煮面条
450字
五年级
记叙文
早上，七点钟的铃声响了。我起床了，看见爸爸妈妈还没有起床。我也不吵醒妈妈了，于是我走进厨房间，想起妈妈怎样煮面条的样子，便想给爸。妈。妹妹煮面条吃。
我学着妈妈的样子先把锅拿到水槽里，洗得一干二净。然后用洗干净的锅内放了2大碗左右的水，火力调到最大档，等过了3分钟锅里面热气冒出来了，我赶快把盖打开，这时里面的水气泡好多了，我把一根根粗粗的面条摆到沸腾的水中，一根根面条和水交了朋友，在水里浮来漂去的，似乎每根面条都在跳舞呢！那舞姿多么的好看，现在连水都成它们的“新伙伴”。看了不久，刚刚在水里的面条煮熟了，但它们努力地“挣扎着”，似乎在说“我死也不要和你们离开，”我便用筷子把面条夹到碗中，把锅内的水倒入碗中，一人一碗刚好4碗。正好爸妈都醒了，连妹妹也醒了。我低声的跟妈妈说我煮好面条了，妈妈惊奇的看着我，说“你大了，会帮我做饭了。”大家吃着我煮的面条，吃的津津有味。这时由于我给妹妹盛的面条不多，她的吃完了，就过来跟我要面条。看到妹妹喜欢吃我煮的面条 ，我乐意地把碗里的面条夹给了妹妹一点。妹妹又狼吞虎咽地吃了起来，我看了特高兴，爸爸妈妈也都笑了。
经过今天的努力，我成功的煮了一锅面条给家人是吃，我好开心，以后我会更努力的！！
煮面条记
800字
五年级
叙事
今天，我接到了一个“不幸”的消息：妈妈临时有事晚上不能回来了。她匆匆忙忙地告诉我怎样煮面条和注意事项后就挂了电话。天哪！煮面条？！想起上次煮饭时一不小心把锅底糊上了一层“黑漆”，不禁打了一身冷颤。
没办法，晚饭总得吃啊！我愁眉不展地看着妈妈给我准备的水，面条和鸡蛋。只好硬着头皮照着妈妈说的去做。先烧水，我随手拿了一个锅，刚准备装水时，却在要装多少这个问题上犹豫不决。多？少？很麻烦的问题。终于，在肚子的强烈抗议下，不管三七二十一装了半锅水就开始烧。而我则坐在一旁“专心致志”的盯着锅里的水。我可不想再因为制造喷泉事故而被妈妈骂得狗血淋头。不一会，水开了，我就把目标转向了面条。那把面条还剩半把，吃得完吗？我挠了挠耳朵，想了想，便把面条全部倒了下去，原因很简单：反正吃不完就保存起来，不会浪费。我拿出筷子，拨开已经“缠”成一团的面条，看煮得差不多了，拿鸡蛋往桌上敲了敲，就要拨到锅里去。可是因为用力过度，很多粘乎乎的蛋清都流到了手上，我吓得跳起来，丢下蛋壳就奔去洗手。然后，又赶忙回到岗位上。
过了一会，面条煮熟了。也许是因为太饿了，我也不看烫不烫就津津有味地吃了起来。突然，耳边传来了一声清脆的声响。这是什么？干干的，脆脆的。嗯？鸡蛋壳？！我急忙吐出来，又对面条进行了仔细的搜索，又发现了三个“偷渡者”。吃面条能吃出鸡蛋壳，我是第一个？可能是我跑去洗手时，慌忙之中把鸡蛋壳丢进了锅里，却没有发现。不过这并没有影响我的食欲，又狼吞虎咽的吃了起来。
不久，妈妈回来了，看到这般“太平”的景象有些惊讶。想想我以前的战绩，的确让人吃惊。妈妈便把目光转向了我，说：“面条怎么样？”很好吃啊！”我开心地说。“那就好，只要别像上次一样把家里弄得像一锅粥就行了。”我不服气的想：哼！我有这么差劲吗？最后，妈妈打发我去房间看书后，又不放心的检查了一遍厨房，确定没事后才松了一口气。
这件事平安的过去了，虽然中间发生了许多笑话，但是也让我明白了一个道理：经验是从实践中得来的，是没有任何捷径可走的。失败并不可怕，只要你敢于学习，失败又何尝不美丽？
广西南宁市五里亭一小五年级：林星辰
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相似题目
