吾爱吾师
吾师爱吾,吾爱吾师。
人们总觉得说“连出淤泥而不染“,然而有谁关注过造就连一切的淤泥呢?淤泥无时无刻默默地给莲提供养分,大自然与人类都存在着形态美和内在美,那些甘为人梯的人民教师们就具有内在美。他们通过兢兢业业的工作,培养了一批又一批祖国的栋梁之材。他们所体现出来的,正式可贵的”淤泥奉献精神“!没有美在内的淤泥,就没有美在外的莲。而我的袁老师就具有这样的淤泥奉献精神。
想到人人称道的袁老师,我敬重她的格尽职守,学生之于她,正如鱼之于水,爱,是她勇于攀登的不懈动力;学,是她刻苦钻研的永恒追求;研,是她开拓创新的重要法宝;传,是她尽力履职的真情流露。但,又有多少老师不是这样?秉持着:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的原则。兢兢业业,一丝不苟地做着灵魂工程师,孕育出一代又一代希望。我的老师就是这样,虽然不是自己的班主任,但却为人真诚,耐心,让我感到十分温暖,老师用最独特的教学模式和隐藏的深爱督促着我们孩子的成长。
有一次在上课中途休息时,我忽然对你说我想建一个博客,你对我笑了笑,说:“可以啊,你不会我来教你啊。”听后我打开了电脑,您便来到我身边,手把手地教我指点我,“你建完了之后,可以发图片打文字,写一点自己的心得体会啊,多写还能练文笔呢!”之后,您又发给我了一个网站,点进去一看是别人的博客,我便照着样子写起了博客,越来越熟练后,发现自己原来有这么多话想说。真是一段美好的经历啊。
从前从前,如今之今,从后而后,您与我的师生情似乎淡如清茶,那淡淡的交集品来似乎索然无味,可越酿越醇,宛如一杯香茗,在我的记忆深处洒下一路茶香………
内心的愿望
每个人都会有理想,但像我这样的已经不知道理想是什么了。成绩时上时下,爸妈也因为这事经常吵架。
到底为什么?因为成绩学习……
我的愿望很简单,也很容易满足。只是做一个普通的,毫无特色的人而已啊。
不知何时憎恶了这个世界 ,我依旧喜欢过平静安宁的生活。讨厌那些只存在于勾心斗角、假心假意的地方与人。我看到的是也别人不相同的视线——我只看到了世界的丑陋......
许多人。或者只想出名或享尽荣华富贵等等等。还有的希望自己权势大,看惯了那些人。光会空想而不去实现。呵……
爸爸妈妈总想望子成龙望女成凤神马的。如果我在他们面前说我想要当什么国家栋梁等等他们看起来很伟大的职业,他们则会夸奖我,说我有志气。反之——如果我说想当像普通人介样的。他们会怎么。呵呵,除了批评、骂、说我没志气没出息就没什么了吧。
他们不知道,我只是现实而已。
……
人始终都是自私的?但我。也是一样。
自认为世界很伟大创造了我们,对世界充满了感激。人类呢,又是怎样对世界的。
那过往的生灵已经死去,亡灵依旧怀念这世间。 久不散。
生灵涂炭的这世间啊。你何时能够充满光明呢?
我想要宁静,却不能。我表面的淡定,也只是假面具而已。
只想一个人在街上默默的行走,如果有下雨那就好了,起码我有雨滴的陪伴。宁愿独自在街上徘徊……空虚充斥内心不消散。
过站了的汽车不能返回,犹如我像玻璃般透明的心已被石块击碎得已经不能够复原。流过的泪不能回去、
我简单的愿望,只是做个善良的平凡人而已……
在空无一人的街上淡然行走。
只希望内心能安宁而已,已经别无所求。仅此,而已。
相似题目
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吾爱吾师罗“帝”传不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。——题记公元2008年,罗称“帝”,改国号为(2)班,年号戊子,定都“五楼”(办公室)。此人上任第一天就给臣民们留下了挥之不去的印象。他五短身材,一双深邃的眼睛使人不寒而栗,又有两颗大门牙露在外面,时刻想要剔除什么似的。说话倒是三分方言七分普通话。听,这就来了:“鄙人长得一般,全球倒数第三,幸灾乐祸是兴趣,趁火打劫是爱好,成绩好了是实干!大家好自为之。”就这样给了朝中的臣民一个下马威。不过,帝之风趣的话语、悦耳亲切如叮咚的山泉,流入我们每个人的心田。可见对于教育这方面,他还挺有高招的。帝极重视对人才的开发,每日都要对朝中大小官员进行考核,并及时颁布了“求才令”,广泛挖掘各类人才。数日间,一批批人才脱颖而出,真可谓是八仙过海各显神通。再加上帝善于纳谏,知人善任,一时间“朝”中人才济济,“社会经济”也得到了很大的发展。然。好景不长,一此官员收揽人心,结党营私,扰乱“朝纲”,朝中呈“三国鼎立”局势。各派人马钩心斗角,尔虞我诈。搞得鸡犬不宁,史称“戊子之乱”。“戊子之乱”后不久,帝意识到危机不治则祸国殃民,为了固国强邦,缓和派矛盾,维护了朝中之稳定,公元2008年10元,主持变法,内容如下:一、改官。帝按照民主投票的多寡,破格用人,重新选举了三班六委。继续用岳某为宰相,还设立监察使一职,派其每日监察各大委员的言行举止及对各项事务的处理,及时报告宰相,进行考核。二、私访。太宗一个人微服私访,亲临各组考察民情,使得官员们人心惶惶,私下不敢有任何结党营私之举。三、科举。太宗进一步完善了“科举制度”每周进行考试,并公布排名,评出“状元”“、榜眼”、“探花”,并重用,顿使“天下”对“学”的兴起日见提高。