真正的智勇
景山教材第十册语文第六单元都是历史人物单元,上完这一单元,我让同学们去找找这些人物的特点,大家很快发现这些人物身上都有着机智勇敢的一面。如《晏子使楚》中的晏子,《草船借箭》中的诸葛亮,《将相和》中的蔺相如,《甘罗十二为使臣》中的甘罗,个个都是聪慧过人,有着超越常人的谋略和胆识,使他人不得不佩服他们的才干。如晏子让楚王再也不敢小看他而代之以礼相待;诸葛亮令周瑜长叹一声,发出“真不如他”的感慨;蔺相如又让廉颇自愧弗如,负荆请罪;甘罗又让赵王对他的才能佩服不已。
这些人物可以说都是智勇的化身,我们从这些人物身上感受到了智慧的力量、勇敢的价值,在临危中受命,在困苦中睿智,创造出与众不同的成就。晏子在威风八面的楚王面前能镇定自若地举重若轻、游刃有余,言辞中又能反唇相讥、不依不饶,真正体现了一个外交家的卓越辩才。诸葛亮在明知山有虎的情况下,却偏向虎山行,让周瑜摸不透他到底葫芦里装的什么药,在逼近曹军水寨时能将自己的生死置之度外,体现了超凡的智勇,这种勇气来自于他对各种事理的分析和了解,能运用天文地理、人情世故,在完成任务中不乏奇思妙想和侍机而动。蔺相如自然是智与勇的结晶体,面对秦王,它冷静以对,又不惜以死相拼,用巧计夺回和氏璧,并为维护赵国尊严,又冒死胁迫秦王击缶,与廉颇相处又用巧妙的方法获得了廉颇的理解与信任。甘罗更是宁死也要力谏,晓之以理,动之以情,使赵王明白了其中利害,方以成败论英雄。
然而,我认为真正体现他们智勇的并非这些,而是一个“仁”。“仁”是儒家学说的精华和灵魂,孔孟之道讲求仁,以仁治国,以仁治天下,以仁待人,以仁理事。真正的智、勇中必定有仁,有仁才是真智勇。同样,有智才是真正的仁、勇,有勇才是真正的仁、智,此三者,当相补充而完善。有智勇者如果没有仁义之心的话,其智勇也无非草莽而已。
看这个单元的几个主要人物,看似机智、勇敢的化身,实则是以仁治天下的典范。晏子对楚王的嘲讽,都是点到为止,而且寓讽贬于譬喻,并非直露表白,且对楚王恭敬、礼仪有加,若非楚王强人所难,故意嘲讽、取笑他,他也不会反治其人,而即使对楚王施以针锋之言,也都是物有所寄,意有所托,可以给他一个台阶,没有那种直接披露得一揽无遗的。因晏子心中仍有一仁义之心在,以仁对人,以礼待人,以理服人,是其智慧的力量所在。
诸葛亮更是表现了一个具有海纳百川的大师风范,他能坐怀不乱,泰山崩于前而不变色,也能以大局为重,不计个人恩怨,不顾私人积愤,毅然接纳任务,并以莫大的胸怀确确实实地完成了这不可能完成的任务,他在周瑜的陷害下不卑不亢,以仁爱对他,以博爱对人。他能对鲁肃了解,信任他,使用他,也是仁爱的结果。以“仁”对人,才让周瑜小儿不得不赞叹诸葛亮果然神机妙算,因嫉而生恨,因羞而生誉,在仁人面前,嫉贤妒能之心已无用武之地。
同样,蔺相如的智勇更体现在对廉颇的仁、让上,他的忍耐与谦让并非因怕而生,实乃对将军的爱惜之情,怕的是告诉对方,会让人家下不了台,不告诉人家,又怕别人说笑话,继而能主动避之三舍,实为明智之举,也是其智勇的高超表现。一人如果能战胜自己的狭隘,还有什么不能战胜的呢?甘罗之所以要力谏,目的也在于其动机的优良,为黎民百姓着想,为天下苍生谋福,这正是一种仁,高尚的仁。
我们常说“仁者无敌”,是因为它真的很难做到,无敌在于它包罗万象,遍生苍生,为民谋福,为人谋祉。
(时2006-6-5)
禁毒
