有点小坏的我
500字
六年级
说明文
在课堂上，我是一个乖孩子，遵守纪律、认真听讲、认真做作业。所以给同学们和老师留下“默默无闻”的印象。其实，我只是在课堂上很乖，下课后，就非常淘气，尽管不惹事，课上课下的我简直就是判若两人。和我一起玩的同学都问我：“你上课那么安静，下课时也太活泼了！这是为什么？”“课上把话都说完了，那，下课说什么啊？”呼，那人被我气的吐血。因此我得名“善小坏。”
我的“坏”功夫绝对不是盖的。一次体育课上，好朋友奇对我说：“善，咱们以这条线做起点，围着操场跑两圈，看谁先到终点。”我满口答应。“预备——开跑。”我拼了命地向跑，跑了一圈，一直没追上奇，我心想：反正跑不过，我停！”就站在终点原地踏步。她跑完了第二圈，回终点时，我装模做样的欢呼：“哈哈！我赢啦！我先到了终点。”她反驳：“我跑完了两圈，你才跑一圈，所以，是我赢了！”“我没说非得跑两圈啊，只要先到了终点，就赢啦！”我向她吐吐舌头。她无奈了。
周末在家里，我和妈妈抢电脑，我想去贴吧看帖子；妈妈想玩斗地主，我们经过一场唇枪舌战，我败下阵来。哼，硬抢不行，就来智取。我用自己的手机给妈妈的手机打电话，妈妈听到手机铃声响了，离开电脑，奔向卧室去拿手机。“调妈离电脑”一计成功了。立即占据“有利地形。”等妈妈拿起手机，才明白这是我的计谋，转身跑回，已经为时已晚，老妈无语... ...
“善小坏”也是我的网名，在网上和别人聊天时我说话也够气人的。这就是我，一个调皮到有点小坏的我。
指导老师：周雪艳
我是胆小鬼
450字
六年级
写人
我是个不折不扣的胆小鬼，只是我遮掩的很好，很少人发现我的这个秘密。尤其是最近，我每天晚上都怕得要死，迅速升级为“超级版”的无敌胆小鬼。
就拿前几天晚上来说吧！我想去我奶奶家三楼的房间写功课，我很想找个人陪我，偏偏自尊心强，我就是说不出口。于是，故做英雄豪迈状的，英勇的爬上阶梯，根本也没人理我。唉！
我一级一级的怕着，老觉得后头有什么东西跟着我，不是说走路，不要乱回头吗？我哪里敢回头？默默的走着，总觉得背脊一阵发凉，我的天哪里！该不会有好兄弟想来陪我看书吧！我加快脚步，后头的声响也亦步亦趋的加快了，我急得都快要哭出来了。
这时，要是手上有佛经，或是大蒜，或是十字架，那该有多好？我浑身发抖，一点力气也没有，受了这么大的惊吓，我觉得自己就要昏死过去了。
我颤抖的说：“矮由！不管你是何方神圣，放过我吧！我会好好祭拜你的！饶我一命吧！”
“哥！你发什么神经？你在说啥啊！”咦？这不是我那个讨厌鬼弟弟的声音吗？我猛的回头，果然看到他惹人嫌的嘴脸，哼！胆敢躲在我的身后吓我？你不想活了吗？
弟弟抱着肚子大笑：“哈哈！我今天才发现你是胆小鬼，俗辣啦！”
真冤枉，被我最嫌弃的弟弟发现我的秘密，这下我的一世英明全毁了啦！
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六年级
说明文
500字
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我也有点小开心3月11日，我过生日嘛。早上我就看见课桌上放着我的死党猪猪和小胖的礼物，而我眼中的好朋友小小却什么都没送。我想着：去年她没送我都无所谓嘛，肯定是因为前年我没在她生日的时候送礼物，于是去年我用我存了3个星期的零花钱买了一个小熊给她，今年你为什么又不送？是因为我们的关系没我想象中的那么好？中午，（7）班的“暖男”朋友笑嘻嘻的吧礼物送到我手上，我当然很开心。之后我请我的朋友们吃冰激凌，每个人都吃得很开心，当然也包括小小。“暖男”给我们每人买了一个气球，他教我们怎么灌很多水进去。之后啊，就变成了一个大水球，十分可爱。晚上我默默的在房间里拆开礼物，猪猪送了我最爱的小粉猪和一直猫型存钱罐，而小胖送的是一个能够散发香气的海洋瓶，都十分可爱。那“暖男”的礼物呢？是我偶像的茶杯啦，其实茶杯的意义不是杯具——悲剧，是一杯子——一辈子。当然，他们都是了解我的人，我爱的人。我用电脑登进QQ，我以为除了他们没有人记得我的生日，可是我看到消息的时候眼泪就在眼眶里打转：两个姐姐们爱我，体训队的朋友爱我，网络上认识的朋友爱我，其他班朋友也爱我……爱我的人很多很多，只是他们的方法不同而已。家人是一生的陪伴，死党是我亲密的“爱人”，朋友都是我身边默默无闻的纯洁的精灵，他们爱我，我也爱他们。六年级:钟雨欣500字 六年级 日记