四、告状。太宗开张圣听又纪律严明,于朝中设立告状院,日有情况便可向院长上奏,不管是宰相还是平民,只要有错皆严惩不贷。此外,每日尚有不知名之“锦衣卫”潜伏于臣民之中,其举则不言而明。由于帝清明的态度,这一措施使得高官贵族,平民百姓皆不敢轻举妄动,使整个朝廷美仑美奂。在这里,书声琅琅,专注凝神之课堂是国(2)班显渴求知识之美;举止文雅,秩序井然之课间是国(2)班显团结友爱之美;无忧无虑,施展才华之课后是国(2)班显和谐共处之美。故,史官赞日:帝如大桥,为吾辈连接割断之山峦,助吾辈迈向收获之巅;帝如青藤,坚韧而修长,指引吾辈撷崖顶之灵芝、人参。适时之给予,乃一好园丁之佳艺,此亦是君独特之艺术。恩师掬取天池水,洒下人间育新苗。诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。吾爱吾师,吾师罗琪。——后记1000字 初一
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吾爱吾师我的语文老师叫魏红,她留着一头自然的卷发,一双会说话的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子,再加上一张幽默的嘴,配上那双略显粗糙但不失温暖的手,就组成了陪伴我们五年的班主任——魏老师。那已经是冬天的一件事了。那天,我们上四节课放学后,我麻利的背起书包,准备比其他同学先冲出教室,突然,坐在教室门口的“小精豆”常斌叫住了我。我一脚门里,一脚门外,倾斜着身体,扭着脑袋听他说话,这时候,被困了四节课的“大部队”簇拥着走了过来,一不留神撞了我,还要把我捎带出去,可是我的头……在里面伸着,不肯配合,一下子撞到了墙的棱角上!当我回过神来的时侯,感觉头疼痛难忍,耳朵也火辣辣的,眼泪争先恐后的涌了出来。早有同学飞奔而去,报告了老师。魏老师被同学簇拥着走了过来,仔细检查着我可怜的脑袋,一边安慰说:“没事没事,小男子汉,能不能更坚强点儿,不哭了……”。然后扶我坐下,轻轻的帮我揉着。继续说,“哪个冒失鬼,竟敢不小心撞着我们的数学大班长,要不,咱让他自己撞一个试试……”魏老师话语一转,幽默的问我。我艰难的摇了摇头,教室里依然乱哄哄的,我听不清同学们在说什么,只是默不做声的任由老师揉着,一边感受着她母亲般温暖的手。好大一会儿,魏老师关切的问我:“还疼吗?把帽子戴上,待会儿坐公交车时千万小心,如果还疼就让妈妈带你去医院……”。第二天,到学校时,魏老师又关心的看了看我的头,确定没事后才松了一口气。老师,是世界上最神圣,最伟大的职业,是您从一,二,三,四,加,减,乘,除,教会我们学习的同时,也教给我们做人的道理,带领我们在通往理想的道路上一步一个脚印的走着。魏老师,我感谢您。650字 五年级 记叙文
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吾爱吾师时间流逝,如今我成了个初中生了,可在英语方面依旧如故,还是事倍功半。Miss叶的办公室我是老顾客了。每天都有英语课,这是的我十分苦恼,得,又得背英语了。唉,命苦哦!叶老师上课以前都要将单词听写一遍,抽几个人背课文才开始上课。说来也怪,我背的熟练的,老是不叫我背,我不会的呢老师偏偏叫我背。唉,为什么受伤的总是我?有一次,我又没有通过,叶老师让没有通过的人到他的办公室去重背。我只好拿起那熟悉而又陌生的英语书,拖着并不愉快的步伐向那闭着眼睛都能到的办公室走去。到了那儿已经有许多的同学在那儿站着,手捧着英语书,两眼盯着每一个单词在大声的背书,似乎要把它们吞下去。不知是怎么回事心中水泵加快了速度。轮到我了,叶老师抽我的我都背出来了。当我要走的时候,老师对我说:“江俊寅,你为什么每次听写不过关,到我这里就背出来了呢?”我说:“我都是后来才会背的。”“那你为什么后来就会被了呢?”“我复习过了。”叶老师停下来片刻,深情地看着我说:“江俊寅,那你都知道复习一下就可以把单词背会,那为什么不在老师听写之前就背会呢?”我站在那里默不作声。“好了,你回教室上课吧。”原先的英语课,这手啊像注了铅似地怎么也抬不起来,脑子里想的总是该怎么逃避,这英语课什么时候被取消,不过现在我可以骄傲的说没有了。吾爱吾师!500字 初三 记叙文
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吾爱吾师大千世界,人海茫茫。我尊敬的人很多。但我最敬爱的人还是我的班主任牛老师。牛老师中等身材,留着一头乌黑的短发。一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥。她有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。牛老师很喜欢穿运动服,看上去非常亲切、随和。我第一次见到牛老师时,是在一年级开学的第一天。老师让我们用自己的话都做一下自我介绍。同学们听了都显得很紧张。老师似乎看透了我们的心事。和蔼可亲地对我们说:“你们都是我的孩子,千万不要紧张,要大胆一点儿”。老师的这一番话顿时让我倍感亲切,一下子深深地喜欢上了她。