150年前的英吉利人,带着贪婪的欲望,用鸦片敲开了中国的大门,既而发动了两次鸦片战争,揭开了中国近代史屈辱的一页。有识之士如林则徐者,禁烟,缴烟,销烟,终在历史的舞台上留下应有的尊严。曾经在新中国的建立后消失了很长的一段时间的毒品“贸易”,在改革开放的大潮下,如幽灵般地重新回来。成千上万倍的利润,令不少想快速致富而动了歪心的人趋之若骛,铤而走险,海洛因,大麻,摇头丸,越来越多的被走私进了中国。
灵魂在呐喊,耳边却只剩下魔鬼的声音在回响;意志在挣扎,身心却早被噩灵所摧残!多么可悲的现实!一旦被魔鬼所缠上,将灵魂交给了魔鬼,便几乎永无翻身之日;活生生的一个人,竟然成了行尸走肉般的傀儡,身不由己,为了满足到自己一旦发作的欲望可以做到抛妻弃子,六亲不认,为了筹集昂贵的毒资,可以打家劫舍,偷讹拐骗,无恶不作。
6月26日是国际禁毒日。同学们,你们知道联合国为什么决定设立这样一个日子呢?这是因为毒品这一白色瘟疫已蔓延全球,成为当今世界一大公害,各国政府和人民对它无不深恶痛绝。健康的人一旦沾染上这白色瘟疫,就会变得思想懒散、工作马虎、生活邋遢,身体消瘦,失去对自己、家庭、集体、社会的责任感。失去生命力。吸毒还会诱发各种犯罪行为,严重威胁社会的安定。未成年人是毒品最易感染的群体。正因为如此,党和国家本着对未成年人的高度关怀,提出了“禁毒宣传,要从娃娃抓好”的号召。
同学们,珍爱生命,珍惜未来,就要从我做起,为了祖国的明天,为了民族的希望,为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩,让我们从心底喊出:远离白色瘟疫,创造美好明天!
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真正的智勇(教师手记之249)景山教材第十册语文第六单元都是历史人物单元,上完这一单元,我让同学们去找找这些人物的特点,大家很快发现这些人物身上都有着机智勇敢的一面。如《晏子使楚》中的晏子,《草船借箭》中的诸葛亮,《将相和》中的蔺相如,《甘罗十二为使臣》中的甘罗,个个都是聪慧过人,有着超越常人的谋略和胆识,使他人不得不佩服他们的才干。如晏子让楚王再也不敢小看他而代之以礼相待;诸葛亮令周瑜长叹一声,发出“真不如他”的感慨;蔺相如又让廉颇自愧弗如,负荆请罪;甘罗又让赵王对他的才能佩服不已。这些人物可以说都是智勇的化身,我们从这些人物身上感受到了智慧的力量、勇敢的价值,在临危中受命,在困苦中睿智,创造出与众不同的成就。晏子在威风八面的楚王面前能镇定自若地举重若轻、游刃有余,言辞中又能反唇相讥、不依不饶,真正体现了一个外交家的卓越辩才。诸葛亮在明知山有虎的情况下,却偏向虎山行,让周瑜摸不透他到底葫芦里装的什么药,在逼近曹军水寨时能将自己的生死置之度外,体现了超凡的智勇,这种勇气来自于他对各种事理的分析和了解,能运用天文地理、人情世故,在完成任务中不乏奇思妙想和侍机而动。蔺相如自然是智与勇的结晶体,面对秦王,它冷静以对,又不惜以死相拼,用巧计夺回和氏璧,并为维护赵国尊严,又冒死胁迫秦王击缶,与廉颇相处又用巧妙的方法获得了廉颇的理解与信任。甘罗更是宁死也要力谏,晓之以理,动之以情,使赵王明白了其中利害,方以成败论英雄。然而,我认为真正体现他们智勇的并非这些,而是一个“仁”。“仁”是儒家学说的精华和灵魂,孔孟之道讲求仁,以仁治国,以仁治天下,以仁待人,以仁理事。