我们每个同学,有些书也是早就想读的,但为了赶作业,这个假期就看了《爱德华的奇妙之旅》、《穷人》、《尼尔斯骑鹅旅行记》,再就是偶尔翻翻杂志和报纸了,时间真是溜得太快了。“暑假作业做好了没有啊?”这是王齐爸爸每天最喜欢对着他吼的话。王齐说,本来想着终于等到放假了,可以好好睡懒觉,好好玩玩了,可是没想到爸爸每天早上七点半上班前就叫醒他,让他好好做作业,还说晚上回来要检查作业,都已经五年级了,还是每天管得这么紧。但好在白天父母上班不在家,他可以趁这段时间上上网,看看电影,听听歌,这是他每天最快乐的时光了。前两天,爸爸又来吼了,“暑假作业做好了没有啊?”我仍然回答道,快了,快写好了。爸爸就火了,每次问你,都说快了,快写好了,是不是等到9月2日问你,你还是这么说啊。其实我也想写的,但是每次写不了多少字,心就飘老远去。没办法,加油补吧。1200字 六年级 记叙文
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赶作业“哎呀!急死我了!”我一边赶作业一边发牢骚。“喂!还有多久就上课了?”A同学看了看带着的手表,应了句:“还有十多分钟。怎么,你还没做完作业?快点儿吧,快上课了!”“行了,知道了,别烦我!”我不耐烦地冲着她回答到。谁说不是呢?好不容易到了周末,本应该好好玩个痛快,但谁会想到,老师似乎故意跟我们作对,布置了一些作业,看起来也挺少的啊。于是,放开作业,玩了个痛快,到了现在,却发现作业也不少。“哎呀,不做了,借别人的抄吧!干嘛做个好学生啊!”找了个成绩较好的同学的作业,抄了起来。正抄得入迷,B同学不知什么时候站在你旁边了,像发现新大陆似的:“啊!你没做完作业啊!怎么搞的?……”先被吓了一大跳不说,却还要听她在这里幸灾乐祸的罗嗦,如果不是要赶作业,我非跟她骂个痛快不可,然而这终是我的幻想,与现实是相反的!只能任她“数落”了。正写着呢,忽然旁边一个同学走过来,把我的手碰了一下,这下可好!写的字“面目全非”了,我站了起来,骂道:“怎么走路的?没长眼睛啊?”他回过头:“哟,在赶抄作业呢!”那阴阳怪气的声音啊,真让人受不了。就看在作业的份上,今天放过他,否则非跟他大战三百回合不可。低下头,又继续“埋头苦干”起来。“哎,只剩五分钟了,你还有多少?”A同学那长颈鹿似的脑袋又伸了过来。“英语、数学、还有周记;老师真是的,干嘛布置那么多作业!”“我晕哦!”“你快点吧!”B又走过来了,见B走了过来,我一把抓住她:“英语做完了吗?借我参考参考(借我抄抄)。”她叹了口气,走开了。我又低下头继续“战斗”了。C同学走来,拍拍我的肩膀:“老兄,你得让位了,别那么霸道,该“漂移”了。”我抬头一看,班上有在进行“大迁移”了。“要命!”我停下笔,带上我的所有“财产”,准备“远征”吧!刚到目的地,便开始“工作”。别人要说当卧底苦,那我一定要找他说道说道:又要看作业,又要写作业,还要听听同学们的声音,看看老师来了没有。这可真是“眼观六路,耳听八方”啊,你说我苦不苦?写了很久,手写酸了。伸伸手,动动脖子,那个舒坦呀,真是没得说的了,不知这些动作是哪位老先生发明的,真该给他个诺贝尔奖。废话少说,赶紧开工吧!刚抄了几段,这才发现,抄错了:把第六题的答案抄到了第七题上,第六题正空着呢!我晕!一边骂着一边找胶布,可这该死的胶布似乎也有意跟我捉迷藏,左翻右翻也不见它的影子。一眼扫过去,正巧,同桌也刚借来一卷胶布,正要用呢!手伸过去,“哈哈,想强啊!我偏不给!”这可真是“屋漏偏逢连夜雨,虎落平原被犬欺啊”啊!好不容易等他用完了,我一把夺过,正想修改时,该死的上课铃响了,真难听。心里虽说又气又急,但我又能怎么办?怪谁呢?这该死的上课铃有完没完,故意嘲笑我了吧!正要说出口,班主任推门而入,我一惊,便把所有重点都放在抄作业和观察老师上了。随时得看着啊,看看“诸葛亮”(班主任)是否走到你旁边,要是被他抓到我赶作业、抄作业的话,我一世的英明可就全毁了。眼见他就快走到了,我便把一本英语书盖在作业上,装成复习英语的样子,这时候呀,真怕“诸葛亮”翻开课本,发现这惊天打秘密。幸运的是,“诸葛亮”只在旁边站了大约“几小时”吧(其实只有十几秒,只不过我感觉都有几小时了),就走了,我深深地吐了口气,握紧拳头的手便松了下来,张开手一看,汗水都有大半桶了,尽管现在还很冷。刚松了口气,就准备开始继续开工了。一边抄一边心里对自己说:“下次再也不贪玩,不赶作业了。”可到了下周,便把什么都忘了。有赶作业了!行了,废话少说,要赶作业了,我还有一大堆作业没做呢!这该死的老师……我怎么又这样啊!呜呜……1200字 初一 记叙文
