着色
生命伊始,就有如一张白纸,洁白而无瑕,然后,在不断的成长之中开始慢慢地一点一点地地着上一笔笔不同色彩,于是,生命开始斑斓起来,开始灵动起来,开始丰富起来。
于是,我们毫不犹豫地在生活的大染缸里用各种各样的手段给生命不断扩充新的颜色,使它更加丰富多彩。
也许,在某个时候,提起手正要给生命增添色彩亦或是在某个拿起生命的纸张欣赏自己许久以来的努力的夜晚,突然发现生命的纸张早已满得容不下任意一种色彩,正得意,却忽然感觉缺了点什么,而且这种感觉开始变得越来越浓,越来越浓,浓得让人寝食难安,于是,拼命地思考,拼命地寻找,却一无所获。
伤心愤懑之余,忽然听到一个充满童稚的声音:“妈妈,为什么天上有那么多的棉花糖啊!它们一定很甜,对不对?”身体忽然一震,想到曾几何时,自己也是如此问妈妈的,那时是多么纯洁啊!
慢着!纯洁?
忽然灵光一闪,生命的色彩早已斑斓,早已不再纯洁,自己苦苦追寻丢失的生命的色彩不就是纯洁无暇的白色吗?
于是,懊恼、悔恨一时如涛涛江水涌入脑中,失去了白色――生命最原始最本质的色彩就意味着失去了简单快乐的自我,想到自己曾经的汗流浃背换来的却是现在的迷失,唉!一声长叹结束了多少人对生命的信念与执着。
给生命留点空白吧,不要迷失在五彩缤纷里,不要盲目增添生命的色彩,不要让欲望充斥你的头脑,不要让庸俗在生命里泛滥,也许,有一天你会发现,生命本身需要的不只是那些五彩斑斓,还需要那一点点空白,那一点点无瑕的白色!
有人说:“生命只有丰富多彩,轰轰烈烈方是本色,是啊,有太多的平平淡淡,太多的了无生趣,太多的枯燥无味,于是丰富多彩的生命毫无疑问成为了追求对象,追逐目标。
可是,又有多少人细细品尝过平淡的闲适呢?泡一盏清茶捧一本美书,惬意地躺在树荫下,心无杂念,此时没有尘世的喧器,没有无尽的痛苦与挫折,有的只是那一份宁静,那一分惬意!
不要犹豫了,放下提着彩笔的手,给生命留下一点空白,给生活留下一点自然,多姿多彩固然美好,闲静舒适亦别有一番风味!
睁开左眼
坐在画室里,手里捧着画板,画笔握在我手中,在白纸上轻轻滑动。前面铺着帷布的长椅上,石膏静静的倚着帷布投下长影。
我很喜欢画室里的气氛,到画室里的人每天都很少,坐在画室里,只听得到铅笔的沙沙声,那种此起彼伏的声音似一曲曼妙的音乐奏响在这宽敞的画室里。
晴天,画室外的阳光很好,可我们却不能够触摸到阳光温暖的手,因为为不破坏石膏自身的明暗,我们从不邀请阳光至此。每当阳光徘徊到窗外,厚重的窗帘便挡住了它。我很不喜欢这样,因为谁都知道我是一个喜欢和阳光拥抱的孩子,即便是在最不快乐的时候,我也愿意用带着泪痕的脸去和阳光亲近。看着厚重的窗帘,没办法,谁让我同时爱上了阳光与绘画呢。
某些同学闭上了左眼,用铅笔在远远的地方测量石膏的比例,而我却尝试闭上右眼,用左眼去测量,因为只有靠近我左眼的那扇窗可以看到外面灿烂的阳光。我不愿意离开阳光,因为我觉得阳光代表另一快乐,看到阳光,我便会有一种暖暖的感觉,驱散心中的一切不快乐。
调色盒里的色彩原料总是消耗得很快,我并不是那个喜欢躲在墙角里,按老师吩咐,很老实地画青椒、画苹果、画陶罐的孩子。我总是试图画一些新的东西,尝试着调出新的颜色,这也是在为我自己寻找喜欢的颜色而努力。我一直想调出一种淡淡的、犹如阳光折射在冰块上般耀眼清纯的颜色,但却始终未找到。
因为学校搬迁的原因我不得不住校了,大家都说我是个懒到情愿天天吃泡面也不愿挤食堂的人。是呀,住校的生活我实在不习惯,想到要舍弃一半绘画的时间去和几千人挤食堂我就头疼,长长的食堂队伍让我想到了闹饥荒,唉,食堂始终不及我的画室好呀。
我排在长长的食堂队伍里开始了漫长的等待,我最终还是放弃了绘画去选择挤食堂。有同学劝我别放弃绘画,她说喜欢就坚持,整天埋在书堆里也没意思。看着她微笑的脸,我只能对她说:“我也是没办法呀”。是呀,真的没办法,父母给我的压力实在太大,爸爸让我放弃绘画,他说我会把太多的心思放在绘画上的,我应该以学习为重。面对爸爸我能说什么呢,他望女成凤太心切我有什么办法呢?看着被爸爸压进箱底的画具我只能叹气,郁闷呐!
