牵住我的手
600字
初三
书信
牵住我的手吧！离开这个痛苦的地方。没有饥饿，没有伤感……
这里或许没有母亲的慈祥，或许没有父亲的严厉，或许没有孩子的欢笑。他们在下面紧张的寻找你在下面留下的东西。
安心的走吧……不要留恋，不要有任何杂念。要是天堂让你进入的门关了就来不及了。
今天的天堂来了好多人。大家或开心，或忧伤，或后悔。在这白色的世界，他们要慢慢适应，安居。最后找到幸福。一定会幸福……
请你，在幸福的同时，为下面的人祈祷吧！下面的世界，有着一些幸运、顽强的同胞。他们正在艰难地承受着巨大的痛苦。请你祈祷上帝不要让他们离开那里，到这了安居。因为一个人的到来，是带不走下面的人无穷的思念和悲伤。这个痛苦的地方，不要又多一个灵魂，又多一份悲伤和寂寞……
你看，在那废墟里。有一个母亲，抱着她的孩子，用肉体去保护他。那小小的身躯，融入了多少爱。在她飞往天堂时，她在人间留下了一段不多却又震撼人心的一句话：“宝贝，如果你还能活着，请你记住。妈妈爱你！”如此简短的一句话，在生活中经常总是随风的离开而不在。可在那如此艰难的地方，想动一下都难，能打下这一段字，那是多么的了不起！！或许那个伟大的母亲就在你的身旁。请你告诉她，她的孩子，活下来了，那个孩子一定不会忘了她！！
如果，有些同胞已经开始这场征途，那再请你，牵住他的手，不要让他走错路。要是迷路了，掉入了更下一层，请你紧紧的拉住她的手，不要下到地狱。
当我们每人点亮一束光，就能凝聚一片光明。请相信我们一定能度过这一切！这场造劫，不要悲伤，尽可能的挽救生者。不要悲伤反复袭来，只是对死者家属的折磨，我们深深的了解。
安息吧朋友！好好的住在上面，一定要幸福！
对下面的人说：加油！坚持下去！对在半空中的灵魂说：牵住我的手吧！朋友……
下一站，天堂
150字
初一
抒情散文
时间拉着岁月的手
光阴枕着年华的肩
我——
与他们擦肩而过
何必去寻找所谓的天堂
原来我因为你
不想再去流浪
情愿平凡
不曾拥有一切也无妨
有了你在心上
依然是天堂
你沉重的行囊装着小小的愿望
陪你一路闯荡
也许挣扎，也许害怕
无所谓吧
下一步——
天堂
天使没有了翅膀
他们就那样坠落云端
又凭怎么样？
他们已经失去了天堂
不可能
继续飞向云端
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初三
书信
600字
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牵手张爱玲说：“‘执子之手’是最悲哀不过的诗句，因为牵手之后便是放手。放手，一个多恐怖的动词，看似潇潇洒洒，其实是心枯泪干的无奈。”真没想到简简单单的两字“牵手”，在张爱玲的笔下竟会生出如许哀怨之情。然而，在我眼中“牵手”还有两层意思：一是牵别人的手，一是被别人牵着。小时候总是牵爸爸妈妈的手，牵着他们的手，就享有无比的温暖和不尽的关爱。长大了些，总希望牵老师的手。牵着这双手，就能不断地汲取知识、激发智慧和净化心灵。之后，喜欢牵朋友的手，这一双双和我差不多大小的手，能在我欢乐时点上一根蜡烛；能在我失败时给我勇气；能在我凄楚时递上一方手帕；能在我彷徨时推着我向前走。牵着他们的手，便感到世界变得绚丽多彩。如今的我却习惯了放手。放开爸爸妈妈的手，意味着我一逐渐踏上了人生的旅途；放开老师的手，记住他们的期望，学会独立思考和不断地探索；放开朋友们的手，尝试着自己擦拭泪水，挺起胸膛，勇敢地朝着人生的目标奋进。回头看看自己留下的脚印：有深、有浅，有正、有歪，但完全属于我，也只属于我，这就格外值得珍惜。张爱玲怕“牵手”，因为她怕牵手之后的放手；我喜欢牵手，因为我不怕放手，不怕放手后独自面对于承担，何况这一次的放手，就意味着下一次的牵手，没有分别，有何来欢聚呢？牵了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飞，自由翱翔。所以，不必害怕牵手之后的放手。张爱玲应当念完那首诗句：“执子之手,与子偕老。”550字 初三
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牵手记忆如一口深邃的井，每当月亮倒映在井中的那个夜晚，我总是打捞起清澈甘甜的泉，慰藉干涸的心灵……记忆中的春日清晨，曙色微透，因为第一次上幼儿园，总是有些与众不同。那时母亲送我到幼儿园门口，隔着小铁门，里面的老师在热情欢迎，小朋友们陆续进入。但是无论里面的风景多优美，如果没有妈妈的陪伴，对我来说也没有吸引力。当时紧紧攥着妈妈的手，哪怕妈妈软硬兼施，也不敢迈出第一步。“没关系，你先去试一试，里面有很多小朋友会和你一起玩的，而且老师都温柔……”儿时的我怎么听得进去呢？那一刻就是舍不得松手，我不想长大，更不想和妈妈分离，希望永远有那么一双大手牵着我的小手，为我挡风遮雨。秋日黄昏，工作的人下班，学习的人放学，路上熙熙攘攘，人流涌动。初中以来，学业也变得繁重，好像每天都是在重复，像一个上了发条的闹钟，走了很久，却一直都是在转圈，可是时间却真实的流逝了。暮色四合，母亲今日下班早，刚好路过学校，与我同行。