讲课
100字
五年级
写人
星期五班队课上，老师请了蔡宜安妈妈来讲台湾故事。
台湾是我们国家的宝岛。它有很多的特产和水果，还有很多的名胜古迹和旅游胜地。像阿里山‘日月潭都是非常有明的地方。
蔡宜安妈妈讲的很生动，我们也听得很开心。台湾真是一个好地方，我以后一定要去宝岛看一看。
校园的一角
150字
二年级
写景
我可喜欢校园了。我们学校有两个花坛，花坛里有许多的花；春天有桃花；夏天有刺梅花；秋天有菊花。千姿百态，艳丽无比。它既给我们带来美丽的花，又使空气变得芳香。
花坛上还有两根管子，管子连着房子的的顶端，如果下雨了，水便会一滴一滴地流到花坛里。叮咚叮咚，像一位姑娘在说话。这样，花坛里就不怕没有水了。
花坛后面是我们的教学楼，它 “全身”是粉红色的，顶层有一个刻着花的雕塑，是蓝色的，窗子是白色的。
校园可真美呀！
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讲课今天我起的很早，因为今天我要到一（8）班的吴宇轩家去，听他奶奶讲课。今天是爸爸送我去的，我去的时候已经有许多小朋友在吴宇轩家里看书呢！我们是九点钟开始上课的，学的是《道德经》，奶奶告诉我们《道德经》是我们的老祖宗老子写的，是教我们怎么样做个善良的人，做个有信心的人，做个有爱心的人。今天总共来了十三位小朋友，我们先是静坐、朗读、休息、吃饭------时间过得很快，一下子一天就这样结束了。今天我很开心，奶奶还表扬了我，我还学到了很多做人的道理，还认识了很多小朋友。200字 二年级 叙事
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讲课今天下午第二节课的时候我们上了一节课，还有主人来听我们听课，而且还是我们的“邻居”赵老师来讲的课。 等我们准备好了以后就开始上课了，我们今天上课的主要内容就是以“说”为主。我们一开始赵老师就给我们了解了一下就是世界上最早的外交家是谁，我们全班都不知道，然后我们就开始进行了瞎蒙的阶段，赵老师在全班都蒙的答案中找到了正确的答案，那就是周恩来总理。 给我们科普完了历史以后我们就开始正式的上课了。一开始老师就给我们以一个故事的形式进行，老师现是我们说了一个小学转来了一名新生让因为说话不注意，别人就给他起了一个外号小马虎。接着又给我们出了他写的一个日记。 赵老师让人读完了这篇日记，就然我们提问有什么地方不合理。经过我们细心的讨论以后，我们一次说出了三个不足之处，于是赵老师就让我们学着运用运用。我们又把一个人犯的错误给改正过来了。 接着就是让我们仿写，第一个情景是小红和伙伴们约好了周日要去滑雪场玩滑雪。可是妈妈不同意，于是小红就给妈妈劝说妈妈让他去最后妈妈同意了。问题是请写出他们两个讨论的过程。 第二个情景是，小丽的成绩没有考好他回家应该怎样交代把过程写下来，然后找老师又说：“单数小组写第一个，双数小组写第二个”因为我是双数小组所以我就要写第二个情景。 然后我们编完了也下课了就这样这节课到了这里。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 叙事
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讲课讲课看着老师站在讲台上讲课时神气的样子，我总是幻想自己能成为一名出色的老师站在讲台上讲课，那该有多神气啊……。真的我的幻想终于实现了。一天中午，老师出了一道数学难题，热血沸腾的教室顿时变得鸦雀无声，同学们屏住气忽而在稿子上写着划着，忽而又托着头想着，忽而左顾右盼……而我却因为毫无头绪，心理说不出是什么滋味，总的来说就想放弃，正当我手足无措的时，心里头突然涌出一个念头来，任何一道题目总有它的解决方法，只在乎你有没有勇气和毅力去挑战，于是心里头来了一股劲，解方程吧，不行，分析法，不行，画图，经过一轮的努力拼搏，我终于跨过了难关，“吁”搞定了，老师似乎也察觉到了。“敏君，给我看看。”