传递
浓重的药水味,充溢着我呼吸的空气,刺动着我的神经。
她微侧着脸,躺在病床上,微颤的身体传递给我她的痛苦,一丝内疚牵动传递的责任~
她还是如此要强,依旧如此坚强。
她出生在贫农家庭,自幼聪颖,但生活的重压把她扯到了农田之中,慢慢褪去的童年化作汗水浇灌了田地中一株株麦穗。嫁了人又如勤恳的工人一点一滴地建筑起如今这个小小的却足以遮风挡雨的家。现在年过48的她,早以脱去了年华的长袍,如被时间的风吹熟的麦穗,稳定而坚毅地矗立在生活的田埂上。
我的母亲——勤劳的她
母亲的贤惠如九月的桂花,十里飘香,人人都说母亲好,说她这些年不容易。是呀,一个女人,二十年的岁月换得三个孩子的成长,确实不易!
母亲的坚强是生活中的利刃,我们躲在她的身后,她为我们划开生活的屏障。从未见母亲哭过,所以儿时的我天真的认为母亲都不会哭泣,可长大了,才发现我是错的,也许在某个深夜,滴在我脸上的便是母亲内心的柔软。
完整的家庭背后是母亲每天起早摸黑,以自己这个24小时不停转动的小小齿轮顽强的力量在支撑着生命的延续。
可是偶尔当我看着那躬起的背在吃力地拖地时,我却会没心没肺地说:“你累不啦!别拖了,看得我都累了。”妈妈便会抬起她蓬松的头没好气地说:“我不拖,谁拖呀,家里那么脏,你弄呀?!”我毫不担心地接上:“好呀,我来弄。”“算了,你还是好好读你的书去吧!”我便习以为常地咬着苹果走向我的书房~
在我的记忆中,母亲很少生病,也或许她常生病却不和我们说,而这一次~~
也许母亲从没有想过要将这份责任传递给现在的我,我明白即使现在如此痛苦的她仍在担心着我,担心着这个家~
我开始明白,这一份责任终将传递到我的手中。
我双手小心翼翼地捧着痛苦传递来的责任。在时间中,从这份责任中,我学会了生活,学会每天早起煮粥,装着热气腾腾的粥奔去送给母亲,希望这一点点的温暖可以减轻些母亲的疼痛,给母亲讲学校的趣事,学会了承担,尽管我瘦小的肩膀还无法承受繁重的家务,经常做到一半就沉沉地倒进了黑夜的怀抱中~~~
我始终无法承担这份责任,母亲的病好了以后,责任的专属权也随之被夺回了,她说只望我能好好读书~
而我还是会偶尔帮她洗洗碗,却也只能仅限于此了。
你我都会明白一份责任,一次传递,一段小小的却弥足珍贵的成长。
坚强的生活,向你我,传递的是亘古不变的责任。
溧阳市实验初级中学九年级
彭苏豪
漂亮的小花园
星期六,我和妈妈一起去爸爸工作的地方玩。玩着玩着,我忽然发现下边的院子好漂亮啊!
院子是长方形的,四周有约米高的围墙,墙脚一圈是一个约有一米五宽的小花坛。
小花坛里大约每隔两米就种着一棵树,有衫树、梧桐树,还有桂花树。这些树有的高,有的矮,有的粗,有的细,都长着茂盛的叶子。这一棵棵树就像一个个挺拔的卫兵守护着小院子。树上还住着一只只可爱的小精灵——鸟!它们在树上叽叽喳喳地叫着,更为小院子增添了几分生气和乐趣!
花园里长满了麦冬草,就像给花园铺上了一层绿色的地毯。花坛边上长着很多千年矮,就像个地毯镶了一圈花边儿。要说花呀,还有很多种类,比如说有玫瑰花、山茶花、含笑花、满天星等,最多的就要算长在围墙上的爬山虎,它既像在开同学聚会,又像给围墙穿了一件翠绿色的衣服。
哦,对了,小花园的中央还有一个椭圆形的大鱼池,鱼池的中间安者一座小假山和一个小喷泉。鱼池里有各种各样的小鱼,有红鲤鱼、鲫鱼,两条肥肥的大草鱼,还有一只大乌龟,它们在鱼池里一起追逐、打闹,玩得可开心了!
鱼池旁边还有一座大假山,假山上长着一种不知名的小草。假山旁还有一株木槿树,木槿树上的木槿花散发着淡淡的清香。
小花园里还有两张棋桌。一张是供他们放东西的,另一张是我们玩的。
我非常非常地喜欢这个小花园,是它给我带来了快乐!