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我的“坏”小表妹我有一个表妹，别人认为小表妹她很可爱，可是，每次她要来就要崩溃了。其实，她简直就是个捣蛋鬼！我就举一个例子吧！那次，我真被那个小家伙给害惨了。那是她第一次来我家，我妈妈和她妈妈去逛街，家里就剩下她和我了。我在屋里练钢琴，她在外面玩。“我出去一趟！”说完，我就去了。我回来之后，我一看，啊！完了，我这次肯定完了！那小坏蛋吧我的笔记本电脑给当玩具玩！哦，“不要啊！”说完，她竟然直接把电脑甩出去了。啊！我一声大叫，我的笔记本电脑就摔在了地上，我抱着我可怜的小电脑！说：“你死的太惨了！”可那小家伙还在那笑，说：“好玩，真是太好玩了！”妈妈回来后，不去骂她，反过来批评我，这真是气死我了。我心里默默地念着，直到她走了，我才放心的在去练习。我从心里肯定，小表妹她太坏了！现在呀！她在也别想在捉弄我了。我的那个坏小妹！六年级:音魔天使300字 六年级 写人
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我有一个坏习惯吴诗怡我有一个坏习惯，就是我已经这么大了，还什么事都依赖爸爸。特别学习上，有一点不会的地方就要爸爸帮助解决。上小学三年级的时候，数学学习开始有些难了。我经常有些题目不会做，于是就问爸爸。爸爸总是先给我一些提示，如果我还是不会做，他就干脆把结果直接告诉我，还告诉我应该怎样一步一步的做出来。就这样，我一有不会就问他，他有时也懒得给我讲那么多，就直接告诉怎样做。时间久了，我已经养成了依赖爸爸的习惯。有时爸爸不在家，我宁愿等几个小时，都懒得自己动脑经去思考题了。这样下去的坏处马上就显现出来了。一次数学单元测验，前面的计算题和式子题都不太难，所以我做起来几乎没停下笔。可是做到应用题时，每做一题我都要经过艰苦的思考，才能勉强做出来，还不知道对不对。做到倒数第二题的时候，我无论如何想不起该怎样做，隐隐约约觉得做过类似的题，但就是不知是怎样做出来的，因为那是爸爸教我做出来的。可这是考试呀，老爸怎么可能来帮我呢？我的脑子里一片空白。“叮铃铃”，下课铃响了，我急急忙忙的写完最后两题，不知道自己在卷子上写了些什么。当把所有题目做完后，我的手心里已经被汗水湿透了。我这个学习上依赖爸爸的坏习惯，给我的学习带来了不小的麻烦。因为我缺乏独立思考的好习惯，只要到考试，就束手无策。原来比我的成绩差一些的同学，一个个都超过了我。唉，我真是恨死我了。六年的小学快结束了，我决定一定要改掉依赖爸爸这个坏习惯，学会独立思考，独立完成作业。以新的学习态度去迎接中学的到来。550字 六年级 记叙文
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我有一个坏习惯每一个人都有粗心大意的坏毛病，可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指挥战斗时，因粗心大意而造成军队全军覆没，考生在升中考试时，因粗心大意而与理想的中学擦肩而过；建筑师在建筑楼房时，因一时疏忽导致楼塌人亡的悲剧。这些都是因为粗心大意造成的。我也有粗心大意的坏毛病，那一次，爸妈都回了河南为外公送殡。