播种？丰收
550字
六年级
记叙文
你付出了努力，接受了成功；你付出了真诚，接受了友谊；你接受了荣誉，付出了艰辛；你接受了爱情，付出了忠贞……接受与付出，就是这样意味深长，让人琢磨不透。?
我喜欢接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播种的辛劳，那么接受就是秋天丰收的喜悦。别林斯基曾经这样说："在失望的荒地上付出你宽大的胸怀，在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。"是啊，当你手捧玫瑰，那诱人的香气飘入心扉时，你会感到心灵仿佛被晶莹剔透的水流洗刷过一样舒畅愉悦。?我喜欢接受的美丽，付出的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么接受就是到达后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历史滚滚前进的车轮告诉我们，没有仁人志士抛头颅、洒热血的气节，哪会有新中国初升的太阳？历史漫漫的长幅画卷告诉我们，没有科学家的钻研开拓，得出伟大的结论，哪会有如今的美好生活？前辈在"山重水复"中付出，我们在"柳暗花明"中接受。?
我喜欢接受的公平，付出的豁达。如果付出是储藏真诚的货轮，那么接受就是满载而归的货物。俗话说："君子之交淡如水。"获得真挚的友谊需要付出，付出真挚的友谊需要一颗善良纯洁的心。一份耕耘，一份收获。接受与付出就是这样，如同亲密的伙伴，形影不离。?
接受不需要"会当凌绝顶，一览众山小"的壮语，只需"海内存知己，天涯若比邻"的真心。付出不需要"落红不是无情物，化作春泥更护花"的痛苦，只需"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的信心。?
携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路！
幸福是什么
500字
五年级
诗歌
当我把世界名著――《青鸟》这本书看完时，一个问题一直在缠绕我：幸福是什么？
幸福是什么？是像卡通明星小熊维尼最爱的蜂蜜那样甜蜜，还是像山间的薄雾那样渺茫。而又为什么有些人能够充分的体会幸福，有些人却只是能够与痛苦为伴。
幸福是什么？它是看得见、摸得着的，还是虚拟、无形的。在《苦儿流浪记》中的雷米和《雾独孤儿》中的奥立弗，他们为什么没有幸福？他们也是孩子，但他们为什么不能拥有与同龄人一样多的幸福？
幸福是什么？是平等的，还是自私的？有些人觉得自己没有那些有钱人家的孩子幸福，但如果想一想那些吃不饱、穿不暖，生命随时受到威胁的穷苦孩子，那你觉就会觉得自己是幸福的了。
记得曾经看过一则童话故事，一个农夫对上帝抱怨说：“我为什么没有幸福，你把幸福给了别人为什么不给我？”上帝听了，摸着胡子笑着说：“其实，你来到这个世上幸福，就是幸福。”说完上帝便走了。那个农民仔细的想了想上帝的话，觉得很有道理，就勤劳的干活，终于有一天，那个农民获得了他自己所追求的幸福。是啊！其实人来到世上是一件非常幸福的事，来到这个世界，明白善与恶、美与丑，享受世界无限乐趣。
生病的人觉得健康是幸福，没钱的人觉得有钱是幸福，眼睛看不见的人觉得看得见是幸福，耳朵听不到的人感到听得见是幸福……然而美国人对自己的幸福的追求和要求是有所不同的，但是有一个千古不变的真理：“活着就是幸福！”
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六年级
记叙文
550字
