我最喜欢的一篇课文
“漓江的水真静啊!静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊!清得可以看到江底的沙石;漓江的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”没当我想起这些句子的时候,就会想到以前学过的一篇课文,也就是我最喜欢的一篇课文《桂林山水》。
当我第一次接触这篇课文的时候,他就已经把我带到了那优美的世界里。那是在四年级时的一节语文课上,语文老师王老师神秘地走进教室,语重心长地对我们说:“同学们,今天,我们来学习一篇课文生动、语句优美的课文。”王老师说完这些话,就开始上课了。当王老师用那种情感不同的声音为我们朗读课文的时候,我就已经悄悄进入到了那个十分生动、优美的“世界”中去了。那些极为优美、生动的句子,仿佛一个个开心的小精灵,把我带进了一个如同仙境般的“世外桃源”。我待在里面,似乎在也出不来了,而且我也不想出来了。
这篇课文作者运用了“总—分—总”的结构。先写了“桂林山水甲天下”,不少人都纷纷前来参观、观赏。描写了桂林中丽江的风景,其中不烦运用了比喻、打比方等修辞方法,如“漓江的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。这里突出了漓江水的静、清、绿的三个特点;还写了桂林山的风景,其中用有比喻、拟人、夸张等修辞方法,如“桂林的山真险啊!危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会在倒下来”。最后在总写桂林山水的美丽风景。
在《桂林山水》这篇课文中,我印象最为深刻的部分就是最后一个自然段。它之所以是我印象最为深刻的一部分,不仅仅是因为它的语句优美,生动,把桂林山水的每一处风景都描绘得栩栩如生,使人一见就产生了非常强烈的爱慕之心,更多的是因为通过这一段,让我看到了作者对桂林山水美好风景的喜爱、爱在的情感,让我对桂林山水的喜爱更上一层楼。在这一段中,有这样一句话令我回味无穷“船在江上行,人在画中游。”在这里,把漓江水、桂林山和桂林所有美丽的风景比喻成了一幅美妙至极的“话”,船在江上行驶,而人却沉浸在这美妙的“画”中。
《桂林山水》是我最喜欢的一篇课文,而它也让我懂得了一个道理:大自然中是不缺少美的,缺少的只是发现美的眼睛。
聆听书之意,品味书之味
岁月随风即逝,与书相伴转眼已经十几年了,手里的书也渐渐变大变厚了,从一本本小人书变成了作文集,再到如今我最爱的散文诗词。我是一个一出生就与书结下了不解之缘、异常迷恋书的小孩,好比孔雀迷恋自己的羽毛,飞蛾迷恋灼热的火焰,水仙迷恋清澈的倒影。
从小到大,读书就是我唯一的嗜好,我总是沉醉于那如梦如幻如云如电如泣如诉如花如风的文字中,沉醉于那一本本书,一张张精美的书页,轻轻翻开,风格各异的文字从指间淌过的感觉,所以我总会隔三差五的求爸爸带我去书店,一进书店我则是迷于其中,痴于其间,每次都等到爸爸在旁边翻白眼催我回家,我才依依放下手里一大堆书,留下一本经海选获胜的书,缓缓走向收银台,回去就没日没夜的看。
古人云“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉”。的确如此,在我看来书更是一个知识的殿堂,一份生命中不可缺失的营养。生活中如果没有了书籍就好像没有了阳光;生命里没有了书籍好比鸟儿没有了翅膀。
静静聆听书之意,我懂得了现实有现实的空间,梦想并不容易实现,所以我们拥抱梦想的同时,也要面对现实,凡事知足常乐;懂得了只有思想成熟了,心灵升华了,笔端的文字才会变得浑实厚重,脱掉愤世嫉俗或华而不实的外表,笔端的文字才会变得真挚、感人,写出一好文章;懂得了当我们有无穷无尽的烦恼,跌宕起伏的折磨时,不是逃避,不是闪躲,更不是亵渎职责,而是去顺应,去梳理,去选择。
对于书,我认为每一本书代表一种生活,一份体会,一种思想。读书就如浓香的黑咖啡,令人回味无穷。