老师信任的眼光令我一下子拾到了自信，当我把作业本交给老师的时候，我的心还是“砰砰”跳个不停，只见老师眼前一亮，手抚摩着我的头说：“等一下你到讲台来把你的做法进行评讲。”机会终于来了，不知道是喜还是忧，喜的我终于实现讲课的梦想了，忧的是不知道能否讲好，但自信令我还是毫不犹豫地答应了老师。当老师把我叫到讲台时，全班同学的目光不约而同地聚在我的身上，我既腼典又无比兴奋，可是不知什么原因的脚非常不听话的颤个不停，手也来劲的抖个不停，舌头粘住牙齿一样说起话来口吃，我顿时感觉到当老师可不是一件容易的事，当评讲的小老师更不容易啊，无奈我只好心呼吸想想母亲常常和我分析题目的情形鼓起勇气，为同学们进行题目的分析，当我有一些地方讲得不够详细时，老师偶尔会作出祢补，随着同学们的提问，我都能一一作出解答，我的心情也随着平静了，当问到“同学们都懂了吗？”同学们都高高地把手举起来了，看见自己的第一次讲课这样成功，更令我向往老师这一光荣的职业了。现在我体会到当老师的滋味了，老师你辛苦了。700字 六年级
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讲课篇一：小老师讲课 崔程毓今天我们的语文课太精彩了，可不是杨老师来讲的，而是刘子琪来给我们是上的这节课，杨老师给她当的小助手，在杨老师开场后，小刘老师给我们讲课了，让我们交流好词好句，提问题，同学们争先恐后的抢答着，课堂气氛很活跃。小刘老师最后和我们分享了她当老师的感受。我也好想站在讲台上当一回小老师给大家讲课。篇二：讲课 苏子瑶今天，董老师带着我和我们班的一些人一起去二年级三班讲数学课，我们到了那里先排队，董老师给我们安排座位，我发现三班有好多空位置，我坐到了一个空位置上，我是第二个讲平均分的，我上去的时候很紧张，就开始讲了，董老师在旁边悄悄地对我说：苏子瑶，大声一点！大声一点！让同学们都听到。我听完董老师的话，声音就放大了，我一定要继续努力，争取下次讲课声音不再在小。篇三：任璐老师给我们讲课 杨浩天今天第四节课，二（一）班的任璐老师来给我们讲课，今天讲课的题目是《手捧空花盆的孩子》，我非常的激动，就像一只小蚂蚁要激动的赶快吃东西一样，我们学的是这篇课文和这一篇课文的生子，我们学的非常开心，最后还有金斧子和狼来的的故事，可以到伊索寓言里去看。今天学的东西真多，让我受益匪浅，谢谢任璐老师这么认真的给我们讲课。篇四：今天我讲课 刘雨航今天是我最高兴的一天，因为今天我要给我们班的同学讲成语故事，故事的名字叫《凿壁偷光》，我刚上台的时候有点紧张，但是过了一会我放松了一些，感觉自在多了，声音更洪亮了，讲的也更好了。最后我就一直讲完了，我提问的时候有很多人都举手，我叫了曹馨月和杨奕博，他们俩个都回答对了，我给他们两个奖励了棒棒糖，当我回到座位的时候，我感觉好高兴，我想我下次能讲得更好。篇五：第一次讲课 庞靖之昨天晚上，我和爸爸、妈妈细心的准备着我第二天讲课的类容座右铭和它的意思，家长寄语和它的意思，还把它弄成了PPD的格式，存到了我的U盘里，我还尝试讲了一遍。第二天，我把U盘交给了刘老师，上的一节课了，我开始讲座右铭和家长寄语了，我的座右铭是：尽自己的努力做好，家长寄语是：健康、快乐、独立、坚强、还给大家讲了它们的意思，老师让我领着大家读三遍，我的谢谢大家后面英文的谢谢大家，刘老师说我有创意，还讲得很好。我感觉上去当小老师很有趣，我还想准备更多的备课，我还愿意当小老师！900字 三年级 叙事
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讲课今天，我正在认真地听老师讲课，突然，我的脖子酸了起来，我把头扭了扭，伸了个懒腰，竟然用余光看见我的一零一干胶正“张着大口”，躺在我的抽屉里，我连忙“抱”起它，想“关上它的大嘴”可是突然见竟被它“反咬一口”。仔细一看，我的手上已经粘满了它的“口水”。我用大拇指轻轻碰了一下，当我想分开的时候，已经为时已晚。我赶紧用其它手指掰开，可是一碰全部粘上了。我又用右手手指一个个的掰，可是，此时的我已经难受得面红耳赤、呲牙裂嘴、汗留满面了。我最后掰了又掰，可是却一点用处也没有，这时真是生不如死！200字 三年级 叙事
