白杨
300字
五年级
叙事
白杨(难忘的一课)
今天,我们上了令我难忘的一课,课题叫——白杨。
上完这节课后,我很想与大家说说我的课后感:白杨的外形既高大又挺秀,像一位边防军叔叔,他的特点是坚强不屈,生命力极强,他正直高大,能克服一切灾害。文中有一句话:“白杨树从来就这么直,哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”是啊!这句话生动地反映了白杨树的特点:“哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽。”它更像一个活雷锋,在白杨树的身上有一个顽强的精神——为人民服务!这种精神像一把大伞,照着弱势群体,照着需要帮助的人。
白杨的精神是可贵的,值得大家学习!
这种精神也激励着我。长大后,我一定要像白杨那样,“哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽。”扶弱济贫,做一个有着为人民服务精神的人。
开心的典礼
350字
六年级
叙事
先生们好,女士们好。欢迎参加第一届“美食颁奖典礼”。我是主持人陈家豪。现在废话不多说,请本次美食大赛获奖选手上场!
一号获奖选手:臭豆腐
你们喜欢发臭的东西吗?假如你不喜欢吃,那你就大错特错了。现在世界之大无奇不有,臭豆腐就是发臭家族的成员之一哦!虽然闻起来臭得要命,但是这只是它的表面,其实它是非常好吃的哟!所以,今年的“笑里藏刀”奖就颁发给它啦!
二号获奖选手:烧鸭
相信许多人都喜欢吃烧鸭吧!的确,我就是它的铁杆粉丝之一哦!它的表皮是红色的,放出微弱的金光。只要切开它的肚皮,就会有许多酱汁从切口里纷纷涌出来,这时你用小碗把酱汁盛出来,然后用刀切出一块肉沾了一下酱汁,放入口中。突然间,一股又甜又香的味道从烧鸭肉里涌出来,这味道让人无法形容,百吃不厌。所以,这次的“美味”奖就非它莫属了!
蠡县实验附小5(2)
刘诗凡
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白杨坐在急驰的火车上,望着窗外一大片荒漠,狂风卷来,飞沙走石,黄沙漫天飞舞。忽然间,两排白杨映入眼帘,它们个个生机盎然,笔直的身躯,扎根边疆,毫不受恶劣环境影响。望着它们,我的记忆不禁又回到了几年前的那个下午。那是一个平凡的下午,我坐在乡下家的书房中写作业。窗外,花园中繁花似锦,百花争奇斗艳,远处千岩竞秀,到处春生似海,一副生机勃勃的景象,为大自然增添了别有一番色彩。其中,在花园中却只种了一棵白杨树,它生着细长的枝干,轻风一吹便摇来摇去,一副弱不禁风的样子。在这色彩斑斓的花园中,它显得格外突兀,令人厌恶。过了许久,突然,一道闪电划破天空,紧接着雷声大作,好似千万匹战马齐头并进。我猛地抬起头,便发现刚刚的晴空万里早已不见了踪影,天灰蒙蒙的,黑云稀稀疏疏,在天空中飘飘悠悠,乌云密布——一场暴风雨即将到来。我慌忙关紧窗户,又看了一眼那一棵白杨,心里不禁又对它生起了怜悯之心。雨下起来了,夹杂着阵阵狂风,肆意地摧残万物。我目不转睛地盯着那棵树,看着它痛苦地摇来摇去,恨不得将它抱进屋里,但也却无能为力。雨越下越大,窗外的一切逐渐变得朦胧,我干脆拉上了帘子,再不管他罢。不知过了多久,雨停了,天又放晴了。我拉开帘子,打开窗户,果不其然,那一棵白杨树被风刮得枝折花落,落叶,枝干散落满地,有些细长的枝干也被折断了,眼前的情景惨不忍睹,让我感到惋惜。我便出门来到它面前,拾起零零散散的枝叶,集中在一起,又将折断的树干拔去罢,随手插了一根树枝,便不在管它罢。过了几个月,我又回到了那里,远远地望见花园中“多”了一棵树,我感到奇怪——莫非有个善良的人又种了一棵?怀着好奇心,我来到了它前面,眼前的景象让我惊讶:我发现了那一堆之前散落的树枝,这棵树原来就是当时我栽下的那根树枝啊!我又摸了摸树枝上尚未愈合的“伤口”,不禁感慨:白杨树看似弱不禁风,实际上它却有无穷的毅力和坚韧不拔的精神啊!回到现实,望着窗外的荒漠和一棵棵白杨,我不仅对它充满了敬佩。其实人也是一样,做人就应该坚韧不拔,持之以恒地向前前进。在前进的路程中,难免会遇到困难与挫折,这时便应该放慢脚步,认真思考如何度过难关,但最重要的还是要具备只前进,不退缩的精神,要有毅力,也要有动力,不受任何外界环境的干扰,永远记住:只要肯努力,哪怕过程在艰难,也有机会离终点更进一步。我再次把目光转向那一眼望不到尽头的一棵棵白杨,在我心中,它们是那么的不起眼,那么瘦弱,而又那么威武。1000字 高二 散文
