火红的春节
春节来了!在人们的忙忙碌碌中,在孩子们的期盼中,他飘然而至。
在我的家乡,过春节是非常热闹的,隆重的。大家从小年便开始准备。打扫房屋,准备食材。到了大年三十这天。大家早早起来贴春联,贴年画。吃过午饭。妈妈姑姑姐姐就开始包饺子。而爸爸和姑父开始搭”旺火”,它是用木头搭成的篝火,取意”旺气春天”,故名”旺火”。
到了晚上,姑姑准备了一桌丰盛的年夜饭,全家人坐在一起边吃饭边聊天边看春节晚会。当零点的钟声响起时,我们一起走到院子里。爸爸点燃了篝火,姑父将整挂的鞭炮摆在院子里,火光照亮了整个院子,姑父爸爸将鞭炮点燃,顿时万朵桃花开,震耳欲聋的炮竹声此起彼伏。鞭炮响过后,地上全是红色的纸屑,被火光一照,顿时将院子映得通红。姑姑说这寓意着红红火火。最后我们开始燃放礼花。那绽放的礼花像盛开的花朵一样,流光溢彩。我们按照习俗烤”旺火”转”旺火”。等那”旺火”小后,我们又开始跳:旺火。这些习俗都寓意着来年兴旺。
姑姑在屋子里已煮好了饺子,我们回到屋子美美地吃了起来。第二天早晨起来看着满园的红色姑父告诉我。这种红色要一直保存到初五。吃罢早饭,我们就开始走亲戚拜年。我们先开车来到了大姑家向大姑大姑拜年。到初二初三,我们一直在拜年走访各位亲戚到初四我们就要回北京了。
这个春节,马上就要结束了,回想整个春节。虽然老家的春节没有城里庙会热闹,但他却承载了一种习俗,老一辈的传统。他更有文化意义,他拉近了与家人之间的距离,亲戚间的亲情,体现了中华民族传统文化的博大精深。
我和老师的幸福故事
下午时分的斜阳透过玻璃窗洒在通技教室的白色地板上,将其染成了金色,我看着手里的502胶和杨老师帮我固定吊坠的模样,心中一片温暖的同时,不禁有些发怔。
吊坠是在上周末被撞碎的,当时我第一反应就是用胶水将吊坠的两半粘起来,于是便跑到客厅无绪地翻找,却发现工具箱里并没有502胶。意识到这点,我攥着吊坠的手渗出了层薄汗,手里的吊坠也似乎“变”得冰冷刺骨,心中既无措又烦闷,这种急躁带来了熟悉感,有一次上劳技课心情也是这般,对呀!我可以去找杨老师!想到周五有劳技课,我便像遇到海难的人看到了救生船一样的安心。
“孩子,你来滴胶吧,我来帮你固定!”一道柔和的声音把我的思绪牵回到教室。“啊,好!”我连忙上前小心而均匀地滴在吊坠洁白的断口处,当滴管刚从缝间拿出,杨老师便立刻合起来。看到两半无缝的契合时我耳边拂过的幽幽的风随着一声如释重负的“呼”敲在我心尖,老师像她自己的物品坏了一样的紧张,这么想着,似乎感到有一缕曙光打在了心门上,让我在觉得修好吊坠有了希望的同时有了一丝感动,随着时间的推移和老师一动不动的手,希望越来越大,感动之情也越酿越深,我不禁看着那双略粗褶皱较深的手出了神,或许他人看着普通可在我看来是如此的美丽。
当老师的手移动开来,将完好的吊坠递给我时,我的鼻子竟泛上了点点酸意,视线被薄泪遮得有些模糊,心中的暖流如耀眼的夕阳推开心门溢满了整个心房般强烈,如清澈的细流般舒缓,我轻轻的走上前给她了一个拥抱“谢谢您,杨老师!”千万思绪化做一句话将我与她的心如被胶水粘合的两半吊坠连在一起。
在感动的同时,我下定决心要认真听杨老师的课,这不仅是我对她的感谢也是我对自己的提升!
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