冰心一片
别离是首悠扬的歌,思念是杯醇香的酒,冰心是那南飞的雁,牵挂是根古老的藤……
——题记
枯藤老树昏鸦
吾往矣!多情自古伤别离……
妻:君去好,一片冰心在玉壶。
儿:父去好,家书抵万金。
母:子去好,儿行千里母担忧啊!
小桥流水人家
唉!真是在家千马好,出门万事难啊!至今未谋一事,却已“两袖清风”,可堪回首?唯家书一封。
妻:夫如此,妾何为?一链银子。
儿:父不j顷,子难眠。唯有涕流。
母:子受苦,我心亦碎!唤其归来。
一片冰心家千里,不如归去。但见小桥流水,一乡村人家,四世同堂,其乐融融。秋思顿起,归心似箭!
古道西风瘦马
呜呼!路遇起义,车船尽毁,一骑独徘徊……幸遇一叶渔舟,与主人同,然水路沿溯阻绝,不知归期……日暮乡关何处是?烟波江上使人愁!
今乃知家犹空气,得之不知,失之始觉,无语凝咽。吾之乡愁日增一丈,知亲友念我又如何?
夕阳西下
凭栏处,念天地之悠悠,独怆然而涕下!连日征战,一燕尚不可出,何况家书!
冰心一片,冰心一丘,至今才懂你!教我如何不想家!
妻、子、母:君归来,君归来。为君日上一香,杀鸡敬神,四顾西盼,但愿人长久……君无音信,暮不思食,掩面涕流。牵挂至甚,唯有千里共蝉娟。
断肠人在天涯
我本柔肠,今已寸断!
借酒消愁愁却更愁,泪眼问花花亦不语。夕阳遗梦,曰:明日团圆。却是缭纱。冰心一片,隐隐作痛!
藤枯,树老,鸦已飞去;小桥,流水,物是人非;古道西风,千里难救……教我如何不想家!
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶!
与叶同落
静静的站在时间的角落里,看着梧桐树叶纷纷落下,这是生命的蜕变吗?亦或是一种奉献,化作春泥更护花。我不想去追问树为什么要落叶就像我不想追问人为何而生,为何而死一样,因为人们在乎的仅仅是一个过程,我亦然。
城市的天空是灰色的,看不见小鸟,因为灰色夺走了它们生存的空间。也许它们曾经反抗,曾经迷惘。摆在它们面前的路只有两条,死亡或离开。没有离开的便死亡了,离开的还活着。它们以为远方会有清澈的天空,可是它们看到的还是灰色。然后失望而不是绝望,在追寻的过程中它们已经适应了灰色。我抬起头看看天空,发现我头顶上的这片天空还未被灰色占领。鸟儿在尽情的飞翔,这是它们最后的精神家园。
一个小女孩,她捧起一只鸟,鸟飞向了天空,可是一会儿又落下了。小女孩跑过去轻轻的捧起地上的鸟。尽管鸟仍然在挣扎,小女孩却发现受过伤的鸟再也飞不起来了。
独自生活在这片熟悉而又随生的土地上。我拿着锄头默默的耕云着。他们告诉我,在这片土地上会长出最丰盛的果实,有金钱,权力,地位。可是没有人告诉这里唯一不出的果实是自由。我对着天空高喊,还给我那颗心。
小女孩把小鸟养在家里,她看到了小鸟眼中的不甘和无奈。小女孩说,你把什么丢在了远方。小鸟没有回答,它只是默默的望着窗外的那片天空。
在每个没星星的夜晚,一个人黯然神伤,因为没有光明,所以没有人看到我的眼泪,也没有人在乎我的眼泪。擦干眼泪,面无表情的望着眼前的一片黑暗,一直望着,似乎要穿透黑暗找到那点隐藏在黑暗背后的星光。
小鸟不再吃小女孩喂的食物了,小女孩问,你要什么。小鸟还是望着窗外,什么也不说。
梦想的翅膀被什么折断了,很疼很疼。一个人去独自的舔着血淋淋的伤口,发现自己竟然连眼泪都没有。没有了翅膀,还能飞吗?心在留血,却装作无所谓,明明知道自己除了青春,已经一无所有了,还固执的说,我还有很多,这些可以作为生活的资本吗?