看着窗外的阳光,我觉得心里好舒服,一切不快乐都被阳光晒化了,阳光真的是我的另一种快乐。
就在前不久,我住校了,我所在的宿舍占据了一个很好的位置,那个位置视野很宽阔还可以照射到阳光。早晨,我走上阳台,闭上眼睛呼吸还带着露珠气息的空气,太阳正从我的左边升起,我睁开左眼,看着并不刺眼的阳光,我觉得心里很舒服,很快乐。
快乐就像我喜欢的阳光,于是我把快乐放左,悲伤放右,暂且把不快乐放到一旁,当太阳升起的时候,我睁开左眼,忘却悲伤,用最快了的心情去过这一天。
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为心灵着色遍地都是白色泡沫粒,一直堵到了楼门口。一只流浪狗正卧在没有泡沫粒的地方,几个淘气顽皮的小男孩正在往它身上砸泡沫板。我皱起眉头,直愣愣地瞪着他们,其中一个男孩注意到了我,回瞪了我一眼“呦,这是谁呀!一个多管闲事的家伙。”我慌乱地转过头,避免与他的视线相交,加快了脚下的步伐,硬撑着不让自己的头低下去,像一只受了惊落荒而逃的猫,顽强地撑着那一点所谓的“颜面”。回到家,我立马愤愤不平的向妈妈叙述了这件事。“所以,其实你什么也没做,是这样吧。”妈妈没有赞许我,反而说了这样一句话。我想要为自己辩护,却又找不到合适的理由,只能闷闷地憋着一肚子怨气,就像被小男孩驳回的时候一样。我踏着步子抱着臂回到了我和妹妹的房间,又将这件“英雄事迹”告诉了妹妹。妹妹没有回答我,而是跑到窗边正好能看到楼下小男孩的地方焦急地向下望去,只见它们仍在欺负那只流浪狗,甚至用脚踢它、冲它大吼,流浪狗被追赶得在小区里来回奔跑,男孩们丝毫没有想要停下来的意思,我只希望这场闹剧尽快结束。我的眉头又皱在了一起,窗台被我砸的作响。玻璃窗被打开了,妹妹用极大的声音喊叫道:“小狗也是有生命的,你们不能这样欺负它!喂!住手!快停下!”为了让自己看的更清楚,她站上窗台,将一半身子探出窗外。我慌忙上前从后面抱住她,扯了扯她的衣服,想让她下来。过了一会儿,妹妹从窗台上下来,站在窗户边上看着那几个男孩子,神情严肃地像个在审查小朋友情况的大人。许久,她才将视线放到别处。我向他们看去,他们已经在玩其他游戏了,只有为首的男生时不时地向我家的方向瞟上几眼,我略有心虚地拉上了窗帘。我走出房间,妹妹不知道什么时候已经向妈妈讲述了这件事,与我不同的是,她得到了赞扬。“欣欣真棒!要是你姐姐只是在家里急的大叫,绝不会去制止他们。”这次我没有生气,没有不平,只是心中多了一份明了和一丝丝身为姐姐却不如妹妹的无奈。为心灵着色,着赤城的颜色,着勇敢的颜色。也为心灵褪色,褪顾虑的颜色,褪懦弱的颜色。为心灵着色,也为自己的行为着色,着以心灵的颜色,着以直接的颜色。800字 初中
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为生命着色铅笔,一支铅笔,一支单调的铅笔。它被渺视,被抛弃,躺在一个充满灰尘的画室门角里。它绝望着,一生一世都待在这里,它无聊地凝望着画室里每天的一丝动静……它的出生是多么自豪啊!哈哈哈!我将被人类作为画画的工具了!我会努力工作,让主人的生活充满色彩。我的主人一定是一个世界顶级画家。它激动地心想。不过,它被一家画室买走了,使用它的都是一些小学生。它被人类用着,用着,用着,它的身体越来越短,它渐渐地对自己的生活感到了厌倦。我的生命渐渐地缩短了,我活不过多久了,我还没有创作出什么传世佳作呢!这样活着有什么意思呢!难道我的生活永远是这般黑暗吗?难道我的生活永远是暗灰色吗?它感到无比绝望。突然,仿佛上天听到了它说的话一样,又有一个小男孩拿起了它,简单地在画纸上画了一幅图案,它瞬间又被这个顽皮的小男孩丢在画室的门后。此后,它对自己的生活更加绝望了,仿佛被又暗黑色笼罩了一层。它的生活更加黑暗了,没有光明,在它的生活里没有欢乐,任何的色彩都与它的生活沾不上边。