从此只要我一见到牛老师,就像见到了自己的妈妈一样,感到特别温暖。记得有一次早读的时候,我感觉特别不舒服,肚子一阵阵的疼,面色也有一些发白。不一会儿,就哇哇地吐在了地上。老师看见了,脸上立刻露出了焦急的神情。她急忙叫了几个同学来清理,并赶紧给我妈妈打电话,电话里还一再地嘱咐一定要送我去医院。老师的一举一动让我深受感动,顿时一股暖流涌上我的心头。那一刻我疼着,但却幸福地享受到了老师对我的爱。不仅如此,老师在学习上也给与了我很大的鼓励。我的语文阅读不太好。记得在一年级的时候,老师布置的语文报上的一道阅读题难住了我。我在家不断地查找资料,并在爸爸妈妈的辅导下才努力完成。第二天,当我忐忑不安地把我的作业交给老师时。令我没有想到的是,老师看了我的作业后,竟然让全班同学为我鼓掌,夸我的作业完成的很好。那一刻,我别提有多高兴了,就像是自己在奥运会上获得了金牌一样激动不已。是老师再一次给了我自信,让我渐渐地喜欢上了语文。现在我特别喜欢牛老师的语文课,每次都觉得她讲的课是那么丰富多彩、生动有趣。就像把我带进了一个五彩缤纷的世界。牛老师,像妈妈一样的老师。我要衷心地谢谢您!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一样甘甜。您的爱,比父母更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的爱。老师妈妈,我永远爱您!800字 小学
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吾爱吾师我于四年级时遇见了王老师。那时,我也不是甚么安分守己的学生,总是不能闲得住的。先生颇有孔武之气,身材魁梧,不过,略有些发福,但不算很胖。头发像是不常剪的,根根都立着。先生的眼眉较为和蔼,不甚凶恶。眼神炯炯,透射出一种不怒自威的光芒。鼻直口方,当然,先生不能说是十分英俊,但只叫人觉得可亲,与他相处不会拘束。先生的年岁约莫早已过了而立之年,似是已近半百,故尔双鬓微有几丝白发。先生不常发怒,总是乐呵呵的。不过,每朗读起文章来,尤其是古诗词,必定抑扬顿挫,悲歌慷慨。乃至声惊四座,响遏行云,几使人落泪。这日,先生恰提及秦观的《鹊桥仙》,吟诵一遍,果真是凄婉悲凉。正至高潮处:两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。先生陶醉之时,我侧身与旁人窃语了两句,早被先生瞧见,于是,那哀婉便止在了“朝”上就戛然而止,好似滔滔黄河水东至壶口,滚滚而下,一泻千里,刚至半空中,忽而没了声响,总是觉得不大自然。先生倒背双手,迈着八字步,走下讲台,看了看我,阴沉沉地点我名字。“XXX,你可会解这词么?”我站起,一推桌子,昂然而答。“会解!”于是,我便陈述了我的理论,口若悬河,滔滔不绝,足讲了五分钟有余。先生有时点点头,绕着教室踱了一圈,转回了讲台。等我讲完了,先生点头赞许了我一下,便挥手让我坐下,没再说什么。事后,先生批我的作文,似乎更详尽了。刷刷点点,于旁边写批注,或言此句清通,甚妙;或言此句不妥,极俗。于后写总结,或道文章布局紧凑,三环套月;或道文章冗长无力,软绵无奇。先生最善长者,是用大浪线划出好的句子,以大杠勾抹不当的句子,洋洋洒洒一篇文章,经了勾抹添饰,满页的红色打眼,黑色几可不计。虽然丧气,但细细揣摩,先生改得正是地方,削的是皮肉,剩者是筋骨。原是啰啰嗦嗦的,经先生一番削减,果有气势,意味了!这一笔笔均见出先生的功夫来。于是,我反最受益的了。先生教导我两年,我自觉获益颇多。诸如读后感、记叙文之类的,先生均有独道之处。我至今受用。别先生一年有余矣,每提及先生,必感怀良久,仰其音容。800字 初一
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吾爱吾师吾爱吾师,吾更爱真理。——题记她把我们领入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像一只小鸟展翅飞翔,无惧暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢您哪,老师!我依稀还记得在小学的时候,我们班拥有一个最好的语文老师。虽然她没有那么年轻,但是她为了我们也学着在下课的时候陪我们玩游戏。倪老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。记得小时候的我特别爱玩,喜欢跳绳、喜欢踢毽、喜欢……那一次,真的很意外。我在跳绳的时候一不小心扭到了脚,更何况那时候旁边没有人,我没有办法靠自己的力量站起来,我只能在心里默默地祈祷。我告诉自己要靠自己的力量站起来,尽管很痛。我在绝望的边缘看到了希望,新来教我们语文的老师她匆忙跑过来,问我怎么样。她一边说一边拉起我来,扶着我走进办公室,拿出药箱来给我涂上药。还很耐心的跟我说,这个药还要隔五分钟再涂一次,马上就要上课了,你快去吧。我点点头,便一瘸一拐地走进教室。刚上课没多久,倪老师就走了进来,和数学老师嘀咕了了一会儿就径直向我走来。她微笑着说:“你这孩子,叫你五分钟后过来你怎么不来?”我笑了笑,开玩笑的说:“呵呵,因为我知道老师会过来的。”