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传递传递,其实就在你身边。传递是架起心灵的桥梁;是生活中的重要人物;是内心的感受在诉说……别人给你一种传递,你也会给别人一种传递,这是相互的。快乐,生活中无处不在,我们要把快乐传递到世界的每个小角落里,传递给每个人。快乐是人最需要的,每个人不一定永远都是快乐的,所以快乐必须让我们来传递。传递是一种奉献。我们奉献快乐,“你快乐所以我快乐。”这种感觉是给予的,因为这种是传递的结果。当别人不开心时,你在安慰,在逗他(她)开心,你用了不用的方式,在这其间,你逗时感到快乐,被逗的人笑了,说明你把快乐传递到内心里。在你伤悲时,别人也同样传递快乐,因为这一刻,快乐才是安慰你的朋友。别人给你一个微笑,说明他(她)内心是快乐的,你同样也会有这样感受,会感到轻松,心旷神怡。快乐人皆有之,所以我们同时把快乐传递,更要自己去寻找快乐。传递是快乐之本。你帮助了别人,你心里是快乐,别人的心里不仅仅是一种快乐更是一种幸福。如果在非典流行时,有的人精神状态是郁闷的,他们缺少了别人的鼓励,自己感到神色慌张,这时,给快乐是最好的方法,传递你的快乐,使他们感到乐观与开朗,在你的传递中,快乐也许让他们逐渐改变了想法,改变了自己的内心,并与病魔作斗争。传递还有更多的更多,传递让人有与众不同的感受。传递犹如清风扑面来,犹如彩虹般绚丽,犹如无限的桥梁。传递有时正在轻轻敲你的心灵之窗,传递总是在改变你,传递在改变一切。传递之花永不枯萎。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级 议论文
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传递人与人之间会有许许多多的传递。用互联网和电话等说话,或直接对对方说话,这些叫做传递信息。有的像雷锋一样,用实际行动来帮助别人,这样就叫做传递爱心。人与人之间无时无刻的在传递着某种东西。那你有没有在传递着什么呢?报纸上总报道着有很多人来到医院献血,那每一滴血都在传递着他们的爱心。而每一次的传递都使一些获救者感到温暖。这些献血的人不仅传递爱心,也传递了一个个健康的身体。他们传递的是中国传统美德。在体育竞赛的足球赛上,运动员的汗水在脸上露出光彩。他们在草地上不停的跑着,不到最后一秒,他们绝不放弃比赛。他们在赛场上传递了运动精神。最著名的玛丽·居里夫人,她靠着自己的努力,终于发现了镭。本来她是可以申请专利的,成为百万富翁,但她没有这样做,她无私的给了别人。在她身上传递了无私奉献的精神。在一次熊熊大火中,大森林被那可怕的火包围着。一群蚂蚁被这场大火困住了,在这千钧一发的时候,一群蚂蚁围成一个大球,滚进了大火中,只听见好几声“啪啪啪”,大球越来越小,最后滚出火海时只是一个小球了,虽然这样,但里面的小蚂蚁终于得救了。在这群蚂蚁身上传递了团结的精神。生活中处处有传递,传递爱心、传递精神,传递可以让生活更美好。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。550字 四年级 议论文
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传递你的眼,浩瀚,深邃,仿佛想穿破重重黑夜的束缚,向这个时代传递准确无误的频浪。面对凄惨的黑夜,面对可怕的沉默,你毅然挑起一盏孤灯,竭力寻找光明的出口。你开口,你呐喊,你的心中燃烧起熊熊的火焰。无论是《朝花夕拾》的淡墨浓情,《野草》的丰富哲理,《呐喊》的深邃内涵,你用笔尖做武器,沉重的文字向我传递着一个战士的无畏气概。我接过你手中的火炬,将你那耀眼的精神火种一棒又一棒地传递下去,让它成为我不断向前的斗志和动力,在成长的道路上勇敢追求······感谢你传递给我一盏心灯。就像一阵清风拂面而过,就像一滴露珠滑落掌心,你用那温婉的文字和淡淡的愁绪轻轻的叩醒了我的心扉,让我流连在你编织的梦之王国。你总是娓娓道来,不骄不躁,却洋溢着平稳的热烈;不怨不艾,却透出了包容一切的博大。点一盏《小桔灯》,遥望远方的《繁星》《春水》,你总是用一颗纯洁的童心,向我传递着真挚的爱心,温婉的柔情。我接过你手中那盏明亮的心灯,将它一次又一次的传递下去,在我成长的道路上,我觅到了阳光,觅到了大海,觅到了爱心,也觅到了对生活无尽的思索······岁月如歌,流淌不息。彼岸的你们,在人生的舞台上绽放着光彩;此岸的我,虔诚地追随着你们的脚步,不停地跋涉。总在失意的日子里相伴而行,泪眼朦胧中传递着一份坚强;总在激动的时刻里相拥而泣,如花笑魇中传递着彼此的幸福和喜悦。时光的车轮匆匆碾过,你们留下了一个个远去的背影,一团团燃烧的火焰,一盏盏明亮的心灯,你们传递给我的,已经被我细心珍藏;而我回报给你们的,是心灵的充实,灵魂的纯洁,生命的丰富与成熟······650字 六年级