真正的智、勇中必定有仁,有仁才是真智勇。同样,有智才是真正的仁、勇,有勇才是真正的仁、智,此三者,当相补充而完善。有智勇者如果没有仁义之心的话,其智勇也无非草莽而已。看这个单元的几个主要人物,看似机智、勇敢的化身,实则是以仁治天下的典范。晏子对楚王的嘲讽,都是点到为止,而且寓讽贬于譬喻,并非直露表白,且对楚王恭敬、礼仪有加,若非楚王强人所难,故意嘲讽、取笑他,他也不会反治其人,而即使对楚王施以针锋之言,也都是物有所寄,意有所托,可以给他一个台阶,没有那种直接披露得一揽无遗的。因晏子心中仍有一仁义之心在,以仁对人,以礼待人,以理服人,是其智慧的力量所在。诸葛亮更是表现了一个具有海纳百川的大师风范,他能坐怀不乱,泰山崩于前而不变色,也能以大局为重,不计个人恩怨,不顾私人积愤,毅然接纳任务,并以莫大的胸怀确确实实地完成了这不可能完成的任务,他在周瑜的陷害下不卑不亢,以仁爱对他,以博爱对人。他能对鲁肃了解,信任他,使用他,也是仁爱的结果。以“仁”对人,才让周瑜小儿不得不赞叹诸葛亮果然神机妙算,因嫉而生恨,因羞而生誉,在仁人面前,嫉贤妒能之心已无用武之地。同样,蔺相如的智勇更体现在对廉颇的仁、让上,他的忍耐与谦让并非因怕而生,实乃对将军的爱惜之情,怕的是告诉对方,会让人家下不了台,不告诉人家,又怕别人说笑话,继而能主动避之三舍,实为明智之举,也是其智勇的高超表现。一人如果能战胜自己的狭隘,还有什么不能战胜的呢?甘罗之所以要力谏,目的也在于其动机的优良,为黎民百姓着想,为天下苍生谋福,这正是一种仁,高尚的仁。我们常说“仁者无敌”,是因为它真的很难做到,无敌在于它包罗万象,遍生苍生,为民谋福,为人谋祉。(时2006-6-5)1200字以上 一年级
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作文:读【 岳飞智勇破金兵】有感“一世之才,足以周一世之事。(即,一个时代的人才,足以把这个时代的事情办好)”岳飞就是这样的旷世之才,他作战英勇,韬略满腹,励精图治,志复中原,屡破金兵,终于绍兴十年进军中原,给金兵以致命一击。他主张“战胜而强立”,反对向金兵屈辱求和,他所立下的豪言壮语是:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血!”——题记早闻岳飞大名,苦于仅知一二。这不,我刚看到 岳飞智勇破金兵 这个题目,就迫不及待地读了起来——岳飞乃南宋初期著名的抗金英雄,他所造就的纪律严明、英勇善战的岳家军,曾给金兵以重创,成为抗金的中坚力量。金军曾发出过“撼山易,撼岳家军难!”的哀叹。岳飞的作战特点是身先士卒。当然,这就给了岳家军无与伦比的士气,作战起来更加英勇。他常常手持四刃铁锏(音“捡”),骑乘快马,直冲金军大阵,杀得金兵后退数十里。但岳飞并非一介武夫,他很懂得运用智谋。一次,岳家军抓住了金军大将兀术派来的一个间谍,岳飞便趁机施了反间计——他先假装认错人,对这个间谍说了刘豫(金军四太子)的“秘密”,然后找了个借口放掉了间谍。间谍返回兀术处,对兀术说了刘豫的“秘密”。兀术大惊,马上向“上级”禀报,废了刘豫。就这样,岳飞没费一兵一马,就除掉了金军四太子。岳飞志向远大,他曾多次上书朝廷,希望能够率军北伐,夺回被金军占领的中原地带。