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会讲课的眼睛我认识过许多人，也见过许多双眼睛。但是给我留下最深印象的还是那双会讲课的眼睛，它就像天边明亮的北斗，时时刻刻都在我的脑海里闪烁。可你知都他是谁吗？这双眼睛的主人就是我们尊敬的谭老师。谭老师的眼睛是一双充满智慧的眼睛。记得每次进教室，他总有许许多多的故事讲给我们听，有时，那眉飞色舞的眼神让我们也似乎进入了一个神奇的世界。最吸引人的还是谭老师的课堂，他总是在我们不想听的时候用怪怪的声音逗得我们哈哈大笑，每当这个时候，他的眼睛都闪亮亮的，好好像在说：“孩子们，努力学习吧，只有这样，你们才能迎接更多的挑战哦！”谭老师的眼睛也是一双严肃的眼睛。还记得那天中午排队的时候，我懒洋洋的站在那里，一副心不在焉的样子。等我抬头一看，谭老师正用着他那双明亮的眼睛盯着我，那严肃的眼神似乎在说：“杨馨忆，在集体排队时可是表现班风的时候，你怎么能这样不负责任呢？”我全身一热，立刻全神贯注认真的站在那儿一动不动。你瞧，哪怕是一个眼神，也能让我们立刻专注起来。谭老师的眼睛厉害吧！每当放学回家，离开谭老师，但他那双会讲课的眼睛总会不由自主得出现在我的脑海之中闪烁。450字 五年级 记叙文
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家长讲课收获多多有人说，老师就想妈妈一样，深深的爱着我们。今天，我又发现，原来家长也像老师一样，讲的课，生动有趣，充满活力。今天下午，丁欣彤妈妈和刘珊宁奶奶给我们班上了两节课，一节是告诉我们如何保健，讲好个人卫生，一节是如何感恩，回报父母与老师，两节课长达80分钟，让我受益匪浅！阿姨的讲座让我知道了五脏六腑的具体位置，知道了吃饭时细嚼慢咽的好处，并知道了小学生平时要做到哪五勤，即：勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤理发，勤洗头……奶奶的讲座让我了解了她小时候的生活，她父母是怎样教育她的，她是怎样回报父母的。我听入迷了，奶奶说的每句话我都记在心里，有一句话记得最清楚，那就是：“世上无难事，只怕有心人。”今天这两位家长讲的话，我都深深地刻在了心上，“好好学习，天天向上，四年二班最棒最棒最棒。”“好，很好，非常好，四年二班越来越好！”这就是两位家长送给我们的口号。临走时，我们用最热烈的掌声向两位家长告别，希望她们下次给我们带来更多的精彩。400字 五年级
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大神是这样讲课的沈从文第一次上课怯堂了，在讲台上呆呆站着近十分钟。好不容易开了口，预定一小时的授课内容却只用十多分钟就讲完了。最后只得在黑板上写：我第一次上课，见你们人多，怕了。蔡元培任北京大学校长给学生上课时，突然问学生：“5加5是多少？”学生以为校长所问必有奥妙，都不敢作答。好一会儿，才有学生率直地说：“5加5等于10。”蔡笑着说：“对！对！”并鼓励说：“青年们切不要崇拜偶像！”黄侃任教，常常身穿蓝缎子团花长袍，黑缎子马褂，头戴一顶黑绒瓜皮帽，腰间露出一条白绸带。每次授课，讲到紧要精彩处，他会戛然而止，对学生说，这里有个秘密，仅仅靠北大这几百块钱的薪水，我还不能讲，你们要我讲，得另外请我吃饭才行。潘光旦在西南联大讲课时，每次走进教室，先从身上掏出一包香烟，抽出一支，问学生抽不抽，学生当然不抽，他便点燃那支烟，开始上课。由于他的课讲得好，经常是学生满堂。据学生回忆，闻一多也喜欢给学生递烟。抽完一根，念道：“痛饮酒，熟读《离骚》，方得为真名士！”然后开始上课。章太炎讲课时爱随意发挥，满无层次，常常使听者兴味索然，慕名而来，失望而归。