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煮面条平时，我最爱吃面条，常常求奶奶帮我煮。今天，我突发奇想：要是我自己会煮，不就可以想吃就吃了吗？说干就干，我马上央求奶奶教我煮面条，她爽快地答应了。在奶奶的指导下，我开始学煮面条。我先在锅子里放入凉水，打开火。过了一会，锅里冒出白烟来，水沸腾了，我抓起一大把面条放入水中，不一会儿，原本硬硬的面条变软了。接着，奶奶让我用筷子把面条捞入菜篮里用凉水冲。我觉得非常奇怪，满脸疑惑地问奶奶这么做的原因。奶奶笑眯眯地回答道“这叫做“出水”。出了水，等一下面条吃起就不会变糊了，吃起来顺滑爽口。”我按照奶奶的指示，出完水，再把面条放入水中煮。趁面条还没熟，我急忙把香葱、麻油和盐找了出来。我先把香葱用水冲洗一下，轻轻地把上面的水抖掉，再用刀把它切成几小段。然后，我依次把这些佐料放入碗中。接着，我迫不及待地揭开锅盖，哪只锅盖烫得我直叫唤。于是，我用毛巾包着锅盖的把手，揭开锅盖，倒入佐料，用筷子搅拌了几下。啊！顿时一股诱人的香味扑鼻而来。我赶忙把面条盛入碗中。就这样，一碗香喷喷的面条就“大功告成了”啦！吃着自己亲手煮的面，我觉得特别香，想着我又学会了一项新的生活技能，心里充满了成就感。450字 五年级
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煮面条“儿子，爸爸妈妈出去一下，你自己做早餐哦！”“好的”想想别的我不会做，而且也很难做，所以还是做自己的拿手活——煮面条吧。煮面条虽然说起来简单，但是想把它做得美味，却并不容易。有时妈妈出去忙，回不来做饭，我就会煮碗面吃。我的煮面手艺是平时耳闻目睹妈妈做，自己“漫不经心”学来的，次数多了，也就会了。而且熟能生巧，味道也越做越好吃了。哈哈！左大厨今天要下厨煮一碗香喷喷的面条，好久没做了，我既兴奋又紧张。首先，我要准备好配料，要有葱花、炒好的肉末、酱油、醋以及食盐，如果能吃得辣，还可以准备点辣酱。然后我盛了三杯水倒入锅中，开启中火，开始烧水。几分钟后水沸了，我拿出一捆面，从里面抽出一小把，放入锅中，用筷子把“面先生”搅得头昏眼花，又过了几分钟，水第二次沸了，不过还不能捞起来，因为挂面是烘干的，需要猛火慢煮，至少要水沸三次才行，望着锅里慢慢游曳的面条，肚子已经开始咕咕乱叫了。水再一次沸了，我捞起了几根尝了一下，没错，已经熟了，我用漏勺把面捞入碗里，现在需要做画龙点睛之笔了——放调料。先把切成绿白相间的葱花均匀地洒在面上，然后放入事先炒好的肉末一勺，再淋上酱油，醋，撒少许盐，最后浇上一勺热乎乎的面汤，顿时香味伴着热气扑面而来。吃着这碗香喷喷的面条，味蕾的满足让我佩服自己。500字 五年级
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煮面条每个人都会有成功的喜悦，比如第一次学会骑自行车；第一次考试得满分……而让我记忆犹新的，却是第一次煮面条。那天是母亲节，我想送妈妈一件与众不同的礼物，一定要是妈妈预料不到的。我灵机一动，想到一个特别的礼物——给妈妈煮一碗面条。这对我来说是一个极大的挑战。从来没有做过饭的我，开始在网上搜索资料，我选择了一碗简单的西红柿鸡蛋面。走进厨房，一种熟悉又陌生的气息扑面而来。我把锅放在煤气灶上，小心翼翼地点了火，但心中还是不免紧张了起来，毕竟这是我第一次“玩火”啊！我根据搜索来的资料，开始做了起来。只有妈妈一个人吃的话，放两碗半的水就够了吧。我刚要把水放进锅里，就意识到了有什么不对的地方。低头看了一眼资料，原来要先把西红柿翻炒几下。