“酸甜苦辣咸”,任何一种生活的滋味,它都尝不到,在它的生活里,只有无尽的黑暗,黑暗,更加黑暗……“振作起来呀!小铅笔头!振作!”上天对它说。“有什么好振作!”“你想一下,你一生经历了什么?再见!”我的一生经历了什么?铅笔开始反思上天对它说的话。那一次,我和小主人站在领奖台上,所有灯光都照耀着小主人,我的心情是多么激动啊!我帮助小主人赢得奖牌了!哈哈哈哈!小主人身上挂着奖牌的样子,我的心里无法描述,我只知道,他和我一样高兴。他的绘画成绩在我的帮助下,进步是多么快啊!他拿着我,双眼一动不动,炯炯有神,他是多么的喜欢我呀!小铅笔头面前仿佛出现了万丈光芒,照耀着它,让它感觉到无比温暖。我这一辈子,也是贡献出不少心血啊!虽然我没有创作出传世佳作,但我也给我的小主人带来了快乐,带来了成长,带来了进步。我这一生并不黑暗呀!小铅笔头感觉七彩虹在自己的生活中浮现……“是的,只要奉献过,生命就是多姿多彩的!”上天对小铅笔头说。用奉献为生命着色,每时每刻,都应该对自己的生活充满希望,一步一步坚强地走下去,生命才充满色彩!800字 六年级
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为生命着色人生之始,纯若白纸,未染墨色,未点朱砂,却终五彩斑斓,也许艳诺朝霞,美如锦绣,却不是我要的往昔纯白……——题记红尘如练,没有人能不沾尘埃,独善其身。若人生是一幅绣图,少不了用绚丽多彩的绣线去编织,那么,是否能告诉我,你的绣线上,沾染着怎样的色彩?绿,几帘竹风,不与世争。“采菊东篱下,悠然见南山。”吟诵这几句诗,遥望青翠笼烟的山林,你悠然一笑,朝食落英,夕枕暮霞。晨起踩露而出,晚来踏月而归。多么闲适的生活!陶渊明,你怕是沉醉于这神仙日子中了吧!你的人生色彩,正如一丛初夏草木的绿,闲适而清雅。是啊,多美,美过了杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”美过黑暗的官场,也美过了百姓的哀号。伴着几帘竹风入睡,抱着不与世争的念头恬然度日,多好!多美!五柳先生,你就醉在这绿中吧,把苦难留给百姓去细细品味,这样闲适的绿色人生,多风雅!多舒服!红,美人绛唇,绰约花容。灯街舞绣,风月无边,“樱桃樊素口,杨柳小蛮腰。”是晚年的你醉吟而出。是不是英雄迟暮后,都会似你这般迷醉于风花雪月?沉醉于美人眉间的那抹朱砂?红绡裙的红,美人朱唇上的胭脂色,这,就是你壮志迟暮的人生之色啊!怎么,美人绛唇上的胭脂好吃吗?佳人身上的娇香好闻吗?芙蓉帐暖,春宵苦短,就这样让你忘了当初的抱负吧,算了啊,算了,就醉在你的温柔乡里吧,这抹鲜艳的朱砂红,就这样覆盖住了你曾经绚烂美丽的人生……白,百态交结,返璞归真世间万色,全汇聚在光里,可光却是白色。正如人生百色,终不过回归最本真的纯色。我们为人生染上繁多的色彩,美得绚烂,却不再干净,倒不如洗净一切,如初雪细白。我是向往的,我的人生,不需闲适的绿,也无需风月的红,需的,只有一颗不沾不染之心和被东风洗至澄澈的灵魂。绘上白色吧,做最宁静,最真实的自己,抑或是经历一切后,大彻大悟,返璞归真的自己。白色便好,无需别的颜料,就染尽我的人生锦绣,它是对我而言最好的底色,无尘无埃,如玻璃澄澈,美好纯昔。800字 初二