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传递在我们身边有许多的人,他们虽然没有做出什么轰轰烈烈的大事,却时时刻刻在为社会奉献着自己。他们就是现实生活中的“活雷锋”,永远受到人们的赞扬。生活中常有一些镜头,无不是他们乐于助人的体现——放学后的校园,是人山人海的阵势。“唉呀!”一个女孩叫了一声,随后哇哇大哭起来,原来她被别人撞到了。几位同学闻声赶过来,连忙扶起她,轻轻拍去他身上的灰尘,擦净了她的眼泪,然后合力将她背到了医务室。医生来了,几个同学安顿好小女孩后又悄悄地走了。医生也许没有发现,小女孩疼痛的泪水中透着感激,她在默默地感谢那几位不留姓名的同学。是他们的行动,让小女孩感受到了温暖。繁华的大街上,有一个可怜的流浪汉。他的面前摆着一个破碗。一天下去了,碗里仅有几个零碎的硬币。远处,有一个小男孩,同情的目光一直落在流浪汉的身上。他的手里紧紧攥着一张五元钞票。后面是一家商店。他犹豫了一阵儿,还是走向了流浪汉,当他放下那五元时,身后议论纷纷:“唉,又有一个孩子被骗了!”“这孩子真傻,给骗子钱!”小男孩听了,眼里闪着泪光,半天不说话。最后,终于说了一句话:“我……我只是想……帮助他!”话音未落,所有人都静默了,他们的心灵被小男孩的话所震撼了——是啊,帮助别人是不分贫富、不分贵贱的。小男孩是用自己的行动传递这爱与温暖。当然,这样的好人好事比比皆是,他们不是伟大的人,但他们是用点点滴滴的行动在为社会奉献。他们,才是最可爱的人!雷锋精神如一把火炬,只有人人传承,才能将它传递下去。这种精神不仅快乐了别人,更快乐了自己!让我们共同行动,将这把“火炬”,传遍世界的每一个角落!650字 初一
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传递“能量的传递当然是有方向性的啊!”物理老师看到某“鲜血淋漓”的试卷着急地说,“你说你,你抱着冰块,内能往哪儿传啊……”“气急败坏”的老师让人摸不着头脑地举了一个“生动”“的例子,顿时笑声在空气中传递开来,连窗外泛绿的树叶也跟着“沙沙”地笑了。物理老师怀着“复杂”心情温和地扫视着笑声的来源——我们。只一瞬,我看到。我想到……站在讲台上的老师们,带来的不仅仅是知识。犹记得不久前的考试,全班成绩普遍下降。班主任,那个既亲切又疏远的中年男人,扶了扶眼镜,正对垂头丧气的我们,忍着喉咙沙哑的不适,在灰心的我们保持了长久的安静后,大声说:“不管什么时候,请抬起你的头!”只一句,便振聋发聩,透彻心扉。老师传递的,更有人生的教义。(-)与我共渡时光的朋友,给我的不只是快乐。体育加试不断逼近,体力训练如火如荼。红色跑道上,常有两个坚定的背影相伴前行。那天夜色来得早,在长跑的最后半圈,身旁的小甲忽然惊叫一声。他应声摔倒。我没有迟疑,减慢了速度。刚一回头,已坐在地上的他一手撑地,一手握脚踝的他表情痛苦,近似“狰狞”,却扯着嗓子喊“快跑,你还有半圈,别停!”那时,我就心头一热,转身,坚持着,向终点。又如窗外的这合抱不拢的树,带来的何止是悦目的景致?此时的它,枝繁叶茂,精力旺盛,在柔风吹拂中,在阳光照耀下,摇摆扭动着枝叶,自在起舞。但谁曾想到去年岁末,白雪皑皑时它的坚忍,乃至更远的三年前矮小的它的青涩与无知……只不过一颗树,便寓意深远,回味悠长。它传递的,更有自然的哲理……………“嘿,你!朝哪看呢?是不是要我用几千帕的压强给你传递点内能啊……”物理老师见我正朝窗外看,顺势开了句玩笑。同学们都笑了。笑声传递着快乐……窗外的树也笑了,你听——“沙沙……”700字 初二 叙事
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传递一位年轻人失足落水,一位中年人救了他,年轻人很感谢他,问中年人:“你有什么需要我帮助的吗?我一定会尽量满足你。”中年人笑了笑说:“我什么也不需要,只要你将这份爱传递下去。”说完就走了。留下年轻人傻傻的站在那儿,年轻人回家后 ,不知道爱应该怎样传递,他问了许多朋友,答案千奇百怪——是不是让你帮助穷人啊!”“那老头一定让你给他点钱,”“是不是…”他对回答都摇了摇头。……一转眼许多年过去了,当年的年轻人变成了一位事业有成的中年人,那是的中年人变成了老人,可当年“爱”怎样传递,她还没悟出来,可他经常参加一些献血捐款这些公益活动。他也经常问员工:“爱怎样传递?”员工们都不知道。知道有一天,她看到一名落水儿童时,他突然想到了什么,奋不顾身的跳了下去救出了儿童。孩子的家长非常感谢,问他需要什么,他像当年的中年人似的笑了笑说:“我不需要什么,只要你们将这份爱传递下去。”说完他也走了,留下了孩子的家长傻傻的站在那。他也注意到——人群中,有一双慈祥的眼睛正在注视他……400字 初三 叙事