我便迅速切好西红柿，然后在锅里放些油。随着“嗞”的一声，我被这突如其来的声音吓了一跳，好在油并没有溅在我的身上。炒好西红柿后，就开始煮面了。等水烧开后，我自信地把面条放入锅里，然后盖上了锅盖。等面条煮成半熟的时候，再加入炒好的西红柿。不一会儿，我将面条盛入了碗中。然后我又煎了一个荷包蛋，完美地放在面条上面。这时，妈妈下班回来了，我把妈妈带到餐桌前：“今天是母亲节，这碗面是女儿送给妈妈的节日礼物，请妈妈品尝一下。”看着女儿精心煮的一碗面条，妈妈激动得热泪盈眶……一碗面条，两份喜悦。550字 六年级
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煮面条今天是星期六，我很早就起床了。我让妈妈起来做面条给我吃，妈妈说“我很困，让我多睡会儿。”我想：就让妈妈多睡会吧，我自己学做。平时妈妈怕我危险，从来不让我用燃气灶煮东西，所以我决定用电饭锅煮。我学着妈妈平时煮面条的样子，先在锅里放一点水，然后插上电，等水烧开了，就放油，接着放面条，然后放盐，最后再放一点酱油。哈，香喷喷的面条就做好了，我把面条盛在碗里，一看，“糟了，怎么一点汤都没有呢，都变成面条糊了”。我拿起筷子尝了一口，咦，味道还不错嘛，便狼吞虎咽地吃起来，不一会就把碗里的面条吃光了。妈妈起床看见我在吃面条，都不敢相信这是我做的，直夸我是好孩子，我心里特别高兴，决定明天早点起床做一次更好吃的面条给全家人吃。250字 三年级 叙事
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煮面条早餐有很多种，稀饭、包子、火腿肠、牛奶、面条……但是我最喜欢吃的是面条，因为面条容易煮，而且营养丰富，还容易消化，所以我很喜欢吃面条。我不但喜欢吃面条，而且我还会煮面条呢。首先，要烧好水，用水把锅洗干净，再放一些油，然后把蛋打碎，把蛋青和蛋黄放进碗里，等油快烧好的时候，接着把蛋放进锅里煎，等蛋快要煎好的时候，再放一些盐、五香粉和辣椒一起炒，再放一些水一起煮开，放到碗里，这样佐料就弄好啦。然后，用锅烧一些水，等水烧开的时候，把面条放进去煮，大概煮五、六分钟，面条就熟了。最后，把面条捞起来，放到碗里，加一点葱，这样一碗香喷喷的面条就完成啦。啊，煮面条也这么有趣呀！小朋友们你们会煮面条吗？如果你们会煮，就动起你们的小手一起煮面条吧！300字 二年级 写人
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记叙文
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学煮面条妈妈今天晚上要加班，会晚点儿回来。于是，我想：自己已经是五年级的学生了，能为妈妈做些什么呢？对了，就做一碗热气腾腾、美味可口的面条吧。让妈妈一下班就吃上热乎乎的晚饭，她一定会很高兴的。说干就干。我立刻跑进厨房忙活起来。爸爸见我手忙脚乱的，便走过来，奇怪地问：“乖儿子，你在干什么呢？”我只好如实回答：“我想为妈妈做一碗面条，可是……”没等我说完，爸爸就说道：“好呀！我的儿子长大了，学会关心别人了。”“可是，‘徒儿’还不会怎么做，想向‘师傅’请教一下。”“奥——原来如此，小菜一碟，交给为师吧。”爸爸自信满满地说。就这样，爸爸在旁边指导着我，有模有样地做了起来。我先在锅里倒上大约是食指三分之一的水，然后放到煤气灶上，转动总阀门，拧动煤气灶上的阀门，只听“嗒、嗒、嗒……”的打火声，然后是“嘭”的火燃起的声音。“现在你要等水煮开，之后放入鸡蛋。”