小鸟死了,小女孩把它埋在了山上,因为那里靠近天空。
我轻轻的数着青春里零零散散的快乐,剥开手上的茧花,发现自己依然年轻。心底有一个声音重复着一句话,这已经足够。
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冰心一片别离是首悠扬的歌,思念是杯醇香的酒,冰心是那南飞的雁,牵挂是根古老的藤……——题记吾往矣!多情自古伤别离……妻:君去好,一片冰心在玉壶。儿:父去好,家书抵万金。母:子去好,儿行千里母担忧啊!唉!真是在家千马好,出门万事难啊!至今未谋一事,却已两袖清风,可堪回首唯家书一封。妻:夫如此,妾何为一链银子。儿:父不顷,子难眠。唯有涕流。母:子受苦,我心亦碎!唤其归来。一片冰心家千里,不如归去。但见小桥流水,一乡村人家,四世同堂,其乐融融。秋思顿起,归心似箭!呜呼!路遇起义,车船尽毁,一骑独徘徊……幸遇一叶渔舟,与主人同,然水路沿溯阻绝,不知归期……日暮乡关何处是?烟波江上使人愁!今乃知家犹空气,得之不知,失之始觉,无语凝咽。吾之乡愁日增一丈,知亲友念我又如何?凭栏处,念天地之悠悠,独怆然而涕下!连日征战,一燕尚不可出,何况家书!冰心一片,冰心一丘,至今才懂你!教我如何不想家!妻、子、母:君归来,君归来。为君日上一香,杀鸡敬神,四顾西盼,但愿人长久……君无音信,暮不思食,掩面涕流。牵挂至甚,唯有千里共蝉娟。我本柔肠,今已寸断!借酒消愁愁却更愁,泪眼问花花亦不语。夕阳遗梦,曰:明日团圆。却是缭纱。冰心一片,隐隐作痛!藤枯,树老,鸦已飞去;小桥,流水,物是人非;古道西风,千里难救……教我如何不想家!洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶!点评:凝练的语言,诗句的引用等等都能夺人眼球。活用《天净沙·秋思句作为小标题,寓其新意,上下串联,水到渠成。半文言式的表达在众多考场作文中鹤立鸡群,主人的冰心,家人的担心,一切尽在不言中。深远,行云流水,显示出考生厚实的文化底蕴。550字 初三 记叙文
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冰心一片月色宁静,永远清幽,是因为它安于守己,从不奢求太阳的光耀;童心明净,充满纯真,是因为他们不懂纷争,不是苛求。人生易逝,只有把握住自重、自警、自厉,只有冰心一片,才能够拥有一份明净的心情,度过明净的一生。记得那天,和往常一样,我有些麻木地奔波于“两点一线”之间。忽然,身后响起一声脆脆的童音:“姐姐,这是你掉的东西么?”转身,一个天真无邪的孩童正拿着我的书签,静静的望着我。他的眼神是那么的干净,清澈美好得让人心疼。那一刻,我的心轻轻一颤,如此清澈纯真的目光,他一定拥有冰心一片吧!的确,清纯明净的心灵存在于每一个孩子的身上,在他们的世界里,一切都是那么得友善美好,那么得真诚无邪。毫无功利色彩的世界,是我们每个人都曾经历过的世界;可是,在经历过这一切之后,所谓的长大成熟的我们,为什么将踏入的,却是一个被称作“复杂”的社会呢?我不禁陷入苦思冥想中……从夏商至秦汉,再从秦汉到明清,也许,从封建制度确立,阶级制度产生起,我们的社会就已经不再明净了。深如沟壑的欲望使得无数人们勾心斗角,争权夺势,所以才有历史上的“春秋五霸”、楚汉之争、玄武之变等诸如此类的争霸与政变,这成就了多少帝王将相显赫的功业和炙手可热的权势,燃烧着他们内心从未停止的贪婪和私欲的火焰。他们的眼中哪里有生灵涂炭,骨肉分离,他们哪一个会停下骄奢淫逸、徇私枉法的步子。所谓的“汉武中兴”、“贞观之治”、“乾隆盛世”又不知隐藏了多少贪污受贿、腐化堕落的贪官酷吏,掩盖了多少罪恶滔天、黑暗腐朽的真相,可悲啊!他们哪里懂得“腐败者试失民,廉正者立国”的治国之本啊!最终都逃不过一个“亡”字!早在2000年前,齐国管仲就已发出了“礼仪廉耻,国之四维。四维不张,国乃灭亡。”这一千古警世名言,在管仲看来,廉洁是立国的大节,如果推广开来,那么,国势就会强盛,否则,祸乱将至,国家灭亡。只有加强国家的廉政,真正做到不正之风不兴,不义之财不取,不法之事不做,才能使国家长治久安,延续千年。“居天下之居,立天下之正位。行天下之大道,得志,与民由之。