只有我一个人在家，我在玩耍之后回家时，正准备开门时，发现钥匙不见了，我叫了起来，我的钥匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不见我的钥匙，我急得像热锅上的蚂蚁，在走道上不停地徘徊，我想：会不会是在玩耍时弄丢了呢？赶紧回去找找。我赶忙跑回小公园，我到处寻找我钥匙的踪迹，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在树下，凡是我玩耍的地方都找过了，还是找不到我的钥匙，累得我满头大汗气喘吁吁。我沮丧地回到家门口。这时欧晓敏走了过来说：“你坐在这里干吗？”我哭哭啼啼地说："我把钥匙弄丢了，回不了家，可我爸妈下个星期才回来，怎么办？”她说：“就知道你粗心大意，先道我家住吧。”我只好在欧晓敏家住了一个星期。我想等我爸妈回来的时侯，不知道他们有没有拿钥匙，进不了门怎么办。回到家时发现爸妈已经回来了，我很奇怪，便上去问，你们怎么进来的。”爸妈说：“你真是粗心大意，把钥匙插在鉄门上，没有拔下来。”啊我真是太粗心大意了。今后一定注意。经过这件事，因为粗心大意害得我无家可归，要寄人篱下。我以后再也不要粗心大意这个坏毛病了，我要努力改掉这个毛病。550字 六年级 叙事
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“坏坏”表哥“哼，竟敢捉弄本小姐，我看你是不想活了，本小姐今天就结束了你的生命吧！“女狭饶命啊，我再也不敢了。”哈哈，我正在和表哥演武侠剧呢。“坏坏“表哥本性虽不坏，可对我却是坏到极点。我和他玩游戏时，他总耍赖，而且经常捉弄我。而我，也不是这么好欺负。一次，我和表哥、表姐去卡拉ok，听说未成年人是不能进的。不管了，我要把以前的账统统在今晚算，刚坐下不久，表姐和“坏坏”表哥就点了东西来吃，还点了不少啤酒，忽然，我心血来潮，有了鬼点子。这下有好戏看咯！“啊”！你们猜一下，这是谁的惨叫？猜不出来啊，那我就告诉你们；我趁表哥不注意的时候，把许多啤酒盖放在了表哥的位置上。“啊”这一声惨叫理所当然是表哥的惨叫。可平时争强好胜的表哥居然没对我发起攻击，可疑，可疑。过了不久，“坏坏”表哥说要和我比掰手腕，我就答应了。可谁想到，表哥原来是有目的的，趁我不注意，把我的手转了一圈。痛得我哇哇大叫，真是痛死我了。这下，我无计可施了。表哥好狠，我可是你表妹。不过，我也喜欢“坏坏”表哥。安溪县剑斗镇仙荣小学六年级:黄淑铭400字 六年级 写人
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小水点彬1.自我介绍大家好！我的名叫小水点，全身蓝蓝的。长着像大明星哦！我先说说我的性格吧!——活波、可爱、喜欢笑、又会大发脾气，这就是我小水点。2.小水点历险记一天小水点正在和小伙伴们一起玩耍。突然！来了一个太空飞蝶，把小水点的伙伴都给捉去了，只剩下小水点一个人，她生气的说：“我一定要救伙伴们，”说完。小水点便踏上了这历险的路程，走了大约5个小时，小水点遇到了火，火问：“小水点，为什么这么生气。小水点把刚刚的事情说了一遍，火说：”我也一起去寻找，反正我也毕业了，没有事情可干，小水点说：好！她们又走了大约3个小时，遇见了土，小水点和火一起把经过的事告诉了土，土也和小水点一起去，接下来她们遇见了墨水、书、胶水。小水点她和同伴经过长途跋涉，终于来到快乐国，她们在快乐国寻找多时，在一间柴房发现十个小水点的伙伴，她们看见国王在烤打伙伴，小水点便和同伴一起计划救出伙伴们，最后计划用调虎离山之计。到了晚上，火把仓库给烧了，人们纷纷去救火，把看守犯人的事忘记的一干二净。小水点乘这个机会，想把伙伴们救了出来，可是，在这个时候又遇见看守人把她们拦住了。胶水把地板搞粘粘的，看守人动也动不了，小水点逃走了。国王知道后把看守人给杀了。国王又派人追杀小水点等人，小水点和伙伴跑啊跑，直到了一座独木桥，她们全部都过了桥，小水点说：“火，快把桥给烧了，”火把桥给烧了，快乐人掉下河。