她很耐心的帮我把袜子脱下,轻轻的问我是哪儿,我便指给她看。她像妈妈一样,给我安慰、给我上药,轻轻的但在我心上却留下了不可抹灭的记忆。她在学期结束的时候终于要离开我们了,这是我唯一一次那么舍不得老师离开。那一次,全班人的眼圈红红的。倪老师却告诉我们,她家就在一个医院的附近,还说等我们长大了有空可以去看她的,她随时欢迎我们去她家。倪老师突然扭过头不知道在干什么,过头来时我清楚的看见倪老师的眼里有一丝晶莹,刚才闪了一下。那眼泪肯定是早有了的,只是怕别人看见了,一直忍着。当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀;当我踏出校门的那一天,你已付出了你的全部。当我回眸看到您充满希望的眼神,我哭了。我知道我最大的成就,就是您最大的满足,我不会放弃。我会用我的行动来感恩您对我的付出,纵使岁月会重新塑造我们的容颜,待我学成就来找您,哪怕是为您做点什么也好。感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……老师就像是一只红烛,一点一滴的融化我们心灵的冰川,走进我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻轻地,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含着一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心里找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是她们耕耘的犁头;三尺讲台,是她们奉献的战场。她们的幸福,是桃李满天下,是学生换她一声“老师”。感恩老师,用优异的成绩,用可傲的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我爱你”。浙江绍兴上虞市上虞市华维文澜中学初二:陈安妮1200字 初二 记叙文
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吾爱吾师(2)子曰:“三人行,必有我师焉。”无论是欢笑声洋溢的学校、令人暑气全消的游泳池、绿意盎然的公园,甚至是位在偏远地区的山中小部落里,都有着默默为学生奉献的无名英雄――老师的身影。每个人在漫长的求学路途上,这群无名英雄传授给我们的宝贵知识,将伴着我们走过一生缤纷璀灿、充满无限希望的精彩岁月。这群英雄中,往往有一、两位老师因 一个贴心的小动作、一句关心的.话语就令学生毕生难忘。而让我印象最深刻的老师,是六年前当我还就读于小二时班主任我的班主任――邱老师。回忆儿时,往事历历如绘,当时好胜的我,在运动会如火如荼的展开之际,只顾着在预演里跑赢对手,就在双方互不相让、实力介于伯仲之间时,压根就没注意到对手竟已超越自己的跑道对我直奔而来,被撞倒的我右手疼得厉害,到医院照X光时赫然发现:我的右手竟然骨折了!上了有如千金锤一般重的石膏后,我便进入了长达一个月的漫长静养生涯,邱老师得知后,便买了一组木制积木送我做复健之用,并让我的作业减半,我开始试着用平时不惯用的左手写功课,她还一再包容我写的“狗爬字”,她总是告诉我:“不能只怪别人撞你,这对你的伤于事无补,倒不如时时快快乐乐,当心情好时, 伤也会好的比较快哦!”就因老师的这段话,使我在往后的求学过程中常会用乐观的态度看待每一个挫折、每一个棘手的问题;就因老师的这段话,使我和老师变成了亦师亦友的关系,下课时常会赖着老师撒娇……。“一日为师,终身为父。”我们应将教过我们的恩师们永远铭记于心,谨记老师对我们的谆谆教诲,使我们在面对人生的十字路口都能做出最正确的抉择。期望在不久的未来能将所学贡献于社会、造福于人群,也是对这群从不居功的无名英雄所做的一点点回报!650字 初二 写人
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作文吾爱吾师作文吾爱吾师有人说老师像蜡烛,为我们燃尽最后一滴蜡油;有人说老师像春蚕,为我们吐尽最后一口蚕丝。虽是赞美的话语,却不喜,有些沉重了。我觉得,老师像那不息的泉,叮叮咚咚地流淌着,是三寸讲台上滔滔不绝的教诲;老师像冬日的鸟鸣,细细碎碎啼鸣着,是眉飞色舞间妙语连珠的讲授。在那稚嫩的光景中,懵懵懂懂的,恍若鱼儿七秒的记忆。她的音容笑貌,也早已忘记,唯有那手心的温度,供我随时怀念。玻璃门外,猎猎的狂风卷席着满地的尘土飞扬,缠绵温柔的细雨原本想安抚几句,却不料被惹恼了,发怒着变成了倾盆大雨,与狂风撕扯着。不时扑打在玻璃门上,门上的铁锁惊恐地打颤,发出低沉的抽泣声。身边的小朋友一个个被接走了,庆幸安心的样子让我羡慕不已。只见灯光透亮的教室里,一下子很空旷,白日的热闹与喧嚣销声匿迹。那时“恐怖”的场景与突袭的孤单至今令我难忘。只记得有一只温暖的手轻按在我的头上,融融暖意不断从手心传出。回头,倾听,不记得她的容貌与话语了。现在想来,应该是轻柔的语调吧,还带着烟雨江南中小女子的软糯。她的容貌?那时尚且年幼的我从未见过真正的彩虹,只是道听途说,模糊之中勾勒出它的美丽绚烂。现在想来,她的笑容应该就像那彩虹一般,整个人都是烂漫明媚的,满身闪光点,引人注目。笔锋至此,我努力在脑海中描绘出她的眉眼。奈何无从下笔,无奈一笑,岁月的河匆匆向前流,南飞的燕从来不回头。但我依旧感谢她,感谢生命中那些相遇,你的暖我的爱。斯人若彩虹,遇上方知有。吾爱,吾师。600字 初二 叙事