不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移。威武不能屈。”无数个颓废王朝的经历凝结成一副警语,万古长鸣。历史长河无数次的证明了,只有做好自我的廉洁,只有做到整个国家的廉洁,社会才能蓬勃发展,国家才能兴旺昌盛。伴着历史的警句,我们踏上新的征程——中华民族共和国的成立,为我们拉开新的序幕。从毛泽东到胡锦涛,从七届二中全会到保持共产党先进性,从谨防敌人的“糖衣炮弹”到“八荣八耻”,几代领导人的夙愿,几辈人的努力,力图打造一个清政廉明、廉洁自律的社会主义新社会。改革思想的诞生,国家主力的崛起,生活在国家上上下下的每一处公民都需要廉洁自律,只有这样,我们的国家才能发展的更快,更好。几代的警醒之人,为亿万中国人民做模范。从周总理,刘少奇,到焦裕禄、任长霞等廉洁的典范,每一个人都用他们自己的行动阐释廉洁自律、克己奉公、勤政为民的涵义,他们的事迹家喻户晓,他们的故事感人心扉。在我们的思想文化道德逐步完善的今天来说,发扬这种清廉的风气仍有着举足轻重的意义。云南省的特级优秀警察竟是大贪官,对内行骗,对外贪污,徇私枉法,包庇走私,336万余元的巨额才产来源不明。反腐倡廉的矛头指向的竟是公安局长,这不得不让人深思。如果整个中华民族的执政机关都是如此,那后果真是不堪设想!“这是你掉的东西吗?”我不由的又想起孩童的话。一个孩童都懂得不是我的东西,我要还给人家。而一个堂堂的公安局长,竟然是不仅要占别人的东西,甚至还想方设法的去占有国家的东西。难道高学历的他,竟连这个浅显的道理也不懂吗?这是内心的贪婪与欲望的膨胀,自我的腐朽与堕落使他最终走上犯罪的道路,可见,廉洁自律对一个人尚且如此重要,更何况是一个民族啊!“这是你掉的东西吗?”孩子的心灵是那么的明净,在他的世界里,黑是黑,白是白。而作为中国教育的基础工程,廉洁教育的最初起点,我们每一个人,难道都不应该为他门做好模范吗?教育是人类的灵魂工程,孩子们天性善良。就像一张白纸,染黑则黑,染白则白。那么在学校与社会这两个大染缸里,我们究竟放些什么,又不该放些什么?我想着已是一个不言而喻的问题。几千年的沧桑岁月,“廉”是我们前进的根基,廉洁自律这四个大字,不仅警醒激励着中国亿万的人民大众,更激励着即将成为社会主义现代化建设接班的中学生们。我们只有把握住自尊、自省、自警、自励,在教育这片圣土之上,树立正确的人生观、世界观、价值观,才能为今后步入社会打下良好的防腐倡廉的心理基础,才能成为合格的社会主义现代化的接班人。“这是你掉的东西吗?”愿新时代的接班人拥有一片冰心,能够明净一生。1200字以上 初三 议论文
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冰心所谓作家,就是以文学为创作为主要职业的人。在历史的长河中,不管古今还是中外,都涌现了许多作家,如鲁迅、朱自清、莫言、韩寒等。在众多作家中,我最喜欢的就是作家冰心了。冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,中国民主促进会成员,中国最著名的诗人、现代作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家、散文家,也是我最喜欢的作家。现代著名作家茅盾曾经这样评价冰心:“在这里,我们觉得冰心女士所谓‘人世间只有同情和爱怜,人世间只有互助和匡扶,’——这样的‘理想的人世间’就指的文艺元素之一的‘微笑’;所谓的‘人生的虚无’就指‘苦难的现实’,就意味着所谓的‘泪珠’。而且她明白的说:我要讴歌‘理想的’,我不愿描画‘现实’赚取人们的‘泪珠’。”由此可见,冰心奶奶在大陆上是得到了很多的人的尊重的。在我的心中,冰心奶奶是一个热爱世界的人,她对整个世界都是充满了热爱,不管是对贫穷的人也好,富贵的人也好,她自始至终都是抱着一种热爱的态度。我发自内心的感谢冰心奶奶,是她让我懂得了这个世界其实并不丑恶,只要你心中充满爱,你就可以得到许多的爱,我更感激冰心奶奶,是她让我明白了,不要怕付出,你付出了多少就会有双倍的收获。我先前总认为这个世界太过于丑陋,太过于带有欺骗性,人与人之间一直存在着尔虞我诈的不信任。