只可惜宋高宗昏庸无能,对他的上书也只是一笑而过。因为岳飞的正直,也得罪过一些只求苟安,不图恢复疆土的宦官,甚至被罢官。但岳飞还是坚持进行抗金战争……说到这里,我想到了自己:我身为一个班长,曾多次看到一些班里不入正派的同学的不良行为(比如打架啦,去网吧啦)。可是呢,我不敢向老师揭发他们,总担心他们会找机会报复我。这一点,我要向岳飞学习啊!我要以岳飞为榜样,把一生献给祖国,做一个“一世之才,足以周一世之事”的旷世之才!750字 一年级 叙事
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真正的趣味我一次次地问自己,是什么?孔子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”没有锦衣玉食,没有别墅洋房,人不堪其忧,为何颜回能乐在其中,他又因何而乐?当我读到“颜回好学”的故事时,我懂了,不迁怒,不贰过,全身心投入,颜回在学习中找到了。当颜回捧起书,周围渐趋肃穆,缺衣少食不再成为问题,一条陋巷已经成为人们千古朝拜的圣地。(述名句、问缘由、揭原因、说影响,短短几句话,有点文采,有点波折,增添了可读性。)或许,真正的乐趣就是“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。“从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁。”2005年春晚,无数观众记住了一群聋哑演员表演的舞蹈《千手观音》,记住了领舞的邰丽华。两岁时的一场高烧,使邰丽华不幸堕入了无声世界,但她没有自暴自弃。从一开始只能转几个圈到舞出《雀之灵》,再到震撼世界的《千手观音》,经过十几年的坚持、历练,她如同一个舞蹈的精灵一样站到舞台中间,享受着舞蹈带来的无穷乐趣,也快乐地传播着真善美。(如同一组镜头,配有声音,还有人物;有全景,有特写,具有较强的震撼力。)或许,真正的乐趣就是“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。喜欢美国篮球运动员科比·布莱恩特,不是因为他有五座总冠军奖杯、三个“最有价值球员”奖项,不是因为他球技全面、攻守俱佳,能单场斩获81分,而是因为他对篮球的那份执着和热爱。他曾往返于法庭、赛场间连续投中压哨球,帮助球队带走胜利;他曾在指骨断裂时,用胶带缠绕固定,继续上场征战;他曾在食物中毒后,带领球队获胜夺冠……当科比与篮球相遇,刹那间地老天荒。管他什么誉满天下谤满天下,管他什么岁月轮回伤病缠身,奔跑争抢和奋力投篮,就是科比人生的快乐之源……(“不是……而是……”,这样的表述,既有全面展示,又有重点说明。)或许,真正的乐趣就是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。(对照上文,隔段式排比段增添了文章的形式美,强化了内容表达。)我突然明白了,一定是远离了低级享乐,一定是来自于美好事物、高雅志趣,一定是伴随着每个人的追梦脚步——拥有它,我们就会忘记愁苦、拥抱快乐,大步走向成功……(回答开头之问,凸显文章主题。)阅卷心语:积累较为丰富,底蕴较为深厚。在紧张的考场写作中,作者能快速找出,较为恰当地运用诗句、名言,选取“颜回好学”的典故和邰丽华学舞、科比·布莱恩特奋战篮坛的典型事例,展现出开阔的视野和深厚的人文知识积累。构思比较精巧,结构比较严谨。开篇即提出问题,中间分三个部分说事例、道感悟,结尾点明自己的见解。中间部分的“事例+感悟”采用分段式,主旨明确,重点突出。纵观全文,做到了主线分明,首尾圆合,结构完整谨严。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字 初三 记叙文