爸爸提醒道。过了两分钟左右，水煮开了，我立马去冰箱拿了一个鸡蛋，然后对着锅边敲开一个裂口，对着锅口，尽量朝下，用手小心翼翼地一掰。一个黄澄澄的蛋黄带着透明的蛋清，像一块坚硬的石头，重重地砸到了水底，水面荡漾开来。我朝水底的鸡蛋看了看，嘿！还不错，至少没成蛋花汤。等鸡蛋定了型，再放入一把面条。爸爸看了看说：“嗯，不错不错。”我拿来一个碗，在里面放入适量的酱油、糯米醋、香油。过了几分钟后，面条熟了，我把它盛到碗里，一碗美味的面条就完成了。通过这次做面条，我知道了妈妈平时有多么辛苦，我以后要帮妈妈干些家务活，为她分忧。五年级:火焰frt550字 五年级 叙事
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学煮面条迟到啦 ,迟到啦.说着说着一股弥漫的面条香味传来了 ,我随着面条香味一路走去 ,原来是刘老师在教同学们煮面条呢.煮面条首先要准备好佐料 ,有鸡蛋 ,肉 , 味精 ,食物油 ,酱油 , 盐 . 葱花 ,面条 ,辣椒等 .好现在万事具备 ,只欠东风啦.准备好佐料后 ,做面汤得先把清水倒出来 ,再把盐 ,葱花 ,辣椒和切好的肉片放入锅子内 ,接下来放搅拌蛋汤 ,这可有讲究的 ,放蛋汤不是要你一下全部倒入 ,而是一边搅拌按逆时针的方向倾斜着慢慢倒入 ,蛋汤放入后像一朵含包欲放的雪莲花 .再将一盆水烧开 ,可要记住不要放的太满 ,水烧开了面条像调皮的白微微成群结队的从锅边慢慢跳入水中和开水哥哥做游戏 ,弥漫的香味散发出来了 ,我口水都要流下来了 .刘老师教我们 ,可以用筷子夹面条往墙上一甩 ,面条粘在墙一动不动说明熟了 ,如果滑下来了 ,说明还得煮 .刘老师把面条盛在我碗内 ,然后我把调料放入面条中 ,搅拌后 ,真好吃 ,还没来得及咀嚼 ,面条就像泥鳅一样滑下了肚子里.同学们你们学会煮面条了吗 .今天我可收益非浅 ,我回家一定煮一碗热腾腾的面条给爸爸妈妈品尝400字 五年级 记叙文
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第一次煮面条“妈妈，我肚子饿了。”我说到。静悄悄的，没有人回答。“爸爸！”我为了证明家里没有人有问了一句。家里果然没有人，我慢慢地走去厨房，只见餐桌上摆着一张纸条，纸条上写到：女儿，醒了自己去煮面条吃。妈妈知道你不会煮，所以妈妈把做法写在纸上放在碗柜上，这是对你一次很有益的锻炼哦。爸爸妈妈出门了，大概下午才回来。看了纸条的我犯傻了，天啊，煮面条？我先找了找做法的纸。唉，能怎么办？做呗。我按图索骥，小心翼翼地做起面条来。我先把纸放在一边，看一下做一下。我按照纸上写的，在锅里倒一点开水。咦，在锅里倒多少开水呢？纸上没写，我心里有点埋怨妈妈没有写清楚，我一下子乱了手脚。唉，没办法，随便倒呗。没有思考的我倒了锅的二分之一的水。在烧水的时候，我以最快的速度把自己想吃的菜放在碗底以及一些油。之后，水慢慢地冒水泡。‘等水冒水泡时，便可以下面了。’我按照妈妈的话开始放面，我拿起一把面条就往锅里放，便拿着筷子使劲地搅。觉得没意思，就坐在椅子上等面条熟。十几秒过去了，锅里渐渐咕咕地响，泡泡愈来愈多，快要满出锅了，我不管三七二十一，不管熟没熟，就把火关了，以为面条熟了，就盛面。抱着肚子饿的心理很快就成好了。放了一点盐巴和酱油以及一些香料。终于做好了。我迫不及待地吃了一口，哇！好烫呀！真是心急吃不了热豆腐。我吹冷后吃，哇！好难吃啊！和妈妈做的差距太大了。我只能呆呆地看着这难吃的面条太咸了，酱油太多，面不熟，面粘成一团。唉，面是吃不成了，只能饿着肚子了。咦！家里还有一包方便面，随便解决了肚子的要求。这第一次煮面条呀，是少了认真，多思考，耐心的香料，使这碗面条少了一种美味。经过这一次煮面条，为我下一次煮面条铺好道了，我相信这次不好吃，下一次我一定会吸取教训，做得好吃。妈妈说得没错，煮面条的确是一次有益的锻炼，让我学到了许多许多，你学到了吗？650字 五年级 记叙文