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吾师小传我想她是个很平凡的人,没有太多的点缀,一切都过于平和,像一棵苍劲的树,没有太多的风经过。她是我的老师。从初一门口看见她时,就觉得她是个有故事的人。因为很少有老师如此平近。她在和我说话时,话语没有太急促,两眼之旁的皱纹聚在一起,有些弧度,像极了一个富有生气的年轻人。她的头一抑,那几丝灰白的发丝便一颤、一抖。手指上粘上的粉笔灰粘在她的书上,在红色背景的映衬下,绽开几朵白梅。她告诉我,英语要用心,要让我听话。像极了我的太太,竟被看出了几分凄惨,像瑟瑟的秋风。她是一个极认真的人。我喜欢她、喜欢她的字,消瘦的很,写在洁白的纸上,清秀极了。我的作业本啊,改错本啊,都有这样的字迹,翻开来看是一道不错的风景。她认真的有些心疼,我坐在教室里,田丁月在旁边说:“马老师的声音都沙哑的说不出话来,嘴唇都紫红紫红的,我们还这么的不懂事。”当时心底平静的潭水泛起波澜,有些愧怍。我看着她在讲台上擦了一遍又一遍的粉笔灰,有些竟落在了她灰白的头发上,点缀了苍老。她是一个太热情的人。对于26个字母有着无限的热爱。每次讲起文章、试题啊抑扬顿挫,用手敲着黑板,击着灰飞扬,眼神像个小孩子一样,有无限的希望充盈着。有那一瞬间,酷寒的冬天绯樱漫天,翠青点点。她却是一个太过于无奈的人。无奈年龄的增涨,无奈人世的是是非非,无奈我们的不好学,无奈我们卷子上的鲜红数字,无奈早读时没有一个人在听她讲。她走在已没有太多叶子的树下,有些枯黄的叶子铺在地上,太过的华丽,却有些吱吱呀呀的响声,苍茫。我仿佛看见了她年轻的时候,手握笔杆,奋笔疾书的时候;看见了她在跳婀娜多姿的舞,挥洒一片丢失的时光。而我看见那越来越小的身影,落寞了旁边的叶子,止住了经过的风,老了,没见过年轻时的模样。也许我们毕业了,返校时,她一定会唠叨上几句:“高中英语不好学,要努力!”只是现在想想,更想拿那更好的分数,使那几片叶子之中,也能落下几朵曾经盛开的花。吾师之小传,回忆之落泪。800字 初二
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吾璀璨星空,浩瀚宇宙,我坐在窗台,静静观望,看遍这满眼繁华,数不尽的人情冷暖,心早已冷漠,眼早已封尘.......走在昏暗的灯光里,抬头观望,早已封尘的眼里看不出一丝波澜,身边充斥着野性,淡漠的心理,映不出一丝光辉....暴力随处可见,血腥的世界里,如何才能坚强,如何呢?在野性的世界,淡漠的心理,会有同情吗,不,悲情只会使你堕入深渊,黑色的天空,血腥的气息,又有何妨呢?仿佛不过一场梦....在嘈杂的人世中,我无声,看这夕阳把天空染红,我无动于衷静卧窗前,看这世间,狼烟弥漫,纵我铁骑滚滚,也踏不尽这世间......200字 初二
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吾爱吾师人们都说母爱是伟大的,但是,我觉得师爱也是伟大的。“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!老师,您的爱是伟大的;您的爱是无微不至的,老师,您的爱胜过一切!当我们休息时,您还在工作;当我们有不会的题时,是您帮我们解答;当我们生病时,是您牵挂着我们,但是,当您的孩子生病时,您却无暇顾及……亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。老师是我们成长道路上了引路人。老师教我们学会做事,学会做人。引导我们走好人生之路。当我门遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候,老师的及时点拨让我清醒。我们离不开老师的指点和帮助"捧着一颗心来,不带半根草去".这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学习不断的实现自己的追求,达到理想的彼岸。所以,我爱我师。700字 初一 散文
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吾爱吾师遥想俊寅当年,英语是弱项。说到英语二字,我的两腿就直发抖。看到英语试卷就头发晕,考试成绩一下来可想而知,那真是孔老夫子搬家尽是书了。还常常挂红灯。我也想通过努力,可始终是花了是花了时间,可得到的效果却不尽人意。时间流逝,如今我成了个初中生了,可在英语方面依旧如故,还是事倍功半叶的办公室我是老顾客了。每天都有英语课,这是的我十分苦恼,得,又得背英语了。唉,命苦哦!叶老师上课以前都要将单词听写一遍,抽几个人背课文才开始上课。说来也怪,我背的熟练的,老是不叫我背,我不会的呢老师偏偏叫我背。唉,为什么受伤的总是我?有一次,我又没有通过,叶老师让没有通过的人到他的办公室去重背。