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真正的纯净看着亨利,没有纷争,只有那孩子般的纯净。因为这种纯净,他总是谦和而安宁,没有喧杂的各种八卦报道,没有被酒精毒品涂染的不成样子的背景,让你觉得闹心的所有东西你都不会在亨利身上找到,而只会为那个好儿子、好丈夫、好父亲简单的动作与话语温暖,为他善良的行事而骄傲着……法国与德国的联合会杯上,比赛进行了一半,德国队员维维安.福心脏病突发倒地猝死!当时的场面无法形容,所有人都惊呆了,没有球员把注意力放在比赛上。不久,亨利――法国队员打进一球,亨利挣脱上前庆祝的队友,跑到场边,无比虔诚地凝视天空,指着天空,将进球献给在天堂里的维维安,法国所有队员纷纷上前效仿,这是足球历史上最感人的画面,无数人在那一刻泪流满面,连德国球迷都不禁起立、流泪、鼓掌。同样是在一场国际比赛。亨利带球狂奔40米后,已经没人能够阻挡这粒进球,亨利却无私地将球传给自己最好的朋友特雷泽盖,让他完美结束了之前那个长途奔袭。赛后,被攻破球门的守门员都对这种无私感到惊讶,而亨利却轻描淡写――“助攻可以使我和队友都很快乐!”阿森纳球员阿什利科尔,因为薪水的原因与俱乐部闹翻,令球迷愤怒的是,他竟然转投阿森纳死对头切尔西。事后几周,阿什利科尔坦言他嫉妒亨利在阿森纳的地位,而亨利却表示科尔依旧是他的朋友……2006年德国世界杯决赛,加时赛打满,进入了点球决胜。轮到特雷泽盖出场,助跑,停顿,左脚大力抽射……随着意大利门将布冯的欢呼,无奈和悔恨写在了特雷的脸上。金杯,被意大利捧起。一个月后,法国政府还是为法国国家队开了表彰会――拿到亚军已属不易。齐达内无疑是英雄。特雷泽盖讲话时,讲着讲着,控制不住自己的情绪,流出了泪水,同时说:“我有罪!请球迷原谅我这个罪人……”亨利站在他身旁,拍拍他的肩,抢过话筒:“我相信球迷不会责怪我们的特雷泽盖,他同样是英雄。输球不是一个人的错,就算有错的话,也该是我,我上场时间比特雷泽盖多得多,而我没有打进致胜球。”并高举双手,让台下球迷为特雷泽盖鼓掌。长达3分钟的掌声……一份半年600万美元的合同乐得菲戈只往西亚跑;可以和NBA巨星一拼的年薪让贝克汉姆毫不犹豫地发誓,除了美国大联盟,什么球也不踢;舍普琴科得到切尔西给他的那份丰厚的“养老金”后,带着媳妇儿子头也不回就离开了自己住了7年的米兰,来到了伦敦切儿媳“养老”,甚至在进球后还亲吻切尔西的球衣……而亨利,却十年如一日的坚守在阿森纳。豪门、奖项、超高薪被亨利拒绝。他只想留在自己魂牵梦绕的地方,留在造就自己飞黄腾达的地方……忠诚,如今罕见的忠诚!亨利的眼睛如此纯净,比山泉水还要清澈,究竟是加勒比何处的风光孕育了这样的纯净?这种纯净吸引着生活在繁忙浊世众人的心灵。就像我们在这日渐功利的足球世界上,亨利那纯净的眼神与笑容能够跌宕我们的灵魂一样,一切都像华丽而伤感的梦境,触摸不到那如白雪般无垠世界,却能感受到那种天地一色苍茫的明朗纯净。为亨利感动。爱亨利。永远。1200字 高二 散文