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我学会了煮面条面条是我们日常生活中常见的一种面食。它不仅十分美味，而且制作起来也十分地简单！上周五，俞选腾妈妈来班上教我们煮面条的方法，还让每位同学品尝到了美味的面条。这个周末我便自己动手煮面条。烧水是煮面条中最重要的一项了，其次就是配料和调料了。先往锅中倒入水，哦，记得开火，不然水烧不开就哦！我便利用这烧水的时间来配料。先拿出肉和白菜，洗干净，将肉切成丝，放在一边备用。呀！水开了，我在锅里放入适量面条，搅拌一会儿后，把锅盖盖上。面条煮熟后从锅中捞出来。现在便可以做汤料了，把刚才切好的肉丝放找锅中炒熟，加入白菜适量水，烧开后在碗中倒入酱油，适量的盐和味精，别加多了！可以再加入一些葱，上入碗里，汤料就调好了。这时可以把煮好的面条放入汤料中，一碗香喷喷的面条就出炉了。我品尝着自己的劳动果实，心里美滋滋的。300字 五年级
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煮面条今天早上，刚刚疏醒的我，一看家里没人，而且没煮饭，只好自己煮。我在橱柜里找到面条，开开电磁炉，在上面放上小瓷盆，往里加热水，，加到一小半时，往里加面条，不一会你就会发现原来硬梆梆的面条变软了，全落进水里，但盆里的水里却出现了白泡泡。我又在冰箱里拿了一根火腿和两个鸡蛋，拿出按板和菜刀，把火腿放在木板上，左手按住火腿，右手拿住刀，小心翼翼地一片片地切着，切完火腿，我把它放进碗里；我拿起一个鸡蛋往碗卡上一刻，鸡蛋黄，鸡蛋清，全在我的掌握下落进了碗里，落在了火腿上。我刻完另一个鸡蛋，马上倒进了小瓷盆里，一会儿，鸡蛋和火腿都粘在了面条上了，水中鼓起了水咕噜，把面条都顶了起来，我自言自语道：“时候刚好。”用筷子吊起一根面条，放入嘴中，哇，真好吃。我小心翼翼地拿起瓷盆边，慢慢地倒入碗中，然后往里倒进两三勺醋，再放进两三勺卤，就开始慢慢品尝起来。我正吃着，门铃突然响了，我急急忙忙的去开门，一看是妈妈，鼻子灵敏的妈妈一进来就往厨房里靠，她看见了我煮的面条于是坏坏的说：“不错嘛，不知道味道如何。”我连忙做出请的样子，妈妈拿起筷子叨起两三根，放入嘴里，边搅边对我说：”你长大了，再也不是娇娇女了，以后要继续哦，争取变成一个乖乖女！”听了妈妈的话，我觉得心里美滋滋的，以后我一定要继续给妈妈分担家务，因为劳动是幸福的！北关小学四年级：***500字 四年级 叙事
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煮面条眉山苏南小学四年级二班吴博为一个早晨，我正在厨房里忙碌，你猜我在干什么？煮面条。今天我要大干一场！开始煮面条了，我先在一口大锅里放满水，端到炉上开始烧水。接着我拿出三个碗摆好，赶紧配料，往每个碗里加两小勺红油，一点点味精、一点点花椒面和一点点盐，一勺豆瓣，一些豆油。水烧开了，我揭开锅盖，一股浓浓的水蒸气迎面扑来，像针刺一样。一定要小心！我左手拿着一把面，右手从中抽出面轻轻地放进锅里。面条见了水就软了，像几条龙盘旋在一起，又像小鱼儿在水中吐泡泡。我用筷子搅一搅，面就在锅里煮着。我接着配主料，把蒜、葱，青海椒混在一起，切成粉末，把它们放进碗里。又往碗里加上早准备好的酸菜炒肉，加一大勺开水。一股辣香味从碗里升了起来。面条煮好了，我用筷子挑起来放进碗里。香喷喷的面条来了。妈妈、外婆吃着我煮的面条，不住地夸奖：“好，好吃！”300字 四年级 记叙文
