抬起头，走自己的路
600字
初一
叙事
在人生的道路上，我们的自信总会遇到不少的挫折，挫折，每个人都经历过，每个人都为此哭泣过，每个人都垂头丧气，死心过。微笑，每个人都绽放过，每个人都因此平静过，每个人看到后都受到温暖过。只有微笑着面对挫折，它才会显得微不足道。
在我受到很多挫折的时候，我会痛哭，但哭完后，声音的沙哑、眼睛的红肿、苍白的脸庞、心情的烦躁无一不告诉我，哭是没有任何益处的。那时我的母亲告诉我：“笑比哭更有效，遇到心烦的事就笑一笑。”我很爱我的母亲，因为她的这句话使我坚强了。我便喜欢放声大笑了。
在学校里，我的同学说我像个疯子，每天笑个不停，尽管考试差、受到诽谤依然嘻嘻哈哈的。我的同学说我就是个疯子。我不会去理会他们，因为我相信，我的自信不是被这一点点挫折可以打倒的。
我不是不会哭，而是我选择不去哭。世上有很多东西，都是自己去选择，然后承担所带来的责任。正如我母亲所说，笑能击败一切。我便实践了，然后证实了，最后成长了，这路上，我是坚强的、是自信的。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，当然一开始肯定会觉得别扭，明明心酸却还要张开嘴角像个白痴一样的笑。但过多面对后，心境也就放平了，以笑来面对了。
笑看挫折带来最大好处就是在挫折后受到的成功，它是最令人难以言喻的。总是能从长辈那听到“笑一笑，十年少”现在看来也确实如此。在人生这条路上，我还要继续笑下去……
我的人生指标，笑对挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己这几年实践积累的成果。不要哭泣、不要悲伤、坚强起来、微微笑，这样就成长了。人生路上，我要充满自信，用坚定的信念来走我自己的路。因为，路，始终是要自己走的。
上海嘉定区马路育才联合中学初一:shlley
一只猴子从动物园里跑了出来
900字
初三
记叙文
一只调皮的猴子天天呆在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有一个惊奇的故事发生了……
它一下子跑到马路上，当时它不知道什么叫做红绿灯，所以就在马路上东走走西走走，不一会儿，就引起了人们的注意，人们大声喊道，“抓住它，不要让它跑了。”马路上的秩序一下子乱了，小猴子吓得腿发抖，好不一会儿，才回过神来。它连忙从人们的脚边钻过去，一口气跑到了一间房子的前面，门口放着一条香蕉，猴子马上冲过去，三两下就把那根香蕉吃了，它刚吃完，头就有点晕了，不到两秒钟，他就倒在地上睡着了。那间屋子的主人便笑着走出来，“哈哈，这只笨猴子，这么容易就被我抓住了，我必须把它卖到马戏团去，给自己赚点钱养老好啊。”那个人喜笑颜开地说。猴子醒来的时候，发现自己被五花大绑的绑在了椅子上，动弹不得。原来，那条香蕉放了安眠药，小猴子后悔地责怪自己，自己怎么这么糊涂，上当了。没办法，小猴子只能在椅子上等待，不一会儿，那个人便急匆匆地走过来，把小猴子塞进了一个袋子。小猴子跟着袋子荡着，不一会儿，那个人便来到了马戏团，把小猴子卖到了这里。
小猴子被放出来之后，马戏团的老板便走过来，让小猴子钻火圈。天哪，钻火圈？小猴子吓得腿发抖，仍站在原地一动不动，马戏团的人便拿起鞭子使劲地向小猴子抽了一下，并说：“快，赶快爬过去。”小猴子疼得流血了，便一步一步地向火圈靠近，一下子钻了过去。顿时，它被火烧了一下，疼得昏了过去。马戏团的人以为小猴子在装死，仍不肯放过它，还用鞭子打它，它被马戏团的人打到伤痕累累。除此之外，马戏团的人还不肯给饭给它吃，让它饿肚子，小猴子实在受不了马戏团里的人这样虐待它，便想逃出去。可它哪里逃得了？除了表演的时候，其余时间，它都被关在笼子里，不能到处乱跑，也不能自由。本来它想逃出来寻找自由，可是，现在它彻底后悔了，后悔自己当初不应该任性逃出来，可是现在后悔也来不及了。
最后，小猴子明白了：还是在动物园里好，不缺吃穿，不用被人打，唉，我真是“身在福中不知福”啊。猴子顿时泪流满面，想着自己在动物园里快乐的生活，而现在却要遭受人们的虐待。唉，我真想回去！
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叙事