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传递您将手中散着墨香的书本传递于我,我便陶醉其中……第一次见您读书,是什么时候?晨光跳跃在老书拒上,正映着您如银的发丝,鼻梁上还是那副古朴的花镜。您的嘴角轻轻上扬,眼神如水清婉,不时轻呷一口茶,唇边荡着微亮的水光,晶莹剔透,手中捧着的是一本我早已忆不起名的书。您轻倚在老书柜晶亮的玻璃窗上,一只脚支地,另一只脚随意轻点,如一支修竹亭亭而立。好久,我蹑手蹑脚地走过去,小心拉了拉您的衣角,您笑着弯下腰抱起我,让我闻一闻墨水浸润纸张的文字芬芳,然后将书递给我:“呐,你要看书吗?”自是那一递,我便明白了,您是在将知识与爱传递给我。当时间以圆轮的姿态日夜转动不止,隔代的亲情,与书中的知识也就此传递。阳光暖软,风吹温柔。闲下来的午后,您与我一起看书。“且将新火试新茶,诗酒趁年华。”您读诗,唇一张一合,一个个跳动的音节和茶香在书房里尽情地舞蹈。有时,您执手泡茶,纤长的手指握住茶壶,淡绿如玉的液体幻为水柱泻下,敲在杯中有好听的声响,如鸣珮环,然后,芳香溢满了屋子。您将泡好的一盏茶递于我,与我同品那泉水煮出的甘甜,我知道,您是在向我传递中华的悠悠古韵与浩浩汤汤的文人墨客之情。阳光太瘦,指缝太宽,流年易逝,岁月片片,如雪纷飞。而今,我已明白外公传递于我的东西,它已深入我骨髓,无法改变。雨夜青灯,手握一卷墨香超然物外,静静领悟那些绚烂至极又归于平淡的文字,聆听穿越时间的金玉良言,被风尘俗事所累的心一刹那恢复了灵性;风和日丽,邀三两好友携书漫步,谈诗论画,化智者之言,生瞬间智慧,绿水青山便也在这或清丽或敏锐的文字之间荡漾开来。读书品字,并不为附庸风雅,而是为了寻求内心真正的宁静。因为有了书,人的精神才不会枯萎,生命才更加接近本质,更加纯净。这便是外公传递于我的知识底蕴,这便是外公传递给我的文化底气!此刻我正端坐在书桌前,手捧着一本《艾青全集》;妹妹小步从房门口踱过来,我把她拉至我身边,让她闻一闻书本上特有的油墨芬芳,然后将书递给她:“呐,你要看书吗?”800字 初三
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传递梦想春,多么神秘的一个季节,在这个不寻常的春天里,一切都醒了。雪慢慢地融化了,露出来的,是那些熟悉的面孔,但却表里不一了。高耸入云的紫杉显得孤立而自傲,在春天的迷雾中,它放肆地与其它植物争夺着春雨的甘露,它认为,在迷雾中没有人会看到它的自私,没有人会看到它的丑陋行为。凶蛮霸道的霸王花,你占据着大片土地,为了拥有自己的地盘,你散发出恶臭,让人不敢靠近,在这个不寻常的春天里,你身上所散发的臭味更是让人感到窒息。粉红色的野荨麻花,外表可爱,却有着尖刺,只要被你刺到,就会令人疼痛不已,你残酷,你是表里不一的花,但是,世界上有那么多的鲜花,你能刺伤所有的花吗?只要还有善良的鲜花在,你的野心是不可能得逞的。品格高尚的孤挺花,你散发出一股浓郁的香味,你想压住霸王花的恶臭,你想让世界充满花的芬芳,你想让世界充满快乐,充满和平,会的,会的,你会成功的,因为,你并不是孤身奋战,有十三亿华夏儿女、有来自五湖四海的人都陪着你一起维护希望,维护梦想。凝聚着生命力的风信子,你把温馨与安慰送给别人,让那些曾经受到野荨麻花折磨的花朵感到温暖,让同一个世界,同一个梦想的口号随着你的清香飘荡在空气中,然后吸进肺里,刻在心里,不敢忘却。可爱的银莲,在这个不寻常的春天里,你迎风摇摆,就像在引颈期盼着什么似的,你在期盼什么呢?希望五十六朵花朵团结?让他们永不离开彼此?让全世界的人在这充满和平,充满友谊的花香中快乐地度过这个伟大的盛会?让人与人之间彼此都能成为朋友?我想,什么都是吧!在这个不寻常的春天里,我们手拉手一起迎接光明,我们彼此互相学习,互相帮助,用运动代替了死亡;用圣火代替了战火;用花香代替了硝烟。我看到了丑陋也看到了美丽,看到了残酷也看到了善良。我们传递的不仅仅只是手中的火炬,更是每一个人心中的梦想,每一个热爱和平的梦想,在五环光辉的照耀下,在春雨的洗礼中,世界会和平的,丑陋与残酷会消失的,人们彼此之间都会成为朋友的,“五十六”这个数字,永远不会少了谁,永远……800字 初三 书信