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真正的酷真正的酷新一代的90后几乎都认为,酷就是敢做别人不敢做的,打破传统,创造先例。而我作为一个中学生,也一直在寻找着真正的酷。酷是什么?我以前的认识就是,酷就是一个人脱颖而出,名扬一方的迷人风采,像周总理、邓小平爷爷之类的伟人,一直是我心里的大酷之人。可是最近,我迷惑了,酷真的是这样吗?因为,身边的同学朋友都在我面前演绎着不同的酷。酷,到底是什么呢?春天的第一学期,班上同学甲留了一头长及后背的长发,中考后回来,我惊奇地发现他还将头发染成彩虹一般五彩缤纷,甚是好看。中考后第一课是号称全校最严的A老师上课,迟到的同学甲施施然走进课室,丝毫不理A老师愤怒的目光。他伸手甩飞额头的一缕红丝,昂起头坐在座位上,酷,真酷!班上同学都满眼崇拜。酷,就是玩世不恭!我想。猛地,砰!啪!一张到处错号的试卷飘然而下,23!抬头看了眼那张铁青的脸,同学甲脸红得如他头上那一缕红丝。夏季来临,深夜寂静。朋友乙抱起新买的吉他,邀我同往后山。幽邃柔和的月光下,不知名的小虫低声吟唱,朋友乙整好弦,就在微风中唱了起来,小草竟也在轻轻摇晃,也许它们在跳舞吧。我于一旁观看,一会儿觉得他潇洒无比,朋友乙摇头晃脑,问我好听否,他酷否。我听着犹如蛤蟆般的歌声,环看四周一圈。恩,除了这个以外的确很浪漫很酷。酷,就是浪漫潇洒!我想。夜深,告辞朋友,连忙跑回家。第二天。朋友乙的母亲无意见到我,于是我才知道昨晚朋友乙不慎在回家时被蛇咬了一口,躺在床上不能步行。秋天悄悄走了,冬季应时来了。早上我与朋友丙约好同去逛街。寒风凛冽,我出门前只得披上厚厚几重衣裳,等到朋友丙姗姗来迟,我愕然呆立,短袖T—SHIRT和紧身牛仔裤?不冷吗?朋友丙似乎很得意,拉起满脑疑问的我走上大街。酷,这么冷的天单调出场,了不起!路人中的小妹妹们都投来崇拜的眼神。寒风吹过,我无意中回头。呜呼!身旁这个脸色青白,嘴唇发紫的人应该还是我的朋友吧!朋友乙哆嗦着,可是他依然挺起腰背,脸有得色地走到小店买了支冰汽水,在风中仰头就饮。酷,就是敢于表现。我想。晚上,我正和鸡肉战斗,电话忽然响起。我接上电话,那边便传来了朋友丙带着哭腔的声音:“我,我感冒了。”一愣之后,我无言以对,只得劝他说:“是祸躲不过呀。”酷是什么?同学甲,朋友乙,朋友丙我觉得都很酷,但好象又少了点什么。一个玩世不恭,一个浪漫潇洒,最后一个敢于表现。饶我当时聪明无比也猜不透其中奥妙。连续几天的苦思冥想,老爸早就看在眼里,他到我房里一看,我手下的本子上挤满了清一色的“酷”字。他笑了笑走回他房间,不一会,我面前就出现了张纸条。老爸退下离开后,我看向纸条:“龙,酷是一种气质,从内心散发出来,感染到每一个人。举个例子吧,酷,就是你比赛获奖时的笑容;就是你经历挫折后握紧的拳头;更是你对每一个人礼貌的问好。不要给肤浅的表面迷惑了,酷,你清楚了吧。”看完后,我若有所悟。酷,原来是这样的!一个充满快乐气质的人不酷吗?一个坚强不屈的人不酷吗?还是一个礼貌待人的人不酷呢?酷,应该是内心中的,而平时很自然地就在行为上或在一个动作上表现出来。你酷吗?1200字 初二 叙事