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播种播种的季节，青草香飘在空中，弥满在土地上，太阳出升，可以看见许多人在播种的地里种了许多种子，有人在从自己的种子袋里取出种子埋没，一个个小小的土堆，好似小小的种子王国；有人在处理这收割过的麦根。两个人并肩走着，一个是男人，一个是女人。他们俩正走向自己种种的土地，脚上的破草鞋沾满了泥土和杂草，女人的肩上还架着一个袋子，里面装满了去年收获的种子，身穿朴素的衣着，一看就是每天勤劳苦干的能手，男人肩上还扛着一个锄头，脸上滚着豆大的汗滴，一看就是庄家把式。女人满怀着坚定的心兴奋的`对男人说：“你觉得，我们今年的收成会很好吗？”男人回过头说：“只要我们播好种，坚持每天给它们浇水、施肥，就不可能会像去年一样只有一两斤的麦种了，就会有收获的”。由于家里还有三个孩子在家了等着，他们到了播种地里，忙不停的挖坑、浇水、撒种子，一直干到太阳落山，他们才往回走。他们知道每播一颗种子，就代表着一份希望，就可以给家里添一碗粥或两三片面包。傍晚，夕阳照在他们脸上，好像一抹橙红色的雾，散发着希望的光芒。400字 六年级 叙事
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播种素胚会编出青花，也许会成功；素胚会编出状元，也许会努力。每天流下一滴汗是在创造，创造美好的前途；每天频频点头是在延长，延长欢乐的时光。浓浓淡淡又淡淡浓浓，只有努力才有成功；黑黑白白又白白黑黑，只有成功才有努力。这，是另一种播种。素胚会编出海伦，也许会坚强；素胚会编出简爱，也许会持续。每天嫣然一笑是在创造，创造神圣的奇迹；每天乐观向上是在延长，延长喜悦的心情。浓浓淡淡又淡淡浓浓，命运可以改变你；黑黑白白又白白黑黑，你却不能改变命运。这，是另一种播种。素胚会编出微笑，也许会保持；素胚会编出成绩，也许会自豪。每天流下一滴泪是在创造，创造激动的情操；每天频频跺腿是在延长，延长成功的自信。浓浓淡淡又淡淡浓浓，只有保持才有成绩；黑黑白白又白白黑黑，只有成绩才有保持。这，是另一种播种。素胚会编出名豪，也许会懒惰；素胚会编出老板，也许会自满。每天傲慢一笑是在创造，创造倒闭的可能；每天娇气向上是在延长，延长痛苦的人生。浓浓淡淡又淡淡浓浓，态度可以改变你；黑黑白白又白白黑黑，你却不能改变态度。这，是另一种播种。450字 六年级
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播种素胚会编出青花，也许会成功；素胚会编出状元，也许会努力。每天流下一滴汗是在创造，创造美好的前途；每天频频点头是在延长，延长欢乐的时光。浓浓淡淡又淡淡浓浓，只有努力才有成功；黑黑白白又白白黑黑，只有成功才有努力。这，是另一种播种。素胚会编出海伦，也许会坚强；素胚会编出简爱，也许会持续。每天嫣然一笑是在创造，创造神圣的奇迹；每天乐观向上是在延长，延长喜悦的心情。浓浓淡淡又淡淡浓浓，命运可以改变你；黑黑白白又白白黑黑，你却不能改变命运。这，是另一种播种。素胚会编出微笑，也许会保持；素胚会编出成绩，也许会自豪。每天流下一滴泪是在创造，创造激动的情操；每天频频跺腿是在延长，延长成功的自信。浓浓淡淡又淡淡浓浓，只有保持才有成绩；黑黑白白又白白黑黑，只有成绩才有保持。这，是另一种播种。素胚会编出名豪，也许会懒惰；素胚会编出老板，也许会自满。每天傲慢一笑是在创造，创造倒闭的可能；每天娇气向上是在延长，延长痛苦的人生。浓浓淡淡又淡淡浓浓，态度可以改变你；黑黑白白又白白黑黑，你却不能改变态度。这，是另一种播种。400字 六年级 诗歌