先生嗜酒，也好吸香烟，讲课时，常常一手拿粉笔一手拿烟卷，有时候误拿着纸烟卷在黑板上写，惹得学生哄堂大笑。辜鸿铭上课常带一个童仆为他装烟倒茶，他坐靠椅上，慢吞吞地讲课，一会儿吸水烟，一会儿喝茶，学生们着急地等着他。后来竟一学期只教了学生六首英文诗。顾颉刚长于研究，却拙于教学。在北大上课时，顾颉刚总是穿宽大长袍，戴一副白色金边眼镜，微驼着背，显得不苟言笑。虽然旅居北京多年，却仍然脱不了一口浓重的苏州口音，再加上有点口吃，所以讲课时常常词不达意，意多而言语跟不上，一般学生不易听懂。因此他便扬长避短，很少侃侃而谈，除了发给学生大量资料外，大部分时间都在拿起粉笔在黑板上疾书，通常写满三四黑板，下课的铃声也就响了。陈介石也是如此，陈的温州口音重，上课方法与顾颉刚如出一辙。只是陈往往一言不发，课铃一响，粉笔一扔，人就走了。林语堂上课不喜欢点名，学生来与不来，悉听尊便。他曾在一次课堂中发花生给学生吃，然后说道：“以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚。”虽然林语堂痛恨点名，但学生从不缺课，甚至别班的学生也慕名而至来旁听。金岳霖授课时，常把学生也看作是学者，以学者对学者的态度研究问题。他讲课常常不带书本，不带讲稿，走进课堂只带一支粉笔。这支粉笔并不使用，经常一堂课下来一个字也不写。殷海光选修金岳霖的逻辑课，金教授对他说：“我的课你不必上了，王宪钧刚刚从奥国回来，他讲的一定比我好，你去听他的吧！”胡适的演讲式教学方式在北大颇受欢迎，常常因红楼教室人满为患而搬入二院大讲堂。柳存仁称：“胡先生在大庭广众间讲演之好，不在其讲演纲要的清楚，而在他能够尽量地发挥演说家的神态、姿势，和能够以安徽绩溪化的国语尽量地抑扬顿挫，并因为他是具有纯正的学者气息的一个人，他说话时的语气总是十分的热挚真恳，带一股自然的傻气，所以特别的能够感动人。”梁实秋上课，黑板上从不写一字，他说：“我不愿吃粉笔灰。”梁教授虽为留美归来的学者，但上课时却常常身着长袍马褂，脚蹬千层底布鞋，活似一老派学者。他讲课的功底十分厚重，很有感染力，据说有一次，他在课堂上讲解英格兰诗人的一首诗，讲不多时，有一女生为情所动，泪下如雨。梁教授继续再讲，女生竟伏案放声大哭起来。秦瓒上课很“情绪化”，不高兴的话，一学期上不了几小时，如果认真起来，一学年不会少一分钟，而且上课一定先于同学而到。考试时，他必然坐在教室，手捧报纸，惟恐前面同学吃亏。他的课，判卷最低分为89分，因而绝无一人抄袭。汤用彤上课，提一布袋，着布鞋、布大褂，数十年如一日。他上课，从不带讲稿，绝少板书，也不看学生，而是径直走到讲台边一站，就如黄河长江一泻千里地讲下去，没有任何重复，语调也没有什么变化。朱自清平时不结巴，但一上课就急，一急就口吃。吴组缃回忆：“由于他略微口吃，那些预备好的话，便不免往喉咙里挤。于是他更加着急，每每弄得满头大汗。”“他一手拿着讲稿，一手拿着块叠起的白手帕，一面讲，一面看讲稿，一面用手帕擦鼻子上的汗珠。他神色总是不很镇定，面上总是泛着红。”马学良回忆傅斯年上课的情形，说“听他的课很害怕”。不仅是因为傅斯年要求很严格，还因为傅斯年常突然“袭击”，讲着讲着就问问题。马学良说：“那时课堂中，不会睡觉的。不像现在睡一会儿没关系。那时很紧张，睡不了。”陈独秀思想激进，无视什么纲常名教、师道尊严。有一次陈批改作业，见一个学生作诗“屙屎撒尿解小手，关门掩户圈柴扉”，不禁哈哈大笑。他用毛笔在一旁批了“诗臭尿腥”四个字，然后又加了两句诗：“劝君莫做诗人梦，打开寒窗让屎飞。”郁达夫为生活所迫，四处兼课。讲文学课旁征博引诙谐幽默，但上起经济课则是十二分不情愿。第一次上课就跟同学们宣布说，他的统计学同学们可以来也可以不来。至于期末成绩，都会得到优良。而且坦率地说：“你们以前的老师与我是同一师门……所以讲的内容也不会有什么不同。”鲁迅上课比较直率随性。在讲林黛玉时，被学生问及喜不喜欢林黛玉时，回答说：“老实说，我不喜欢她。你们看，林妹妹整天愁眉苦脸，哭哭啼啼，小肚鸡肠，我可受不了啊。初一:筱筱1200字以上 初一 写人