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真正的英雄“不管几点钟,以集结号为令,随时准备撤退。听不见号声,你就是打剩的最后一个人,也得给我接着打下去!”“是!”团长的命令,连长的回答,构成《集结号》整个故事的核心。1948年,中原野战军独立二师一三九团三营九连加上个临时指导员共47人,坚守汶河南岸旧窑厂----一个营的军力也只能抵挡四个小时的险要之地。47条年轻的生命,有日夜盼望回去的家,有朝思慕想的亲人;47个鲜明的个性,触碰着心灵最深处的感动。几个有血有肉,立体丰满的人物形象,向我们展示着最真实的英雄本色。九连连长谷子地,在战场上骁勇善战,冷静而不失人情味,把每一个战士放在心里,胜于亲兄弟。在汶河南岸眼看着自己的战士一个又一个地倒下,集结号又迟迟未响的疼痛与焦虑;当有人提出集结号已经吹响自己又真的没有听到,选择留守阵地时的坚忍;穿着敌人的军装逃出来,被误会是国民党俘虏时的忿忿;抗美援朝战场上面对地雷,怀想死去兄弟时的愧疚,渴望救赎的煎熬;一直坚持寻找已经改编了的独二师的坚持;在烈士陵园里得知集结号根本没有为九连吹响过时的愤怒;在旧窑厂誓死要将死去弟兄们的残骸挖出以证明他们坚持奋战到了生命的最后一刻,不是无名失踪者时的疯狂;迟来的追认烈士通知到来是的激动。从解放战争的战场,到朝鲜战场,再到进入和平年代后,谷子地的后半生就是在为了给九连正个名,为了寻找46具遗骸、为追溯他们“烈士”的称号而存活着……在他不懈的找寻中,我看到了一种属于真正的中国男人的脊梁,那就是坚忍不拔百折不挠,铁骨铮铮!他所受的一切委屈和不理解无不令人为之动容!一排排长焦大棚,我特别欣赏的一个角色,给了我们一次又一次的,发自内心的感动!“打一回仗报一回丧,以后别让我干这事儿了。”孙指导员被敌人炸成两截,焦大棚想致俘虏于死地时的血性;口述家书让王金存代笔时焦大棚对老婆儿子流露的温情;面对战友一个一个牺牲时内心的纠结;当敌人铺天盖地涌来,焦大棚拿着燃烧瓶冲在最前面被烧成火人时的勇猛;全身焦黑的焦大棚虚弱地和谷子地说“我听到集结号了,一直都听你的,就听我一次,撤退吧,再下去人都死光了”时的恳求。这就是全九连最勇敢的焦大棚。可这样的战斗英雄,又不同于我们习惯了的那种不怕死的形象,他即使没听到集结号,也在临死时想为九连剩下的人寻求一个活下去的机会!从100多号人到47个到33个到13个,每一回都是焦大棚在统计,战友牺牲的伤痛他比谁都能体会得更深切,又是一个充满英雄气节的人物形象。还有王金存。这个人物的成长让人觉得真实。战场上可能都是不怕死的英雄吗?当然不可能。害怕,逃跑,畏战想必是人之常情,可贵的是王金存在战火中得到了灵魂的救赎。原本只是个文化教员,第一次上战场吓得尿了裤子,被谷子地拉去接替了孙指导员的位子。帮战士们写家书,自己也不停地给妻子写信。从一个面对受伤的战士都吓得动弹不得的胆小鬼,最终成长成坚持没有听到集结号留守阵地、守着战友们的尸体、拉响了炸药包的男子汉。或许,他并不像谷子地,焦大棚一样有着英雄的气魄,但在他的成长中,我们着实看到了一个真正的英雄!1200字 初二 议论文