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白杨白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,甚至有点黄土的地方,就有她伟岸的身躯。她不追逐雨水,不贪恋阳光,在贫瘠的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。白杨的叶子一半是绿色的,一半是白色,风一吹,那一树几乎全是白色。片片树叶都是它的眼睛呀!像哨兵一样,用他的亘古不变的目光专注地端详着你,希望你也有树的雄壮的魂魄。我敬佩白杨,敬佩它的坚强。它虽然平凡,但它不怕风吹雨打,它不求给它好多水,只要有就行……大雪纷飞,白杨树!你挺起不屈的头颅挡住漫天的大雪;数月干旱,白杨树!你挺起坚实的胸膛挡住无限的风沙; 河堤决口,白杨树!你挺起坚实的胸膛挡住肆虐的洪水。我们不是要学习这种不畏艰难、默默奉献的精神吗?啊!白杨!你是我心中的偶像!你的坚强让你不平凡!350字 初一
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白杨我是一棵白杨树。西北的一种极普通的树。但我们白杨家族却又那么不平凡。我是一种力争上游的树,我们有笔直的干,笔直的枝。我们的干都丈把高,枝丫就如人工加过工似的,形成一束,绝不会旁逸斜出。我们宽大的叶子片片向上,没有哪一片叶子歪着长,倒不用说“倒立”了。我们白杨的皮肤光滑有银色晕圈,微微显出淡青色,我们是在北方风雪的压迫下,但是我们却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗口粗细的我们,却努力向上生长,高到丈许,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。我们没有优美的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。人们如果说我们不美,如果美专指“优雅”或“旁逸斜出”之类的语言,那我们不算树中的好女子,但我们正直、朴实、严肃,也不缺乏温和,更不提我们的坚强不屈与挺拔,我们是树中的伟丈夫!当人们在积雪初融的高原上走过,遇见了我和我们的家族,那么人们会想到在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,向我们一样傲然守卫人们家乡的哨兵;这样枝枝叶叶紧紧团结,力求上进的我们,宛然象征了在华北平原纵横决荡,用血写出心中的那种精神和意志!人们赞美我们,因为我们象征了中华民族崛起的那个不可估量的意志与精神。我们就是白杨树,西北极普通的一种树,但我们绝不是平凡的树!500字 记叙文
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白杨我欣赏校园白杨有人说:“一棵树有什么值得欣赏的?”但是我欣赏我们校园的白杨,校园白杨的许多地方都值得我欣赏。我欣赏校园白杨外在的美。校园白杨的姿色是美丽的,笔直的干,笔直的枝,它所有的枝丫一律向上,而且仅仅靠拢、它宽大的叶子也是片片向上,粗壮的树干高过楼顶,我们仰起头来,才能看见它就像达三似的树冠。这不仅因为它高大,而且它有柔和的银白色的枝干,茂密的绿缎子似的枝叶。比起操场周围的槐树和松树来。更显得光彩夺目。一阵微风轻轻吹过,白杨便会伸展出它那挺拔的身腰,翩翩起舞,宛如轻风吹拂其水面的层层浪花,美丽极了。我欣赏校园白杨的内在美。校园白杨时刻都在贡献着自己。在烈日炎炎的夏天里,白杨像把撑开的大伞,严严的遮住了那烤人的阳光,同学们在树下乘凉、唱歌、讲故事白杨紧静静地站在操场上,好像一位饱经风霜的慈祥的老人,红日东升,满脸含笑迎接跨进校园的同学们,夕阳西下,它满怀喜悦目送我们走出校园。一阵微风吹过树梢,树叶哗啦啦作响,多么像老人发出的爽朗笑声呀!校园白杨就是这样。啊!它的美让他变得如此高贵!校园白杨的美让我不得不欣赏它,因为我已经被校园的美吸引了!450字 六年级 状物
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白杨白杨它,是那样挺拔。在一望无际的戈壁滩上,总会看见它那高大挺秀的身影,即使那是寸草不生的地方。它,是那样顽强。在坚硬无比的旱土上,只要给它一点水份,它就能茁壮得成长。它,是那样坚强。每天顶着火辣辣的太阳,经受种种磨难,但还像战士那样斗志昂扬。它,是那样无私。生时,可以绿化环境,死时,可以用来造纸。它,就是那绿衣战士——白杨。我们祖国的边疆建设者也不正像白杨吗?他们为了自己的祖国,离开了自己富饶的家乡,来到那偏僻的边疆。冒着重重困难,来建设着边疆。啊!那些建设边疆的人们。如果没有你们,今天的西部哪有这么辉煌!250字 五年级
