沙漏漂流瓶未知结局
时光是一个无形的沙漏,不知不觉间已是三年。将往事虔诚地放进一个叫做“遗忘”的漂流瓶,从此无人知晓。结局,依然未知。
——题记
你来了,我看到你了。目光相遇的刹那,生涩的微笑浅浅浮上嘴角。我转身逃离,眼前抹不掉的是你的影子,但愿,一切不再依旧。
你又坐在了我旁边,我再次离开,你仍寸步不离。我选择了最后一次逃走,逃到一个僻静的角落。偌大的图书室,处处是埋头苦读的身影,不会有人注意到我们。我早已不想面对你。
关于过去,我真的不想再提起,那就让我把它记录下来,如果你不喜欢它,就把它放进一个叫做“遗忘”的漂流瓶,让它在时间的波涛里消失不见;如果你觉得它还有意义,那么,这就是我给你的备忘录。
美好的日子总是过得飞快,如沙漏里的沙子一颗颗落下。我们一起行走在上学放学的路上,春夏秋冬,花开花落,瞬间一年。
暑假临近,我们再次走在熟悉的路上。你说你家要搬迁了。我说:那我们以后还能一起走吗?”你似乎有一丝伤感,说:“难道这就是最后一次了?虫虫,我真的不希望这样。”阳光穿过槐树叶,留下一地斑斑驳驳。我忽然想起不久前,你骑车带着我,阳光也是这样灿烂,风从耳边呼呼吹过,我看见石榴花开得繁盛。原来,一切都无法预测。结局未知,未知结局。
初二到了,我们的友谊并未减少半分。我们一起努力。每次考试取得了好成绩,我们都会相互击掌。我们是全班里最好的同桌,你和我,还有同学们,都这样认为。
但是,只有一件事,我百思不得其解。你丝毫没有爱学习的样子,总是玩不成作业。你常常说:“现在不抓紧玩,上了初三可就没时间晚了。”每个周一,我都要听你眉飞色舞地讲,你的周末玩得多么尽兴。作为朋友,我不希望你这样下去。可是,你的成绩,仍然好得让我吃惊。
初三真的来了,你却更加“放松”,总是说:“我整天看电视怎么行呢?没办法,我实在管不了自己。”你的成绩,却一直在上升。
我不想失去对你的信任,所以我选择了相信,相信世界上真的有天才。
一个寂静的课间,你低头翻找东西,一本参考书滑了出来。你迅速把它收了起来,用一种奇怪的目光看了我一眼。我们什么也没说。短短的几天之内,我们竟然一下子疏远了许多。我知道,只要有一颗小小的火星,就会引爆一场战争。
冷战持续了一个月。2008年12月9日,我们都成了单人单桌。这一天,我从未料到。未知结局,结局未知,把纷乱的思绪装进漂流瓶。
一次段考,我意外地超过了你,你揉皱了你的试卷,摔在了地上。
中考,你考了一个让人羡慕的成绩:全校第三。
物是人非事事休,欲语泪先流。
我喜欢上了所有带着漂流瓶图案的本子。
时间仍像沙漏一样 ,永不止息。
未知结局,结局未知,三年后,我们又在哪里?
这世上,有没有我的另一个,正过着我想要的生活?