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真正的自我今天,可是一周一次的作文课,一定要好好发挥水平呀!关于作文题目,我们与老师经过三番五次激烈竞争后,终于定了下来,关于我这个题目,我们可都绞尽脑汁地想了半天,哎呀,牺牲了我多少脑细胞啊!在这个其妙的世界里,有这样一个人,这个人呢,他是复杂型的,有时候会很乖,有时候会叛逆,有时候爱沉默,有时候又太招摇,有时候会莫名其妙的悲伤,有时候又会突然变得开朗,有喜欢多愁善感,有时候愿意给别人关怀,有时候又渴望得到安慰,有时候在灯下沉思,有时候会独自在风中流浪,在小溪间穿梭,在林间散步,是个独自习惯了的人。这个人会是谁呢?这个女孩总是那么爱笑,一个笑话,会让她笑得前俯后仰,平时呢,她的笑点可是很低的,一个小玩笑,都会让她笑的合不拢嘴,况且,他本身也是一个爱开玩笑的人,他有时还会很粗心,莽撞,为此,朋友还给她取外号叫冒失鬼;说到这里就知道他是谁了吧?就是我。在这几年,我真的迷失了,迷失了方向,迷失了自我,沉寂在迷茫之中。七年级那年,一节语文课,老是无意中讲到了,哈佛大学,这是一所世界级的名校,在全球学校排名数一数二的,老师讲了关于它的许多内容,从此,在我的幼小的心灵里,就埋下了让我梦萦魂牵的种子,为了它,付出了努力撒下了汗水。日有所思,夜有所梦,自古人生谁无梦,无梦人生难痴情。我相信,在每个人的心中都有着梦,有着欲望。而这些梦,有的可能是甜美的,也可能是恶梦,有光怪陆离的梦,有田园诗般的梦,有瑰丽雄奇的梦,有不幸遭遇的梦,有虚幻莫测的梦,有闪烁着心灵之光的梦,有小溪潺潺的梦,有惊心动魄的梦,这些梦代表着大家对生活的追求和向往,我的梦想是好好学习,而长远的是要进入哈佛大学,带着我的梦,辛苦半年而得到成果,的确有显着的成效,而平时我付出了艰辛的汗水,从来没有放弃过对梦的向往,但是当半年过后,我开始贪恋玩耍,为玩我放弃了学习,放弃了希望,成绩也大不如前,呈直线下降状态,为此,老师们也替我犯愁,这个梦想一直埋在我内心深处,他从此就破灭了,那时,我开始变得爱玩,变得泼辣,会打扮了,会说脏话了出口就会有一两个骂人的脏字,从此,我变得无奈,我忏悔过自责过,而这些,毕竟也没用,它终究将失去了,他终究被埋葬,他生活在我的内心深处,却没有人在开启它,它终将沉睡着,沉睡着,等待着有个人能将他唤醒,他期待重新绽放的那一天。这个梦想我并没有放弃,我在努力着,默默地努力着,等待着它发芽成长,我相信,只要有梦想,就有希望就有未来。当我们每次想要哭的时候,难过的时候,我总会告诉自己,没事的,不要担心,世界还在,别怕别怕。从此,我将会带着这个梦想,重新站起来,带着这个梦想,我要开始新的旅程,尽管路途再遥远,艰辛,我也要努力到底,虽然在这条路上会布满泥泞的道路,艰辛和困苦,失败与成功,伤心与喜悦,但我还是要努力,要加油,要超越自我,成就自我。只要有梦,只有要有梦想还在,我就不会放弃,我将奋斗到底,我要规划好我的未来,计划好我人生中的每一分,每一秒,不要再像从前那样不懂得珍惜,只会浪费,但是,现在的我,悔过了懂了,明白了。我要奋斗,有努力,要加油,祝自己更上一层楼。那才是真正的我,有点平凡,但绝不平庸,有点善感,但绝不叹息,只是有那么,一点叛逆,但决不随波逐流。爱感慨,爱矛盾,爱幻想,爱一切平庸平凡。望大家一切安好。我就是我,虽有点小复杂,但很平凡。河南漯河临颍县北街中学初二:潘姜蔓1200字 初二 写人
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