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坐着讲课的老师_1200字她，没有读过一天书，她，也没有教师资格证书，她，没有三尺讲台，她，却是一位坐在轮椅上用顽强的毅力，为我们讲述不屈人生的特殊老师…… 初来任润琴老师作文班学写作文，是妈妈的意思。记得刚踏进那间不起眼的教室，我因心情不悦，显得很失礼。尤其是被妈妈说的很神奇的任老师，只不过是一个坐在角落身材瘦小其貌不扬的中年女人。所不同的是在她的身旁立着一副双拐。 任老师并没有对我的不敬有所成见，却是用邻家阿姨一样和蔼的笑脸向我叙说着写作文的要领，并在我完成一篇习作后，还为我做了细心的点评。那柔和甜美的声音，精辟到位的解说，霎时，我被深深的折服了…… 之后2年的学习，我的作文水平突飞猛进。作文经常在当地的“晚报”、“校报”发表。这2年来我除了和任老师学写作外，我还从她身上学习到了坚忍不拔、乐观积极的精神，这似乎比知识更为宝贵。 任润琴老师一岁患小儿麻痹症留下了终身残疾，从此只有架双拐才能行走。因身体不便，她没有上过一天学，从十四岁开始自学，十年要完成的课程，凭着她的勤奋努力，仅用了四年时间，就自修完了小学到高中的全部课程，并且还报了“内蒙古广播函授学院”、“鲁迅文学院”、“吉林省作家函授学院”，在她不懈的努力下，她的文章在内蒙古“五月风”、“晚报”及当地各大报刊、电台发表，并多次获奖。当地媒体曾以“山城海迪”多次报告了她的事迹。她成为了许多人学习的楷模。90年还被“小读者”评为了“我眼中的好老师”。并在班里创建了“青少年爱心志愿者”小组，每年假期她都架着双拐带领我们去福利院体验生活、奉献爱心，培养了我们的爱心和社会责任感。 任老师上课永远都坐在那里，而且因为身体的不便，每逢上课，她从来不喝水。 记得那是个酷热难耐的暑假，那天我因有事早早来到了作文班。却发现任老师在晾嗮她椅子上的海绵垫。原来任老师从早上七点不挪弯儿一直到万籁俱寂的深夜。整整十七个小时啊，她身下的坐垫记载下了任老师多少辛苦的汗水啊！看到眼前的情景，不知怎么我的鼻子一阵发酸…… 作文不同于其它学科，当天写完的作文，老师都要在同学走后，认真细致地修该批阅，红红的字迹遍布了每一个作文本。第二天再为同学们当面点评。 一次任老师从一名中学生的作文里感觉到了这名学生陷入了早恋的迷茫中。可老师并没有告诉她的家长，而是默默地在她的作文本里用温暖而富有哲理的话语抚慰着她困顿的心灵。那位同学终于被感动了，那晚她跑到老师家，吐出了缠绕在她心头的困惑。经老师语重心长的开导，不久，她很快找回了昔日的自信，走出了青春期的迷惘。所以，任老师也是我们无话不谈的知心朋友。 所有来学作文的学生都说，任老师的作文班是生产快乐的地方。因为我们只要踏进作文班的大门，所有的烦恼都会烟消云散。心境就像被镀上了灿烂的阳光，畅快、靓丽，充满了执着与自信。任润琴老师不仅教我们如何作文，也教会了我们如何做人。 所以，今后无论我身在何处，都永远不会忘记坐在那儿，用灿烂的笑脸，用顽强的毅力为我们讲述不屈人生的特殊老师—一任润琴老师。1200字 高一 写人
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暑假作文：我运动、我健康、我快乐“砰！砰！砰……”这强而有力拍打声是从羽毛球体育馆内迸发出来的。这里正进行着一场激烈的羽毛球比赛！接下来，请把目光聚焦到五缘湾体育馆内，观看这精彩的比赛吧——我和老爸的这场比赛，实行的是21分制。刚开始，我俩谁也不让谁。但到了中场，我与老爸的比分就逐渐拉开了，我差了爸爸6分。这时的我不免心急气躁起来。可越是着急，就越是输球，不是把球打出界，就是没把球接住，要不然就是球又被爸爸反击过来。眼看这比分差距越来越大，我有点失望了，就如霜打的茄子一样蔫蔫的。