妈妈的唠叨_650字650字

妈妈的唠叨_650字

650字 初二

步入中学大门的我,有接触新事物的快乐,也有遭受巨大压力的烦恼,其中就有那早已司空见惯的妈妈的唠叨。

“赶快学习”,“别玩手机了”,“别玩电脑了”,“别画画了”,“别写那乱七八糟了”……这些话语是我每周回家都能听到的,对于我来说,感觉这些话语有些多余,有时甚至不想听。

学习了一周,周末我回到家里。刚回到家里,我本想打开电脑稍微休息一下,可是妈妈看见了却说:“一回家就开电脑,都不一回家就写作业。看看别人家的谁谁谁,人家都是一回家就去写作业,你倒好,一回家就玩电脑,这样下去学习怎么能超过其他人啊!”听到这话,我心里有种说不上来的感觉,但我还是什么都没有说,只是继续看着电脑的启动画面,把妈妈的唠叨只是当作多余的杂音,不去理睬。

打开电脑后,看了一下我自己上星期发表的帖子,又稍微整理了一下自己所创建的贴吧。这时妈妈又走过来说:“整天写这些没用的东西,真不知道你写这些东西有什么用!以后考试又不考这,有那闲工夫还不如去多做几道题,考试的时候还能多考几分。”我表面上是对这些话不以为然,但却在忍受着这些侮辱我“朋友”的话语。

妈妈的唠叨,其实是为了让我好好学习,方便以后可以考上一所好高中,考上一所好大学,找到一份好工作。这些我当然明白,但是一个人的童真能有几年呢?妈妈总是说现在吃苦是为了以后享福,可是在还有童真的时候去吃苦,童真就会被磨灭,以后有所成就时,固然感觉浑身轻松,可是作为代价失去的却是童真。

妈妈的唠叨,我明白是对我的好,我也非常清楚自己应该做什么,可是不要总是鞭策我,压迫我,好吗?不要让我的“朋友”离开我,好吗?

初二:窦奇峰

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对管理班集体的建议_750字

550字 初二

为了使我们的班级题可以更加优秀,为了使每个同学们的学习成绩能够得到提高,也为了使我们班集体的纪律更好,我有几个建议:

一.先从班开始:1.班长应以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,这样会有一定的影响力。2.要团结同学,雨同学和睦相处,有良好的人际关系。3.不能包庇好朋友,看待问题要持有公正的态度。

二.从打扫卫生说:1.上课时靠近暖气片的同学会经常性地把垃圾、纸张塞进去,如若在发现应该对此进行处罚。2.靠进暖气的同学喜欢嗑瓜子,并且吃完的瓜子皮随地乱扔,在老师的反复强调后,他们就把瓜子皮往暖气片底下扔,因为那里老师看不到,可他们扔到暖气片底下就会给值日的同学们带来很多不便,如若在发现因让他们接受惩罚。3.值日生每日中午应清理堆放扫帚的地方,不能把垃圾扫进扫帚堆里。

三.从课余时间来说:1.下课时间是让我们休息眼睛减轻学习压力的,不能成群结队地聚在一起打闹。2.不能在教室内,走廊里进行娱乐活动。

四.在上课时间内要遵守课堂纪律,不能做小动作,不能与同学交头接耳,不能开小差。

五.做什么事都要坚持,不能半途而废。要有积极向上的精神。

六.纪律要有所提高,这一点要靠同学们的自觉性。

我相信只要我们不断坚持,不懈努力,我们的班集体一定会更上一层楼。希望老师能采纳我的建议。

初二四班王怡佳

初二:王怡佳

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650字