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传递爱一位年轻人失足落水,一位中年人救了他,年轻人很感激他,问中年人:“你有什么需要我的地方吗?我一定会尽量满足你。”中年人笑了笑,说:“我不需要什么,只要你将这份爱,传递下去。”说完就走了,留下年轻人傻傻的站在那儿。年轻人回家后,不知道“爱”应该怎样传递,他问了许多人,答案千奇百怪——“是不是让你帮助那些贫穷的人?”“那老头肯定是要你给他点money(钱)。”“是不是让你别欺负其他人?”……他对答案都摇了摇头。…………一转眼许多年过去了,当年的年轻人变成了一位事业有成的中年人,那时的中年人便变成了老人,那时的年轻人,现已是一个大公司的老板,可当年“爱怎样传递”这个问他他还没悟出来,可他经常参加一些献血,捐款这些公益活动。他也经常问他的员工:“爱怎样传递?”员工们都说不知道,怕打错了老板批评他们。直到有一天,他看到一名儿童落水,他突然想到了什么,奋不顾身的跳了下去救出了落水儿童。孩子的家长非常感激,问他:“你需要什么?我尽量满足你。”他想当年的中年人似的笑了笑,说:“我不需要什么,只要你们将这份爱,传递下去。”他说完就走了,留下孩子的家长傻傻的站在那儿。他也注意到——人群中,有一双慈祥的眼睛睁注视着他……450字 六年级 书信
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传递一个心愿故事是说:一个日本的小女孩和她的爸爸都生病了,而且病得很严重。爸爸都快要死了,但还安慰他的小女儿说:“等病好一点,我就带你一起去环球世界旅行!”可是,爸爸不久就死了。小女孩很伤心。不过想起爸爸环游世界的计划还没有实现,她就想了一个办法要帮爸爸完成心愿。她把她的小熊当成爸爸,然后在小熊的身上写下自己和爸爸的名字,希望拿到小熊的人,可以带小熊走一段,然后交给下一个旅行的人,继续带着小熊走下去。就这样,小熊被一个传一个,前一个人传给后一个人,不论认识是否,不论国籍语言,只是举手之劳地携带小熊走一段旅程,完成传递的心愿。后来一个电视节目的制作单位把小女孩请到节目中来,让小女孩接听一个从德国打来的电话,让对方亲口告诉小女孩,小熊已经旅行了十七个国家,目前正在德国旅行,小熊很干净,还多了很多的装饰品,应该是沿途带小熊旅行的人陆续为它加的。小熊平安,所以爸爸、女儿也平安,环球世界的旅行会继续走下去,请小女孩放心。小女孩听完电话,感动得跪了下来,哭着感谢电话中的陌生人,还有替她实现愿望的制作单位。小女孩的气色很差,看来也好像快要不行了。但是,她的眼泪是快乐的。生活中,我们常常强调要做自己,这当然没错。但是,做自己=快乐吗?却值得思考。爸爸、小女孩,还有带小熊旅行的陌生人,谁都没想过自己,想的都是别人。但是,他们得到了快乐。原来快乐就是这么简单,将一份爱、一个心愿传递下去,与他人分享,这样才是真正的快乐。如果你也想拥有快乐,就请将这份爱传递下去。550字 初三 书信
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圣火在传递早上刚起床,顾不得洗漱,就兴冲冲的蹬着自行车前往圣火传递的路线.近了,越来越近了.看,那人山人海,犹如大海热情的浪涛一般,翻涌着,奔腾着.无数的小旗组成了一道极其美观的风景,随着小旗飘动,这风景也跟着一起涌动.好久之后,才发现人群中有一位身披奥运彩旗的金发女郎。虽然不是本国人,但也同样期待,同样热情。这跨越国界的友谊,将中国的和平友好毫无掩饰地展现了出来。她很快融进了欢呼的人群中,同中国人民一起谱写这美丽的风景。中国加油!每个字都融入了人们已久的期待和对祖国的祝福,每个字都足以动地惊天。小旗挥,大旗舞,太阳不知不觉爬上了头顶。内心的无限期盼和满腔热情,此时便化成了一抹汗水,挥之不去。但人们毫无倦意,圣火文明的火花点亮了他们的心,让他们也有了挥之不去的精力。呵呵,平时水这东西,我们一点也不在意,可今天我发现喝水也是一种享受。来了!来的是节日的彩车,不是圣火。但人们的热情却不因此而打折扣。彩车缓缓驶过,人们的欢呼如张潮的水,霎那间奔涌向高潮。400字 初三 书信