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丰收我爱秋天，因为秋天是丰收的季节，是充满喜悦的季节。你看，一望无际的稻田里，稻子熟了，金灿灿的，像铺着一地金子。一阵秋风吹来，稻子在风中翩翩起舞，发出沙沙的声音，好像在说：“快来收割！快来收割！许多农民已经在田里忙着割稻子了，虽然他们满脸都是汗珠，但是他们笑得合不拢嘴。不一会儿，就在他们 的身后堆起了一座座小金山。稻田边是一宽大的莲藕田，夏日里像绿伞般的荷叶现在已经干枯了，莲田也裂开了条条缝，该挖莲藕了。只见人们挥动着铲子使劲地把泥土铲开，一条又粗又长的莲藕露出来了，人们再小心翼翼地捧起莲藕，把泥洗干净，那一节节的莲藕就像孩子们白胖胖的手臂，咬上一口，甜津津脆生生的，叫人越吃越想吃。一车车的莲藕装上的汽车，运到大城市里买，人们的脸上乐开了花。果园里果实累累。红彤彤的苹果挂满了枝头，它们躲在绿叶底下，就像害羞的小姑娘用手遮好美丽的脸蛋。黄澄澄的梨正在树上荡千秋呢。红通通的柿子像一个个红红的灯笼。浓浓的果香把小鸟吸引来了，它们在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在唱着一首丰收的赞歌。我喜欢秋天，更喜欢勤劳的人民。因为丰收的喜悦是他们用辛勤的汗水换来的。指导老师 谭少清450字 六年级 记叙文
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播种者那年，你是踏着泥泞的小路来到这穷乡僻壤的。那月，你是穿着灰色土布制服走进这村野荒院的。那天，亘古明寂的乡村便荡漾起怯涩涩的读书声。四十年，你筚路蓝缕用一颗赌城的心默默耕耘着人生，送走了无数风急雨骤波诡云谲的岁月，也迎来了一个又一个日出。古老的梦从这里流走，新鲜的传说在此萌生。如今，这里已是春色满园。盛开的迎春花，编织着金色的憧憬。你也该是祖父的辈分了。而那稚嫩的声音，依然是声声悦耳的呼唤着“老师”，“老师”，这是至纯、至真、至美的亲情的呈献。乡村小学的校院和无垠的田野是紧相毗连的。因此你喜欢在晨光熹微中，走出校门徜徉在湿漉漉的田埂上，或碟蝶于新翻松蒸腾着热气的泥土地，忘情的凝视那忙碌播种的农家夫妇。庄稼人撩起长鞭，马蹄扬花，沉甸甸的种子在叮咚的耧声中落入泥土，隐隐约约似乎看到活蹦乱跳的谷粒，顶破土地伸展嫩芽紧紧拥抱春天。朦胧间，仿佛此刻你正庄严地走上讲台，手执教鞭指点黑板，领读课文，随着琅琅的读书声，希望的种子也神秘地埋进小小的心灵中。你把书声和耧铃声糅合为一体，幻化为绿色的音韵，汩汩地流淌着，便成了带露的诗和动情的歌。阳光洒在田野上，洒在种子里，洒在校园里，也洒在纯洁的心灵上。阳光消融了千年冰冻，消融了千年贫瘠，也消融了千年愚昧和怅惘。你厮守着这方圣洁的天地，辛苦地耕耘着，连自己的生命都撒播在了大地上。四十年春种秋收，虽然有灾难的痛苦，而更多的是收获的喜悦。你情不自禁地笑了，笑声惊动那些勤劳的农民们，一齐向你投来崇敬的目光。你也是一位可敬的播种者啊！600字 六年级 散文
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播种我要播种白云。那一定要一朵上好的云种子，白白的，软软的，像棉花糖一样，还有一丝淡淡的甜。我要把云种子种在水里，让水把它泡大一些，这样就能发芽了。芽儿是白白的，过不了多久，芽儿就会长成一棵细细的小树，很高很高，结出许多白花花的云。到那时候，人们再怎么排放废气，都能被云儿净化。我要播种冰棒。一定要一个香木做的冰棒棍子，芳香冰凉，无比清爽。我把棍子种在营养的泥土里，它会发出像冰一样透明和冰凉的芽儿，还有巧克力的味道。它是爬藤植物，会伸展到沙漠里。把冰棒给那些热得流汗的人，让他们感到凉爽；把冰棒给在田地里辛苦劳作的人，让他们品尝冰甜；再给天上的太阳也吃一根最大的冰棒，酷热的'天气瞬间会变得清爽!我要播种文字。那一定要一滴很纯的墨，最好是黑色，我会小心翼翼地滴在一株蒲公英上面，这样蒲公英的每一粒种子都会变成字。风儿一吹，字会到处飘，飘到喜欢看书的小朋友家门口，就坠入土中扎下根。开始生长。慢慢地，那株“字公英”就会结出一本书，那就是它的果实。它成熟以后，书里的字会跳出来一点，那是一些站错了位置的错别字，它们要去寻找自己的居住地。最后，好看的书会被摘走，“字公英”还会继续结书。我要播种笑。那么在播种的时候一定要非常开心，而且要播种在心里，不简单啊!先发自内心的笑一笑，心里会特别甜，好像一口气吃了5瓶蜂蜜一样。笑不需要发芽，只要一播种就能结果。到那个时候，我们心中的笑果实会传播到不开心的人的心里，让他开始哈哈大笑。我要播种和平。那是要由正义的心产生的，能够化解人们的矛盾。到那个时候、人们之间没有争吵、打闹。大家和睦相处，多好啊!650字 初二 叙事