走到人流中，我们一起驻足等绿灯过马路。在绿灯亮的那一刻，我没反应过来，母亲习惯性地拉起我的手，就随着人群小步冲了出去。当我意识过来，站在右手边的母亲依然若无其事地牵着我的手，可是不知怎么的，我竟觉得有点儿别扭，赶忙就快走几步，借机甩开了妈妈的手。我想妈妈当时应该意识到了我的异样。因为我看到妈妈的停在风中的手顿了一下，才匆匆赶上我的脚步，只是浅浅说了句“过马路的时候，要小心点，别走神……”冬日夜晚，厦门的海风将街角的广告单刮得满地打转儿，已经寒意弥漫，脸上能够感到寒风的冷酷。我和妈妈一起外出购物归来，走在回家的路上，老妈走得慢了些，两袋子的物品我们分开提。我还能腾出一只手来玩手机。但是老妈那个袋子里重得多，所以她也要两只手轮着提。又到了一个红绿灯过马路的十字路口。我回头看来一眼在后面匆匆赶上的母亲。也许是提着重物吧，脚步竟显得有些凌乱。以前老妈走路，可是健步如飞呢！但每次她牵着我的手，就会迁就着我的步伐，耐心地走。甚至当我偷懒走不动时会背着我继续前行。正怀想着，若有所悟，老妈已经气喘吁吁小跑到跟前，我急忙收起手机，抢过妈妈的袋子：“老妈，我来提吧！”老妈愣了下，嘴里已经喊出“不用不用，不重，我来就可以了”。母亲怎拗得过我。抢过袋子的我，和母亲肩并肩走着，一起走过斑马线。先知先觉，我知道有一天手不得不松开，但心会连接得更紧。900字 初三
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牵手牵手小时候，牵着妈妈温暖的手，来到这个美丽的世界。在全新的世界里，我学会了蹒跚走路，学会了数天上的星星，学会了那有趣的儿歌。牵着妈妈的手我们得到了妈妈的教导，得到了触触温情牵着妈妈温暖的手……长大了，牵者老师挚爱的手，走进了多彩的校园。在这充满朝气的校园里，我学会了最起码做人的道理，学会了在知识的海洋里乘风破浪。牵着老师的手，我们认识了自我……失落时，牵着朋友热情的手，走进了真正属于我的空间里，我们学会了彼此尊重，彼此关心，学会了同甘共苦，风雨同舟。牵着朋友的手，我们得到了朋友最大的安慰和鼓励，彼此倾听着同龄人的心声……正因为我牵着这大大小小的手，我们的人生才会这样丰富多彩。正因为有了牵手，所以才有了放手，有人喜欢牵手时幸福的感觉，但就是害怕放手时的痛苦。我喜欢牵手，但我不害怕放手。正因为放开了妈妈的手，我们学会了跌到就爬起来，学会照顾自己。正因为我放开了老师的手，我们真正的长大了，学会自己独立思考问题，学会做事对自己负责，懂得了人生的价值在于拼搏，在于奉献。正因为放开了朋友的手，我们学会了自己擦干眼泪，学会了充实自己并对自己有了信心，有困难勇敢的面对，学会了独立自主，坚强。我从中懂得了当你在扬帆远行遇到暴风雨时，不要害怕放手，因为风雨过后更是美丽的彩虹；当你已被大石拌到时，不要害怕放手，因为爬起来你便磨练了自己的毅力。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们放开手去攀登高峰，去尝试失败的苦涩，去领略成功的欢快，体会那酸甜苦辣的人生吧！550字 初三 书信
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牵手今天是星期六，好不容易休息，可我却被要上班的爸爸把我送到了姥姥家。到了姥姥家，姥姥牵着我的手，去接上幼儿园的堂弟回家。这时，天空阳光灿烂，一阵微风拂面而来。姥姥牵着我的手，一直站在幼儿园门前的一棵树下，街上很静，没有什么人，我等得有点不耐烦了，姥姥却等得耐心又耐心，望着幼儿园旁边的游泳池，池子里的水荡起一道道水纹，象姥姥面上密密麻麻的皱纹，显得姥姥比我上次看到的更加苍老了。“一直这样等，惯了。”姥姥忽然说话把我吓了一跳，可我又陷入了沉思。小时候，也是在这间幼儿园，也曾让姥姥这样等待过我，以前爸爸、妈妈工作总是很忙，每天都由姥姥接我，不管晴天阴天，刮风下雨，每次我一走出幼儿园门口，总能在这棵树下望见姥姥。我已经习以为常。跑过去，却只叫了声“姥姥！”她什么也没说，很欣慰地笑着，牵着我幼小的手，一起回家。而今我已搬家，只在假期归来。上了小学，看到别人都有家长来接，自己却没有，只能孤零零地走回家，心里觉得好象缺了什么。清脆的铃声响起来，过了很久堂弟才笑嘻嘻地立在我和姥姥面前，用幼稚的语气说：“姥姥！姐！”“怎么才来，让姥姥等那么久？”我半是埋怨半是怜爱地说：“回家吧！”姥姥还是欣慰地笑了，牵着堂弟的手。堂弟冲我做鬼脸，甩开姥姥的手，自己一个人跑回了家，这时，看着姥姥那孤独的背影，我忽然很羡慕姥姥，可以把那深沉、平凡的爱包容在静静的等待中。吃完晚饭后，姥姥牵着我的手，把我送到车站。在路上，我感到姥姥的手是多么的温暖，我现在才明白我缺的是那只饱含着那平凡爱的手。（指导老师：林曼）评语：唯有真情最动人，真文字，真感动，平凡的姥姥给予小作者无限的爱，无限的温情，细致的感受融于字里行间，融于那静静等待的爱的手。600字 初三 记叙文
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