20年后的我400字

20年后的我

400字 六年级 读后感

为了研制这个“生命延长器”,我几乎废寝忘食。“皇天不负有心人”我终于研制成功了。我喜出望外地告诉我的同事我研制成功。原以为会得到他们的夸奖,没想到他们都不相信。甚至有的人还讽刺我:“哼,像你这样的人能研制出“生命延长器”?除非地球倒着转。”为了证明我的话属实,我就说:“不信,我们拿到医院试试。”大家都同意了。

我和同事来到了医院,请医生把“生命延长器”安装在一位生命垂危的老人体内,然后用特制的管子连接到身体的重要器官。没想到,那位老人竟像孩子一样活蹦乱跳地从床上下来。最后,医生给他作了检查,发现原来患了严重疾病的老人,现在没问题了;而且原来早已老化的心脏、肝、肺现在都新生了。经过证实,我的同事终于相信我了,不但不会再瞧不起我,反而敬佩起我来了。

随后,我向国家申请了专利号和销售权。把这种“生命延长器”拿到市场上去销售,没想到销售得很好,受到了群众的欢迎。

我的事业的第一起跑线就从这里开始了。后来我还为残疾人研制了自动床;为常常外出的人研制会看家的门;为容易近视的人研制防近视铅笔;为背着沉重书包的孩子研制能藏在小口袋的书包。

《叛逆的蛋壳组合》读后感

650字 六年级 读后感

今年暑假,妈妈给我买了一本书,书名叫《叛逆的蛋壳组合》。读完它后,我得到了一些启发和感受。

故事的大概内容是:

有一个“非主流”女生吴童,在老师和家长的眼里,她兴趣广泛、个性张扬。而且最不能容忍的是,她总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西,比如她和她的好朋友凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”;又搞了一个阿狸党,做快递业务。她们的快递名叫“比尔斯莫急宅送”,最后还惹出不少的乱子。

因为太过张扬,又不专心学习。“蛋壳组合”因此被老师和家长们联合封杀,她们不允许彼此交往和游戏。是听从命运的安排,还是继续执着于她们现在的友谊?这时,一个男孩子告诉她们,“你们三个只要彼此珍视这么多年的情谊,谁也拆不散你们的”。她们在老师和家长们的关注下,发明了纸上QQ得交流工具,继续着她们的友谊。

后来,吴童她们三个来到了教育基地学习。吴童跟班长的“冰雪女王”江冰蟾,比较爱哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的关系时好时坏,因为她的好友凌扬波和韩笑很讨厌江冰蟾,所以她们的关系不太好。在一次吃饭的时候,盛欣怡帮大家拿筷子,但是被另一群人给碰到了地上,当吴童想帮她捡筷子的时候,看到盛欣怡的眼泪一颗颗的落到地上,教官叫她和凌扬波去把筷子洗好。在洗筷子的过程中,凌扬波说盛欣怡很讨厌,吴童也觉得她老是哭,也有点讨厌。后来,吴童听说盛欣怡的妈妈去世了。原来,她常哭是有原因的!妈妈去世了,肯定会不开心的。吴童替盛欣怡感到难过,主动地和她去玩,让她忘记伤心的事。慢慢地,她们彼此都变成了好朋友。

读完这本书,我觉得同学之间的友谊是要靠大家去珍惜的,也要培养的。我们不光要跟成绩好的,爱玩的人交朋友,还要和一些成绩不好的,爱哭的人交朋友,这样我们才会进步,才会更快乐!

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