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煮面条平常，我看见妈妈在厨房里忙来忙去，总觉得很有趣，也总想试一试，便央求妈妈教教我，妈妈说：“那就从最简单的煮面条开始吧！”首先，学打火。看着扑通扑通往上窜的火苗，我心里直冒冷汗，一次、二次、三次……我的手总是发抖，总打不着火，看着妈妈总能轻松地打着，我不甘心！于是，我壮着胆子，闭着眼睛，用力一扭，一按，并且保持往下按的动作停留几秒钟，忽然，只听到“啪”的一声，火着了！我松了一大口气！笑着对妈妈说：“吓死我了！”接着，我乘胜追击，多练习了几次，把心里的害怕彻底赶走。接下来，我把一些水倒进锅里煮开，准备放面条。看着冒着气泡的沸水，我心里又开始直冒冷汗了，天啊！这么热的气泡我怎么能把面条送进去呢？我仔细地看着妈妈是怎样轻而易举地把面条放了进去：原来只要掌握好离沸水的距离投放，就不会烫到手了，我勇敢地拿起一把面条，学着妈妈的样子，不慌不忙地把面条放进去， “啊！”我终于也能把面条放进沸腾的锅里……接着，我切了些青菜放进去，再放了一些酱油、盐之类……那美味的面条终于出炉了！后来，经过多次的练习，我终于掌握了煮面条这一绝招！400字 三年级 记叙文
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煮面条每一次，都会想起第一次煮面条的情景而禁不住笑起来。想知道我第一次煮面条的过程吗？那就听我一一道来。 那一天，妈妈去上班了，外公去买菜了。我的肚子偏偏起唱歌儿来了，我只好煮面条吃。我提心吊胆的开始烧水，一开始，水面平静得象面镜子，可过了一会儿，锅里的水就噼里啪啦地响了起来，我赶紧放面条，同时也把火开小了一点，后面的更好笑，我把老抽看成了生抽，一失手放了不少，结果面条变成了黑色。接着我打了个鸡蛋，蛋黄和蛋清一起流入锅中，还带着半个蛋壳，我又费了“九牛二虎之力”才把蛋壳捞起来，我把火关上了，啊！一场“战争”终于结束了。我迫不及待地尝了尝，哎！怎么淡淡的？我回忆了一下，哦，原来忘放盐了。我赶紧放了盐，看着这一碗“黑漆漆”的面条，我哭笑不得。 后来妈妈告诉我：老抽调色的作用大于调味的作用。经过这一次煮面条，我知道什么事情都是练出来的，不可能一步登天。以后，我做的面条越来越好吃了。350字 四年级 记叙文
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煮面条家人，是给我力量的人。家人，在我成功时为我喝彩，令我难忘。以前，总是妈妈为我下面条。今天，她要教我下面条，传承她的手艺。看起来简单，做起来却难。一会儿，厨房里就响起锅碗瓢盆的进行曲。首先，妈妈叫我在铁碗里面接水。啊！接少了！我刚想多接些水，妈妈便拦住了我，示意水已经够了。我端着小半锅的水，小心翼翼的把它放到灶台上，扭动打火开关。咦？怎么没有火？妈妈笑了笑，说：“把它往下按，再扭！”果然，在妈妈的帮助下，我成功开起了火。随着几声“啪啪”的声音，火慢慢开了，像一个害羞的小人躲在铁锅底下。妈妈打开冰箱，拿出一个鸡蛋，一打，一个漂亮的鸡蛋黄舒适地躺在了碗里。妈妈又说：“把面拿出来。”我笨手笨脚的，踩着板凳，拿出白面条。