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五年级
叙事
300字
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《白杨》课文中的“爸爸”带着孩子们来到了新疆这个遥远的地方。这对兄妹便开始了在新疆的成长生活。上小学,上中学……时光如流水,转眼间,这对兄妹已经大学毕业了,他们亭亭玉立地站在我们面前了,这兄妹两人看到新疆还不是特别繁华,就想用自己的知识和双手把新疆建设得更美,像北京、上海那样繁华昌盛。这两人说做就做,他们用自己的知识和双手来把新疆这个城市建设。终于,功夫不负有心人,经过他们的努力,这个不是很热闹的城市现在变得是辉煌灿烂了。电视台的记者来访问这两位为这座城市做出巨大贡献的人,记者:“您为什么能把这个城市建设得这么昌盛、繁华呢?兄妹俩听了这个问题后,由衷的说:“还在我们小的时候,爸爸把我们兄妹俩接来新疆生活的路上,我们看到了生长在戈壁滩上的白杨树,它长的是那么高大,那么挺拔,尽管它的生活条件很艰苦,可它还是坚强的生存下来。而我们就好似那白杨树,它能在戈壁滩上顽强的活下来 ,那我们为什么就不能把新疆这里建设的更美好呢?多年以来,我们兄妹两人都在为这个目标努力的工作,现在我们终于达到了这个目标啊!”记者听完他们的讲话后,都想不到这俩人竟有过这样的经历,但他们更想不到一棵棵白杨树竟成了他们心中的信念,竟成了他们奋斗的目标啊!500字 五年级
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白杨白杨它,是那样挺拔。在一望无际的戈壁滩上,总会看见它那高大挺秀的身影,即使那是寸草不生的地方。它,是那样顽强。在坚硬无比的旱土上,只要给它一点水份,它就能茁壮得成长。它,是那样坚强。每天顶着火辣辣的太阳,经受种种磨难,但还像战士那样斗志昂扬。它,是那样无私。生时,可以绿化环境,死时,可以用来造纸。它,就是那绿衣战士——白杨。我们祖国的边疆建设者也不正像白杨吗?他们为了自己的祖国,离开了自己富饶的家乡,来到那偏僻的边疆。冒着重重困难,来建设着边疆。啊!那些建设边疆的人们。如果没有你们,今天的西部哪有这么辉煌!200字 五年级 叙事
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白杨在生活的某一时刻在世界的某个角落总有人为我们默默奉献着睁大你的双眼其实他们就在你身边哪儿有危险 哪儿就有警察不管是刮风下雨 不管是烈日炎炎警察总是从是坚守在岗位上维护社会治安 保护人们的安全无私地默默奉献着100字 五年级 诗歌
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白杨我,是一棵白杨,一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿,也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。但,我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地,大地母亲把养分给了我;因为我头上的枝干直入,云儿为我欢呼,鸟儿为我鼓掌;因为我长得高、长得直、长得壮,我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍,抵得过风沙,挡得过洪水,我自豪,还因为我们家族对人类的贡献,试问一下,荒蛮的大西北那里不是我的足迹?哪个城市的绿化离得开我们?所以,我是多么多意啊!可是,噩梦发生了……在电锯声和推土机的声音中,我的兄弟姐妹们一个个在倒下来,鲜血直流。我做梦也没想到,工程队会找到我们的头上,面对这突如其来的灾难,我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断;挖掘机将我们连根挖起;推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来,我伤心,我绝望,我的心在不停的抽搐,可我又能怎么样,我只是一棵小小的白杨。从此,山坡上只剩我一个,亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独,我自卑,我再也不敢炫耀自己的茁壮,甚至不敢参加风婆婆的舞会,是啊,家都没了,我自己又能做什么呢?如果人类听得懂,我真想大声对他们说:“请给我家族一条生路吧,请还我美好家园吧!小学五年级:天雨情450字 五年级 散文