我只好拿起那熟悉而又陌生的英语书,拖着并不愉快的步伐向那闭着眼睛都能到的办公室走去。到了那儿已经有许多的同学在那儿站着,手捧着英语书,两眼盯着每一个单词在大声的背书,似乎要把它们吞下去。不知是怎么回事心中水泵加快了速度。轮到我了,叶老师抽我的我都背出来了。当我要走的时候,老师对我说:“江俊寅,你为什么每次听写不过关,到我这里就背出来了呢?”我说:“我都是后来才会背的。”“那你为什么后来就会被了呢?”“我复习过了。”叶老师停下来片刻,深情地看着我说:“江俊寅,那你都知道复习一下就可以把单词背会,那为什么不在老师听写之前就背会呢?”我站在那里默不作声。“好了,你回教室上课吧。”原先的英语课,这手啊像注了铅似地怎么也抬不起来,脑子里想的总是该怎么逃避,这英语课什么时候被取消,不过现在我可以骄傲的说没有了。吾爱吾师!550字 初三 散文
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吾爱吾师吾 爱 吾 师灵宝市实验小学五(1)班王心宇辅导老师:马海丽如果我是青蛙,您就是陪伴我成长的池塘;如果我是一株小草,您就是帮我遮风挡雨的大树;如果我是一朵不知名的小花,您就是每天照耀着我的太阳……是您,教会我知识,教育我做人,让我从一个懵懂的孩子变得稳重,有责任心,遇事不退缩。记得那次,自然大百科兴趣班进行期末验收,老师让我们每人写一份总结,到时候汇报给验收的老师们。由于时间紧,又快考试了,我准备的不是很充分 ,凑合着能说下来。到验收那天,我心里十分紧张,一想到台下坐着那么多同学,我的心就怦怦直跳。老师让我第一个来,我看现在老师们还没有来,就大胆上去了。刚开始还很好,可说着说着,验收的老师就来了,我生怕说不好,但越这么想就越说不好。一会儿说到这儿,一会儿说到那儿,语无伦次。这时,老师自信的目光向我投来,好像在说:“加油,平时都说得挺好的。要相信自己,不管说的好不好,一定要把它正确的说完,让别人听的舒服才行,同学们可都等着开一个好头呢,加油啊……”我顿时感到非常的自信,从容地把下面的一段话说完了,老师和同学们给了我热烈的掌声。从那以后我变得更自信,更从容了。还有一次,我上课没有认真听讲,老师又用她的眼睛注视着我,让我感到十分地惭愧,立刻坐端正,认真听讲。老师讲的正是我最不扎实,最薄弱的地方,怪不得老师一直在用眼睛提醒着我认真听讲。我爱老师的眼睛,更爱亲爱的老师。老师,你用温暖的手把我领进知识的殿堂。老师,你像一把手电筒照亮我前进的道路,老师,你像一艘指路的航帆,指引我学习的目标。老师,你像一根蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。在我遇到挫折时,你为我加油打气;在我困惑不已时,为我指点迷津;在我稍有成绩沾沾自喜时,是你及时点拨了我。你用辛勤的汗水,为我们祖国的花朵撒下种子,养育我们盛开美丽的花朵。老师,你谨慎地把着船头,好让我这小小的船帆平稳的航行,享受美好的人生。我正享受这美好幸福的童年,美好人生得益于老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的老师,感谢老师给我的美好人生。800字 五年级 散文
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美丽人生,吾爱吾师回望过去的六年时光,仿佛还历历在目,一切是那么的美好。遇到困难时,有老师在身边的帮助;受伤时,有老师亲切安慰;取得成绩时,有老师真诚的鼓励;犯错时,有老师的谆谆教导……老师对我们无微不至的照顾,源于那一道道习题。上课时,每当老师布置完作业后,同学们便“埋头苦干”起来。班上的小秀才——陈忠良。被一只凶恶的拦路虎挡住了去路,老师走过来,用温柔的语调一遍又一遍给他讲解这道题。最后,这只拦路虎也没能威风多长时间。难道这不就是老师无微不至的照顾吗?在学习的道路上,他为我们扫清一个又一个绊脚石。老师的辛苦,源于那一点点微弱的灯光。每当我放学回家的时候,站在教学楼下,总能看见老师办公室那微弱的灯光那小小的灯光在空荡荡的学校里看起来是那么的耀眼!这时,我总能想起老师伏案改作业的情景,炎热的夏天,我仿佛可以看见那汗珠像淘气的小朋友,再来时脸上奔跑,但老师却毫不顾忌那些,专心致志得比改作业。老师,您辛苦了!老师的关心,源于那平淡中的细致。每次考试,总是有人欢喜有人忧,面对那些考试成绩不理想的同学,老师总会温柔的给予安慰“没关系,一次考试而已,加把劲,下次一定能考好!”对于那些这次考好了的同学,老师也不会一味的夸奖“这次考得不错,要继续努力才行啊!力争上游,不掉队!”……老是温柔的话语,那令人备受鼓舞的话,总能是我们喊着一口气,努力向前冲!回味着六年的小学生活,像是打翻了五味瓶——酸,甜,苦,辣,咸。同时出现在嘴里,却又是那么的令人回味!那么精彩!老师,您幸苦了!老师,谢谢您550字 六年级 散文