她们又继续往前走，直来到了少林寺。和尚说：“如果你们闯过少林寺四大阵，我就放了你们的伙伴，第一关，把球一个不剩的接住，如果掉下来一个就会爆炸，一个爆炸，一个伙伴就会上西天，你们愿不愿闯关。小水点和她们毫不犹豫地说：要闯关”，小水点和伙伴们已经来到了闯关的地方，小水点说土你把地扳搞的都是。土按小小水点的话去做，球一个个都掉到土的身上，小水点和伙伴们就把球一个一个的放在篮子里面，第一关通过。第二关，把上千万的种子一夜种成花。只见，她们面前是一片大草地，旁边有许许多多的种子，小水点认识种子，是种子的朋友，她便对种子说：“种子朋友，请在一夜之间变成花，好吗？”种子说：“这不是问题”种子便自己跑到草地上，小水点对水说：“请你把水洒在种子上。”水按小水点的吩咐去做，第二天，上千花朵就开了，第二关通过，第三关，把词语解释。这没有问题，小水点说她们就拿起书一个一个的查，可是，有一个词语查不到，和尚们就在把小伙伴给杀了，小水点见了，吓了一大跳说：“都是我不好。”第四关“把一条河，弄的黑黑的。小水点便把墨水倒下河。小伙伴被救了出来，她们回国了。3快乐的一天小水点的生日就要到了，国王要给小水点过生日，便叫下人给小水点准备特别的礼物。到小水点生日了，小水点穿上了全世界上最美丽的衣服，美丽的鞋子小水点把宫里的食物全部都分给伙伴们，还请伙伴去宫中玩，到了晚上小水点和王子一起玩，一起跳舞……小水点今很快乐，开心。1000字 五年级 说明文
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点亮小灯泡(10)在这周里，我有特别兴奋的事，那就是这周五的科学课上做一个好玩儿的实验——试着用两个灯座和一个电池和和4根导线来做一个点亮两个小灯泡的实验。中午这天很快就到了上第3节课的时刻，同学们陆陆续续赶往科学教室，三五个人凑在一块，谈论的都是待会科学课的实验。到了教室以后，老师就开始讲这一节课要学的内容，老师说：“这节课我们要做的实验是点了两个小灯泡，而且不用手去按住导线就会让小灯泡亮起来，可以直接借助工具的方式把小灯泡点亮。”老师说完后就用投影在黑板上放了两张图片，让我们照着图片的样子做实验，这种上课方式倒是有些新奇，老师都不过分引导，全凭小组成员商量着做，老师把三个窗户都关了，这样让我们可以更清楚的看到小灯泡到底有没有准备成功点亮，不时有“哇哦”的惊呼声传来，原来是有的小组成功点亮了小灯泡啊，这时老师把教室的灯打开了，继续上课，老师说：“今天我们做的这个实验，到了下节课可是要考试的哦，现在还有一点时候，你们继续练习这个实验吧！”于是被“考试”二字吸引了注意力的大家更加聚精会神了，生怕考试成绩不如人意。中午的这节科学课让我学到了怎么连接小灯泡点亮的知识，深深的记在了我的大脑里。经过反复的实验，一开始实验失败了的人最后在吸取了教训之后都顺利完成了实验，再次验证了那一句名言：失败是成功之母。500字 三年级 说明文
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点亮小灯泡(5)在这周里，我有特别兴奋的事，那就是这周五的科学课上做一个好玩的实验——试着用两个灯座和一个电池和和4根导线来做一个点亮两个小灯泡的实验。中午这天很快就到了上第3节课的时候，大家往科学教室走去，一个个眉飞色舞地交谈着，神色间流露出对科学课的期待。到了教室以后，老师就开始讲这一节课要学的内容，老师说：“这节课我们要做的实验是点了两个小灯泡，而且不用手去按住导线就会让小灯泡亮起来，可以直接借助工具的方式把小灯泡点亮。”老师说完后就用投影在黑板上放了两张图片，让我们照着图片的样子做实验，仔细比对着图片组装好道具，大家都充分表达了自己的想法之后，我们的实验就这样简单地开始了，老师把三个窗户都关了，这样让我们可以更清楚的看到小灯泡到底有没有准备成功点亮，窗帘一拉上不久，就有点点星光浮现，有的还一眨一眨的，像小眼睛似的，这时老师把教室的灯打开了，继续上课，老师说：“今天我们做的这个实验，到了下节课可是要考试的哦，现在还有一点时候，你们继续练习这个实验吧！”