但是自从读了冰心奶奶的作品之后,我深深地明白了爱是不朽的这个道理,不管是在什么时候,不管是在什么地方,爱是永远存在的,她会有不同的感想、不同的启发,也就可以写出不同的作品。我们青少年的角度去看,理解我们青少年的内心世界,而且她总是根据我们青少年的喜好让我们在愉快的阅读中得到许多的知识,得到许多一生受用不尽的启示。她认为,她们那一代无论能力多强毕竟年纪已经大了,而祖国新的希望就在我们青少年的身上,所以,在她的作品中常常表现出一种对青少年的爱和希望。冰心奶奶的《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》这三篇文章正是冰心奶奶热爱青少年的体现,我特别喜欢这三篇文章,应该说,还有千千万万跟我一样的青少年都会喜欢这三篇文章。在我的心目中,冰心奶奶是一个崇尚爱国主义的爱国者。这一点在她的作品中就不难看出来,在她的作品中常常表现出一种强烈的民族自豪感,以及对祖国的歌颂之情,她常常说:“祖国是伟大的。”,由此可见,冰心奶奶是多么的热爱祖国啊!这就是我心目中的冰心奶奶,一个爱国、喜欢青少年、文笔优美的诗人。愿她的精神我们永远传承,一直到光的尽头……1000字 六年级 散文
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冰心又起风了,天气微寒,又是清秋时节。或许,今年的秋也是姗姗而来罢了,我却早已触摸到浓浓的秋意。疲惫的眼眸已经被秋雾迷蒙,憔悴的面颊沾染点点霜花,而我的心——已覆盖了冷冷的坚冰,我的世界里,早已寒风凛冽,白雪飘飞。人生旅程的沿途,几多风景如画,却总是有如此多破碎残缺的扉页。我幻想、憧憬、展望着一路花香,幻想海到尽头天作岸,山登绝顶人为峰的美好境界,也曾以为天涯茫茫有穷尽,相思绵绵无绝期的凄美不会是风花雪月的故事,却不知,从步入尘世,一切一切无限美好的梦幻不过是水中月,镜中花。独倚寒窗伤往事,望断天涯,残月已登福塔楼。醉花斜舞凌影乱,清风煮酒,那堪韶华愁白头。琐碎繁杂的世事,负累了一颗青春轻狂的心。不再萌动,不再幻想,不再激情涌动,不再思绪澎湃,剩下的便是坚硬的冰,在微暖的湖面隐隐地冒着一缕寒气,袭得人颤栗,如此而已。许久许久,没有开心地畅怀大笑了,那些纠结着的故事总在心头挥之不去。我的心,任其折磨着,变得千疮百孔,被剜得鲜血斑驳,然后,任由泪水浸泡,最后冻结成冰——一块还滴淌着隐隐猩红的冰。我的灵魂就这样慢慢地痛苦地死去。静寂的夜里,挑一盏孤灯,默默品味饮水词。一行行韵味绵长的文字,温暖一颗冰封的心,宛如一曲曲柔美雅丽的琵琶吟,凄凄切切如丝语,点点滴滴唱到明。是啊,如不是太重情,纳兰若容怎能写下这如泣如诉、感人至深的词章,又怎能英年早逝?纳兰如斯夫,传千古美文,重情义乃君子,留英名为圣杰。从古至今,难道性情中人都要遭受情感的重磨和挫败吗?为何有情人总被无情人伤害?多情必殇,慧极必伤,也许,这就是上天安排的宿命,是物化造弄的结果。心冻结了,一具没有灵魂的躯体冷冰冰地游走。没有泪水,没有期盼,只有麻木和愚钝。对每一个流逝的日子没有留恋,对每一个未来的日子没有奢望,这就是幸福的生活吗?我幸福了吗?无所谓幸福和痛楚,我只有一颗冰心—一如寒冰冷澈的心,心如死海,微风吹不起半点涟漪。一如冰雪般晶莹明洁的心,纯情而高雅。也不知晓多少个春秋轮回后,在一个暖暖的冬日里,一米暖暖的阳光能掠过这一片孤寂和清冷,在这片坚硬的冰封上映下一个暖暖的吻。却愿,冰心,能涤荡千年尘埃,高洁惆怅人儿的魂灵。六年级:原子弹233800字 六年级 散文
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冰心散文在某天的一天,看到有一只小鸟,记前天在庭树下看见的一件事有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了点评:文章文笔细腻,语言流畅,故事情节叙事性强,吸引读者的注意力。400字 一年级 散文