2009年9月19日17:30于阅览室
理想的风帆
在自己追逐梦想的路上遇到委屈或挫折时,我总会看着书架上的书发呆。那上面有着我挚爱的珍品“科技书”们。小时的我,就被千奇百怪的科学书牢牢吸引了,并且也使我心中的科技梦铺垫了基石。书,是理想的风帆!书籍是石,敲出星星之火。当我第一次在琳琅满目的书架上发现它的时候,就像一块磁石,将我牢牢吸附。我迫不及待地买下它,回到家在床头津津有味地品读着。这本《千奇百怪的科学》将我头脑中的一个个问号拉直成感叹号。不过,那时的我的注意力就像天上的卷云,时聚时散,漂浮不定。但科学的神奇如颗种子般,在我的心中悄悄埋下。书籍是火,点燃熄灭的灯。原本我都已经忘了什么科技书了。又一次去书店闲逛,猛地又见到那熟悉的几字,是新的《发烧的地球》。我心中那团已快熄灭的求知之火,叟的被再次点燃。我翻了几页,认为很不错。便带它回家,半路我便情不自禁地看了起来。如果他是海洋,我便是遨游其中的鱼儿;如果它是陆地,我便是奔跑之上的马儿;如果它是天空,我便是翱翔于它的鸟儿。我当时的求知欲如开闸的洪水,我要知道,清楚,理解的知识太多了。那时,我便立下了当科学家的愿望。书是人们理想的风帆,在绚丽多彩的人生航行中,走得更远!理想是灯,照亮前进的路。自从我有了这个愿望以来,我便一直没停过追梦的脚步。书被我翻了再翻,看了再看。虽然似乎前面充满了未知,但我凭着理想的热情,用知识点燃灯,一步一个脚印的走。每天睡前,总不忘从床头柜抽出一本书来重温一下“经典”。虽已读过,但仍觉得如口中含蜜一样可口。周末早上醒来,也总是要细细品尝一下。可以说,我是闻着书香入睡与苏醒。点点滴滴,都在为我理想添砖加瓦。理想是路,带我走向黎明。理想它引导着我,然我不断前进。别人不懂以为神秘的科学,对我来说已是风雨同行的兄弟了。可连牛顿这样伟大的物理学家在自然科学面前也不过是个海边拾贝的小孩罢了,更何况我呢。现在,书是我最得力的助手,我可得好好善用它。一路走来,书一直伴随着我左右。对现在的我来说,要走的路如万里长城一般。但我是永不言败的,我要架起理想的风帆,勇敢地向成功的彼岸驶去。
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花季漂流瓶记忆犹如漂泊的红帆船,往昔的魅力与沧桑,赫然回首中点点滴滴沾了一身。于是,一个个花季的漂流瓶展现在我眼前……满天星与幸福夏雨冲刷了整个世界,校园外的满天星多了起来。在那条熟悉的十字路口上,突然出现了一个陌生的人影—一个衣衫褴褛的小女孩,跪在路边,她的头发被淋湿了,摆在她面前的是一张张大大小小的奖状和荣誉证书。乞求的目光凝视着附近,充满了未知。我推开了人群,挤了进去,纯属看热闹。可就当我看到一张写着我家很穷,没钱上学,各位好心人帮帮忙的字眼时。好奇心褪去了大半,占据内心的只要孤傲,随后,我“哼“了一声,冷冰冰地说道:”又是骗钱的,上次就有一个小女孩跪在这,没钱的怎么这么多?“旁观者听了后,开始议论起来,接着纷纷散去散去,留下的只有小女孩孤独的身影。她站了起来,用一块打满补丁的布袋将那些花花绿绿的荣誉证书小心地装好。雨,再一次无情地落下了,小女孩在雨中无力地走着,走着……此时我多想吧手中的伞送给她啊,可就在这时,心中的那个孤傲的天使再一次提醒我:“不要给她,不要给她!”最终,我在孤傲与良知中选择了前者……我走了,离开了十字路口,并且再也没有看到那个小女孩,但她的身影—那个无助地跪在地上的影子,却依稀浮现在我眼前……玫瑰花与陷阱窗外的玫瑰花又开了,鲜红欲滴的颜色真的是一匹上好的绸缎。