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白杨读后感读完这篇课文,我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀,非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样,有着远大的志向,相信通过自己的子子孙孙开发边疆,可以让新疆变成美丽的地方,自己默默的奉献着,我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文,我想到了我的妈妈。我的妈妈也是个默默奉献的人,她不仅很关心我,也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视,但却一副心不在焉的样子。我问:“妈妈,什么事情。”妈妈说:“我在想我的那些学生的英语成绩为什么提高不上去呢?”她又说:“你帮我问一问你的英语老师吧!”“我才不问,要问你自己去问。”我说。接着,随着一声“吃饭了”,我们的谈话结束了。由此可见,妈妈是非常关心自己的学生的,希望天下的学生们能够体谅老师,好好学习,天天向上!300字 五年级 记叙文
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白杨花在去姥姥家的路上,有一位叔叔正在砍白杨树枝,远远就听见“咔哧”一声树枝落地了。红红的白杨花,两个一伙,三个一簇随风舞动。长大的白杨花像毛毛虫,像蚯蚓,又像海参;刚探出小脑袋的像蚕蛹。它们每个头上都戴着一顶尖尖的小黄帽。稚嫩的白杨花颜色深红,稍大点的是浅红色,长大的就成了绿色的了。摘下一个放在手里,柔柔的、软软的,轻轻地抖一抖,落下颗颗红色的小珍珠。白杨花不是很漂亮的花,但我很喜欢它。150字 四年级 叙事
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白杨和小河“美丽的田野上有条小河,岸边的白杨呀唱着歌,感谢小河把我滋润……”这是一首让我难以忘记的歌曲,围绕着这首歌在我身边发生了许多让我感悟的故事。周三第四节课下课时,老师说要在我们班选一名小歌手去参加全校“第三届少儿小百灵歌手比赛。”我听了特别高兴,心想这可是一个好机会呀,如果得了奖,就太好了,既能为班级争光,说不定,以后再有这样的比赛还能让我参加呢!放学后老师把我、张天昱和姜博宇留下,我一想肯定是要再我们当中选一名参加比赛,可是老师只是让我们各自唱了一首歌就让我们回家了,没有告诉我们谁能代表班级参加这次比赛。晚上在姥姥家吃饭时,电话铃突然响起来了,妈妈接起电话说:“你好,请问你找谁?”“哦!”“于函,电话!”“喂,金玲!”“老师让我告诉你,让你代表我们班参加第三届少儿小百灵比赛,明天早上报上歌名,到了比赛那天加油啊!”“好,再见!”晚上,从姥姥家回来就开始匆匆忙忙地选歌了,妈妈说:“于函,上网查吧!你爸爸说网上歌多,还有专业的伴奏曲呢!”“OK!”我赶快打开电脑,打开“猫”开始上网了,在123网页之家上的搜索里我在里面输入了“少儿歌曲”四个字,按搜索就开始搜了。打开搜索网页,我看到了奇奇儿童趣味网站,上面都是少儿歌曲,我第一眼就看到了“白杨和小河”这首我比较熟悉的歌曲,我一点下载,它便存到了“我喜爱的歌”文件夹,为了能找到更适合我的歌,我又把“七色光”、“让我们荡起双浆”等我会唱的歌曲也下载了下来。然后我便一首首地跟着音乐唱给妈妈和姑姑听,他们听了后,都认为“白杨和小河”这首歌曲很适合,让我就唱这首歌,这样参赛曲目就选好了。在比赛之前的几天,爸爸妈妈对我参加这次活动也特别支持。爸爸从网上给我下了歌词,为了让我更好地掌握节奏,与伴奏配合好,还将歌词做成了与伴奏同步显示,每当我要唱到某个词时,在音乐响的时候,它就在屏幕上显示出来,真是太好了。妈妈有时间就陪我跟着伴奏练习,和我一起唱,给我做指导,告诉我怎样换气,帮我设计动作,还用录音机把我唱的歌给录了下来,让我对照听一下,看看毛病在哪。在大家共同努力下,我对这首歌的感觉越来越好了。比赛的时间快到了,拿着妈妈给我刻的伴奏光盘,到了学校,我的心里有些紧张,心想要是唱不好怎么办,偏偏这几天还感冒。