在细细品味书之美的过程中,知道了读书之美,美在意境,美在真实,美在感悟,美在惆怅……我曾喜欢过冰心奶奶那充满生活味儿的散文,喜欢欧亨利那永远也猜不到结局的小说,喜欢纳兰性德那凄美的词,也喜欢故事书里的少年,渐渐卸下沉默低垂的眼睑,把嘴角上扬成好看的弧线,逆着初秋傍晚的阳光。当然,书也是我生活中的心理疏导师。每次伤心难过时我也会捧着一本书坐在阳台上,看完后我就会对自己开心的说上一句“明天会是崭新的一天!哈哈哈”。
聆听书之意,品味书之美,让我们在书中阅读世界,阅读人生,阅读历史,漫步于书的云端之上,沉醉于书的海洋之中,静静聆听,细细品味。
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我最喜爱的课文我最喜爱的课文是《尊敬普通人》,普通人是社会的组成部分,你我他中有很多普通人,普通人就像是金字塔的塔身和塔基。我只拿身边的人当学习的对象,因为自己就是一个简单的普通人,所以不能和名人相题并论?只能一步一个脚印的向前走。相貌平平或着丑陋,可是他们有自信,不会因为失败而唉声叹气,他们有自尊,快乐的生活方式才是他们所追求的。在身边到处可以看到衣着华丽的人,可是往往令我们感到厌恶的就是他们的行为,反而,大多数普通人是美的,他们的美体现在细微的动作与眼神。生活中我们要学习的是高尚的心灵和行为,我们要尊敬感谢的是身边默默无闻劳动者和诚实的普通人!只有社会出现更多这样的人,我们的生活就会充满希望,变的更加美好。人们用心去追求美好的一切,快乐,光明……因为人必须要有梦想和追求才能成功。追求阳光才能放弃黑暗,追求快乐才能远离悲伤,只有学会追求才能远离悲伤,只有学会追求才能改掉以往的坏习惯,才能成为自己期望的那种人。生活就像一面镜子,你对它笑他也会对你笑,你对它哭他也会对你哭。所以,我们一定要不断追求更好,这样你自己也会慢慢提升水平的,如果和差的比自己也会放松,自然就会滑下。当然,光是追求是不够的,还要自己的行动,不然怎么实现?追求是一切快乐的源泉,并且你能快乐也能给别人快乐。成功的人背后总会站着盼望和追求,与你自身的努力!500字 六年级 抒情散文
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《笑》我最喜欢的一篇文章作文要论我最喜欢的文章,我回忆曾经翻阅过的书籍,那一篇篇字词优美又发人深省的文章却实在没有几个是能够让我百读不厌、回味无穷的。我倚在窗边深思,此时,窗外一片清明,却让我有了一丝虚幻的遐想,我眼中那窗外是朦朦胧胧的,什么都看不清,只有窗户中射过来的我的倒影,只有我一个人静静地想,不知为何,此情此景让我想到冰心所作的篇散文《笑》。散文,我一直都觉得晦涩难懂,就像艺术家的抽象画一样。冰心奶奶的这篇《笑》也是一样,让我必须细细揣摩了几遍才能领略,也许这么说你们会笑我吧,实话我也不太明白,所谓的散文中的富有深意到底是真是假,我对散文的印象也是这篇《笑》所带给我的,它是我平生阅读的第一篇散文,它不仅让我领略了阅读的魅力,也让我明白了冰心这位众人皆知的作家到底何德何能受人拥戴。当第一次翻阅起这篇文章时还是我三年级时,时隔久远我已经忘了内容,只记得当时忍不住惊呼,文章没有多么华丽的词语点缀,只是觉得它有趣极了,就好像一个孩子在雨停时惊喜在雨后细细地品味那云雾中美丽的天使的微笑多么似曾相识,甚至当时我还会笑叹一声:“这文章跟孩子写的似的。”现在这篇文章突然窜进脑海里,我拿出了那本在我书柜角落中静静待了许久的《冰心散文集》找到了那篇文章。此时,再不似曾经那样幼稚的认为“这文章跟孩子写的似的”,那富有童稚却饱含深意的语法让我不禁赞叹,它像个磁石把我吸引住了,让我移不住脚,我用手扑开页面上那蒙了一层的灰,我细细阅读起来:“雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着……”那是一篇多么美的文章,我不知该用什么词形容,它虽然简短却令我极为喜爱,怎么说?很唯美,就好像一片雪花,在冬日的大雪中悄然落下,不曾令你注意,却是雪花自己一生中最美的一次,从九天回归尘土……怎么说?