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抬起头来走路我似乎很像一个自卑的孩子。从很早以前就开始了。我一直就低着头走路，生怕别人对我投以鄙夷的目光。我不懂得珍惜机会。每当机会一次又一次来临时，我却不懂得珍惜，让它一晃而过，当它一晃而过时，我却整么也挽留不住它，当我后悔莫及，回溯着对它的回忆，才发觉一切都太晚了，真后悔当初为什么不好好地珍惜它。我是个有苦衷，却难言的孩子。每当受人欺凌，辱骂时，我都会静静的用怅惘着的目光仰望着天空。因为，我知道，我只有缚鸡之力，是无法与他们顶撞的，只有忍气吞声，想些美好的事物才能忘记这些不好的事情。看着云朵是那么绚烂多彩，无忧无虑，看着它们是随着风的去向而动的，无所顾及的。我似乎有点羡慕它们的冲动了！它们能遮天辟地，掩盖住太阳的光线，在天空中荟荟众生着底下的人们。想着某一天，我足有能力出去闯荡了，在也不用受窝囊气时，我会心旷神怡，想着将要到来的时刻。可惜，那些包袱羁绊了我的思想，不得不让我返回现实生活中来，它也不想让我在虚拟的世界里多呆一分钟。其实吧，我也把许许多多的事物想象的过为沉重了些。上次的科学课，我以为那会是我有始以来最自卑的一堂，没想到却是我自己的内心在作怪。老师在讲台上吱吱呜呜的讲个不停，可台下的谢文希和林丽雯也在说个不停，似乎是跟老师唱双簧戏。结果，老师讲到最下面一题时，谢文希才做到最上面一题。于是，我督促我们的组长：“谢文希，老师都讲到这里了，你整么才做到这里。”接着，我比划了一下。没想到，谢文希告诉了老班长--段心怡，叫她记下我的名字，说我“不听话”。我也很纳闷，不知道段心怡记了还是没有记？总之，下课后，老师一脸严肃的表情：“这些人。“田涛”给我在下周一汇报一下有关于恐龙方面的知识！”那些人只有认命的份了，可我却不服，凭什么说我讲话了，难道连明辨是非的能力都没有了吗？我已经受够了！就会听信谗言，有证据吗？我只不过说了那句话，可谢文希她们却说一些无关紧要的话，为什么不记名！难道你们女生互相包庇，就没有罪吗？我觉得是罪不可赦，把自己的罪名嫁祸于别人！于是，我就照样把这些话说给了老师听，可老师非但不理我，还在我诉苦的时候离开了。我当时越想越气，以为老师藐视我。连一个给学生澄清自己没有过错的解释都不给。我承认，我确实很多时候都在科学课堂上讲话，但这次我是无辜的，老师不分青红皂白就乱说一通，真是越想越来气。可后来，我想：老师是不是当天中午回去就反省了自己，他是否听进了我说的话呢？可抱有不确定因素的我，决定明天去找老师。“老师，我真的没有讲话！”“我只是想提醒你！”那天，母亲发现我走路时头是低着的，背是驼着的。于是，上前拍了一下我的肩膀：“你怎么走路是低着头的。要抬头挺胸，这样才有男子汉的风范。”“可是。可是。”“没什么可是的！你是怕别人取笑你吗？有什么可取笑的！当你忘记自己的缺点时，别人也就看不见了！”是啊！我为何如此自卑伤感呢？是我故作矜持吗？其实，没有什么人能取笑你，是我自己在取笑我自己罢了！我因该与我同龄的人一齐玩耍，把所有不开心的事情抛到九霄云外去，什么事情都不管。我只管我的学习和生活，做回老师心目中的好学生，父母眼中的乖孩子，难道不好吗？因为，我是个充满阳刚正气自信的孩子。1200字以上 初一 叙事
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抬起头坐在教室第一排，我总能抬起头听课。换座位那天，我一到教室，看到后排的位置早被占得满满的，无奈，我只好带着大难不死的勇气，战战兢兢地坐到老师面前的座位上。我在班里成绩靠后，通常默不作声，像一个花苞紧紧地收着花瓣，把自己隐藏起来，不敢仰望老师。一坐下来，我深吸一口气。老师也坐在讲台上。她流畅自如地讲，我仰着头乖巧地听；她投入地两手比划，我紧紧地跟着点头。我仰望着老师，享受那种独占的、亲近的感觉。到了课间，老师会主动地跟我说话，我就抬着头应和，那几句简单的交谈竟能带给我无限的喜悦和莫大的鼓励。我在老师面前的位置，坐得安稳又踏实。起初，我的声音被一片声音淹没，可我越来越渴望听到自己的回答。我仰望着老师，意外获得几秒钟的关注，那一瞬间，我感觉知识都是鲜活的，课堂都是有趣的。我像是冲破了枷锁，卸下了行囊，深深沉浸在仰望老师听课的状态里，充满激情的内心又发出有力的怦怦声，紧张而期待着老师问出下一个问题，就像花儿在期待着绽放。抬头听课的感觉真好，我看着老师，看着黑板，看着看着，就看到了真实的、自信的自己！这样一来，我也敢仰望自己的不足。在第一排，有得天独厚的条件让老师把我的卷子投影在黑板上。我抬头，小心翼翼地看着几道红色的叉，然而心里那一丝忐忑和逃避早在老师耐心的指导下，被风轻轻一吹消散了，取而代之的是仰望错误、仰望知识，仰望前方的勇气和决心！人生又何尝不是一堂课呢？或许只有仰望，只有抬起头，才能看到远处的光芒，才能看到坚强的内心，才能看到一朵朵花由含苞待放到开得绚烂多姿的成长蜕变！600字 六年级 记叙文