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播种农民伯伯正在播种，明年这里将会呈现一片丰收的景象。————题记播种童心每个人都曾经拥有一份童真。随着年龄的增长，这份童真逐渐被尔虞我诈所替代。于是，这世界多了一份欺骗，少了一份信任；多了一份嫉妒，少了一份祝福；多了一脸冷漠，少了一丝笑容。进步犹可贵，童心价更真。让我们一起播种童心，挽回儿时的好友；让我们一起播种童心，收获彼此的信任；让我们一起播种童心，挽回真诚的祝福……播种童心，我们可以得到意想不到的收获。播种希望一个小男孩把几颗葡萄种子埋在花盆里。在许多人眼里他很傻。但是他们不知道，小男孩种下了自己的希望。过了一段时间，葡萄种子发芽了，长出了嫩嫩的葡萄藤，这是怎样的一种绿啊！这是翠绿欲滴的一种绿，仿佛要流淌出清泉；这是赏心悦目的一种绿，仿佛要渲染整个世界。这种绿是画笔不能描绘的。小男孩喜出望外。原来，葡萄藤是小男孩的父亲插在花盆里的。这是一位睿智的父亲。他使希望在小男孩心里扎根，进而开花，结果。播种希望，我们可以收获令人羡慕的成功。播种成功失败并不可怕，它正在孕育成功，并不是每一次失败都孕育成功。播种成功，你要流下更多汗水；播种成功，你要施下更多肥料；播种成功，你要付出更多努力。成功藏在深厚的土层之下，他在偷偷地窥视，谁更适合它。许多滴汗水渗到土层里，浇灌着成功，成功抖抖身子，向上钻了钻，但它没有发芽，成功在考验你的毅力。你继续耕作，成功终于被感动了，它探出了头——成功发芽了！不要放弃，不要骄傲，成功随时会枯萎。再加一把劲，再努一把力，成功之花终将绽放！播种成功，只要你付出了，成功就会给你回报。尾声种豆得豆，种瓜得瓜，有付出就会有收获，让我们一起播种……600字 初二 叙事
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播种“下雨啦！下雨啦！种子说我要发芽……”我正给妹妹唱着这首儿歌，突然想起老师给我们发的种子，要我们播种，对了，现在正是播种的季节。说干就干，我先找来一个花盆，把里面装上细土，把土整平，再用小刀挖一个小坑，然后把种子放在里面，盖上一层薄薄的细土，最后浇点水。在妈妈的指导下，播种就完成了。我也懂得了播种的一些知识：一是土要细；二是种子不能埋得太深；三是水不能浇得太多。150字 二年级 叙事
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播种何为播种？朱明夏日，躬耕田亩，此为播种。春种一粒粟，秋收万颗子。农夫播种下秕谷，土地滋润种子。望骄阳，虽不胜热，也暗自欣慰。明年今日，必亦有农粮可收。播种，即种植粮食。天道昭昭，因果报应，播种或善或恶之事。此为播种。做好事，精神焕发，笑容满面，播种快乐及敬服；做坏事，乌烟瘴气，怨声载道，播种怨恨及不满。播种，即做各种好事坏事。人生辛酸，道途坎坷，遇千万挫折，度过三千日夜。此为播种。播种今日，收获明天；播种了遭遇，收获了思考。人世递进，时间流逝，昨日之选择，今日之思悟。古中国之朝代更替，播种了历史；人命运之度过，亦播种也。播种，即参与生活的递进。父母养育，教师谆谆，播种教导，传授知识。此为播种。犹记年幼时，椿萱父母，耐心指导。犹记年幼时，师恩如海，无私奉献。早人之心，愿少年成就。播种，即教育。来日方长，欲解寂寞，便播种情感，种植希求。此亦为播种。感情使人悲伤喜悦，尝百般滋味。播种感情，慰藉心灵。播种希求，亦可信心饱满，满怀希望，不懈追求。播种，即产生情绪感受。活的问，何为播种？此答案，不一而足。350字 初三 记叙文