蝴蝶在窗外召唤着你,绿草在公园等待着你,今天是星期天,让沉重的双肩休息休息……今天是星期天,我却……却要上索然无味的素描课。妈妈的声音又回荡在耳边“快上学了”“快准备东西……”此时,我真想变成窗外的一朵蝴蝶,享受草地带给我的快乐……“路上小心!”妈妈这句百说不厌的声音我已不知道听过多少次了。这次和往常一样:背上熟悉的画板,搭乘熟悉的公车,来到熟悉的学校……一段时间后,我又走上了那条熟悉的路。来到教室。我感觉自己不是自己,心好像长了一对翅膀,像蝴蝶一样,飞向辽阔的草原。一节课下来,我没有一句进入了耳朵眼里的,只在白白的纸上留下了我的梦想—蓝天、白云、绿树、红花……很快,一节课快要结束了,老师也要检查作业了,可我……就在这时,我在画板中摸出了一副同学画的《梦》,一个想法从我心中由然而生……经过一段时间的思想斗争,我还是将那幅画交给了老师,老师看了看,竟笑着说:“画的不错啊,有前途。”可不知为什么,听到这话时,我心里有种说不出的感觉。回家后,妈妈关心地问我:“学得怎么样?”我从画板里抽出了那副用红笔写上的100分的那张《梦》,给了妈妈,什么也没说,回到了卧室。我抑制住自己的心情,可泪水就是不听话,冷不丁地从面颊滑落。我到底欺骗了谁?是老师?是妈妈?还是—我自己?如今,在花季的漂流瓶中,没有了充满陷阱的玫瑰花,这只花季的漂流瓶,将一直在我心海中漫游,等待幸福花的开放……1000字 六年级 记叙文
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青春——漂流瓶青春似花似火,灿烂热烈;青春似光似阳,明亮温暖;可我却觉得青春似漂流瓶。漂流瓶,一个让人看一眼就觉得伤感的字眼,大多数的人都对漂流瓶的前两个字感到敏感,可事物往往都是双面性的,换个角度想想,换个角度,看待也许就会不同。漂流瓶装载着我们的愿望与梦想,我们会把自己的不开心的事写在纸条上放进漂流瓶,任它在大海中飘荡,无边无际的大海让我们觉得彷徨和迷茫,不知何时才能到达海岸。可这个过程是漫长辛苦的。我们的旅程不会一直的风平浪静。海中的海浪在呼啸着,风急而快的刮了起来,打翻了渔船,强有力的拔开了漂流瓶的瓶塞子。愿望与梦想被海水吞噬。有的漂流瓶被海浪狠狠地推向礁石,打破瓶身。有的漂流瓶与海浪和狂风搏斗着,尽管支离破碎,最终却能够带着梦想到达海岸。青春期的我们不久正是会感到彷徨和迷茫吗?青春期的我们不就是带着梦想和愿望的漂流瓶吗?青春期的我们不就是凭着那种倔强与坎坷斗争而取得成功的吗?是的,带着梦想的我们都未曾想过要放弃,也许大多数人都觉得青春期是最美好的时期,如果现在不抓紧玩了的话,以后就没有机会玩了。是的,青春期是最美好的时期,但不是玩乐的时期,而是拼搏的时期,如果现在不懂得拼搏,那以后你才是会真的后悔。大海中的海浪在阻碍漂流瓶的前进,它是障碍物,却也是青春期不可少的过程。它千方百计的阻碍着我们,只是为了让我们明白,今后的路会更不平坦;它磨炼我们的意志力,只是为了让我们明白,挫折是通往成功之路必不可少的,想要成功就要付出努力;它就像一个既严厉又肩负重任的老师,只是为了让我们在几年后的路能够明白,如果不是因为风浪,我们又怎么会取得成功,如果不是风浪,我们又怎么会收获成功的喜悦,只有经历过风浪的洗礼,才会收获与众不同的经验,急于求成却也不能忽略过程,没有过程的结果是枯味乏味的。青春,一个拼搏的时期,不知这时的你是否会感到迷茫,不知这时的你是否带着梦想在拼搏,不知这时的你是否在与阻碍你的事物抗争。青春---漂流瓶。我喜欢有挑战的青春,我喜欢有风雨的青春,我喜欢有挫折的青春,我喜欢不断完善的青春,我喜欢不断充实到青春。不喜欢走平坦的路,我就喜欢做逆风少年,不断完善自己,不断磨砺意志。今天的我们就是大海中的漂流瓶,我们带着梦想出发就必定要坚强,勇于斗争,不愿做被海浪吞噬的漂流瓶,只愿做到达成功的漂流瓶。尽管会伤痕累累,最后却也能微笑着说:“我成功,我骄傲。”三年后的我们是属于哪种漂流瓶掌握在我们自己的手中。想要自己与众不同,付出的自然也不同于别人,期待着三年后属于我们自己的漂流瓶,我的青春我做主。1000字 六年级 散文