于是激动的讨论声从教室里飞出，同学们各抒己见，誓要将这个实验学透彻。中午的这节科学课让我学到了怎么连接小灯泡点亮的知识，深深的记在了我的大脑里。而大家一起钻研实验的场景也令我难以忘怀，正所谓：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，咱们这么多臭皮匠，可不就比诸葛亮还厉害。550字 六年级 说明文
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点亮小灯泡(4)在这周里，我有特别开心的事，那就是这周五的科学课上做一个好玩儿的实验——试着用两个灯座和一个电池和和4根导线来做一个点亮两个小灯泡的实验。中午这天很快就到了上第3节课的时刻，同学们陆陆续续赶往科学教室，三五个人凑在一块，谈论的都是待会科学课的实验。到了教室以后，老师就开始讲这一节课要学的内容，老师说：“这节课我们要做的实验是点了两个小灯泡，而且不用手去按住导线就会让小灯泡亮起来，可以直接借助工具的方式把小灯泡点亮。”老师说完后就用投影在黑板上放了两张图，让我们照着图的形式做实验，仔细比对着图片组装好道具，大家都充分表达了自己的想法之后，我们的实验就这样简单地开始了，老师把三个窗户都关了，这样让我们可以更清晰的看到小灯泡到底有没有准备顺利点亮，较为昏暗的环境下，陆陆续续亮起的小灯泡吸引了老师的注意，这时老师把教室的灯打开了，继续上课，老师说：“今天我们做的这个实验，到了下节课可是要考试的哦，现在还有一点时刻，你们继续练习这个实验吧！”于是同学们有的东张西望，捕捉信息；有的交头接耳，小声议论；还有的甚至在猜测考试可能会出的题目，真是好一派生动的景象。中午的这节科学课让我学到了怎么连接小灯泡点亮的知识，深深的记在了我的大脑里。这次实验也让我想起了霍奇斯曾经说过的一句话：“失败往往是黎明前的黑暗，继而出现的就是成功的朝霞”，面对失败不用着急，黑暗都会过去的，灯泡亮起的那一刻，我们就得到了成功的朝霞。600字 四年级 说明文
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点亮小灯泡(4)在这周里，我有特别开心的事，那就是这周五的科学课上做一个好玩的实验——试着用两个灯座和一个电池和和4根导线来做一个点亮两个小灯泡的实验。中午这天很快就到了上第3节课的时候，要知道我们可是早就按讷不住激动的心情了，带上早已准备好的实验材料就往教室跑。到了教室以后，老师就开始讲这一节课要学的内容，老师说：“这节课我们要做的实验是点了两个小灯泡，而且不用手去按住导线就会让小灯泡亮起来，可以直接借助工具的方式把小灯泡点亮。”老师说完后就用投影在黑板上放了两张图，让我们照着图的形式做实验，没有过多的讲解与提示，老师好像是希望我们集思广益，合作完成这个实验，老师把三个窗户都关了，这样让我们可以更清晰的看到小灯泡到底有没有准备顺利点亮，不时有“哇哦”的惊呼声传来，原来是有的小组成功点亮了小灯泡啊，这时老师把教室的灯打开了，继续上课，老师说：“今天我们做的这个实验，到了下节课可是要考试的哦，现在还有一点时刻，你们继续练习这个实验吧！”于是热火朝天的讨论又开始了，比之前更甚，可见大家对实验的兴趣明显高涨。中午的这节科学课让我学到了怎么连接小灯泡点亮的知识，深深的记在了我的大脑里。另外，因为老师的“放养”，这节课我深刻体会到了“团结”二字的重要性，每个人都是发光体，正是大家身上专注的光芒汇聚在一起才成就了小灯泡的微光。550字 六年级 说明文
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