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信息传递方式我在生活中接触到了电话、电视、电脑、qq等等信息的传递方式。电话可以使千里之外的人随意沟通;可以让父母不那么牵挂;可以挽救一个痛苦的生命;电话可以给人们更多的方便和快捷。电视就像一幅多彩的图画。一打开电视,各种节目就会映入眼帘;一打开电视,春节晚会就会立刻出现,里面的小品和节目能让你目不转睛。电脑就是一个‘‘小机器人’’,只要是你想知道的,这个小机器人都会找到答案;这个小机器人不光可以让你看视频、玩游戏、看新闻,还可以搜索出许多资料,使我们能更方便地处理事情!报纸就是个‘‘小小知识家’’,它可以让我们在第一刻知道世界各地的事情。这些信息和传递方式是我们了解的更详细,更迅速。给我们带来了很大帮助!250字 五年级 书信
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传递每说指采育们队半中型证族气到本率采如果说雏鹰腾飞于广袤天空需要历经风雨的洗礼,那么勇敢的传递便是它那双犀利的双眼;如果说骏马驰骋于旷野之间需要历经千万里的磨练,那么夙愿的传递就是助它跨越千难万险的铁蹄……每说指采育们队半中型证族气到本率采因为有了勇气的传递,我们敢于“金戈铁马去,马革裹尸还”;正因有了意气的传递,我们敢于“九天揽月去,五洋捉鳖回”;正因为有了信念的传递,我们甘于淡泊明志,风餐露宿。每说指采育们队半中型证族气到本率采思想的传递,使我们人与人之间更加和谐,可以使我们拥有一颗超然的心。站在历史的长河中,一位位历史人物浮视在我的面前,我很庆幸自己能在历史的长河中与他们邂逅。他们告诉我,要让我成为思想超然的传递者。他们告诉我,纵然诌媚污蔑视听,也不要随其波,扬其流,这是超然;纵然食不裹腹,终日难饱,也不要为五斗米而折腰,这是超然;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要捐身赴国难,这也是超然。我记下了他们的话,我要成为他们思想超然的传递者。每说指采育们队半中型证族气到本率采经验的传递,使我们的生活更加绚丽多姿。蓦然回首,十几年的寒窗苦读,几千个日日夜夜,铸就了我们坚不可摧的经验。少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。还有半年,我们就要奔向战场,在这段时间内,御天地之灵气,乘春风之快乐,是强者必可脱颖而出,是胜者,必可力压群雄。每说指采育们队半中型证族气到本率采勇敢的传递,让我们的明日为之精彩。在这个世界上,一星陨落,黯暗不了整个苍穹;一花凋零,荒芜不了整个春天。作为有理智的人,我们都知道,人生不如意之事十之八九,要想走出苦难的困境,就必须具备坚不可摧的勇气。泰戈尔说过“只有经历过地狱般的磨练,才能炼就创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世间之绝唱”。“天将降大任于斯人矣,必先苦其心志,劳其筋骨……。。”每说指采育们队半中型证族气到本率采把心情点亮,让壮志飞翔,曾经有过的痛,随时间一起流淌。点燃幸福之光,传递美好风尚,迎接幸福曙光!每说指采育们队半中型证族气到本率采每说指采育们队半中型证族气到本率采每说指采育们队半中型证族气到本率采每说指采育们队半中型证族气到本率采900字 初一
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传递微笑黑夜如一滴墨汁,从天际滑落,弥漫开去,融入最后的晚霞,最终浸染了整片天空。苍白无力的月光在空气中漂浮,顺着我的发梢流向脚边。那轮月并不圆,缺陷的弧度看起来就像是一张满面愁容的脸,惨白惨白的,焦虑而又无奈。中秋月圆都已经过了那么久了啊,期中考试转眼就在明天了,明天,这个日子是那么真切,又是那么令我不敢相信。月光附在我的脸上,我的面容显得更加灰暗。睡不着,因为心安不下来。也许我会考不好,一看到难题就先自乱手脚,慌得题都看不进去。我怎能将那些云里雾里的知识带入考场?不知所措只得向月亮寄托愁心。身后传来窸窣的声响,是妈妈,我没有回头看,仍是一语不发地拧着眉头,咬着嘴唇。我以为她不会管我,谁知她竟驻足于我身边观察起我来。良久,我被她盯得局促不安,不得不转过脸来面对她。哽在心中的情感竟从牙缝中漏了出来,:“妈妈,我紧张。”说完,呼吸也急促了好些,她的鼻中长长呼了一口气,眉毛也舒展开来,祥和地看着我说:“只要你努力了,考的不好我也不会怪你。”说着用手指轻轻卷了卷我的发丝。然而她越是温柔,我就越不想让她失望,我的鼻子酸酸的,眉头皱的更紧。此时的我心如乱麻,有了那月光的陪衬,板着的脸一定像僵尸一样难看。我低下头愧疚着,她说了好多的话,我却一直注视着地上的光斑,默默不语。发现了我的心不在焉,她也索性不说了,微叹一口气,就用双手捧起我欲哭的脸,暖暖的,莫名让我感到心安。