妈妈指挥我往沸腾的水里倒入面条，我小心翼翼的，却还是把小部分面条放倒锅外。在妈妈的指导下，我按自己的口味调好配料后，面条就要出锅了。我赶紧拿出一个碗，把面条倒入其中。一碗热腾腾的面条登场了。我再次小心翼翼的把面条端到餐桌，品尝了一小口，啊！真是人间美味！妈妈也尝了一口，连声叫好，非常高兴。她把这个事情告诉了远在外地的外婆，她也十分高兴。虽说看不见外婆，但我却感受到了欢乐的气氛。外婆又把这个事情告诉表弟，他也送来一句可亲的祝福。这样一传十、十传百，不知道有多少人在为我高兴。我也非常快乐，自己做成了第一碗面。我不仅是为我的劳动成果而快乐，也是为家人对我的关爱快乐！湖北武汉洪山区武汉市洪山区实验外国语学校六年级:yhl7777550字 六年级 叙事
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学煮面条星期五下午，爸爸、妈妈到威远去办事，可我没拿到钥匙。下午放学回家，看见我家的门关着的。我想去把门拉开，但是门是锁着的。这时，有个阿姨对我说：“你妈妈把钥匙给了我。”我在阿姨那儿拿过钥匙把门开了。我把老师布置的作业做完了，看了一会儿电视，就觉得饿了。我想，今天我自己煮一碗面条来吃。第一步，我先把天然气阀门打开，然后把锅放在气灶上面，舀了一瓢水，把水烧开了。第二步，我将约一两干面放到锅里，把火调到最小，等煮开以后，我就把面条夹了出来。我刚在面里放好调料，还没来得急尝一口，爸爸和妈妈回来了。爸爸见我煮了一碗热腾腾的面条，一边夸我能干，一边用筷子夹了几根面尝了尝说：“味道不错嘛！只是面条还有点生。”“我来教教你。”妈妈看了看说，“煮面的时候，锅里要多加一些水。水开后再往锅里下面条，并用筷子将面条弄散。等水再烧开后一定要揭开锅盖，往锅里加一些冷水，煮到面条软和以后再用筷子夹到碗里和调料。”我照着妈妈教的方法煮了三碗香喷喷的面条。吃着我煮的面妈妈和爸爸都美滋滋的。这件事让我明白了做事不能瞎蒙乱整，要讲究方式方法。450字 三年级
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我学会了煮面条你们会煮面条吗？下面我就来讲讲我是怎么学会煮面条的吧！有一天晚上，我正在聚精会神的看电视。忽然，我的肚子“咕噜”的叫了一声，原来是享用晚餐的时间到了。可是，这时我却发现妈妈不但没有给我准备晚饭，而且人也不知道跑哪儿去了。唉，这下可怎么办啊？我的肚子也发出了严重的抗议，快开始打鼓啦。在这种“危急时刻”，我左思右想，看来还是只能自己动手解决温饱问题，干好家里还有妈妈刚从超市买的面条，那就煮面条吃。虽然我是第一次煮面条，但对食物强烈的渴望让我变得只能硬着头皮上灶，于是，我就照着妈妈之前煮面条的样子做了起来：我先接了一盆水，再把接满水的锅抬到电磁炉上进行加热，等水沸腾了，我再把面条放进沸水里去煮，在煮面条的过程中，我学着妈妈的样子在面里放上适量的油和盐，酱油，醋，等调料，我还把冰箱里剩的两个鸡蛋煮进面条里，最后我就好好等待美食出锅了！在煮面条过程中，我遇到一些问题，但我不断的去摸索，去找诀窍，回想妈妈煮面的过程。果然，意想不到的事情发生了！我煮的面条居然成功了！这可真是一件不可思议的事情啊！从此，煮面条也成了我的拿手绝活之一。450字 四年级