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播种当我无数次在纸上轻快地写下绚丽文字的时候，我都不曾知道，这是姥爷曾经辛勤播下种下的硕果。渐渐长大，我终于明白姥爷的良苦用心。，那是一个炎热的夏季，也是姥爷教我练字的第一天，我兴奋得不得了，早早地就坐在书桌前等待姥爷，他走过来拿过纸笔，写下“宋千里”三个苍劲有力的字。我模仿着歪歪扭扭写下“宋”，然后熟练地写下“千里”二字，虽然写得很丑，但仍自我感觉良好，还沾沾自喜终于学会写下自己的姓氏了。然而姥爷的脸色似天色一样多变，忽然睛转阴：“你握笔姿势不对，看我。”姥爷用手握住笔，大拇指和食指捏住，中指在后面轻轻扶住，笔轻轻搭在虎口上方一点，还从嘴里发出“咂咂”的声音示意。于是，我又重写了一遍，姿势仍不对，姥爷继续纠正，如此反复。他恨我生性愚钝，曾是军人的姥爷一下子急了，上手就打，打疼了我的手，打掉了我的笔。那时我突然感到姥爷是多么的可怕，多么像大怪兽，我禁不住害怕、畏惧，但更耐不住好奇，我忍不住瞥了姥爷一眼，他眼神里满是无奈、愤怒，是焦灼，是着急。时间慢慢让皱纹爬上他的脸，那神情却依然刚毅如昔。汗已打湿了洁白的背心，让背心变得透明起来，已能显露出他身上黝黑的肤色，他胸腔起伏着，喘着粗气。那只是一瞥，只是一瞬，却让我震惊。那些汗珠像阳光下舞动的精灵，从空中垂直落下。“继续练，发什么呆哟。”姥爷的话惊醒了我，我又尝试了一次，然而又是一巴掌重重地落下来，拍掉了铅笔。我从地上捡起笔颤颤地摆好姿势，又是一掌——手上只是火辣辣，脑袋上也是火辣辣，心中更是火辣辣!以后的日子便大同小异了，毒太阳照在身上，大巴掌打在手上，都是火辣辣地疼在外面和里面。姿势不对，一掌；字太难看，又是一掌。这巴掌打得越来越多，却越发让我有手感，每日我比别人多一个小时的练习， “积跬步，至千里，积小流，成江海”。到了现在，当我听到别的家长对自己的孩子说“我打你批评你是为你好”时，我庆幸我比别人都早收获了这个道理的验证。铅笔打断了七八支，手也被打破了一两次，但心中所想只有： “我要努力!”姥爷就这样在我幼小而纯真的心里播下了一颗种子。我从火辣的日子里走了过来，收获的是丰硕的成果!七年以后的现在，当我被别人夸奖字漂亮时，当我获得书法比赛大奖时，我不禁想到姥爷。他先播下爱的种子，用呕心沥血作水，用良苦用心做肥，用他那辛辣的爱促这颗种子快速成长，如今长成了心中的参天大树，为我的心灵撑起一片自强自立的天空!900字 初三 记叙文
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播种春天，农民将种子播种在肥沃的土地里，渴望它们生根发芽，等待着秋天的收获;春天，老师将知识播种在学生的心田里，渴望它们生根发芽，在学生们的心里绽放绚丽的花朵;春天，学生将希望播种在自己的心里，渴望它们生根发芽，早日实现自己崇高的理想……古人云：一份耕耘，一份收获。在希望的田野上，农民伯伯忍受着炙热的阳光，细心地呵护着每一棵种苗，期待着来年的丰收。这个画面日复一日，年复一年的出现。但小中见大，其中就蕴含着这样一个让人深思的哲理：有播种，就有希望。古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。其实这就是老师的播种。是老师的循循善诱，谆谆教诲成就了我们的明天。当三年之后，我们在中考中取得了骄人的成绩，上了重点高中时。我们会怀着一颗感恩的心，真诚地感谢您对我们的辛勤播种与培养。古人云：有志者事竟成也。虽然我现在仅仅是初一的学生，学习任务并不如初三学生那么繁重。但我心知肚明：成功总喜欢那些有准备的人，因此我要努力学习，奋发向上，不辜负老师的教诲和鼓励，才会收获惊喜，收获快乐，并实现我心中远大的志向：考上重点高校，考上重点大学，开拓出一条属于自己的成功之路。拼搏才有机会，努力才会成功，播种才会收获!让我们在心灵深处播种下希望，用自己的辛勤和努力去耕种，用自己的汗水去施肥，用自己的努力去松土。让它茁壮的生长，结出深红的成功之果。550字 初中