猛然,她竟孩子气地用力把我的脸一捏,揉成一张狰狞而别扭的笑脸,随后还后退几步欣赏成果。最后噗哧一声没形象的大笑起来。我揉着脸恨恨瞪了她一眼,却愕然发现她笑得那么豪爽,那么明朗。为什么她可以笑得这么灿烂令人羡慕呢,难道她不担忧我的成绩?还是,只是我自己看的太沉重?或许,它真的只是一场考试而已,看的开了,就不会慌了。承载着妈妈的希望,我也应当,微笑着前进!终于到了第二天,预备铃响起的时候,班里的同学都像生离死别奔赴前线一般,感慨着哀号着,我的朋友A也是一副愁眉苦脸地望着我寻求鼓励与安慰。想起昨晚的自己,想到妈妈的笑颜,我情不自禁地握紧她的手,绽开一个坚定的微笑,让我们一起加油,笑对成绩!风从窗外吹来,抚过我的脸颊,试卷的边缘翩跹起舞,抬头望向淡蓝的天空,昨日的残月早已被掩盖,蓬松的白云深处,似乎也有着自在的微笑,向我们祝福。900字 初二
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传递爱天很是冷,纷纷扬扬的飞雪落在地上,结成了厚厚的冰……寒风裹着飞雪扑打在行人的脸上,好似要把行人塑造成一个雪人一般。“哎呀,这天气总跟我作对。”一名青年男子叫道。原来他摔倒在了厚厚的冰块上。他身边有一群跟他年龄相仿的人,可能是他的朋友吧,其中有一个无奈地说:“这地方不知道还有多少人会摔呢!”站在屋檐下的我,不禁有点鄙夷他:大小伙子,还摔跤!反正,我应该是不会摔倒的!看着他揉了揉屁股和他那群朋友走远了,我开始慢慢地向男子摔倒的地方移去。我还是略微有些紧张,万一自己真摔个四脚朝天,或是狗啃“冰”怎么办。我张开双臂,尽量保持自己的平衡。为了防止摔倒,我先右脚迈出去,后脚跟先着地,正当我准备将左脚也迈出去时,一股寒风从裤管里窜上去,像一个顽皮的小兔子,在我的身体里上蹿下跳,我不由自主地双手抱在肚子前蹲下。霎时,我的脚下发出了“吱溜”一声,我滑倒了,脑袋着地,四脚朝天,两眼直冒金星。我艰难地试着爬起来,本来马上要站起来了,却又摔倒在地。路上的行人匆匆而过,没有一个人过来帮我,好像我是空气一般,我沮丧极了。一大批人映入我的眼帘,仔细一看,原来是那青年带着他的“狐朋狗友”来了。他们肯定要过来嘲笑我,我更沮丧了。那位青年走近我,将手递给了我。“你……”我羞愧地满脸通红,好似一只被煮熟了的螃蟹。但为了爬起来,我还是放下面子伸出了手抓住了他的手……爬起来后,我竟然不自觉地“入伙”他们。我们一行人,站在这里提醒过路的行人,这个扶那个先走,那个又帮这个通过……一位阿姨手机不小心从口袋里掉了出来,阿姨焦急地皱起了眉头。我对阿姨说:“别着急,我来帮您。”我慢慢地弯下腰,蹲了下去,一手撑地,一手捡起手机,再缓缓地站起来递给她。行人顺利通过了“危险地带”,我还看到了他们携带的铲冰工具。“我们一定将冰铲除,它真是太可恶了!”那位青年愤愤不平地说。原来他们是来铲冰的,原来他们是为了让大家更好地同行。他们为了让他人顺利通行,他们冒着寒风来铲冰……难道不值得我学习吗?我又一次加入了他们的队伍一起铲冰除雪。越来越多的人也加入了这支队伍……冰天雪地的天气,这一条小街却如春天般温暖,回荡着欢声笑语。冰,在融化;爱,在传递……900字 六年级
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传递爱“我打开了窗,看见了晴朗。当爱与希望投射炽热的太阳。昨日的泪光,会随着时间都蒸发。别轻易放弃,明天要许更多愿望。装满了勇气,就更有力量。”当这熟悉的旋律在耳畔,我总会情不自禁地在脑海里想起汶川地震的情景。那是一个阴沉的下午。那是一个永生难以忘记的时间段:2008年5月12日14时28分04秒。四川省汶川、北川,9级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别……西南处,国有殇!心已凉!灾难卷席的只是汶川,但牵动的却是全中国的心。华夏大地行动起来,纷纷献出爱心。传递爱的力量,让汶川的人民感受到一份份浓浓的真情,感受到华夏大地无数人民的心。虽然现在距离灾难已过去了数年,但灾难来临时的那份真心,那份真情,却是永远挥洒不去的。传递爱,让温暖洒下整个人间。爱,是无私的;是灿烂的;是纯洁的;是不朽的;有爱的地方,就有温暖。有爱的地方,就不再会出现哭泣,不会再有难过。即使有灾难来临,也一定是微笑着面对着的。因为爱,会让世界上整个角落辉映着光芒!还记得一个温暖的下午,我走路去小姨家玩。在路的时候,不小心被一块石块绊倒在了地上,我支撑着站了起来,又有差点险些摔倒,脚上肿起来一个大包,一摸。