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为生命着色生命的荣光好比围绕海王星的那一圈圈光环一般,没人能真正看透它的形成,只是一味地去欣赏,从未想过它是从何而来,被何渲染的。其实,那只不过是个幻影,是一个生命抵挡不住它自身那种色彩,所散发出的光辉。在人生的起源,上天就给了我们的机会,给予你颜料,让你去选择你的色彩。这不是一个游戏,但我们错将它误以为是游戏,在上天说明了规则后,便迫不及待地往身上胡乱涂抹绚丽的色彩。几千种绚丽的色彩因为混合在了一起,变得混浊,渐渐变为了暗灰色。那些人,浪费了那似乎唯一的一次机会,但他们并不是放弃,依然在向人们努力地证明着。但人们却因为他们黯淡的色彩将他们在记忆中融入黑暗。正因为对这种色彩的排斥,他们今后的人生中一直留有流泪和叹息的回声。但往往有些人会去珍惜和把握这次机会。为自己着上天空的色彩,散发着天空那诱人的魅力,在气质上就胜人一筹;还有些人为自己着上太阳的颜色,用微笑去融化积雪,用内心去温暖世界;更有些人将绿色涂遍全身,一生中都在做着如绿叶般无私奉献的工作,从没想要人类回报什么,满意的微笑便是他们最大的满足。正是这单调的色彩,这朴实无华的色彩,才将四季的美传播于众人心中。每个人都为自己选择了色彩。所以,再平凡的生命,也都有发现自己意义上的色彩。其实这个世界本就是透明色的,它是用那一颗颗色彩的心拼组而成,因此,阳光才能挤进你那小小的心房,去温暖那颗小小的心,它不会遗忘任何一颗心,有生命的地方,它就无处不在。生命对于任何人来说,都只有一次,所以我们才更应该去关注,去注意他人的生命的色彩。也许冥冥之中早注定了我们这一块块海绵是要去吸收那些美丽的色彩,所以我们才要为自己第一次的抉择去弥补,重新去细心的为生命着色,让我们成为这伟大生命的匹配者。请在世界这双艺术的眼睛前着出它满意的色彩,请用绚丽的色彩让世界容纳所有人,为生命着色,为爱开启一道可以进出自如的大门。广场路实验中学初一:潘铮铮800字 初一 散文
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为青春着色日历一天天地揭过,眼间,我告别了那段难忘的时光,踏进了多姿多彩的十六岁的大门。当脸上长出了青春痘,当笔下流淌出多愁善感的小诗,当心中有大干一场的冲动时,我意识到:青春已来到。于是,我开始思索:青春究竟是什么呢有时,青春是一杯香浓的咖啡,只有细细品尝,才能领悟到青春的味道;有时,青春是一簇沁人心脾的鲜花,只有静静嗅闻,才能体会出青春的芳香;有时,青春是~首轻快的音乐,只有陶醉其中,才能感受到青春的旋律;有时,青春是一个变幻无穷的魔方,只有仔细琢磨,才能参透青春千变万化的奥妙。其实,上苍早已为我们准备好了五彩的画笔,让我们自己调配出心仪的色彩。红色,奔放热情,代表激情活跃的青春;白色,单纯而圣洁,代表经受不起一丝污染的青春;金色,灿烂辉煌,受人瞩目,代表活泼善动、内心充满阳光的青春;蓝色,宁静而清新,象征着海洋和苍穹,代表理智的青春;紫色,高贵典雅,代表梦幻而又富有魅力的青春。什么样的青春才是我的选择我不知所措地环顾四周,每个人都有自己独特的个性,走着自己独特的道路。在羊肠小道上散步,你可曾找到过两块形状完全相同的石块在森林中徘徊,你可曾发现过两片完全相同的树叶这就是大自然的鬼斧神工。既然已有颜料供你选择,何不为青春添上真正属于自己的色彩上苍赋予每个人独有的个性和独一无二的灵魂。是太阳,就应该发光发热;是雄鹰,就应该展翅蓝天;是高山,就应有山的坚韧;是大海,就应有海的浩瀚。这便是青春的本色。或许,晴朗的天空偶尔会下一场雨,但那也是一场七彩的太阳雨。青春中的我们,有快乐,有失意,有欢笑,有泪水,这是我们成长的足迹。青春的颜色是赤橙黄绿,阳光下,我们的生活应该七彩斑斓。无论是欢笑还是泪水,都是青春的赐予;无论是甘甜还是苦涩,都是青春的真实——没有人安排,没有谁主宰,如果你愿意,你就是上帝,上帝就是你。从来没有与生俱来的命运,一切靠你自己,你要用自己的双脚在青春的荆棘间走出一条宽阔平坦的大道来。让我们握住手中的画笔,为自己的青春着上绚丽的色彩吧!800字 初一 记叙文
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