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吾爱吾家有时候在学校会自卑,面对那些有钱的同学总会产生一种莫名的挫败感,心里很怪异的感觉。我觉得我现在的已经够了。即使没有崭新的家具。宽阔的屋子,没有车子。但是这个家现在有努力在坚持的爸爸,从不知道原来他心里是多么的不想工作。但他回来总会笑着。我们分隔230多公里,那里也是我去过最远的地方。原来的相思之苦。不过如此。我有贤惠的妈妈,她即使,这么说吧,我每次买一样东西她都要嘀嘀咕咕好久,有一句话就够了,没钱你找他们借吧,我来的时候还,一定要吃饭。我现在读的这个中学是他们花光了所有的积蓄两万五千元换来的。弟弟,我不想说了,最后的希望还有点。即使他不想来考这所学校,我还是感觉像亏欠了什么一样。爸爸也对他说,只要你像姐姐那样上了线我就让你读。哦 ,他曾经还对我说过,只要我考得好,就送我一台笔记本电脑,后来两千到三千名,他还是想送我电脑来着。其实他并不有钱,但是他总能满足我所提出的任何想要的。一块五十块钱的木头,两百元的MP3,,还有许多书。以前他出去打工一个月回来一次的时候,我总感到他回来的时候反而不适应了,现在跟着他去了一次工地,我才感受到他在外面有多苦。我抽考前十几天哭了二十几次又怎么样。纯属儿戏。现在还有奶奶,真的很好,奶奶很好,妈妈很好,爸爸很好,弟弟我暂且不知道他好在哪里,一切都是和谐的。现在有他们,将来有我。我来给爸爸在乡间修一栋古风别墅,给他买上等的酒和烟,还有花草。我来给妈妈做很多好吃的,买很多漂亮的衣服,很多化妆品,美白的,祛斑的我来给奶奶维持美好的晚年,她想要的似乎不多……总之,我不想为了钱而工作,我是为了这个家而工作。我要当风湿骨科医生,治好妈妈奶奶几十年的风湿病。我要当网络写手,这是我的爱好,兼职着也能尽早为他们做那些事。豪车,别墅,不过是为了我想要得到你们而存在。金钱,不过是为了让我的家人过得更加舒适而存在。我爱我家,这些足以。700字 初三 散文
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吾爱吾师我眼中的老师,她有一头乌黑亮丽的秀发,一双明亮又温柔的眼睛和红红的嘴唇。她就是我的语文老师——吴老师记得有一次,我的头昏沉沉的,脸颊红红的,我有气无力地趴在桌子上。这时,被吴老师发现了。她关切地走向我,摸了摸我的额头,脸上的表情突然变得十分着急,只听她说:“头怎么这么烫,要赶紧去医务室才行。”我就这么昏沉沉的被带去了医务室,结果一量体温:39度。开了些药,吴老师扶着我回到了寝室,还抓着我的手千叮咛万嘱咐,让我一定要好好休息,多喝些开水,不要担心落下的功课,她会找时间帮我补上的。此时的吴老师就像妈妈一样温暖慈祥,让我完全忘记了生病的痛苦,我突然感觉自己是这个世界上最幸福的学生,我暗暗地告诉自己,等我好了我一定要好好学习,努力报答我的好老师—吴老师。一个人静静地躺在床上,突然间想起前几天,在上课的时侯,吴老师的脸也红得跟火焰似的,一看就知道是身体不舒服,可是她依旧坚持带病给我们上课,丝毫没有一点紧张之意。而现在我生病了,她的态度却全然不同,想着想着眼睛不觉得湿润了。这时的我是多么后悔当时没能给老师泡杯热乎乎的奶茶,多么后悔没能像吴老师关心我这样关心一回吴老师……吴老师您是我们的好老师,更是我们的好朋友。无论何时何地我们犯了错,您绝不会轻易地责备我们。而是通过一次又一次的和我们谈心,让我们认识到自己犯的错,再慢慢地去改掉这些错,我知道,您的好远不止这些,我也一定会把您的好牢牢记在心底,永远永远……这就是我最爱的吴老师,一位细心、温柔、有责任心的老师,你们喜欢吗?600字 四年级
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吾爱吾师老师,是人生路上的明灯,把道路照亮指引我们走向黎明,老师是皎洁的月光,把夜照亮洒向万物,您虽然没有太阳的耀眼,却又似水的柔情。在我的记忆中,小学的王佩霞,王老师,王老师他严格,严厉但又非常慈祥,就像妈妈一样爱抚,关心着我们。在课堂上王老师十分严厉,我们就认为她是个母老虎,很难接近的一个女侠王,但从那件事后,我们才改变了对王老师的看法。那是个阳光明媚的早上,我们全班同学都坐在了教室里,只有他(许博)没来,我们下课在一起谈论这件事,甲说:“我听说别人许博他死了你信不?”“真的呀!我们昨天还在一起玩来着,怎么今天就……”乙说。我说:“切,不可能他会死?打死我都不信。”(一边笑一边说)你还笑的出来!“上课铃响了,只见王老师哭着走进来,放下课本说:”同学们,你们知道吗?许博死了,他在早上骑自行车的时候,意外掉进池塘了……下面的同学们全哭了(我也不例外)对于我刚才的态度感到十分愧惭。从那一件事后我们感觉王老师是一个坚持,关心爱护,有责任的一个好老师,在课堂上耐心给我讲解题目,总是一步一步的慢慢的把我们送上黎明。感恩的心,感谢有人,感谢有你的日子更有意义,感谢你生命充满涟漪,我想迷路的羔羊每当陷入迷惘,你总是在我身旁,指引正确的方向,曾年少轻狂,曾意志飞扬,你总是在我身旁,照耀永恒的明光,千言万语都无法表达我的心意,只有衷心的对你说一声:谢谢你老师老师,谢谢你的指引,谢谢您的撒播,我们人生之舟才会风正悬乘长风,扬波破浪济沧海。老师,谢谢你的严厉,你的豁达,安慰我们的亲春苗圃,才会姹紫嫣红香四溢,百花齐放春满园。我爱你老师。初一:1466328620600字 初一 写人