淡淡的,就好像夏日午后独坐在寂静的庭院里,品茗一杯清茶,没有扑鼻的香却回味无穷。这就是我心中的《笑》。我随着冰心奶奶的一字一句,仿佛走进了一家美丽的庭院,除了雨敲打地面那“哗哗”的声音,便再无一丝其他声响。不久,雨过天晴,透过窗,那一孤傲的月映照着树叶上的残滴,令人意想不到,在苦雨孤灯之后会有这么一幅清美的图画。开了窗户后凉意沁人,屋外那云雾什么时候逃进了屋里,抓不住也撵不出。转眼,只觉得屋内也云雾缭绕,此时,体会到冰心奶奶那如诗如画的意,让我也忍不住陶醉其中。那屋中油画中的安琪儿(天使)也逃不过云雾的浸染,安琪儿抱着花儿,张着翅儿,那是一幅极美的画面,安琪儿嘴角扬起的微微的笑,让她沉思着。似曾相识的笑,她回忆起古道婵婵,那夜晚中有个孩子,他赤着脚,抱着花,向她微微的笑,那孩童纯真的笑容,让她思绪勾上心头,久久不散。凝视着安琪儿的.笑容,她的眼前又浮现了一个画面:乡村雨后,她在返家的路途中忽地想起,好似有什么东西忘了,猛地回过头,那乡村有一人家门前,老妇人手中抱着花,微笑着看着她。那微妙的神情,使冰心奶奶又忍不住思绪飘向远方,那三个同样微妙的笑容,在脑海中渐渐合了拢来,“这时心下光明澄净,如登仙界,如归故乡”。再也没有更好的句子能形容此时心下的安静祥和。那一瞬间,我感受到了《笑》中包含的美好的情感,那三个笑容引发了我对人的高尚品质的向往。安琪儿在雨后对我的笑如春雨般柔和温暖令我心灵得到慰藉。在雨中踏古道,新月挂树梢的时节,那淘气的孩子赤着脚丫抱着花儿对我笑,那童稚的笑容不曾被世界的黑暗而侵蚀,那么纯洁,那么天真烂漫。磅礴大雨时,茅檐下躲雨的我转过身来,那慈祥和蔼的老妇人对我面带微笑。这三种笑,皆是令我心中那一处柔软的地方被唤醒,如那缥缈的灵魂终于找到一处栖息之所,冰心奶奶诠释的三种笑,虽然来自不同的人物,但那三种笑却同样温馨,同样暖心,那笑触及灵魂深处,不要因为觉得世界阴暗而落寞知音无处可寻,也许就在你不经意间,那纯洁的笑,那真诚的情就在生活的角落处,不怕被你遗忘在脑海,只要你转过身,那个人,那抹笑,那令人不禁潸然泪下的真情,依旧不变。让我再重温这篇《笑》,它带给我的,不仅仅是对冰心奶奶的崇敬,不仅仅是对散文的感叹,不仅仅是对我生活中优美词句的积累,它还让我明白了:真情并非渺茫,你笑着面对世界,世界也同样温暖着你。我又坐在了窗边,看向远方,那种初夜的静谧、雨晴的清新,令我忍俊不禁,多么令人陶醉……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。1200字以上 高一 散文
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我最得意的一篇就是在前几天获奖的作文------《井底之蛙后传》。当时我只是抱着试试看的心情,没想到居然获奖了,我的心情如同小鹿乱撞一般,不知所措,也有些洋洋得意。《井底之蛙后传》这篇作文记叙了小青蛙在海龟的劝说下跳出了井口,但是没过几天之后,小动物喝了井里的水后都得了重病,于是小青蛙回到井中消灭了所有害虫,小动物们恢复了健康。这篇作文令我得意的部分就是它的构思,我没有墨守成规,打破了《井底之蛙》的寓意。我另辟蹊径,把这篇作文的寓意升级为:任何人都应该坚守自己的岗位,付好自己的责任,切不可为了自己而连累别人。我巧妙的把小动物想象成了几个活灵活现的人物,它们的对话生动传神。如小青蛙说:“外面的世界真的很美好吗?”海龟说:“那是当然,外面的世界绿意十足,空气新鲜,食物也能让你大饱口福,肯定让你流连忘返。”这段对话让人身临其境,仿佛与其对话一般。这篇作文的亮点还不仅如此,整篇作文我分成了四个小节,第一小节交代了小青蛙厌烦了井底的生活想要出去最后以“你会不会烦?当然会。”这个设问句结尾。在第二小节中我叙述了小青蛙在陆地上的美好生活,第三节交代了小青蛙回到井中消灭害虫。最后一节我把小青蛙比作环卫工人,因为他们都需要在自己的岗位上坚守到生命的最后一刻。这几个情节环环相扣,一波三折,故事味浓厚。这就是,虽然我取得了的一点成绩,我会把它当做动力,我要继续写作,用行动付诸于我的梦想。550字 五年级 散文