老师可能也感觉到我的这种担心,站在我的身后,轻轻地拍着我的肩头,听着前面几位小歌手的歌我渐渐地安定下来,紧张感也消失了。终于该我上场了,听着那熟悉的音乐节奏,我便唱了起来。在那欢快的音乐中,我仿佛来到了奶奶家碧绿的田野里、清澈的小河边,仿佛看到奶奶家屋后挺拔的白杨下,仿佛与小妹妹一起在杨靖宇殉国地游玩、嬉戏,仿佛我们已经融化在这美丽的青山绿水之中,我完全进入了音乐的意境里,当我一口气唱完这首歌时,台下响起了热烈的掌声。当我还回味在音乐的意境时,我清楚地听到评委们公布的结果:第二名五年一班,于函。啊,功夫不负有心人,我心里像花儿绽放了似的,感到无比的高兴和自豪。回到家里,我把那个证书和奖品拿到了妈妈跟前,妈妈说:“呀,我们的辛苦没有白费呀!”晚上,爸爸下班回来,眼镜上还有霜,白白的镜片上有一个小洞,像熊猫似的,当我把证书递给爸爸,爸爸像扫描似的贴近奖状看了一边,高兴地抱起了我,说:“好姑娘恭喜你,不过不要骄傲,咱们还要继续努力,以后争取拿到更高的奖项!”通过参加这次比赛,我也知道了,做什么事只要认真努力,就能做好,我绝对不会辜负父母和老师对我的期望,我一定要努力参加学校组织的各项活动来锻练自己,提高自己。1200字以上 六年级 叙事
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松树和白杨_作文松树和白杨阳春一过,大白杨换上了绿色的装束,他对身旁的小松树常常用瞧不起的口吻挖苦说:“松树兄弟,你和我在一起是多么的不相称啊!你看,我身材高大魁梧,你有我这样的体格该多好啊!”小松树笑了笑,没有说话。盛夏来了,小松杨枝叶繁茂,郁郁葱葱。人们在他下面聊天、乘凉,燕子在他的枝头唱歌。于是,大白杨更加得意洋洋地说:“你此时感到寂寞吗?老弟!”看到小松树不理他,大白杨提高嗓门说:“你别不服气,你想想小鸟为什么不在你身边唱歌?人们为什么不在你身边乘凉?就因为你处处不如我懂吗?”过了不久,天气凉了,北风一刮,落叶纷纷。随后,冬天的脚步一天比一天近了。当西北风夹着大雪铺天盖地地飞来时,白杨已是满身凋零,鬼影似地站在那,可怜得很,只有几只乌鸦在他头上“呱呱”叫着,仿佛在嘲笑他。就在这冰天雪地中,他身旁的松树却很傲然地挺立在风雪中,枝中苍翠。于是,人们为小松树咏诗,作画。白杨见此情景,羞愧地背过脸去……“转过脸来吧!我的朋友。”小松树和蔼地对白杨说,“你有你的长处,在盛夏时你确实富有魅力,但你的魅力是一时的,此时是我发挥长处的时候了。朋友,我们不应该互相挖苦,倒是应该互相取长补短,为这个大自然共同增辉添彩吧!”白杨服气地点了点头。500字 五年级 叙事
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读《白杨》有感“一棵小白杨,长在哨所旁,根儿深,杆儿壮,守望着北疆……”读着《白杨》这篇课文,使我不禁想起这首悦耳的歌曲。这篇文章主要讲述了在开往新疆的列车上,爸爸和孩子们看见了白杨树,孩子们争论那是树还是伞,爸爸给孩子们介绍白杨树,表白着自己的心。新疆是个遥远、荒凉的地方。读了这篇课文,我真敬佩文中的父亲,敬佩所有的建设者。他们是那么的无私,那么的坚强不屈。倘若我是文中的父亲,无论如何我也不愿去新疆,更别说要带上自己的孩子去受苦了。“不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”不错,他们就像一棵棵高大挺秀的白杨树,在默默地无私奉献,他们带走了荒凉,留下了繁华。新疆有了这些吃苦耐劳的建设者,将变得越来越富饶了。其实生活中也有不少这样默默奉献的人。今年我国遇上了几十年难得一见的雪灾,处处冰天雪地,阻挡了我们回家的去路。交通瘫痪了,多少人在冰冷的车站渡过一夜又一夜;多少人因冰雪而堵塞在路上……一群群的救助队不分昼夜抢修电塔,拉好电线,他们的衣服变得湿淋淋的。漫山遍野白雪皑皑,可冰雪无法抵挡他们的热情,只为了万家灯火,甚至不顾自己的生命,有的电业工人还千里迢迢从唐山赶到重灾区进行抢修工作。让我们一起弘扬建设者的那种精神,学会奉献吧!500字 五年级 叙事