痛的我冷汗直流。这可怎么办?看着街上人来人往的人群,却没有一个人帮助我,不禁鼻子一酸,差点哭出来。我迈着磕磕绊绊的脚步走了几步,发现脚痛的厉害,只好在街边的长凳下坐了下来。这时,一辆出租车在我面前停了下来,车窗摇了下来,是个慈祥的老年人,岁月的刻刀在他脸上无情的留下了痕迹,一双眼睛发出闪亮的光芒,虽然是一个出租车司机,但衣服却非常的整洁,一点邋遢都没有。这是一个很亲切的老人!这是我内心的第一感受。老人看了看我,问我:“小姑娘,脚崴了吧?上车来,我带你去医院看看。”也许是我被他的亲切感所动,我竟答应了,坐上了他的车。车子很缓慢,但很快到了医院。老人帮我挂了号,带着我去看医生,擦了药。擦完了药后,老人问了我家的地址,把我送回了家。当我愣愣的站在家门口时,发现自己还没问老人的名字和联系方式时,他已扬长而去了。看着车子离去的背影,内心有种莫名的温暖在发芽,有一种名为感恩的种子在心底种了下去。那件事让我懂得了一个道理:真情到处都有,只是你平时不善于发现,以后,我踏上了社会,也有做一个感恩的人,帮助他人,传递这一份爱。爱是冬日里的阳光,是干旱大地上的甘霖,是人与人之间摩擦的润滑剂。为爱而感动,传递这一份爱,传递这一份真情。让爱充满人间。广东揭阳普宁市普宁市池尾育英中学初一:陈浩俊900字 初一 散文
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精神传递精神是情感和思想的一种特殊载体。千万年来,沧桑浮沉,风云变幻,时间无情地磨灭了数不清的人和事,但它却无法阻止精神却步,精神传递着一代又一代……生当作人杰,死亦为鬼雄当年,项羽垓下之战中惨败,不肯过江东,最终选择了在乌江自刎。“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”,虽说项羽心存固执,但是他那份坚贞不屈,视死如归的精神永远地传递了下去。正因如此,祖逖少怀大志,闻鸡起舞,长大后中流击楫而誓言要清中原。正因如此,文天祥被蒙古军俘虏时依然长叹道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。正因如此,有多少个爱国烈士为了解放新中国甘愿“抛头颅,洒热血”,用自己的生命去?I卫祖国领土的完整?他们在狂风暴雨中生存,在惊涛骇浪中前进,他们都是无畏的勇者,等待着的是希望的旭日。这种无畏精神不是挫败中的悲壮,而是面对成功的凯歌!这种精神会伴随着匆匆的岁月一直传递下去,去感染,去熏陶着每一个人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春杜甫“二十三年弃置身”,重遇故友,却显不出文人骚客的怅惘。他饱受沧桑,却人老心不老,还有如此的远大理想。这种满怀理想,积极向上的精神永远地传递了下去。这种精神锻造了范文正“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宏大政治抱负;这种精神点燃了李清照“九万里风鹏正举”的斗志,放飞了龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的思绪。正是这种精神的不断传递,激起了历史中的层层浪花,泛起了生活中的圈圈涟漪,给世人以极大的鼓舞和鞭策。众人皆醉我独醒世俗确实让人摸不透,里边的许多事物表面看似一个甜美的苹果,里面却饱含毒液!屈原,一生想为楚国统一大业,却遭到小人的诬陷和君王的疏远,最终含悔漫步于汨罗江,与渔夫对曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”陶渊明,在昏暗腐朽的官场里无容身之所,面对官吏的无理要求,他愤慨叹道:“不为五斗米而折腰”。最终他归隐深山,过着“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。李白,拥有桀骜不驯的性格,当然不能坦然生活在虚伪的官场里,最终“仰天大笑出门去”,高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”王冕,同情人民苦难,谴责豪门权贵,轻视功名利禄,遂吟哦道:“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。这些伟人都抛开了世俗的纷繁,安然踏进了内心的深处,寻找着最后一片净土。这种超脱的精神会一直传递下去,去教育和启迪每一个生活在世俗中的人。精神,还在不断地孕育着,不息地传递着……900字 初三 书信