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我最喜欢我最喜欢春天的花朵五颜六色的娇嫩的告诉我们春天来了我最喜欢夏天的荷花粉红的亭亭玉立的展现迷人的风采我最喜欢秋天的果园多彩的香喷的传递丰收的喜悦我最喜欢冬天的雪花雪白的晶莹的给大地披上了一件洁白的衣裳100字 六年级 散文
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我最喜欢的一篇课文前不久,我们学习了一篇新课文《少年王冕》,让我记忆深刻,感触很深。是我非常喜欢的一篇课文。这篇课文主要讲了:王冕7岁时,就丧失了父亲,靠母亲做些针线活供他读书。王冕10岁时,母亲挣得这点儿钱实在供不起他读书了,王冕非常体谅母亲,到隔壁秦家放牛。秦家煮些好东西,他就用荷叶包了孝敬母亲。给的点心钱,他总是积攒一两个月,偷空到书贩子那儿买几本旧书,放牛时读。三四年后的一天,下了一阵大雨,王冕看着身旁美丽的景色,想学画荷花。起初画得不好,几个月之后,荷花便栩栩如生。乡里人纷纷拿钱来买,王冕成了画荷花的高手。他有了钱就买些东西孝敬母亲。王冕十七八岁,离开了秦家,他每天画画,读诗文。天气好,他用牛车载母亲到湖边走走。母亲很高兴。当我读完这篇课文时,思绪万千。相比之下,深感惭愧。我非常爱我的学校,我的班级,如果爸妈真的供不起我读书了,不让我再上学了,我可能做不到体谅父母,而是大发脾气,不肯原谅。我们现在的生活条件多好,父母为我们买充足的学习用具,做可口的饭菜,每天都能幸福地跨进学校大门,和亲爱的同学们一起过着快乐的校园生活。春天,阳光明媚,学校为我们装上窗帘遮挡;夏天,教室炎热,电风扇让我们安心学习;秋天,凉风瑟瑟,玻璃窗挡风避雨;冬天,一切成了雪的世界,地冻天寒,我们好冷啊!这时,电暖气、煤球炉又送来暖气,驱散阴凉。就连阴天,还有电灯为我们照亮,我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习多幸福啊!可王冕,他没有钱再上学堂,就自己创造条件刻苦努力。相比之下,我们如今的学习条件,要是不努力,就太对不起把我们养育成人,为我们成才做出巨大牺牲的父母了。学了这篇课文,我学会了在家里,要学着自己的事情自己做,多帮父母做些力所能及的事情,多体谅父母的辛苦,做个孝顺的孩子。这是我最喜欢的一篇课文,因为这篇课文不仅激励我要勤奋学习,立志成材,更重要的是它教育我不能遇事自己不努力而去怨天尤人,责难父母,而要学会知恩图报,让辛辛苦苦把我们拉扯大的父母笑口常开。800字 六年级 读后感
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我最喜欢的一篇课文在我所学的课文中,我最喜欢的一篇课文是《在大海中永生》。这篇课文是新华社写的一篇新闻通讯。学完这篇课文之后,我的心潮久久不能平静,因为我一直被邓小平爷爷伟大的情怀深深地感动着。这篇通讯写的是1997年3月2日上午,一架专机载着邓小平爷爷的骨灰离开首都西郊机场,然后飞向祖国辽阔的大海。飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……这篇通讯写得太感人了,作者怀着对邓小平爷爷的无比敬仰和深厚的感情,细致地描述了从专机起飞到最后告别大海的整个过程。这是一次极其感人的历史事件。作为一个世界级的伟人,在他生前,为中国人民和世界人民做出了他最伟大最卓越的贡献,而在他逝世之后,却让后人将他的骨灰全部撒向大海,这是一种所么博大的伟人胸怀啊!让每一个人读过后,都会感到一种心灵的震撼。这篇课文给我留下了非常深刻的印象,特别中文中运用了邓小平爷爷曾经说过的一句话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。让我感到了这位世界伟人崇高的精神境界。