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第一次尝试煮面条下了一场雨，夏天的闷热全无踪影。清新的空气中掺合着花草的清香，让人觉得十分舒服。我从外面回来，哼着歌，悠闲地走在回家的小巷里。“汪！”一声狗叫把我吓了一大跳。我左顾右盼，并没有狗呀！我又走了一步，“汪——汪汪！”我提心吊胆地往上一看，天啊！一个没有任何围栏的屋顶上正立着一条狼狗！黑乎乎又带点橙色的毛，两只直挺挺的大耳朵——这狼狗正挺着腰杆，盯着我，大有威严之色。我心中陡增几分惧意。怎么办？我看了看整个巷子，没有一个人影，不能求助于人，只得自己努力。我仰起头，也把眼睛瞪得圆圆的，愤怒地盯着狼狗，大声喊道：“你为什么咬过路人，你凭什么吓我？”狼狗像听懂了似的，竟不叫了。僵持了一会儿，我见狼狗只是呆呆地望着我，没什么威胁了，就又走了一步——“汪！”谁知狼狗又猛地大叫了一声。我吓得呜咽起来，眼泪止不住地流下来。我瞪着这个罪魁祸首，大声道：“你这条坏狗！怎么欺负人！我又不是小偷！”狼狗怔了一下，目光呆滞了。也许是主人看见了它，也许是它见我哭了，动了恻隐之心。狼狗竟坐在了屋顶上，两条腿搭拉着，显出了倦意。我还是不敢轻易走动。这时，狼狗轻轻地退了回去，消失不见了。我走了一步——没有动静，又走了一步——依然安全。这回，我一溜烟地跑回了家。朋友们，狗也是善解人意的，如果你用心体会的话。450字 初一 议论文
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做面条6月9日。我们兴高彩烈地来到活动基地，我学会了做面条。来到了烹饪室，张老师正在欢迎来到综合实验活动的同学。张老师发给我们每人一团面，张老师说“用手把面揉的又得有弹性就可以了。”我照老师的样子开始揉面团，果然一会的功夫，面团就被我揉的又白又有弹性，这时，张老师把我们叫住，继续说下一步怎么做，我把我的面团揉的又大又圆，有的像个五角星，有的一边薄一边厚，还有许多奇异的形状。到了最难的部分了，大家都目不转睛的盯着张老师的每一个动作，张老师师范完了后，我们去领工具，就是菜刀，菜板和一个小筐子。我开始把面饼变成面条，我先把面饼正反面都涂上面粉，再把他轻轻地把面饼折好，放在菜板上，用菜刀把折好的面饼宽度差不多一样的切成一个长方形的样子，再把它们打开，一个个面条就做好了。我高兴坏了。下面就是煮面条了，张老师带着我们煮面条的锅前，叫我们把面条一下子倒进去。再用筷子把面条给分开，张老师叫我们放半勺子盐。少许的味精，老师给我们放了葱花油和酱油。面条就可以出锅了，我拿着自己亲手做的面条，感觉比买的好吃几万倍。这件事真让我难忘啊！450字 五年级 叙事
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吃面条一天，在宁静的海底里面，黄色的章鱼群在唱着歌，彩色的海草在跳着舞，小虾和小蟹很高兴，因为他们买了一碗又好吃有营养的面条，再回他们一块住的家的路上，小蟹对小虾说：“这个面条肯定很好吃，我们吃了肯定还想吃。”回到了家，小虾夹了一口面，好长啊，小虾的嘴巴都装不下了，小虾说：“面条也太长了吧，要是能在短一点就好了。”小蟹说：“对啊，要是能变短一点就好了。”“变短？”他们说到在这里小虾想到了一个很好的办法“可以拿你的大钳子把面条夹短啊！”小蟹就拿大钳子把面夹短，就可以吃了啊！“小虾和小蟹快快乐乐的吃上了美味的面条，他们觉得好好吃啊，真是想小蟹说的那样，吃完了还想吃，小蟹对小虾说：”还是你想到了好主意，我们才能吃到美味的面条。“小虾又对小蟹说：”不不，光想有什么用，还是你做了这件事啊。“他们两都笑了起来。这个故事告诉我们要合作，才能得到胜利。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。450字 三年级