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暑假作业的答案24.(6分)2009年3月发布的《钢铁产业调整和振兴规划》提出,到2011年,我国钢铁行业节能减排要取得明显成效。重点大中型企业吨钢综合能耗不超过620千克标准煤,吨钢耗用新水量低于5吨,吨钢烟粉尘排放量低于l.0千克,吨钢二氧化碳排放量低于l.8千克,二次能源基本实现l00%回收利用,冶金渣近l00%综合利用,污染物排放浓度和排放总量双达标。已知水的密度ρ水=1.0X103kg/m3,标准煤的热值q=3.4×107J/kg。求:(1)5t水的体积。(2)620kg标准煤完全燃烧放出的热量。25.(6分)如图l2所示是小李家的部分电路,灯L上标有“220V40w”。他将电阻丝电阻为40欧的电热水壶插入插座,发现烧开满壶水需要5min,电热水壶的电阻丝产生的热量为3×105J。若灯丝和电阻丝的电阻均不随温度变化,求:(1)火线与零线间的实际电压为多少?(2)开关S闭合时,灯L的实际功率是多少?四、实验与探究题(共l4分)26.(6分)图13是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。(1)本实验中,如果,我们就认为有感应电流产生。(2)闭合开关后,若导体不动,磁铁左右水平运动,电路感应电流(选填“有”或“无”)。(3)小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关?”,小李猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”请你根据图13所示的实验装置,帮助小李设计实验来验证她的猜想,你设计的实验做法是:27.(8分)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动物体,根据现有知识,你认为原因是:.实验中,同学们提出了以下几种猜想:A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关C.与接触面积大小有关D.与运动的速度大小有关(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,如图14所示。他设计的数据记录表格如下表所示:次数压力接触面木块放置木块运动测力计示数/N1一个木块木板平放很慢2一个木块木板平放慢3一个木块木板平放较快小杨同学的实验可以验证猜想(填字母序号)的正确或者错误。(2)实验室提供的实验器材有:a.表面平整的长木板;b.斜面;c.硬纸板;d.毛巾;e.天平;f.带钩的长方体木块;9.弹簧测力计;h.直尺。要验证猜想B的正确或者错误,你需要的实验器材是:(填器材前面的字母)。请在下方空白处画出你设计的数据记录表格。B卷(共20分)注意事项:B卷共3页,用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上一、不定项选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分。在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题目要求的,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错或不答的得0分。)请将答案填人下列表格中。暑假作业的答案1200字
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