这篇课文在写作语言上也非常有特色。文中用上了多处排比句,例如:与大海同在,与祖国同在,与人民同在。让读者充分感到邓爷爷的精神一直伴随着我们,一直与我们同在。是啊!骨灰撒大海,鲜花送伟人!香港和澳门不就是邓小平爷爷收回来的吗?也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的宝岛台湾……这几处排比句,一气呵成,气势连贯,极富情感。它告诉我们:邓爷爷的影响超越时代,超越祖国。他不仅属于中国,也属于全世界!通过对这篇课文的学习,我的灵魂受到了一次洗礼,我的精神境界得到了一次升华。它使我明白:人活在世界上,就要对自己的祖国和人民做出贡献,让我们的国家和民族变得更加繁荣强盛邓小平爷爷就像一座巍峨的丰碑,永远矗立在祖国人民的心中。800字 六年级 读后感
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我最喜欢朗读这篇课文我最喜欢朗读这篇课文从我读的第一篇课文算起,到现在已经学过了数不清的课文。在这篇篇课文中,我最喜欢朗读的是《革命烈士诗二首》。那天,我坐在书桌前,完成作业:读第六课五遍。我飞快地翻到了第六课,还没读,就被那悲壮激昂的语句吸引住了:“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着……”我读了一遍又一遍,忘了时间,只觉得一种伟大、可歌可泣的精神贯穿了我的身心。我合上书,眼前出现了一幅幅催人泪下的画面:我仿佛看到夏明翰挥笔疾书,写下那首流芳千古的《就义诗》;我仿佛看到李大钊同志在敌人的绞刑架前发表了最后一次演说;我仿佛看到江姐面对自己亲人的头颅,强压悲愤,化悲痛为力量;我仿佛看到刘胡兰面对敌人的铡刀,慷慨 词;我仿佛看到数不清的革命烈士为了共产主义的明天,甘洒热血;我还仿佛看到天安门前升起第一面五星红旗的欢腾景象。这鲜艳的五星红旗,是无数志士的鲜血染成……啊!太多了,我想着想着,充满激情地朗读它——《革命烈士诗二首》。它教育我,做人要有志气,要有目标,它教育我要珍惜今天的美好时光,它教育我的太多了……我爱读它,每次读时,总是心潮起伏、泪流满面。然而,我怎么也没想到,我竟然会以朗诵这首诗,夺得了全校朗读比赛一等奖。比赛的这天,我走上了讲台。清了清嗓子,怀着对革命烈士的爱,大声读了起来:囚 歌为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,当我读完最后一句:这就是我——一个共产党员的自白,高唱凯歌埋葬蒋家王朝。刚读完我就听到雷鸣般的掌声,看到了老师和同学们赞许的目光。我的心里美滋滋的,暗暗感谢这充满激情的课文。是它,使我鼓起了勇气;是它,使我有了信心。我深深地爱上了《革命烈士诗二首》。当老师宣布第一名是我时,我万分惊喜。虽然我早就立下志愿,要夺得桂冠,可这消息太突然了。我轻轻抚摸着语文书,心里激动极了:不但我喜欢这篇课文,我的同学、老师们也都从中汲取了那振撼人心的感人力量,革命志士的崇高精神将永远激励我们前进!老师 : 0 。我最喜欢朗读这篇课文800字 读后感
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我最讨厌的一篇课文朋友,你讨厌飞逝的时光吗?你讨厌不能停留的欢乐吗?也许你不曾感觉到吧!如果有一种声音无时无刻都在你耳边叮嘱,那么你也会和我一样讨厌它吧!清晨,那个声音说:“太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了。”于是,我不得不和太阳赛跑,我抓紧时间做要做的事,一点也不敢怠慢。每当累得筋疲力尽想要停下来休息的时候,那个声音总是那么“及时”地响起:“太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了。”于是我又加快脚步迎向前方。我讨厌这种声音,让我如此劳累。