老爸仿佛读懂了我的心思，走过来，拍了拍我的肩膀说：“儿子，只要你坚持到底就一定会有收获！”爸爸的话就是一针强心剂，给了我希望。这下轮到我发球了，我调整了心态，摆好姿势把球发了出去，只见爸爸跳了起来，用球拍往下一扣，“唰”的一声，白色的羽毛球像离弦的箭一般向我飞来。顿时，我想起了教练对我说过的话“打高球时，手要抬起来，然后身体拉开，等球来的时候再用力回打出去。”我用这样的方法，球拍一挥，顺利将球接了过去，是个擦边球，爸爸没接住，我赢了这一球，顿时士气高涨了。接下来，我继续稳杀稳打，很快我把比分追平了。到了关键的一球了，这一球将决定谁胜谁负。爸爸把球发了过来，我使出了吃奶的力气打了出去，球在空中旋转着，跳着舞，犹如一个白色的小精灵。爸爸球拍一挥，竟然没接到球。我欣喜若狂，大叫起来：“耶，我赢了！”可老爸指了指球，我定睛一看，原来球出界了，我顿时像泄了气的皮球，无精打采的。老爸刮了一下我的鼻梁，笑笑地说：“儿子，输赢不重要，运动的目的在于健身‘生命在于运动’嘛！”老爸的话使我受益匪浅，从此我更喜欢羽毛球这项运动了。因为打球让我更健康，打球让我更加快乐！六年级:杨褀700字 六年级 写人
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讲课作文今天，姨妈又给大哥哥大姐姐讲课了。突然，电话响了我就马上听电话，说姨妈不用去上课了，、。姨妈就给我们讲课，讲中国抗日战争。中国抗日战争，日本称其为日华战争，西方国家多数称其为第二次中日战争（把甲午战争称为“这个暑假学的课不少啊！100字 小学
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暴风雨的背后人生，因为有了风才会不停地往前跑；生命，有了雨才会更加精彩。7.21北京所迎来的暴雨，他确实是可怕的，是凶残的！但是，想一想，雨停，风停，城内的积水除空，花儿，草儿，迎来的是另外一个春天，一个属于他们的季节。而人们呢，换来的将是另一种的生活。所以，这就是风后，雨后的背后。初二:钱美100字 初二 散文
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《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过？唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑？轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹！100字 初二 诗歌
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云的魔幻世界作文在蓝蓝的天空中有一朵朵白云，形成了一个“魔幻世界”。空中的白云非常奇怪，有的像一只大猩猩长出了长长的爪子，有的像一把把尖刀，有的像一只绵羊长出九个头，有的像一头牛长出六个角，有的像长出五只脚的猪，还有。。。。。。，云的魔幻世界里有一位魔法师，他正在控制魔兽战争哩。不相信，你就抬头看看吧。100字 二年级
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语文上册《做风车的故事》习题比一比，再组词。锯()羞()些()惯()据()差()此()贯()但()遇()受()摔()担()寓()爱()率()选词填空。夸奖夸耀夸大1.大家都()他进步快。2.虚心的人从不在别人面前()自己。难过难看难听3.他的脸色很()，像是刚生过病。4.他那么悲伤，连大家都替他()。精品小编为大家提供的做风车的故事习题大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。100字 三年级 叙事
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