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沙漏青春假如沙漏被打破。细细的沙流出,碎碎的玻璃躺着,我该用什么心情去看着这突然破碎的一切。我害怕它不再属于我,于是我下意识地抓起一把沙,紧紧地攥住,却发现沙从指尖泻出。有些人,有些事,我们不愿放手。却没有想到把手放开的我们,也许拥有的是一切。有时候,有些人,有些事,我们都是握不住的。与其看着它慢慢地逝去,倒不如及早地放手。那样也许我们就会轻松一些。我们的青春早已开出绚烂的花朵。也许当我们都遗忘了某些干裂的阳光,反反复复照射爱的样子。虽然过于耀眼,但是那是否是一种温暖?我们却倔强地不肯将它拾起。也许,我们都忘了那些遗忘的角落被我们锁上的蜕变的风景。曾经想要拥有,丢失以后倔强地将它锁起来。以为不会记起,以为不会再也不会触碰。我们错了么?真的错了么?当我们再次拭下泪的时候,当我们倔强地忍住了泪水的时候,我们还需要继续欺骗自己么?真的还需要么?在那个寒冬的季节,在春暖花开的季节,在开出绚烂的季节,在那个秋叶萧萧的季节。我们曾经走过的日子到底飞了么?哦,我看到了,飞得真的很远很远。它在海平面,缓缓地下坠,有一条很美丽的弧线出现,最后坠落到海里。那时候的我们,都哭了。我们都明白,到了缘分的尽头,我们都该放手了不是么?曾经的毕竟属于过去,而不是属于现在,而我们所生存的是现在。算了,至少在最后的尽头里我们都看到了,看到了那美丽的弧线。它在告诉我们,是时候了。我们都该离开了,不是么?那么,亲爱的朋友,亲爱的。当我离开了以后,请学会关爱好么?那么,亲爱的朋友,亲爱的。当我离开了以后,请学会照顾好么?那么当我们都在怀念那不为人知的痛,也许我们都仰望星空,因为我们都是仰望星空而浅浅一笑的孩子,对么?亲爱的。我们都相信,世界是美好的。都坚信着快乐的诠释是掩盖自己的痛苦而欢笑。尽管会是强颜欢笑,尽管会是苦笑。但是至少我们学会了微笑,学会了不为人知的笑。即使对于我们来说是一种奢侈。但是至少我们在那一刻,在那一刻没有给人任何安慰的负担。我们都会傻傻地笑。尽管它真的很傻很傻。那么也就算了。至少我们都满足了。哼唱着我们最初的快乐。哼唱着一起走过的日子。让海风灌进我们的衣服,让我们坐在细细的沙滩上,让我们静静地等待一回美丽的日出。也许我们还是倔强,倔强地不得不让人屈服。尽管我们还是傻傻地,傻傻地做着自己的事。抑或我们会唱着最初跑调的歌,一个人唱着。那么,也就算了。尽管我们留下落寞的身影,游离在这个钢筋水泥的城市,有着空洞的眼神。那么,也就算了。以后是未知的。也许我们很快乐。也许我们很痛苦。也许我们很怀念。……但是,那只是一个关于成长的礼物。如果能给你的感触,哪怕是微小的,那么请珍惜。如果我们都存在遗憾的时候,那么就把遗憾狠狠地抛给昨天。我们要把幸福献给今天。曾经的曾经,我们都孤寂。曾经的曾经,都已成为了过去。不是么?亲爱的朋友,亲爱的,再见!是告别而不在相见。那么,时间给我们的,也就算了。算了。算了。算了。我们都应该适当地淡然。1000字 初三 书信