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播种时光像流水一样逝去，一去而不复返。我坐在椅子上静静的沉思着，这些年我都为爸爸干过什么活？记得那是一个十分炎热的中午。我坐在院子里，望着院子中间荒芜的土地，总感觉有什么事要发生。爸爸像往常一样回到家里，拿出一些种子，说是要给这块荒地利用起来。等到我回来时，只见爸爸正拿着铁锹翻着土地。阳光透过旁边那棵高大的杨树直射在爸爸那早已被汗水所覆盖的脸上。这一刻，我察觉到那一头乌黑的头发，已经有几丝白发。风轻轻的吹拂着，杨树则沙沙作响。这时我感觉到，爸爸已没有之前那么有劲。我们猛烈间想起班里的一位同学说的一句话：“岁月是一把杀猪刀，在不知不觉中就改变了你的容颜。”在不知不觉中爸爸的地已翻完了，这时便是我大出身手的时候了。拿起一条水管，套在水龙头上。我想着接下来的事就简单了，然而并不是这样。等我拿起水管的另一端时，水早已流得满地都是。我心想着这次惨了，爸爸肯定会骂我的。可结果并不是这样。他只是说一句“没事而，等一会儿拖一下就好了。”接着，爸爸耐心地教我挖坑、点种、埋土、浇水，一切完成之后，爸爸语重心长的告诉我：“一分耕耘一分收获，有了今天的辛苦播种，才有将来累累硕果，爸爸希望你在学习上也要用心努力，这样，你将来才可能考上理想的大学，实现你的人生目标。”听了爸爸的话，我若有所思望着翻新过的土地，心里暗暗下定决心，新学期一定要继续认真学习，努力做最好的自己……550字 初二
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播种鸟儿，播种下希望，在蔚蓝的空中翱翔。鱼儿，播种下希望，在汪洋大海中畅游。花儿，播种下希望，在惟我的空间了默默开放。船儿，播种下希望，希望行走一帆风顺。我，播种下希望，等待着它慢慢长大。”我渴望成功，但我心惊，害怕，担心自我不可以。抬头，望见了蔚蓝的天空，它依然很遥远，这，这不就是我的希望么？！低头，看见了宽又长的路，它依然通向远方，我，我难道要走到尽头么？！我要去问它，我的空间，我的希望，眼望着那片树林，那条蠢蠢的河流，它告诉我了答案。“是，是的，我要走到尽头，走向成功，走向希望，不管路程如何，困难如何，我永远不会低头。”我忘记了，鸟儿，播种下希望后，经受了电闪雷鸣。鱼儿，播种下希望后，经受了生死危机。花儿，播种下希望后，经受了孤独与凋零。船儿，播种下希望后，经受了海浪的搏击，暗礁的威胁。一个人想要成功，很难，很难，但又却很容易，很容易。朋友，当你在人生的道路上拼搏奋进时，试着播种一声祝福，播种一种希望，播种一片热情……播种和煦的春风，收获一块金黄的麦田；播种温暖的阳光，收获一片明亮的天空：播种真诚的祝福，收获一种美好得体验：它，它已经长大了，我的希望成熟了，低头看看，自己，自己走过了漫长的道路，路依旧那么长，我要放下，我，心中的包袱，努力！奋进！出发了，带着我金黄的梦。大声对自己说：“我永远都不怕了！”踏着流云的哀怨，踏着流星的隐痛，踏着红日的酸楚。在晨风的摇篮里，绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。广饶县实验中学初四贾文君550字 初三 书信