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冰心散文夜色渐浓,是黎明还是黄昏?何处寻问,只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几条白蔷薇。她来了,她从山上下来了。靓妆着,仿佛是一身缟白,手里抱着一大束花。我说,“你来,给你一朵白蔷薇,好簪在襟上。”她微笑说了一句话,只是听不见。然而似乎我竟没有摘,她也没有戴,依旧抱着花儿,向前走了。抬头望她去路,只见得两旁开满了花,垂满了花,落满了花。我想白花终比红花好;然而为何我竟没有摘,她也竟没有戴?前路是什么地方,为何不随她走去?都过去了,花也隐了,梦也醒了,前路如何?便摘也何曾戴?点评:文章文笔细腻,语言流畅,故事情节叙事性强,吸引读者的注意力。250字 一年级 散文
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一片冰心读鲁迅,读那个时代的呐喊,彷徨;读巴金,读那个时代的黑暗,封建;读萧红,读那个时代的困境,艰苦。我敬仰冰心,喜欢读她的纯真童心,读她的神圣母爱。“假如文学的创作,是由于不可遏抑的灵感,则我的作品之中,只有这一本是最自由,最不思索的了”(冰心《寄小读者》)这是一本充满童真,自然,母爱的读物。书中处处流露了对小朋友深深的喜爱,对母爱无私的赞美,对自然风情的歌颂。《寄小读者》是以书信的形式展现的,记录了冰心的所感所想,包括冰心与小朋友的联系,与家人的通信。冰心从23岁开始写起,其中她生病也不放下书笔,她坚持写到80多岁。我佩服冰心对文学的坚贞与钟爱,“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”,在书中我可以在大自然中徜徉,“一望无际尽是粼粼的微波,凉风习习,舟如在冰上行。海水像湖光,蓝极绿极,凝成一片,斜阳的金光。”;从书中我更感受到她的乡愁“乡梦不曾休,惹甚闲愁”;我看到了她对世间无私的爱,“假如我的死能演一出悲剧,那我的不死,能演一出喜剧”;我看到了她对母亲的感激“树叶满飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到她的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀抱她对我的爱,不因万物毁灭而更变”我懂得了,感激自然,感激生命,感恩母亲。我喜欢她的纯真,她的豁然,更钦佩她的学识。在她的书中我寻到了纯洁的世界,神圣的母爱,还有一颗童真的心。一切都无瑕疵,没有那个时代的战火硝烟,有的只是心的宁静。没有那个时代的黑暗,有的只是纯洁的心灵。500字 高三 叙事
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冰封的心有一个地方那里只有一个月是温暖的季节,而其他三个月都是寒冷的。那里只有一所小学,那里的人叫自己的好朋友时都只叫他(她)的名中一字,或在那个字的后面加儿,或在姓的前面加小,再或者就是叫外号了。而那几个神奇般的人在那座学校的其中一栋楼里,谁也不知道自己是未来的拯救者。而他们的认识是一段友谊的牵线。在五楼的左边第一个教室,有一个女孩叫灵儿,她有着一头金黄的头发,打着卷,总是披落在肩上,显的极为美丽。她的脾气可是很温和的,但真的生起气来,可真是能让人心惊胆战。而第二个教室,有一个男生,他叫天。他的尖黄刺头让他显的很帅,但他却是一个霸道的人,时不时对人发脾气。很多人都怕她。第三个教室有着一对双胞胎姐妹,她们对自己的姐姐或妹妹都是说不出来的好,有了倒霉事,一起承担,有了快乐,一起分享。姐姐叫晶儿,妹妹叫静儿,她俩是世界上最好的一对姐妹了第四个教室有着一个男生,他有着一个很酷的头发,很是幽默,总能把一个人逗的哈哈大笑,他叫风。他在体育跑步上,总能得第一,很多女生都很崇拜他,他也有些自恋,不是有些,是非常自恋。第五个教室有一个更自恋的男生,他和风是朋友。他的脸上总是呈现着一种让人沉迷的微笑,就是给一个女生打一个招呼,那个女生也能被“电”死,灵儿也认识他,他的那种微笑总是能把灵儿打入地底,但灵儿还是和他不太熟。他叫酷。500字 六年级 写人