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抬起头做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：学校要筹款，每个学生都要捐钱。对小孩子来说，直接想到的人，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，但没开口。妈妈注意到了，问他：怎么啦。小男孩低着头说：昨天，同学们筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。小男孩就读的当地著名的’贵族学校‘，校们外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐款较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向认真对待老师交待的功课，这一次，他想把自己的’功课‘做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班级已领先了，他不想、拖累全班。妈妈把小男孩的头托起来说：不要低头，要知道，你的同学家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。第二天，小男孩抬头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。从此以后，小男孩在达官贵人、富贵豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一翻话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的成绩的人言教育。非常幸运，就这第一次，他学习到’捐‘的意义，以及别人所不能捐到的、自己独一无二的价值。600字 初三 记叙文
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抬起头做人人没有高低贵贱之分，人的区别就在于“心”，有些人能在心里看清自己，朝着自己的目标去奋斗，不懈的追求与努力，最终成为最强。则有些人被自己现在的处境蒙蔽了双眼，失去了动力，最终变成了最弱者。老师曾对同学们说过一句话：“我是金子，我要发光。”也许，就是它让我的人生从此发生了转折。从前，我为自己是个普通工人家的孩子而感到自卑，每天放学看着别人家的孩子坐着小汽车进豪华的大饭店饱吃一顿，我羡慕过他们，也埋怨过父母没本事。可直到有一天，一切都变了。老师走进教室，没拿课本，也没带任何复习资料。面容严肃的看着大家，用期盼的目光扫视着每一位同学，终于老师说话了：“同学们，我带你们三班知道是为什么吗？记得你们还没上一年级的时候学校规定，一二班的学生都归为有钱有势人家的孩子，三四班就是穷人农民家的孩子，其它的老师都争着要一二班，而我却选定了你们班，因为我相信，穷人家的孩子同样有志气。是金子就要发光，在这里老师送你们一句话：‘我是金子，我要发光’。”话音刚落，每个同学的眼睛都模糊了，晶莹的泪珠划过一个个粗糙而又稚嫩的脸颊。大家一遍又一遍的呼喊着：“我是金子，我要发光！这一个个铿锵有力的声音伴着下课铃响的更清脆！然而，在我幼小的心灵中却不知道学校为何要有这么一个规定，但是我的心中已经立下一个信念，就像老师说的一样，好好学习闯下一片自己的天地，让所有的人都知道穷人家的孩子同样有志气！爸爸妈妈谢谢你们！其实穷不穷并不重要，重要得是你们给了我一个快乐而又幸福的家庭，老师请您放心吧，我一定会抬起头做人的！内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗第二小学五年级:李嘉辉600字 五年级 叙事
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低头族请抬起头来每年除夕夜，家家都有说有笑，其乐融融，可是这手机让人改变不少，这幅漫画不就说明了这一点吗？除夕夜，这家大人在一起吃团圆饭。你瞧，这一家人都在干嘛呢？个个都在低着头玩手机，只有老人们在一旁干坐着，满脸的失落，叫人不应，问人不答，间或还有人抛出烦躁的白眼。低头族都沉浸在自我的世界里，谁体会过老人们的心情呢？爷爷问：“女儿啊，这年收入如何？”“你烦不烦？还让不让人家抢红包呀？”奶奶见这招不起作用便问：“儿子们，这年夜饭好不好吃？”“妈，您就别问了，让我们安心玩会手机好不好啊！”“是啊，是啊，爸妈，你们饿了先吃，别管我们，真是烦死人啊。”女儿又说道：“人老了就是话多。”面对这局面，爷爷奶奶们只好独自吃饭，伤心极了。是啊，手机是好，方便了我们大家，可是在这一美好的佳节里，难得的重逢都不能放下手机，和亲人们谈一谈，笑一笑吗？低头族们醒醒吧！别因手机离间了亲情。在我们身边因为低头族发生的事故多，灾难也多。每年因手机出的事故数不胜数，有的人开车走路时，只因低头看手机而失去了宝贵的生命。这不就我表姐也是个手机控，前几天边玩手机边走路，一下子撞到了树上还不知怎么回事，莫名其妙地东张西望，如果路上有车，后果不堪设想。手机是科学发展的标志，手机虽有坏处，但很好的利用自然是利大于弊。比如同学们查找学习资料解难题，同时也方便我们看新闻知天下，相隔千里的亲友一句问候瞬间便可收到，同学们可以在久别之后，用手机沟通交流……低头族，请抬起头了，看看无垠的天空，看看遥远的前方。600字 六年级