傍晚,那个声音说:“洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去。”于是我害怕洗手,害怕吃饭。可是那个声音又说:“默默时,日子便从凝然的双眼前过去。”它让我明白,时间不停地走着,犹豫也在耽误时间。只有不停地,抓住分秒去生活,才不会浪费时间。可是我不想明白这些,明白了就得去做,不做又不会安心,做了很让人累,所以我讨厌这种声音,让我如此矛盾。这一切的一切都来源于那该死的《匆匆》,让我如此担忧,如此心急,如此迫不得已,我讨厌《匆匆》。每当我沉迷于玩乐、沉迷享乐时,那个声音总是那么“尽职”地响起:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。”于是我很害怕,害怕我拥有的一切,都会随风散去,被初阳蒸融。我千方百计地想去留住眼前的一切,却是白费。我讨厌这声音,讨厌《匆匆》,让我如此担忧。每当我放纵自己的心,庸碌的生活的时候,那声音愤怒地说:“我赤裸裸来到这世界,眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,”于是,我不得不重新奋起,去证明我存在着,放弃了我最爱的游戏,最爱的歌曲。我也曾多次想找回我的最爱,可那个“为什么偏要白走这一遭啊!”又让我身不由己地走下去。我讨厌那个声音,讨厌《匆匆》,让我舍弃了我的最爱。我讨厌那个声音,它让我不能吃,不能睡,每天都匆匆忙忙地生活着,无时无刻都紧张着,害怕一不小心浪费了时间,担心一不小心就什么都没有做就走到了生命的终点,我讨厌《匆匆》,你是我最讨厌的一篇课文。朋友,如果有什么东西让你吃不香,睡不着,那你一定会讨厌它的,就像我讨厌《匆匆》吧!初三:exo奶茶800字 初三 记叙文
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我最喜欢的一部影片我看过许多部影片,可是最喜欢的电影还是前几个月看的那部《捉妖记》。这部电影可好看啦!想知道里面的精彩情节吗?那就跟我一起往下看吧。天地初开分为三个世界,分别是仙界、妖界和人界。妖界一直过着祥和的生活,可是有一天老妖王死了,有妖自立称王,欲把妖后和她的肚中之子给除掉。妖后迫不得已,把小妖王胡巴移到了一个叫天荫的男人的肚子里。阴错阳差中,天荫生下了孩子,遇到了一个女捉妖师。最后他们一路保护胡巴来到人间,把新妖王给杀死了。胡巴也成为了小妖王,过上了幸福的生活。影片中的故事情节十分引人入胜,其中最精彩的情节是,新妖王露出了自己真正的可怕面目后,众捉妖师大吃一惊,一拥而上,各自使出了最高本领与妖王搏斗。一个老婆婆和她的孙子,还有捉妖师小岚,带着胡巴躲在一块大石头后面。只见那妖王大吼一声,猛的一甩手,竟击退了几十余名捉妖师!此地不宜久留,胡巴他们准备逃离这个地方,可是一切都被新妖王给看见了。为了保护其他人,捉妖师小岚飞身而出,她的法宝小纸人也跟着她一起冲了出去。可是这一切都太微不足道了,新妖王一拳打过去,小岚瞬间被打倒在地。天荫见了,二话不说,拿着那把祖传的剑便冲了出去,想要将新妖王给刺死。看到这里,我为天荫天捏了一把,也希望天荫这一举能成功杀死新妖王。我瞪大眼睛,屏住呼吸仔细看着。谁知妖王反手一推,剑刺进了天荫的体中,天荫顿时倒地不起。小妖王胡巴连忙冲上去,抓住那把剑想要把它拔出来,可是他的力气太小了,不仅没有拔出剑,反而还伤到了自己的手,他的手顿时流起了血。血一滴一滴地滴在那把宝剑上,就在此时,神奇的事发生了!那把宝剑发出了刺眼的光芒,天荫因此获得了神力,重新站了起来。他手握宝剑用尽全身力气将新妖王给刺死了。因为人妖不能在一起,后来天荫只好忍痛将才陪伴了自己几天却已经有了深厚感情的胡巴给赶走了。看完这部电影我感慨道:人和妖之间的感情竟能如此深厚。而在现代社会中,人和人却互相不信任,互相猜疑,因为一点鸡毛蒜皮的小事而争执不已,甚至大打出手,这难道不够引人深思吗?800字 初一
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