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怀念冰心奶奶她,一个我们众所周知的人物。而现在一提到她大家都悲痛欲绝!她就是我们时刻怀念的冰心奶奶。冰心奶奶曾经说过一本她自己不喜欢的刊物“只消改一个字就行了!”这,还是我佩服她的原因之一——冰心奶奶一直都以乐观的态度和坚强的性念面对生活。她乐于自嘲。她刻一方印章“是为贼”——隐“老而不死”之意。她自称自己是“坐以待币”(毙),她解释说是自己坐在家里等稿费——人民币,在她先生吴文藻爷爷去世后,她说她已经能够做到毛泽东倡导的“五不怕”了,不怕离婚了。此外她已年逾九十,所以不怕杀头,也无官可罢,无党籍可以开除。一九九四年她大病过一场,王蒙(著名散文作家)爷爷去看过她,她说:“放心,这次我死不了,孔子活了七十三,孟子活了八十四,谢子(指自己),要活九十五。”如今,九十五已超过了,这就是“仁者寿”的意思吧!然而对于国家大事,她是严肃的,她拿出自己不多的稿费捐给人民,她又拿出自己的钱办散文评奖却毫不吝啬。这样伟大的爱国主义者如今却不在人世……我相信:在那遥远的天国冰心奶奶一定会享受无穷的福气!王蒙说过:“冰心是我们社会生活文艺生活里一个清明、健康和稳定的因素。现在她去了,那么,我想:回忆她、阅读她,这也是一个一个清明、健康和稳定的因素吧。在困难的时候,在烦恼的时候,想想冰心奶奶,就好比一个母亲为自己的孩子排忧解难!那么今后,今后还有这样大气、优雅的人吗?还有吗……500字 初三 散文
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冰心的魅力冰心是现代著名诗人,作家,翻译家,儿童文学家,崇尚“爱的哲学”,她出生于福建长乐,享年99岁,被人们成为“世纪老人” 原名为谢婉莹,笔名为冰心,她非常爱小孩,把小孩看做“最神圣的人”,深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱,以及对母爱与童真的歌颂。1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭,她父亲谢葆璋参加了甲午战争,抗击过日本侵略军,后在烟台创办海军学校并出任校长。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》,此后,相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,被人称为“春水体年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间,写有散文集《寄小读者》,显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺术表现力,比小说和在诗歌取得更高的成就。冰心一位杰出的女作家,为世界做出了很大的贡献,也许她喜欢孩子的自由自在、天真、活泼、也许也因此这样而喜欢上了小孩吧,冰心,一位伟大的女作家,一位充满无限魅力的女作家,她是孩子们心中的一颗闪烁的星星,正是这颗星星,带领着他们航向远方。500字 五年级 记叙文
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心目中的冰心冰心奶奶,我总觉得您的每一首诗歌,每一篇散文,好象有巨大的魔力,把我们带入一个难于言表的境界,让我们读的爱不释手总觉得您的作品的“根”、“茎”都与我们的心灵联系在一起,交织在一起,焕发着青春的活力、生命的光彩,回响着童年美妙的旋律。真的感到作者不是一位白发苍苍的老人,而是和我们年龄相仿的孩子,充满着青春、阳光、理想和希望。您写的诗歌《纸船》,仿佛载着我们读者的心,一点,一点,漂洋过海,漂到那慈祥的母亲身边而您的《童年的春节》,又让我们回到了那充满活力、充满希望的除夕,回到了那新年的第一天。敬佩之余,更有几分羡慕。我的作文在般里不算差,可以说是上游吧。我以为长大会成为一名举世闻名的作家。然而,读了你的文章,则惭愧不已。您的文章富有大量的感情色彩,让人身临其境。那精彩的段落与我们的灵魂揉在了一起。再读读我的吧,纯属虚构,一点真情实感也没有,喝白开水似的。我想得到你的一一指点是不可能的,只有多读你的文章,学得优美语言,体会写作的真谛。我相信只要用心去体会,去观察,锲而不舍,我就一定会成功,一定会完成我的写作梦想。冰心奶奶,通过看你写的文章,我知道了“写作要用心去写”。冰心奶奶,我想对您说,您教给了我们许多许多,您是我们永远的朋友。500字 五年级