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读《白杨》有感读《白杨》有感在这个学期,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段,爸爸对孩子们说的那句话:“白杨树从来就这么直,哪儿需要他,他就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。”这句话体现了爸爸作为边疆建设者毫无愿言,“不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情,以白杨树勉励自己扎根边疆,建设边疆,像白杨一样坚强不动摇。说杨树,也是在赞美千千万万边疆建设者。文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们,不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务,就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨,迎着风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可以完成这个艰难的任务。从这段可以看出,父亲对祖国的付出多大。虽然祖国让他去到边疆工作,但他没抱怨半句,我们要学习他这种精神。学了这篇文章让我深深地懂得:作为当代的中小学生不应该是温室里无忧无虑的花朵,要成为一个坚强勇敢、吃苦耐劳的人,祖国需要你才会有备而来。让我们永远记住像白杨那样:扎根边疆,建设边疆的边疆建设者。600字 五年级 叙事
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白杨看不到翩翩归来的燕子,看不到茁壮成长的小树,看不到枫叶舞蹈的平台,看不到雪中清秀的白梅。只有你在苦寻往日的春光,只有你在苦寻雨露和太阳,只有你在苦寻欢乐的到来,只有你在苦寻雪中的温暖。没有你怎会有戈壁的辉煌?没有你怎会有金色的理想?没有你怎会有明媚的春光?没有你怎会有火红的太阳?正是因为有你,戈壁滩才会走向新的辉煌……六年级:万俟雨露点评:一篇简短的诗歌,却传达出不简单的感情,一种常见的植物——白杨,在作者的笔下却有着别样的色彩。作者抛弃传统的描述型的写作手法,而且选取了反问和方式和直抒胸臆的方法为我们展现了白杨的光芒。文中排比句式的运用加强了作者对于白杨树的感情,这一修辞手法运用得当,效果明显,不足之处在于,在文字的优美上还需要下些功夫,斟酌一番。点评老师:沈霁月300字 六年级 散文
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白杨她,一柄绿光闪闪的长剑,孤零零地立在平原,高指蓝天。也许,一场暴风会把她连根拔去。但,纵然死去了吧,她的腰也不肯向谁弯一弯!藤他纠缠着丁香,往上爬,爬,爬……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了,砍作柴烧了,他倒在地上,喘着气,窥视着另一株树……仙人掌她不想用鲜花向主人献媚,遍身披上剌刀,主人把她逐出花园,也不给水喝,在野地里,在沙漠中,她活着,繁殖着儿女……梅在姐姐妹妹里,她的爱情来得最迟。春天,百花用媚笑引诱蝴蝶的时候,她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻佻的蝴蝶是不配吻她的,正如别的花不配白雪抚爱一样。在姐姐妹妹里,她笑得最晚,笑得最美丽。毒菌在阳光照不到的河岸,他出现了,白天,用美丽的彩衣,黑夜,用暗绿的磷火,诱惑人类。然而,连三岁孩子也不去采他。因为,妈妈说过,那是毒蛇吐的唾液……六年级:于添300字 六年级 散文
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白杨礼赞我家屋后,二十年前我植下的一排白杨树苗,现已长成一片树林,枝繁叶茂.\\每年的五一前后便抽绿,长叶生枝。刚生出的小叶是浅绿色,黄中渗绿,幼嫩可爱。几天后随着叶子的生长颜色逐渐变绿,最后变成了深绿色。由春妆换成了夏妆。说来也奇怪,六一前,竞有那么一两棵树扬花结籽。风吹来,白花花的杨絮大如雪漫天飘落,纷纷扬扬,萧萧洒洒。不逊色柳絮飘洒的景况。当你拾起一团羽绒般的杨絮,细心观察会惊奇地发现柔软的杨絮中,竟然包裹着一颗用眼几乎看不见一粒小得出奇的树种。真是让人想像不出,高大的白杨树,竟然结出那么小得出奇,却能随风飘落的种籽。哦,明白了,白杨是想让那些小得出奇的孩子们,遍游丗界,到处安家,生长成茂盛参天的数以万计的———白杨树。您用心良苦啊,可敬的白杨树。300字 三年级 状物
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