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丰收对于农民伯伯来说，秋天是丰收的季节，但是，对于我们学生来讲，我觉得期末考试才是丰收的时间。在这次的丰收时节，我收获了值得骄傲的地方，同时也留下了遗憾。最佳成绩科目：英语得分；100我在写英语试卷时不敢有半点马虎，做完试卷后还检查了五、六遍，才放心交卷。我在英语的口试时，读单词、读句子、答问题，连口气都不喘一下，就轻松地拿下20分，这和我平时的努力是分不开的。记得我每次英语课都积极思考，仔细做题，基本上做到不出错，在家里还及时复习英语单词，听课文录音，一学期下来，英语考试就轻而易举拿下了100分。最骄傲的学科：语文得分：98．5这次语文期末考试，我考得全班第一，我感到非常骄傲。记得考试前夕，我认真复习功课，在考试时，我做基础部分和阅读题时仔细得很，所以，在这两道“关口”上，我一分没丢，可是，作文中我写了错别字，被扣了1．5分，心疼呀!都怪我平时作文老爱写错别字，考试时也习惯性地写错字，令我丢分。最遗憾的学科：数学得分：98在这次数学考试中，我本该得100分的，可就是因为我一时粗心，把世博会的闭幕式那天算掉了，还把05：00写成了00：05，因此被扣2分。尽管我认真算，仔细答每一道题，可仍然粗心了。呜---后悔呀！由于自己的粗心留下遗憾了。总结：通过这次考试，我觉得在今后的学习中更加仔细认真，要抓紧平时的每一天扎扎实实学好本领，少留遗憾。550字 五年级
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丰收中秋节原来是丰收的节日。在中国农业社会，农民在丰收的季节里，总是大肆庆祝一番。这个节日之所以成为佳节也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。相传，远古的时候，天上出现了十个太阳，烤的大地冒烟，海水枯竭，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个叫后羿的英雄，他登上昆仑的山顶，运足神力，拉开神弓，一口气射下了九个太阳，解救百姓于水火之中。不久，后羿取了个美丽的妻子，叫嫦娥。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包“不死药”。据说服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得扔下妻子，只好将“不死药”交给嫦娥珍藏。不料，此事被后羿的门客逢蒙看见，逢蒙看见，逢蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死药，嫦娥知道不是逢蒙的对手，危急之时当机立断，取出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下此药后，身体立刻飞离地面，向天空飞去，由于嫦娥奔挂丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。后羿回来后，待女们哭诉了一切。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤爱妻的名字，这时，他惊奇地发现，今晚的月亮特别圆，特别的明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙命人摆上香案，放上嫦娥最喜爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆上香案，向善良的嫦娥析求吉祥平按。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。550字 五年级 叙事