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吾爱吾师(2)三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。 ——题记 高老师是我的班主任兼语文老师。他戴着一副眼镜,眼镜后是一双会说话的慧眼,时而严厉,时而亲切……更多时候则是饱含鼓励和充满微笑。高老师笑起来时,眼睛犹如弯弯的月牙,尤其那嘴角上扬的样子更是可爱至极,像大哥哥般亲切。高老师为人平淡平和,学养深而不显,勤勤恳恳,任劳任怨,耐心地教导着我们。 他学识渊博,风趣幽默,循循善诱,课堂上仅凭一支粉笔、一双眼睛和一张嘴,就能如行云流水般使每个学生都被调动起来,知识点很轻松地就被我们消化了。瞧!我们班的语文成绩每年可都是全年级第一哦!高老师非常注重阅读和写作的积累。记得一年级刚学会拼音时,他每天都布置我们拼写一两句话。等到会写字时,可以写三、四句话,慢慢地我们就能把身边发生的事用日记的形式记录下来。同时,他还特别强调每日要抽出二、三十分钟进行课外阅读。日积月累,同学们的阅读写作水平都有了很大的提升。此外,高老师还时刻关注着征文比赛等各类活动通知,及时给我们提供写作的平台。一张张奖状、一份份证书,无不见证着高老师对学生潜移默化的熏陶和谆谆教导。 高老师不仅开启了我们的智慧之门、希望之门,更为重要的是他还用自己的言行向我们诠释做人的道理:做人要做一个热爱祖国、正直、勇敢、勤劳、善良、乐观、努力拼搏的人…… “随风潜入夜,润物细无声。”我十分感谢高老师多年来对我孜孜不倦的教诲和默默关心,高老师,我爱您!600字 五年级
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美好人生,吾爱吾师我们时常被周围的人和事感动着。有了鲜花绿树,才有花香鸟语;有了蓝天白云,才有一望无垠;有了浪花碧海,才有烟波浩渺……于是,我在感动的养份中成长。有一次,我早早地来到学校,窗外下起了毛毛细雨。也许是天气凉的原故,肚子开始隐隐作痛,我打不起精神来,便趴在桌子上……肚子一阵痛似一阵,我的脸上显出难耐的表情,同桌小声问:“怎么了?你看起来很难受。”正在我们不知所措时,一阵疾步声,老师走过来,关切地问道:“是肚子难受吗?来,先喝点热水。”几口热水下肚,感觉稍微好些,我无力地继续趴在桌子上,老师又嘱咐着:“我一会把你的情况去给任课老师说一下,如果你实在不能坚持上课,就给老师请假,千万别硬撑!我会联系你的家长。”说罢,便轻轻走了,好似怕吵到我。老师说得真准,刚上课,肚子里就闹翻天了,我被折腾得死去活来,实在忍受不了这巨大的痛苦,在众目睽睽之下,捂着肚子箭一般的冲进了厕所。从厕所出来,只见老师手里拿着水和一瓶药,向我走来。原来,当老师得知我疼的受不了而冲进厕所时,就翻出医药箱中仅剩的几粒止痛药。看着那小小的白药片,肚子好似不疼了,老师的举动打动了我,一股暖流涌变了全身!眼睛也变的模糊了……事后,老师嘘寒问暖,给我补课,做练习,对我更加关心。就这样,老师陪伴着我们生活的每一天。仰望蓝天,那里仿佛是我们真实的写照;那一朵朵洁白的云,相征着我们在一起纯真的友谊,讲述着我们与老师之间一个又一个感人的故事;遥望大海,那里仿佛是我们与老师的生活;那一个个翻滚的浪花,代表着我们与老师一起经历过的欢乐与坎坷。我们感恩老师。美好人生,吾爱吾师。600字 初一 记叙文
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吾父吾爱 吾母吾恋亲爱的爸爸妈妈:在这里,我要说:“你们是最平凡的人,你们的爱,是最平淡的爱,没有一点特别之处,只源自于心里对家的付出。”舍弃自己的所有来倾注于我——爱!父爱、母爱……真希望能拉着你们的手,永远走下去。你们是一滴水,平凡的水。一滴露,一缕光,一颗心,就是这样的支撑,撑起了我们这个家!你们累了,休息休息吧,听我把话说完。我不想去歌颂你们,你们也太平凡不过了,一个母亲,一个父亲。你们忙碌于社会中,熙熙攘攘,平平凡凡。我总和你们吵嘴,有时还赌上好久气不说话,总是想着自己,现在,我长大了。或许,现在我还是会和你们的意见不合,但这也不是一种爱吗?出于对儿子的关心,出于对家庭的爱。有时候,我们不是吵得很快乐吗?我想,如果一个孩子和父母没有闹过情绪,那么,他们的家,一定会少了些什么,简简单单的爱。原谅我吧,总让你们操心,总是让你们痛苦。含蓄又内向的我不敢表达自己心中对你们的爱,只好倾诉与纸笔间。这也是经常你们问我:“你爱不爱我们”的原因,儿子想说的是:“儿子在这里,一直都在!”当我孤单时,才知道,温暖的港湾,的确是家,你们,是我最亲爱的人,是最坚强的护盾!你们经常说:“爸爸妈妈不能为你提供很好的富裕的条件,就因如此,你就要更努力呀!”我知道,我已经很满足了,我是最富裕的人,因为我有父爱和母爱让我满盈!对了,今天是妈妈的生日呢,我要送您什么?一个拥抱,一个吻……别当你们白发两鬓时,我才知道:什么是爱,什么是家。谢谢!现在,还为时不晚吧。你们亲爱的儿子邹瑞霖六年级三班2012、3、18600字 四年级 书信
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